测量气体体积的装置深度解析#(精选.)
测量气体体积的装置深度解析
个个击破2010-12-09 09:01:00 阅读294 评论0 字号：大中小订阅
1．（15分）不同浓度的硫酸与锌反应时，硫酸可以被还原为SO2，也可被还原为氢气。
为了验证这一事实，某同学拟用下图装置进行实验（实验时压强为10lkPa，温度为0℃）。
（1）若在烧瓶中放入1.30g锌粒，与c mol／L H2SO4反应，为保证实验结论的可靠，量气管的适宜规格是_____________ 。
A．200 mL B．400 mL C．500mL
（2）若1.30g锌粒完全溶解，氢氧化钠洗气瓶增重l.28g ，则圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为：_______________________________________。
（3）若烧瓶中投入a g锌且完全反应，氢氧化钠洗气瓶增重b g．量气瓶中收集到VmＬ气体，则有：ag／65g·mol－1＝bg／64g·mol－1＋V mL / 22400 mL·mol－1，依据的原理是____________________________。
（4）若在烧瓶中投入d g锌，加入一定量的c mol／L 浓硫酸V L，充分反应后锌有剩余，测得氢氧化钠洗气瓶增重mg，则整个实验过程产生的气体中，n（H2）/n（SO2）＝_______________（用含字母的代数式表示）。
若撤走盛有无水氯化钙的U型管，n（H2）/n（SO2）的数值将（填偏大、偏小或无影响）
（5）反应结束后，为了准确地测量气体体积，量气管在读数时应注意：
①；
②；
③。
2．（16分）实验室有一瓶Na2SO3。
固体，可能含有NaCl、Na2SO4、BaCl2、K2CO3、K2SO4中的一种或几种杂质，通过下列实验确定该样品的成分及Na2S03的质量分数。
请回答下列问题：
已知：
①取少量样品于试管中，加水振荡，未见沉淀生成：
②通过元素分析仪器的检测，得知该样品中不含K元素；
③用下图所示仪器进行合理组装，测定产生气体的体积（SO2在硫酸中的溶解忽略不计）
（1）按气流从左到右方向，正确的连接顺序为：A接____，接，接B。
（2）利用所组装置，由分液漏斗向烧瓶中滴加l0mL水，理论上将排入量筒中mL液体。
（3）液体X是，其作用是。
（4）Y的作用是防止产生的气体溶于水，下列历给试剂符合要求的是（填序号）。
A．甲苯B．四氯化碳C．酒精D．浓硫酸
若称取样品3.00g，加入10.0mol/L的硫酸至过量（共5mL），产生无色气体，排入量筒中
液体的体积为229mL（已折算成标准下的状况）。
根据此信息，回答以下问题：
（5）对实验获得准确的气体体积无益的操作有（填序号）
①检查装置的气密性：
②实验结束后，将连通乙、丁的导管中的水也引入量筒；
③读数时视线与量筒内凹液面最低相切点水平；
④恢复到室温后再上下调整量筒位置，使乙、丁两液面相平；
⑤在甲装置胶塞上再连接一个导管，通入N2将系统中SO2全部排出。
（6）向充分逸出气体后的溶液中加入过量BaCl2溶液，得到白色沉淀13．98g。
根据实验所得现象及数据，可知：样品中Na2SO3的质量分数是，含有的杂质是。
3．铝镁合金已成为飞机制造、化工生产等行业的重要材料。
研究性学习小组的同学，为测定某含镁3％~5％的铝镁合金（不含其它元素）中镁的质量分数，设计下列两种不同实验方案进行探究。
填写下列空白。
【方案一】
〖实验方案〗将铝镁合金与足量NaOH溶液反应，测定剩余固体质量。
实验中发生反应的化学方程式是。
〖实验步骤〗
（1）称取5.4g铝镁合金粉末样品，溶于V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中。
为使其反应完全，则NaOH溶液的体积V≥。
（2）过滤、洗涤、干燥、称量固体。
该步骤中若未洗涤固体，测得镁的质量分数将
(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
【方案二】
〖实验方案〗将铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应，测定生成气体在通常状况（约20℃，1.01105Pa）的体积〖问题讨论〗
