上海书画出版社小学美术三年级下册全册课件
湘美版小学书法三年级上册《基本笔画 第7课 悬针竖》优质课教学设计_0
1、导入：
师：请个同学来说说，你看到的悬针竖是什么样的形状？（像剑，像悬挂的针，铅笔，领带）这些东西都有一个特点，下端是尖的。（课件出示悬针竖）
师讲解悬针竖的特点。
2、比较悬针竖和垂露竖（课件出示垂露竖）
3、讲解笔画写法：
师边在黑板上画边讲（画里面的剑号）：我们先向左上逆峰起笔，再往中间折峰，然后向下力行，笔峰聚拢边行边提边收。峰从中出，力送峰尖。（外面框起来）
7、展示学生作品，点评
师：我们来夸一夸，他们哪里写得好。拿字贴出来对比。
我们再来找一找，他们不好的地方。还是对比字贴。（选一张好的贴）师小结。
8、书法家启功的故事。
同学们，老师为什么要让你们拿着字贴对比呢，因为这可是一个练字的好方法。接下来老师就来给大家介绍一个书法家练字的故事。（故事情节略）
同学们，如果你们也能像启功先生那样刻苦钻研，一定会在书法上有所收获。
2、师，大家都坐好了，接着和老师一起来做一组呼吸调节操：均匀地呼气，吸气，呼气，吸气～～
师：古人通过磨墨让自己的心境平静下来，我们通过呼吸调节操让自己的心态回归到非常平和的状态。
3、下面请同学们欣赏我校书法兴趣小组同学的书法作品。（课件出示）
一、新课学习
书法是我们中国的传统艺术，经过几千年的积淀和发展，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，这是老祖宗留给我们的一笔宝贵财富，我们应该更认真努力地传承下去。那么，想要写好毛笔字呀，就要先学好基本的笔画，今天老师就要教大家学写“悬针竖”。全班读（师把写好的课题贴上去）
师：同学们，看完了视频，我们今天的写字课就要结束了，老师想请问大家:今天这节书法课你都学了什么呢？（学生边回答，老师边小结）
师：学好书法有什么好处呢？
小学美术教研组长工作总结报告范文5篇
小学美术教研组长工作总结报告范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2013图书室图书登记册
马村镇李楼小学图书登记薄
日期
2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3 2013.11.3
I/109 I/110 I/111 I/112 I/113 I/114 I/115 I/116 I/117 I/118
罗小卫 林强 董小玉 董小玉 董小玉 董小玉 董小玉 董小玉 董小玉 谭旭东 岳非丘
重庆出版社 四川文艺出版社
西南师范大学出版社 I/119 西南师范大学出版社 I/120 西南师范大学出版社 I/121 西南师范大学出版社 I/122 西南师范大学出版社 I/123 西南师范大学出版社 I/124 西南师范大学出版社 I/125 河北少年儿童出版社 I/126 重庆出版社
著译者 郝月梅 方·吾拉木
出版社
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15.00 15.00 22.50 14.00 17.00 16.00 10.00 10.00 10.00 7.50 42.00 12.00 11.00 11.00 11.00 12.00 12.00 12.00 20.00 38.00
登记 号码
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
方增先艺术简历
方增先艺术简历1931年生于浙江省浦江县西塘下村。
父亲方自成，原为当地小学教师;母周云鹊，家庭妇女。
1934年去离家二里路的通津桥村外婆家住。
