第十四课感受现代科技
八年级政治下册 第十四课《感受现代科技》训练题 鲁教版
思想品德：第十四课《感受现代科技》训练题（鲁教八下）一、基础知识题1、_____，______，是人类最基本的追求。
2、新科技产品的不断问世，极大的提高了人们生活的____和____，也逐渐改变着人们的___和____。
3、科学技术是第一_______。
_____已成为当代经济发展的火车头。
4、科学技术是____的标志，科学技术的进步已经为人类创造了巨大的____和____。
5、以______为中心的当代科技革命蓬勃兴起，标志着人类从_____向_____的历史性跨越。
6、______和_____，更使得生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。
7、当代科技中发展最快的尖端技术之一是______，它是一个国家科学技术发展水平的______。
二、能力提高题1、现在人们吃得营养健康，穿的舒适漂亮，住的明亮宽敞……离开现代科技，这些生活上新变化难以想象。
这说明A.科学技术推动了经济和社会的发展B.新科技产品改变着人们的生活观念C.现代科技给我们的生活带来了新的变化D.衣食住行是人类生存的基本要求2、下列不能体现科技与社会发展之间关系的是A.科技进步是社会发展的助推器B.高科技产业成为当代经济发展的火车头C.科学技术推动精神文明的发展D.科学技术具有无限的创造力3、本杰明·富兰克林说：“人类的知识将会大大地增加，今天我们想不到的新发明将会屡屡出现。
我有时几乎后悔我出生的过早，不能知道将要发生的一些事情。
”富兰克林的这段话的意思是①感慨科技发展和更新的速度之快②感叹生命的短暂③展望未来，很难预见科技会创造什么样的奇迹④高科技会引导人们走向更具活力的新世界A.①③④.B.②③④.C.①②④.D.①②③.4、时代在发展，信息在爆炸，知识以前所未有的速度更新，传统的定点、定时授课模式已经不能适应社会发展的要求，在此情况下，网络大学正逐步升温。
这说明①科技进步推动物质文明的发展②科技进步推动精神文明的发展③科技进步为人类提供了传播思想文化的新手段④科技进步丰富了人们的精神生活，更新人们思想观念A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5、在某企业工作的张小姐，面对如此激烈的现代竞争，一直担心自己落伍。
在科技飞速发展的时代
第十四课感受现代科技一、现代科技在身边（一）现代科技给生活带来新变化1、列举现代科技给生活带来新变化的实例。
2、现代科技给我们的生活带来哪些新的变化？我们现在的生活与科技息息相关。
新科技产品的不断问世，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
3、推测一下：随着科技发展，我们将来的生活可能是什么样子？（二）科技——社会发展的强大动力1、科学技术的重要作用是什么？（1）科技对经济发展的作用。
人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。
尤其现代科技的突飞猛进，为社会生产力的发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。
我国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速成长，极大的提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力的带动了整个国民经济的发展。
实践证明，高薪技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
（2）科技对精神文明建设的作用。
科技是人类文明的标志。
上述手段的实施，使精神文明建设有了新的载体。
同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。
二、快速发展的现代科技(了解我国在科技方面取得的巨大成就)（一）蓬勃兴起的信息技术1、信息技术包括的内容：电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。
2、信息技术发展的方向：、数字化、高速化、网络化、集成化和智能化（二）迅速崛起的生命科学1、列举生命科学的实例2、生命科学的发展对人类有什么意义？生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用。
（三）突飞猛进的空间科技1、列举我国空间技术发展成就的实例。
2、航天技术和空间技术发展的作用？人类要想开发无限的空间资源，定居、旅游，以至建立起空间文明，将依赖空间技术的进步。
空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。
第十四课 钢铁长城
NO: 14教学内容：钢铁长城教学目标：（知识能力）通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。
