初中历史七年级上册 春秋战国时期知识梳理
春秋战国知识归纳总结
春秋战国知识归纳总结随着时间的推移和社会的发展，中国历史上出现了一个重要的时期，即春秋战国时期。
这个时期的重要性不仅在于其长时间跨度，也在于其对中国历史的深远影响。
本文将对春秋战国时期的重要知识进行归纳总结。
一、时代背景春秋战国时期，时间跨度约为公元前770年至公元前221年。
这一时期是中国历史上国家分裂、战乱频发的时期，也是各大思想家活跃于其中的时期。
春秋时代是这个时期的开端，战国时代是这个时期的结束。
这段时间里，中国出现了许多个小国的割据局面，战争与变革成为常态。
二、政治变革春秋战国时期政治变革频繁，各国出现了不同的政体形式。
其中，春秋时期的各国还保留着封建制度，以国君为中心，但国君与诸侯之间的关系逐渐发生变化。
战国时期的政治形式则由封建制向分封制过渡，各个国家逐渐形成中央集权的政权。
三、思想家与学派在春秋战国时期，中国出现了众多思想家和学派，为中国哲学和文化的发展做出了巨大贡献。
这些大师们不仅由于其独特的见解和学说而闻名，也由于他们为探索中国社会问题和提出解决方法所做出的努力。
孔子、墨子、荀子、老子等是这个时期的重要思想家。
四、国家之间的战争与联盟春秋战国时期的中国是分裂的，各个小国频繁地进行战争，争夺领土和势力范围。
同时，也有一些国家之间形成了联盟，以对抗强大的敌人。
其中，齐、楚、韩、赵、魏、燕、秦七国成为战国七雄，相互争夺霸权地位。
五、经济与社会春秋战国时期的中国经济逐渐发展起来。
在经济方面，各个国家开始进行积极的农业生产和商业贸易。
此外，社会结构也发生了变化，封建制度开始瓦解，社会阶级逐渐形成。
六、文化繁荣与文艺发展春秋战国时期是中国文化发展的黄金时期之一。
在这一时期，文人墨客活跃于各个国家之间，书院、学堂等机构开始兴起。
文化思想逐渐丰富，各类文学作品开始涌现，诗经、楚辞等重要文化遗产悄然诞生。
七、春秋战国对后世的影响春秋战国时期的重要性不仅在于其自身，还在于其对后世的深远影响。
这一时期碰撞出的思想和学说，为后来的儒、道、墨、法等学派的形成和发展奠定了基础。
初中历史战国知识点梳理
初中历史战国知识点梳理战国时期是中国历史上一个非常重要的时期，该时期从公元前475年持续到公元前221年，共计持续了254年。
在这段时间里，中国大陆被分裂成了七个争霸的国家，这七个国家分别是：齐、楚、魏、燕、赵、韩、秦。
这些国家之间不断进行着战争和互相侵略，整个中国大陆的地理、文化以及政治局势都发生了巨大的变化。
首先，我们来了解一下战国时期的历史背景。
战国时期是春秋战国时期的延续，而春秋时期又是周朝末年的时期。
周朝衰落后，各个地方的地主开始割据，形成了大量的小国。
这些小国之间争夺土地和资源，使得农业生产受到破坏，社会秩序混乱，进而导致了战国时期的到来。
在战国时期，各国的统治者都希望能够统一整个中国大陆。
于是，他们开始了一系列的征服和扩张行动。
其中最著名的就是秦国的秦始皇，他通过不断的征战和统一各个国家，最终建立起了统一的秦朝。
在这个过程中，各个国家的统治者也开始采取了一些新的政治、军事和经济政策。
比如，齐国的孟尝君提出了“外交为主”和“诸侯会盟”的政策，希望通过外交手段来达到统一的目标。
而赵国的赵武王则实行了“变法”，进行了一系列经济和军事改革。
这些政策的出现为战国时期的发展注入了新的动力。
同时，战国时期也是中国思想史上一个非常重要的时期。
儒家、道家、法家等各种各样的学派开始形成并崛起。
例如，孟子提出了“仁政”的思想，主张以仁爱之心治理国家。
而荀子则主张法治和严刑峻法，认为只有通过法律才能维持社会秩序。
这些思想家们对于战国时期的统一大业起到了重要的指导作用。
战国时期还出现了一些重要的历史事件。
例如，赵国的孙膑和庞涓进行了一场著名的兵法辩论，这场辩论被誉为军事史上的经典之战。
另外，韩国的韩非子被秦国所俘虏，最终成为了秦朝的法家代表人物。
这些历史事件为我们了解战国时期的历史进程提供了重要的线索。
最后，在战国时期，对于军事战争的发展也产生了深远的影响。
战国时期是中国军事理论开始发展的时期。
各个国家开始进行军事改革和创新，出现了一大批优秀的将领和军事家。
七年级历史上册战国争雄的知识点总结
七年级历史上册战国争雄的知识点总结
七年级历史上册战国争雄的知识点总结
东周分为春秋和战国两个时期
春秋时期(公元前770年——公元前476年)特点：王权衰落，奴隶社会走向衰落
战国时期(公元前475年——公元前221年)特点：战争频繁，封建社会确立
战国争雄
战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器;②以步兵和骑兵主;③军队庞大，修建工事;④参战兵力多，争夺激烈
著名战争：“围魏救赵”、长平之战;著名军事家：孙膑、白起
合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦(张仪)
