教师师德教育活动方案
师德师风工作方案10篇
师德师风工作方案10篇师德师风工作方案精选篇1为全面贯彻落实党的教育方针，进一步推进我校教师师德师风建设进程，提高教师队伍整体素质，创建优良校风、教风和学风，提升教学质量和水平，培养和造就高素质创新型人才，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合学校工作实际，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《东北林业大学全面提高本科教育质量实施方案》，以《中华人民共和国教师法》、《高等教育法》、《高等学校教师职业道德规范》为依据，以社会主义核心价值观为引领，以“学为人师、行为世范”为准则，以关爱学生、教书育人为核心，以践行师德师风规范、弘扬高尚师德师风为目标，大力营造立德树人的良好氛围，促进教师树立“育人为本，德育为先”的教育理念，努力建设一支德学双馨的高素质教师队伍。
二、目标任务(一)提高教师的思想政治素质广大教师要拥护党的路线、方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观;坚持正确的政治方向，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明;认真学习和遵守党和国家的有关法律法规，依法执教，严格教育教学纪律，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
(二)树立正确的教师职业理想广大教师应志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责，以培养优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，以高尚的情操引导学生全面发展，反对拜金主义、享乐主义，努力成为为人民服务践履笃行的典范。
(三)提升教师的职业道德水平广大教师要热爱学生，尊重学生，严格要求学生，促进学生全面发展，大力提倡教师团结合作、协力攻关的团队精神;自觉加强师德师风修养，在教学和科研工作中遵守高等学校教师职业道德规范和学术道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
师德师风提升活动方案(5篇)
师德师风提升活动方案（精选5篇）为了确保活动取得实效，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的师德师风提升活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风提升活动方案1一、指导思想以“办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、主要目标通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”；在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
三、参加对象全镇小学在职教师。
四、方法步骤全镇小学“师德师风建设年”活动分五个阶段进行。
（一）宣传学习阶段(20xx年1月－2月)主要任务与要求：1、各校制定“师德师风建设年”活动方案。
2、全面启动全县“师德师风建设年”活动。
3、召开师德师风建设年动员大会，大力宣传，营造氛围。
4、各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定“师德师风建设年”活动实施细则，明确活动任务，出台相关制度。
5、认真组织好相关学习。
组织教职员工学习教育法律法规和有关师德师风建设的文件；收听、观看优秀教师先进事迹报告和有关师德建设影片；举行学习心得交流活动；开展“为人师表”、“做人民满意教师”大讨论；进行师德师风知识测试。
同时，每位教师在学习阶段要认真学好一本教育专著。
师德师风活动实施方案(推荐3篇)
师德师风活动实施方案（推荐3篇）1.师德师风活动实施方案第1篇为进一步加强和改进师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我市教育事业又好又快发展，市教育局决定在全市中小学开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动。
现提出如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，深入开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动，进一步激发起教育系统全体干部职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激励干部职工树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、工同发展的干群关系、同事关系和师生关系，促进我市教育事业科学发展、和谐发展、率先发展。
二、“四心”内涵开展“四心”师德教育活动，以弘扬高尚师德、力行师德规范、提高师德修养、树立师德形象为主旨，其基本内涵是：有爱心，即满腔热忱，献身教育。
没有爱就没有教育，爱是教育的根基和起点。
教师有爱心，就是要“心中有大爱，赤胆献教育”、热爱教育、奉献教育、赞美教育，积极进取，奋发有为，全身心投入到教育改革与发展大业中;就是要热爱岗位、珍惜岗位、坚守岗位，求真务实，埋头苦干，切实做好教书育人工作;就是要热爱学生、关心学生、服务学生，因材施教，诲人不倦，促进每一个学生健康成长和全面发展。
