英语读音失去爆破
英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象入门必备
英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象入门必备英语发音中的连读、爆破、重读和弱读是非常重要的一些规则和现象。
了解这些规则和现象可以帮助我们更清晰地理解和发音英语。
以下是一些关于这些规则和现象的入门必备知识。
连读(Liaison)连读是指在英语连续的音节之间，辅音和元音之间的连接。
这个现象使得英语的发音更流畅，并且能够帮助我们更好地识别和理解一些单词和短语。
以下是一些常见的连读规则：1. 辅音+辅音：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以辅音开头时，这两个辅音会连读。
例如，“good day”连读成[gud deɪ]。
2. 元音+元音：当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，两个元音会连读。
例如，“see it”连读成[si ɪt]。
3. 元音+辅音：当一个单词以元音结尾，下一个单词以辅音开头时，两个单词之间通常用连音符连接。
例如，“a dog”连读成[eɪ.dɒɡ]。
爆破(Aspiration)爆破是指在一些情况下，当辅音出现在一个重读的音节开头时，它们会带有气流的爆破音效。
以下是一些常见的爆破规则：1. 发/p/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/p/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如，“pat” 发音为“pæt”。
2. 发/t/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/t/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如，“top” 发音为“tɒp”。
3. 发/k/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/k/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如，“cat” 发音为“kæt”。
重读和弱读(Stress and Weak Forms)在英语中，一些词和音节有重音(也称为强读)，而其他词和音节则有弱音(也称为弱读)。
以下是一些常见的重读和弱读规则：1. 重读：在一个多音节的单词中，通常有一个音节被重读。
例如，“banana”中的重读音节是第一音节，发音为“bəˈnænə”。
英语的连读吞音不发音失去爆破
英语的连读、吞音、不发音、失去爆破连读是指快速地读整个句子中的词汇时，与基本的拼音技巧相比，会出现的变化效果；连读还指词、句中哪些音、哪些词应该连在一块读，也就是指如何控制语言的节奏与速度，比如哪些词读得快，不能停顿，哪些词说得慢，前后要停顿等效果。
实际上连读就是“连续地往下读”的意思，是自然形成的。
所谓的“吞音、不发音、失去爆破”，就是这样一种现象：由于两个以上的音快速连读而造成某个音听起来好像发不出来的效果。
当我们把单词或句子读得很快时，句子中有些辅音和辅音相连读，前面的辅音可能会发得短、弱、轻，甚至发不出声音来，结果别人听起来会觉得含糊不清，或者听不到，形成了传统教学中所谓的“吞音”、“不发音”、“失去爆破”、“不完全爆破”。
然而说话速度很慢时，每个音就很明显、很清晰，也就不容易出现“吞音”等现象。
所以，连读时出现吞音等含糊效果是自然造成的，不是规定、规则。
只要把每个音准确、快速地发出，而且发音时努力做到该长的长，该短的短，该重的重，该弱的弱，连读时可能出现的吞音等现象（发音效果）就会自然形成。
吞音的最后效果是短、轻、弱。
如果我们说话再快一点，可能某些音会发不出来。
所以只要快速发出正确、到位的语音就可以了，会自然形成“吞音”的效果，绝不可以主动地不发任何一个音。
连读时在保证发音动作到位的同时，要把辅音发得非常短、非常轻、非常弱，清辅音更要再短、轻、弱些，自然会产生一些音较弱或发不出来的效果。
需要注意的是，英语连读时不要随意地“吞音”，尤其在比较慢速而清晰的语句里更是很少有“吞音”的现象。
如果按所谓的“吞音原理”，刻意强调吞音，把“what do”中的[t]音丢掉，读成[wadu]，就造成了不该有的丢音错误，听起来让人感觉说话者口齿不清。
其实，中国话也有连读时“吞音”的效果：“天安门”，如果把这三个字读快了，听起来好像“天门”，但如果按照所谓的“吞音原理”把安去掉，直接读成“天门”可就造成了丢音的错误。
英语中的爆破音
英语中的爆破音 Prepared on 22 November 2020【1】失去爆破当一个后面紧跟着另一个时，前面的不发生爆破。
方法是：对于前一个爆破音，只作发音的姿势，刚要发出时，立即发出第二个爆破音。
这种现象叫做失去爆破。
爆破音 + 爆破音→失去爆破（爆破音6个：/p, b, t, d, k, g/）例如/p, b, t, d, k, g/这样的组合出现时，前面的爆破音就需要失去爆破了。
例如：what time /`wt taim/goodbye /,gud`bai/bedtime /`bedtaim/big kite /`big `kait/【2】不完全爆破当一个爆破音后面紧跟着一个、、鼻或舌时，前面的爆破音只作部分爆破。
方法是：对于前一个爆破音，作好发音的姿势，刚发出时，立即过渡到第二个或上去。
第一个爆破音发出的声音是非常轻微的，有时甚至听不出来。
这种现象叫做不完全爆破。
a.爆破音 + 或→不完全爆破（摩10个：/f, v, , e, s, z, ∫, , r, h/）（破6个：/ts, dz, tr, dr, t ∫, d/）例如/t t∫, td, d t∫, dd, p t∫, pd, g t∫, gd/等。
这样的组合出现时，前面的爆破音就需要不完全爆破了。
例如：picture /`pik t∫ /big jug /`big `dΛ /good child /`gud ` t∫aild/that joke /`et `duk/b.爆破音 + 鼻或舌→不完全爆破（鼻3个：/m, n, /）（舌1个：/l, =/）例如：good morning /`gud `m:ni/big nation /`big `nei∫n/mad man /`md `mn/correct note /k `rekt `nut/也就是说，6个爆破音/p, b, t, d, k, g/跟所有辅音（26个）相连，都会失去爆破。
连读、失去爆破等英语朗读方法
连读、失去爆破等英语朗读方法连读、失去爆破和弱读/缩读1.连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
连读条件：相邻两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重度，只需顺其自然的一带而过。
1.1“辅音+元音”型连读1）以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice lastˆyesterday.I calledˆyou halfˆanˆhourˆago.Putˆitˆon, please.Notˆatˆall.Please pickˆitˆup.2）以辅音结尾的单词+h 开头的单词：h 不发音，与前面的辅音连读What wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?S hould he…?Tell him to ask her…Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)3）“/t/+元音”型连读如果前一个词是以[t]结尾的，后一个词是以元音开头，这时的[t]要轻读成[d]，例如：What a 读成[wd ]。