连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己。
七年级历史战国时期知识点
七年级历史战国时期知识点1、七国形成：(1)三家分晋：赵、魏、韩(公元前403年)(2)田氏代齐(公元前386年)(3)齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间2、社会状况：兼并战争(1)战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
(2)战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战(3)战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为盛的诸侯国对东方六国构成威胁。
(4)影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。
战国时期兼并(统一全国)时间长、规模大、战争频繁几十万大军，持续几个月，死伤几万，甚至几十万强者吃掉弱者，进而统一中国二、商鞅变法1、背景：(1)根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
(2)发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4、商鞅变法的内容：政治(1)确立县制，由国君直接派官吏治理(建立县制，对后世影响最为深远)(2)废除贵族的世袭特权(损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的原因)(3)改革户籍制度，加强对人民的管理。
(4)严明法度，禁止私斗。
经济(1)废除井田制，允许土地买卖(最能体现变法性质)(2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役(国富)(3)统一度量衡。
军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地(兵强)5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
①根本原因：顺应了历史发展的潮流;②变法得到了秦孝公的支持;③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
三、造福千秋的都江堰1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
3、功能：防洪、灌溉、水运等。
七年级上册有关战国的知识点
七年级上册有关战国的知识点战国是中国历史上一个重要的时期，它的出现标志着从封建社
会向中央集权国家的改变。
在七年级上册的历史课程中，我们也
学习了一些有关战国的知识点，下面让我们来一起回顾一下吧。
一、战国的时间和地理环境
战国时期公元前475年至公元前221年，共计254年。
它的地
理环境位于今天的华北平原和黄河流域，涵盖现代的河北、山西、河南、陕西、山东等地区。
二、战国的政治
战国时期是战国七雄争霸的时期，七个国家分别是：齐、楚、魏、赵、韩、燕、秦。
其中秦国最后统一了六国，建立了中国历
史上第一个统一的大一统国家。
三、战国的文化
战国时期文化繁荣，出现了诸子百家的学派，包括儒家、道家、墨家、兵家、法家、阴阳家、名家等，这些学派以其独特的思想
体系和理论成果影响了中国数千年文化的发展。
四、战国的军事
战国时期军事装备和军事战斗策略都得到了很大的发展，出现
了一些杰出的将领，比如吴起、白起、王翦等。
这些将领的战术
以其超强的指挥能力和军事才华，为各个国家取得了多次胜利。
五、战国的经济
战国时期的农业生产得到了很大的发展，在经济上也出现了许
多新的变化，比如矿业和铁器制造。
这些变化促进了交通和商业
的发展，也推动了整个中国经济的繁荣。
六、战国的社会
战国时期社会的分化极其严重，富人和贫民之间的差距越来越大，贵族阶层对平民百姓的压迫也越来越严重。
这种不平等的社会等级制度，成为了中国封建社会解体的一个重要因素。
以上就是七年级上册有关战国的知识点的简单概述，我们希望同学们能够深入学习和了解这个神秘而又辉煌的历史时期。
春秋与战国历史知识点总结
春秋与战国历史知识点总结一、春秋时期1. 春秋时期的时间范围春秋时期，指的是从公元前770年至公元前476年，历时294年的中国历史时期。
2. 春秋时期的历史背景春秋时期是商末周初的时期，这一时期经济繁荣，物产丰富，人口增长，士族风头浪尖，在政治上虎视眈眈。
3. 春秋时期的历史事件春秋时期的历史事件很多，其中比较重要的有：1）宗周与公室的矛盾。
2）晋楚郑卫之间的争霸。
3）齐桓公和魏文侯的改革。
4）晋郤缺的变法措施。
5）楚大夫屈橐与周公旦的德政争论。
