南昌大学专业简介
南昌大学考研专业目录及考试科目

南昌大学考研专业目录及考试科目
随着教育环境日新月异,考研成为越来越多学子的学习目标,南昌大学也不例外,是江西地区最具有竞争力的高校之一。
为了帮助考研成功者,特此简单介绍南昌大学考研专业目录和考试科目。
一、南昌大学考研专业目录
南昌大学考研专业目录共分为两大类,分别是本科和研究生考研专业。
本科考研专业包括文科和理科,其中文科专业有:文学、经济学、法学、历史学、理学、工学、管理学和艺术类专业。
而理科专业则有:基础类、数学、物理、化学、生物和系统类等等。
研究生考研专业有:文学、经济学、法学、历史学、理学、工学、数学、物理、化学、生物、系统等等,南昌大学还有一些新兴的考研专业,如药学、健康管理等。
二、南昌大学考研科目
南昌大学考研科目也分为文科和理科,其中文科科目包括:中国语文和政治、外国语言文学和综合,政治和外语科目的选择要参考专业的要求;而理科科目包括数学考试科目、物理考试科目、化学考试科目和生物考试科目,其中物理和化学可以根据专业要求选择单科或综合科目。
三、考研办法
南昌大学考研大致上比较简单,可以按照以下几步进行:
1. 了解南昌大学的考研简章;
2.比各类考研专业,确定考研科目;
3.集考研资料,准备考前复习;
4.前考官模拟练习,及时查看考试动态;
5.照考研科目参加考试;
6. 依据考研成绩结果,进行录取申请。
四、小结
南昌大学考研专业目录和考试科目相对比较简单,无论是本科生还是研究生都可以依据自己的背景和专业选择合适的专业和考试科目进行考研。
但是大家在考研前应该多看简章,收集考研资料,多做模拟练习,熟悉考试规则,做到考前充分准备,以顺利通过考研,实现自己的目标。
江西聚英考研:江西院校篇——南昌大学

江西聚英考研:江西院校篇——南昌大学新学期伊始,18考研已迈入后半段,19的学子们也开始在考虑是否要考研,或者已经决定要考研,在收集各种资讯,哪些院校比较好?哪些专业比较好?各院校的一个往年报考情况是怎么样?在此,江西聚英小编给大家整理一些院校资讯,供大家进行参考,希望对大家进行院校专业的选择有所帮助。
先以江西院校开篇,首篇介绍一下南昌大学。
一、简介南昌大学是江西省人民政府和教育部共建的国家“211工程”重点建设大学,是国家“中西部高校综合实力提升计划”和“中西部高校基础能力建设工程”入选高校,是江西省高等教育综合改革试点高校。
学校地处“英雄城”南昌市,拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖和抚州5个校区。
学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。
1993年,江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学,开创了全国高等教育体制改革的先河。
2005年,南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学,揭开了学校改革发展的崭新一页。
二、南昌大学热门专业南昌大学现设有人文社科学部、理工学部和医学部,拥有12个学科门类的119个本科专业,2个国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,8个学术类博士学位授权一级学科,45个学术类硕士学位授权一级学科,1种博士专业学位授权和18种硕士专业学位授权,11个博士后科研流动站。
在这众多学科类目中,以下表格是南昌大学四大热门专业,每年都有许多考生报考。
三、热门专业介绍1、测控技术与仪器测控技术与仪器专业(与机电工程学院联合培养)该专业作为信息学科重要分支,是电子、光学、精密机械、计算机技术与信息技术多学科交叉而形成的高新技术密集型的综合学科,集检测、控制与仪器制造为一体。
