幼儿园彩墨画“丰收的水果(大班)教案
大班美术《丰收的果实》活动教案
大班美术《丰收的果实》活动教案一、教学内容活动选自幼儿园大班美术活动教材，章节为《丰收的果实》。
活动内容主要围绕果实的种类、特征和绘画技巧展开，让幼儿了解和感受果实的丰收喜悦，培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种果实的特征和丰收的场景。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的合作精神和分享意识，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解各种果实的特征和丰收的场景。
难点：如何引导幼儿用恰当的绘画技巧表现果实的丰收喜悦。
四、教具与学具准备教具：水果实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份水彩颜料盒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种水果实物和图片，让幼儿观察和认识各种果实的特征，引导幼儿说出果实的名称、颜色和形状。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解果实的丰收场景，示范如何用画笔和颜料表现果实的丰收喜悦。
讲解绘画技巧，如如何描绘果实的形状、颜色和纹理。
3. 幼儿绘画（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，用自己的画笔和颜料在画纸上描绘出丰收的果实。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品分享（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的绘画心得。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的表达和创作。
六、板书设计板书内容：丰收的果实板书设计：在黑板上画出各种果实的简笔画，标出果实的名称、颜色和形状，旁边写上“丰收的果实”四个字。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，和家长一起找出更多的果实，观察果实的特征，并尝试用画笔和颜料描绘出丰收的果实。
2. 家长协助幼儿完成作品，鼓励幼儿的创新和表达。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对果实的特征和丰收的场景有了更深入的了解，绘画能力得到了提高。
在教学过程中，教师要注重幼儿的观察力和想象力培养，引导幼儿用自己的方式表现丰收的果实。
幼儿园大班《丰收的果园》精品教案
幼儿园大班《丰收的果园》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班绘画活动教材第四章《多彩的世界》，详细内容为《丰收的果园》。
通过本节课的学习，让孩子们了解和认识果园里丰收的季节，学会用画笔描绘出果园的美景。
二、教学目标1. 让孩子们了解果园里的各种水果，知道丰收的季节果园的景象。
2. 培养孩子们的观察能力和想象力，能够运用色彩、线条等绘画元素表现果园的美景。
3. 培养孩子们对绘画活动的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：运用色彩、线条等绘画元素表现果园的美景。
教学重点：观察果园里的各种水果，了解丰收的季节果园的景象。
四、教具与学具准备教具：果园图片、画笔、颜料、画纸、调色板等。
学具：画笔、颜料、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示果园图片，让孩子们观察果园里的各种水果，了解丰收的季节果园的景象。
2. 讲解绘画技巧（10分钟）（1）引导孩子们观察果园里的颜色，学习运用色彩表现果园的美景。
（2）教授线条的使用，如：弯曲的线条表现果树的枝条，直线表现果树的树干等。
3. 示范讲解（5分钟）教师现场示范，一边绘画一边讲解，让孩子们更加直观地了解绘画过程。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据教师示范，自己动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）孩子们完成作品后，互相展示、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《丰收的果园》2. 内容：（1）果园里的水果：苹果、梨、葡萄等。
（2）绘画技巧：运用色彩、线条等表现果园的美景。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，运用本节课学到的绘画技巧，画一幅《丰收的果园》。
2. 答案：孩子们完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难，针对问题进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）开展“我心中的果园”主题活动，让孩子们通过绘画、手工等形式表现自己心中的果园。
幼儿园大班《丰收》教案（通用20篇）
幼儿园大班《丰收》教案（通用20篇）幼儿园大班《丰收》教案篇1活动目标：1、练习连续跳圈到指定地点。
2、借助儿歌的节奏，有序地跳完所有的圈。
3、体验丰收带来的喜悦和成功感。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：圈24个，椅子12把（当作小树）。
桔子为幼儿人数的5-6倍，用夹子夹好挂在终点的绳子上。
活动过程：跳热身操。
--教师：秋天到了，果园里的桔子丰收了，我们要到果园里摘桔子，先跟着老师锻炼一下身体。
--操节：摘果子--上肢运动；举起篮子--体侧；把篮子放下--下蹲运动；很开心的跳舞--跳跃运动；擦汗--整理运动。
摘桔子游戏。
--跟着教师从起点线跳到终点线。
教师：刚才我们是在空地上跳的，现在我们要练习从这些圈里一个接着一个地跳过去。
--幼儿自由练习跳圈。
