初三历史上21课人类迈入“电气时代”练习题(有答案)【推荐下载】
初三历史人类迈入电气时代试题
初三历史人类迈入电气时代试题1.现在很多城市的公交汽车上开始使用“非接触式公交IC卡”，该卡应用了物理学上的电磁感应原理。
持卡者只要将卡在车门口的一台小机器前一晃，机器就能发出通过的信号。
你知道电磁感应现象是谁最早发现的吗？A．爱迪生B．赫兹C．格拉姆D．法拉第【答案】D【解析】主要考查学生对第二次工业革命发明的识记。
依据学过的知识可知，第二次工业革命中，1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提供了制造发电机的基本原理。
所以正确答案是D。
【考点】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入电气时代2.汽车工业的发展是科技不断进步的重要表现，每一个车标后面都有一段非同寻常的故事，下列是一些知名品牌的汽车标志，其中与世界上第一辆汽车的发明者卡尔·本茨相关的是【答案】B【解析】本题考查的是第一辆汽车发明的相关内容。
1885年，德国人卡尔·本茨成功设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。
著名的汽车品牌“奔驰”的诞生，就是为了纪念卡尔·本茨。
所以答案选B。
【考点】北师大版九年级上册·近代社会的发展与终结·叩响现代文明的大门·汽车的发明3.今年6月11日，神州十号飞船顺利升空，中国人再一次翱翔蓝天。
世界历史上，最先实现了“飞天梦”的国家是A．美国B．俄罗斯C．英国D．中国【答案】A【解析】分析题目可以看出，“飞天梦”指的是飞机的发明。
结合所学可知，在第一次工业革命中成就突出的是英国，而第二次工业革命中发展较快的是美国与德国。
1903年，美国莱特兄弟制成人类历史上的第一架飞机，被誉为“航空飞行器的先驱”，故选A项。
【考点】人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来4. 2014年两会期间，德国《时代周报》称，中国正出现一位“绿色总理”。
以下人类的发明成果，与“绿色”（环保）理念最接近的是 ( )A．汽车B．蒸汽机车C．改良蒸汽机D．耐用电灯泡【答案】D【解析】本题考查的是两次工业革命时期的重大成果的知识，两次工业革命时期的重大发明，除了方便了人类的生活外，但是也带了环境污染等问题，而耐用电灯泡的出现与“绿色”（环保）理念最接近，故答案选D。
中考历史章节突显题30例：人类迈入“电气时代”(含答案)
中考历史章节突显题30例（130）——人类迈入“电气时代”1、1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。
这位发明家是( )A．瓦特B．爱迪生C．本茨D．史蒂芬孙答案 B2、下图是一款世界著名的汽车商标图案，与它最可能有关的历史人物是（）A．卡尔·本茨B．富尔顿C．莱特兄弟 D．爱迪生答案 A3、世界博览会是人类文明的驿站，是展示各国经济、科技和文化成就的重要舞台。
下列一段与世博会相关的资料中，划线部分共有几处错误?（）1851年，伦敦举办了第一届世界工业产品博览会，纺织机械、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目，让人应接不暇。
1876年，美国在费城举办了美国历史上第一次世界博览会，会上展出了莱特兄弟的飞机。
A．一处B．两处C．三处 D．四处答案 B4、一位伟大的发明家逝世时，一个国家的总统提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。
这位发明家是（）A．卡尔·本茨B．法拉第C．西门子D．爱迪生答案 D5、在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是（）。
A．英国、法国B．英国、美国C．法国、德国 D．美国、德国答案 D6、假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是（）。
答案分析：本题主要考查学生对第二次工业革命发明的识记。
飞机、汽车和电灯都是第二次工业革命的重要发明，电子计算机是第三次科技革命的核心。
故选C。
考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”7、“举头铁索路行空，电气能收夺化工。
从此不愁鱼雁少，音书万里一时通。
”科技给人类生活带来了深刻影响。
诗中所赞叹的是（）A．铁路 B．化业的进步 C．电报电话D．火车的发明答案 C8、“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。