该专业设有过程检测与控制技术及光机电一体化系统二个方向。
培养具备信息检测、信息处理、工业检测、过程控制、微机测控、智能仪器、传感技术及光机电一体化系统等领域的设计、研究开发、生产、经营管理等方面知识和能力的高级工程技术人才。
南昌大学考研专业目录及考试科目

南昌大学考研专业目录及考试科目近几年,有越来越多的学生选择进入更高的教育层次,考取南昌大学的研究生学位。
南昌大学于2018年开始招收研究生,为帮助学生准备考试提供便利,现将本校招收研究生专业目录及考试科目公布如下:一、南昌大学招收研究生专业目录1、理学(1)数学(2)物理学(3)化学(4)统计学2、工学(1)自动化(2)计算机科学与技术(3)机械工程(4)材料科学与工程(5)电子科学与技术(6)光信息科学与技术(7)环境与能源工程3、农学(1)农业技术经济(2)作物科学(3)植物保护(4)植物病理学(5)植物学(6)园艺学(7)动物科学(8)园林4、医学(1)临床医学(2)基础医学(3)口腔医学(4)中西医结合5、管理学(1)管理科学(2)工商管理(3)电子商务(4)会计学6、其他(1)经济学(2)法学(3)新闻传播学(4)艺术设计二、南昌大学研究生考试科目报考南昌大学研究生的考生,需参加招生单位统一组织的政治理论考试和专业考试,政治理论考试科目为《中国近现代史简明》,专业考试包括《数学》、《英语》、《计算机科学与技术》、《机械工程》、《材料科学与工程》、《电子科学与技术》、《光信息科学与技术》等,考生需根据所报考专业报考选考科目。
三、审核考试南昌大学研究生招生考试还包括审核考试,复试审核内容主要是考核考生的综合素质及相关研究能力,并将审核考试成绩作为录取考生的重要因素之一。
南昌大学研究生招生审核考试主要包括综合能力考核、研究能力考核及研讨考核,其中综合能力考核包括考生的专业知识、学习能力及学术水平考察,研究能力考核和研讨考核则重点考察考生的科学研究能力和创新能力。
南昌大学研究生招生提供了多样的专业,及其相关的考试科目给学生们,供他们根据自身兴趣、能力及研究方向选择。
考生除了考试外,还需从审核考试中通过综合能力考核、研究能力考核及研讨考核,考察考生的学习能力、专业知识及学术水平,以确立自身研究方向,为自己今后的学习、研究和生活奠定稳固的基础。
南昌大学研究生招生专业目录2023

南昌大学研究生招生专业目录2023
南昌大学2023年研究生招生专业目录如下:
一、哲学类
1.哲学
2.逻辑学
3.宗教学
二、经济学类
1.理论经济学
2.应用经济学
3.管理科学与工程
三、法学类
1.法学
2.知识产权法学
四、教育学类
1.教育学
2.体育教育训练学
3.人文教育与社会科学教育
五、文学类
1.中国语言文学
2.外国语言文学
3.新闻传播学
4.艺术学理论
六、历史学类
1.历史学
2.世界史
3.考古学
七、理学类
1.数学
2.物理学
3.化学
4.生物学
5.地理学
八、工学类
1.土木工程
2.机械工程
3.能源动力类
4.电气工程
九、农学类
1.作物学
2.畜牧学/兽医学
3.水产类
十、医学类
1.基础医学
2.临床医学
3.口腔医学
4.公共卫生与预防医学
以上为南昌大学2023年研究生招生专业目录,欢迎广大学生报考。
南昌大学仪器仪表工程学位点介绍

南昌大学仪器仪表工程学位点介绍仪器仪表工程是应国家建设发展需求针对工程硕士研究生提出的一门新型交叉专业,涉及工程光学、传感技术、电子技术、计算机技术、精密机械技术、现代测控技术与系统,以及精密仪器及自动仪表设计、制造、试验、使用、维修等基础理论、技术和方法,现已发展成为以精密机械、电子学、光电工程、计算机科学、检测技术及自动化等学科相互交叉和相互渗透的综合性工程领域。
南昌大学仪器仪表工程专业学位点,学位代码为085203,批准学位授权时间为2010年。
