班级管理家长会 ppt课件

德 塑
如果所列举的特征与孩子
人 的行为相似愈多，父母就应
生
。
该愈加注意，愈早防范。
十留心：
孝 行
• 1、在外留宿；
天 下
• 2、回家很迟；
，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 3、带同学住宿；
德 塑
•
4、打电话时间长，次数多；
人 生
• 5、受伤回家；
。
孝 行
十留心：
天下• 6、超消费；
，• 7、超出友谊交往；
德• 8、成绩突然下降，
孝
行 天
期中考试失败的主要原因
下，德塑12..学学学生习生的目学自标习觉，习性被惯太动不差学好，习。缺，学乏因习学此任习学务主习不动效完性率成。低。。没有
人3.学生不懂装懂，不懂不问，不会思考。
生4.缺乏恒心，没有毅力，怕吃苦。
。 5.不喜欢考试，应付考试。
6.书写马虎。答题粗心。
期中考试的成功和失败
晚上都尽量在家，并留意孩子
生
离家、到家的时间是否正常。
。
孝 行
三、做一个细心型的家长
天
下
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，
， 行为上，家长应从一系列的变化中推
德 测子女在校的表现情况。如有异常情 塑 况，家长发现后应及时了解真相，并 人 及时与班主任联系，共同对症教育。
生
。
孝
行四、做一个民主型的家长 天
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时 带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿 制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知 道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。
孩子变坏前的10项征兆
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去 向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚 至不明巨款。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃 学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友 也不敢介绍给家人。
孝
行
孩子变坏前的10项征兆
天
下 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 ，
下，• 德
1、多给孩子一些尊重，像对待成人 一样对待你的孩子。已经进入青春期
塑 的他们不会再简单地服从和遵守你的
人 命令。
生• 2、给你的孩子发表意见和观点的权
。 利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说
话权。
四、做一个民主型的家长
• 3.请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是 通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们 的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒 唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对， 但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时 表达出你对他的理解——虽然家长不能接受， 但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
塑 大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育 人 的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴
趣，凭心情，逆反心理很强，甚至有的学生故意与老师作对，
生 以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，
。 即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶 ，因 此进入这一学年最难管理的阶段，急需你们家长的大力配合。
❖ 7.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高 不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视 的是物理、数学, 这两科拉的分数最多. 但也不能 忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在 这些科目中出现“瘸腿”现象。
❖ 8.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全，不审题，做题马虎导致失分过多.
❖ 9.老师反复强调的知识点没落实到位.
期中考试成绩分析
一、基本情况：
1、考试科目：语文、数学、英语都是120分， 物理、政治70分，历史50分，地理、生物30 分。
我们班最高分语文是程鹏飞106，数学关键、农 盛松120分，英语张玉佳113分，物理关键、农盛松、 候鲁峰93分，政治雷炳雯99分，历史程鹏飞100分， 地理关键98分，生物候鲁峰98分。
爱孩子，不止是成绩！
孝 行
召开这次家长会的目的:
天
下，v 德 塑
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流学生在校及在家的情况，以便老师
人 能够更有针对性的实施教育，家长能
生 够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
孝
行 天
学生的成功=
下 ，
40%（学生的自身努力）
塑人• 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言；
生• 10、爱玩游戏。
。
孝
行 天
几点建议：
下1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想
，动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗
德目标。（诚实、知错能改、珍惜时间，奋斗 塑拼搏）
人 生
。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、
。
孝 行
对家长的希望：
天
下
，
一、重视
德 塑 人
二、了解 三、关心
生
四、鼓励
。
五、督促
六、配合
孝
行 天 一、做一个榜样型的家长
下
，
配合老师加强对孩子进行思想
德 教育和引导，帮助他们形成正确
塑 的世界观、人生观、价值观。用
人 自己的良好的行为习惯做好子女
生
。
的表率，和子女一起互相监督、
勉励，共同进步。
卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
德 +30%（教师的力量）
塑
人 生
+30%（家长的推动力）
。
孝
行 天
班级分析
下❖ 我班全班73人，男生36人，女生37人。其中住宿生有18人。 ， 有些学生学习的基础不是特别好。学习习惯也不是很好。特 德 别是到了八年级，学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初
中生活，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长
孝
行 二、做一个监督型的家长
天
下 作业督促：
， 德 塑 人
关心学生每一周的学习情况,督 促学生星期天在家独立完成各 科家庭作业, 并进行适当的复
生
习和预习.对于学有余力的学生,
。
安排适当的课外习题。
孝
行二、做一个监督型的家长
天
下
作息督促：
，
德
不少孩子因迷恋网络而荒废
塑
学业，走向歧途。因此家长应
人
孝
行 天
期中考试的成功和失败
下❖ 10.同学中抄作业现象非常严重.主要是星期天的作
， 业、中午辅导时各科作业，一错就是一组，有时两
德 塑❖
组学生。 11. 有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得 晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提
人 生
高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学， 时间一长就有放弃的心理。