（过程与方法）通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。
引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力。
（情感态度、价值观）通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。
教学重点：现代化海军、空军的建立教学难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系教学准备：PPT课件：《钢铁长城》影像资料：《国庆六十周年大阅兵》《中国人民解放军海军发展史》《中国第一艘核潜艇》《中国人民解放军空军发展史》《中国人民解放军战略导弹部队发展史》教学过程：（一）导入新课：引入：同学们，先请大家欣赏一段视频。
（放映《国庆六十周年大阅兵》片段）师：这就是我们的中国人民解放军。
欣赏完了以后，同学们有什么感受？（生：骄傲、自豪）师：有了这样的中国人民解放军，我们的社会主义现代化建设就能够顺利进行，和平安定的发展环境就有了可靠的保障。
他们就是保卫祖国的钢铁长城。
这节课我们来共同学习第十四课《钢铁长城》。
教材P72。
（二）知识新授：一、人民海军的建立：1、放映《中国人民解放军海军发展史》，导出：1949年中国第一支海军的建立；（演示海军发展的历程，如进行不同时期的国力、军事实力对比，增强学生的感性认识，引导学生学会运用历史的眼光来分析历史与现实的问题，并在比较中体会国家的强大与国防力量增强的关系。
八年级思想品德《快速发展现代科技》教学反思
八年级思想品德《快速发展现代科技》教学反思引言在八年级思想品德教学中，我选择了《快速发展现代科技》作为教学内容。
这个主题涉及到了现代科技的发展及其对社会生活的影响，对学生的思维能力和道德素养有较高要求。
在本文中，我将对此次教学进行反思，分析教学中的亮点和存在的问题，并提出改进方案。
教学亮点1. 知识结构清晰在教学过程中，我注重将知识点进行分层归类，使学生能够逐步建立起对现代科技的认识。
首先，我先引入了现代科技的定义和分类，让学生明确现代科技的概念和范围。
然后，我通过示例和案例分析，逐步介绍了现代科技的发展历程和对社会生活的影响。
最后，我引导学生思考现代科技发展对个人和社会价值观的影响，以及如何正确应对现代科技带来的挑战。
2. 激发学生兴趣在教学过程中，我尽可能地采用了生动有趣的案例和故事，以吸引学生的注意力，提高他们对课程的兴趣。
我引用了一些与学生生活密切相关的例子，如手机的发展、互联网的普及等，让学生能够深入了解科技的发展与应用。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和体验，以激发他们的思考和参与度。
3. 引导学生思辨在教学中，我注重培养学生的思辨能力。
通过提出一些探究性问题和思考题，我鼓励学生从不同角度出发，进行分析和思考。
例如，我会问学生，现代科技发展是否一定是好的？如何正确应对科技带来的挑战？这样的问题可以激发学生的思考，培养他们的逻辑思维和判断能力。
存在的问题1. 缺乏足够的案例分析在教学过程中，我意识到自己没有给学生足够多的案例分析。
虽然我使用了一些生动的例子，但并不够充分和具体，没有给学生提供足够的实际情境来进行思考和分析。
在今后的教学中，我将更加注重搜集和应用真实案例，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。
2. 部分学生参与度不高在课堂上，我发现有部分学生的参与度不高，对课堂内容表现出了较强的消极态度。
这可能是由于他们对科技相关的课题缺乏兴趣，或者是因为他们对自身思辨能力的不自信。
第14课第二节八年级
世界第一只克隆羊多利
克隆牛
转基因体细胞克隆牛“岩娃”
思考
• 可以用克隆技术拯救濒危动物种类吗？ • 现代生命科学能够克隆人吗？ • 人应该克隆吗？ • 为什么？
DNA双螺旋结构
人类基因组计划
人类基因组计划
• 人类基因组计划 (Human Genome Project，HGP）是一 项规模宏大，跨国跨学科的科学探索工程。其宗旨在于测 定组成人类染色体（指单倍体）中所包含的30亿个碱基对 组成的核苷酸序列，从而绘制人类基因组图谱，并且辨识 其载有的基因及其序列，达到破译人类遗传信息的最终目 的。基因组计划是人类为了探索自身的奥秘所迈出的重要 一步，是继曼哈顿计划和阿波罗登月计划之后，人类科学 史上的又一个伟大工程。截止到2005年，人类基因组计划 的测序工作已经基本完成（92%）。其中，2001年人类基 因组工作草图的发表（由公共基金资助的国际人类基因组 计划和私人企业塞雷拉基因组公司各自独立完成，并分别 公开发表）被认为是人类基因组计划成功的里程碑。
间谍卫星图片
卫星天线
卫星地图
卫星拍摄的沙尘暴
气象卫星
人类第一个宇航员——（苏）加加 林1961
第一个登月者
第一个登月者阿姆斯特空间站
神舟八号
嫦娥一号
天宫一号与神八对接
长征系列火箭
美国航天飞机
与现代科技有关的新名词
• 1、太空学：太空行走、绕月飞行、航天飞 机...
