2017最新教科版一年级科学1-2观察一棵植物
教科2017课标版科学一年级上册《植物 2 观察一棵植物》优质课教学设计_14
《观察一棵植物》教学设计一、教学目标1、知识与技能：了解植物的基本结构2、过程与方法：1）利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征2）尝试用科学词汇描述观察到的信息3）自己动手画一棵植物3、情感态度与价值观：激发学生对常见植物的外在特征研究兴趣，培养学生认真观察，认真记录的习惯。
二、教学重点、难点1、教学重点：植物具有根、茎、叶等结构。
2、教学难点：能画一棵植物的简图。
三、教学准备1、教学准备：记录单，学生活动手册2、教师准备：一株植物、课件四、教学过程（一）复习同学们，上星期我们学了《我们知道的植物》一课，知道植物是有生命的。
老师要求同学们回家种一棵植物，并做好观察植物的活动手册，把植物的变化用笔画出来，你们都做了吗？希望同学们能继续好好的完成哦。
（二）聚焦1、今天，我们的小伙伴喜羊羊来到一片树林里游玩。
这里的植物真多呀！（板书：植物）同学们，我们跟喜羊羊一起去看看吧！他看到了哪些植物？你认识吗？2、这是一株什么植物呢？喜羊羊不认识，他可真着急呀！你们能帮帮他吗？（1）它会不会开花？（2）叶子什么样子的？（3）生长在哪里？（三）观察一株植物1、选定一株绿萝，请大家仔细观察并说说看到的情况。
了解这株植物的结构：根、茎、叶2、观察植物的茎和叶。
（1）为了观察的更仔细，喜羊羊决定走近这株植物，仔细看看它的茎和叶。
走近了植物我们除了可以用眼睛观察，还可以用什么来观察？（在交流中板书：鼻子、手、同时强调要轻轻触摸）（2）请大家仔细观察茎和叶。
（3）交流观察到的信息。
全班交流并强调说的习惯和听的习惯（四）画一株植物喜羊羊听了大家的观察交流。
觉得我们班的小朋友很厉害，他想：如果把这株植物画下来，再去问村长，村长肯定能认出这是什么植物。
怎么画呢？我们小赖看看科学记录单吧！1、教师示范科学记录单的使用。
（1）请大家拿出科学记录单，教师在展台显示科学记录单。
2、指导画一株植物（1）教师示范画植物的顺序、方法。
边观察边画，按茎------叶-------根的顺序。
教科2017课标版科学一年级上册《植物 2 观察一棵植物》优质课教学设计_11
教科2017课标版第一单元第2课时小学科学一年级上册1.2观察一棵植物教学设计二、观察1.课前猜植物。
出示蒲公英、狗尾草、三叶草的图片，让学生猜猜这是什么植物？2.提示观察的方法。
（1）看、闻、摸的方法简单的观察植物看闻摸（2）提问学生我们可以用舌头去观察植物吗？3.认识植物的根、茎、叶、花等各部分结构。
由猜测这三种植物分别叫什么？（可以怎样观察植物？提示学生用我们身体的一些构造去观察，由学生说出观察方法。
（思考我们可以用舌头去观察植物吗？为什么？出示菊花图片，学生猜测教学流程图：教科2017课标版第一单元第2课时小学科学一年级上册1.2观察一棵植物教学反思我在教学《观察一棵植物》这课时，经课前准备，学生的自主合作、探究的方法，针对生活中的一些植物设计了一个观察活动的体验学习过程。
学生看视频说出视频中都有哪些植物？学生么各抒己见，有的会说有白色的花，红色的花还有路色的小草……观察使学生获得了联想又产生了疑问，其实正是疑问使学生获得了知识。
接着在引导学生怎样观察植物的时候，我引导学生用不同的方法来观察，刚开始学生只是告诉我我看到绿色的叶子，然后我就根据学生的回答对他们进行了引导，你用什么看到的，学生就立刻体会到要用五官来观察。
学生在观察后不能很正确的说出科学的词汇即植物的根、茎、叶、花等，只是根据生活中的经验回答，因此这个方面要及时跟学生提出要矫正，不然后期很难更正。
这个教时提醒老师，要丰富自己的各方面知识，走近新课程，走进新课程教学，教师不仅是学生的引导者，也是学生的合作者，教学中要让学生通过自主学习、讨论、交流、探究自己发现并提出的疑问。
教师从中点拨、引导并要和学生一起学习、探讨，真正做到教学相长，达到教之于渔的动感目标。
教科2017课标版科学一年级上册《植物2观察一棵植物》课教学设计1
2、察看一棵植物
教课内容
习
目
标
教材剖析
学
情剖
析
教
课要
点
教
课难
点
学
法指
导
教
课准
备
课
时
2 、察看一棵植物备课时间
知识与技术：察看认识植物是由根、茎、叶等构成的。
过程与方法：经过植物结构的察看，培育学生的察看、沟通等科学能力。
感情、态度、价值观：经过察看活动，激发学生研究植物的兴趣，保护自然界中植物的感情。
指引学生进行察看，鼓舞学生亲密自然，察看植物。
学生喜爱察看植物活动，上课兴趣浓重。
学生经过收集、整理、沟通资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
如何察看、描绘植物构成。
收集整理法、沟通法、察看法。
课件、一些植物图片、绿植等。
总第〔1〕课时课型新讲课
教师活动学生活动个性表达
一、引入：
你家里种植了哪些植物？
学生小组活动、议论
〔全班、小组〕沟通
二、认识植物的构成。
察看、沟通
〔植物体由根、茎、叶、
1、聚焦：我们来察看一颗植物，如何观
等器官构成。
〕察？
2、探究：
1〕、出示图片察看：一株完好的植物是有哪些局部构成的？
2〕、察看自己准备的植物，能否拥有植物的这些局部。
3〕、经过察看活动，你知道了什么？
学生画
3、画画这颗植物。
沟通
4、商讨：谈谈你察看到的植物。
三、拓展：
思虑、沟通察看一颗树，你有什么发现？你以为这
节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？。
