班班通设备使用学习资料
多媒体班班通教学设备管理使用制度
多媒体班班通教学设备管理使用制度1. 引言多媒体班班通教学设备已成为现代学校教学中的重要工具，为了更好地管理和使用这些设备，制定本管理使用制度，以确保设备的正常运行以及教学的顺利进行。
2. 设备管理2.1 购置与更新学校设备管理部门负责购置多媒体班班通教学设备，并根据教学需求进行适时更新。
设备更新的频率应根据设备的使用寿命和技术发展情况进行评估，以确保设备的教学效果和安全性。
2.2 配置与安装在配置设备时，应根据班级教室的实际情况和教学需求，确定设备的合理位置和布置。
设备的安装应由专业人员进行，确保设备的安全和使用效果。
2.3 设备保养与维修学校设备管理部门负责设备的定期保养和维修工作。
保养工作包括设备的清洁和检查，确保设备的正常运行；维修工作包括设备故障的检修和维修，以及设备的更新和替换。
3. 设备使用3.1 预约使用教师在使用多媒体班班通教学设备前，应提前向学校设备管理部门进行预约。
预约应提供教学时间、教室和设备需求等信息，以便设备管理部门合理安排。
3.2 正确操作教师在使用多媒体班班通教学设备时，应注意正确操作，遵循设备使用手册和使用规定。
禁止在设备上进行未经授权的改动和设置，以免影响设备的正常使用和故障的产生。
3.3 故障报修在设备故障或异常情况出现时，教师应及时向学校设备管理部门报修。
报修时应提供详细的故障描述和设备信息，以便设备管理部门能够快速定位并解决问题。
4. 安全管理4.1 用电安全在使用多媒体班班通教学设备时，应注意用电安全。
不得随意改动电源线和电源插头，避免出现电源短路和火灾等安全事故。
设备使用完毕后，应及时关闭设备并拔掉电源插头。
4.2 防盗防潮多媒体班班通教学设备属于学校财产，使用人应负有保护责任。
设备使用完毕后，应关闭教室门窗，确保设备的安全。
遇到特殊情况时，应及时上报学校设备管理部门。
4.3 日常检查学校设备管理部门应定期进行设备的日常巡检，以确保设备的正常运行和安全使用。
小学班班通使用管理制度模版
小学班班通使用管理制度模版一、定义班级通使用管理制度是为了有效管理和规范小学班级通使用行为而制定的一套规章制度。
该制度旨在保障师生利益、维护课堂秩序、提升教学效果，确保班级通使用过程安全、有序进行。
二、适用范围本制度适用于小学各年级、各班级的班级通使用管理，包括班级通使用的设备、资源、时间等方面的管理。
三、通使用准则1.使用方向（1）班级通使用应以服务教学为目的，确保教学工作的正常开展。
（2）班级通使用应遵循教育教学规律和教育教学计划的安排。
2.使用权限（1）班级通使用权限仅限于班主任和教师，不得由他人擅自使用。
（2）学生如须使用班级通，需经过班主任同意，并在老师的指导下进行合理使用。
3.使用时间（1）班级通使用时间应留足够的时间给予教师进行教学准备。
（2）学生使用班级通所需时间应在教师的控制下，合理利用教学资源。
4.使用场所（1）班级通使用应在教室或特定场所进行，不得在走廊、操场等公共区域使用。
（2）确保班级通使用场所的整洁和安全，不得堆放杂物和随意更改设备连接。
5.使用方式（1）班级通使用应有专门的使用操作指南，教师和学生应按照指南进行操作。
（2）严禁教师和学生进行非法操作，不得使用班级通传播、浏览有害信息。
6.维护通使用设备（1）班主任负责班级通使用设备的日常维护和检查。
（2）对于设备故障，应及时向相关部门进行报修，不得私自拆卸和修复。
7.保密规定（1）班级通使用过程中涉及到学生的隐私信息，应严加保密。
（2）不得将学生的隐私信息随意外传或用于商业用途。
8.违规处理（1）对于违反班级通使用管理制度的行为，应及时予以制止并进行相应的处理。
（2）对于故意损坏班级通设备或违法使用班级通的行为，将依据学校相关规定进行纪律处分。
四、责任1.班主任（1）负责建立和执行班级通使用管理制度。
（2）负责对班级通使用过程中的故障进行及时处理和报修。
（3）负责对违规行为进行及时制止和处理。
2.教师（1）教师应严格按照班级通使用管理制度要求进行操作和教学。
学校班班通使用培训计划