（1）同学们拟选用下列实验装置完成实验：
①你认为最简易的装置其连接顺序是：A接（）（）接（）（）接（）（填接口字母，可不填满。
）
②实验开始时，先打开分液漏斗上口的玻璃塞，再轻轻打开其活塞，一会儿后稀硫酸也不能顺利滴入锥形瓶。
请你帮助分析原因。
③实验结束时，在读取测量实验中生成氢气的体积时，你认为合理的是。
A．待实验装置冷却后再读数
B．上下移动量筒F，使其中液面与广口瓶中液面相平
C．上下移动量筒G，使其中液面与广口瓶中液面相平
D．视线与凹液面的最低点水平读取量筒中水的体积
（2）仔细分析实验装置后，同学们经讨论认为以下两点会引起较大误差：稀硫酸滴入锥形瓶中，即使不生成氢气，也会将瓶内空气排出，使所测氢气体积偏大；实验结束时，连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在，使所测氢气体积偏小。
于是他们设计了右图所示的实验装置。
①装置中导管a的作用是。
②实验前后碱式滴定管中液面读数分别为V1 mL、V2 mL。
则产生氢气的体积为mL。
4．某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应，测定氧气的摩尔质量。
实验步骤如下：
①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥的试管中，准确称量，质量为ag;
②装好实验装置；
③检查装置的气密性；
④加热，开始反应，直到产生一定量的气体；
⑤停止加热（如图所示，导管出口高于液面）；
⑥测量收集到气体的体积；
⑦准确称量试管和残留物的质量为bg;
⑧测量实验室的温度；
⑨把残留物倒入指定的容器中，洗净仪器，放回原处，把实验桌面收拾干净；
⑩处理实验数据，求出氧气的摩尔质量。
回答下列有关问题：
（1）如何检查装置的气密性？
___________________________________________ ____。
（2）以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤：
①调整量筒内外液面高度使之相同；
②使试管和量筒内的气体都冷却至室温；
③读取量筒内气体的体积。
这三步操作的正确顺序是________（请填写步骤的代号）。
（3）测量收集到的气体体积时，如何使量筒内外液面的高度相同？
________________ ________。
（4）如果实验中得到的氧气体积是cL(25℃,1.01×105Pa),水蒸气的影响忽略不计，氧气的摩尔质量的计算式为（含a,b,c,不必化简）：M(O2)=________。
【参考答案】
1．（1）C（2分）
（2）Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O（2分）
（3）得失电子守恒（2分）
（4）(64cV-2m)/m（3分）；偏小（2分）
（5）①待冷却至室温才开始读数
②读数前使量气管左右液面相平
③眼睛视线与液面最低处相平（3分）
2．（1）C、D、F、E；
（2）10；
（3）浓硫酸，干燥SO2
（4）A
（5）⑤
（6）42%（或0.42）；NaCl、Na2SO4
3．【方案一】
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ （1）97mL （2）偏高
【方案二】
（1）①EDG
②锌与稀硫酸反应放热且生成气体，使锥形瓶中气体压强变大
③ACD
（2）①使分液漏斗内气体压强与锥形瓶内气体压强相等，打开分液漏斗活塞时稀硫酸能顺利滴下；滴入锥形瓶的稀硫酸体积等于进入分液漏斗的气体体积，从而消除由于加入稀硫酸引起的氢气体积误差。
②V1－V2
4．（1）将导管的出口浸入水槽的水中，用手握住试管，有气泡从导管口逸出，放开手后，有少量水进入导管，表明装置不漏气
（2）②①③
（3）慢慢将量筒下移
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物理：气体的压强与体积的关系(含图详细讲解).
