古人上课的礼仪
上课礼作文800字高中
尊敬的《复兴时报》编辑：你好！我是读者尚理。
扬州大学重拾课堂礼仪是一种尊师重教的做法。
我将要对此谈谈我的看法：重拾课堂礼仪有助于弘扬传统文化。
古人说“一日为师，终身为父”，也就在教导我们要尊师重教。
在古代，学生都要尊敬老师，像对待长辈一样与老师相处。
在现代，学生依旧要尊师重教。
几千年的传统文化应该被新一代的学生们继续发扬传承。
古人有云：古之学者必严其师，师严然后道尊。
无论是哪一个阶段的学生，都应该把自己的老师放在一个好的点上去对待，以弘扬优秀的传统文化。
重拾课堂礼仪有助于树立文明之风。
在越来越开放的时代，老师和学生的关系应该介于长辈和朋友之间。
上课敬礼是对待长辈的方式，下课玩耍是同朋友交往的方法。
如果不加提醒，便会助长邪恶之根。
近年来，一些学生殴打老师，上课不顾课堂纪律，公然和老师叫板的事件屡见不鲜。
究其原因，莫过于在校期间对尊师重教这一古训的遗忘。
课堂礼仪不仅要表现在行动上，更要牢记在心中！心里的尊敬有了，文明的风气也就有了。
重拾课堂礼仪有助于彰显中国风采。
礼仪是一个人，一个民族文化素养的外在表现，是一个社会，一个国家文明形象的标志。
一个“上课礼”承载着优良的传统文化，给世界展现的是一个文明礼仪之邦。
大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。
礼仪在华夏文明中有着不可撼动的地位。
出了国门，我们代表的不仅是自己，更是国家。
尊师重教是文化的标志，在以尊师重教为基础下，方能成就自我，成就我们中国的未来。
教育是人类特有的传承文化的方式，从小处说，这是优秀传统文化的体现，从大处讲，这体现了我国的文化自信，它是社会主义核心价值观的体现。
文明礼仪不能坐道而论，而应传承并且深入人心。
此致敬礼！。
礼仪的古人(中国古代的礼仪有哪些)
礼仪的古人(中国古代的礼仪有哪些)文章目录[+]中国古代礼仪形成于“三皇五帝”时代，到尧舜时，已经有了成文的礼仪制度，就是“五礼”。
这“五礼”指的是吉礼、凶礼、宾礼、军礼和嘉礼。
作为人类祖先的圣贤唐尧、虞舜、夏禹等，他们本身都是讲究礼仪的典范。
传说尧年轻的时候十分敬重老年人，同辈之间，礼让三先。
每次把打回的猎物平分给众人，自己拿最少的一份。
有时还把那最少的一份猎物再分送给年迈体弱的老者。
他的德行受到众人的称颂，所以大家都推选他为首领。
虞舜讲究礼仪是历代的楷模。
我国的《二十四孝图说》中之一篇《大舜耕田》，就是讲他躬耕历山，任劳任怨；供养父亲、继母和同父异母之弟的故事。
尧舜时期制定的礼仪经过夏、商、周这三个奴隶制社会国家1000余年的总结、推广，日趋完善得多了。
周朝前期历经文王、武王、成王三个君主，重新“兴正礼乐，度制于是政，而民和睦，颂声兴”。
周公还在朝廷设置礼官，专门掌管天下礼仪，把我国古代礼仪制度推向了较为完备的阶段。
春秋时期的孔子（公元前551一前479年），他把“礼”推向了一个至高无上的地位。
他要求所有的人都要“克己复礼”，教育他的弟子们做到“非礼勿视”、“非礼勿听”、“非礼勿食”。
总之，为了“礼”的需要，可以舍弃一切。
为了宣扬古代礼制，他不远千里，从鲁国到西歧向老子（李耳）学礼。
到了汉武帝时期，“废黜百家，独尊儒术”的治国方略确立后，礼仪作为社会道德、行为标准、精神支拄，其重要性提高到了前所未有的高度。
此后历朝历代都在朝廷设置掌管天下礼仪的官僚机构，如汉代的大鸿胪、尚书礼曹，魏晋时的祠部（北魏又称仪曹），隋唐以后的礼部尚书（清末改为典礼院）等。
