课堂上的趣事初中生周记
初二学生的课堂趣事作文3篇
初二学生的课堂趣事作文3篇在初中课堂上，总有那么一些不安分的同学在课堂上特别会“来事”，频频闹出趣事让同学们大笑不已，那么在你的初中时代，有没有遇到课堂上的趣事呢?下面是由店铺整理的初二学生的课堂趣事作文3篇，仅供参考。
初二学生的课堂趣事作文篇一那是一节班会课，老班说：“咱们开一个辩论会吧!辩论的题目是考试前临阵磨枪好不好。
正方的观点是好，反方的观点是不好。
正、反双方可以各请四名同学做代表，其余的为观众。
”我被推选为反方的代表，等同学都选好后，一场激烈的辩论会开始了。
正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。
”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。
正方说：“我方认为这样可以更容易记住知识，不容易忘。
”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最后还用的着这么累吗?”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光!”反方说“刀是应该早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。
”老师说：“下面请同学发表一下自己的意见，是支持正方还是反方?”同学们有支持正方的也有支持反方的，有的也说了自己支持他们的原因。
老师说：“请正、反双方总结自己的观点。
”正方说：“最后我方认为考试前临阵磨枪好，这样的效果明显。
”反方说：“最后我方一致认为开始前临阵磨枪不好，知识应该日积月累，而不是一朝一夕就可以会的。
”最后老师说：“我支持反方的观点，知识是要当天掌握的，这样才记得牢固。
”这场辩论会最后以反方获胜的结果告终了，大家都觉得很新鲜。
初中的生活很美好，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。
初二学生的课堂趣事作文篇二初中生活是忙碌的，但又是快乐的。
就让我为你讲述我的初中生活中经历的几件快乐的事情吧!有一次课间活动我们在打羽毛球，围观的人不计其数，把我们围的水泄不通。
其中有两个初三学生看见我们打的十分高兴，也想打，就向我们借球拍。
我们也打累了，就把球拍借给她们了。
谁知她们居然把球拍打坏了，不想赔偿就耍起了赖皮，说：这不关我们的事，你们的球拍本来就是坏的!”我们当然不甘示弱，反击道：“就算拍本来就是坏的，也是你们打坏的!”“可是你的拍子是坏的，我们才打了不一会就断了!”“你们别想赖皮!”“谁耍赖皮了!”“这球拍是我们给老师买的，我们把老师的球拍打坏了，这是赔给老师的!”“啊，给老师的，不得不赔了，算了算了给这是五元钱别烦我们了。
一节有趣的课初中生作文10篇
一节有趣的课初中生作文10篇1. 我们的历史老师我们的历史老师非常有趣。
他总是用有趣的故事和幽默的语言来教我们历史。
他还会让我们玩一些历史游戏，这样我们更容易理解历史事件的顺序和重要性。
我们的历史老师让历史不再枯燥乏味，而是变得有趣和生动。
2. 好消息的力量今天我们上了一节关于传递好消息的课。
老师告诉我们，好消息的力量可以改变别人的生活。
我们每个人都可以成为传递好消息的使者。
这节课让我们明白，在信息过载的时代，传递好消息是多么重要。
3. 疾病预防今天我们上了一节关于疾病预防的课。
老师告诉我们不要忽视自己的身体健康。
我们需要坚持锻炼身体，保持饮食营养均衡。
同时我们也要避免感染传染病，尽可能避免与病人接触，保持个人卫生。
这节课让我们更加懂得保护自己是多么重要。
4. 画画课今天我们上了一节关于画画的课。
老师教我们画陶瓷。
我们在白瓷上画上了各种图案和文字。
虽然是第一次画陶瓷，但是老师很耐心地教我们，我们都很开心。
通过这节课，我们不仅学到了陶瓷画的技巧，更激发了我们的创造力。
5. 爱护动物今天我们上了一节关于爱护动物的课。
老师告诉我们，动物也是有情感的生物。
我们需要尊重它们的生命，不要虐待它们。
