美容护肤)课程标准

皮肤护理课程标准
课程名称、代码：
总学时数：64学时 理论课学时数：14 实践课学时数：42 测验：8
学 分 数：4学分
适用专业：中职美容、美发与形象设计专业
一、课程的性质
《美容护理》（皮肤护理）为全日制中职人物形象设计专业的专业技能课，其性质为必修课，
与《美容护理》（基础护肤）共同构成本专业美容护肤方面的理论，实践体系。
二、课程定位
本课程是高等职业院校美容皮肤护理一门主干专业课程。它的任务是使学生掌握皮肤护理基础
知识，完成其基本技能训练，为提高学生的职业素质，增强适应职业变化的能力和继续深造打下良
好基础。
三、课程设计思路
本课程以全面提高学生的创新、理解、分析、实践、设计能力为主线，针对不同的内容设计出
符合职业教育规律的教学模式，采用校企合作、工学结合实践过程等课程设计：
1．校企结合：实践性的内容环节紧扣人物形象设计的要求，使学生能够掌握化妆理论的知识
点，达到理论与实践相结合，通过实践取得相应的化妆职业资格证书。
2．工学结合：依托实际工作环境，选择部分优秀学生到企业实习，参与企业的活动，从事人
物化妆造型整体搭配等实践工作。
3．采取灵活的方式来组织课堂教学：通过分组学习、角色置换教学等方式来强化学生的参与
度，使学生不仅成为教学活动的目标主体，而且成为教学活动的实践主体。
四、课程基本目标
1.知识目标：了解皮肤护理的基本理论知识，掌握皮肤护理的实际操作手法。
2.职业技能目标：建立理论联系实践的创新精神，培养学生的动手能力。
3.职业素质养成目标：培养学生爱岗敬业的职业道德，促使良好业素质的养成。
4.职业技能证书考核要求：鼓励优秀的学生考取得美容师设计技能证书。
五、先修课程
基本内容：《美容护理》（基础护肤）要求：
1.了解人体解剖结构；
2.了解化妆的基本概念与基础条件；
3.掌握中医美容基础；
4.掌握营养与美容的基本知识。
六、教学内容及学时安排
1.课程主要内容说明
1）学时安排：本课程共计64学时，其中理论14学时，实践42学时。测验8学时。
2）教学的重点和难点：
重点：掌握皮肤护理学的基本理论知识
难点：理论联系实际，熟练操作手法
3）学时分配考虑：为了提高学生职业修养及操作技能训练，采用了理论与实践性教学环节1:1
的学时比例，共计安排了60个学时的理论与实践性教学环节。
4）课程内容的选择：针对皮肤护理课程对知识、素质和能力的要求，精心选择课程内容，本
着知识理论够用、重点训练素质、培养能力的原则，使课程的内容精练、实用。
2.课程组织安排说明
1）通过理论知识的讲授，做到“理论中有实践、理论实践相结合”的目的。
2）教师进行技能操作演示，使学生更能直观的观察到手法的特点，让学生能够深刻的掌握教
学内容。
3）教学方式和模式：根据不同的课程内容特点，采用多样化的教学方法和模式，做到抽象理
论实例化、课程设计多样化。重点强调学生在教学过程中有主体参与意识，引导学生在教学中积极
思考，而不是被动接受一个个知识点。最终的教学效果评价将以实践能力、综合应用能力为考察的
方法。
序号 单元（工作任务模块或实训项目） 教学内容及要求 活动设计 课内
学时

1 第一节 美容仪器的使用 掌握美容仪器的使用 分成两组进行真人实操训练 4

2
第二节 面部护理流程（一） 掌握美容护理手法 分成两组进行真人实操训练 4
3
第三节 面部护理流程（二） 掌握美容护理手法 分成两组进行真人实操训练 4
4
第四节 面部护理流程练习 掌握美容护理手法 分成两组进行真人实操训练 4

