初二学期自我总结
初二自我鉴定7篇
初二自我鉴定7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于初二上学期的自我总结7篇
关于初二上学期的自我总结7篇第1篇示例：初二上学期已经接近尾声，回首这段时间，我深有感悟，感慨万千。
在这段时间里，我收获了很多，也碰到了一些困难和挑战。
通过这份自我总结，我希望能够对自己的成长进行深入反思，总结经验，找到不足，为下一个学期的学习和生活做好充分准备。
在这个学期里，我遇到了很多新的学科和知识，每一门学科都需要认真学习和复习。
在学习上，我充分利用课余时间，认真完成作业，虚心向老师请教，积极参与课堂讨论。
通过努力学习，我取得了一些进步，成绩也有所提高。
但是在一些学科上，我还存在一些困难，比如数学和化学，我在这两门学科上仍然需要加倍努力才能够有更好的成绩。
在生活方面，我学会了更好地安排时间，合理规划每天的学习和生活。
我也培养了良好的学习习惯，坚持每天早起，按时完成作业。
我积极参加学校的各类活动，锻炼了自己的交际能力和团队合作精神。
在这个过程中，我结识了很多新朋友，这些朋友让我更加快乐、坚强，也让我学会了如何与人相处，如何尊重和帮助他人。
在成长的道路上，我也遇到了一些困难和挫折。
有时候，我觉得自己无法克服困难，有时候，我觉得自己被挫折击倒。
但是我知道，只有面对困难，才能够不断成长，只有经历挫折，才能够更加坚强和勇敢。
我会继续努力学习，不断提高自己的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
初二上学期给了我很多宝贵的经验和启示。
我会继续努力，不断提高自己，争取在下一个学期取得更好的成绩。
我相信，只要我坚持努力，不断前行，未来的道路一定会更加光明。
愿自己越来越好，愿未来更加美好！第2篇示例：初二上学期将要结束了，回顾这段时间的学习生活，不禁感慨万千。
自从开学以来，我经历了许多挑战和收获，也有很多感悟和未完成的目标。
在这里我想对这段时期进行一个全面的总结，希望能够在未来的学习生活中更加进步和成长。
初二上学期，在不知不觉中已经走过了半个学年。
在这半年的时间里，我收获了许多知识和经验，也遇到了不少困难和挑战。
初二学期总结9篇
初二学期总结9篇第1篇示例：初二学期总结时间过得飞快，转眼间初二学期就要结束了。
回顾这个学期，我经历了很多，收获了很多，也遇到了不少困难和挑战。
但是经过努力，我成功地度过了这段时光，迎接着下一个学期的到来。
回顾这个学期的学习生活，我感觉自己有了长足的进步。
在学习方面，我加深了对各科知识的理解，掌握了更多的学习方法。
特别是数学和英语，我在老师的指导下，积极主动地学习，在期末考试中取得了优异的成绩。
我也在课外拓展了很多知识，阅读了不少好书，积累了更多的经验。
在实验课和体育课上，我也尽力去发挥自己的特长，在实践中学习，在学习中实践。
这个学期我也丰富了自己的课余生活。
在学校的课余时间里，我参加了各种社团活动，锻炼了自己的综合能力。
我参加了朗诵比赛和写作比赛，提高了自己的表达能力。
我还参加了学校的义工活动，感受到了助人为乐的快乐。
我还积极参加了一些课外培训班，学习了一些课外知识，充实了自己的课余时间。
这些活动让我更加全面，更加自信，更加乐观，也更加热爱生活。
这个学期也遇到了一些困难和挑战。
在学习方面，有时候我会觉得知识不够扎实，需要更加努力。
在生活中，有时候我可能会碰到一些烦心事，让我感到苦闷。
我依然坚定地面对这些困难，认真地对待每一门课程，积极地面对每一个挑战，通过不懈的努力，最终克服了这些困难。
在未来的学期里，我将继续努力学习，不断提高自己。
我会更加积极地参与各种活动，锻炼自己的综合能力。
我也会认真面对生活中的困难，努力克服每一个障碍。
我相信，只要努力，我一定能取得更好的成绩，迎接更美好的未来。
初二学期即将结束，我将以更加饱满的热情和更加努力的态度迎接新的学期，开启新的征程。
愿我们在新的学期里再创佳绩，共同进步，一起成长！第2篇示例：初二学期总结感叹时间过得真快，转眼间初二的学期就接近尾声了。
回顾这段时间的学习和生活，让我感慨万千。
在这段时间里，我经历了很多事情，取得了一些成就，也遇到了一些困难，但我收获颇丰，收获了知识、成长和友谊。
初二下学期自我总结6篇
初二下学期自我总结6篇篇1时光荏苒，初二下学期已经悄然结束。
回首这段时间的学习与生活，我感慨万千。
从懵懂无知的新生，到逐渐适应中学学习节奏的我，经历了许多挑战与成长。
在此，我将对这半年来的学习、生活和思想进行全面总结，以期为未来的道路提供借鉴与反思。
一、学习方面在学习上，我始终保持积极的态度和严谨的学风。
课堂上，我认真听讲，积极参与讨论，勇于提出自己的见解。
课后，我按时完成作业，及时复习巩固所学知识。
同时，我还注重拓宽知识面，利用课余时间阅读了大量书籍，参加了多个学科竞赛，不仅提高了自己的学术素养，还培养了独立思考和解决问题的能力。