4）“/w/+元音”型连读如果前一个词是以/w/结尾，后一个词是以元音开头，这时的w 不但要发/w/，而且还要与后面的元音发生连读。
例如：I saw it.读成[aisX wit]。
1.2“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r 或者-re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit.Thereˆare some books on the desk.Hereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.But whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
英语读音失去爆破
英语读音失去爆破当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。
爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。
说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不法出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。
不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。
比如1.中good的/d/，连读时d可以音不法出来2.中big的/g/3.that中的/t/，big中的/g/4.good中的/d/，comrade中的/d/5.Whom中的/m/ did中的/d/ look中的/k/等等a. 爆破音+ 爆破音（即[b] [p] [d] [t] [g] [k] 相邻时）--前一个发不完全的爆破音，即只象原样形成阻碍，稍作停顿，不送气:She took good care of the children. / Ask Bob to sit behind me. / big boy /sharp pencil / what time / September / suitcase / blackboard / handbag / goodbyeb. [t] [d] + 鼻音[m] [n] ---[t] [d在词尾需通过鼻腔爆破（如certain / hidden），在词中或短语中则形成阻碍，不完全爆破:Good morning./ good news / take mine / start now/ I don’t know / midnight / admit / utmostc. [t] [d] + 舌边音[l]-- [t] [d在词尾需由舌两侧爆破（如little），在词中或短语中则形成不完全爆破: at last / good luck / straight line / I’d like to. / a bit louder / friendly / mostlyd. 爆破音+ 破擦音[ t? ] [d?] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: great changes / good jobs / that child / grandchild / picture / objecte. 爆破音+ 摩擦音[s] [z] [?] [? ][?] [? ] [f] [v] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: We heard David sing last night. / I’m convinced that Charlie has made the right choice. / Keep silent / a good zoo / night show / make sure / get through / just then / old friends / a good view / success / bloodthirsty / advance动词否定式的缩写形式，结尾的t 不发音。
英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象入门必备
英语中常见的发音规则及现象入门必备这些发音现象都是在流畅说话时，为了发音省力、方便，自然发生的。
符合规律时，这些发音现象可以发生，但不是必须发生，受说话人习惯、语速和断句的影响。
连读（说话时，单词与单词之间不是独立的，应该连读。
有时很难分清前一个单词在哪结束，后一个单词在哪开始。
）1：辅音+兀音1）前面单词词尾的辅音与后面单词词首的元音自然相连。
例：one evening /w A ni:vnri/ put up /p o d A p/ （美式英语中，一些清辅音和后面的元音连读，会浊化，尤其是t变成d, p变成b, k变成g。
）2）前面单词以-r/-re结尾，后面的单词以元音开头，则在中间力口"/音进行连读。
（-r/-re在英音词尾本身不发音，美音词尾则发卷舌音，因此要加/r/音。
）例：her （/r/）age3）前面的单词以辅音结尾，后面的单词以/h/音开头，则省略/h，后，把前面单词词尾的辅音和/h/后的元音进行连读。
例：find him /fa nd m/4）当一个单词以辅音结尾，而下一个单词以半元音/w/, /j/, /r/开头，单词之间要连读。
（元音发音不触及口腔任何部位，而辅音发音会触及口腔某处，/w/, /j/, /r/发音时不触及口腔，所以称为半元音。
）例：like we /la kwi:/ kidnap you / k dn%pju:/ punk rap /p Ar kr出p/2：辅音+辅音两个相同的辅音的合并：前一个单词以辅音结尾，后一个单词以相同的辅音开头，发音时只发一个拖长的辅音。
例：some milk /s A m i k/ (some 中的 e 本身不发音)it’s half full /h o:f o l/ (half 中的l本身不发音)3:兀音+兀音1)用/w/连接两个元音。
前面的单词以元音/u:/,/a。
/,/so/结尾，后面的单词以元音开头，则在中间加/w/来连接两个元音。
(完整版)英语读音失去爆破
英语读音失去爆破爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只做出发音的准备，但不发音，稍稍停顿后就发下一个音。
不完全爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。
1、爆破音 + 爆破音（即 [p] [b] [t] [d] [k] [g] 相邻时），前一个发不完全的爆破音 :She took good care of the children. / Ask Bob to sit behind me. / big boy /sharp pencil / what time /September / suitcase / blackboard / handbag / goodbye2、[t] [d] + 鼻音 [m][n] ---[t] [d]在词尾需通过鼻腔爆破（如certain / hidden）,爆破音/t, d/后面紧跟着的是鼻辅音[m]与[n]时这种辅音组合在语音学里就叫做鼻腔爆破，换而言之，既发爆破音/t, d/时受后面鼻辅音[m]与[n]的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为鼻腔爆破。