反馈：怎样跳圈可以不碰到圈？请个别幼儿示范。
--分组练习。
请所有小朋友站在起点线后，接力练习，引导幼儿关注前面跳圈的小朋友在跳的时候有没有碰到圈。
--摘桔子。
教师：每个人跳过圈以后只能摘一个桔子放到终点的筐子里，然后从队伍的旁边跑回到队伍的最后，看哪一组最先完成。
--比赛摘桔子。
①教师引导幼儿以小组为单位进行摘桔子比赛，比一比哪一组小朋友摘得桔子多。
让每个人轮流摘桔子，知道老师说停的时候就结束。
②游戏结束，请排队数数自己组的句子数量，并记录在黑板上，比较桔子的数量。
音乐活动：摘果子。
--教师：我们摘了这么多的桔子，你们还想吃什么水果？跟着老师来摘水果吧。
--幼儿听音乐，跳集体舞"摘果子"。
活动反思：本次活动亮点；让幼儿感受到了丰收的喜悦和动手动脑的快乐，本次活动的不足；1、幼儿年龄太小，注意力集中时间短，在回答问题得橘子时的后期一些幼儿表现出一些烦躁的情绪。
2、在回答问题时，幼儿不能准确的表达出自己想法。
最后在吃橘子时场面有点混乱。
幼儿园大班《丰收》教案篇2活动目标1、原有身体动作的基础上，将乐曲的节奏型用拍手等方式表现出来。
幼儿园大班美术画水果教案6篇
幼儿园大班美术画水果教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班《丰收的果园》教案
幼儿园大班《丰收的果园》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，章节为《色彩的世界》。
详细内容为带领幼儿观察丰收的果园，通过欣赏各种水果的颜色、形状和纹理，引导幼儿运用彩色笔、水粉等绘画材料，创作出一幅充满果园气息的画作。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和欣赏各种水果的颜色、形状和纹理，提高审美能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，提高绘画技能。
3. 培养幼儿的合作意识，学会与他人分享自己的创作成果。
三、教学难点与重点难点：运用绘画材料进行创作，表现水果的丰富色彩和细节。
重点：认识各种水果的颜色、形状和纹理，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：丰收果园的图片、彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔、抹布等。
学具：彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示丰收果园的图片，引导幼儿观察并说出图片中的水果。
（2）讨论水果的颜色、形状和纹理，让幼儿充分发表自己的看法。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）带领幼儿实地观察果园，让幼儿亲身感受水果的丰富色彩和形状。
（2）引导幼儿用彩色笔、水粉等绘画材料，尝试画出自己喜欢的水果。
3. 例题讲解（5分钟）（1）以苹果为例，讲解如何运用彩色笔和水粉表现苹果的红色和绿色。
（2）示范如何画出苹果的形状和纹理。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿选择自己喜欢的水果，用彩色笔和水粉进行创作。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《丰收的果园》2. 板书内容：（1）水果的颜色、形状和纹理（2）绘画材料：彩色笔、水粉、画纸等（3）绘画步骤：选材、构图、上色、细节描绘七、作业设计1. 作业题目：以《丰收的果园》为主题，创作一幅画作。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，选择自己喜欢的水果进行创作。
大班艺术教案丰收的水果
大班艺术教案丰收的水果一、教学内容本节课选自大班艺术领域教材第四章《我们的果园》，详细内容围绕“丰收的水果”展开。
通过观察、描绘、制作等环节，让学生了解各种水果的形态、颜色和特点，培养他们的审美观和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握各种水果的名称、形态、颜色和特点，提高他们的观察力和记忆力。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素进行创作的能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜劳动成果的品质，增强他们的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、描绘水果的细节，使作品具有生动性。
2. 教学重点：培养学生运用绘画技巧表达自己的情感和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：水果实物、图片、绘画材料（画纸、画笔、水彩颜料等）。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生参观果园，观察各种水果的形态、颜色和特点。
学生与同伴分享自己喜欢的水果，讨论水果的食用方法和营养价值。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示水果图片，引导学生观察水果的细节，如形状、线条、颜色等。
教师示范如何用画笔描绘水果，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察到的水果，进行绘画创作。
教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 创作展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师组织学生互相评价，给予肯定和建议。
5. 课堂小结（5分钟）学生谈收获，表达对大自然和劳动成果的热爱。
六、板书设计1. 《丰收的水果》2. 内容：水果名称、形态、颜色、特点绘画技巧：线条、色彩、构图七、作业设计1. 作业题目：以“丰收的水果”为主题，创作一幅水彩画。
