模具CAD／CAM应用学习情境二 任务2.1 托盘三维造型设计
《模具CADCAM》实训指导书.doc
《模具CAD/CAM》实习指导书***编*7I>U广西***技工学校《模具CAD/CAM》实习教学大纲一、实习教学目标与基本要求：CAD/CAM,是一门基于计算机技术发展起来的、与机械设计和制造技术相互渗透相互结合的、多学科综合性的技术。
本实习目标是使学生通过上机操作能掌握CAD/CAM绘图软件的基本技能。
基本要求：掌握CAXA基本知识，绘制零件，加工零件。
二、验课程内容与学时分配。
序号实习内容学时1CAD/CAM基本概念及应用22直线的绘制23圆弧连接24点的绘制25曲线裁剪2实习一CAD/CAM基本概念及应用 (1)实习二直线的绘制 (2)实习三圆弧连接 (3)实习四点的绘制 (4)实习五關线裁剪 (5)实习一CAD/CAM基本概念及应用（实习目的）1、了解CAD/CAM常用软件o2、了解CAXA的安装过程。
3、了解CAXA用户界面。
（实习内容）1、CAD/CAM基本概念及应用（实习步骤）1、了解CAD/CAM常用软件2、安装CAXA制造工程师20063、认识CAXA标题栏菜单栏4、认识CAXA绘图区5、认识CAXA基础知识6、进行CAXA常用设置7、快速入门8、简单实体造型（问题讨论）CAD/CAM常用软件有哪些？CAXA当前面是如何设定的?实习二直线的绘制1、掌握曲线的绘制及编辑方法。
2、掌握克线的绘制及编辑方法。
（实习内容）1、直线的绘制（实习步骤）1、绘制两点直线2、绘制平行线3、绘制角度线4、绘制矩形5、燕尾形零件平面图（问题讨论〕绘图过程中多出的辅助线如何删除?实习三圆弧的连接1、掌握曲线的绘制及编辑方法。
2、掌握圆弧的绘制及连接方法。
（实习内容〕1、圆弧的绘制。
2、圆弧的连接（实习步骤〕1、三点画圆弧2、圆心一起点一圆心角画圆弧3、圆心一半径一起终角画圆弧4、绘制圆弧平面图5、相切连接各圆弧6、修剪弧线（问题讨论）如何选择圆弧相切方式及切点的位置关系?实习四点的绘制1、掌握曲线的绘制及编辑方法。
《模具CAD、CAM》教学大纲
《模具CAD/CAM》教学大纲学分：4学时：112适用专业：计算机辅助设计与制造（机械）一、课程目的与任务课程目的：训练和提高学生综合运用注塑模具设计、模具制造基础、数控机床加工与编程等已修课程知识，并使用现代流行的三维CAD/CAM/CAE软件进行产品三维建模、产品注塑流动分析、注塑模具设计、数控自动编程的能力，以及训练学生操作加工中心、数控铳床、电加工机床加工模具型腔零件的能力。
课程任务：使用三维CΛD∕CΛM∕CAE软件设计二套注塑模具，使用各种数控机床加工二个型腔零件。
二、课程基本要求1.知识与能力要求（1）进一步熟悉注塑模具设计、数控机床、模具制造基础、机械制图等知识；（2）熟练使用三维CAD/CAM软件设计三维注塑模具；（3）掌握对一般注塑产品进行流动分析的技术；（4）能够按照要求，绘制标准的二维注塑模具装配图和零件图；（5）能使用三维CAD/CAM软件进行数控自动编程并操作数控机床加工中等复杂模具型腔零件。
2.过程要求（1）按照上课时间进行，不得迟到、早退、旷课。
每天考勤，出勤率作为平时成绩参考。
（2）要求严格遵守数控机床安全操作规程和文明生产要求。
（3）严格遵守机房的上机规定要求。
（4）其他要求参照企业“5S”管理规范。
三、课程主要内容内容说明：本课程共包含五个项目，每个项目均以模具设计与加工的过程为导向。
在各个过程当中，涉及到若干的任务。
通过逐步完成各个任务，从而达到最终完成整个项目的目的。
每个学生必须选择至少两个项目。