读《芥子园画谱》、《点石斋画报》等。
1938年去父亲教书的横溪中心小学就学。
1942年浦江地区沦陷，学校关闭。
1943年就学通津桥私塾。
由于私塾陈先生指点有方，接受并喜爱上中国古典文学，能阅读《唐诗》、《古文观止》等。
1946年就学于浦江中学，后转入金华中学。
1949年5月，金华地区解放。
6月，初中毕业。
7月，考入浙江杭州国立艺术专科学校；9月，学校开学，入绘画系。
冬，参加杭州土改两个月，画了少量速写。
1950年春，国立艺术专科学校改名为中央美术学院华东分院。
作品在春季全院创作评比中名列前茅。
秋，全院赴安徽皖北，参加两期土改。
1953年夏，毕业于绘画系，毕业创作画油画《师与徒》。
留校，转入本院创办的研究生班，指导老师为油画家黎冰鸿。
1954年夏，研究生班毕业，分配入新创设的中国画系。
1955年春，由指导老师叶浅予、邓白、史岩、金浪带队，随浙江美术学院和中央美术学院师生组织的文物考察队，赴敦煌千佛洞考察、临摹，为期三个月。
7月、8月，在兰州天祝藏区深入生活，画彩墨画《拾蘑菇》。
9月，回杭州创作《粒粒皆辛苦》。
同年，黄宾虹去世，在吊唁仪式中作水墨画《黄宾虹像》。
1956年《粒粒皆辛苦》随中国画展去民主德国展出，并发表在该国美术杂志封面上。
秋，去上海中国画院进修中国画，从指导老师王个簃研究吴昌硕派花卉四个月。
1958年随学生入农村现场教学，画大量速写。
开始深入研究人体造型结构，结合教学，以线描作素描，试行中国画专业素描。
夏，在浙江海宁海边农村现场教学，画海塘工程《驯服大海》。
1960年在浙江嵊县现场教学，画大量反映农村生活的速写。
回杭州后创作《浙西三秋》。
同时为中国历史博物馆作水墨画《上海第三次工人武装起义》。
1963年写《怎样画水墨人物画》。
此书为新水墨人物写生技法提供了可参考的经验，因而大受群众欢迎。
附录：张仃先生艺术年表
生过程就是艺术创造过程，并且移入感情，以意 造境，达到情景交融，使自己激动，更使观者激 动。同时，他重视修养，认为画中国画到最后就 是画修养。
《书画世界》和张仃先生有着不解的情缘， 他支持我们创刊，见证我们成长，这是我们莫大 的荣幸和财富。2005年，《书画世界》将创刊。 这之前，作为张仃先生学生的牛昕先生（时任 安徽美术出版社社长，现任安徽出版集团党委副 书记、《书画世界》主编）征求先生意见，当牛 昕先生说到《书画世界》的办刊宗旨将是坚持传 统、弘扬传统时，先生非常赞同，欣然出任名誉 主编，并题赠大字篆书对联“天籟魏晋骨；神游 汉唐风”以示祝贺。五年来，我们坚持和实践先 生的艺术主张，从无到有，从小到大，受到广泛 关注，并被评为“华东地区优秀期刊”。
大家
张仃先生永远活在我们心中
文/秦金根
张仃先生走了，永远地离开了我们。但他永 远活在我们的心中！
张仃先生是人民的艺术家。他早年用漫画作 为武器宣传抗日。建国后，1949年设计全国政协 会徽与第一届全国政协会议纪念邮票，负责和参 与开国大典、全国人民代表大会美术设计工作， 设计改造怀仁堂、勤政殿，设计天安门广场大会 会场和新中国第一批纪念邮票。他的艺术创造植 根在人民心中。
1958年 41岁 12月26日，社会主义国家造型艺 术展览会在莫斯科举行，所作大幅山水画屏参展，后 被苏联《美术家》杂志在封面发表。《美术》第2期发 表《试谈齐、黄》。人民美术出版社出版《张仃水墨写 生画》。朝花出版社以英、俄文出版《张仃水墨写生 画》。
1959年 42岁 赴意大利主持“近百年中国 画”。在中央工艺美院主持开设壁画专业。参加新中 国成立十周年十大建筑工程，任美术组长。创作《西 北民间剪纸邮票》（1套4枚）