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第2 课察看一棵植物教课内容：察看一棵植物教课目的：科学观点目标●植物拥有根、茎、叶等构造。
科学研究目标●在教师指导下,能利用多种感官察看一棵植物的外面形态特点。
●在教师指引下,试试用科学词汇描绘察看到的信息。
●能画一棵植物的简图。
科学态度目标●对常有植物的外在特点表现出研究兴趣。
●能仔细察看、仔细记录。
科学、技术、社会与环境目标●领会植物是有生命的,要保护植物。
美育目标：●植物能够美化我们的环境。
教课重难点：利用多种感官察看一棵植物的外面形态特点教课准备：为学生准备:植物、学生活着手册教师准备:植物、课件等。
教课过程：聚焦：我们来察看一棵植物教师出示一盆绿萝,问问“谁认识它?〞许多学生可能其实不认识它。
师让学生猜一猜,借此吸引学生的注意。
如生猜不出，师再出示一张绿萝的图片,让学生再次猜想植物的名称,而后让学生谈谈在哪里见过它。
并让学生说出绿萝的生长地址。
研究：它是什么样的教师先将绿萝放在讲台上让全班学生共同察看。
教师要组织学生关注绿萝的整体,指认出茎、叶等器官,并让学生能意识到泥土中还有根。
指引学生用科学词汇说出它的构造：根、茎、叶。
察看完一棵绿萝后,教师指导学生达成学生活着手册上“画一棵绿萝〞。
把察看和记录整合在一同。
让生跟老师一同画：先画地面,再画茎,而后画根,最后画叶。
画完请学生说一说,“你画的绿萝是什么样的?〞研究:察看它的茎和叶分小组察看绿萝。
教师需对察看方法进行指导,除了用眼看以外,还能够用手摸、用鼻闻等。
让生边察看边改正学生活着手册中自己画的菊花,鼓舞学生将茎画得更像一点、叶画得更像一点。
学生画好后一边展现一边沟通,“你察看到的茎和叶是什么样的?〞让学生联合自己的图画,用语言进一步描绘植物茎和叶的特点。
研究:画画这棵植物先整体画绿萝,再局部察看茎和叶并改正自己画的绿萝,这时绘画已真实成为提升学生察看能力的手段。
商讨:谈谈你察看的植物让学生沟通栽种了一个礼拜的小植物长得怎么样了。
提示学生持续照料和察看自己种的植物。
最新教科版科学一年级上册《观察一棵植物》精品教学课件
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
xiān huà tǔ
①先画土
zài huà jīng
②再画茎
rán hòu huà gēn
③然后画根
zuì hòu huà yè
④最后画叶
huà huà zhè kē zhí wù
4 画画这棵植物
shuō shuō nǐ guān chá de zhí wù
说说你观察的植物。
照顾好你种 的小植物！
科学 教科版 一年级 上册
植物
学习目标
1 知道植物具有根茎叶等结构。 2 在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形
态特征。尝试用科学词汇描述观察到的信息。能画一棵 植物的简图。 3 对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。能认真观察认 真记录。 4 体会植物是有生命的，要爱护植物。
温故知新
欣赏美丽的植物
wǒ men lái guān chá yì kē zhí wù
zěn yàng guān chá ne
我们来观察一棵植物。怎样观察呢？
观察植物的方法
wén
kàn
mō
观察植物的顺序
整体
局部
远
近
xuǎn zé yì kē zhí wù jìn xíng guān chá
选择一棵植物进行观察。
你种植了一星期的 小植物长得怎么样了？
ɡuān chá yì kē shù nǐ yǒu shén me fā xiàn
观察一棵树，你有什么发现？
树有多大，有多高（和谁去比一比） 茎有多粗（抱一抱） 叶是什么样的（和菊花的比一比） 大树上还有多少小动物，你能找到吗？
一年级上册科学课件-观察一棵植物教科版(共13张PPT)
这是一棵植物吗？
一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT)
观察一棵植物（菊花）
盆里有几棵菊花？
一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT)
为什么观察一棵？ 你观察到了什么？
一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT) 一年级上册科学课件-1观.2察观一察棵一植棵物植 物教科教版科(共版1(3共张1P3P张T)PPT)
一年级上册科学课件-1.2观察一棵植 物 教科版(共13张PPT)
小游戏 里面是什么
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看、听、闻、摸 —— 观察
看kànHale Waihona Puke 听tīng闻wén
一年级上册科学课件-1.2观察一棵植 物 教科版(共13张PPT)
捉迷藏了，请小朋友把我找出来（连一连）： 根
茎
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叶
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想一想
一棵大树是不是 也有根茎叶呢？
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花huā 树shù 草cǎo 蔬菜 shū cài 水果shuĭ guŏ 特点：有叶 长在地上 能结果