数学伴我成长
四年级上册数学作文400字
四年级上册数学作文400字
《数学真有趣》
数学就像一个神奇的魔法世界，里面充满了各种各样的奇妙和惊喜。
比如，我们在买东西的时候，就会用到数学。
有一次，我和妈妈去超市买苹果，苹果一斤 5 元，妈妈买了 3 斤。
我马上就想到，要用5×3 = 15 元。
这时候我发现，数学能帮我们很快算出要花多少钱。
还有，我们分糖果的时候也需要数学。
过年的时候，家里来了好多小朋友，我有 20 颗糖果，要平均分给 5 个小朋友，那就是20÷5 = 4 颗，每个小朋友可以得到 4 颗糖果。
数学在我们的生活中无处不在，它让我们的生活变得更加方便和有趣。
我喜欢数学，我要好好学习数学，探索更多的数学奥秘！
《数学伴我成长》
从我们开始上学，数学就一直陪伴着我们。
在幼儿园的时候，老师教我们数 1、2、3，那是我第一次接触数学。
上了小学，我们学习了加减法。
记得有一次，我和爸爸去钓鱼，我钓了 5 条，爸爸钓了 8 条，我们一共钓了 5 + 8 = 13 条鱼，我可高兴啦！
现在上四年级了，我们又学习了乘法和除法，数学变得越来越难，但也越来越有趣。
每次解决一个数学难题，我都特别有成就感。
数学就像我的好朋友，一直陪着我长大，我会一直和它做好朋友的！。
暑期数学课程内容宣传语
暑期数学课程内容宣传语
1、追寻数学脚步，放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
2、知数学者善其身，懂数学者达天下。
3、真假分数加减乘除，其乐无穷在其中。
4、展开数学的翅膀，飞进知识的海洋。
5、在游戏中找数学，在快乐中长智慧。
6、在数学中收获智慧，在数学中收获快乐。
7、在趣味中挑战数学高峰，在生活中彰显非凡智慧。
8、在快乐中学习数学，在数学中享受快乐。
9、在快乐中学习，在学习中创造，在创造中成长。
10、在快乐中学数学，在数学中长智慧。
11、有趣数学，妙趣横生，不一般的乐趣。
12、用心灵的钥匙打开智慧之门，让快乐数学伴我成长。
13、用探索成就生活智慧，用挑战领略数学精彩。
14、用数学装点生活，用生活品味数学。
15、用数学改变环境，用环境体现数学。
根据7上所学知识,写1篇相关的数学小论文600字
根据7上所学知识,写1篇相关的数学小论文600字作文一：《我的数学乐园》数学就像一个神奇的乐园，里面充满了有趣的谜题和惊喜。
在七年级的数学学习中，我发现了有理数的奇妙。
它们有正有负，就像生活中的好事和坏事。
比如我存钱是正数，花钱就是负数。
还有整式的加减，那一个个字母和数字的组合，就像在玩搭积木的游戏，把相同的式子合并起来，真有意思。
图形的认识也让我着迷，三角形、四边形，它们各有特点。
三角形很稳定，像我们的家一样牢固；四边形可以变形，就像一个会变魔术的道具。
数学的世界真是太有趣啦，我要继续在这个乐园里探索！作文二：《数学伴我成长》从小学到七年级，数学一直陪伴着我。
记得刚开始学数字的时候，我只会数数。
后来上了七年级，学到了方程，才发现数学能帮我解决好多实际问题。
比如说，算买东西找零钱，通过设未知数，列方程，一下子就能算出来。
还有做几何题，看着那些图形，一开始我觉得头疼，可慢慢学会了找规律，做起来也就不难了。
数学让我变得更聪明，我喜欢数学！作文三：《有趣的数学实验》上七年级的时候，老师带我们做了一个有趣的数学实验。
老师让我们把一张纸对折，再对折，一直折下去。
我们发现，对折的次数越多，纸的层数就越多。
这让我明白了指数的增长是多么迅速。
就像细胞分裂一样，一变二，二变四，越来越多。
通过这个实验，我对数学的兴趣更浓了。
作文四：《生活中的数学》数学可不是只在课本里，生活中到处都有数学。
出去买东西，要算价格；装修房子，要算面积；坐公交车，要看时间表。
有一次，我和妈妈去买菜，妈妈让我算一算一共花了多少钱。
我认真地加起来，最后告诉妈妈准确的数字，妈妈夸我算得好。
原来数学这么有用，我要好好学。
作文五：《我的数学老师》我的数学老师特别好。
她上课的时候，总是用很有趣的例子给我们讲知识。