• 2、生物工程学：转基因食品、克隆技术、 基因图谱...
• 3、医学：核磁共振、内窥镜（胃镜、气管 镜、肠镜、子宫镜）、器官移植...
• 4、网络学：网恋、网聊、软件、内存、微 软、奔腾、网迷、网络语言....
• 5、通讯学：手机、充值、短信、漫游...
现代科技在身边
第十四课感受现代科技《现代科技在身边》学案学习目标：1、树立科学精神，培养热爱科学、崇尚科学的情感；感受现代科技给生活带来的新变化。
2、培养搜集、整理、加工和应用各种信息及寻找解决问题的途径和方法的能力。
3、了解现代科技对社会生活带来的巨大变化，尤其是我国科技发展取得的成就。
学习重点：“现代科技给生活带来新变化”是本课的学习重点。
学习难点：快速发展的现代科技”课前预习：通读课本P58-62，对本课内容有关知识点有初步认识。
课内探究学习任务一：阅读课本P58---60，说说现代科技给我们的生活带来的变化（或者为什么说我们现在的生活与科技息息相关）？学习任务二：阅读课本P61---62,说出“科技是社会发展的强大推动力”的原因？有效训练1、计划的实施，揭开了生命奥秘的神秘面纱，由此产生了克隆技术……..从这些材料中可以看出( )①科学技术的发展促进了生产力的发展②生命科技方兴未艾③空间科学技术突飞猛进④信息技术正在全球蓬勃兴起A.①②③④B.①②③C.①④D.②④2．生命科学对于下列那些方面具有重大作用( )①促进人口与健康②农业高新技术③生态环境的改善④食品和化学工业A.①②③B.②④C.①②④D.①②③④3．2008年9月25日，我国的“神舟七号”载人飞船发射成功，从技术上讲依赖与我国的A人民的团结奋斗 B.领先与世界的信息技术C.空间技术的进步与发展D.克隆技术的研究与开发4．据有关资料统计，人类的科技成果，19世纪每50年增加一倍，20世纪中叶每30年增加一倍，当前则是每3到5年增加一倍，这表明（）A. 我们现在的生活与科技息息相关B. 科学技术更新的速度日益加快C. 科技进步有力地推进了经济的发展D. 科技进步为人类创造了巨大的精神财富5．下列说法错误的是（）A．当代科技革命以空间技术为核心. B.生命科学成为21世纪高新科技的主流. C．空间技术是当代科技发展最快的尖端技术 D.信息技术引导着众多高新技术领域的变革. 材料分析题1、诺贝尔经济学奖获得者、美国著名经济学家罗伯特·W·弗格尔说科学技术的发展及其广泛应用在提高中国人民的生活水平方面居功至伟。
战略国策：科教兴国篇
4、（2008年，陕西）陕西在腾飞，家乡在发展。让我们关注家乡的变 化，积极投身的建设中。 【创新促发展】 （2）要加快我省发展步伐，实现西部强省宏伟目标，必须走自主创新之 路。请你谈谈创新的重要性。
科教兴国战略（八年级下册第十四、十五课，九年级第七课）
现代科技给生活带来新变化（现代生活与科技息息相关） 感受 现代 科技 在科 技飞 速发 展的 时代 里 走创 新之 路 现代科技 在身边 科技——社会发展的 强大动力 A科学技术是第一生产力 B科学技术是人类文明的标志
快速发展 的现代科 技
A蓬勃发展的信息技术 B迅速崛起的生命科学 C突飞猛进的空间科学
A创新是力量之源，发展之基
创新与科技 发展
科技发展靠 B不断创新是当代科技源自展的主旋律 创新 由好奇到创新创新是民族进步的灵魂，国家兴旺发达 的不竭动力。