4. 春秋时期的政治思想春秋时期的政治思想主要有制礼、齐民、夷狄、亲贤等。
5. 春秋时期的文化成就春秋时期的文化成就主要有早期的诸子百家和连山老人、庄老等。
6. 春秋时期的地理变迁春秋时期的地理变迁主要有齐楚争霸和晋国崛起等。
7. 春秋时期的社会生活春秋时期社会生活主要有生产形态、手工业、商业、宗法制、世袭制、富贵贫贱和仁爱等。
二、战国时期1. 战国时期的时间范围战国时期，指的是公元前403年至公元前221年，历时182年的中国历史时期。
2. 战国时期的历史背景孔子逝世后，楚国被灭，秦穆公开始扩张国土，整个中国处于“战国七雄并立”的历史局面。
3. 战国时期的历史事件战国时期的历史事件很多，其中比较重要的有：1）春秋战国时期的理学和道家思想的興起。
2）战国七雄互相争夺霸权。
3）商鞅变法。
4. 战国时期的政治思想战国时期的政治思想主要有法家、儒家、道家、兵家、墨家、农家、杂家等。
5. 战国时期的文化成就战国时期的文化成就主要有百家争鸣、历史、哲学和文学等。
6. 战国时期的地理变迁战国时期的地理变迁主要有秦统一中国和楚国的裂土等。
7. 战国时期的社会生活战国时期社会生活主要有生产、商业发展、土地私有制、奴隶制度的确立等。
综上所述，春秋与战国时期是中国古代历史上一个重要的时期。
它是中国社会发展的一个重要阶段，对中国古代历史产生了深远的影响。
在政治、经济、文化、思想等方面都有重要的成就。
春秋战国知识归纳总结大全
春秋战国知识归纳总结大全春秋战国时期是中国历史上一个重要的时期，这个时期的政治、经济、文化等方面都发生了巨大的变化。
以下是关于春秋战国知识的归纳总结：一、政治篇1. 诸侯国的分裂：春秋战国时期，中国大陆上诸侯国百余，分布各地。
这些诸侯国争夺霸权，形成了一段时间内的割据局面。
其中，齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦、晋这八个国家势力最为强大。
2. 封建等级制度：诸侯国之间继续实行封建等级制度，以君主为核心，贵族地位高于平民百姓。
贵族世代相传的血缘关系在这个时期尤为重要，决定了其在社会地位和政治权力上的优劣。
3. 重用儒家学派：春秋战国时期，儒家学派成为主流思想，受到各个诸侯国的重视和推崇。
儒家学派提倡仁爱、礼义、忠孝等道德伦理观念，对整个社会产生了重要影响。
二、军事篇1. 战国思想的形成：春秋战国时期战争频繁，政治斗争激烈，思想家们开始进行探索和思考。
军事思想也从而得以发展，形成了一些重要的军事学说，如孙子兵法、吴子兵法等。
2. 战争的增长和变革：春秋战国时期，战争规模逐渐扩大，战法也日趋复杂。
兵种分明，步兵、骑兵、车兵等同时存在，并且开始有针对性的培养和应用。
3. 矛盾与联盟：在战国时期，各个诸侯国之间经常发生战争，但也有时联合起来对抗“强国”以维护自身利益。
这种矛盾与联盟的关系在整个战国时期中屡见不鲜。
三、经济篇1. 农业经济的发展：春秋战国时期，农业占据了主导地位，各个诸侯国在发展农业生产方面采取了很多措施。
农耕技术的发展和粮食产量的提升，为各个国家提供了强大的经济基础。
2. 商业和手工业的繁荣：与农业并行发展的是商业和手工业。
各个诸侯国之间的贸易往来促进了经济的繁荣和文化的交流。
丝绸、玉器等工艺品开始产生并成为重要的贸易商品。
3. 货币的出现：春秋战国时期，随着经济的发展，货币也开始逐渐出现。
起初是以物易物为主，后来逐渐发展出铜币、布币、井布等形式的货币。
四、文化篇1. 思想意识的开放：春秋战国时期，思想意识逐渐开放，各种学派纷纷涌现。
七年级上册历史全册要点
七年级上册历史全册要点第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，建立于公元前2070年，由大禹建立。
- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，其中盘庚迁都至殷，商朝才稳定下来。
- 西周（约1046-771年）：周武王灭商后建立，实行分封制，开发边远地区，形成对周边民族的辐射和影响。
1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：周王权威下降，诸侯争霸，战争频繁。
- 战国时期（475-221年）：诸侯国数量减少，各国进行社会改革，寻求富国强兵之道。
1.3 秦统一中国- 秦国实行商鞅变法，成为最强大的国家，最终在秦始皇嬴政的领导下统一六国，建立秦朝（前221年）。
第二单元：政权分立与民族融合2.1 三国鼎立- 赤壁之战后，曹操、孙权、刘备三家各自控制一方，形成三国鼎立局面。
2.2 两晋南北朝- 西晋统一后迅速衰落，内迁的少数民族与汉族矛盾加剧，导致八王之乱和西晋灭亡。
- 北方进入十六国时期，南方则处于东晋统治下。
- 南北朝时期（420-589年）：南朝历经宋、齐、梁、陈四个王朝，北朝则有北魏、东魏、西魏、北齐和北周五个王朝。