有诚心，即诚实守信，言行一致。
诚信是立身之本、处世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。
教师有诚心，就是要真诚对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟、勤勤恳恳，用实际行动树立起人民教师的良好形象;就是要真诚对待同事，“诚实我做起，信誉待他人”，优势互补、资源共享，切实打造温馨和谐团队;就是要真诚对待学生，为人师表、表里如一，遵守诺言、恪守信用，成为学生尊重和信赖的良师益友。
2023年师德师风专题教育活动方案
2023年师德师风专题教育活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德在教育活动方案7篇
师德在教育活动方案7篇为了确保活动扎实开展，就需要我们事先制定活动方案，只有明确了活动的发展目标，我们才能制定出完善的活动方案，XX小编今天就为您带来了师德在教育活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
师德在教育活动方案篇1一、指导思想为进一步对学生进行思想道德教育，贯彻县局提出的三爱三防德育教育方针，同时，将德育教育和学校的读书活动结合起来，开展丰富多彩的学校读书活动，本月我校将开展以三爱为主要内容的读书活动。
二、活动宗旨：以读书活动、阅读课带动三爱教育。
三、活动主题：争做三爱小标兵四、活动时间：20xx年4月五、活动实施建议：如何将三爱教育与读书活动结合起来的几点建议。
思想道德教育是一个系统化的教育工程，教育的方式多种多样，利用读书活动可以有效果的进行三爱教育。
首先，要深刻挖掘三爱的内涵，从一个切入点对学生进行教育。
比如找一找有关革命前辈如何勤俭节约的图书，谈一谈自己的感想，写下来，说一说自己怎么对待零花钱，做到爱父母，珍惜父母的每一分血汗钱;找一找优秀人物努力学习的图书，谈一谈自己应该如何学习。
长知识、长本领，才是真正的爱自己。
找一找小学生爱护学校一草一木，建议学校，做学校主人的图书，谈一谈自己应该怎么爱学校总之，建议把三爱教育拓展开来。
就会有很多的读书活动可以搞起来。
各班的活动形式可多种多样，有自己的特色。
读后感，手抄报，积累卡、板报等都可以。
六、学校活动的具体实施：各班可以搞形式多样的读书活动。
准备参加学校月底的活动。
学校活动的开展。
活动具体时间：2024 星期一第六节课活动参加人员：一至六年级每班选三名同学参加当天的读后感朗读活动。
活动形式及内容：每人说一说自己在三爱教育活动中，读了哪本书，书中写了什么内容，自己读后有什么感想，自己以后决心怎么做。
也就是从自己的实际出发，写一篇读后感。
读后感可以从三爱中选出一爱来写，要具体，并联系我们的生活学习实际。
每班上交三份以三爱活动为主题的小报。
师德师风主题教育活动方案(精品7篇)
师德师风主题教育活动方案(精品7篇)师德师风主题教育活动方案篇1为进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，提升教育品味，打造教师职业形象，根据《教育局师德师风建设实施方案》的通知(教发【】27号)和相关会议精神，结合实际，特拟定本方案。
一、工作目标紧紧围绕“做有人格魅力的人民教师”这一德育主题，深入贯彻落实“三个践行”、发扬“教育精神”和履行“教师誓词”，进一步提升我乡教师道德意识、责任意识和实践意识，树立“学为人师、行为世范”的职业人格魅力，引领学生积极向上，健康成长。
从而塑造一批师德高尚、业务精湛的模范教师，推动师德师风水平再上新台阶，为教育事业的均衡、和谐和稳定发展提供坚实保障。
二、任务和内容(一)各校积极组织教师开展“三个践行”活动，力求师德师风建设出实效1.深入践行“生命感和责任感的教育”，是“生命感和责任感”师德教育的提升年，各学校要按照“生命感和责任感”要求，组织广大教师争做有人格魅力的人民教师，在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念，一是要与学生建立平等的关系、二是要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展。
2.深入践行“爱的教育”爱是师德之魂，没有爱就没有教育。
各学校要组织教师深入践行“爱的教育”。
一是要树立爱的情感，这是一切爱的源泉;二是要积极实施“爱的行动”，通过具体的育人行为来承载和彰显师生互爱的局面;三是积极提升“爱的能力”，每一位教师要不断提升驾驭爱的能力，使师爱力量在培养学生的过程中产生实效;四是要讲究“爱的艺术”，讲究师爱的合理表现，把握好“爱”的度，使师爱不矫情、不虚伪、不变质。
3.深入践行“系统育人”“系统育人”的内涵为：一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”;二是营造学校“人人是德育教师、处处是德育环境、课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”;三是构建人格与人性化管理、科学与民主管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”;四是构建学校育人、家庭育人、社会(社区)育人互动的“三维育人平台”;五是推进基础教育课程、教育人事制度、人才培养模式“三项改革”;六是实现强健学生体格、健全学生人格与增强学生智力(学力、思考力和创造力)和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。