同时，礼仪学著述越来越重要。
汉代把《周礼》、《仪礼》列为五经之一，是读书人的必修之课。
西***戴圣在研究前人礼书著作基础上，编纂《礼记》一书，也被列为十三经之一尔后，历代礼学研究者再在这些礼书的基础上进一步研究，先后出现了《周礼注疏》、《仪礼注疏》、《礼记正义》、《礼说》、《礼记集解》、《礼记集说》、《礼书通故》、《礼书纲目》等数以千卷的礼学著作，成为中国历史文化中一门重要学科，对人类文明进步起着特有的作用。
古人文明礼仪小故事
古人文明礼仪小故事程门立雪杨时(1053-1135)是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人(今属福建)。
中了进士后，他放弃做官，连续求学。
程颢(1032-1085)、程颐(1033-1107)兄弟俩是当时很出名望的高校问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。
他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。
杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4 年后程颢去世，又连续拜程颐为师。
这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。
一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时遇到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢(1053-1123 年)一同前往老师家求教。
当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打扰，怕影响老师休息，就悄悄地侍立门外等候。
当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。
老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。
后来，"程门立雪'成为了广为流传的尊师典范。
古人文明礼仪小故事篇2乳姑不怠崔山南，唐代博陵(今属河北)人，官至山南西道节度使，人称"山南'。
当年，崔山南的曾祖母长孙夫人，年事已高，牙齿脱落，祖母唐夫人非常孝顺，每天盥洗后，都上堂用自己的乳汁喂养婆婆。
如此数年，长孙夫人不再吃其他饭食，身体依旧健康。
长孙夫人病重时，将全家大小召集在一起说："我无以报答新妇之恩，但愿新妇的子孙媳妇也像她孝敬我一样孝敬她。
'后来崔山南做了高官，果真像长孙夫人所嘱，孝敬祖母唐夫人。
古人文明礼仪小故事篇3孔融让梨孔融(153208 年)，鲁国人(今山东曲阜)，是东汉末年闻名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载，孔融幼时不但特别聪慧，而且还是一个注意兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，经常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸观察了，问道："你为什么总是拿小的而不拿大的呢?'孔融说："我是弟弟，年龄最小，应当吃小的，大的还是让给哥哥吃吧! '孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互关心、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