学校班班通使用培训计划一、培训目标班班通是一款专业的教育管理软件，它能够帮助学校老师、家长和学生之间更好地进行沟通和管理。
为了提高班班通的使用率，提升教师和家长的使用技能，我们制定了以下培训目标：1. 让教师全面了解班班通的功能和使用方法，熟练掌握日常教学和班级管理中的应用技巧。
2. 帮助家长了解班班通的使用方式，让他们能够及时了解学生的学习情况和学校相关信息。
3. 提升学生对班班通的使用熟练度，让他们能够更好地主动参与学校和班级管理。
二、培训内容1. 班班通的基本功能介绍- 登录和注册- 班级和学校相关信息查看- 通知和消息发布- 作业布置和查看- 成绩查询- 请假申请2. 教师端的使用技巧- 班级管理和学生信息维护- 作业布置和批改- 成绩录入和查询- 通知和消息发布- 请假审批3. 家长端的使用方法- 学生信息查看- 作业和成绩查询- 通知和消息接收- 请假申请和审批4. 学生端的使用技能- 作业查看和提交- 成绩查询- 通知和消息接收- 请假申请5. 其他功能的介绍- 班级圈- 家长会议管理- 课程表查看- 个人信息维护6. 应急预案和故障排除- 如何处理突发故障和问题- 如何联系班班通客服进行解决三、培训方式1. 线上培训- 制作培训视频，供教师、家长和学生自主学习- 在线直播培训，由专业讲师进行培训和答疑2. 线下培训- 学校集中培训，邀请班班通官方人员进行现场培训- 学校内部教师分享会，让熟练使用班班通的教师分享经验和技巧四、培训时间和安排1. 培训时间- 教师端培训时间：每周一进行线上培训，每月一次线下培训- 家长端培训时间：学校举办学习日进行线下培训- 学生端培训时间：班级集中进行线下培训2. 培训安排- 在学校网站和班级班主任处发布培训日程和培训内容- 发送短信通知家长和学生培训安排- 鼓励教师在日常教学中加以培训内容的实际应用五、培训效果评估1. 通过考核测试对教师、家长和学生进行培训效果评价2. 综合考虑用户对培训内容的反馈意见，进行培训策略的调整与优化3. 提供培训证书和奖励给在培训中表现突出的教师和学生六、总结与展望班班通使用培训计划是提高教师、家长和学生技能的重要举措，通过培训能够更好地推动班班通的应用和普及。
“班班通”电子白板指南
“班班通”教学系统使用指南（资料整理:徐喜军）我校“班班通”网络已经开通，15个班的电子白板均能够使用。
希望大家积极准备并使用“班班通”系统进行备课、上课。
现将备课相关操作介绍如下：1、在自己用于办公的电脑上下载安装“班班通”备课客户端，并记住我校“学校编码”——410183306412和本人账号（四位号码，各办公室有表可以查询）。
2、登陆“班班通”客户端，输入学校编码和账号、密码（初始密码是123456），点击进入本人备课页面（如右图）。
3、点击“课程设置”按钮（上部第5个），按提示设置本人所教年级、版本、科目。
4、在教师备课系统左侧菜单中选择要备课的章节及课题（如六年级数学第三单元第1节—分数的除法），单击课题按钮后右侧出现要选择的备课资源（如右图）。
5、选择需要的资源后可点击“预览”（如果显示不能预览，可右键点击地址栏下运行播放器控件），观看后确认需要下载的，请在“预览”页面点击“文件”按钮，在下拉菜单中点击“另存为”进行保存（另存目标最好事先建一个“XXX老师备课文件夹”）。
6、将搜集的备课资料进行删减、补充、修改、完善后作为上课电子教案，重命名为“X年级X学科第x课”发送到个人邮箱，以备上课时在“班班通”电子白板上使用。
7、PPT课件（幻灯片）的增删、修改。
①删除幻灯片：打开PPT课件，在非播放状态下，左侧预览列表中选中一张幻灯片，单击右键，在下拉菜单中单击“删除幻灯片”即可。
②增加幻灯片：选中需要插入新幻灯片的幻灯片，在上部工具栏中点击“插入”按钮，在下拉菜单中点击“新幻灯片”即可。
③修改幻灯片：在左侧选中一张幻灯片，右侧即可显示该幻灯片。
在右侧的幻灯片上即可完成插入文本框、图片、声音、影片的操作。
8、为自己申请一个电子邮箱（“班班通”教学机上尽量不要使用U盘，因为这会增加教学机感染病毒的几率，并缩短机器上USB口使用寿命）：①在百度搜索栏中输入163，搜索后即可在搜索结果页面出现登陆163网易免费邮箱输入框（如右图）。