人美版四年级上册书法《 (2015年4月第1版)第1课 长横》(一等奖课件)
何谓“书体”
书体是由于汉字的出现，随着字体的发展变化而 发展变化，最后从字体中分离出来，独立成义并逐渐 丰富的具有各自独特面目和独特风格的汉字书写体系
早期书体即指字体，如甲骨、大篆、小篆、隶书 、草书、楷书等。
隋唐以后，书体的义意又扩展到书法艺术的风格 上，如唐之欧体、颜体、柳体。
汉子的演变过程
甲骨文、金文、篆书、隶书、 楷书、行书、草书、七种
学好书法的
临摹是学习书法
最基本的方法,不但 初学书法要临摹,就 是有了一定的基础之 后还需要临摹。书法 家的一生都是在临摹 中渡过的,在临摹中 学习,在临摹中思考, 在临摹中创造。
横画——笔画之母
长横的写法
实笔起笔
中锋行笔
提笔回锋
从起笔到收笔经历了一个由重到轻，而后由轻到重这样一个变 化过程，它的笔画有一个明显的强弱变化，使得笔画显得有生命。
人民美术出版社四年级上册
基本笔画的练习（横的写法）
太湖县百里镇柳青小学 王沁
书 法
何谓“书法”
从广义讲，书法是指 语言符号的书写法则。
换言之，书法是指按 照文字特点及其涵义，以 其书体笔法、结构和章法 写字，使之成为富有美感 的艺术作品。
融诗书画为一体，力 求形式和内容统一，使作 品成为“意美、音美、形 美”的三美佳作。
一、起笔的要点：点、带、转
二、行笔的要点：中锋铺豪
书写要点： 全身之力奔赴笔端 讲究气势和笔力
三、收笔的要点：提、折、回
注意要点：
1.练习长横要注意不同横的写法 （粗细），能提高书写时的笔力。
2.练习横画要多练习长横，能提高 写字的稳定性。
例 字：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
练一练
学 生 作 品 展
重庆市物价局关于2007年春季中小学教材价格的通知-渝价[2006]598号
![重庆市物价局关于2007年春季中小学教材价格的通知-渝价[2006]598号](https://img.taocdn.com/s3/m/4ae7ad0aa31614791711cc7931b765ce05087aa0.png)
重庆市物价局关于2007年春季中小学教材价格的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆市物价局关于2007年春季中小学教材价格的通知(二○○六年十月二十五日渝价〔2006〕598号)教育科学出版社、上海书画出版社、华东师范大学出版社、湖北教育出版社：你们《关于核定2007年春季中小学教材价格的申请报告》收悉。
经按（渝价[2006]291号文）有关规定，对你们报送的2007年春季部分小学教材价格进行审核后，现将核定的具体零售价格通知如下：一、教育科学出版社直供重庆市的教材价格1、《艺术一年级下册》零售价6.20元。
2、《艺术二年级下册》零售价7.20元。
3、《艺术四年级下册》零售价8.85元。
4、《艺术五年级下册》零售价8.10元。
5、《艺术六年级下册》零售价9.10元。
6、《科学三年级下册》零售价4.80元。
7、《科学四年级下册》零售价4.60元。
8、《科学六年级下册》零售价4.80元。
9、《品德与生活一年级下册》零售价4.80元。
10、《品德与生活二年级下册》零售价5.25元。
11、《品德与社会三年级下册》零售价4.80元。
12、《品德与社会四年级下册》零售价5.65元。
13、《品德与社会五年级下册》零售价6.75元。
14、《品德与社会六年级下册》零售价6.75元。
二、上海书画出版社直供重庆市的教材价格1、《小学美术（8）四年级下》零售价3.30元。
2、《小学美术（10）五年级下》零售价3.30元。