古人礼仪的讲究
古人礼仪的讲究古人礼仪的讲究古人礼仪的讲究中国自古就有重礼节的优良传统，谦辞可表示人们日常交际和书信往来中必不可少谦虚与尊敬，古人还有什么礼仪的讲究呢?下面是为大家准备的古人礼仪的讲究，希望可以帮助大家!古人礼仪的讲究谦称：1.自称：愚、敝、卑、臣、仆、蒙、不才、在下、下走、下官、鄙人2.帝王自称：孤、寡、朕、不谷3.古代官吏自称：下官、末官、小吏4.读书人自称：小生、晚生、晚学、不才、不肖5.对他人称自己的妻子一般为拙荆、贱内、内人、山荆6.称自己的儿子为小儿、犬子、小犬7.称女儿为息女、小女等8.女子自称一般用妾、奴等很多谦称是有规律的，例如：“家”字。
用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。
如，称父亲为家父、家尊、家严、家君;称母亲为家母、家慈;称兄长：家兄;称姐姐家姐;家叔：称叔叔。
“舍”字。
用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。
如，称弟弟：舍弟;称妹妹：舍妹;舍侄：称侄子;称亲戚：舍亲。
“小”字。
谦称自己或与自己有关的人或事物。
如男性在朋友或熟人之间的谦称自己为小弟;地位低的人自称：小人;谦称自己的商店：小店。
“老”字。
用于谦称自己或与自己有关的事物。
如谦称自己没有文化：老粗;老年人谦称自己：老朽;年老人指自己的面子：老脸;老年妇女谦称自己：老身。
“敢”字。
表示冒昧地请求别人。
如用于问对方问题：敢问;用于请求对方做某事：敢请;用于麻烦对方做某事：敢烦。
“愚”字。
用于自称的谦称。
如向比自己年轻的人称自己：愚兄;称自己的见解：愚见。
“拙”字。
用于对别人称自己的东西。
如谦称自己的文字或书画：拙笔;谦称自己的文章：拙著、拙作;谦称自己的见解：拙见。
“敝”字。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
如谦称自己：敝人;谦称自己的姓：敝姓;谦称自己的房屋、处所：敝处;谦称自己所在的学校：敝校。
“鄙”字。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
如谦称自己：鄙人;谦称自己的意见：鄙：;谦称自己的见解：鄙见。
【父母、儿女、兄弟间的称谓】1.家严(家君、家尊)：旧时在别人面前对自己父亲的谦称。
我国古代有关文明礼仪的佳话
我国古代有关文明礼仪的佳话说到我国古代的文明礼仪，那可真是个大话题。
咱们中国人自古就讲究礼仪，礼仪可不是简单的规矩，而是人际关系的润滑剂。
古代的故事多得是，有很多佳话传颂至今，让我们看看吧！1. 孔子与礼1.1 孔子教礼提到礼仪，谁能绕过孔子呢？这位老爷子可是咱们礼仪的“教父”。
据说，孔子非常重视礼，他认为礼不仅仅是外在的仪式，更多的是一种内心的修养。
每当他看到学生们不遵守礼仪，孔子就会皱起眉头，像个严厉的老师，给他们讲解礼的深意。
嘿，想想看，学生们肯定是心里有点怯怯的，但孔子总是会用生动的例子来教导他们，让他们理解“礼”是什么。
比如说，吃饭时要注意坐姿，别人跟你打招呼的时候，得有礼貌地回应。
这些道理，听起来简单，但做起来可不是件容易的事。
1.2 礼仪故事还有个小故事，传说有一天，孔子和他的学生们在路上遇到一个人。
那个人正在用力推门，但门怎么也推不开。