放大镜项目包含的内容最全面，并且难度适中，训练效果较好，所以作为每个学生的必选项目。
为了让学生复习、熟悉以前学过的相关知识和技能，在放大镜项目里安排了三个基础训练课（红色字体部分），以便帮助学生将以前的知识技能融合到课程中。
本课程一共有五个实训项目，学生必须选择其中的两个。
其中第一个项目为基础项目,包含比较全面的内容，是学生必选项目，其余四个项目各有特点，学生可以根据自己的水平和特点选择其中之一。
汽车设计二 任务2.1 托盘三维造型设计
3信息单
3）曲面的阶次 阶次是一个数学概念，表示定义曲面的多项式方程的最高次数。
UG程序中使用相同的概念定义片体，每个片体均含有U、V两个方向的阶次。
UG中建立片体的阶次必须介于2～24之间。阶次过高会导致系统运算速度变慢，
同时容易在数据转换时产生错误。 4）公差 某些自由曲面特征在建立时使用近似的方法，因此需要使用公差来限 制。曲面的公差一般有两种：距离公差和角度公差。距离公差是指建立的近似 片体与理论上精度片体所允许的误差；角度公差是指建立的近似片体的面法向 与理论上的精确片体的面法向角度所允许的误差。
学习情境二 任务2.1 托盘三维造型设计
目录
任务单
资讯单 信息单 作业单
前言
学习目标
掌握CAD/CAM软件进行简单零件的三维造型设计方法； 掌握CAD/CAM软件进行简单零件的三板式模具设计方法； 掌握CAD/CAM软件进行简单型腔零件的数控编程方法； 会用CAD/CAM软件设计零件的三维造型和模具总体结构，并对型腔进行数 控编程；
2资讯单
2.3资讯问题
1）托盘建模的一般步骤是什么？ 2）托盘建模的常用命令有哪些？ 3）扫掠命令的操作方法是什么？ 4）求和命令的操作方法是什么？
2资讯单
5）求差命令的操作方法是什么?
6）求交命令的操作方法是什么？
7）修剪体命令的操作方法是什么？
8）抽壳命令的操作方法是什么？
2资讯单
9）拉伸的快捷键是什么？
前言
工作任务
一、任务1托盘三维造型设计 通过UG软件建模模块的回转、拉伸、边倒圆、抽壳等命令，实现托盘三维造型设计。 二、任务2托盘模具设计 运用UG软件MoldWizard模块确定托盘在模具中的成型位置、分型面和型腔数量，选 取合理的模架，设计浇注系统、顶出系统和冷却系统等，完成二板模具3D总装图绘制。 三、任务3托盘模具设计 根据托盘型芯零件的设计要求，运用UG软件加工模块进行模具型芯的编程。
《模具CAD CAM技术应用》学习指南
进行常用UG简单命令的使用、UG注塑模向导工具的使用、UG分型的工具的使用、模仁大小高度的选择、模具大小型号的选择、创建加工刀具、创建几何体、创建加工程序、进行刀路仿真模拟。
课后总结
本项目主要要求学生能分析肥皂盒盖子的形状特征和设计工艺要求，根据UG的设计功能，对肥皂盒上盖进行结构分析并选择合适的设计方法，熟练掌握UG注塑模工具命令，学会使用分型工具对产品进行分型，学会根据公式计算工件大小并掌握工件大小的定制方法、学会加工刀具的创建、学会几何体的创建、学会加工程序的编写、学会刀路仿真模拟。
技能要求
掌握压铸模具拔模的分析、熟悉滑块的设计、熟悉模芯的设计、熟悉模架的设计、掌握二维图的分析
对学生完成工作任务的建议
工作过程
课前资讯
分析压铸产品结构的基本方法、pro/E的基本操作、设计浇注系统和排溢系统的基本方法、设计顶出系统的标准方法、设计冷却系统的基本方用、pro/E分型命令的使用、压铸模具模仁大小高度的选择、压铸模具大小型号的选择。
任务一
水泵盖壳体压铸模具设计
课时数
4
任务二
110-KTC汽车配件三维造型和模具设计
教学设备
电脑、PRO/E软件
教学场所
机房
学习目标
知识要求