二、生活方面在生活中，我始终保持乐观向上的态度和健康的生活习惯。
我热爱运动，每天坚持锻炼，保持良好的体魄和充沛的精力。
此外，我还注重个人卫生和公共卫生，养成良好的生活习惯。
在与人相处方面，我待人真诚，尊重他人，善于与同学和老师建立良好的人际关系。
三、思想方面在思想上，我始终保持正确的价值观和人生观。
我坚信学习是为了更好地服务社会，因此在学习过程中，我时刻提醒自己要关注社会动态，了解国家政策，培养自己的社会责任感和使命感。
同时，我还注重个人品德修养的提升，努力做到诚实守信、尊老爱幼、助人为乐。
四、不足与反思尽管我在学习、生活和思想上取得了不小的进步，但我也意识到自己还存在一些不足。
例如，在学习过程中，有时我会因为粗心大意而犯错；在与人相处时，有时我会因为过于直爽而得罪他人。
针对这些不足，我将在未来的学习和生活中更加严格要求自己，努力改正缺点，提升自己的综合素质。
五、展望未来展望未来，我充满了期待和信心。
我相信只要我继续保持努力和坚持，不断学习和进步，就一定能够实现自己的梦想和目标。
同时，我也希望能够在未来的学习和生活中继续发扬自己的优点，改进自己的不足，成为一名更加优秀的学生和社会公民。
在这个初二下学期的总结中我深刻地认识到了自己的成长与进步也意识到了自己的不足与需要改进的地方。
初二下学期的自我总结8篇
初二下学期的自我总结8篇第1篇示例：初二下学期已经接近尾声，回顾这个学期的经历，我深感时光飞逝，收获颇丰。
在这段时间里，我经历了许多挑战和困难，也取得了一些成绩和进步。
通过这次自我总结，我希望能够更加清晰地认识自己，找到自己的不足之处，并为下一个学期的学习做好准备。
我要说的是在学习方面的成绩。
这个学期，我在各科目中都取得了一定的进步。
特别是在数学和英语方面，我付出了更多的努力，通过课后练习和复习，提高了自己的成绩。
我意识到了学习的重要性，也明白了只有付出更多的努力，才能获得更好的结果。
在生活方面，我也取得了一些成就。
我尝试参加了学校的各种活动，锻炼了自己的领导能力和团队合作意识。
我还积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
这些经历让我学会了如何与他人相处，如何团结合作，也让我更加热爱生活，努力拓展自己的兴趣爱好。
我也意识到自己在一些方面还存在一些不足。
比如在学习上，我有时候容易分心，缺乏耐心和毅力，对待困难的态度不够积极。
我还有待提高的地方是自律能力，有时候容易受外界影响，缺乏自我管理的能力。
在生活上，我需要更加努力去发展自己的兴趣爱好，多参加一些有益的活动，丰富自己的人生体验。
在未来的学习生活中，我会继续保持积极向上的态度，不断拓展自己的知识面，努力提高学习成绩，争取更好的发展。
我也会努力克服自己的不足之处，提高自己的学习和生活能力，做一个更成熟、更自信的人。
初二下学期对我来说是一个宝贵的经历，让我学到了很多东西，也让我更加清晰地认识了自己。
我相信在未来的学习生活中，我会更加努力，更加坚定地朝着自己的目标前进，实现自己的梦想。
希望下一个学期，我能够取得更好的成绩，迎接更多的挑战，收获更多的成长。
【2000字】。
第2篇示例：初二下学期即将结束，回顾这段时间，我不禁感慨万千。
在这学期里，我学到了许多知识，也经历了许多挑战和成长。
我想通过这篇自我总结，对这段时光做一个回顾和反思。
我要感谢老师们在这段时间里对我的关心和指导。
初二学生个人学习总结7篇
初二学生个人学习总结7篇篇1随着秋风渐起，落叶纷飞之际，我迎来了初中生涯的第二个年头。
回首过去的一年，我经历了知识的积累、技能的锻炼和心灵的成长。
此刻，我想对自己过去一年的学习做一次全面而深刻的总结。
一、学科知识的积累与深化在初二这一学年，我深入学习了语文、数学、英语三大主科及其他科目的知识。
在语文课上，我不仅掌握了课本上的文学知识，还通过课外阅读扩展了视野，提高了自己的阅读理解和写作能力。
我积极参与课堂讨论，锻炼了口头表达和逻辑思维能力。
数学是我较为擅长的一门学科。
通过不断练习和老师的悉心指导，我在代数、几何等方面都有了明显的进步。
我意识到解题过程的重要性，不仅关注答案的正确性，还努力追求思路和方法的优化。
英语学习方面，我重视听说读写各方面的训练。
除了完成课本学习任务，我还通过看英文电影、听英文歌曲、参与英语角活动来提高自己的语言实际应用能力。
此外，物理、化学、生物等科目的学习也使我认识到自然界的奥秘和规律，激发了我对科学的探索兴趣。
二、学习方法的探索与优化在学习过程中，我不断摸索适合自己的学习方法。
我重视课堂学习，紧跟老师的教学步伐，认真听讲，勤做笔记。
课后及时复习，巩固所学知识。
我制定合理的学习计划，做到心中有数，有计划地学习。
尤其是对待作业，我强调质量和效率，不敷衍了事。
我积极参加学习小组活动，与同学们共同探讨问题，这种学习方式不仅增强了我的团队协作能力，还帮助我查漏补缺，共同进步。
三、课外活动的参与与实践除了课堂学习，我还重视课外活动。