孔子看到后，立刻走过去，微微一笑，说：“兄弟，轻点，先看看门上有没有锁。
”这句话可不仅仅是个建议，更是教导大家在遇到困难时，要先观察、再行动。
这种待人接物的礼仪，至今在我们生活中依然适用，不管是工作还是交友，礼貌和理解永远是第一步。
2. 司马迁的《史记》2.1 文明礼仪的记录提到古代的文明礼仪，不能不提《史记》。
这本书可是史学的经典之作，里面不仅有历史事件的记载，还有不少关于礼仪的故事。
司马迁在书中描述了很多古人的礼仪行为，比如在婚礼上，新郎新娘互赠礼物、恭敬父母，整个过程充满了尊重和温情。
那时候的人可真是懂得如何把礼仪与感情结合在一起，让每一个仪式都显得特别重要。
2.2 各国礼仪的对比而且，《史记》还提到其他国家的礼仪，比如说印度的礼节和希腊的风俗，司马迁用生动的语言描绘出各国的文化差异。
想想看，那时候的中国人就已经意识到，礼仪不仅是自家的事，还是了解世界的钥匙。
通过礼仪，我们能够更好地与他人沟通，增进相互的理解。
3. 古代的饮食礼仪3.1 吃饭的讲究说到礼仪，吃饭也是一门大学问。
课堂上文言文怎么说
课堂上文言文怎么说1. 上课之前在古文里怎么说私塾的学生多六岁启蒙.一般只需征得先生同意，并在孔老夫子的牌位或圣像前恭立，向孔老夫子和先生各磕一个头或作一个揖后，即可取得入学的资格.私塾对学生的入学年龄、学习内容及教学水平等，均无统一的要求和规定.在教学方法上，先生完全采用注入式.讲课时，先生正襟危坐，学生依次把书放在先生的桌上，然后侍立一旁，恭听先生圈点口哼，讲毕，命学生复述.其后学生回到自己座位上去朗读.凡先生规定朗读之书，学生须一律背诵.另外，私塾中体罚盛行，遇上粗心或调皮的学生，先生经常揪学生的脸皮和耳朵、打手心等.私塾礼仪属于生活类礼仪，最初很简单，《论语·述而》“自行束修以上，吾未尝无诲焉”“束修”犹如现在的见面礼——一快干肉，但这就开了私塾礼仪的先河.教材既有《四书》、《五经》一类的古代文言文作品，也有乡村婚丧喜庆应酬的一些礼仪.后代私塾礼仪虽有一定的规矩，但由于蒙学先生的社会地位并不太高，所以没有形成法定的文本，除开蒙之初应当拜先师孔子，其余就没有特别的地方，基本上和百姓家庭的规矩差不多，早晚作揖请安就可以了，形式随朝代变化而变，到近代才有了鞠躬一说.私塾作为历史上广泛采用的一种学习形式，一直到现代化批量化教学的学校出现后，才逐步消失，私塾内使用的一般礼仪也就随之消失了.望采纳。
2. 【高中学文言文时课堂上是怎么做笔记的学习文言文时，最好的记笔记的做法是要求学生将笔记直接记在课本上，但笔记要与内容挨门对户.这样做，不仅可以帮助学生更加透彻地理解课文内容及文言知识，还有利于系统阅读.因为，读课文时可以顺便在大脑中回顾一下文言知识点.为此，教师要教给学生一套记笔记的符号，让学生把文言基础知识用直线、曲线、波浪线、折线、圆圈、黑点、括号、三角、方框等符号，分别用蓝笔或红笔标示出来.这样，相同类型的知识都用相同的符号标示，就形成了完整的符号系统.显然，这样做既可以节省记笔记的时间，还可以让课本整洁，更便于课后归纳总结.不仅如此，同学之间借阅课本补记笔记时也会十分方便. 教学中，教师可以采用如下的方法指导学生用约定的符号标示相应的文言基础知识. 1.重点文言实词用单直线标示，重点文言虚词用单波浪线标示，若是一词多义则要加上下标，具体词义可注在下边也可不注，因为课文注释中一般都会有.这样做，光标示不注意思或用法，复习时就会又多一次思考，记忆就会更深.值得注意的是，重点词的意义和用法，学生可以根据自己掌握的情况在符号下注或不注，但符号一定要有.例如：（1）秦贪，负其强. 依仗，凭借（2）臣诚恐见欺于王而负赵. 辜负，对不起 2.通假字用圆圈圈出后在下边注上假借字及其意义.例如：臣愿奉璧西入秦. 捧 3.古今异义词用方框框起来，下边注上古义，不注今义.例如：拜为上卿. 授予官职望采纳。