”材料中的“新能源”是指（）A．水力B．风力C．电力 D．煤炭答案 C9、1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。
初三历史上学期第20课人类迈入“电气时代”练习题
九年级上册历史第七单元第20课人类迈入“电气时代”单项选择题（每题10分，共100分）1、下列不属于19世纪末20世纪初的科学技术成就是A．汽车在大街上奔驰 B．飞机在天空中翱翔C．办公室里计算机的使用 D．有线电报试拍成功答案：C解析：本题考查第二次工业革命。
计算机的应用属于第三次科技革命的成果，不属于19世纪末20世纪初的科学技术成就。
本题选C。
2、电力作为新能源进入生产领域是在A．19世纪上半期 B．19世纪70年代C．20世纪初 D．20世纪四五十年代答案：B解析：本题考查第二次工业革命。
19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。
本题选B。
3、导致世界石油产量不断上升的主要因素是A．蒸汽机的发明和使用 B．发电机的问世C．有轨电车的创制 D．内燃机的广泛使用答案：D解析：本题考查第二次工业革命。
内燃机使用液体燃料，在第二次工业革命中，随着内燃机的广泛使用，石油开采量不断上升。
本题选D。
4、一生发明了很多电气产品，正是注册的发明就有一千三百种之多，被誉为“发明大王”的是A．法拉第 B．爱迪生 C．西门子 D．卡尔·本茨答案：B解析：本题考查爱迪生。
爱迪生发明了很多电气产品，正式注册的发明就有一千三百种之多，被誉为“发明大王”。
本题选B。
5、第二次工业革命开始的时间是A．18世纪晚期 B．19世纪上半期C．19世纪70年代 D．20世纪初答案：C解析：本题考查第二次工业革命。
19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。
由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。
电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。
第二次工业革命随之开始。
本题选C。
6、逐步取代蒸汽，成为工厂机器主要动力的是A．水力 B．电力 C．人力 D．畜力答案：B解析：本题考查第二次工业革命。
19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。
由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。
初三历史人类迈入电气时代试题答案及解析
初三历史人类迈入电气时代试题答案及解析1.第二次工业革命，人类开始进入“电气时代”，在电力技术发展方面，英国和德国走在其它国家的前面。
（）【答案】（×）【解析】本题考查的是第二次工业革命的有关知识内容。
在19世纪70年代开始的第二次工业革命中，英国是老牌的资本主义国家，他不愿意进行技术革新，走在前面的是新兴的资本主义国家美国和德国，在电力技术发展方面，也是美国和德国走在其它国家的前面，而不是英国。
【考点】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈进“电气时代”·“电气时代”的到来2.对下图b处对应历史时期的叙述中，正确的是①这一时期电力作为新能源被广泛利用②内燃机的发明促进了交通运输的发展③电话、电报等新的通讯手段加强了世界各地的联系④人类城市化进程由此加速A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④【答案】A【解析】本题主要考查学生对第二次工业革命历史的准确识记。
依据已学知识可知，b段应该属于第二次工业革命完成阶段，①②③④都属于第二次工业革命带来的影响，所以选A。
【考点】人教新课标九年级上册·人类迈进“电气时代”·“电气时代”的到来、“发明大王”爱迪生、汽车和飞机的问世3.汽车工业的发展是科技不断进步的重要表现，每一个车标后面都有一段非同寻常的故事，下列是一些知名品牌的汽车标志，其中与世界上第一辆汽车的发明者卡尔·本茨相关的是【答案】B【解析】本题考查的是第一辆汽车发明的相关内容。
1885年，德国人卡尔·本茨成功设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。
著名的汽车品牌“奔驰”的诞生，就是为了纪念卡尔·本茨。
所以答案选B。
【考点】北师大版九年级上册·近代社会的发展与终结·叩响现代文明的大门·汽车的发明4.科技发明深刻影响着人类的生活。
在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果有()A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】B【解析】本题主要考查第二次科技革命的成果。