本学位点致力于培养具有精密机械、电子、传感与控制、仪器仪表、光学工程、计算机应用等多学科综合特长的专业型硕士研究生,使之成为适合于在仪器仪表工程相关领域从事科学研究、工程应用、技术开发和教学、管理工作,德、智、体全面发展的卓越工程技术人才。
该专业要求学生具有严谨、求实、创新的科学作风、良好的学术道德敬业精神,掌握仪器仪表领域扎实的基础知识和系统的专业知识,以及解决仪器仪表工程问题的先进技术方法和现代技术手段;具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力,掌握一门外国语,能比较熟练地阅读本专业外文资料和撰写论文的外文摘要,具有一定的听说和写作的能力。
本专业具有稳定的研究方向,主要有精密测控技术及智能仪器、机器人系统测控技术及应用、光电测试技术及仪器、测试计量技术及应用、跨尺度测控技术及应用等。
本专业具有一支学缘结构好的优秀导师队伍,目前有导师9名,其中;教授6名、副教授3名、二级教授3名、博士生导师4名、具有博士学位的导师6名。
全国优秀教师1名,江西省优秀研究生导师1名,南昌大学优秀研究生导师2名。
近年来,本学位点导师主持完成国家自然科学基金重点项目、面上项目等国家级项目10余项,江西省自然科学基金和其它各类省部级项目30余项,同时与相关企业进行了深入的合作研究,累计科研经费1200万元,科研经费相对充足。
在国内外期刊发表学术论文200余篇,其中被SCI收录20余篇,EI收录50余篇,出版教材和专著7部。
体育教育专业介绍

体育教育专业介绍1、专业的历史沿革南昌大学体育教育专业创建于2002年9月,它依托原南昌大学体育教学部雄厚的师资力量、南昌大学充裕、完备的运动设施和深厚的文化资源,建设发展起来的,现有学生231人。
(一)、体育教育专业建设规划及实施方案体育系制定了“十五”和“十一五”发展规划,体育教育专业建设规划的基本思想是:基本稳定,适度增长,控制规模,确保质量;加强通识教育,培养宽口径、厚基础、高素质、重创新、具有较强专业竞争力的体育复合型人才;发挥学校自身优势,办出自己的特色。
1、实施人才工程建设,提高体育师资队伍水平建设一支知识结构、年龄结构、职称结构、学历结构和学缘结构合理,适应人才培养、科学研究和社会服务需要,富有创新能力和团队精神的师资队伍。
努力提高教师学历层次,力争使体育教育专业具有博士学位的教师达到3%以上;具有硕士学位的教师达到70%左右。
重点培养5名左右45岁以下,2—3名35岁以下,有明显学术优势和发展潜力的青年学术骨干;重点引进1—2名在国内享有声誉的体育学科建设发展急需的高层次人才;重点选聘3—5名国内外体育人才来兼职。
⑴建立科学合理的专业技术人员、管理人员和教学辅助人员的绩效评价体系,形成有利于吸引人才、培养人才、用好人才、留住人才的分配激励机制。
⑵制定人才培养、引进、使用方案或措施,出台高层次人才引进优惠政策,全面提高体育师资队伍素质。
⑶优化体育师资队伍结构。
通过采取引进、定向培养、委托培养等措施,优化体育师资队伍的知识结构和学历结构;通过重点加强中青年学科带头人、学术带头人的选拔与培养,尽快形成学科梯队,优化骨干体育教师队伍的年龄结构。
⑷积极争取学校的大力支持,引进高层次人才。
本着“不图所有、但求所用”的人才实用观念,制定体育系兼职教授聘任办法。
2、加强教学设施建设,大力改善教学条件⑴主动抓住南昌大学新校区建设的发展机遇,根据专业建设发展的需要,制定新校区室内外体育场馆、器材的规划。
南昌大学信息工程学院自动化专业培养方案及毕业要求

南昌大学信息工程学院自动化专业培养方案及毕业要求-2020版1 基本信息及学分要求自动化专业代码(Automation):080801,学制4年,授工学学士学位,学位学分最低要求165学分,非学位学分最低要求6学分(含军事技能训练2学分、第二课堂2学分、生产劳动2学分),同时,达到《国家学生体质健康标准》。