气体的压强与体积的关系一、知识要点：1．知道体积、温度和压强是描述气体状态的三个参量；知道气体的压强产生的原因；知道热力学温标，知道绝对零度的意义，知道热力学温标与摄氏温标间的关系及其两者间的换算．气体的三个状态参量（1）．温度：温度在宏观上表示物体的冷热程度；在微观上是分子平均动能的标志。
热力学温度是国际单位制中的基本量之一，符号T，单位K（开尔文）；摄氏温度是导出单位，符号t，单位℃（摄氏度）。
关系是t=T-T0，其中T0=273.15K。
两种温度间的关系可以表示为：T = t+273.15K和ΔT =Δt，要注意两种单位制下每一度的间隔是相同的。
0K是低温的极限，它表示所有分子都停止了热运动。
可以无限接近，但永远不能达到。
（2）．体积：气体总是充满它所在的容器，所以气体的体积总是等于盛装气体的容器的容积。
（3）．压强：气体的压强是由于气体分子频繁碰撞器壁而产生的.压强的大小取决于单位体积内的分子数和分子的平均速率。
若单位体积内分子数增大，分子的平均速率也增大，则气体的压强也增大。
一般情况下不考虑气体本身的重量，所以同一容器内气体的压强处处相等。
但大气压在宏观上可以看成是大气受地球吸引而产生的重力而引起的。
压强的国际单位是帕，符号Pa，常用的单位还有标准大气压（atm）和毫米汞柱(mmHg)。
它们间的关系是：1 atm=1.013×105Pa=760 mmHg； 1 mmHg=133.3Pa。
2.会计算液体产生的压强以及活塞对封闭气体产生的压强．例如：（1）液体产生的压强的几种图形（2）活塞对封闭气体产生的压强的几种图形气缸内气体的压强（大气压P0活塞重量为G ，砝码重量G1，汽缸重量G2）P1=P0+G ／S P2=P0+(G+G1)／S P3= P0+(G-F )／SP= P 0 - pgh0 +pghP= P 0 - pghcos θP= P 0P= P 0 - pgh P= P 0 +pghP= P 0-pgHP4=P0 P5=P0-G ／S P6=P0+(F-G)／S P7=P0-G2／S3.学生实验：探究“用DIS 研究在温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系”（1）. 主要器材：注射器、DIS(压强传感器、数据采集器、计算机等)． （2）实验目的:探究一定质量的气体在温度不变的条件下的压强与体积的关系 （3）．注意事项：①本实验应用物理实验中常用的控制变量法，探究在气体质量和温度不变的情况下(即等温过程)，气体的压强和体积的关系．②为保持等温变化，实验过程中不要用手握住注射器有气体的部位．同时，改变体积过程应缓慢，以免影响密闭气体的温度．为保证气体密闭，应在活塞与注射器壁问涂上润滑油，注射器内外气体的压强差不宜过大．③实验中所用的压强传感器精度较高，而气体体积是直接在注射器上读出的，其误差会直接影响实验结果．④在等温过程中，气体的压强和体积的关系在P —V 图像中呈现为双曲线．处理实验数据时，要通过变换，即画P 一1/V 图像，把双曲线变为直线，说明P 和V 成反比．这是科学研究中常用的数据处理的方法，因为一次函数反映的物理规律比较直接，容易得出相关的对实验研究有用的参数．（4）实验结论：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强p 与体积v 成反比，所以p-v 图线是双曲线，但不同温度下的图线是不同的。
2023年湖南省中考物理考前冲刺试卷附解析
2023年湖南省中考物理考前冲刺试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．在图所示的方法中，属于增大摩擦的是.................................................（）2．用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是：（）A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差;B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差;C．减小由于估测而产生的误差;D．避免测量中可能出现的错误.3．