初三历史人类迈入电气时代试题
初三历史人类迈入电气时代试题1.下图所示，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化，其决定性因素是（）A．新航路的开辟B．大机器生产的使用C．资本主义制度的确立D．第二次工业革命的开展【答案】D【解析】本题主要考查学生对第二次工业革命的的准确识记。
观察折线图可以看出，1870年以后发展速度极快，依据已学知识可知，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，电力极大地改变了人们的生产生活，故选D。
【考点】人教新课标九年级上册·人类迈入“电气时代”·“电气时代”的到来2.2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司一架MH370飞机失联，飞机上载有154名中国人，牵动着国人的心。
你知道飞机的发明者是A．美国的瓦特B．美国的莱特兄弟C．德国的卡尔·本茨D．英国的贝尔【答案】B【解析】此题考查的是第二次科技革命的相关史实。
此题是基础题。
题干中问的是飞机的发明者。
19世纪70年代，美德两国首先进行了第二次科技革命。
1903年美国人莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机，并试飞成功。
故此题选择答案B。
【考点】人教新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”。
3.右图是世界历史上一位伟大科学家传记目录的一部分,他是A．瓦特B．爱迪生C．牛顿D．达尔文【答案】B【解析】本题考查的是有关爱迪生的相关内容。
“孵蛋的想法是不是很坏”、“不服气的低能儿”、“把实验室搬上火车”的传记目录均反映的有关爱迪生的故事。
爱迪生有着“发明大王”之称，所以答案选B。
【考点】北师大版八年级下册·近代社会的发展与终结·电气时代的来临·“发明大王”爱迪生4.近来，马航客机MH370事件引起了世界的极大关注。
飞机是第二次工业革命的产物，下列同属于第二次工业革命成果的是A．蒸汽机车B．蒸汽机C．第一辆三轮汽车D．电子计算机【答案】C【解析】依据所学知识蒸汽机车和蒸汽机属于第一次工业革命的成果，电子计算机属于第三次科技革命的成果，汽车是第二次工业革命的成果，所以选C【考点】人教版九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”5.下图所示杂志名称的由来与哪次“革命”有关？（）A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．第三次工业革命D．信息技术革命【答案】B【解析】本题考查了第二次工业革命的影响。
初三历史人类迈入电气时代试题
初三历史人类迈入电气时代试题1.第二次工业革命的首要标志是（）A．内燃机的创制和运用B．新通讯手段的发明C．石油化学工业的生产D．电力在生产中的广泛运用【答案】D【解析】本题考查学生对第二次工业革命史实的理解。
题目考查第二次工业革命与第一次相比的特点，依据人教版九年级上册第20课人类迈入电气时代，第一子目“电气时代”的到来中的内容：“由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。
电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了‘电气时代’。
”可知，在第二次工业革命中，电力的发明和广泛应用成为首要标志，故选D。
A选项内燃机的创制和运用也是第二次工业革命的重大发明，它为新式交通工具的发明提供了前提条件。
BC选项是AD选项重大发明前提下的新发明。
【考点】第二次工业革命点评：本题难度较小，主要考查学生对第二次工业革命史实的理解。
对于这一内容，还可以考查第二次工业革命的时间、标志、原因、影响。
2.下面各学科中，受中世纪科学束缚最大的是（）A．物理B．化学C．生物学D．电学【答案】C【解析】本题考查学生对近代科学成就史实的识记。
中世纪的欧洲在神学控制下，基督教教义是上帝创造万物，为了维护宗教的统治地位，加强对思想的绝对控制，因此生物学在中世纪束缚最大，故选C。
【考点】近代科学成就点评：本题难度中等，主要考查学生对近代科学成就史实的识记。
对于这一内容，还可以考查近代科学成就、影响。
3.第二次工业革命引起资本主义对生产关系的调整是（）A．社会财富日益集中在资产阶级之手B．生产和资本的高度集中产生了适应其发展的垄断组织C．对商品生产、价格和市场的控制加强D．形成跨国组织的国际垄断集团【答案】B【解析】本题考查学生对第二次工业革命史实的理解。