了解PRO/E模具设计的过程、复杂产品的特征分析、拔模的分析、了解滑块的设计、了解模芯的设计、了解模架的设计、二维图的分析、了解中等复杂压铸模具结构、产品造型特征的分析
课后总结
本项目主要要求学生能分析水泵盖壳体压铸件的形状特征和设计工艺要求，根据pro/E的设计功能，对水泵盖壳体进行分析并选择合适的设计方法。
项目五 学习指南
《卷尺上下盖注塑模具CAD/CAM》
学习指南
《模具CADCAM》课程设计（五篇范例）
《模具CADCAM》课程设计（五篇范例）第一篇：《模具CADCAM》课程设计景德镇陶瓷学院《模具CAD/CAM》课程名称模具设计 ___院系：机械电子工程学院___ 专业：材料成型及控制工程__ 姓名：__陈俊_____ 学号：200910340116_____ 指导教师：刘文广_________完成时间 2012年12月10日—14日目录1．原始数据及资料 1.1课程设计任务 1.2完成的工作量 2．对设计课题的分析2.1选择并分析原材料的工艺特性和成型性能2.2分型面位置的确定确定型腔数量和排列方式 3．设计计算3.1浇注系统的设计 3.2成型零件的设计 4．模具结构设计4.1 准备工作 4.2创建模具模型 4.3设置收缩率 4.4设置分型面 4.5分割体积块4.6产生凸模、凹模零件 4.7设计浇道系统4.8设计完成后所产生的零件5．设计小结 6．参考文献一：原始数据及资料图一：零件cad图⒈ 课程设计任务根据完成时间 2012年12月10日—14日指导书提供的CAD图及相关参数，用UG6.0来进行其注塑模具成形部分的设计(型腔、型芯等)。
⒉ 完成的工作量1、设计说明书一份，包括课程设计目的，本人的设计任务，设计步骤，结论，心得体会和建议；2、上交完成的零件模型和模具相关UG6.0文件(电子文档)。
二：对设计课题的分析Ⅰ、选择并分析原材料的工艺特性和成型性能；①件的使用要求塑料制件主要是根据使用要求进行设计，由于塑件有特殊的机械性能，因此设计塑件时必须充分发挥其性能上的优点，补偿其缺点，在满足使用要求的前提下，塑件的形状尽可能地做到简化模具结构，符合成型工艺特点，在设计时必须考虑：（1）塑件的物理机械性能，如强度、刚性、韧性、弹性、吸水性等；（2）塑料的成型工艺性，如流动性；（3）塑料形状应有利于充模流动、排气、补缩，同时能适应高效冷却硬化（热塑性塑料）或快速受热固化（热固性塑料）；（4）塑件在成型后收缩情况及各向收缩率差异；（5）模具总体结构，特别是抽芯与脱出塑件的复杂程度；（6）模具零件的形状及制造工艺。
《CAD-CAM软件应用技术》课程标准（5篇）
《CAD-CAM软件应用技术》课程标准（5篇）第一篇：《CAD-CAM软件应用技术》课程标准《CAD/CAM软件应用技术》课程标准一、课程名称：CAD/CAM软件应用技术二、教学对象：三年制中职教数控专业学生三、教学课时：84四、学分：12五、课程目标通过本课程的学习，使学生熟悉并掌握一种软件的操作，能独立运用软件完成轴类零件的平面造型及中等复杂程度零件的三维造型。
在具备金属切削基本理论，机械制造工艺基本理论的基础上，能根据工件材料、加工要求等各种具体情况，合理选择刀具，确定切削用量等各种工艺参数，会后置处理、生成数控加工程序，并在数控机床上完成零件的加工。
职业能力目标：● 能进行轴类零件的平面造型及中等复杂程度零件的三维造型。
● 能将CAC文件在不同CAD/CAM软件之间进行数控传递● 能合理选择加工工艺参数，建立二维轮廓车削刀具路径并生成加工程序。
● 能合理选择加工工艺参数，建立三维轮廓铣削刀具路径并生成加工程序。
六、设计思路本课程是以零件项目为导向，通过工作过程的引领，学生集中上机操作，教师辅导相结合，共同完成项目任务。