古人文明礼仪的故事
古人文明礼仪的故事
古代文明的礼仪，无论是在宫廷还是在民间，都有许多有趣的故事。
以下是其中一些脍炙人口的故事：
1. 孟母三迁：春秋时期，孟子的母亲为了让他接受更好的教育，不惜三次迁居，从而使得孟子成为一位伟大的思想家和教育家。
2. 韩信点兵：汉朝初年，刘邦要点兵征战民族老将韩信时，韩信以不会点名字为由推脱，结果却被刘邦看出了他的聪明才智，最终韩信成为了一位杰出的将领。
3. 孔子拜师问道：孔子年轻时流浪四方，拜师学习礼仪和道德，最终成为中国历史上最伟大的思想家和教育家。
4. 《左传》的故事：《左传》是春秋时期的一部史书，其中的故事很多。
比如，郑国有一位大臣因父亲去世而不能参加宴会，为了表示孝道，他在宴会现场舞剑三百余刺自己的腿，以示戒悔。
这些故事展示了古人对文明礼仪的重视，无论是孝道、礼仪还是为人处世，都蕴含着深厚的道德思想和智慧哲理。
这些故事至今仍在中国文化中被广为传颂，对后代产生了深远的影响。
古代拜师礼仪仪式流程
古代拜师礼仪仪式流程你们知道在古代，要是想跟着一位厉害的老师学习，那拜师的礼仪可讲究啦。
在拜师之前呀，学生要先找好自己想要拜的老师。
就像古代有个叫匡衡的小朋友，他特别想学习知识，他知道有个很有学问的老师，就一心想拜到他门下。
当决定要拜师后，得准备一份拜师礼。
这拜师礼可不能随便，通常会是一些有意义的东西呢。
比如说干肉，这在古代可是很常见的拜师礼物。
学生要恭恭敬敬地把拜师礼捧在手里。
到了拜师那天，学生要早早地来到老师住的地方。
那时候，心里肯定又紧张又期待。
一见到老师，就要深深地鞠躬。
这个鞠躬可不是随随便便弯一下腰，而是要把腰弯得很低很低，表示对老师的敬重。
就像我们平时跟长辈道歉，会很认真地鞠躬一样。
然后呢，老师会坐在一个很庄重的位置上。
学生要双手把拜师礼举过头顶，递到老师面前。
这时候呀，老师要是收下了礼物，就代表他愿意收下这个学生啦。
接下来，学生还要给老师敬茶。
这茶可不是随便倒一杯就行的。
要小心翼翼地端着茶，走到老师跟前，轻声说：“老师，请喝茶。
”老师喝了茶，就更表示认可这个学生了。
在古代，还有一个环节叫行叩拜大礼。
学生要跪在地上，恭恭敬敬地磕几个头。
这磕头可不像我们平时玩闹的时候轻轻磕一下，而是要很用力、很认真地磕。
这每一个头都代表着学生对老师满满的尊敬和想要好好学习的决心。
拜师之后呀，学生就正式成为老师的弟子啦。
以后就要听老师的话，好好学习。
就像孔子的弟子们，他们跟着孔子，每天认真听讲，学习做人的道理和各种知识。
古代的拜师礼仪充满了对老师的敬重和对知识的渴望。
虽然现在我们不用完全按照古代的礼仪来拜师，但是我们也要尊重老师呀。
在学校里，见到老师要主动问好，上课要认真听讲，这也是一种尊敬老师的表现呢。
我们也要像古人一样，对知识充满渴望，好好听老师的话哦。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除古人上课的礼仪篇一：礼仪第一讲《礼仪文化》第一讲课前闲聊首先，介绍自己。
介绍为什么在大学的第一个学期就要求开设《礼仪文化》，补充在外事职高的所见与所感。
解释《礼仪文化》上课的程序与特点。
