统一国家的建立
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主题三 统一国家的建立
4）人才：秦王嬴政具有雄才大略，善于重用人 才。
过程：
公元前221 年， 秦王嬴政 灭六 1）从 公元前230 年到 国。 咸阳 公元前 221 2)建立秦朝： 年，定都 ，
意义：
1）结束了长期以来的分裂局面，符合了广大人 民的愿望。
2)建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封 建国家。
3）促进了政治经济文化民族关系的发展。
汉初
汉 与 匈 奴 关 系
限于国力，与匈奴“和亲”（和）
于119年由卫青、霍去病取得漠北之战的胜利， 武帝 匈奴无力与西汉对抗，部分匈奴人西迁。（战）
1.公元前1世纪中期，匈奴分裂，其中一部首领呼 韩邪单于归汉，与汉和好，请求和亲。 元帝 2.宫女王昭君嫁给了呼韩邪单于。为汉匈的友好 相处和文化交流做出了重大贡献。（和）
秦朝疆域辽阔
东至 东海 西到 陇西 北至 长城
南到 南海
是我国历史上第一个 统一的多民族的封建 国家，也是当时世界 上最大的国家
3、秦末农民战争的原因、过程、结果意义?
①.修建阿房宫 1、徭役繁重： ②.造骊山陵墓 ③.修筑长城 ④.修驰道
秦 的 暴 政
2、赋税沉重： 收获的2/3上缴国家 3、刑法残酷 4、秦二世统治更加残暴
农 民 起 义 推 翻 秦 朝
公元前207年，项羽以少 项羽 胜多，大败秦军主力 — —巨鹿之战。(破釜沉舟)
公 元 前
刘邦
年 公元前207年，率兵直逼 秦 朝 咸阳，秦朝统治者向刘 灭 邦投降，秦朝灭亡。 亡
207
四、楚汉之争及西汉的建立 性质：汉王刘邦和西楚霸王项羽为了 争夺帝位进行的战争 楚汉战争 时间：公元前206年～公元前202年 结果：项羽战败
消极作用：摧残了中国古代文化，扼杀了中华民族自 由思索和创新精神。
大一统国家的建立PPT优秀课件
（2012云南3题）以下选项符合三国鼎立局面形式示意
图的是（↑北）（ A）
魏
蜀
吴
魏
蜀
吴吴
魏魏
蜀吴
蜀
A
B
C
D
【解题思路】结合课本所学可知，220年曹丕称帝，建都 洛阳，其统治区域主要在中国北方。221年，刘备在成都 称王，其统治区域主要是今四川地区。孙权222年在建康 （南京）称王，其统治区域主要是长江中下游地区。依题 所示，魏应在最上面，蜀与吴分别为四川地区与江南地区， 按左西右东的地图标准可知蜀为左边，吴为右边。故选A。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
实质：一场封建性质的改革。 作用：（1）促进了民族融合，加速了内迁的 北方各民族在语言、文化和风俗习惯上的互相认同与融合。 也促进了少数民族封建化的进程，为以后的南北统一创造 了有利条件；（2）丰富了____文中化原。［2013年红河29（1） 题、2013年普洱28（2）题］
聚焦云南4年中考
（2013曲靖2题）古代监察体制的建立有利于监督官员的 规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的