题目考查第二次工业革命的影响，第二次工业革命极大地推动了生产力的发展，生产和资本高度集中，产生了垄断组织，垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，因此第二次工业革命引起资本主义对生产关系的调整是生产和资本的高度集中产生了垄断组织，故选B。
初三历史人类迈入电气时代试题
初三历史人类迈入电气时代试题1.第二次工业革命，人类开始进入“电气时代”，在电力技术发展方面，英国和德国走在其它国家的前面。
（）【答案】（×）【解析】本题考查的是第二次工业革命的有关知识内容。
在19世纪70年代开始的第二次工业革命中，英国是老牌的资本主义国家，他不愿意进行技术革新，走在前面的是新兴的资本主义国家美国和德国，在电力技术发展方面，也是美国和德国走在其它国家的前面，而不是英国。
【考点】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈进“电气时代”·“电气时代”的到来2.第二次工业革命以来，对全球经济迅速发展影响最大的自然资源是：A．电B．水力C．石油D．太阳能【答案】C【解析】本小题考查的是第二次工业革命。
19世纪70年代开始的第二次工业革命，是以电力的发明与应用、内燃机的广泛使用为主要标志的。
电不属于自然资源，所以先排除。
水力是工业革命之前的主要能源，也排除。
太阳能到目前也还没有普遍得到推广，也排除。
只有石油资源对经济发展影响最大。
因为内燃机、柴油机等机器的使用，是燃烧石油的。
所以第二次工业革命之后，石油开采业和石油化工工业迅速发展起来。
石油已成为各国经济发展的命脉。
【考点】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”3.马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。
”文中“正在准备一次新的革命”应指A．第一次工业革命B．英国资产阶级革命C．第二次工业革命D．法国大革命【答案】C【解析】本题主要考查学生对第二次工业革命的准确识记。
依据已学知识可知，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类迈入了“电气时代”，故选C。
阅读史料，获取信息的能力，材料中，故选。
九中学九年级历史上册《人类迈入“电气时代”》同步习题1
1．下图所示，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显着变化，其决定因素是A．新航路地开辟B．资本主义制度的建立C．大机器生产的开始采用D．第二次工业革命的开展2．第二次工业革命的显著特征是A．机器的广泛使用 B．电力的广泛使用C．发电机的发明和使用 D．电动机的发明和使用3．为电力的广泛应用奠定了理论基础的科学家是A、法拉第B、爱迪生C、西门子D、卡尔·本茨5．下图中人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是A．天才是1%的灵感加99%的汗水B．我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服C．如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩上D．如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒6．在第二次工业革命中，为汽车的发明准备了条件的重大成就是A．改良蒸汽机的制成 B．螺旋桨的出现C．内燃机的创制 D．电报的发明7．今天，作为高档消费品的汽车已经进入我国的千家万户。
19世纪80年代，现代汽车工业率先起步于A．日本 B．德国 C．英国 D．法国8.人类历史上第一架飞机的制造者A. 德国的卡尔·本茨 B．美国的莱特兄弟C．美国的亨利·福特 D．英国的史蒂芬9. 下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是（）A．水力——电力——蒸汽B．水力——蒸汽——电力C．蒸汽——水力——电力D．电力——水力——蒸汽10．阅读下列材料：材料一：1807年，美国人富尔敦造成了第一艘汽船在内河试船成功，史蒂芬孙经过几年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。
材料二：1885年，本茨制成一辆三轮汽车，从此以后汽车发展迅速，成为陆地上的交通工具。
1903年美国的莱特兄弟几次试制的飞机，终于试飞成功。
