资本主义时代的曙光PPT课件37 人教版优秀课件

主义 要求把人
从宗教的 束缚中解 放出来
文学巨匠----莎士比亚(英国)
英国著名大戏剧家和诗人。也 是欧洲文艺复兴时期人文主义文 学的集大成者。他共写有37部戏 剧,154首14行诗,两首长诗和 其他诗歌。其主要成就是戏剧, 主要的代表作品有《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商 人》《奥赛罗》《李尔王》《仲 夏夜之梦》《第十二夜》等。
要求冲破封建束缚
思想领域出现 文艺复兴运动
以人为中心
以神为中心
新兴资产阶级
传统封建势力
文艺复兴的思想核心
人文主义
文艺复兴 也被称为“人的 发现”
以人为中心,取 代以神为中心, 发扬人的个性、 追求人在现世的 幸福。
封建教会:神是很伟大的,人是非常渺小 的,人必须听从神的摆布。 人文主义:就人的智慧而言,人的高贵超 过了天神。
沿岸工商业经济繁荣起来,促进
了资本主义的产生和发展。 ③但同时也开辟了殖民扩
主要作品及其成就
但丁
__ 文艺复兴的_,他的长诗《_》,被誉 为_一位诗人,同时又是_一位诗人
达士比亚 __ 《______》、《_____》
6.影响:推动了欧洲 社会的产生奠定了
领域的繁荣,为欧洲 基础 。
1.时间 14世纪前后
2.兴起的地点 意大利
“人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵 莎士的比理亚性(!15多64么-16伟16大)的力量!”
——《哈姆雷特》
天文学领域
哥白尼(伟大的 波兰天文学家)
布鲁诺
伽里略
《太阳中心说》
伽利略自制 的望远镜
代表人物及其成就
人物 国籍
作品
地位
但丁
意大利 《神曲》
文艺复兴 的先驱
达•芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》 多才多艺的 《最后的晚餐》 文化巨人
《最后的晚餐》
·
是达·芬奇为一个修道院餐厅所作的壁画。现藏米兰圣玛利亚德尔格契 修道院。世界上最著名的宗教画,运用明暗创造平面形象的立体感。
西斯廷圣母 (1513-1514年) 拉斐尔
圣母子
《蒙娜丽莎》表 现了人内心的真 实感情
《西斯廷圣母》就
是要着力把神给人
性化
重视人的
人文 价值,崇
尚人性,
们思想解放的文化最运伟动大。的、进步的变革,
5.实质: 资产阶级的思想是文一个化需运要动巨人而且产 6.核心思想:人文主义(含生了义巨)人的时代”。
7.代表人物:
但丁 达·芬奇 莎士比亚
8.影响:①②
Mediterranean Sea
文艺复兴兴起的原因
根本原因:资本主义萌芽的产生
14世纪意大利 新生的资产阶级产生
不对,文艺复兴是那些对 教会不满的先进人物, 以希腊、罗马文化为名, 开创新文化、新思想的
运动
男孩文的艺观点复是兴正的确的实。质文艺:复兴是新兴资产阶级通
过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的
陈腐是说新教,兴发资起了产一阶场级崭新反的封、促建使反人们教思会想的解放一的 文场化思运想动。文化的解放运动。
封建教会:人的幸福不在今生今世,而在 飘渺的来世。
人文主义:人的幸福就在现实生活中,人 有追求幸福、追求财富、追求爱情的权利 。人是现实生活的创造者,同时也应该是 现实生活的享受者。
文艺复兴的实质
“文艺复兴”就是意大利人 不满意当时教会对文化的控制 重新学习和宣扬古代希腊、罗
马文化,实际上就是复古
第10课 资本主义时代的曙光
自主学习(一):文艺复兴
1.背景:①随着意大利工商业的发展,出现了_____。
②新兴
不满 对精神世界的控制。
2.指导思想:______.
3.实质:资产阶级性质的
运动。
4.发展概况:①兴起: 前后,兴起于 。②扩展:
______,文艺复兴扩展到______其他地方。
代表人物 国别
3.兴起的原因:意 级要是大。求以利他以神手们人为工不工满为中场教中心发会心;展对,提起精而 倡来神不 发世,产界生的新控兴制资。产阶
文 艺
4.含义:新反兴对资教产 会阶宣扬级扬人的通的现陈过个世“腐弘是性的说扬人教古,幸类,代追福从发希求。来起腊人没一、在有场罗过崭马的新文的化、的促方进式人,
复 兴
莎士比亚
英国
《罗密欧和朱丽叶》文艺复兴时期 《哈姆雷特》 的文学巨匠
文艺复兴的意义
猛烈冲击了封建神学,促进了人们思想的 解放; 推动了欧洲文化思想领域的繁荣;
为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文 化基础。
新航路的开辟
新航路是指十五、十六世纪 之交,西欧各国本想探寻通往 东方的航线,经过一系列的航 海探险活动,开辟了通往印度 和美洲等世界各地的航路,这 些航路通常被叫做新航路。
文艺复兴的先驱——但丁
国 家 意大利
代表作 《神曲》
评 价 ①文艺复兴的先驱。 ②旧时代的最后一位诗 人,同时又是新时代的 最初一位诗人。
人物简介:青少年时期刻苦学习,博览群书,终成一位多才多 艺,学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一, 因抵制教皇插手内政,遭到教皇迫害,被判终身流放,流落意 大利各地近20年,《神曲》即为流放时所作。
多才多艺的文化巨人——达·芬奇
国 家 意大利
代表作 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
创作特点:把艺术创作和科 学探索结合起来。
评 价 艺术大师
达·芬奇 (1452-1519) 人物简介:意大利人,是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜 师学画,后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。 他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域, 是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。
自主学习(二)新航路的开辟
1.目的:________。
2.过程:①1492年, 从西班牙启程,横渡____,
到达今天的
等地。②葡萄牙航海家率领的船队开
辟了绕非洲大陆前往
的航路。③____最终完成了
横渡