河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100米处；乙船在漂浮物下游100米处，若两船同时以相同速度去打捞，则:（）A．甲船先到; B．乙船先到;C．两船同时到; D、无法判断谁先到.4．在车站上有两列火车，甲车上的人看见车站向东运动，乙车上的人看见甲车不动，若以地面为参照物，则:（）A．甲、乙两车均静止;B．甲向西驶，乙不动 ;C．乙向西驶，甲不动;D．甲、乙两车以同速向西行驶.5．行驶的火车车厢中，一个苹果放在小桌上，相对于下列哪个物体苹果是运动的: （）A．车厢B．静坐的乘客C．关着的车门D．路旁的高山6．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A．向左调节平衡螺母 B、向右调节平衡螺母C、往右盘增加砝码D．往右盘减少砝码7．知识的价值体现之一,是它可以让我们避免许多事故发生.图所示的四幅图中,符合安全用电原则的是（）A．电器失火时先切断电源B．电灯和开关的连接C．使用测电笔D．用湿布擦电器8．如上右图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流的变化的图像如图所示，根据图像的信息可知（选填“甲”或“乙”）是电压表V1示数变化的图像，电源电压为 V，电阻R1的阻值为Ω9．如图所示，长度相同.横截面积不同的同种金属棒AB和BC连在一起，如果在AC两端加上一定电压U，则................................................................................................................. （）A．通过AB和BC的电流相等，且U AB=U BCB．通过AB和BC的电流相等，且U AB＞U BCC．通过AB和BC的电流不相等，且U AB＜U BCD．通过AB和BC的电流不相等，且U AB=U BC10．下列学习用品中，通常情况下属于导体的是（）A．木制刻度尺B．塑料笔杆C．金属小刀片D．绘图橡皮.11．a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为（）A．M接a，N接b B．M接c，N接dC．M接b，N接a D．M接d，N接c.12．下列现象中属于光反射现象的是（）A．太阳光通过凸透镜会聚于一点B．斜插入水中的铅笔看似弯折C．白天,浓密树荫下有许多小圆形光斑D．在平静的湖面上看到树的倒影.13．你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的（）A．赶快将门窗关紧C．将窗打开让空气加快流通B．用棉花塞住耳朵D．将棉被挂在窗户上。
最新人教版高二物理选修3-3《热学》计算题专项训练(详细解析)
人教版高二物理选修3-3《热学》计算题专项训练（解析）1．在如图所示的p ﹣T 图象中，一定质量的某种理想气体先后发生以下两种状态变化：第一次变化是从状态A 到状态B ，第二次变化是从状态B 到状态C ，且AC 连线的反向延长线过坐标原点O ，已知气体在A 状态时的体积为3A V L =，求：①气体在状态B 时的体积B V 和状态C 时的压强C p ；②在标准状态下，1mol 理想气体的体积为V=22.4L ，已知阿伏伽德罗常数23610NA =⨯个/mol ，试计算该气体的分子数（结果保留两位有效数字）．注：标准状态是指温度0t =℃，压强51110p atm Pa ==⨯．2．如图所示，U 型玻璃细管竖直放置，水平细管与U 型细管底部相连通，各部分细管内径相同。
此时U 型玻璃管左.右两侧水银面高度差为15cm ，C 管水银面距U 型玻璃管底部距离为5cm ，水平细管内用小活塞封有长度12.5cm 的理想气体A ，U 型管左管上端封有长25cm 的理想气体B ，右管上端开口与大气相通，现将活塞缓慢向右压，使U 型玻璃管左、右两侧水银面恰好相平（已知外界大气压强为75cmHg ，忽略环境温度的变化，水平细管中的水银柱足够长），求：①此时气体B 的气柱长度；②此时气体A 的气柱长度。
3．竖直平面内有一直角形内径处处相同的细玻璃管，A 端封闭，C 端开口，AB 段处于水平状态。
将竖直管BC 灌满水银，使气体封闭在水平管内，各部分尺寸如图所示，此时气体温度T 1=300 K ，外界大气压强P0=75 cmHg 。