例如，button[ `bʌtn]、garden[`gɑːdn]、中的[tn]、[dn]就得采取上述方法发音，说的通俗一点也就是/t, d/的发音由原爆破音改道从鼻子里带出来，也就是由鼻腔爆破发出来，因此在发音时鼻子里（不是口腔）会有一种冲气和痒痒的感觉。
在词中或短语中则形成阻碍，不完全爆破Good morning./ good news/ take mine / start now/ I don’t know / midnight / admit / utmost3、[t] [d] + 舌边音 [l]-- [t] [d]在词尾需由舌两侧爆破（如 little），在词中或短语中则形成不完全爆破:at last / good luck /straight line / I’d like to. / a bit louder / friendly / mostly4、爆破音 + 破擦音 [ tʃ ] [dʒ] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气 : great changes / goodjobs / that child / grandchild / picture / object5、爆破音+ 摩擦音/f/ /v/;/θ/ /ð/;/s/ /z/;/ʃ/ /ʒ/;/h/ /r/爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气 :We heard David singlast night. / I’m convinced that Charlie has made the right choice. / Keep silent /a good zoo / night show / make sure / get through / just then / old friends / agood view / success / bloodthirsty / advance6 动词否定式的缩写形式，结尾的t 不发音。
英语语音现象中的 爆破 和 击穿
（2）爆破音 + 破擦音 = 失去爆破
如爆破音后面紧跟着的是破擦音时，这种辅音组合在语音学里叫做 破擦爆破，换言之，即发爆破音时受后面的破擦音的影响爆破部位 有所改变，须由口腔爆破改为破擦爆破，这时也就构成一种失去爆 破。如以下例句中的picture和object。 I had my picture taken yesterday. 我昨天拍了照。 Do you know how to draw a picture? 你知道怎么画画吗？ You shouldn't treat women like objects. 你不该那样对待女人。 He stood up and objected in strong language. 他站起来用强烈的 语言表示反对。
2爆破音失去爆破如爆破音后面紧跟着的是破擦音时这种辅音组合在语音学里叫做破擦爆破换言之即发爆破音时受后面的破擦音的影响爆破部位有所改变须由口腔爆破改为破擦爆破这时也就构成一种失去爆破
英语语音现象中的 爆破 和 击穿
爆破音
• /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ 爆破音在发音时，需要浪费大量的气，这在说话时很费力，碍，而只需要让发音器官在口腔中形成 阻碍，并稍稍停顿即可——做好要发出这个爆破音的准备，但不要 发出音来。
（4）爆破音 + 舌侧音 = 不完全爆破
• 如爆破音/t/后面紧跟着的是舌侧音[ l ]时，这种辅音组合在语音学里叫做 舌边爆破，换言之，既发爆破音/t/时受后面舌侧音[ l ]的影响爆破部位有 所改变，须由口腔爆破改为舌边爆破。例如以下例句中的lately, badly和 recently。 I have been very busy lately. 最近我一直很忙。 I haven’t seen him lately. 我最近未见过他。 Have you been there lately? 近来你到过那里吗？ He slept badly. 他睡得不好。 His foot was badly hurt. 他的脚伤得很厉害。 I've been quite badly off recently. 最近我经济上很拮据。
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英语读音失去爆破当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。
爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。
说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不法出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。
不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。
比如1.中good的/d/，连读时d可以音不法出来2.中big的/g/3.that中的/t/，big中的/g/4.good中的/d/，comrade中的/d/5.Whom中的/m/did中的/d/ look中的/k/等等a.爆破音+ 爆破音（即[b] [p] [d] [t] [g] [k] 相邻时）--前一个发不完全的爆破音，即只象原样形成阻碍，稍作停顿，不送气:She took good care ofthe children. / Ask Bob to sit behind me. / big boy /sharp pencil / what time /September / suitcase / blackboard / handbag / goodbyeb.[t] [d] +鼻音[m][n] ---[t] [d在词尾需通过鼻腔爆破（如certain / hidden），在词中或短语中则形成阻碍，不完全爆破:Good morning./ good news/ take mine / start now/ I don’t know / midnight / admit / utmost c.[t] [d] +舌边音[l]-- [t] [d在词尾需由舌两侧爆破（如little），在词中或短语中则形成不完全爆破: at last / good luck /straight line / I’d like to. / a bit louder / friendly / mostlyd.爆破音+ 破擦音[ tʃ] [dʒ] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: great changes / goodjobs / that child / grandchild / picture / objecte.爆破音+ 摩擦音[s] [z] [ʃ] [? ][Ө] [? ] [f] [v] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: We heard David singlast night. / I’m convinced that Charlie has made the right choice. / Keep silent /a good zoo / night show / make sure / get through / just then / old friends / agood view / success / bloodthirsty / advance动词否定式的缩写形式，结尾的t 不发音。
He mustn’t do it. /You needn’t pay for it. / I wouldn’t let him go. / You don’t know him. / Maryshouldn’t call him at work.英语朗读技巧-连读和失去爆破一连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