2. 对江南地区的开发 原因：（1）北人南迁，给南方带去了大量的劳动力、先 进的生产工具、生产经验和劳动技术；（2）南方自然条 件优越；（3）江南地区的战乱较少，社会秩序比较安定。 主要表现：（1）农业：大开旱地、湖田，兴修水利，改 进育种施肥，推广铁制工具；（2）手工业：有冶铁、纺 织、造船和青瓷制造业等；（3）商业：出现一些商业性 的城市。
设 州刺史，加强中央的监察权。（2）经济：加强中央的经 济权，由中央铸造五铢钱，罢在黜全百国家通，行独。尊（儒3）术思想文 化：接受董仲舒的建议，“___________________”，
统一国家的建立知识框架
1.“秦王扫六合”
时间：公元前221年
建立 人物：秦王嬴政
秦
政治：建立专制主义中央集权制度 经济：统一货币、度量衡 巩固 文化：统一文字
朝
思想：焚书坑儒
军事：筑长城、开南疆
2.“伐无道，诛暴秦”
根本原因：秦的暴政 原因 直接原因：大泽乡遇雨
秦 末 农 民 起 义
第一阶段：陈胜、吴广起义
经过 第二阶段：刘邦、项羽起义 秦朝灭亡 结果文景之治”的经济基础 原因
大 一 统 的 汉 朝
主观：汉武帝雄才大略 政治：削弱诸侯国
措施
思想：罢黜百家、独尊儒术
文化：中央设太学
意义：西汉进入鼎盛时期
4.汉通西域和丝绸之路
张骞出使西域
汉通西域
汉设西域都护
丝绸之路
班超经营西域
5.统一国家的建立
秦朝：建立专制主义中央集权制度
政治大一统
汉朝：颁布推恩令，削弱诸侯国 秦朝：统一货币、度量衡
经济蓬勃发展
秦 汉 时 期
汉朝：统一铸五铢钱 秦朝：统一文字、焚书坑儒 汉朝：在中央设太学 “罢黜百家、独尊儒术” 秦朝：修长城、开灵渠
文化繁荣， 思想统一
民族联系加强 汉朝：大败匈奴、昭君出塞
时间：公元前221年
建立 人物：秦王嬴政
秦
政治：建立专制主义中央集权制度 经济：统一货币、度量衡 巩固 文化：统一文字
朝
思想：焚书坑儒
军事：筑长城、开南疆
2.“伐无道，诛暴秦”
根本原因：秦的暴政 原因 直接原因：大泽乡遇雨
秦 末 农 民 起 义
第一阶段：陈胜、吴广起义
经过 第二阶段：刘邦、项羽起义 秦朝灭亡 结果文景之治”的经济基础 原因
大 一 统 的 汉 朝
主观：汉武帝雄才大略 政治：削弱诸侯国
措施
思想：罢黜百家、独尊儒术
文化：中央设太学
意义：西汉进入鼎盛时期
4.汉通西域和丝绸之路
张骞出使西域
汉通西域
汉设西域都护
丝绸之路
班超经营西域
5.统一国家的建立
秦朝：建立专制主义中央集权制度
政治大一统
汉朝：颁布推恩令，削弱诸侯国 秦朝：统一货币、度量衡
经济蓬勃发展
秦 汉 时 期
汉朝：统一铸五铢钱 秦朝：统一文字、焚书坑儒 汉朝：在中央设太学 “罢黜百家、独尊儒术” 秦朝：修长城、开灵渠
文化繁荣， 思想统一
民族联系加强 汉朝：大败匈奴、昭君出塞
人教版七年级历史上册第三单元《统一国家的建立》(共45张PPT)
经济的大一 统
商业
匈奴的 强盛表
现
知识结构横向联系
军事上的大 一统
卫、霍 破匈奴
冒顿统一 蒙古草原
与匈 汉奴 朝的 的兴 和起 战
昭君出塞
知识结构横向联系
路上
海上
第一次
丝绸之路
大秦使 者来到
洛阳
第二次
张骞通西域
班超经营西域
和汉 丝通 绸西 之域 路
华佗
张仲 景
医学
知识结构横向联系
数学和文学
《九章算 术》《史
两汉经济为什么能得到很快 发展?