现缓慢加热封闭气体，使AB 段的水银恰好排空，求：(1)此时气体温度T 2；(2)此后再让气体温度缓慢降至初始温度T 1，气体的长度L 3多大。
4．如图所示，下端带有阀门K 粗细均匀的U 形管竖直放置，左端封闭右端开口，左端用水银封闭着长L ＝15.0cm 的理想气体，当温度为27.0°C 时，两管水银面的高度差Δh ＝5.0cm 。
2023届高考物理一轮复习知识点精讲与2022高考题模考题训练专题113气体(解析版)
2023高考一轮知识点精讲和最新高考题模拟题同步训练第十九章热学专题113 气体第一部分知识点精讲1．气体压强(1)产生的原因由于大量气体分子无规则运动而碰撞器壁，形成对器壁各处均匀、持续的压力，作用在器壁单位面积上的压力叫做气体的压强。
(2)决定因素①宏观上：决定于气体的温度和体积。
②微观上：决定于分子的平均动能和分子的密集程度。
2.气体压强的求解方法（1）平衡状态下气体压强的求法（2）加速运动系统中封闭气体压强的求法恰当地选取与气体接触的液柱（或活塞）为研究对象，进行受力分析，然后依据牛顿第二定律列式求封闭气体的压强，把压强问题转化为力学问题求解。
2.典例分析汽缸开口向上对活塞，p汽缸开口向下对活塞，受力平衡：p汽缸开口水平对活塞，受力平衡：活塞上放置物以活塞为研究对象，受力如图乙所示。
由平衡条件(M+m)g开口向对水银柱，mgmg开上压强：向对水银柱，又由：开下压强：放对水银柱，受力平衡，类似开口水平的汽缸：柱气同种液体在同一深度的压强相等，在连通器中，灵活选取等压面，利用两侧压强相等求解气体压强。
如图所示，处压强相等。
管沿斜面方向：p2．理想气体(1)宏观上讲，理想气体是指在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律的气体，实际气体在压强不太大、温度不太低的条件下，可视为理想气体。
(2)微观上讲，理想气体的分子间除碰撞外无其他作用力，所以理想气体无分子势能。
[注4][注4] 理想气体是理想化的物理模型，一定质量的理想气体，其内能只与气体温度有关，与气体体积无关。
3．气体实验定律4．理想气体的状态方程一定质量的理想气体的状态方程：p 1V 1T 1 ＝p 2V 2T 2 或pVT ＝C 。
5．气体的分子动理论(1)气体分子间的作用力：气体分子之间的距离远大于分子直径，气体分子之间的作用力十分微弱，可以忽略不计，气体分子间除碰撞外无相互作用力。
(2)气体分子的速率分布：表现出“中间多，两头少”的统计分布规律。
2024版初中科学(浙教版)七年级上册课时练 02-第2课时 长度和体积的测量
第1章科学入门第4节科学测量第1课时长度和体积的测量基础过关全练1.【新独家原创】我们使用的七年级上册科学教科书，它的厚度最接近()A.1 μmB.1 mmC.1 cmD.1 dm2.(2022浙江绍兴中考)实验室用于测量液体体积的仪器是()A.刻度尺B.量筒C.温度计D.秒表3.(2022浙江杭州拱宸中学月考)要想比较准确地测量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是()A.用直尺直接去测量B.用准确度较高的直尺直接去测量C.不能测量D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出软棉线的长度4.(2020贵州黔南中考)小明测量自己用的铅笔长度时，记录下6.25，但漏写了单位，这个单位应是()A.mmB.cmC.mD.km5.(2021浙江杭州大关中学教育集团月考)用分度值是1毫米的刻度尺测量某物体的长度时，测得的结果是450.6 mm，换用分度值是1厘米的刻度尺测量该物体，其结果应是()A.45.06厘米B.450.6厘米C.45.1厘米D.45厘米6.(2023浙江金华兰溪实验中学检测)用量筒和水测小石块的体积时，先在量筒内注入适量的水。
“适量”的标准是()A.看上去不多不少B.能浸没固体，且固体放入后水不会溢出C.水面约在量筒中间D.能浸没固体，且固体放入后液面不超过最大刻度7.(2020山西中考)如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。
这把剑历经两千多年，出土时仍锋利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术惊叹不已。