(1)“辅音+元音”型连读1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读I'm~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on,please.Not~at~all.Pleasepick~it~up.2、以辅音结尾的单词+h开头的单词：h不发音，与前面的辅音连读What wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he…?Tell him to ask her…Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)(2)“r/re+元音”型连读1、如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They're my father~and mother.I lookedfor~it here~and there.There~isa football under~it.There~are some books on the desk.Here~is aletter for you.Here~are four~eggs.Butwhere~is my cup?Where~are your brother~and sister?2、但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The blackclouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读1、英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank~you.Nice tomeet~you.Did~you get there late~again?Would~youlike~a cup~of tea?Could~youhelp me, please?2、音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：2.1辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[d3]：Would you...?2.2辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can't you...？2.3辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
I~amChinese.He~is very friendly to me.She wantsto study~English.How~andwhy did you come here?She can'tcarry~it.It'll take you three~hours to walk there.Thequestion is too~easy for him to answer.(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
Is~ita~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）There~is~agood book in my desk. （book与in之间不可以连读）Can you speak~English or French? （English与or之间不可以连读）Shall wemeet at~eight or ten tomorrow morning? （meet与at，eight与or之间不可以连读）Sheopened the door and walked~in. （door与and之间不可以连读）二、失去爆破失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。
6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/。
(1)不完全爆破可发生在单词内部-------多指合成词如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。
括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。
(2)不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多-----多现于单词之间1、“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike .The bi(g)bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t)time does he get up every morning?This isan ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We'regoing to work on a farm nex(t) Tuesday.Whatwould you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It's avery col(d) day, but it's a goo(d) day.You canput i(t) down in the bi(g) garden.I boughta chea(p) book, but it’s a goo(d) book.(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（摩擦音：／f/／v/／W／／T／／s ／／z／／F／／V／／h／），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。
I didn'(t) say so.I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.(3)“爆破音+破擦音”型破擦音：／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／a grea(t)change(4)“爆破音+其它音”型鼻音：／m／／n／／N／边音：／l／a bi(t)more expensiveGoo(d)morning, dear.Do youknow his bi(ke) number? -Sorry, I don'(t) know.Theforty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.三、浊化(1)/s/ 后面的清辅音要浊化discussion：/k]/浊化成/g/stand：/t]/浊化成/d/expression：/p/浊化成/b/(2)美音中：/t]/在单词的中间被浊化成/d/writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladderout of四、弱读一般来说实词重读，如动词、名词、副词等虚词弱读，如介词、代词等如：for/to/some/does/of，查字典会发现这些词都至少有两种读音如：for: 重读时[fC:] , 弱读时[fE]五、节奏节奏并不仅指说话的速度快慢，还包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。