请回答：(1)汽船和火车是什么时期的重要成果?它们以什么作为动力?(2)汽车和飞机又是什么时期的重大成果?它们又是以什么作为动力的?(3)从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义?11. 第二次工业革命的浪潮形成于什么时候？与第一次工业革命相比具有怎样的特点？对殖民地半殖民地产生了怎样的影响？对此，中国社会各阶级阶层在19世纪末20世纪初进行了哪些抗争与探索？参考答案：1、D2、B3、A4、B5、A6、C7、B8、B 9．B10．(1)工业革命的成就，动力为蒸汽机。
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初三历史上21课人类迈入“电气时代”练习题（有
答案）
提技能一课一练
一、选择题
1.(2013临沂学业考)右图所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次“革命”密切相关,这次“革命”是指()
A.第一次工业革命
B.第二次工业革命
C.第三次工业革命
D.信息技术革命
【解析】选B。
本题考查学生提取有效信息的能力。
题目中的重要信息
是“19世纪70年代”“电气时代”。
19世纪70年代,电力逐步取代蒸汽,
成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“电气时代”。
这次革命称为第
二次工业革命。
【拓展延伸】第二次工业革命兴起的背景
(1)资本主义制度在世界范围内的确立。
(2)资本积累和对殖民地的肆意掠夺,积累了大量资金。
(3)自然科学取得突破性进展。
(4)世界市场的出现和资本主义世界体系的形成,进一步扩大了对商品的需求。
2.马克思曾预言:“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统
治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。
”“电力的火花”把人类带入()
A.蒸汽时代
B.电气时代
C.原子时代
D.信息时代
【解析】选B。
本题考查学生分析和识记能力。
抓住题干中的关键信息“电力”可判断“电力的火花”把人类带入电气时代。
3.(2013雅安中考)科技创新改变人们的生活和世界面貌。
下列历史人物与其发明相符的一组是()
A.哈格里夫斯——水力织布机
B.史蒂芬孙——发电机
C.爱迪生——耐用碳丝灯泡
D.莱特兄弟——内燃机
【解析】选C。
本题主要考查学生的识记辨析能力。
哈格里夫斯发明的
是珍妮纺纱机,史蒂芬孙发明了火车,莱特兄弟发明了飞机,所以只有C与题意相符。
4.第二次工业革命把人类带入一个新的时代,下列最能体现“新的时代”
的发明是()
【解析】选C。
本题主要考查学生的识图理解能力。
第二次工业革命的
主要标志是电力的广泛应用,这次革命把人类带入“电气时代”,分析所给
图片,只有C爱迪生发明的电灯泡与电有关,所以选C。
A出现在第一次工业革命期间。
B、D是第二次工业革命中的发明,但不能最确切体现“电气时代”这一时代特征。
5.“我们生活在一个充满奇迹的时代,大车不需要马拉,新闻通过环绕地
球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早应出现在()
A.文艺复兴时期
B.工业革命时期
C.第二次工业革命时期
D.第三次科技革命时期
【解析】选C。
解答本题首先要理解材料,由题中的材料可知交通工具发
生了变化,并且出现新的通讯工具,这些都与第二次工业革命的成就有关。
6.右图是3D电影《泰坦尼克号》中泰坦尼克号在大西洋触冰山沉没的画面。
100多年前的这场灾难中因求救信号的及时发出使600多人获得救助,当时最先进的“求救信号”是()
A.手机通讯技术
B.蒸汽轮船
C.无线电报
D.计算机技术
【解析】选C。
本题主要考查学生的分析能力。
根据时间判断当时最先
进的“求救信号”是无线电报,产生于第二次工业革命。
7.某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报,请指出以下
几则材料中有误的一项()
A.卡尔本茨制造出第一辆投入实际使用的汽车
B.汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中
C.内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能
D.法拉第为汽车的研制提供了理论基础
【解析】选D。
本题考查学生的知识辨析能力。
汽车是第二次工业革命
中的重要发明之一,汽车制造的前提是设计制造出体积小、效率高的动力机,而卡尔本茨等人设计出的内燃机为汽车提供了动力,他以内燃机为动力, 1885年,制造出第一辆投入实际使用的汽车,A、B、C表述正确。
法拉第的主要成就是发现了电磁感应现象,为电力的开发提供了理论基础,所以应选D。
【拓展延伸】与人力车、牛车、马车等旧的交通工具相比,汽车具有哪
些优越性?