根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是()A.0.5 mB.1.5 mC.2 mD.2.5 m8.(2023浙江桐乡求是实验中学期中)小科用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升;倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则实际倒出的液体体积()A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围9.(2023浙江金华兰溪实验中学检测)在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。
备战2022年中考二轮物理重难点复习指导(全国通用)专题08浮力(原卷版+解析版)
专题08 浮力重点分析阿基米德定律是流体静力学的一个重要原理，它指出，浸入静止流体中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开的流体重量，方向竖直向上并通过所排开流体的形心。
这结论是阿基米德首先提出的，故称阿基米德原理。
结论对部分浸入液体中的物体同样是正确的。
同一结论还可以推广到气体。
浸入静止流体(气体或液体)中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开的流体重量，方向竖直向上并通过所排开流体的形心。
难点解读难点一、浮力1.定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上的力，这个力叫做浮力。
2.浮力的施力物体是液体（或气体），方向是竖直向上。
3.浮力产生的原因：浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力F浮=F上–F下。
解读：若物体下部没有液体则物体不受浮力作用。
例如插入河底淤泥中的木桩和已粘在杯底上的铁块都不受水的浮力。
浸在气体中的物体也受到气体对它竖直向上的浮力，但一般情况下不考虑气体对物体的浮力。
难点二、决定浮力大小的因素物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关；还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。
解读：弹簧测力计下挂着一个物体，当物体逐渐浸入水中时，弹簧测力计的示数逐渐减小，物体受到的浮力逐渐增大。
将一个空心的金属球浸没在水中并上浮，随着露出水面的体积逐渐增大时，球所受的浮力将逐渐变小，球所受的重力不变，当球浮在水面静止时，所受浮力和它的重力相等。
难点三、浮力的计算1．称重法：把物体挂在弹簧测力计上，记下弹簧测力计的示数为G，再把物体浸入液体中，记下弹簧测力计的示数F，则F浮=G–F。
2．原理法（根据阿基米德原理）：利用阿基米德原理，F浮=G排=m排g=ρ液gV排，普遍适用于计算任何形状物体受到的浮力。
3．漂浮或悬浮条件：物体漂浮或悬浮时，物体处于平衡状态：F浮=G。
解读：（1）计算浮力时，可以依据物体所处状态和题目已知条件选择适当的方法来计算；（2）将阿基米德原理与物体漂浮、悬浮条件结合在一起来计算浮力大小；（3）漂浮、悬浮的物体F浮=G排=G物，m排=m物。
2019全国高考化学真题深度解析：(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、京津沪浙)化学实验选择题试题
2019全国高考（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、京津沪浙）化学实验选择题试题深度解析1.（2019上海卷）14.下列物质分离错误的是A.硝基苯（苯）蒸馏B.乙烯（SO2）氢氧化钠溶液C.己烷（己烯）溴水，分液D.乙酸乙酯（乙醇）碳酸钠溶液，分液【答案】C【解析】硝基苯和苯为沸点不同的互溶液体，用蒸馏分离，A正确；乙烯不与NaOH 反应，SO2被氢氧化钠吸收，可实现两种气体的分离，B正确；己烷和己烯为互溶液体，己烷不与溴水反应，但能够萃取溴水中的溴，己烯与溴水加成反应生成二溴代物，仍然溶于己烷，因此不能用分液进行分离，C错误；乙酸乙酯难溶于碳酸钠溶液，乙醇易溶于水，液体分层，通过分液进行分离，D正确。