3、《小学美术（12）六年级下》零售价3.30元。
三、华东师范大学出版社直供重庆市的教材价格1、《数学（七下）》零售价5.75元。
湘美版小学美术五级下册《团扇》2
• 现代国画大师潘天寿的作品，兰花的形精简而意远，图中大面积的留
白，更好地衬托了画面的主题，使得构图清新而独特。（ ★ ★ ）
• 他的另一作品，画面中水仙用笔利落秀逸，叶片穿插，参差有致，色 调淡雅、清秀，而石的墨韵浓、重、焦、淡，互相渗叠，更衬托出水
思 点等方面展开讨论分析，根
考 我
据不同的扇面画可以有所侧
敢 重。
表
达
精彩点评：
•
清朝画家任熊的传世杰作《瑶宫
秋扇图》，是对团扇扇文化书画艺术
的印证。此图工笔写一仕女手执鹦鹉
纨扇(即团扇)，姿容秀丽，衣纹线条
刚劲、飘洒，时出方折之笔，笔致细
腻，设色浓丽，有更多的世俗趣味。
团扇人物描写着重刻画动态，造型略
根闲叶为《 生挂随爱扇 无几彩红上 地曾笔芳画 如停参满牡 仙蛱差砌丹 桂蝶长阶》 ，，，，【 疑频花教唐 是摇逐人】 姮不轻扇罗 娥怕风上隐 月落次画 里莓第将 栽苔开来 。。。。
湖南美术出版社美术五年级下册第六课
团扇
裁新
作 合 欢 扇
制 齐 纨 素
团 扇 歌
，，汉
团皎班 圆洁婕 似如妤 明霜
挑战自我，我最棒！
再见
月雪
。。
欣 赏
1、团扇的造型
感 受
2、团扇的材质
团
扇 3、扇面的装饰
之
美
团 扇 的 不 同 造 型
团 扇 的 不 同 材 质
扇 面 的 不 同 装 饰 方 法
花 鸟
人
物
山 水
书 法
我 善
(1) 每组重点讨论教材中的
观 一件团扇作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.不断丰富细节，收拾和统一调整画面。
动手实践吧！
仿彩色玻璃
窗户上的彩色玻璃
一年一个样，三年大变样。走出去看看，拿起我们的画笔， 发挥想象，画画欣欣向荣的城市新面貌。
如今，流光溢彩的不夜城比比皆是，它为我们的绘画增添了 无限的想象和表现空间。
我们从玩泥开始知道了陶艺。用泥片基本造型方法能制作我 们生活中所见的包和袋，细小的配件都要做得很仔细。
包和袋 玛丽莲·莱文
会演戏的玩具
下面是中国皮影戏的任务，想一想它是 如何动起来的？
阅读课本，从皮影戏中我们可 以知道如何制作一个会“演戏”的 玩具，首先，我们来观察一下大家 的玩具中有哪些是会动会“演戏” 的。
扇子的历史
扇子在我国已 有三千多年历史。它 起初不是用来纳凉的， 而是一种礼仪工具。 扇从地位和权利的象 征转变成为纳凉、娱 乐、欣赏等生活用品 和工艺品。
《步辇（niǎn）图》
扇子不但具有实用价值，还具有观赏价值。
团扇也叫宫扇，是一种圆形有柄的扇子。
有特征的动物的外形也适合做扇面。
游泳真快乐
老白，又号寄萍、老萍、借山翁、杏子阳老民、齐大、木居士、三百石印富 翁，湖南湘潭人。寄居北京。家本贫农，父世政，母周氏，幼喜书、画，虽 参加劳动，不忘学习。十二岁学木工，善雕花，人称芝木匠。
齐白石生平
齐白石青少年时期学习刻苦、勤奋，自学成材。
齐白石生
平
中年他过着半文半农的生活，静心读书吟诗。书学李北海，画 则醉心於八大、青藤、八怪等。并游历各地，为他的艺术创作奠定 了深厚的生活根底。
髋关节 踝关节
肩关节
腕关节
膝关节
肘关节
身边的立体物
不同的视角
家里的餐具
快乐刮画
大 家 好 ！
刮画纸：是一种用任何工具在纸上可以 作画的美术手工产品，能够神奇般刮出各种 不同图画的双层艺术类纸品。上层主要为黑 色系，底色分为不同的银色、弥彩色！只要 能细心构图与途刮，便可展现出一幅层次鲜 明、色彩斑斓的美丽图案。
上海书画出版社三年级下册
美术