我们可以通过喂食和保护野生动物的方式来帮助它们。
这节课让我们更深刻地认识到人与动物之间的联系。
6. 音乐课今天我们上了一节关于音乐的课。
老师教我们唱流行歌曲。
虽然大家声音不够美妙，但是大家都很投入。
通过这节课，我们学会了合唱和协作，更重要的是感受到了音乐的魅力。
8. 化学课今天我们上了一节关于化学的课。
老师让我们做实验，我们可以亲自操作。
虽然有些实验需要小心谨慎，但是我们都很专注。
通过这节课，我们学会了化学知识和实验技巧。
9. 诗歌欣赏今天我们上了一节关于诗歌的课。
老师让我们欣赏和讲解了一些著名的古诗词，我们一起理解了这些诗词中的深层含义。
通过这节课，我们领略了文学的魅力，更重要的是学会了欣赏和理解诗歌的方法。
10. 英语口语今天我们上了一节关于英语口语的课。
课堂上的趣事
课堂上的趣事在学生生活中，上课是必不可少的一部分。
而在普通的课堂上，总有一些趣事发生，让我们忍俊不禁。
下面我将分享几个我经历过的有趣的课堂瞬间。
一、猜谜游戏有一次，我们的数学老师为了活跃课堂氛围，安排了一场猜谜游戏。
他给每个同学发了纸条，上面写着一个数学问题，我们只需要解答出题目，就可以得到一串数字。
最终，所有数字组合起来，揭示出课堂上的密码。
于是，整个课堂变成了一个赛跑的竞技场，同学们热血沸腾地竞相解答问题。
最后，一个勤奋的同学终于成功破译出密码，我们全班一起喊出了正确答案。
这个有趣的猜谜游戏不仅增加了我们对数学知识的兴趣，还锻炼了我们的合作能力和解决问题的能力。
二、搞怪老师有一次，我们的语文老师进入教室时穿着一身奇装异服。
他戴着一顶大红色的帽子，身上披着一件五颜六色的潮流外套。
我们都惊讶地看着他，不知道老师究竟发生了什么。
他解释道：今天是全国搞怪节，我想通过这种形式让大家体验一下写作文时的想象力和创造力。
于是，我们的语文课变成了一场欢乐的狂欢，大家纷纷分享着自己奇特的写作想法。
这堂课让我们明白了写作并不是一件枯燥的事情，而是可以充满无限想象和快乐的。
三、滑稽的误会一次化学课上，老师正在介绍溶液的实验。
他向我们解释了一遍实验要点后，让一个同学上去演示。
但这位同学却将实验引向了一个滑稽的误会。
他不小心将实验中的试剂反倒入了一个错误的容器中，于是实验变成了一场爆炸式的喷溅。
全班哗然，我们不禁忍俊不禁。
老师也被同学们的失误逗笑了。
虽然实验失败了，但这个小小的误会给我们带来了一堂欢快的化学课，也让我们记忆深刻地理解了溶液实验的重要性。
四、拍牌拉筋操在我就读的学校，每个班级在早晨都会进行拉筋操。
有一次，我们的班主任为了让大家精神焕发地进入课堂，提出一种新颖的方式。
他将课堂变成了一个卡牌游戏现场。
每一个同学都会发一张卡牌，而且每张卡牌上都写有一种拍牌拉筋操的动作。
然后，我们按照老师的指示，根据自己手中的卡牌进行拉筋操练习。
课堂趣事200字作文范文10篇
课堂趣事200字作文范文10篇1. 上课打哈欠上课时间有时会让学生感到无聊和疲倦，导致他们打哈欠。
有一次，我也感到无聊和疲惫，我开始打哈欠，并很快感觉到全班在注视着我，使我感到非常尴尬。
我立即掩饰我的疲惫，并投入到今天的学习中。
2. 班主任的乐趣班主任是一个有趣的人。
有一次，他在上课的时候突然大叫：“谁打开了我的抽屉？”所有学生都起立，并对班主任的异言相应。
班主任向我们解释说，他的抽屉里的一只老鼠喜欢捣乱，他在试图锁住抽屉，而惊吓了一只老鼠，所以他大声喊叫。
我们都觉得这很有趣。
3. 听课小贼有一个偷东西的小贼居然进了我们的教室，把学生的书包拿走了。
没有人注意到，直到大家发现自己的东西不见了。
经过搜索，他们还是找不到书包。
后来，一个学生发现了一只被摔坏的本子和一个手表，从这里，他们追踪到了小贼居住的地方。
他们追了好几个街区，最终在小贼家里找到了所有被盗物品。
4. 有趣的课堂游戏教师们为了增强学生们的学习兴趣，经常会设计一些课堂游戏来吸引学生的注意力。
有一次，我们上数学课，老师设计了一款有趣的游戏，要求学生填写一个矩阵，然后以最快的速度交给教师。
我记住了几项，但是其他项却忘了。