我参与了学校的科学实验小组和数学竞赛培训，通过这些活动，我将课堂所学知识应用到实践中，加深了对知识的理解。
此外，我还参加了学校的演讲比赛和文艺汇演，这不仅锻炼了我的才艺，还培养了我的自信心和公众表达能力。
四、心态的调整与自我激励面对学习的压力和挑战，我不断调整自己的心态。
我认识到学习是一个过程，需要持之以恒的付出和坚持。
每当遇到困难或挫折时，我会告诉自己：“坚持就是胜利。
初二自我总结范文(通用6篇)
初二自我总结范文（通用6篇）初二自我总结1时光似流水。
转眼间，一个学期已经悄然逝去，这个学期里，有欢笑，有泪水，有喜悦，也有遗憾。
过去的时光，我们不能挽回，我们能做的，唯一的是去对过去进行总结，更好地拥有未来。
这个学期里，我是有收获的。
我收获了坚持。
记得这个学期的运动会上，原本的1000米长跑变成了1500米，整整多出了500米。
我抱着试试看的态度，参了赛。
比赛那天，我站在了起跑线上，发令枪一响，我便冲了出去。
途中，我的身体开始了作用，我硬是咬着牙挺了下来。
冲过终点，我再也坚持不住了，瘫在了地上。
虽然我并不是第一名，但我收获了这次坚强的体验，这才是最宝贵的。
然而，这个学期里，我也暴露了许多不足之处。
首先一点便是行为习惯上的不能自我控制，无论是晚自习，亦或是课间，我都没有克制住自己的坏毛病。
我总是不服从纪律上的要求，总是自以为是的讲话，打闹。
这将成为我一生的累赘，我必须将它改掉。
其次是学习态度上的的松懈，我总分是以为我已经到达顶峰了，没有必要再过多的努力了。
这个想法是极度错误的，无论何时，无论处在什么环境，一定不能放弃努力的动力，期望下个学期能将其改过来。
下个学期又将是一个新的开始，也是要小中考的一个学期。
中考开始，即将敲开中考冲刺的大门，所以下学期很重要。
首先，我想改掉自己胡说八道的坏习惯。
废话多，思考时间少。
其次，我也想找到前进的动力，否则我不会有所有进步的机会。
这个寒假是一个改变的机会，已经是静下心来的好时机了。
春节的烟花和喜庆的鞭炮声是嘈杂的，但我的心决不能随着这些嘈杂的声音飞向天空。
我应该做的是为下学期的学习打好基础！希望下学期上一层楼就能有所行动，有所学习！初二自我总结2时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握；时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下；就这样，xx年x月x日，我步入了初二。
这个曾经听身旁的人谈论过无数次的，曾经在媒体上阅览过多次的，曾经一次次幻想过的时代，终于来到了我的身旁。
初二学生自我总结(5篇)
初二学生自我总结(5篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二学期自我总结初二学期自我总结初二学期自我总结1 随着期考的结束，这个学期也就基本上结束了，初二学期自我总结。
至于我的得与失，则需要再这里好好地总结。
首先是学习方面。
这个学期是各种评比竞赛得一个学期，学习成绩尤其重要。
虽然我以期考的完美结局收尾，但这整个学期的成绩还是起伏不定，而且差距很大，“大考顺利，小考失利”是我目前遇到最大的学习问题。
这一点我要在下个学期尽力去改正。
这个学期我的学习态度有了很大的改变，作业完成质量也好了很多，课堂效率也比以前提高。
这些变化带来的是自然是成绩的提高。
其次是纪律方面。
这个学期我没有出现违纪现象，没有迟到、旷课早退现象。
上课、自习时能够遵守课堂纪律，值日管理能以身作则。
在全班同学的共同努力下，我们班多次获得流动红旗。
但个别同学纪律性差，集体观念不强，自控能力不够，导致我们班扣了很多冤枉分。
这一点希望下个学期能改正。
这个学期也是个人、集体荣誉丰收的一个学期。
在学校运动会和校庆会上，我们班同学大放异彩，团体操比才更是荣获全校第四名。
这与我们班集体的力量是分不开的。
我也能和同学和睦相处，互帮互助。
以上是我对这个学期的总结，希望下一个学期能再接再厉。
一下是我对下一个学期的祝愿：考试分数再高一点，作业少做一点。
父母理解一点，老师和气一点。
物价下降一点，零花增加一点。
同学和睦一点，自己开心一点。
初二学期自我总结2 初二的学习生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。
并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人!在学习上，由于期末考试的不理想带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。
并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。
在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。