5
第一节 头部护理的作用及手法操作 掌握头部护理手法 分成两组进行真人实操训练 4

6 第二节 肩颈部护理手法 掌握肩颈部护理手法 1.将学生分成2组进行实操取穴练习2.教师点评总结 4
7 第三节 头部及肩颈部护理手法练习 掌握肩颈部护理手法 1.将学生分成2组进行实操取穴练习2.教师点评总结 4
8 第一节 手部护理的作用及手法操作 掌握手法护理手法的作用及手法操作 分成两组进行真人实操训练 4
9 第二节 手部护理的手法 掌握手部护理手法 分成两组进行真人实操训练 4
10 第四章 减肥 掌握减肥手法 分成两组进行真人实操训练 4

11 第一节 肥胖的成因及分类，臀腿部减肥手法操作 掌握掌握减肥方法 分成两组进行真人实操训练 4

12 第二节 背部手臂减肥手法操作 掌握背部手臂肩部按摩流程 分成两组进行真人实操训练 4
13 第三节 腹部减肥手法操作 掌握腹部护理手法 分成两组进行真人实操训练
4

14 第一节 乳房的构造及健胸的步骤 掌握胸部护理手法 分成两组进行真人实操训练 4
15 第二节 健胸手法 1.熟练操作面部清洁手法 2.熟练操作面部护理手法 3.熟练操作头部护理手法 分成两组进行真人实操训练 4
合计学时 64
七、教学方法
1.强调学生在教学过程的主体参与度，引导学生积极思考，培养其分析问题、解决问题的能力。
2.采用多样化的组合教学方法：理论讲授、分组学习、案例教学、现场演示等。
八、教学评价建议
1.课程性质:专业必修课课
2.考核目的：通过考核，检验学生自身对知识点的理解程度，以及对操作技巧的熟知程度而
提高学生的职业素质。
3.考核原则：客观公正，及时反馈。严格认真
4.考核方法：
1）考核形式：A.平时考核与期末考核相结合。B.平时考核占总成绩的40%，其中包括出勤情况
10%，课堂表现10%，美容护理操作20%。C.期末考核由技能操作和学生自我评价组成，占总成绩的
60%。技能操作以抽签的形式，学生按照题目要求进行操作考试，操作技能成绩为90分；学生自我
评价10分，（口述）。
2）成绩评定：以平时考核成绩和期末考试成绩之和，为学生本门课程的最终成绩。总成绩60
分以上者为及格.
3）平时考核项目：美容护理操作（面部按摩5%、头部按摩5%、肩颈部按摩5%、手部按摩5%）；
课堂表现（操作过程中的仪表姿态、准备情况、操作完成情况、操作过程中态度及安全）
4）期末考核内容：面部欧式按摩操作、头部按摩操作、手部按摩操作、肩颈部按摩操作，腹
部减肥操作、腿部减肥操作以后背部减肥，腰部减肥疗法以上八项美容护理项目搭配制作成考试题
签，要求学生在规定时间内，按照操作要求和标准，顺利的完成考查项目，并对本次操作作出自评
和互评，主要是操作者谈谈在操作中的感受和想法，然后是操作对象针对操作过程给出客观的评价。
九、课程主讲教师和教学团队要求说明：
十、课程教学环境和条件要求
皮肤护理教学与实习所需场地面积(以30人为例)
1. 理论教学场地(60m2)
有良好照明条件，有上水(冷、热) 、下水，通风条件良好，备有30套桌椅，讲台、黑板、美容床，
美容椅，美容推车，另外电化教学设备齐全。
2. 实习操作场地
1) 美容室操2间(各100m2)，各容放17张美容床
2) 更衣室1间（6 m2)。
3）室内设施、设备及工具用品
十一、课程建设等级说明：专业必修课
十二、教学资源的利用
1.使用教材：《皮肤护理》主编 ：宋文娟, 高等教育出版社，1998 06 第一版 。
2.参考教材：内部美容教材。
3.多媒体资源：多媒体音乐。
4.实验（训）室利用：
5.校外基地利用：

精心搜集整理，只为你的需要