2 培养目标本专业面向智能制造、电子信息等国民经济重要行业,致力于培养适应国家和地方经济与社会发展需要的自动化专业及相关领域工程师,具备“厚德修身、格物致知、改革创新、国际视野”,能够从事自动化相关领域的技术开发、生产管理和科学研究等工作,使其具有良好的人文素养和社会责任感,能够成长为具备高素质工程技术和项目管理的社会主义事业接班人。
本专业学生毕业后经过5年左右的工作实践,能具备以下能力:1)能够适应自动化领域工程技术的发展,综合应用工程知识和专业知识,对智能制造、电子信息等行业的复杂工程问题提供系统性解决方案。
2)具有工程创新能力,能够跟踪智能制造、电子信息等行业先进技术,利用现代工具从事自动化领域的产品设计、开发和制造。
3)具备健康的身心以及良好的人文素养,遵守职业道德,具有社会责任感,能够在工程项目实践中考虑法律,环境与可续性发展等因素影响。
4)具备团队意识、管理知识以及与主管部门、业界同行和社会公众开展交流合作的能力;5)具有自主学习和终身学习能力,能够通过持续学习不断提升专业能力以适应社会发展。
3 培养要求3.1 工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
3.2问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,对智能制造、对自动化及相关领域的复杂工程问题能够识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。
3.3设计/开发解决方案:能够针对智能制造、电子信息等行业的自动化及相关领域的复杂工程问题的给出解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
2、附件3:南昌大学艺术与设计学院、新闻与传播学院简介及专业介绍0108

附件3:南昌大学艺术与设计学院、新闻与传播学院简介及专业介绍一、艺术与设计学院简介及专业介绍南昌大学艺术与设计学院下设音乐系、舞蹈系、戏剧与影视系、美术系、工业设计系、视觉传达设计系、艺术设计系等7个系。
学院现有12个本科专业,其中“工业设计”专业为江西省品牌专业。
学院现有“艺术管理学”二级学科博士点,“设计学、音乐与舞蹈学、美术学”3个一级学科硕士点;是“工业设计工程”硕士授权领域;是“艺术硕士”(MFA,含美术、音乐、舞蹈、艺术设计4个领域)专业学位授权培养单位,“设计艺术学科”为省级重点学科。
学院现有教职工205人,专任教师183人,其中教授25人,副教授52人,硕士生导师101人,具有硕士以上学位120人,博士学位14人。
学院在校硕士研究生300余人,全日制本科生2500余人。
学院办学条件优越,教学设施齐全,教学总面积达4.6万平方米。
学院注重教学、科研与实践相结合。
学院成立了青年室内乐团、爱乐乐团、民乐团、合唱团、青年舞蹈团、交响管乐团、实验话剧团、赣剧艺术中心、工业设计研究院、书画研究院等多个实践教学平台,定期组织学生进行写生、演出、考察和实习,与校外38个单位建立了实践教学合作关系。
学院现有国家级项目10项,其中国家艺术基金项目6项,社会科学基金4项。
在研省级科研项目 75 项,在研横向科研经费400万余元。
2015年获批江西省文化艺术科学重点研究基地。
学院重视国内外合作与交流,与台湾国立高雄师范学院、德国特罗辛根国立音乐学院建立了合作关系和联合培养机制,长期聘请乌克兰、台湾、美国等专家授课。
学院重视学生综合素质培养和跨学科交流,多次获得国内外各类不同层次比赛大奖德国红点设计奖、iF设计概念奖(含至尊奖)、美国IDEA 工业设计奖、全国美术展览大奖、金钟奖、荷花奖、中国戏剧节剧目奖、全国大学生艺术展演一等奖等。