班班通培训资料
班班通培训资料班班通是一款针对学校管理和家校沟通的在线平台，提供了丰富的功能和工具，帮助学校、教师和家长更好地协作、管理和传递信息。
本文档将介绍班班通的使用方法和相关培训资料。
一、平台简介班班通是一款云端教育管理平台，旨在简化学校管理流程，提高教育教学质量。
通过班班通平台，学校可以实现班级管理、作业管理、成绩管理等多种功能。
而教师和家长则可以通过班班通平台实时沟通、查看学生信息、交流学习进展等。
二、使用指南1. 注册和登录首次使用班班通平台，需要进行注册。
用户可以根据提示，输入姓名、手机号码和学校信息进行注册。
注册成功后，即可登录班班通平台。
2. 学校管理学校可以通过班班通平台对学校信息进行管理，包括学校名称、校徽、简介等。
同时，学校管理员可以管理教师账号，设置班级、课程等。
3. 班级管理教师可以在平台上创建班级，并添加学生信息。
在班级管理界面，教师可以查看班级成员、发布通知、布置作业等。
同时，教师还可以创建班级相册，记录班级活动和成长瞬间。
4. 家校互动班班通平台提供了教师与家长的沟通渠道。
教师可以通过平台向家长发送消息、发布通知、分享学生学习情况等。
家长可以在平台上查看学生的作业完成情况、成绩、考勤等信息，并与教师进行及时交流。
5. 作业管理教师可以在班班通平台上布置作业，并设置截止时间和要求。
学生可以在作业列表中查看自己的作业，并在线提交。
教师可以针对学生的作业进行批阅和评价。
6. 成绩管理班班通平台提供了成绩管理功能，教师可以在平台上录入学生成绩，并为学生生成成绩报告。
学生和家长可以在平台上查看学生成绩和相应的评语。
7. 教学资源班班通平台还提供了教学资源的共享和下载功能。
教师可以在平台上分享教案、课件、习题等资源，方便其他教师使用和参考。
三、培训资料为了帮助学校和教师更好地使用班班通平台，我们提供了丰富的培训资料。
培训资料包括以下内容：1. 班班通平台操作指南：详细介绍了平台的各项功能和操作步骤，帮助用户快速上手使用。
“班班通”设备管理使用制度
“班班通”设备管理使用制度
一、概述
为了保障学校设备资源的有效利用，提高设备管理的规范化水平，制定本《班班通设
备管理使用制度》。
二、适用范围
本制度适用于学校内所有使用“班班通”设备的师生员工。
三、设备归还与维护
1. 每位使用“班班通”设备的师生员工在使用结束后，应及时归还设备，确保设备的
完整性和正常运行。
2. 在使用过程中，应妥善保管设备，防止丢失和损坏。
如发生设备损坏或丢失的情况，需及时报告给设备管理员。
3. 设备管理员对设备进行定期检查与维护，确保设备的正常运行。
四、设备借用与管理
1. 借用“班班通”设备需提前向设备管理员申请，经批准后方可借用。
禁止私自借用
设备。
2. 借用时间一般限定为1天，超过1天需提前向设备管理员申请延期。
3. 借用者应妥善保管设备，不得私自更改设备设置和功能。
4. 借用者需在规定时间内归还设备，逾期归还需给予相应的处罚。
五、违规处理与制度监督
1. 违反设备管理使用制度的行为将被视为违纪行为，将受到相应的处理。
2. 设备管理员有权对违规行为进行监督和处理。
3. 学校相关部门将定期对设备管理使用制度进行检查与评估，发现问题及时进行整改和完善。
六、附则
本制度的解释权归学校所有，如有需要修订或增补的情况，将及时进行调整和发布。
“班班通”教师信息技术培训教案
“班班通”教师信息技术培训教案一、教学内容本节课的教学内容来自于小学信息技术教材第六章第一节“班班通”的使用。
具体内容包括：了解“班班通”的基本功能和操作方法，学会使用“班班通”进行课堂展示、资料查询、互动交流等。
二、教学目标1. 让学生掌握“班班通”的基本功能和操作方法，能够独立使用“班班通”进行课堂展示、资料查询、互动交流等。
2. 培养学生运用信息技术进行学习和解决问题的能力，提高学生的信息素养。
3. 增强学生对“班班通”的使用意识和安全意识，使学生在使用“班班通”时能够遵守纪律、注意安全。
三、教学难点与重点重点：掌握“班班通”的基本功能和操作方法。
难点：如何运用“班班通”进行课堂展示、资料查询、互动交流等。