比如讲乘法分配律，她就说这就像分糖果一样，要公平分配。
她还很耐心，我有不懂的问题问她，她都会一遍又一遍地给我讲，直到我明白为止。
在她的帮助下，我的数学成绩越来越好。
数学伴我成长
五、作业：
F列图形中，阴影部分的面积相等的是
1
、
2
、
3
、
教学反思
ffi
猜谜语(各打数学中常用字)
① 千人分在北上下；②1人立在口上边
只允许添两个“一”、一个“十”和一个括号，
3，4，5，6，7，8，9这九个数字连成结果为
答案：①乘；②倍
不改变数字顺序，把
100的算式：
8 9 =100 答案：123-( 45 + 67- 89)
它可能是几边形？答案：三边形，四边形，
在它的四个角上有四棵大树，现在为了扩大池塘,
1 2 3 4 5 6 7
4、把长方形剪去一个角，
5、有一个正方形池塘如图，
要把池塘面积扩大一倍，但是，这四棵树不便搬动，也不能使它淹在水里, 而
且扩大后的池塘还是正方形，这该怎么办呢？
=100
五边形.
答案:
6、一个长方形，长19cm，宽18cm，如果把这个长方形分割成若干个边长为整数的
小正方形，那么这些小正方形最少有多少个？如何分割？
答案：7个，边长从大到
小依次为11、8、
7、5、3
7、在操场上，小华遇到小冯，交谈中顺便问道：冯说：“如
果我们班上的学生像孙悟空那样一个能变两个,
1
生的'，再加上班上学生的
4
么小冯班上有多少学生？答案：
“你们班有多少学生？”小
然后再来这么多学
1
1，最后连你也算过去，就该有100个了. ”那
4
36。
六年级数学作文500字左右
六年级数学作文500字左右《数学真有趣》数学，就像一个神奇的魔法世界，充满了惊喜和挑战。
比如说，我们学习乘法的时候，老师会让我们背诵乘法口诀表。
一开始，我觉得这可太难啦，怎么能记住这么多的数字呢？但是，当我在计算买东西需要多少钱的时候，我突然发现乘法口诀太有用啦！假如一支铅笔 5 角钱，我要买 8 支，用乘法一算，5×8=40（角），40 角就是 4 元，一下子就知道要花多少钱啦。
还有做数学游戏也很有趣。
有一次，老师和我们玩猜数字的游戏。
老师在心里想一个数字，我们通过问问题来猜出这个数字。
我问：“是大于 50 吗？”老师说：“是。
”我又问：“是小于 70 吗？”老师说：“是。
”就这样，通过一次次提问，我终于猜出了老师心里想的数字，那种感觉太棒啦，就像我解开了一个大谜团！数学真的太有趣啦，它就像一个好玩的朋友，一直陪伴着我们，让我们变得更聪明！《我喜欢数学》数学，是我最喜欢的学科。
记得有一次，我们全家出去旅游。
在高速公路上，爸爸问我：“咱们的车每小时能跑 100 公里，跑 3 个小时能跑多远呀？”我马上就回答：“100×3 = 300（公里），能跑 300 公里。
”爸爸笑着夸我真厉害！还有在学校里，数学老师给我们出了一道难题：一个圆形花坛的周长是 20 米，它的半径是多少？我认真地想了想，用周长除以 2 再除以 3.14 不就是半径嘛，20÷2÷3.14 ≈ 3.18（米）。
当我算出答案的时候，心里别提多有成就感啦！数学让我感受到了成功的快乐，所以我喜欢数学！《数学伴我成长》从我们很小的时候，数学就一直陪伴着我们。
小时候，妈妈给我买糖果，会问我：“宝宝，这里有 5 颗糖，给了你 2 颗，还剩几颗呀？”我就会数一数，说：“还剩 3 颗。
”这就是简单的数学。
上了小学，数学变得更有意思啦。
我们学习加减法、乘法、除法，还学习认识图形。
有一次，我们做手工，要剪一个正方形。
小学生一年级数学日记
小学生一年级数学日记导读：日记简介，我爱数学更爱奥数。
那些学奥数的趣事，伴我成长，终身难忘！六岁那年，我偶然看到一本小学数学书（不是教科... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！以下是由日记网推荐的《小学生一年级数学日记》，欢送大家阅读交流！篇一：数学伴我成长我爱数学更爱奥数。
那些学奥数的趣事，伴我成长，终身难忘！六岁那年，我偶然看到一本小学数学书（不是教科书），里面记载了120个有趣的问题与故事。