师德师风活动方案5篇
师德师风活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学开展师德活动方案7篇
中小学开展师德活动方案7篇中学校开展师德活动方案7篇中学校开展师德活动方案有哪些？为了确保活动平安顺当进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案具有内容条理清晰,步骤清楚的特点。
下面是XX为大伙儿整理的中学校开展师德活动方案，仅供大伙儿参考借鉴，希望大伙儿宠爱！中学校开展师德活动方案（精选篇1）一、指导思想认真落实《中学校老师职业道德规范》，进一步弘扬崇高的师德风范，深化推动师德师风建设，全面提高老师思想政治素养和职业道德水平，树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进老师典型，努力建设一支忠诚教育事业，宠爱本职工作，让同学敬重、家长信任、人民中意的老师队伍，为推动我校教育事业的改革和进展做出贡献。
二、领导小组三、评比范围：全体在岗教职工四、评比条件1、依法执教。
自觉遵守《中学校老师职业道德规范》、《老师法》、等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针、政策保持全都。
2、爱岗敬业。
宠爱教育、宠爱学校、尽心尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。
认真备课、上课，认真批改作业，不传播有害同学身心健康的思想。
3、师德高尚。
宠爱同学，敬重同学人格，公正、公正对待同学。
对同学严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，具有良好的师德形象。
4、严谨治学。
树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习和运用现代科学学问，探究教育教学规律，改进教育教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
5、团结协作。
听从分工、虚心慎重、敬重他人、相互学习、相互关怀。
关怀集体，维护学校荣誉，共创文明和谐校风。
6、敬重家长。
主动与同学家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和协作;乐观宣扬科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长;同学和家长中意率95%以上。
7、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气阻碍。
不利用职务之便谋取XXX。
8、为人师表。
榜样遵守社会公德，衣着洁净得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，课堂不吸烟，办公室内不喧哗，不阻碍他人工作。
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教师师德教育活动方案
一、活动目标
通过师德教育活动，更新全乡教师师德观念，规范教师执教行为，完善师德管理制度，巩固师德教育成果，有效提升中小学教师师德修养，努力形成一支师德高尚、作风正派、业务精良、人民满意的高素质教师队伍。
二、活动时间
x年x月x日一x年x月x日
三、活动内容
1 .组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师
职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，组织观看《光荣的人民教师——全国师德论坛实录》、《孟二冬》等影视专题片，提高全体教师依法执教的法律意识，增强工作责任感和事业心，教育全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强自身职业道德修养，努力形成热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的师德师风。
2.每位教师联系实际撰写一篇“爱
岗敬业、潜心育人” 的师德体会或论文。
完成之后组织全校教师进行师德论文评选活动，并以学校为单位，于11月初前择优上报到乡总校
参加评选：（中学6篇、中心小学3篇、张兴、渠南各2篇、
砖桥1篇）。
3 .对照《xx区中小学师德评估方案》、楚州区教育系统
“五条禁令”，开展自查反思，明确努力方向。
各校要通过设立意见箱、校长信箱、校园网络信箱、师德师风监督电话等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。
学校通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷调查等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校师德建设工作的关心和支持。
广泛征求社会各界人士对学校及教师在师德师风管理方面的意见或建议。
在此基础上，各学校对教师师德要进行全方位考核，分别制定整改方案，教师作出书面师德承诺，学校审查公示。
4.树立一批师德先进典型。