全册优质课课件
密集的线
条画 呢面 ？中
， 你 找 到 了 哪 些 不 一 样 的 线
利用记号笔、水彩笔等工具画一幅密 集线条组合的画。
开动我们的大脑，用身边的线强壮、牢固、粗犷。 细线条：精细、柔弱、秀美。
不 倒 原 来 泥 半 团 。
1955年，他获得国际和平奖金，1962年，被选为世界十大文化名人。
一年一个样，三年大变样。走出去看看，拿起我们的画笔， 发挥想象，画画欣欣向荣的城市新面貌。
密集的线
条画 呢面 ？中
， 你 找 到 了 哪 些 不 一 样 的 线
利用记号笔、水彩笔等工具画一幅密 集线条组合的画。
12
吴冠中的《梯田》，在运用干湿浓淡不同墨 色的同时，又以顺锋、逆锋、中锋等不同的笔 法，表现出了层层叠叠水田的自然景色。
粗细的线条也可以变成红线、蓝 线、彩线和金线的图画，装饰效果会 更加强烈。
梳子画粗细线
美工刀画的线
剪刀画平行线
夹子画大小点
用自己找到的，身边能画出粗细线条的 工具表现自己喜欢的美术作品。
齐白石生平
齐白石六十岁后定居北京，以篆刻卖画为生，受徐悲鸿的聘请任北
京艺专教授。受同时书、画家陈师曾影响，并形成自己的艺术特点。
齐白石生平
齐白石刻有“鲁搬 门下”印章一方，那是因 为他年轻时，曾做木匠以 糊口。
齐白石艺术主张
作画妙在似与不似 之间，太似为媚俗，不 似为欺世。
鲜明的人格魅力
浑将乌 身汝纱 何忽白 处然扇 有来俨 心打然 肝破官 ？，，
学习要求：小组合作，运用
折、剪、贴等方法设计制作一 组生动形象的“小演员”，制 作精致，造型生动，富有表演 性。
用剪刀时不要碰触他人，用完及时收好。 做一位环保小卫士，爱护室内环境。
玩玩小喷枪
轻点鼠标来探索，“画板”里 面工具多。铅笔喷枪颜料桶，画出天 空放焰火。
牵牛花电脑作画步骤
开动我们的大脑，用身边的线条。
绘画出最美丽的画面！
粗线和细线
粗线条：强壮、牢固、粗犷。 细线条：精细、柔弱、秀美。
12
吴冠中的《梯田》，在运用干湿浓淡不同墨 色的同时，又以顺锋、逆锋、中锋等不同的笔 法，表现出了层层叠叠水田的自然景色。
要求：构思巧有新意 粗细线条排列疏密得当 画面美有层次
也可以将自己课堂上的作品加上背景后， 再加上边框和花边，变成一幅装饰画或者艺 术地毯和挂毯。
留白线的图画
用旧画报纸 作剪贴
1.分成几大块 2.每块成条纹分开
留白线的金鱼（水粉画） 学生作品
留黄线的猫头鹰（蜡笔画）学生作业
1.用铅笔画单 线造型。
2.用涂色时留 3.在留出的白线
出宽线。
上涂黄色。
春天的脚步
作业要求： 找一找春天的新气象，画
画春天的景象和故事。
我们的扇子
谜语一则
有风就不动， 一动就有风。 冬天用不到， 夏天忙着挥。
（打一生活用品）
最早的扇子
扇子最早出现在殷代，用五光十色的野鸡毛制 成，称之为“障扇”，所以“扇”字里有一个“羽” 字。
用配置的竹笔，可以刮出粗放的大笔触。 也可用牙签或其他工具在其上勾勒，可 刮出精致的细节。
工具准备及刮画步骤
1.用铅笔认真 起稿，用笔要 轻，最好把细 节能仔细地刻 画，大胆发挥 想象。
2.构图，完成基本型后，在细节的部分可以 用笔尖或牙签先刮出外形或者更细的线条及 图案。
3.用竹笔的扁头可以大面积的刮掉空白处，将背景色凸 显出来，刮出块面，让画面中有线条与块面的对比。
作业要求
试一试：用Windows画图板制作一副喷绘画。
学生作品
我认识的画家
创设情境
提问：中外画家，画虾最出名的是谁？ 大家为什么公认他最好？好在哪里？
齐白石的”虾”真正作到了雅俗共赏。 在许多普通人眼里，这里的“虾”和真的 虾几乎没有区别。
❖齐白石生平
齐白石即齐璜。（1863－1957）小名阿芝，字萍生，号白石、白石翁、