国家长期处于统一局面； 统治者实行了一系列有利 于发展经济的措施；科技 的进步；水利的兴修
表格列举法 图示分析法
字头浓缩法
教
学案导学
学
建
议
对比法
讨论法 读图法
长城的起 止点
陈吴起义 的路线
临洮
辽东
表格列举法 图示分析法
字头浓缩法
教
学案导学
学
建
议
对比法
讨论法 读图法
1、补充相关史学资料，扩展学 生视野。 2、通过引导学生思考与探索历 史问题，培养学生自主学习的能 力。 3、通过带领学生思考、概括基 本史实使学生学会解决历史问题
的基本方法。
过程与方法
知识与能力
情感态度 与价值观
1、懂得学习历史知识的重要
课
性，增强学习历史知识的兴趣。
程
2、增强探究的热望，培养学 生勇于探索的优秀品质，养成
宋 元 明 清 时
北
期
朝
知识结构纵向联系
七八九年级 均如此
民族关系史
对外关系史
中国古代史2统一国家的建立
1、秦朝的建立：公元前221年，嬴政（秦始皇），都城咸阳。 2、巩固统一的措施： （1）政治上：建立中央集权的制度 ①最高统治者称皇帝，嬴政自称“始皇帝”，独揽军国大事； ②中央三公制； （丞相：掌管政事；太尉：掌管军事；御史大夫：监察百官） ③地方郡县制，官员由皇帝直接任命； （2）文化上：统一文字； 全国标准文字为小篆，日常文书往来用隶书； （3）经济上：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡、车轨； 以咸阳为中心，修驰道和直道； （4）军事上：修建长城（西起临洮，东至辽东），抵御匈奴。
3、秦的暴政表现： ①焚书坑儒； ②徭赋繁重； ③法律残酷（族诛、连坐等）； ④秦二世的统治更加残暴。 4、陈胜、吴广起义：公元前209年，陈胜、 吴广，大泽乡，是我国历史上第一次大规模 的农民战争。 5、秦的灭亡：公元前206年，刘邦占领咸阳， 推翻秦朝。 6、评价秦始皇：既是千古一帝，又是暴君。
二、汉武帝巩固大一统的措施
1、军事： ①北击匈奴：三次，卫青、霍去病； ②河西屯边 ③西南开边 ④东北拓展 2、经济： ①废秦半两，改铸五铢钱； ②兴修水利，开凿六辅渠和白渠，治理黄河。 3、思想文化： ①重视经书，鼓励各地献书； ②“独尊儒术”（董仲舒），使儒家思想成为封 建社会的正统思想； ③兴办“太学”（中国古代最高学府）。
三、汉朝的中外交流
1、张骞通西域 （1）时间：公元前138年—前126年 （2）目的：汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴。 （3）西域都护：公元前60年(汉宣帝)，这是西域各国（即 今新疆地区）正式归属中央政权管辖的开始。从此，今新疆 地区成为我国不可分割的一部分。 2、丝绸之路 （1）路线：长安—河西走廊—今新疆境内—安息（古代波 斯）—西亚—欧洲大秦（古代罗马） （2）作用：丝绸之路把古老中国文化、印度文化、阿拉伯 文化和古希腊、罗马文化连接起来，促进了中西经济文化的 交流，也是佛教和佛教艺术传入我国的通道，促进东西经济 文化的交流。 3、佛教东传：佛教由古印度于两汉之际传入中国，东汉明 帝推广。我国内地第一座寺庙是洛阳白马寺。
初中历史六上单元三复习：统一国家的建立(鲁教版)
6.古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门 关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的 开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是 A.长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 B.长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C.洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D.洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
军事上
使西汉在政治、经济、军事和思想 上实现了大一统，开始进入鼎盛时 期
1.为了实现大一统，汉武帝在思想上采取的措 施是 A．大兴文字狱 B．“罢黜百家，独尊儒 术” C．削弱诸侯国的势力 D．将铸币权和盐铁经营权收归中央 2.观察右边的“讲经图”（汉代画像砖）， 这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证？ A．汉高祖 刘邦 B．汉武帝 刘彻 C．汉光武帝 刘秀 D．蜀汉皇帝 刘备
全面阐述中医的理论和治病原则
宗教领域
佛教的传入和道教的兴起
佛教是当今世界的三大宗教之一，起源 古印度 于 ， 西汉 末年传入我 国。受封建统治者提倡和扶持。佛教的传 播，对我国 文化 的发展有深远影响。 土生土长 的宗教，东汉 时期， 道教是我国 在民间兴起，创始人之一是 张陵 ，主 张修身养性 炼制丹药 ，以求得道成仙。
伐无道，诛暴秦 秦的暴政
徭役繁重、赋税沉重、刑法残酷
陈胜、吴广起义
时间： 公元前209年 地点： 大泽乡
意义：中国历史上第一次大规模的农民起
义，...革命首创精神...鼓舞..反抗残 暴..