搭起创新的桥梁：创新=正确的好奇心+善于观察+大胆想象+勇 于质疑+积累知识+勇于实践
科教兴国战略（八年级下册第十四、十五课，九年级第七课）
国家和民族的兴衰与科学技术的发展息息相关
中考题例：
1、（2010、陕西）中国2010年上海世博会隆重开幕，这是“让中国了解 世界，让世界了解中国”的极好机遇，让我们一起走进世博，感受人数文 明进步的脉搏，畅想未来美好生活。 【见证科技进步】 信息二；世博园内布设的世界上第一张基于我国拥有自主知识产权，世界 领先的第四代移动通信技术TD—LTE实验网，可以使参观者即时进行大流 量的视频传输、网络下载等，这是我国在移动通信技术的全球竞争中体现 自主创新面获得的巨大成功。 （2）信息二体现了教材中哪些观点？（至少写出两点）
第十四课 感受现代科技
第十四课第二框快速发展的现代科技课前预习案枳沟初中张崇宗【学习目标】情感、态度、价值观目标：引导学生树立科学精神，培养他们热爱科学、崇尚科学的情感，逐步养成严谨、求实的科学态度和行为习惯。
能力目标：正确把握好奇心，发展学生独立思考和自我控制的能力。
知识目标：了解现代科技发展的基本情况，尤其是我国科技发展取得的成就。
【自主学习】要求：请同学们运用课前时间，阅读教材相关部分，尝试解决下列问题，如有疑惑，可填写在后面的【问题反馈】栏。
一、蓬勃兴起的信息技术信息技术包括的内容、、、、、。
信息技术发展的方向、、、。
二、迅速崛起的生命科学生命科学对促进、、、等领域的发展具有重大的作用。
三、突飞猛进的空间科学空间技术的发展对、、、、、、、发挥了传统方式无法达到的效益和作用。
【搜集材料】生命科技领域：空间科技领域：信息技术领域：其他科技领域：【问题反馈】课堂导学案第一关快乐向前冲情景一：蓬勃兴起的信息技术１９４６年２月１４日，在美国宾夕法尼亚大学的莫尔电机学院，到处洋溢着喜庆的气氛。
许多来宾怀着激动的心情来到这里，因为他们要参加人类历史上第一台现代电子计算机的揭幕典礼。
呈现在人们面前的是一个外形奇怪、浑身闪闪发光的庞然大物。
它，就是世界上第一台现代电子计算机“埃尼阿克”（ＥＮＩＡＣ）。
这个庞然大物占地面积达１７０平方米，重达３０吨。
在揭幕仪式上，“埃尼阿克”为来宾表演了它的“绝招”——分别在１秒钟内进行了５０００次加法运算和５００次乘法运算，这比当时最快的继电器计算机的运算速度要快１０００多倍。
这次完美的亮相，使得来宾们喝彩不已。
然而谁又知道，在这个庞然大物诞生的过程中，有多少人为之倾注了无数的心血！1、该技术包括哪些方面？2、有何重要作用？情景二：了解生命技术龙芯2号今日问世性能为1号芯片10-15倍，在新疆金牛生物股份有限公司的牛场里，体细胞克隆牛“金牛•盖瑞8号”在进食后小憩。
新疆金牛生物股份有限公司与中国科学院动物研究所合作进行的克隆牛计划是我国目前规模最大的体细胞克隆牛项目。
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第十四课感受现代科技
一、教学背景山东版八年级第十四课《感受现代科技》包括两框内容即“现代科技在身边”“快速发展的现代科技” 。
两框内容先从身边谈起，从生活入手，引导学生了解科技发展对人类生活、社会发展的作用和世界现代科技发展的现状，从而为学习下一课“走创新之路”奠定理论基础和事实依据。