1、作为土生土长的北京人，你从你周围的亲戚朋友身上学到哪些礼仪常识？2、如果你今后从事导游行业，导游的一个重要工作是清点游客人数，你知道清点人数时应该怎样做到尊重游客吗？3、如果你是公司职员，有客人拜访，你作为一个引导人员，从他走进公司大门那一刻开始，你认为你怎样引导才符合礼仪规范？主要内容一、礼仪概述1、起源：始于宗教祭祀活动。
为什么会有宗教祭祀活动？人们认为一切事物都有看不见的鬼神在操纵，履行礼仪即是向鬼神讨好求福。
因此，礼仪起源于鬼神信仰，也是鬼神信仰的一种特殊体现形式。
[傩文化]在人类共同的历史中，都经历过自然崇拜、图腾崇拜、祖先崇拜和神灵崇拜的阶段，作为一种世界性的文化共生现象，原始的傩文化在世界很多地区都有存留，比如美国的“万圣节”、德国的“魔鬼大游行”等都是这一原始文化遗留的痕迹。
傩(nuo，音同挪)，即假面跳神，是原始狩猎、图腾崇拜、部落战争和原始宗教祭祀的产物，广泛流传于我国黄河以南的农村。
傩文化主要包含傩坛、傩仪、傩舞、傩戏、傩面具和傩俗等内容，是古代人与神灵的对话方式，后来逐渐成为人们表达美好愿望、自娱自乐的民间艺术形式。
目前，在我国江西、云南、贵州、安徽、湖南、广西等20多个省的许多乡村，傩文化仍在流传。
傩是中国古代驱鬼逐疫的最原始仪式，被认为是中国舞蹈的“活化石”以及中国戏曲的源头，傩文化则是具有世界性影响的中国传统傩面具是傩文化的象征符号，鬼神人兽，造型各异，色彩斑斓，制作材质有木、皮、竹、泥、石、布、纸等很多种。
“我们希望在各色各样的面具后面，也能有各种各样的面孔。
现在吸引年轻人的东西太多了，很少有人愿意参加傩的表演，很多人还觉得土，愿意潜下心来研究这种民间艺术的人就更少了，特别希望有更多的年轻人能参与到傩这种民间艺术中来，不要让傩文化的线索断掉。
”2、形成：儒家文化中确立“礼”的地位——不学礼无以立。
即礼是一个人的立身之本。
我们知道，在中国五千年的历史上，对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人，就算是孔子了。
（作为问题提出）孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识份子。
他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。
他的成功与失败，无不与他的品格相关。
他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识份子。
孔子是中华文明史上重要的思想家，他的儒家学说被中国封建统治阶级作为统治人们思想的工具长达1000多年。
至今，儒家学说中的经典依然是中国人乃至受汉文化影响的华人齐家、立身、管理企业牢牢遵循的法则。
3、成熟：“三礼”(《仪礼》、《礼记》、《周礼》）的出现标志着礼仪发展的成熟阶段。
前面所提到，礼仅仅被确立为一个人立身做人的行为准则，一旦他与政治相结合，则礼就成为影响人们所有甚至国家存亡的因素。
[你知道中国古代有哪些礼仪]礼仪即礼节与仪式。
实际上礼仪可分为政治与生活两大部类。
政治类包括祭天、祭地、宗庙之祭，祭先师先圣、尊师乡饮酒礼、相见礼、军礼等。
生活类礼仪，丧礼的产生最早。
丧礼于死者是安抚其鬼魂，于生者则成为分长幼尊卑、尽孝正人伦的礼仪。
民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧四种人生礼仪。
4、扭曲。
宋代时，礼仪与封建伦理道德说教相融合，即礼仪与礼教相杂，成为实施礼教的得力工具之一。
行礼为劝德服务，繁文缛节极尽其能。