经过不断练习，达到熟练掌握软件操作的目白。
七、内容纲要项目1轴套类零件建模18课时教学目标最终目标：能完成轴套类零件的建模。
促成目标：1．能新建、打开、保存、关闭文件2．能熟练进行草图绘制3．能熟练进行视图操作4．能完成轴套类零件二维建模模块1CAD/CAM软件工作环境（一）工作任务1．能熟悉软件的常用操作（二）相关实践知识1．各个按纽命令的认识2．常用命令的使用方法3．常用命令的快捷键模块2绘制草图（一）工作任务1．能够绘制草图（二）相关实践知识1．直线、圆、圆弧命令的使用2．线的裁减编辑模块3 轴套类零件二维造型（一）工作任务1．能进行轴套类零件的三维建模（二）相关实践知识1．项目零件一2．项目零件二3．项目零件三4．项目零件四项目2车削加工及自动编程20课时教学目标最终目标：能完成车削刀具路径并生成加工程序。
任务二模具CADCAM应用基础 教案
阵列、移动、旋转等操作方法。
根据如图所示夹线体装配示意图及提供的三维模型完成装配建模 并生成爆炸图。
工作任务
教学条件 与环境
CAD/CAM 机房、多媒体教室
拓展内容 无 詹友刚.Pro/ENGINEER 中文野火版 5.0 快速入门教程[M].北京：机械
授课时间 第
周周
（ 月 日） 第
至
节
项目名称
项目三 组件的装配建模
项目课时
8
任务名称
任务二 夹线体的装配建模
任务课时
4Hale Waihona Puke 1.掌握坐标系、相切、线上点等装配约束的使用方法。 2.掌握装配体中元件的编辑、阵列等操作方法。 能力目标 3.掌握装配体中元件的移动、旋转等操作方法。 4.掌握装配体效果表达及外观处理方法。
参考教材 工业出版社，2010.
教学设计方案 三、相关实践知识 （一）将工作目录设置至 D：\proe5.0\work\ch3\ch3.2。进入装配环境，新建名为 “jiaxianti.asm”的装配体文件。 （二）装配建模 1.装配“盘座”零件。 2.装配“夹套” 3.装配“衬套” 4.装配“手动压套” 四、相关理论知识 （一）常见坐标系等装配约束 （二）移动元件 如果使用放置约束无法准确地定位元件，并且当元件的放置状态不是“完全约束” 时，可以打开“元件放置”操控面板的“移动”上滑面板，利用系统提供的移动约 束调整元件在装配环境中的位置和角度。 （三）装配体中元件的修改与编辑 和实体设计一样，当零组件装配完成后，可以用各种方法进行组件的修改。 （四）元件重复 在进行组件装配时，有时候需要多次对一个相同的结构进行装配，并在装配时使用 相同类型的约束，所不同的仅仅是在组件上的约束参照，这时候，可以使用重复装 配的方法来完成。例如，一般产品中都会有为数不少的螺丝，用于封装和固定，这 些螺丝的装配就需要大量的重复装配。
《模具CAD CAM技术应用》课程教学大纲
《模具CAD CAM技术应用》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：模具CAD/CAM技术应用课程代码：N204041教育层次：专科层次、学制三年前修课程：《机械制图与计算机绘图》《塑料成型工艺与模具设计》《压铸成型工艺与模具设计》《冲压成型工艺与模具设计》《机械零件普通及数控加工》《UG造型设计》后续课程：《模具设计与制作综合训练》《模具零件特种加工》《模具结构设计及评审》《模具质量检测与控制》二、教学目的本课程以工作过程为导向，以企业真实项目为载体，采用理实一体化的教学形式，教学内容从简单到复杂形成梯度，使学生在设计过程中从掌握简单两板模的设计步骤和流程起，逐步熟悉模架的基本结构和类型，掌握中等复杂程度产品模具设计的方法与技巧，提升学生的专业知识与专业技能，培养学生树立独立思考、勤奋工作的意识，增强学生就业竞争力，为学生的顶岗实习与就业奠定坚实基础。