的环球航行。
3.影响:①新航路开辟以后,从欧洲到


等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个
整体。②欧洲
但丁代表作: 《神曲》
幻游天堂
幻游炼狱
幻游地狱
虽然还有封建神学的影子,但是但丁不是用神,而是 用人的眼光在审视着这个世界,抨击着封建神学。
封建的中世纪的终结和现代资本
主义纪元的开端,是以一位大人物为
标志的,这位人物就是意大利人但丁 ,他是 中世纪的最后一位诗人,同时
又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯对但丁的评价
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人教版历史九年级上册《第10课 资本主义时代的曙光》课件 南京市第九初级中学 邵长峰(共39张PPT)

人教版历史九年级上册《第10课 资本主义时代的曙光》课件 南京市第九初级中学 邵长峰(共39张PPT)
手工工场和租地农场出现 文艺复兴 新航路的开辟
近代
14世纪
16世纪
教师“有备而来”,学生“满载 而归”
二、锻造“三足点”之备教材
本课由“文艺复兴”和“新航路的开辟”构成,意涵资本 主义到来的“两道曙光”。在教材中有承上启下的作用:上承 中世纪黑暗的神权统治和城市重新兴起,孕育着冲破很暗的生
机与活力,下启欧美早期资本主义统治的建立和资本主义生产
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变 革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热 情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——恩格斯
教师“有备而来”,学生“满载
二、锻造“三足点”之备教材
新航路开辟一目由3节大字、3节小字、无史料、3张图片 和一个”动脑筋“构成。大字部分第一节讲动机和哥伦布航 行,第二节用简单不能再简单语言叙述了到亚洲和环球航行
一对生死冤家相邻着同被供奉着,一块双面纪念石的正面和 背面镌刻着不同的评价,其依据各是什么?
三、曙光之光
1、新航路开辟和文艺复兴运动哪个在前?联想一下,前者 对后者、对世界进程产生怎样的影响?对我们有何启示?
2、文艺复兴运动的人文主义者挑战了谁的权威?开辟新航 路的航海家冲破了什么束缚?他们的哪些精神值得我们学习?
法。
过渡:
如果说文艺复兴是人类在精神层面的创新,那么新航路
的开辟则是人类在物质层面的探索。前者为欧洲资本主义的
产生奠定了思想文化基础,后者则为其奠定了经济基础。
教师“有备而来”,学生“满载 而归”
二、财富之光
英 国 法国
西班牙 葡萄牙
奥斯曼 土耳其
中 国 印 度
二、财富之光
自主学习: 任务单2 阅读教材“新航路的开辟”一目

10《资本主义时代的曙光》PPT课件

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像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! ——莎士比亚
(1)材料一中但丁批判的是什么?
(2)材料二中莎士比亚赞美的是什么?
(3)两人的作品共同体现了什么精神?
(4)以此精神为核心,欧洲掀起了哪场思想解放运动?这一运动给欧洲带来了什
么影响?
(1)天主教会。(2)人或人性。(3)人文主 义。
(4)文艺复兴。推动了欧洲文化思想领域 的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠
人“世文界主的发义现—”“--不-新朽航之路的魂开”辟
文艺复兴
为什么文艺复兴首先在意大利 展开呢?(阅读课文58页的两段课文):
意大利商业城市——佛罗伦萨
答案
贸易繁荣的地中海区域
讨论题
14世纪前后欧洲主要国家和地区的发展状况:
材料一 14世纪前后地中海
材料二 西欧封建社会时期
“不朽之魂” 区域是欧洲贸易最繁荣地区。(文艺复教兴会运势动力的加指导紧思对想人)民的精神
再见
谢谢
再见
十分感谢大家,再见!
B.《俄底浦斯王》
C.《哈姆雷特》
D.《天方夜谭》
8.(2010·宁德中考)“它扩展了人类活动的
范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,
世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始
发生重大变化。”推动这种巨变的历史事件
B 是 ( )
A.郑和下西洋
B.新航路的开辟
C.丝绸之路的开通 D.鉴真东渡
二、非选择题
版以后,以750万册的数量打破美国小说销
售纪录,全球累积销售量更突破4 000万册,
成为有史以来最畅销的小说,随后又改编成
好莱坞电影,首映票房全球第二。达·芬奇
C 的代表作是( )
A.《俄底浦斯王》