可以说，封建礼教是男人的精神故乡，对女性来说就是人性的枷锁。
以徽州女性的生平为例。
[提问]为女性所立的贞洁牌坊，哪最多最著名？5、新生。
直到现代，礼仪才得到真正的改革，无论是国家政治生活的礼仪还是人民生活礼仪都改变成无鬼神论的新内容，从而成为现代文明礼仪。
我们要学的也正是这些积极向上的东西。
但是，在现实生活中，人们发现，弘扬了几千年的优秀文化与传统现在也面临着挑战：比如说尊老，比如说社会公德，还比如说性开放（补充其表现）。
相反，在受汉文化影响较深的异域，如韩国、日本却将现代与传统结合的比较好。
因此，一些专家呼吁，要将传统文化重新拾起来，于是北京初中教材中补充进了一些国学基础知识，比如说三字经。
[人大重拾汉礼]古代汉族女子成年后，要身着汉服，挽起发髻，插上发簪，以行笄礼。
这一消失了数百年的传统仪式重现人大校园，来自人大、北大等高校的学子们身着汉服，背靠孔子像、行了成年礼。
下午两点半。
学生们身着宽袍长袖的汉服，脚穿高跟鞋、运动鞋，伴着古筝雅韵，依照《朱子家礼》中所记载的笄礼程序，先迎宾，宾主就位后，笄者面东正坐，正宾面向笄者高声吟诵祝辞，然后跪坐为笄者梳头加笄（笄是古人用来盘束头发的饰物，后世称为“簪”）。
接着笄者行拜礼，接过醴酒，象征性地舔尝后洒在地上做祭酒。
然后笄者接受父母聆训，并行跪拜礼。
最后笄者向所有观礼者作揖表示感谢二、礼仪的概念（一）什么是礼貌[提问]你认为在日常生活中，哪些行为是礼貌的？（二）什么是礼节1、跪拜礼：在一些反映古代历史的戏剧和电影中，我们经常看到古代人民行跪拜礼。
为什么会产生这样的生活礼节呢？这要从古代人们的物质条件和生活习惯谈起。
我国在汉以前，还没有正式的凳椅。
人们在进食、议事、看书时，只是在地上铺一条用芦苇、竹篾等编成的铺垫用具，即席子，人就坐在席子上，故称“席地而坐”。
如果请客人坐正席，则多垫一重席子，表示恭敬。
就连朝廷的最高统治者也是“席地而坐”，不过，所坐的东西比普通老百姓好一些，如周代每次举行大朝觐时，五者所坐的席位，设有绣着黑白斧形的屏风，屏风前面南向铺设着莞草编成的席子，上面再加上五彩蒲席和桃枝竹席，左右摆设玉儿，给王者凭依。
因此，古代所谓“坐”的姿势，和我们现代人的“坐”完全不一样。
坐时要两膝着地，然后将臀部坐于后脚跟之上，脚掌向后向外。
古人的“坐”，实际上就是我们现在的跪。
在接待宾客中，每当“坐”着向客人致谢时，为了表示尊敬，往往伸直上半身，也就是“引身而起”，使坐变成了跪，然后俯身向下，就这样，逐渐形成了日常生活中的跪拜礼。
当人们发明使用桌椅之后，跪拜礼已显得十分不便，似乎需要对它进行改革了。
清道光二十三年（公元1843年），清政府内外交困，财政危机，为了节约经费充实粮饷，明令废止了沿用三千年之久的“乡饮酒礼”。
跪拜礼虽然有种种不便，但由于它有助于封建等级制的维护和巩固，有助于封建统治，对封建统治者有利无弊，所以，直到辛亥革命前的几千年间，它一直被历代统治者所采用而无多大改变。
只是到了乾隆年间，中国式跪拜礼受到了一次挑战，英国外交使节到北京谒见中国皇帝，他不愿意向清皇行中国式跪拜礼，经过一番交涉，乾隆皇帝同意接受英国使者的西洋式单腿跪拜礼。
如祭祀、祝寿等风俗中，仍世代相传。
后来，又增加了打千（行礼时左膝前屈，右腿后弯，上体稍向前俯，右手下垂）、作揖（两手合抱，拱手为礼）、鞠躬（弯身行礼）等礼节。
辛亥革命打倒了皇帝，西方资产阶级平等思想在中国大传播。
有辱人格，维护封建制度的跪拜礼之取消，已势在必行。
1912年南京临时政府刚一成立，孙中山先生马上就宣布取消跪拜礼。