秦朝的灭亡
公元前207年，巨鹿之战 项羽打败秦军
破釜沉舟
刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡 约法三章 四年的楚汉之争 公元202年，刘邦建立西汉，定都长安 （后来的“东西二京”之一）
山西大同的云冈石窟
河南洛阳的龙门石窟
统一国家的建立
战国时期，秦孝公任用商鞅变法，其措施有：政治上；编制户口；加强刑法；奖励军功；推行县制。
经济上；奖励生产；承认土地私有。
变法的意义：新法实行后，秦的国力大增，军队战斗力也大大加强，成为七雄中最强的国家，为最终的统一大业奠定了基础。
中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝（时间：公元前221年，建立者：嬴政，都城：咸阳。
秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。
）秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施：政治上（1）采用皇帝称号，确立皇帝至高无上的地位。
在中央设丞相、太尉和御史大夫，在地方废除以血缘纽带为基础的分封制，实行中央直接管辖的郡县制。
（2）经济上统一货币（圆形方孔钱）、度量衡以等。
（3）文化上统一文字（小篆）、（4）思想上焚书坑儒。
军事上（5）北击匈奴修长城（西起临洮、东至辽东全长一万余里），开灵渠。
11. 中国历史上第一次农民大起义：公元前209年，陈胜、吴广领导的大泽乡起义。
公元前207年，项羽在巨鹿消灭秦军主力；公元前206年，刘邦占领咸阳，秦朝灭亡。
楚汉战争：刘邦和项羽长达4年的争夺帝位的战争。
12.西汉：公元前202年，汉高祖刘邦称帝，建立西汉，定都长安。
汉初统治者吸取秦亡的教训，实行轻徭薄赋的休养生息政策。
到文帝、景帝时期，经济繁荣，史称“文景之治”。
汉武帝巩固大一统的措施有：①思想上采纳董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”，②文化上：推行儒学教育，长安兴办太学，地方设立官学。
③政治上采用主父偃建议实行“推恩令”，解除王国对中央的威胁。
④经济上将地方铸币权和盐铁经营权收归中央。
统一铸造五铢钱。
13. 两汉经济：农业上，汉武帝治理黄河，东汉明帝时王景治理黄河。
手工业；东汉杜诗发明水排。
商业：繁荣的长安和洛阳：专门的商业区叫“市”。
14.秦汉之际，匈奴族首领冒顿单于统一蒙古草原。
公元前119年，大将卫青、霍去病在漠北打败匈奴。
公元一世纪中期，汉元帝时，王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。
第二单元统一国家的建立
“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；在对待匈奴
的问题上是相同的，都派兵出击匈奴。 4.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为我国两千 多年封建社会的正统思想，成为中国传统文化的主流，对后世 产生了深远影响。
1.秦朝在我国历史上起到了什么重要作用？ （1）结束了春秋战国以来的诸侯割据混战的局面，开创了大 一统的新局面。 （2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国 家，开创了对中国历史有深远影响的专制集权统治制度。
考点二
汉通西域和丝绸之路
【课标】讲述张骞通西域等史实，认识丝绸之路在中外交流中 的作用。 1.张骞通西域： （1）西域：两汉时期人们对今甘肃玉门关和阳关以西，也就 新疆 是今天_____地区和更远地方的称呼。 匈奴 （2）目的：联合大月氏夹击_____，加强与西域各国的联系。 汉武帝 （3）经过：公元前138年、公元前119年，_______两次派张 骞出使西域。
强经济、文化等方面的交流，才会有所得益，有所进步。国家
和民族不论大小强弱，均有所长。
一、选择题 1.（2013·日照学业考）梁启超：“天下之统一，势也。不统 于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在（ A.公元前356年 C.公元前221年 B.公元前230年 D.公元前202年 ）
【解析】选C。本题考查学生的识记能力。链接所学知识可知， 从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立 起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦
（4）影响。 西域都护 新疆 ①公元前60年，西汉政府设立_________，标志着今_____地
区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。 ②汉朝和西域的交往日趋频繁，为丝绸之路的开通创造了条 件。
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4、为了安定北边，维护国家的统一，秦始皇命大将率军反击匈奴，并收复了
地区。
三、连线：
政治方面统一文字、货币、度量衡
经济、文化方面焚书坑儒
思想方面创立封建专制主义的中央集权制度
四、排序
A．统一封建国家的确立
B.生产发展
C.铁农具和牛耕的推广
D.商鞅变法
以上事件按因果关系排序：
（）——（）——（）——( )
五、识图
教材中图第52页
请回答：
1结合此图说出秦始皇一项巩固统一的措施，并说出这一字体的名称。
2你能试着说一说这项措施有什么历史意义吗？
B类
一、判断
（）1、夏朝是我国历史上统一的中央集权的封建国家。
（）2、郡县制始于秦朝。
（）3、秦始皇规定在全国统一使用五铢钱。
（）4、宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
二、列举
1、列举中国历史上著名战役三例。
２、列举秦暴政的表现。
３、列举秦、汉建立时间、建立者及都城。
三、填图
如图
教材中图第58页
请回答：
①请填出秦末农民起义的地点及建立政权的地点。
②在图中标出秦朝都城所在地。
4请填出打败秦军主力的战役地点。
四、分析
１、阅读下列材料：
“……起义军在陈建立了张楚政权，陈胜自立为王。他派一支起义军继续西进，到达咸阳附近，发展到几十万人。……”
5在图中标出秦疆域四至点。
四、分析
1、“秦王扫六合,虎视何雄哉！”
——李白
请回答
1文中“秦王”指谁？
②“秦王扫六合”指的是什么？是在什么时间完成的？
③你认为这件事与春秋战国的诸侯纷争相比，有什么进步意义？
2、“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
第三单元统一国家的建立
第10课“秦王扫六合”
A类
一、选择
1、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是：（）B
.A.夏朝B.秦朝C.汉朝D.清朝
2、秦国在实现统一的过程中，具有决定意义的战役是：（）D
A.牧野之战B.城濮之战.C马陵之战D.长平之战
3、下列事件与秦朝有关的是：（）C
①建立县制②统一文字、货币、度量衡 ③开凿灵渠 ④修筑长城
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④
4、历史上最早把长江水系和珠江水系连接起来的水利工程：（）B
A．都江堰B.灵渠C.六辅渠D.白渠
5、秦朝修筑长城的目的是为了抵御：（）C
A.越族B.西域C.匈奴D.蒙古族
6、秦统一六国的年代：（）B
A.公元前2070年B.公元前221年
C.公元前230-年D.公元前220年
Ｂ类
一、判断
（ ）１、秦朝的刑法很残酷，但是死刑就有车裂等一百多种。
（ ）２、陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义
（ ）３、推翻秦朝残暴统治的是刘邦。
（ ）４、秦朝灭亡是在公元前206年。
（ ）５、楚汉之争是农民领袖为推翻秦朝而进行的斗争。
（ ）６、刘邦善于用人，得到萧何、张良、韩信等人的辅佐。
Ａ．长平之战 Ｂ．巨鹿之战
Ｃ．城濮之战 Ｄ．马陵之战
４、下列各项中，不属于刘邦打败项羽的条件是： （ ）Ｃ
Ａ．“约法三章”，赢得了民心 Ｂ．善于用人，有大批人才的辅佐
Ｃ．军事力量强大 Ｄ．拥有富饶的关中作根据地
二、填空
１、秦朝徭役严重，秦始皇每年役使七十万人为自己劳作，其中规模宏大的
和巨大的就是明证。
请回答：
①你知道这个故事有个成语是什么吗？
②你认为项羽这么做高明吗，说说为什么？
五、简答
１、“有人说秦始皇是千古一帝，有人说他是有名的暴君”对于这两点你怎么看，请结合史实说出你的理由？
③破釜沉舟 Ｃ越王勾践
④揭竿而起 Ｄ赵 括
⑤纸上谈兵 Ｅ陈胜、吴广
四、排序
Ａ．巨鹿之战
Ｂ．西汉建立
Ｃ．陈胜、吴广起义
Ｄ．楚汉之争
顺序：（ ）――（ ）――（ ）――（ ）
五、识图
如图
教材中图第59页（鸿门宴）
请回答：
①此图描述了一个什么故事，请说出它的名称？
②这个故事里面包含一个什么成语？
3谈一谈今天你怎样看待当年的“西楚霸王”？
第11课“伐无道，诛暴秦”
A类
一、选择
1、下列不属于秦末农民战争爆发原因的是：（）C
A.繁重的徭役B.沉重的赋税