本课内容抽象难懂，八年级学生受知识水平、认知能力和生活经验的限制，对教学内容的理解存在一定的难度，所以在教学中采用多媒体手段，运用图片增强教学直观性，激发学生学习兴趣，提高教学效
、
益。
二、整合思路
本课主要引导学生了解科技发展对人类生活、社会发展的作用和世界现代科技发展的现状。
八年级学生受知识水平、认知能力和生活经验的限制，对教学内容的理解存在一定的难度，所以在教学中采用多媒体手段，运用图片增强教学直观性，激发学生学习兴趣，提高教学效益。
例如在教学“现代科技在身边”时，图片展示现代科技给我们生活带来的变化，提高教学效益。
三、教学设计
【教学目标设计】
1、了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展取得的成就。
2、初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力” 。
3、培养学生搜集、整理、加工和应用各种信息，寻找解决问题的途径和方法的能力。
4、引导青少年学生把握自己的好奇心，培养他们对科学技术的兴趣和爱好，尤其是对当代人类所面临的一些重大问题产生探究的兴趣。
教学重点】现代科技在身边
【教学难点】快速发展的现代科技
【教学方法】故事引导法、情景探究法、案例启示发、实践操作法【教学课时】2课时
【教学过程设计与分析】
板书：
现代科技在身边
现代科技给生活带来新变化：衣、食、住、行
I （①科学技术是第一生产力。
科技一一社会发展的强大动力:
②科学技术是人类文明的标志。
第二课时快速发展的现代科技
发展具有重大的作用。
搜集反映我国最新科技发展成就的资料
生命科学领域：
各地的克隆牛、克隆猪，转基因食品 空间科学领域： 神州六号、常娥工程、 信息科学领域：
平板电视、电视芯片 中视一号” 其他科学领域：
纳米技术产品、半导体灯 三、 课堂练习：
单选题
、信息技术的高速发展及应用，引到
着众多高新科技领域的变革， 掀起了 全球性的科技革命，标志着人类社会 （）
A 、 由农业社会向工业社会的发展
B 、 由蒸汽时代向电器时代的变革
C 、 由资本主义社会向社会主义社会 的迈进
D 、 从工业社会向信息社会的历史性 跨越 2、2005年10月12日，我国神州六
号载人飞船腾空而起，飞向遥远的太 空。
神州六号飞船载人航天飞行的成
技术、生态环境、食品和化学工业等领域的 明确研究生命科学的意义
旨在使学生了解我国在新科技领域的发展成 就，增强民族自豪感和自信心，同时使学生 了解我国在新科技领域与世界发达国家存在 的差距，增强学生的责任感和使命感。
及时反馈，巩固学习效果。
D、空间科学技术能够揭示生物构造
和遗传的秘密
四、总结全文
空间技术是当代科学技术发展最快的尖
端技术之旦一个国家科学技术发展水平
的重要标志，开发和应用空间科技已经成为
世界各国现代化建设的重要手段。
五、作业布置
搜集反映我国最新科技发展成就的科
技发展成就的资料:
生命科技领域:
空间科技领域:
信息科技领域:
其他科技领域:
板书:
快速发展的现代科技
电子技术、光电子技术
蓬勃兴起的信息技术计算机技术、通信技术
成像技术、显示技术
迅速崛起的生命科学: DNA
（空间技术是当代科学技术的尖端技术之一。
突飞猛进的空间科学
空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志。