学生就业面广,就业率高,学院多次荣获学校学生工作先进单位、毕业生就业工作先进单位等荣誉称号。
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专业简介一、机电工程学院1、机械设计制造及其自动化本专业为江西省本科品牌专业。
该专业培养具备创新思维和机电产品与系统研究、设计、制造及企业经营管理能力的高级工程技术人才。
本着夯实基础、促进就业,“多能”与“一专”均衡发展的精神,加强基础教育、分模块突出专业特色,使学生既能够全面掌握本专业的基础知识与技能,又能在一定的专业方向上形成知识密集点。
本专业学生主修的专业基础课程包括工程制图、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计、公差与技术测量、电工电子学、微机原理、测试技术、控制工程基础、工程经济学等,选修的专业课程包括机械产品设计、机械制造、机械自动化、制造业信息化、精密仪器及机械等不同的课程模块,工程实践包括课程实验、实习、课程设计、毕业设计等环节,以及创新设计大赛、创业大赛等课外活动。
2、材料成型及控制工程本专业依托国家重点培育学科"材料加工工程"(江西省第一个博士点)和省部共建“先进成形与模具实验室”,为国家高等学校“第二类特色专业建设点”(我校第一个)、省级品牌专业。
专业基本涵盖了机械制造领域热加工技术所有领域,分为铸造、锻压、焊接、聚合物成型、热处理五个专业方向。
本专业培养具备有较强材料加工和模具设计能力,能够从事材料加工工程领域及计算机应用领域的科学研究、技术开发、设计制造、试验研究、企业管理和经营等方面工作的高素质复合型人才。
主要专业课程有:工程制图、工程力学、公差与技术测量、机械原理、机械设计、电工与电子学、C语言程序设计、微机原理及接口技术、检测技术与控制工程基础、材料成形原理、模具设计CAD/CAM技术、材料科学基础,各研究方向的专业课等。
3、热能与动力工程该专业为江西省品牌专业,是国家未来20年就业面最宽的专业之一.主要培养从事汽车动力工程、制冷与低温技术、暖通空调,能源与环境工程、电厂热能动力、燃气工程、船舶、流体机械等方面的高级工程技术人才。
同时本专业还拥有动力工程与工程热物理一级学科硕士点。
主要专业课程有:工程热力学、传热学、流体力学、工程力学、机械设计基础、微机原理与接口技术、热工测试技术、汽车构造、发动机原理、汽车电子控制技术、制冷原理、空气调节、供热工程、锅炉原理、发电厂热力设备及系统、新能源及可再生能源技术等。
学生毕业后可在汽车制造、制冷空调设备、建筑环境与设备、热力发电等相关企事业单位和科研院所从事产品研发、设计、制造与营销、教学等工作。
本专业设有“昌大空调助学奖学金”,奖励热能与动力工程专业的在校统招本科生和当年第一志愿填报该专业的新生。
4、车辆工程车辆工程专业培养具有现代汽车设计、制造、研究及服务等方面工作能力的开拓性高级专门人才。
本专业目前设有汽车设计、汽车电器与电子控制技术、汽车覆盖件成型等主要专业方向,要求学生在四年的学习过程中,在打好宽广的学科基础之上,理论与实践紧密结合,学好汽车专业的主要专业课程,受到汽车工程师的专门训练。
同时本专业还拥有江西省汽车电子工程技术研究中心,车辆工程硕士点。
本专业开设的主要学科基础课有:工程力学、工程制图、电工与电子技术、机械设计基础、微机原理与接口技术、控制工程基础等。
开设的主要专业课程有:汽车构造、汽车发动机原理、汽车理论、汽车电器与电子控制技术、汽车设计、汽车制造工艺、汽车检测技术、汽车车身结构与设计、有限元分析方法、汽车振动分析、汽车机器人焊接、汽车营销等。