三、教学任务通过本课程的学习和训练，使学生具备以下知识-能力-素质：1．系统掌握运用CAD/CAM软件进行制件工艺分析、模具结构策划、与工程图设计的专业知识；2．系统掌握运用CAD/CAM软件进行塑料模具分模、三维设计与主要成型零部件数控编程专业知识；3．掌握运用CAD/CAM软件进行冲压模具设计与主要成型零部件数控编程专业知识；4．具备运用CAD/CAM软件设计中等复杂塑件的注射模具和编制注射模具主要成型零件数控加工程序的能力；5.具备运用CAD/CAM软件对中等复杂钣金件和压铸件的设计和分析，编制冲压模具和压铸模具主要成型零件数控加工程序的能力；6. 养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的法律法规、安全、质量、效率、保密及环保意识，具有良好的职业道德素质；7．培养自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等，具备知识迁移应用能力，具有终身学习的精神和可持续发展能力。
六、课程实施建议1、教学建议本课程作为一门专业技术操作课程，需要把握两个重点教学方向：面向课程实际和面向生产实际。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3信息单
3）曲面的阶次 阶次是一个数学概念，表示定义曲面的多项式方程的最高次数。 UG程序中使用相同的概念定义片体，每个片体均含有U、V两个方向的阶次。 UG中建立片体的阶次必须介于2～24之间。阶次过高会导致系统运算速度变慢， 同时容易在数据转换时产生错误。
2资讯单
9）拉伸的快捷键是什么？ 10）回转的快捷键是什么？ 学生需要单独资讯的问题......
2资讯单
2.4资讯引导
1）问题1~8可参考信息单2.1.1~2.1.2部分。 2）问题9参考《UGNX85产品设计实例精解》,北京兆迪科技有限公司编著， 机 械工业出版社，2013。 3）问题10参考《UGNX85产品设计实例精解》，北京兆迪科技有限公司编著， 机械工业出版社，2013。
1任务单
1.6对学生的要求
1）学生具备零件图的识读能力。 2）严格遵守实训基地各项管理规章制度。 3）绘制的零件三维模型结构要正确，尺寸要准确。 4）以小组的形式进行学习、讨论、操作、总结，每位同学必须积极参与小组活 动， 进行自评和互评；上交电子图档一份
2资讯单
2资讯单
2.1资讯学时
0.5学时
2资讯单
2.2资讯方式
观察实物，观看视频，在图书馆杂志、教材、互联网及信息单上查询问题；咨 询任课教师。
2资讯单
2.3资讯问题
1）托盘建模的一般步骤是什么？ 2）托盘建模的常用命令有哪些？ 3）扫掠命令的操作方法是什么？ 4）求和命令的操作方法是什么？
2资讯单
5）求差命令的操作方法是什么? 6）求交命令的操作方法是什么？ 7）修剪体命令的操作方法是什么？ 8）抽壳命令的操作方法是什么？
1任务单
1任务单
1.1任务学时
4学时
1任务单
1.2工作目标
能够运用UG软件进行建模设计
能够运用UG软件绘制曲线
能够运用UG软件的扫掠、拉伸、阵列、边倒圆、抽壳等命令
1任务单
1.3任务描述
目前如盆、碗、盘等日用产品都是塑料零件。本任务选择某创意水果托盘作为 设计对象，如图2-1-1所示，根据托盘的形状和尺寸要求，运用UG软件建模功 能设计出托盘的三维模型。
控编程；
前言
工作任务