四、教具与学具准备教具：“班班通”设备、投影仪、电脑等。
学具：“班班通”设备、笔记本等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示一篇关于“班班通”在课堂中的应用案例，让学生了解“班班通”的基本功能和操作方法，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解教材内容：教师引导学生学习教材中关于“班班通”的章节，讲解“班班通”的基本功能和操作方法，让学生在理论上掌握“班班通”的使用技巧。
3. 演示操作：教师利用投影仪和电脑，现场演示如何使用“班班通”进行课堂展示、资料查询、互动交流等操作，让学生直观地了解“班班通”的实际应用。
4. 学生实操练习：学生在教师的指导下，分组进行实操练习，巩固所学内容。
练习内容包括：课堂展示、资料查询、互动交流等。
5. 例题讲解：教师选取几个典型的例题，讲解如何运用“班班通”进行解题，让学生学会将所学知识运用到实际问题中。
6. 随堂练习：学生根据教师提供的练习题目，利用“班班通”进行自主练习，巩固所学知识。
7. 互动交流：学生分组进行互动交流，分享自己在使用“班班通”过程中的心得体会，互相学习、提高。
六、板书设计板书内容主要包括：“班班通”的基本功能、操作方法以及课堂应用实例。
“班班通”设备管理使用制度模版
“班班通”设备管理使用制度模版一、总则1.为了规范“班班通”设备的使用管理，提高设备的运行效率和保障设备的正常使用，特制定本制度。
2.本制度适用于全体使用“班班通”设备的人员，包括但不限于员工、访客等。
3.所有使用“班班通”设备的人员应严格遵守本制度，一经发现违反行为，将按照相应规定进行处理。
二、设备使用与保管1.所有使用“班班通”设备的人员应按照使用规范正确操作设备，不得进行任何有损设备性能的操作。
2.使用人员应妥善保管设备，不得擅自移动、借用或损坏设备。
3.对于因使用不当导致设备故障或损坏的，使用人员应立即向设备管理人员报告，并承担相应的维修费用。
4.设备管理人员应经常对设备进行巡检，及时发现设备问题并进行维护。
三、设备借用与归还1.如需借用“班班通”设备，需提前向设备管理人员提出申请，并说明借用原因、借用时间、借用地点等信息。
2.设备管理人员根据实际情况进行审批，并通知申请人借用结果。
3.借用人员应按照借用时间和地点使用设备，不得私自更改或擅自延长借用时间。
4.借用人员应按时归还设备，并将设备交还给设备管理人员进行检查确认。
5.如设备在借用期间发生故障或损坏，借用人员应立即向设备管理人员报告，并承担相应的维修费用。
四、设备维护与保养1.设备管理人员应定期对“班班通”设备进行维护，并制定相应的维护计划。
2.维护人员应按照维护计划进行设备保养，保证设备的正常使用。
3.维护人员应及时处理设备故障，并报告设备管理人员进行维修。
4.维护过程中需使用专门维修工具或材料的，应按照规范进行操作，并保证工具和材料的安全。
5.使用人员应配合设备维护工作，提供相应的协助和支持。
五、设备报废与调拨1.当“班班通”设备达到报废标准或无法进行修复时，设备管理人员应及时报告上级，并按照相关规定进行设备报废。
2.设备报废时，需进行设备清理、数据清除等工作，确保设备内的信息不被泄露。
3.设备管理人员根据实际需要，可以对“班班通”设备进行调拨，需提前向有关部门做出申请，并经批准后方可调拨。
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班班通设备具体使用步骤
注：因各校班班通设备存在差异，本资料仅供参考，具体内容应以实物为准。
、开机步骤
1、打开墙上的电源开关。
2、打开上面的多媒体讲台，轻轻的左右拉开。
（除非使用光驱,一般不需要打开面的柜子。
）
3、轻按系统按钮。
（此按钮即教室内终端机的电源开关总按钮,不需要重复打开
面"多媒体一体化网络终端教学设备"的按钮。
） 4、轻按投影按钮,屏幕即自动垂下。
（中间如需调节,可以轻按右边的向下,暂停,
向上按钮。
） 5、如需使用数字视频展台,轻按展台按钮,打开右侧展台电源开关.