5、工业工程(好像这个专业先在经管学院,分方向后转机电)(与经济与管理学院联合培养)该专业在经济与管理学院中介绍,其中工业与制造系统工程方向由机电工程学院承担,该专业方向是以制造业为背景,面向制造业信息化领域,着力培养该领域既懂技术又懂管理的复合型人才,主要特色课程有:生产系统建模与仿真、机械可靠性优化设计、先进制造系统、产品造型设计、现代优化技术等。
二、环境与化学工程学院1、安全工程该专业主要培养学生具备安全系统工程与人机工程、安全管理学与安全学原理、安全技术与控制、环境安全卫生检测与监控、生态环境安全与环境卫生、安全生产与法规等方面的知识;毕业生具有安全设计与施工、安全生产与管理、安全评价与环境卫生监测、安全防治与研究等方面的能力;能适应企事业单位或政府相关职能部门的安全管理、安全工程项目的规划设计、安全科学理论及应用技术的研究、环境安全卫生的检测与监控、安全中介机构的评价与咨询及安全教育与培训等方面的工作,可服务于金融投资、保险、信息、建筑、矿业、化工、能源、机械、交通、运输、教育等行业。
主要专业课程有:工程热力学、安全监测、安全学原理、安全管理学、安全工程学、安全人机工程、安全设备学、通风净化工程、防火防爆等。
2、过程装备与控制工程该专业为江西省重点学科,属横跨机械工程、控制工程、过程工程、动力工程、工程热物理、计算机技术和智能信息技术等学科的交叉学科, 培养具备过程装备、过程控制和过程工艺设计、研究开发、生产、经营、管理等方面的知识和能力的高级工程技术人才。
毕业生适应在政府技术监督与管理部门、大中专院校、设计与科研单位及石油化工、能源、动力、环保、轻工、食品、医药、制冷空调、过程装备控制及其自动化等领域从事研究开发、生产运行和组织管理等工作,也可以从事相关的教学和科研开发工作。
(有卓越计划,即三年在校,一年进工厂实习)主要专业课程有:过程原理、自控原理、电工与电子学、工程制图、工程力学、机械设计基础、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术与应用、过程装备测试技术等。
3、测控技术与仪器该专业作为信息学科重要分支,是电子、光学、精密机械、计算机技术与信息技术多学科交叉而形成的高新技术密集型的综合学科,集检测、控制与仪器制造为一体。
该专业设有过程检测与控制技术及光机电一体化系统二个方向。
培养具备信息检测、信息处理、工业检测、过程控制、微机测控、智能仪器、传感技术及光机电一体化系统等领域的设计、研究开发、生产、经营管理等方面知识和能力的高级工程技术人才。
毕业生能在政府技术监督与管理部门、大中专院校、设计与科研单位及国民经济各领域从事智能化仪器与测控系统、计算机硬件与软件生产、计算机检测与控制技术、精密仪器仪表设计、光机电一体化系统设计、传感器技术及信号检测与处理技术,过程自动化和产品质量监控等工程的设计与制造、研究与开发工程应用及经营管理等方面的工作。
主要专业课程有:检测技术与仪器、过程装备自控原理、C语言、模拟/数字电子技术、传感器技术与应用、控制仪表与装置、精密机械设计、过程原理等。
该专业光电一体化方向由机电工程学院承担。
其主要专业课程有:精密测量技术、现场总线技术、智能仪器与系统设计、虚拟仪器与系统、工程光学、光纤传感技术、光电检测技术与应用、激光技术及应用、PLC原理及应用、智能控制技术和机器人技术等。
有一个本专业的实验室——蓝博芯科电子工作室,这是一个学生自发的一个实验室,想多了解可以登录查看(原来与机电学院联合培养,现独立培养,方向也只有一个)三、信息工程学院1、电子信息工程该专业培养具有电子、通信技术和信息系统的专业知识和技能,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作的宽口径复合型高级工程技术人才。
主要专业课程为电路理论与应用系列课程、信号分析与处理序列课程、计算机技术系列课程。