2.3 隋的统一与大运河- 隋文帝杨坚统一北方，隋炀帝时期（605年）开凿大运河，促进南北经济文化的交流。
第三单元：繁荣与开放的社会3.1 唐朝的繁荣- 唐朝（618-907年）是中国历史上的一个强盛时期，开创了贞观之治和开元盛世。
- 唐朝实行开放的对外政策，与周边国家和地区有广泛的交流。
3.2 五代十国- 唐朝灭亡后，北方出现五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）的更替，南方则有十多个政权并立。
3.3 北宋与辽、西夏、金的并立- 北宋（960-1127年）建立后，与辽、西夏、金等民族政权并立，战争和和平交替出现。
第四单元：科学技术与思想文化4.1 科学技术- 古代中国的科学技术包括农业技术、手工业技术、医药学、天文学、数学、地理学、物理学等领域。
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考点 3 春秋争霸和战国七雄
课标要求：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。
战国形势图。
齐、楚、燕、韩、赵、魏、地理位置熟知：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北在中间。
【易错警示】1.春秋霸主是先后相继，战国七雄是同时并存。
2.既是春秋霸主又是战国七雄的国家是秦国、齐国和楚国。
【知识延伸】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广是生产力发展的表现，生产力的发展引起生产关系和上层建筑的变革，春秋战国时期封建制度逐渐确立起来，表明了经济基础决定上层建筑。
考点 4 商鞅变法
课标要求：通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。
【知识扩展】商鞅变法对国家和个人的启示。
（1）（从改革的结果看）顺应历史潮流的变法与改革是推动社会进步的强大动力，我们要坚持深化改革、勇于创新。
（2）（从改革的过程看）改革不是一帆风顺的，我们要具有不怕挫折的信心和勇气。
（3）（从改革的精神看）要学习商鞅勇于变法、不畏艰难的精神，树立为振兴中华而发奋读书的信念，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感
【易错警示】商鞅在变法中由于损害了旧贵族的利益最终被处死，这只能说明变法不是一帆风顺的，但不能说明变法失败。
因为商鞅变法实现了富国强兵的目的，故判断一场改革成败的标准不是改革者的生死，而是是否促进了生产力的发展，是否推动了社会的进步。
【细节提示】
（1）．对旧贵族打击最大的措施是：奖励军功
（2）．对中国影响最深远的措施：建立县制
（3）．各阶层对待变法的态度：新兴地主阶级和平民支持；旧贵族反对。
（4）．商鞅变法是战国时期影响最大的变法。
（5）．商鞅变法中的内容“建立县制”与秦始皇加强集权的措施“推行郡县制”有所不同。
考点 5 都江堰（一定注意字的写法）
课标要求：通过都江堰工程感受到中国古代人民的智慧和创造力
都江堰示意图
顺应自然改造自然的
伟大生态工程
考点 6 百家争鸣（一定注意字的写法）（根据个人情况，可周末复习）课标要求：知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的影响
1．老子
老子像
2．孔子。
【知识延伸】孔子的名言（了解）
(1)学习方面：“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思
而不学则殆”“当仁不让于师”“三人行，必有我师焉”等，孔子的教育理念和思想对我们今天的教育教学有很大的参考。
(2)品德方面：孔子提倡“仁”的思想，即“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”，是和
谐社会思想的雏形，对我们今天构建社会主义和谐社会有重大的借鉴和启发；
(3)施政方面：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。
【易错警示】《论语》并非孔子所著，是其弟子根据孔子言语整理而成
3．百家争鸣
思想——“依法治国”；孔子的教育思想——全民教育、素质教育；墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争；道家的顺应自然——人与自然和谐发展。
2.对待诸子百家的思想：我们应该取其精华，弃其糟粕，批判继承。
【易错警示】1.百家争鸣发生的时期在战国时期而非春秋时期；春秋时期，孔子提出“仁”和“礼”的学说，创立了儒家思想；战国时期，孟子提出了“仁政”和“民贵君轻”的政治主
张，发展了儒家思想。