一、任务1托盘三维造型设计 通过UG软件建模模块的回转、拉伸、边倒圆、抽壳等命令，实现托盘三维造型设计。 二、任务2托盘模具设计 运用UG软件MoldWizard模块确定托盘在模具中的成型位置、分型面和型腔数量，选 取合理的模架，设计浇注系统、顶出系统和冷却系统等，完成二板模具3D总装图绘制。 三、任务3托盘模具设计 根据托盘型芯零件的设计要求，运用UG软件加工模块进行模具型芯的编程。
1任务单
图2-1-1 托盘的设计图
1任务单
1.4学时安排
资讯：1学时 计划和决策：各0.5学时，共1学时 实施：1学时 检查和评价：各0.5学时，共1学时
1任务单
1.5教学资源
零件图纸。 电子教案、课程标准、多媒体课件、教学演示视频及其他共享数字资源。 模具模型。 游标卡尺等工具和量具。
3信息单
3信息单
3.1UG 曲面设计
UG的曲面设计构造方法繁多，功能强大，全面准确地使用各种工具完成曲面设 计是使用好UG的关键之一。很多曲面的创建过程都基于曲线，因此需要用户精 确地构造曲线，尽量减少后期修改，避免各种缺陷如交叉、断点等。UG NX 8.5软件基本环境界面如图1-1-2所示。基本环境界面窗口主要由菜单栏、工具 栏、选择条、信息栏、资源条、导航器和图形区组成，下面将这几个主要组成 部分作简要介绍。
4）公差 某些自由曲面特征在建立时使用近似的方法，因此需要使用公差来限 制。曲面的公差一般有两种：距离公差和角度公差。距离公差是指建立的近似 片体与理论上精度片体所允许的误差；角度公差是指建立的近似片体的面法向 与理论上的精确片体的面法向角度所允许的误差。
3信息单
5）补片的类型 补片是指构成曲面的片体，在UG中主要有单补片和多补片两种 补片类型。一般情况下，均适用单补片的形式，这样生成的曲面有利于控制和 编辑。
目录
任务单 资讯单 信息单 作业单
前言
学习目标
掌握CAD/CAM软件进行简单零件的三维造型设计方法； 掌握CAD/CAM软件进行简单零件的三板式模具设计方法； 掌握CAD/CAM软件进行简单型腔零件的数控编程方法； 会用CAD/CAM软件设计零件的三维造型和模具总体结构，并对型腔进行数
3信息单
一、曲面相关术语
曲面分为基本曲面和自由曲面。基本曲面通常利用点和曲线构建曲面骨架进 而获得基本曲面，UG NX 8.5提供包括直纹面、通过曲线组、通过曲线网格、 扫掠，以及剖切曲面等多种基本曲面构造工具。
3信息单
1）全息片体 在UG中，大多数命令所构造的曲面都具有参数化的特征，在自由 曲面特征中被称为全息片体。全息片体是指全关联、参数化的曲面。这类曲面 的共同特征都由曲线生成，曲面与曲线具有关联性。当构造曲面的曲线被编辑 修改后，曲面会自动更新。实体是指具有一定厚度和封闭的体积，而片体的厚 度为零，只有空间形状，没有实际厚度。
前言
学习情境描述
根据CAD/CAM软件进行零件三维造型、模具设计和数控编程的设计步骤，确 定“托盘三维造型设计”、“托盘模具设计”、“托盘型腔数控编程”等3个工 作任务。以UG软件为设计平台，选择托盘为载体，按照企业CAD/CAM设计过 程，使学生通过资讯、计划 、决策、实施、检查、评价训练，全面掌握UG软 件建模模块进行三维造型的设计方法，能够设计零件的三维模型；掌握UG软件 MoldWizard模块进行模具设计的方法，能够设计三板式模具；掌握UG软件加 工模块进行数控编程的方曲面
由点创建曲面的方法包括通过点构造曲面、从极点创建曲面、从点云创建曲面 等。
1）通过点构造曲面 通过点创建曲面是通过定义曲面的控制点来创建曲面，创 建的曲面必定通过所指定的点。控制点对曲面的控制是以组合链的方式来实现 的，链的数量决定了曲面的圆滑程度。