包括电路分析、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、低频电子线路、通信电子线路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、自动控制理论、计算机应用基础、C语言程序设计、数据结构、微机原理及应用、单片机与接口技术、现代生物学导论等必修课程,以及EDA技术、DSP应用技术、操作系统、嵌入式系统原理、数字电视、电子测量、感测技术、微机控制技术、集成电路设计导论、移动通信等选修课程。
2、通信工程该专业培养具有通信技术、通信系统和通信网等方面的专业知识和技能,能在国民经济各部门、国防工业和通信领域从事通信产品研究、设计制造、调测、运营、开发、应用等工作的高级工程技术人才。
主要专业课程为电路理论与应用的系列课程、信号分析与处理序列课程、计算机技术系列课程、通信理论与系统系列课程。
包括电路分析、数字系统与逻辑设计、低频电子线路、通信电子线路、EDA技术、信号与系统、数字信号处理、DSP应用技术、自动控制理论、计算机应用基础、C语言程序设计、软件技术基础、微机原理及应用、电磁场理论、微波技术与天线、通信原理、交换技术、计算机通信网、光纤通信、移动通信、PCS通信系统、视频会议系统等。
3、生物医学工程该专业为电子、生物、医学等多学科交叉的一个新型专业,培养具有现代电子技术、生物医学工程的基础理论、基本技能,能从事生物医学工程、医疗仪器研究,产品设计、制造、应用、开发的高级工程技术人才。
主要专业课程为电路理论与应用的系列课程、信号分析与处理序列课程、计算机技术系列课程、医学及医疗仪器原理系列课程,包括电路分析、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、低频电子线路、通信电子线路、EDA技术、信号与系统、数字信号处理、数字图象处理、医学信号分析及处理、计算机应用基础、C语言程序设计、数据结构、微机原理及应用、单片机与接口技术、操作系统、嵌入式系统原理、现代生物学导论、医用传感器原理、生理学、人体解剖学、医学成像技术、组织与胚胎学、医学仪器原理及设计、医用监护仪器、麻醉设备学、医用激光设备、临床化验仪器、医院信息管理及医学图像存储与通信系统、集成电路设计导论等。
4、自动化该培养具备电工电子、控制、自动检测与仪表、系统工程、电力电子、电子与计算机、信息技术、管理与决策等较宽广领域的工程技术基础知识和实践能力的高级工程技术人才。
毕业生能在党政机关、企事业单位、部队、大中专院校、科研院所等单位从事电器设备、电气自动化、工业生产过程控制、工厂配电等方面的设计开发、组织管理、教学科研等工作。
主要专业课程有:电路、电子技术、自动控制理论、现代控制理论、计算机控制技术、单片机原理及应用、PC机原理及接口技术、电力电子技术基础、现代检测技术、工业过程控制、运动控制技术、智能控制技术、DSP原理及应用、Matlab与控制系统仿真等。
5、电气工程及其自动化该专业设电机电器及其自动化与电力系统及其自动化两个方向,培养具备电工技术、电子技术、自动控制、电力电子、电力传动、控制理论、数字信号处理等方面的能力,能在电力、电子、通信、计算机、航天、外贸、环保、能源等行业,政府、研究设计院、大中专院校等单位从事与专业相关的工作的宽口径复合型高级工程技术人才。
主要专业课程有:电路、电磁场、电子技术、电机学、单片机原理及应用、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统自动化、发电厂电气部分、电力系统安全自动装置、高电压技术、直流输电、PLC原理及应用、电机学、电机设计、控制电机、现代测试技术、现代交流调速理论、电力电子技术基础、电机电子系统仿真、数字信号处理、计算机网络与通讯、电机电器CAD技术、电子技术、电力电子技术、电力传动技术等。