它的动力是新型的,既稳定又强大,行驶速度快,增强了人们的生产能力,
改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。
8.被称为“抢到进入太空唯一一张船票”的中国首位女航天员刘洋,铸
就了现代“嫦娥”飞天的传奇。
回顾历史,首先实现人类飞天梦想的是() A.卡尔本茨B.莱特兄弟
C.史蒂芬孙
D.富尔顿
【解析】选B。
本题考查学生的识记能力。
卡尔本茨发明了内燃机和汽车,莱特兄弟发明了飞机。
史蒂芬孙发明了火车机车,富尔顿发明了汽船。
9.工业革命给我们的生活带来了极大的方便。
今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③乘飞机在天空翱翔④通过电脑上网查资料。
其中得益于第二次工业革命的成果是()
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
【解析】选B。
本题主要考查学生的辨析能力。
①是第一次工业革命的
成就,②③是第二次工业革命的成就,④属于第三次科技革命的成就。
10.以下四张邮票是某国为纪念本国历史上涌现出的杰出人物而发行的。
据图判断发行邮票的国家是()
A.英国
B.法国
C.美国
D.中国
【解析】选C。
本题考查邮票中人物的国籍。
链接所学知识与邮票有关
的人物分别是华盛顿、林肯、爱迪生和莱特兄弟,他们都是美国历史上的
杰出人物,故选C。
二、非选择题
11.阅读下列材料:
材料一18世纪后期,人们听说了一连串英国人的名字,是他们用自己的
发明创造推动完成了英国乃至世界的第一次飞跃。
至19世纪中叶,英国的
煤、铁、棉花产量都占世界产量的一半,制成品占世界市场的二分之一。
然而在19世纪将尽的时候,英国的商品不仅数量不足,而且产品质量低劣、价格高昂。
20世纪初,英国在世界工业生产中的比重下降到14%。
材料二1870年后,科学技术迅速发展,并迅速运用于生产领域,形成了
第二次工业革命浪潮。
第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济的迅速增长,也进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。
请回答:
(1)材料一中的“第一次飞跃”是指哪一历史事件?你能不能列举出一连
串英国人名字中的一位人物及其发明?
(2)请你以第二次工业革命中一项具体的发明来说说它是如何改变人们的生活方式,提高人们生活质量的。
(3)根据材料一中英国经济地位的变化说明一个国家经济发展要特别重视什幺问题。
【解析】本题考查学生的理解分析能力。
第(1)题由材料一中的“18世
纪后期”“英国”及叙述可以联想到“第一次飞跃”是指从英国开始的第
一次工业革命。
第二问和第(2)题,分别链接第一次工业革命和第二次工业革命中的发明举出一例即可。
在第(2)题举例中要分析出如何改变人们的生活方式,提高人们的生活质量。
第(3)题考查学生学以致用的能力。
在第一次工业革命中,英国重视科技发展和科技创新,走在了世界的前列。
而在第二次工业革命中,美国和德国重视科技发展和科技创新,经济发展迅速, 英国采用新科技相对缓慢,致使英国在世界工业生产中比重下降,因此,一
个国家经济发展要特别重视科技发展和科技创新。
答案:(1)第一次工业革命。
瓦特——改良蒸汽机或史蒂芬孙——火车机车。
(举一例即可)
(2)电灯等电器的发明,极大地改善了人们的生活。
汽车的使用改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。
飞机为人们的出行提供了极大的便利,成为人们便利、快捷的空中交通工具。
(举一例即可)
(3)科技发展和科技创新。