5.我不是一个好儿子

母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。她并不清楚我在远远的城里干什么，惟一晓得 的是我能写字，她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完?!”一次一次地阻止我。
母亲最期盼的是什么，你知道吗？
热闹、亲人的陪伴。她为什么不和儿子说？
怕给儿子添麻烦，这就是母亲！
课文6：小时候，我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿，白日除了 去生产队出工，夜里总是洗萝卜呀，切红薯片呀，或者纺线，纳鞋底， 在门闩上拉了麻丝合绳子。……大家都笑笑，说天不早了，睡吧，就 分头去睡。这当儿母亲却精神了，去关院门，关猪圈，检查柜盖上的 各种米面瓦罐是否盖严了，防备老鼠进去，然后就收拾我的行李，然 后一个人去灶房为我包天明起来吃的素饺子。
母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。她并不清楚我在远远的城里干什么，惟一晓得 的是我能写字，她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完?!”一次一次地阻止我。
平日里攒下的鸡蛋，母亲自己不舍得吃，大都用来招待来客。热情好 客的农村妇女！
课文8：每年院里的梅李熟了，总摘一些留给我，托人往城里带，没人 进城，她一直给我留着，“平爱吃酸果子”，她这话要唠叨好长时间，梅 李就留到彻底腐烂了才肯倒去。
课文简介
作者用平实的语言叙述生活琐事，通过细节 描写来表现母亲的品质，课文通过“我不是一个 好儿子”的种种表现来反衬母亲对“我”的爱和 影响，同时表达了“我”对母亲的爱和愧疚。
基础字词的掌握：
笨拙 zhuō 门闩 shuān 擀面 gǎn
打盹 dǔn
苞谷糁 shēn
麦麸 fū
拗不过 niù
有口皆碑：比喻人人称赞。
我不是一个好儿子
贾平凹
作者简介
贾平凹（wā）（1953-），原名贾平娃，中国当代著名作家，陕西省商洛市 丹凤县棣花镇人。一九七四年开始发表作品，一九七五年毕业于西北大学中文系。 现为全国人大代表、中国作家协会副主席、陕西省作家协会主席、《延河》《美 文》杂志主编。出版作品有《贾平凹文集》二十四卷，代表作有《废都》《秦腔》 《古炉》《高兴》《带灯》《老生》《极花》《山本》等长篇小说十六部，中短 篇小说《黑氏》《美穴地》《五魁》及散文《丑石》《商州三录》《天气》等。 作品曾获得国家级文学奖五次，即茅盾文学奖、鲁迅文学奖、全国优秀短篇小说 奖、全国优秀中篇小说奖、全国优秀散文(集)奖。另获施耐庵文学奖、华语传媒 文学大奖、冰心散文奖、朱自清散文奖、老舍文学奖、当代文学奖等五十余次。 并获美国“美孚飞马文学奖”、法国“费米娜文学奖”、香港“红楼梦・世界华文长篇 小说奖”、法兰西文学艺术骑士勋章。作品被翻译出版英、法、德、俄、日、韩、 越文等三十余种。被改编电影、电视、话剧、戏剧二十余种。有多篇作品入选中 小学语文教材，如《风雨》、《月迹》、《一棵小桃树》等。
母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。她并不清楚我在远远的城里干什么，惟一晓得 的是我能写字，她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完?!”一次一次地阻止我。
勤劳节俭，帮孩子攒钱，这是一个农村妇女朴实无华的爱。
课文5：去年回去，她真的把积攒的钱要给我，我气恼了，要她逢集赶 会了去买个零嘴吃，她果然一次买回了许多红糖，装在一个瓷罐儿里， 但凡谁家的孩子去她那儿了，就三个指头一捏，往孩子嘴一塞，再一 抹。孩子们为糖而来，得糖而去，母亲笑着骂着“喂不熟的狗!”末了 就呆呆地发半天愣。
儿母亲却精神了”，写出了母亲在这个家庭的独特作用，“不善说会道”，只
会甘愿付出，这是那个时代农村劳动妇女的典型形象。
课文7：她养过几只鸡，清早一开鸡棚，一一要在鸡屁股里揣揣有没有 蛋要下，若揣着有蛋，半晌午打牌就半途赶回来收拾产下的蛋，可她 不大吃鸡蛋，只要有人来家坐了，却总热惦着要烧煎水，煎水里就卧 荷包蛋。
对于一个母亲来说，孩子的健康才是第一重要的。
课文3：她过不惯城里的生活，嫌吃油太多，来人太多，客厅的灯不灭， 东西一旧就扔，说:“日子没乡下整端。”最不能忍受我们打骂孩子， 孩子不哭，她却哭，和我闹一场后就生气回乡下去。母亲每一次都高 高兴兴来，每一次都生了气回去。
母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。她并不清楚我在远远的城里干什么，惟一晓得 的是我能写字，她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完?!”一次一次地阻止我。
母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。她并不清楚我在远远的城里干什么，惟一晓得 的是我能写字，她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完?!”一次一次地阻止我。
这是母亲隐忍勤劳的生动写照，家里的“大事”她从不参与意见，却一
直在幕后默默支撑着这个家，给丈夫以关爱，给儿女以呵护。一句“这当
城乡生活理念的龃龉（jǔ yǔ）、管教孩子的分歧，常使 母亲生气。但她仍一次次地来了，因为“爱”总让人“不长记性”。
课文4：而母亲收到寄去的钱总舍不得花，听妹妹说，她把钱没处放， 一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去。我埋怨过母亲， 母亲说:“我要那么多钱干啥?零着攒下了将来整着给你。你们都精精 神神了，我喝凉水都高兴的，我现在又不至于喝着凉水!”