在广泛评议考核的基础上，各学校围绕《中小学教师职业道德规范》评选师德模范，并将其先进事迹通过校园广播、橱窗、板报、报告会等多种形式在校内进行宣传，增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。
乡总校将在教师节对各学校近年来在师德建设中成绩显著的教师和教育工作者进行表彰。
5 .严肃查处教师违反职业道德的行为。
今年重点查处在职教师参加有偿家教、体罚学生、推销教辅资料等严重违反师德的行为。
对在职教师参加有偿家教和举办（或组织学生参加）各种形式的文化补习班，经调查属实的，依照《楚州区教育局关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定》严
肃处理。
四、组织领导
成立XX乡师德教育活动领导小组，具体组成人员如下:
组长：
副组长：
成员：
五、活动安排
X年师德教育活动分宣传学习、活动实施、督促检查、评估总结四个阶段进行。
第一阶段（X年X月X日〜X月X日）宣传学习。
各学校认真传达区教育局、乡总校关于师德方面的文件精神，营造师德教育氛围，制定学校师德教育活动方案，组织教职工学习相关法律法规，开展学习讨论。
第二阶段（X年X月X日〜X月X日）活动实施。
1、全体教师人人选读一本有关师德方面的书籍。
真知总在书中，精神心存行间，通过读书，不仅可用科学的思想方法审视自己的教育教学行为，更以可增加自己的人文底蕴。
2、组织一次“怎样做一名XX教师”的大讨论。
在深入
学习的基础上，以学校为单位，重点围绕以下内容开展讨论。
①学校发展与我②学校教学与我③学校管理与我④学生
成长与我⑤校园环境与我⑥家长满意度与我⑦教师团队形象与我⑧教师、学生、家长和谐关系与我⑨我的家庭角色⑩我的社会角色。
在充分讨论的基础上，全面理解“人民教师”的内涵，
确定自己的行动准则，明确自己的努力方向，增强当一名XX 教师的自豪感、责任感、荣誉感。
在讨论的基础上和“学生最喜爱的老师”要求相结合，归纳提炼出“我是XX教师”
的基本要求。
3、制订教育实践计划。
在自查反思的基础上，人人撰写一份“争做优秀XX教师的学习实践计划”，从政治信念、道德水平、教育教学能力和健康生活等几方面，提出自己的奋斗目标和改进措施，并在日常学习、工作、生活中不断实
践，努力使自己成为一名优秀的XX教师。
4、开展一次“走进学生家庭，走近学生心灵”家访活动。
各班班主任、任课老师对本班学生家庭至少进行一次走访活动，做到与学生进行心贴心地促膝谈话，与家长面对面地坦率交流，以全面深入了解学生需求，沟通学生心灵，增强教育的针对性与实效性。
5、积极参加“我是一名XX教师一一教工之声”歌咏比
赛，人人提一条德育主题方面的合理化建议（意见），做一件展现教师风采的好事，以促进和谐校园的进一步建设。
6、以自愿参加的形式开展“我是一名XX教师”征文及演讲比赛，通过活动，使全体教师开展广泛交流，相互学习，共同提高。
7、各校要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》等师德师风有关规定，广泛征求各方意见，开展自查互查自纠、考核评议活动。
&对存在问题学校提出整改措施。
第三阶段（x年x月x日〜x月x日）督促检查
督促检查。
主要是督查教师执行职业道德规范情况，学校有关师德规章制度落实情况。
1、学校校长对每个教师遵守《中小学教师职业道德规范》情况进行一次认真的检查，对在自查自纠阶段反映出来的师德方面存在的问题，要督促教师限期整改。
2、乡总校对有关人员进行个别谈话。
3、召开学校教师会议，对教师的师德进行民主评议，由校级领导班子进行点评和书面评鉴。
第四阶段（x年x月x日〜x月x日）评估总结阶段'
各学校认真总结师德教育工作情况，结合师德考核结果，评选表彰推荐师德先进个人，总结开展师德教育活动基本做法、成功经验、活动效果，以及今后需要改进的意见和建议，于12月10日前将开展师德教育活动总结报乡总校办公室。
六、活动要求
1.高度重视，精心组织。
学校要切实加强对师德教育活动的组织和领导，按照教育局统一部署，成立师德教育活动领导小组，结合实际，制订师德教育活动方案，对活动全程开展情况进行指导、督促和检查。
2.立足实际，注重实效。
各学校要充分发挥开拓创新
求真务实精神，确保师德教育具有时代性、针对性、实效性，做到贴
近实际、贴近教师、贴近学生。
在搞好师德教育的同时,要以师德教育活动为契机，进一步强化教师队伍管理，建立健全学校各项规章制度，特别要重视加强对一些规模较小学校的管理，从师德建设、教学管理等各个方面加强检查督促。
要正确处理开展师德教育活动与学校教育教学工作的关系，坚持把师德教育贯穿于学校行政管理、教学、教研和班主任工作的各个环节，以师德教育活动促进教育教学工作。
3.加强领导，建立制度。
根据教育局统一要求，学校
要建立和完善以下制度：一是师德专题培训制度。
学校要有计划地开展师德专题培训，把教师参加师德专题培训时间列入教师继续教育课时，纳入继续教育学分管理。
二是教师师德考评制度。
根据《楚州区中小学师德评估方案》，加强对
教师的师德考核，将师德考核作为教师绩效考核的首要内容。
对师德考核不合格的，实行一票否决制，当年不得评先评优，不得晋职晋级，不得享受奖励性绩效工资。
三是教师师德档案制度。
按照《楚州区中小学师德评估方案》，严格评分标准，对教师师德表现进行考核，填写《中小学教师职业道德考评表》，进一步规范教师师德档案。
4.加强督促，搞好宣传。
为促进活动有效开展，乡总校将对各
校活动开展情况进行督促检查，并将其纳入年终考评专项检查内容。
各学校在搞好校内宣传的同时，要积极向《楚州教育简报》和《楚州教育信息网》投稿，及时做好活动宣传报道工作。