虽然都是高年级的问题，不怎么看得懂，但某些地方还是非常吸引我的。
譬如有一次我看到“大小数之差”的章节，我突然问我妈的生日，她说：你问生日咋啦？我还没到生日呢。
我说你的生日有一个神奇的数字，我妈听到这句话就缠住我不放，非要我说这个神奇的数字是多少。
我说我不告诉你，你看就知道了。
我立即在一张纸上又是列式，又是运算，最后写上一个大大的“9”。
我妈不解，问：“有这么神奇吗，为什么不是别的数字，而是9呢？是我的生日才有，还是别人的生日也有呢？”我说：“每个人的生日按照我上述的规那么计算，最后的结果都是9。
”结果报上爸爸和我自己的生日，计算结果都是“9”。
我最后对我妈总结说：“这就是有趣的“大小数”之差，是《120个数学名题和故事》里面的内容。
”此后，我便迷上了数学尤其是奥数。
一年级，我去了志远培训班学习奥数。
因为一年级，一个班才10来个人，教课的是一个老头，姓沈，教学却很有趣。
有一位同学，又黑又小，他是一位志远教师的儿子，也是一个有趣的人。
有次他突然钻到桌底下，沈主任不慌不忙地说：“XXX，你是猴子喽？”还拍了几下“猴子”屁股。
这使我们哄堂大笑，他也无奈笑笑，拍拍屁股起身。
这件事就完毕了。
沈老师机智地化解了危机。
还有一个女孩，长得很平凡，被我们嘲笑一学期，不是因为不好看，其实是她某天说她上一年级第二学期（其实是第一学期）。
二年级，人多了，老师换成了戴眼镜、规规矩矩的年轻女老师，课也变得索然无味。
四年级，那本书的内容慢慢明白了一些。
数学课宣传文案
数学课宣传文案1、追寻数学脚步，放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
2、知数学者善其身，懂数学者达天下。
3、真假分数加减乘除，其乐无穷在其中。
4、展开数学的翅膀，飞进知识的海洋。
5、在游戏中找数学，在快乐中长智慧。
6、在数学中收获智慧，在数学中收获快乐。
7、在趣味中挑战数学高峰，在生活中彰显非凡智慧。
8、在快乐中学习数学，在数学中享受快乐。
9、在快乐中学习，在学习中创造，在创造中成长。
10、在快乐中学数学，在数学中长智慧。
11、有趣数学，妙趣横生，不一般的乐趣。
12、用心灵的钥匙打开智慧之门，让快乐数学伴我成长。
13、用探索成就生活智慧，用挑战领略数学精彩。
14、用数学装点生活，用生活品味数学。
15、用数学改变环境，用环境体现数学。
16、用数学锻炼思维，用数学开启智慧。
17、用数学的慧眼观察世界，用数学的双手打造世界。
18、用代数编写美丽青春，用几何勾勒精彩人生。
19、一二三四五，加减乘与除；六七八九十，快乐你和我。
20、一二三四，＋－×spanide；，无穷变化，无穷乐趣。
21、一、二、三、四、五、六、七，加减乘除真美丽；7、6、5、4、3、2、1，我们一起玩数学。
22、学数学，做数学，想数学，记数学，用数学，数学知识多多多。
23、学数学，其乐无穷，用数学，无处不在；爱数学，收益终身。
24、小小数学真奇妙，变幻无穷真美妙。
25、小手叩响数学大门，奥妙来等彩香娃找寻。
26、喜欢数学的朋友看过来，看过来，这里的数学真精彩。
27、我游戏，我快乐，我快乐，我学习。
28、我爱数学，开动脑筋；我爱数学，增长智慧。
29、玩中学，学中玩，快乐数学常相伴。
30、挑战引发趣味，智慧点亮生活，数学几何人生。
31、挑战数学奇妙，探索几何星空，发现数学之美，演绎精彩生活。
32、探索数学的奥秘，畅游知识的海洋。
33、数字是智慧的钥匙，开启聪慧之门。
34、数学滋润求知心，苦后丰收智慧累；令朝若无数学好，将来必为无用人。
35、数学有路勤为径，遇题应当多动脑。
精选六年级数学日记之数学伴我成长
精选六年级数学日记之数学伴我成长兴趣是最好的老师，喜欢数学、爱上数学，才能学好数学。
下面是查字典数学网为大家分享的数学日记之数学伴我成长，希望大家认真阅读！在现代社会的学习中，创建了许许多多的科目，如信息技术、美术、体育等。
这些科目都非常有趣。