2. 答案要求：画面饱满、色彩鲜艳、形象生动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同观察、描绘水果，增进亲子关系。
组织学生参观果园，实地了解水果的生长过程，培养他们的环保意识。
大班艺术教案：彩墨画丰收的水果
大班艺术教案：彩墨画丰收的水果一、背景介绍绘画是幼儿园时期重要的艺术表达方式之一，能够培养孩子的想象力、观察力和创造力。
而彩墨画是绘画中的一种传统技法，适合幼儿学习和掌握。
本次教案旨在让大班幼儿通过彩墨画的体验和模仿，认识水果，感受丰收的喜悦和生命力。
二、教学目标1.认识几种水果，如苹果、梨、西瓜等；2.学习彩墨画基本技法，如画线、涂色等；3.体验丰收的喜悦，感受生命力；4.提高幼儿的观察力和表达能力。
三、教学准备1.准备彩墨画用具，包括墨汁、彩色水笔、宣纸等；2.预先准备几种水果的实物或图片；3.准备促进交流的教具，如图片、幼儿书籍等；4.整理教室环境，保持整洁、宽敞。
四、教学过程1. 导入教师出示几种水果的实物或图片，并引导幼儿进行观察和询问：这是什么水果？你见过吗？你喜欢吃吗？这些水果怎么吃？通过交流，让幼儿对水果有直观的认识和了解。
2. 示范教师示范彩墨画的基本技法，如画线、涂色等，并介绍墨汁和彩色水笔的使用方法：将墨汁倒入墨碗，加入清水调和，用水笔蘸墨汁或水彩涂色。
示范时，教师可以选择其中一种水果进行绘画。
3. 实践让幼儿自由选择要绘制的水果，并提供范例或图片供幼儿参考。
教师给予适当的指导和帮助，帮助幼儿使用彩墨画完成作品。
4. 展示和分享让幼儿展示自己的作品，并邀请幼儿分享自己的想法和感受，如为什么选择这个水果？喜欢哪里？遇到了哪些困难？如何解决？让幼儿相互欣赏和学习。
五、课后延伸教师可以通过引导幼儿进行绘画创意活动，如设计自己喜欢的水果LOGO、制作水果拼贴画等，以巩固和拓展教学内容。
六、教学评估通过观察和幼儿的口头表达，检查学生是否掌握了画线、涂色等基本技法，并能够设计并完成一幅彩墨画作品。
对于未达标的学生，可以对其进行重点辅导和指导，以便在后续的课程中能够更好地学习和表现。
2024年幼儿园美术画丰收的果实标准教案
2024年幼儿园美术画丰收果实标准教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩生活》，详细内容为“画丰收果实”。
通过本节课学习，孩子们将解各种果实形状、颜色，学会运用不同绘画技巧表现果实丰收景象。
二、教学目标1. 让幼儿认识并解各种果实形状、颜色；2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力；3. 引导幼儿学会运用不同绘画技巧，表现出果实丰收景象；4. 培养幼儿对美术活动兴趣，激发他们热爱生活、热爱大自然情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察果实细节，运用不同绘画技巧表现出果实丰收景象；2. 教学重点：让幼儿认识各种果实形状、颜色，培养他们观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：丰收果实图片、绘画材料（水彩笔、油画棒、彩铅等）、画纸；2. 学具：水彩笔、油画棒、彩铅、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a) 出示丰收果实图片，让幼儿观察并说出果实名称、形状、颜色；b) 引导幼儿讨论果实丰收景象，激发他们对绘画活动兴趣。
2. 讲解绘画技巧（5分钟）a) 向幼儿介绍绘画材料及使用方法；b) 示范如何观察果实细节，运用不同绘画技巧进行创作；c) 强调绘画过程中注意事项，如颜色搭配、线条流畅等。
3. 创作实践（10分钟）a) 分发绘画材料，让幼儿自行选择喜欢果实进行绘画；b) 在绘画过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿疑问；c) 鼓励幼儿大胆创作，发挥自己想象力。
4. 随堂练习（5分钟）a) 让幼儿互相展示自己作品，分享创作心得；b) 教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 画丰收果实2. 内容：各种果实形状、颜色；绘画技巧；注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以“丰收果实”为主题，为自己喜欢果实画一幅画。
2. 答案：无统一答案，鼓励幼儿发挥自己想象力进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，孩子们对果实形状、颜色有更深入解，绘画技巧也得到提高。
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幼儿园彩墨画“丰收的水果(大班)教案
活动名称：彩墨画“丰收的水果”
活动目标：
１、学习彩墨画中逆痕迹涂色的方法，用丰富的色彩表现画面。
２、养成正确洗笔、舔笔的习惯。
３、体验用彩墨画表现秋天丰收的喜悦之情。
重点难点：掌握逆痕迹涂色的方法。
材料准备：
１、高丽纸、毛笔、颜料、墨汁。
２、各种秋天的水果，配乐磁带。
活动过程：
一．观察秋天的水果，并用毛笔画出轮廓。
１．秋天的水果丰收了，你们看（出示各种实物水果）请大家看看水果的形状、颜色，把你最喜欢的一种水果画在纸上，只画一个或两个，要画大一点，画面要满。
２．幼儿操作。
二．幼儿自由游戏、唱歌。
我们唱一首《秋妈妈和果娃娃》，告诉大家丰收了。
（幼儿与教师一起游戏）
三．学习逆痕迹涂色。
１．现在我们的画还少了什么？（色彩）。
２．涂色之前我们先把纸揉一揉，然后轻轻的把纸展开。
３．怎样才能把颜色涂的鲜艳漂亮呢？（示范、讲解）把笔竖起来，涂色的方向跟纸上痕迹的方向相反，现在纸的痕迹是怎样
的？（横着的）涂色就应该竖着涂，让画面出现星星点点的颜色，就可以了。
四．介绍要求，幼儿操作。
１．我给你们准备了很多颜色，请你用逆痕迹的涂色方法来涂色。
２．涂完色后染墨，染墨时排刷要有顺序的从左至右染色，也可请老师帮忙。
３．提醒幼儿毛笔竖着拿，要涂出星星点点的颜色。
４．换色时毛笔要洗干净，在抹布上舔干了再换色。
五．展示作品，讲评。
谁的画颜色最漂亮，为什么？（从色彩是否丰富来讨论）。