南京临时政府迁往北京后，虽然是袁世凯窃居着总统职位，鉴于形势，他也不得不宣布：所有礼节，男子礼节为脱帽鞠躬，大礼三鞠躬，常礼一鞠躬，寻常相对，只用脱帽礼。
女子大礼大致相同，惟不脱帽，专行鞠躬礼。
正式废除跪拜礼节，这是辛亥革命的一大功绩。
然而中国封建社会历史久长，封建毒素至今不能说已被完全肃清。
作为封建阶级的礼节，跪拜礼也尚未绝迹。
不过，它现在主要使用于对偶像、亡灵的礼拜，而不是用于活人了。
至于近现代作为一种惩罚的跪拜，则不能看作是一种礼节。
作为一种社交礼节，跪拜已完成了它的历史使命。
2、拥抱礼、吻礼：[补充]莫斯科市政府下了一道“口谕”，取消正式场合的拥抱礼，改为握手。
俄罗斯男性官员的传统问候礼节是：问候双方先拥抱，同时两人各在对方的脸颊上连续亲吻三次。
由于这个拥抱礼过于繁琐，一年中光花在拥抱上的时间就足可以开几次会议。
莫斯科市政府采取的这一做法对其他城市很有启发，估计会有越来越多的城市鼓励当地官员放弃传统的拥抱礼。
[补充]据《工人日报》报道，河南省驻马店市近来流行一种“拥抱礼”：官员们或官员与民营企业家见面，双方大多先来一番热情“拥抱”，借机把对方身上摸一遍。
确认对方没带录音机、针孔摄像机之后，才放心接触。
那么“拥抱礼”的流行说明了什么呢？“拥抱礼”的流行事出有因。
不久前，驻马店市平舆县公安局副政委董留民，因查办刘明理恶势力团伙涉嫌犯罪的案件，受到恶势力及其保护伞的疯狂报复。
平舆县司法局一位干部偷录下了两名司法干部与刘明理密谋的镜头。
本是为了要挟两名司法干部的东西，不料却成了这些司法干部与刘明理勾结、诬陷董留民的铁证。
录像带在《焦点访谈》节目中播出，给当地官员上了相当生动、深刻的一课。
从此“拥抱礼”盛行。
3、吻脚礼：印度人是用摇头表示赞同，用点头表示不同意。
人们用手抓耳朵表示自责；召唤某人的动作是将手掌向下摆手指，但不能只用一个指头；指人时也要用整个手掌，不能用一两个指头。
到印度庙宇或家庭做客，进门必须脱鞋。
迎接贵客时，主人常献上花环，套在客人的颈上。
花环的大小长度视客人的身份而定。
献给贵宾的花环既粗又长，超过膝盖。
给一般客人的花环仅到胸前。
妻子送丈夫出远门，最高礼节是摸脚跟和吻脚。
4、碰鼻子礼：这是出现在新西兰毛利人中间的一种礼节。
每当客人到来，他们之中跑得最快的一个人，来到客人面前挥舞手中的剑和长矛，做出各种鬼脸。
妇女们还边高喊，边跳“哈卡舞”。
这时你可别不知所措，这是他们表示欢迎的一种举动。
最后部落中德高望重都向客人行碰鼻子礼仪。
碰的时间越长，说明宾客受到的礼遇越高。
此外，有的孩子的母亲为了使孩子的鼻子长高一些，常用双膝夹孩子的鼻子，让它长高。
（三）什么是礼仪礼仪便是礼节和仪式的结合体。
二、学习礼仪的意义礼仪是个人乃至民族素质的重要组成部分。
（一）学习礼仪是个人的需要人们常说，礼多人不怪。
可以说，翩翩有礼的人总会留给人们一个非常美好的第一印象。
在与人们交往中，有礼貌的一个重要体现就是：尊重别人。
比如，在公共场合不大声讲话（举出实际例子），比如在银行等场所要排队，而且距离也要适当；又比如在公共汽车上给需要帮助的人让座（举出反例），（二）学习礼仪是社会的需要（三）学习礼仪是事业成功的需要礼仪不仅塑造个人形象，也可以塑造组织和企业形象。
比如，很多公司规定夏天女职员不能穿吊带，男职员不能穿无领体恤和短裤；而且你去企业里考察一篇二：课堂礼仪教案2小学生课堂礼仪教案2课堂礼仪教学目标：通过本节课的学习使学生了解课堂礼仪，熟知课堂礼仪，改正自己在课堂上的不良习惯，争做一名课堂礼仪小先锋。