但是，我仍对数学情有独钟。
数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。
我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。
它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。
记得小学一年级，我开始接受教育。
最初，我只学习语文与数学。
当初的语文虽然简单至极，单以我当初的知识，也不能得到满分。
而数学，我大多数测验都能的满分。
因此，我的老师向我投来赞许的目光，同学们都向我发出羡慕的赞叹。
这使我更加努力学习数学。
升上二年级，我的老师开始教授我奥林匹克数学的知识，我当初认为数学只不过是一些简单的计算。
然而它的难度，它的奥妙，使我更想去攻破它。
我经过学习，终于解出了一道又一道难题，使我感受到成功的喜悦。
到了三年级，我对数学的喜爱与我努力学习，使我的数学已超出三年级的水平。
这时，我的老师推荐我去参加市级比赛，我也不负所望取得了一等奖。
这是我第一次在数学中取得奖项。
为此，我十分高兴，我感受到数学给我带来的荣誉。
到了四年级，我仍参加比赛，我从没在数学中遇到搓折。
但是这一次，我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。
经历这次失败，我并没有灰心丧气，而是更加努力学习。
终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
眨眼就到了初一，我到了优秀的学校读书。
在这，我又遇到了挫折——我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。
但我并没有放弃，我主动去争取，我的行动终于感动了我的老师。
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数学伴我成长
广东省中山 沙溪中心小学六（3）班 黄玉兴
在现代社会的学习中”创建了许许多多的科目“如信息技术?美术?体育等、这些科目都
非常有趣/但是’我仍对数学情有独钟?
数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学?便酷爱这奇妙的科
目/它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力、
记得小学一年级”我开始接受教育,最初"我只学习语文与数学’当初的语文虽然简单至
极”单以我当初的知识"也不能得到满分?而数学，我大多数测验都能的满分;因此。老师向
我投来赞许的目光"同学们都向我发出羡慕的赞叹,这使我更加努力学习数学"
升上二年级”老师开始教授我奥林匹克数学的知识;我当初认为数学只不过是一些简单
的计算?然而它的难度、它的奥妙"使我更想去攻破它"我经过学习"终于解出了一道又一道难
题’使我感受到成功的喜悦"
到了三年级"我对数学的喜爱与我努力学习’使我的数学已超出三年级的水平?这时’老
师推荐我去参加市级比赛,我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项’
为此：我十分高兴?我感受到数学给我带来的荣誉”
到了四年级'我仍参加比赛、我从没在数学中遇到搓折：但是这一次、我尤如被利剑插
伤我竟然没有取得名次。经历这次失败“我并没有灰心丧气，而是更加努力学习?终于在五
年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。
眨眼就到了初一，我到了优秀的学校读书?在这;我又遇到了挫折--我没被选上去参加：
希望杯，数学竞赛。但我并没有放弃?我主动去争取;我的行动终于感动了老师,我又重新燃起
了希望?并在这次比赛中取得优异成绩。
数学已伴随我七年的学习生活;它使我变的坚强‘变的成熟?时间在流逝‘我对数学的心
永远不变‘我将来定要登上数学界的高峰/成为数学界的顶尖人物：(