C.宦官与外戚专权D.严酷的刑法
2、以下人物中曾属于秦末农民战争领袖的是：（）D
①陈胜②吴广③张角④刘邦⑤项羽
A.①②B①②③C④⑤D①②④⑤
3、对推翻秦朝统治起决定性作用的战役的是：（ ）Ｂ
请回答：
①这是哪位名人的话，他指的是哪个历史事件？
②当时统治者发动这件事的目的是什么？
2今天你怎样看待这件事？
六、简答
1、结合本节课的学习，请你说一说秦始皇原先在你的印象中是一个怎样的人？试着说出影视剧中的秦始皇和历史上的秦始皇的差别是什么？
2、在秦始皇加强中央集权及巩固统一的措施中，你认为哪些对后世影响比较深远，并说出它的影响在哪里？
二、填空
1、为了适应统一的形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的制度。最高统治者称总揽全国一切军政大全。中央政府设、、
御史大夫，分管行政、和，地方推行。
2、秦统一后，把作为全国规范文字，以后又在民间流行笔画更为简单的。把
作为全国统一使用的货币。
3、为加强思想控制，秦始皇接受的建议，发布焚书令，又活埋了暗中诽谤他的儒生400多人，这就是历史上的“”。
（1）这是我国历史上的那次起义？是由谁发动的？
（2）这么？在历史上产生了哪些影响？
2、阅读下列材料：
“公元前207年，项羽率兵救援被秦军围困在巨鹿的起义军。秦军有30万人，项羽的楚军只有数万人。楚军过了漳河，背河扎营。项羽令将士带三天干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军营。”
（）5、焚书坑儒给我国古代文化造成莫大损失。
（）6、秦朝疆域广大，但民族单一，是当时世界上的大国。
二、列举
1、列举秦长城东西起止点和秦疆域四至。
2、列举秦始皇加强中央集权的措施
三、填图
教材中图第54页
请回答
①写出此图名称。
②图中河水和江水各指今天哪两条河流？
3在图中找出都城位置并标出名称。
4请说出长城以北少数民族是哪一民族？
２、公元前209年，是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的
精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
３、秦朝建立于年，建立者是。年，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。秦朝在历史上存在了年。
４、公元前年，刘邦战胜项羽，建立朝，定都，历史上称为
。
三、请将下列成语与有关的人物相连
①退避三舍 Ａ项羽
②卧薪尝胆 Ｂ晋文公
地区。
三、连线：
政治方面统一文字、货币、度量衡
经济、文化方面焚书坑儒
思想方面创立封建专制主义的中央集权制度
四、排序
A．统一封建国家的确立
B.生产发展
C.铁农具和牛耕的推广
D.商鞅变法
以上事件按因果关系排序：
（）——（）——（）——( )
五、识图
教材中图第52页
请回答：
1结合此图说出秦始皇一项巩固统一的措施，并说出这一字体的名称。
2你能试着说一说这项措施有什么历史意义吗？
B类
一、判断
（）1、夏朝是我国历史上统一的中央集权的封建国家。
（）2、郡县制始于秦朝。
（）3、秦始皇规定在全国统一使用五铢钱。
（）4、宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
二、列举
1、列举中国历史上著名战役三例。
２、列举秦暴政的表现。
３、列举秦、汉建立时间、建立者及都城。
三、填图
如图
教材中图第58页
请回答：
①请填出秦末农民起义的地点及建立政权的地点。
②在图中标出秦朝都城所在地。
4请填出打败秦军主力的战役地点。
四、分析
１、阅读下列材料：
“……起义军在陈建立了张楚政权，陈胜自立为王。他派一支起义军继续西进，到达咸阳附近，发展到几十万人。……”
5在图中标出秦疆域四至点。
四、分析
1、“秦王扫六合,虎视何雄哉！”
——李白
请回答
1文中“秦王”指谁？
②“秦王扫六合”指的是什么？是在什么时间完成的？
③你认为这件事与春秋战国的诸侯纷争相比，有什么进步意义？
2、“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
第三单元统一国家的建立
第10课“秦王扫六合”
A类
一、选择
1、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是：（）B
.A.夏朝B.秦朝C.汉朝D.清朝
2、秦国在实现统一的过程中，具有决定意义的战役是：（）D
A.牧野之战B.城濮之战.C马陵之战D.长平之战
3、下列事件与秦朝有关的是：（）C
①建立县制②统一文字、货币、度量衡 ③开凿灵渠 ④修筑长城