、关闭步骤
1、关闭展台电源开关。
2、轻按投影按钮,关闭投影设备及屏幕收回。
注:此时屏幕按钮处的小红灯会不断的闪烁,此为散热过程,此时一定不能关闭电
源,直到红灯变为长亮。
3、轻按系统按钮,关闭整个系统。
4、关闭多媒体讲台。
（轻拉轻推即可,注意检查是否锁好。
）
5、关闭墙上电源按钮,断电。
班班通设备使用须
知
注：班班通讲台柜子的门由管理班班通设备的学生打开。
、电源：在电脑主机柜里有电源接线板上的开关，使用时请打开。
、如何开电脑：先开显示器后开主机，待电脑出现windows 系统桌面后就能
正常使用了。
三、如何开投影机：打开电源后，请首先用投影机的遥控器打开投影机，只要按
一下遥控板上的红色按钮就可以了。
四、如何升降银幕：银幕开关在电脑主机上方的抽屉里，有升、降、停三个方向
可以开关。
五、投影机遥控板的使用：老师上课时较常用到的几个按钮（对电脑信号和展示
台信号均可起作用）
1
开关投影机：上方红色按钮，注意关投影机需要按两次。
、
2、信号切换按钮：有时需要在电脑和展示台之间进行信号切换。
此时按下投影
机遥控器Source 按钮,就可以在各路信号之间进行切换。
一般“班班通”的电脑信号输入显示为“电脑”，投影机展示台信号为“视频”。
其余信号可以忽略不管，信号切换是循环切换。
）
3、休眠按钮：有的时候，如在课间，可以让投影机休眠，以延长投影机的使用寿命。
操作时请按下AV Mute 按钮。
再次按下就会恢复显示。
4
屏幕冻结按钮：有时，我们会想把电脑或展示台上的东西一直接投影出来，
、
这个时候，我们可以用这个功能（如有些操作不想让学生看到的时候，就可以先
冻结屏幕，再操作，然后取消）。
操作时请按下D-Freeze 按钮再按就会取消此
功能。
5、屏幕放大功能：使用时按下D-zoom 按钮，配合上下左右方键及OK 键使
用。
五、如何使用展示台：拉开门后，按住“Unlock ”键升高镜头到合适位置，拉开左右两个灯管。
然后打开展示台后面总电源和左侧的灯管电源按钮，共有正面光和背景光，展示台一般老师只要掌握放大和缩小的功能就可以了。
六、关机：讲课讲完后，按投影机遥控板上的红色按钮，先关投影机灯泡（此时会出现黄灯开始闪烁，然后关闭电脑主机（从电脑的开始按钮）或关闭视频展示台电源并折叠放好，关上拉柜，上锁。
此时，如投影机的灯已经变为暗黄色，不再闪烁，就可以关掉主机上接线板上的电源开关，若投影机指示灯还在闪烁请等待片刻再关闭电源开关。
七、简易故障及其排除：故障现象解决办法
1、设备无电源。
请检查电源按钮、插头、接线板上的开关是否都打开。
2、电脑开后，投影机有电源无信号请检查投影机的输入是否为“电脑”。
3、电脑开后，显示器和投影机有电源但无信号请检查电脑主机旁边的切换器电源是否打开。
4、电脑显示器无电源打开抽屉，检查电脑显示器电源线是否接好。
投影机的注意事项
、开机
投影仪开机时，指示灯闪烁说明设备处于启动状态，当指示灯不再闪烁时，方可进行下一步操作。
开机后投影仪灯泡内部压力大于10kg/cm ，灯丝温度有上千
度，处于半熔状态。
因此，在开机状态下严禁震动、搬移投影仪，严禁强行断电，
防止配件烧毁、炸裂。
二、使用
1、在使用过程中，如出现意外断电却仍需启动投影仪的情况时，要等投影机冷
却5-10 分钟后，再次启动。
2、连续使用时间不宜过长，一般控制在4 小时以内，夏季高温环境中，使用时间应再短些。
3、开机后，要注意不断切换画面以保护投影机灯泡，不然会使LCD板或DMD 板内部局部过热，造成永久性损坏。
附：投影机使用误区：
①开大会时，长时间固定一个标题投影在大屏幕上。
②上课提前0.5 小时开机并固定一个画面不动。
③上课中间固定一个画面超过15 分钟不切换画面。
④下课后忘记关闭多媒体投影机。
三、关机关机后不能马上断开电源，要等投影仪的风扇不再转动、闪烁的灯不再闪烁后，让机器散热完成后自动停机。
四、其它
1、投影仪闲置时，一定要完全切断电源。
2、尽量减少开关机次数，这对灯泡寿命有益。
3、在灰尘少的环境下使用，可延长其使用寿命。
教室内尽量拖地，扫地前地面要洒水。
4、千成不要反复开关投影机，在短时间内反复开关投影机，会缩短投影机的使用寿命。