我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。
现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!初二学期自我总结3 在过去的半年中，我和我的学生共同努力，创造了班风正、学风浓，情谊深的班集体。
下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结，以此促使我在今后的工作中做得更好些。
一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。
有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。
因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。
而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料：（1）是中学生日常行为规范二十条；（2）是学生礼仪常规。
我就以此为教育突破口，培养学生良好的行为习惯。
其间，制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的，以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点的班规。
有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。
二、德育教育：尊敬师长，关心同学，明是非，行仗义。
教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。
利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育，其中以开展班会课为主。
为了使学生能有更强的组织能力，班会课采取班干与同学轮流主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。
这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。
本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍—人类进步的阶梯，同学知多少，我的理想，我心目中的大学生活等。
三、学习方面：紧抓学习，注重方法引导。
上个学期我们班的学生在期考中成绩一般，这让我很着急。
不知道是哪方面出了问题，因为任课老师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。
各方面都没有出什么问题，为什么成绩会比别班的差呢？我认真回想一个学期来的点点滴滴，在日常生活中我还注重课外作业的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成情况终于在期中考试时我们班的学习有很大的提高，所以，当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成绩也就会提高了。
四、注重班主任言行对学生的影响：身先士卒，示范引路。
苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。
”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。
因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。
就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动拾起这点吧，在每次上课进教室后，首先观察地上有无纸屑，如若发现，我就会先走过去把纸拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开始上课。
在平时的早读晚读课上，学生读书，我也常为他们做些卫生工作。
经过多次观察，我总发现在这一来一往中，学生的注意力往往都集中在教师身上，不时还你看看我，我看看你。
真是此时无声胜有声，学生似乎所触动，长期以往，学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。
五、开展活动，寓教于乐。
喜爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才干，对他们的身心发展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法。
因此，围绕规范开展好活动，让学生在笑声中受到教育，在游戏中知道自己该怎做，在比赛中找到不足，逐步改正。