故答案选C。
2.（2019浙江卷）3．下列图示表示过滤的是A．B．C．D．【答案】C【解析】使液固或气固混合物中的流体强制通过多孔性过滤介质，将其中的悬浮固体颗粒加以截留，从而实现混合物的分离，这种分离方法叫过滤。
图A操作属于萃取操作中的颠倒摇匀，不符合题意；图B操作属于配制一定物质的量浓度溶液中定容步骤，不符合题意;；图C为过滤操作，符合题意；图D为配置一定物质的量浓度溶液操作中移液操作，不符合题意。
3.（2019全国Ⅰ卷）9．实验室制溴苯的装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是A．向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需打开KB．实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色C．装置c中Na2CO3的作用是吸收HBrD．反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯。
【答案】D。
【解析】溴苯常温下为液体，反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、分液，得到无色的溴苯。
4.（2019全国Ⅱ卷）10.下列实验现象与实验操作不相匹配的是【答案】A【解析】向盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中通入足量的乙烯发生：12KMnO4+5C2H4+18H2SO4=12MnSO4+6K2SO4+10CO2↑+28H2O，溶液的紫色逐渐褪去，生成MnSO4和K2SO4均溶于水，因此不会分层，A不匹配。
热学 --2024届新高考物理冲刺专项训练(解析版)
专题热学1(23-24高三上·江苏扬州·期末)如图所示，水滴在洁净的玻璃面上扩展形成薄层，附着在玻璃上；在蜡面上可来回滚动而不会扩展成薄层。
下列说法正确的是()A.水浸润石蜡B.玻璃面上的水没有表面张力C.蜡面上水滴呈扁平形主要是由于表面张力D.水与玻璃的相互作用比水分子间的相互作用强【答案】D【详解】水滴在洁净的玻璃面上扩展形成薄层，是浸润现象，说明水和玻璃的相互作用比水分子之间的相互作用强，玻璃面上的水存在表面张力，在蜡面上可来回滚动而不会扩展成薄层，是不浸润现象，水在蜡面上不浸润，则水分子间表现为引力。
故选D 。
2(2024·云南昆明·一模)如图所示，质量相等的同种理想气体甲和乙分别用绝热活塞封闭在两个绝热气缸中，两气缸固定在同一水平面上，开口分别竖直向上和水平向右，活塞质量不能忽略且可沿气缸无摩擦滑动。
甲、乙两气体的体积相等，它们的压强分别用p 甲、p 乙表示，温度分别用T 甲、T 乙表示。
下列关系正确的是()A.p 甲>p 乙，T 甲>T 乙B.p 甲>p 乙，T 甲<T 乙C.p 甲<p 乙，T 甲>T 乙D.p 甲<p 乙，T 甲<T 乙【答案】A【详解】对甲图活塞受力分析有mgS+p 0=p 甲对乙图活塞受力分析有p 乙=p 0由题知质量相等的同种理想气体甲、乙两气体的体积相等，则根据p 甲T 甲=p乙T 乙可知p 甲>p 乙，T 甲>T 乙故选A 。
3(2024·辽宁葫芦岛·一模)某科研小组设计一款超重报警装置，其结构原理图如图所示，主体是导热性能良好的薄壁密闭容器，厚度和质量不计的活塞通过轻杆连接轻质平台。
平台上未放重物时，内部封闭理想气体气柱长度L =0.2m ；当活塞进入预警区域时，系统会发出超重预警。
横截面积S =0.01m 2，底部的预警区域深度h =0.1m ，平台上轻放质量为m 的重物稳定时，活塞刚好触动报警装置。
盐酸深度解析制HCL气体