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④
4、历史上最早把长江水系和珠江水系连接起来的水利工程：（）B
A．都江堰B.灵渠C.六辅渠D.白渠
5、秦朝修筑长城的目的是为了抵御：（）C
A.越族B.西域C.匈奴D.蒙古族
6、秦统一六国的年代：（）B
A.公元前2070年B.公元前221年
C.公元前230-年D.公元前220年
Ｂ类
一、判断
（ ）１、秦朝的刑法很残酷，但是死刑就有车裂等一百多种。
（ ）２、陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义
（ ）３、推翻秦朝残暴统治的是刘邦。
（ ）４、秦朝灭亡是在公元前206年。
（ ）５、楚汉之争是农民领袖为推翻秦朝而进行的斗争。
（ ）６、刘邦善于用人，得到萧何、张良、韩信等人的辅佐。
Ａ．长平之战 Ｂ．巨鹿之战
Ｃ．城濮之战 Ｄ．马陵之战
４、下列各项中，不属于刘邦打败项羽的条件是： （ ）Ｃ
Ａ．“约法三章”，赢得了民心 Ｂ．善于用人，有大批人才的辅佐
Ｃ．军事力量强大 Ｄ．拥有富饶的关中作根据地
二、填空
１、秦朝徭役严重，秦始皇每年役使七十万人为自己劳作，其中规模宏大的
和巨大的就是明证。
请回答：
①你知道这个故事有个成语是什么吗？
②你认为项羽这么做高明吗，说说为什么？
五、简答
１、“有人说秦始皇是千古一帝，有人说他是有名的暴君”对于这两点你怎么看，请结合史实说出你的理由？
③破釜沉舟 Ｃ越王勾践
④揭竿而起 Ｄ赵 括
⑤纸上谈兵 Ｅ陈胜、吴广
四、排序
Ａ．巨鹿之战
Ｂ．西汉建立
Ｃ．陈胜、吴广起义
Ｄ．楚汉之争
顺序：（ ）――（ ）――（ ）――（ ）
五、识图
如图
教材中图第59页（鸿门宴）
请回答：
①此图描述了一个什么故事，请说出它的名称？
②这个故事里面包含一个什么成语？
3谈一谈今天你怎样看待当年的“西楚霸王”？
第11课“伐无道，诛暴秦”
A类
一、选择
1、下列不属于秦末农民战争爆发原因的是：（）C
A.繁重的徭役B.沉重的赋税
C.宦官与外戚专权D.严酷的刑法
2、以下人物中曾属于秦末农民战争领袖的是：（）D
①陈胜②吴广③张角④刘邦⑤项羽
A.①②B①②③C④⑤D①②④⑤
3、对推翻秦朝统治起决定性作用的战役的是：（ ）Ｂ
请回答：
①这是哪位名人的话，他指的是哪个历史事件？
②当时统治者发动这件事的目的是什么？
2今天你怎样看待这件事？
六、简答
1、结合本节课的学习，请你说一说秦始皇原先在你的印象中是一个怎样的人？试着说出影视剧中的秦始皇和历史上的秦始皇的差别是什么？
2、在秦始皇加强中央集权及巩固统一的措施中，你认为哪些对后世影响比较深远，并说出它的影响在哪里？
二、填空
1、为了适应统一的形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的制度。最高统治者称总揽全国一切军政大全。中央政府设、、
御史大夫，分管行政、和，地方推行。
2、秦统一后，把作为全国规范文字，以后又在民间流行笔画更为简单的。把
作为全国统一使用的货币。
3、为加强思想控制，秦始皇接受的建议，发布焚书令，又活埋了暗中诽谤他的儒生400多人，这就是历史上的“”。
（1）这是我国历史上的那次起义？是由谁发动的？
（2）这么？在历史上产生了哪些影响？
2、阅读下列材料：
“公元前207年，项羽率兵救援被秦军围困在巨鹿的起义军。秦军有30万人，项羽的楚军只有数万人。楚军过了漳河，背河扎营。项羽令将士带三天干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军营。”
（）5、焚书坑儒给我国古代文化造成莫大损失。
（）6、秦朝疆域广大，但民族单一，是当时世界上的大国。
二、列举
1、列举秦长城东西起止点和秦疆域四至。
2、列举秦始皇加强中央集权的措施
三、填图
教材中图第54页
请回答
①写出此图名称。
②图中河水和江水各指今天哪两条河流？
3在图中找出都城位置并标出名称。
4请说出长城以北少数民族是哪一民族？
２、公元前209年，是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的
精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
３、秦朝建立于年，建立者是。年，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。秦朝在历史上存在了年。
４、公元前年，刘邦战胜项羽，建立朝，定都，历史上称为
。
三、请将下列成语与有关的人物相连
①退避三舍 Ａ项羽
②卧薪尝胆 Ｂ晋文公