总之，学生良好习惯的养成需要教师，特别是班主任的不断探索，不断努力，通过多种途径采取各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规矩，不成方圆”的道理，从而自觉养成守规范的好习惯。
十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。
以上是我这一学期来担任班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会继续探索更好的管理教育方法，为取得更大的进步做准备。
初二学期自我总结4 班级管理是学校管理中的重要组成部分，多年来的实践有力地证明了这一点。
班级管理中必须培养得力的班干部，以形成班集体的向心力;坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力;树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。
这四“力”的形成对班级管理工作的意义十分重大而深远。
实践证明，要成功的管理班级离不开以下这几个方面：一、得力班干部的培养——形成向心力要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。
班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。
班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。
因此班主任要认真做好班干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。
选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选拔为班干部。
班委会组成后，班主任应加强对他们的培养和教育，要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系、干部与干部的关系、干部与学生的关系。
同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。
当然，当班干部有了一定的.工作经验后，千万不要束缚他们的手脚，让他们充分总结搞好班级工作的新经验，积极开拓班级学生管理的新境界。
对工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。
同时，对表现突出，工作、组织能力超群的干部，要积极向学校大队会推荐，让他们发展自己的才能，为学校作好学生管理工作发挥更大的作用。
不能爱才不荐、大材小用。
二、必要沟通的坚持——增强凝聚力沟通是班主任工作中的重要内容。
没有沟通就谈不上班主任工作。
在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。
1、提前作好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的。
为了更好的把握沟通的主动权，应该提前作好准备。
明确谈什么，不谈什么;明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度;明确要谈哪些方面，解决哪些问题;明确谈到什么程度，才算达到了目的。
2、和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。
平时，他们没有举手的勇气，也没有充分展示自己才华的舞台。
如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。
3、与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。
在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。
4、一般来讲，沟通不要直接谈学习，可以谈家庭生活，经济生活，社会生活，国家大事，军事天地等。
把他从成功的方面迁移到学习中来。
三、逆反心理的消除——提高战斗力怎样克服和消除学生的逆反心理，引导和教育好有“逆反”心理的学生?俗话说“解铃还需系铃人”。
要解决这一问题关键在于教师必须了解学生的心里状态，掌握学生的思想脉搏，用尊重和理解去打开学生的心扉。
1、认真倾听，消除隔阂学生与教师的隔阂往往是因为互不理解造成的。
如果老师能倾听学生的心里话，问明原因，讲清道理，并及时和家长联系沟通，就会取得截然不同的效果。
2、讲究方法，把握教育时机要消除青少年学生的逆反心理，教育方法是十分重要的，对于个别学生要采取耐心说服的方式，尽量减少严厉批评的次数，多采用谈话、谈心的方法。
谈话、谈心也尽量别在办公室，别在大庭广众之下，更别在众目睽睽之中，最好找个僻静之处交换思想，这样，既可以拉近师生的心距，又能消除师生间的敌对情绪，获得事半功倍的效果。