母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。她并不清楚我在远远的城里干什么，惟一晓得 的是我能写字，她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完?!”一次一次地阻止我。
对于母亲来说，风雪、身体不好……各种困难都不会成为她看望、爱护
孩子的阻碍。不管孩子是什么年纪、什么地位，孩子终究只是母亲的孩子！
时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了 柴米油盐 半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了
1、你以前有过哪些不孝敬母亲的行为？ 2、你想怎么回报父母的爱？
01
关于母亲的琐事
课文1：母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天 上的影子。她并不清楚我在远远的城里干什么，唯一晓得的是我能写 字，她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字 能写完?!”一次一次地阻止我。
母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。她并不清楚我在远远的城里干什么，惟一晓得 的是我能写字，她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完?!”一次一次地阻止我。
课文9：一部《废都》，国之内外怎样风雨不止，我受怎样的赞誉和攻击，母亲 未说过一句话，当知道我已孤单一人，又病得入了院，她悲伤得落泪，要到城 里来看我，弟妹不让她来，不领好，她气得在家里骂这个骂那个，后来冒着风 雪来了，她的眼睛已患了严重的疾病，却哭着说:“我娃这是什么命啊?!”……母亲 懂得了我的心，她把钱收了，紧紧地握在手里，再一次整整我的衣领，摸摸我 的脸，说我的胡子长了，用热毛巾捂捂，好好刮刮，才上了车。
D 人家半天不吱声，她还在求，说:“咱换换工，你家推磨子了，我再帮你……孩子明 日要上学，不敢耽搁娃的课的。”
02
母亲的形象
02 母亲的形象
质朴醇厚，没有文化，不善言辞；
1
2 勤俭持家，老实本分，隐忍谦卑；
3 善良慈爱，疼爱孩子，无微不至。
03
儿子对母亲的爱
03 儿子也是爱母亲的，只是与母爱不成正比
图以委屈求全却未能求全。
在纸灰飞扬的时候，突然间我会想起乡下的母亲，又是数日不安，也就必会寄一笔钱 3 到乡下去。寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也没有母亲的影子。
而现在最苦的是我不能亲自伺候母亲!父亲去世了，作为长子，我是应该为这个家操心， 4 使母亲在晚年活得幸福，但现在既不能照料母亲，反倒让母亲还为儿子牵肠挂肚，我
“我”寄钱给 母亲只为求得 心理平衡，寄 了就忘了。
从来没有像母 亲对“我”那 样深入骨髓的 关心过母亲。
“我”料理不好 自己的生活反而 让母亲那么苍老 了还揪心的牵挂 “我”。
考考你：2、以下说法错误的是？
A 本文以平实的语言，通过描写自己母亲生活中的一些琐事，塑造了一位既普通又 伟大的母亲形象。
当别人都在关注你“飞得高不高时”，只有她关心你 “飞得累不累”，这个人就是母亲。
课文2：前些年，母亲每次到城里小住，总是为我和孩子缝制过冬的衣 物，棉花垫得极厚，总害怕我着冷，结果使我和孩子都穿得像狗熊一 样笨拙。
母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。她并不清楚我在远远的城里干什么，惟一晓得 的是我能写字，她说我写字的时候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能写完?!”一次一次地阻止我。
B 母亲有着中国劳动妇女身上的传统美德，老实、本分、善良、勤劳。对于子女， 她全心全意，只求付出、不求回报。
C 本文的写作技巧是情融于事，以事显情，以情动人。 D 钱是可以代替孝顺的，所以“我”常常给母亲钱。
本文主要记述了母亲的一些事情，作者却以“我不是一个 好儿子”为题，这反映出作者怎么样的思想？从文中找到 相关语句。
时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了 生儿养女 一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了 柴米油盐 半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了
记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把爱交给他 只为那一声爸妈
时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了 生儿养女 一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了
母亲一生都在乡下，没有文化，不善说会道，飞机只望见过天上的影子。她并不清楚我在远远的城里干什么，惟一晓得
的是我能写字“平，她爱说吃我酸写字果的子时”候，眼母睛在亲不永停远地眨会，记就着操心儿我子的的苦，喜“好世，上的“每字年能写”“完总?”!“”一一直次一”“好次地长阻止我。 时间”“留到彻底腐烂了才肯倒去”，只有母亲才把儿子一直放在心上。让我 们感到酸楚的是，母亲倒掉那些腐烂的梅李时的复杂心情：牵挂、失落、 惋惜、责怪、伤感……