石河子大学毕业设计题目：盐酸深度解析制HCL气体院（系）：化学化工学院化学工程系专业：化学工程与工艺学号：***********名：**指导教师：李江兵黄金（天业）完成日期：2010-6-5目录ABSTRACT (5)第一章文献综述 (6)1.1前言 (6)1.2研究目的 (7)1.3研究意义 (7)1.4国内外研究现状及发展动态分析 (8)第二章解析工艺原理及特点 (10)2.1工艺原理 (10)2.2解析工艺 (10)2.3工艺特点 (11)第三张设备的物料衡算及选型计算 (13)3.1喷射器结构参数和设计计算 (13)3.1.1已知工艺数据 (13)3.1.2喷射器结构参数计算 (13)3.1.3应用效果 (16)3.1.4注意事项 (16)3.2解析塔的物料衡算及设备计算 (16)3.2.1物料计算 (16)3.2.2解析塔工艺尺寸的计算 (17)3.3冷却器热量衡算 (21)3.3.1一级冷却器 (21)3.3.2二级冷却器 (22)3.3.3计算传热面积 (24)3.3.4结构尺寸的计算 (24)第四章效益评估 (27)参考文献 (29)致谢 (30)盐酸深度解析制HCL气体（学生：陈博指导教师：李江兵）摘要本设计主要讲述PVC生产中盐酸深度解析制氯化氢气体的工艺，通过对该工艺的设计和研究，了解了该工艺的研究目的和意义以及国内外的现状。
本设计中含有盐酸脱吸氯化氢气体工艺中喷射器、解析塔、换热器设备的物料衡算和设备选型的计算。
关键词PVC 盐酸氯化氢气体深度解析AbstractThe PVC production of this design mainly about the depth of analysis system of hydrogen chloride hydrochloride in the process gas through the process of design and research, to understand the purpose and significance of the research process and the status at home and abroad. The design contains hydrochloric acid desorption process of hydrogen chloride gas injector, analytical column, heat exchanger equipment, material balance calculations and equipment selection.Keywords：PVC，Hydrochloric acid ，Hydrogen chloride gas ，Depth Analysis第一章文献综述1.1前言伴随着全球能源形势的日趋紧张，石油的价格一路上扬，高价石油的时代已经到来。
气体典型例题
气体典型例题连通管内同一高度的液面处压强相等例1如图所示，（a）、（b）、（c）、（d）图中各有被水银柱封闭的气体，若大气压强则缸内气体的压强--------- Pa,缸外大气压强为二------- Pa.分析：选择活塞作为研究对象，分析受力，在竖直方向，活塞受重力和气缸的弹力%=7位:诋cmHg,求各图中被封闭气体的压强.分析：在图（a）中，根据连通管原理，与管外水银面齐平的管内液面处的压强等于大气压强，所以被封气体压强与大气压强相差5cmHg.在图（b）中，与气体接触处液面比右管液面高10cm,可见气体1 压强比外界大气压强低10cmHg.在图（c）中，管内水银柱产生的压强应由竖直方向的高度来计］第；’ 算，即水银柱压强外二诙血31r平衡，在水平方向，活塞受到向左的外力4和大气压力为，向右受到被封闭气体的压力用。
根据压强的定义可求出缸内气体压强P；根据水平方向受力平衡可求出缸外大气压强死。
解：根据压强的定义，在图（d）中，有上、下两部分被封闭气体，根据连通管原理，下部气体压强声下等由活塞受力平衡得出=跖^十耳。
于大气压强加上月水银柱产生的压强.而上部气体压强声上比下部气体压强声上低 4 cmHg.解：（a） % =产口一电"尸一5 "I （cmHg）（b）为”「耳（cmHg）（c）以=/心如对=76一10或5"1 （cmHg）（d）户下=为十月遭上二户下一&1 =%十月—瓦点评：本题的解析是根据连通管内同一高度的液面处压强相等和液体内部的压强跟深度成正比的原理若.采用研究水银柱的受力列平衡方程的方法，同样可以求解，只是需要注意单位制的统一.水平横置气缸内气体压强的判断例2如图所示，固定在水平地面上的气缸内封闭着一定质量的气体，活塞与气缸内壁接触光滑且不漏气，活 L. 一塞的横截面积S = 受到%=2"N 水平向左的推力而平衡,此,一瓦时，缸内气体对活塞的平均压力为用二1200N,__ - >^J200- 200?a=10xloj・•・大气压强Pa.点评：本题考查的内容是气体的压强与力学的综合问题，关键在于正确选择研究对象和正确分析受力。