历史社会九年级上册《资本主义时代的曙光》PPT教学课件PPT37页

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60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
历史社会九年级上册《资本主义时代 的曙辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

资本主义时代的曙光优选PPT课件

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莎士比亚的剧作《罗密欧与朱丽叶》插图 莎士比亚(1564—1616年)
5、影响:
文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的 繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了 思想文化基础。
二、新航路的开辟
1、原因:
欧洲商品经济的日益发展和扩大
西欧国家对东方财富的强烈渴望 奥斯曼帝国对西亚商路的控制
条件:
指南针的应用 地圆学说深入人心 航海技术的发展
我想,我们努力的又重复了一遍刚才的话。 “什么?你说什么?你是开玩笑吧”她的声音开始颤抖。 我无力的摇了摇头,而后又点了点,“我希望你明白,我不能全心爱你,我很累,你知道吗” “为~为什么?刚才还好好的……”我已清楚的看见了她的眼泪
“我……”我也不知道怎么回答 “给我个理由好吗?”她猛的抬起头,含泪的双眸压迫着我,使我不敢注视她 “恩这个..我觉得我不想再骗你了,我觉得我不爱你,我怕越到后来,我就越难受,我也不希望你受到伤害,我不能这么对你……”我显然也很激动。 “那你就能这样对我?你这样就不伤害我?你难受?难受当初为什么要接受我?” “这个……….”被她一连串的问题问的我不知道该说什么,说真的,我也不想说,真的不想说,无论我说什么,只能是对她更大的伤害,所以,我选择了沉默…… 她走了,就这样流着泪走了,走时只留下一句:不管以后我遇到什么样的男朋友,我都不会象这次一样付出我的全部,你们都是一样的,……我恨你! 10月1日,又是一个应该让我永远都记得的日子,我一个人站在20路终点站,看着手挽手走在一起的情侣,心里有种感觉。“我到底在做什么?为什么我会这样接二连三的伤害她们……” 2年前,我20岁,在一所名声还不错的职校读书,显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错,身为班干部,整天忙于班级的工作,很少去想什么感情的事情,可是,却又偏偏让我陷入其中。 那是我们班的班花(至少我和我的几个朋友是这么想的),不知是什么原因,她竟然和我同桌,要知道,当时是很少有男女生同桌的,面对男同学门羡慕的眼光,我的心中有种说不出的味道,“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。 她真的很漂亮,上课时,我的思想总是会被她给带过去,我不想看,但又偏偏控制不住,那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理,我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引,虽然到现在我都不知道为什么她会接受我(我长的也不帅,身材也算不上标准),我们还是走到了一起,这或许就是日久生情。 往后的日子,我们很快乐,我的状态也特别的好,学习成绩总是名列前茅,她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的,我也欣然接受。我真的很怀念那些日子,说实在的,我觉得爱在某些时候的确是种催化剂,能让人焕发斗志,正如有些人为了爱而改变了一生。 可是,生活往往不会都那么如意,就象港台片里拍的一样,总有些事情会发生…… 随着她在学校的崭露头脚,她的追求者也就越来越多,有长的很帅的,有才华横溢的,有很有钱的,还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力,虽然我知道,她最爱的还是我,可是,我仍然难以解开心中的结,太完美的女孩总是难以让人接近,更谈不上相处了,相比较自己,就显得非常平庸,或许我真的和她不配……. 三年很快就过去了,我们都要毕业了。一天,她对我说:“你说我们要不要去一个地方工作?”“不要吧,在一起上班不太好”我考虑后说,突然,我愣住了,我感到我这一年来有多么的痛苦,在学校我们每天都坐同一张桌子都这样,要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起,那样的话………..我都不敢保证今后会发生什么,毕竟我还是太小,我不能接受以后的更大的痛苦,亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办?”我几乎要崩溃了,我突 然好想马上离开这些她,一个人有多么自由,不需要为这些事而犯愁,可是我偏偏不能忘记她的笑,她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚,我睡不着,直到凌晨3点,我终于在下了决定后昏昏睡去…… 这是我第一次做出这么大的决定(比中考还大),也是我最后悔的一个决定。就这样,我们分手了,我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由,可我还是用了,她哭了。 那年的情人节,也是我又开始独身的第一个情人节,我收到了她给我的贺卡,她说她很怀念那些日子,希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信,告诉她,不要再给我写信…… 又过了三年,在这三年中,我长大了,也成熟了,我也曾多次尝试接受别的女孩,试图去忘记她,可是每一次都伤害了她们。因为在潜意识中我常常拿她们和她做比较,而她们只是她的影子,我无法再去接受别的女孩子,因为我的确太爱她了。 三年后的我,很后悔,不,应该是非常的后悔,当初自己为什么会放弃?因为自己怕伤害?可是结果呢,正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情,或许也包括了当初的她,为什么我就不能勇敢的接受呢,因为我真正爱的就是她呀。 爱她,就应该真心的爱她,不该让她受伤害,更不要害怕被伤害,因为一旦你怕被伤害,而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好,但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂,以致无人能始终都不出错。
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