老师最后公布了结果，发现我的分数是最高的。
我们都觉得这款游戏非常有趣。
5. 假酒假菜我曾经去一家饭店吃饭，这家饭店卖假酒。
我一直警惕这种事，当我发现酒不对劲时，我走到吧台后面，发现那些酒瓶里只有少量的清水。
我不知道是否应该报警，但我选择了让老板补偿我。
老板满口答应了我的要求，还送给我一些免费的食品。
6. 耳朵如同桶一位老奶奶曾经告诉我，如果我的耳朵经常感到堵塞，我可以把沙子放进一个桶里并将头和耳朵埋到沙子里。
当我稍微用力拉出桶时，我的耳朵就会“爆炸”，然后所有的堵塞都会消失。
听起来很奇怪，但我确信这是正确的。
7. 三个臭皮匠顶个诸葛亮在学习中，一个组合比一个人单打独斗更有效。
我们经常以小组形式合作，共同提高学习成绩。
在一次讨论中，我的小组竟然想到了一个我不知道的答案。
初中生活中的课堂趣事
1.上课迟到被老师罚站在初中时，我曾经因为起晚了而上课迟到。
当我赶到教室时，全班同学都已经坐好了，只有一个位置空着，那就是最后一排的角落。
我悄悄地坐下，没想到刚坐下就被老师发现了。
老师让我站在教室门口罚站了一堂课，真是惨痛的记忆。
2.老师用生动的比喻讲解数学题在数学课上，老师讲解了一道难题，但是很多同学都不理解。
这时，老师拿起一个苹果，让我们想象苹果是数学题，削去苹果皮就是解题的过程，最后吃到苹果肉就是得出答案。
这个比喻让我们一下子明白了难题的解法，感觉老师真是太厉害了！3.同桌抄作业被抓现行有一次作业布置了很多题，我和同桌商量好分工抄作业。
但是没想到，老师正好巡视到我们的座位，发现了我们抄作业的事情，当场就让我们站起来，让全班同学看我们的丑态。
这个经历让我明白了做事一定要诚实守信。
4.课堂上突然停电有一天下午，我们正在上语文课，突然教室里灯光熄灭了，整个教室陷入了黑暗中。
同学们开始嘻嘻哈哈地聊天，但是老师很快就安排大家继续课堂活动，而虽然没有电，但是我们的学习热情并没有因此减退。
5.语文课上模拟法庭辩论在语文课上，老师安排了模拟法庭辩论的课堂活动，让我们分组进行辩论。
这个活动锻炼了我们的口才和表达能力，让我们感受到了学习的乐趣。
6.考试前大家互相鼓励在考试前夕，我们班级内部开展了“互相鼓励”的活动，每个同学都可以给其他同学写一封鼓励信，表达对其的支持和祝福。
这个活动增强了班级的凝聚力，也让我们更有信心去迎接考试。
7.老师用趣味故事讲解历史知识在历史课上，老师讲解了一段关于古代人民对大自然的仰望的故事，通过这个故事，我们更深刻地理解了古人们的生活和思想，也让我们更喜欢历史学科。
8.同桌被点名回答问题有一次，我们正在上英语课，老师突然点名问同桌一个问题，但是同桌却不知道答案。
这时候我主动站起来，帮助同桌回答了问题，得到了老师的表扬和同学们的掌声。
9.课间活动——跳绳比赛在课间，我们经常会进行各种各样的课间活动，其中最受欢迎的就是跳绳比赛了。
初中生活中的课堂趣事
1.开学第一天的尴尬初中生活，我和同桌相视而笑。
我们都很期待这个新环境的到来。
可是开学第一天，我却犯了一个愚蠢的错误。
刚坐下，我突然想去上厕所，于是便走出教室，但回来时居然找不到自己的座位了！同桌悄悄告诉我：“你坐错地方了，那是我们班一个女孩子的座位。
”我当时觉得自己的脸都要烧起来了。
幸好老师还没有来，我赶紧找到自己的座位，心里一片悔恨。
2.醉人的音乐课音乐课上，我的同桌拿出了一张CD，说是他最喜欢的音乐。
老师看到后便要求同桌放歌让全班同学听一听。
没想到，音乐声一响起来，整个教室都被瞬间淹没。
我们的脚开始跟着节奏摇摆，手也不由自主地打着节拍。
老师看到这种情况，也忍不住跟着抖起来。
那一堂音乐课，简直是我们初中生活中最疯狂、最醉人的课程之一。
3.语文课上的惊喜语文课上，老师让我们开口朗读一篇文章。
我以为这会是一节枯燥的课程，没想到却给了我一个惊喜。
当我轮到自己时，我认真地朗读着，突然发现眼前的同学们都在看着我，他们的表情充满了赞赏和钦佩。
这种感觉真的很棒，我觉得在这个瞬间，我变成了全班最闪耀的那颗星。
4.数学课上的“翻译”数学课上，老师让我们一道道做题。
其中有一道题，我们一直做不出来。
老师见我们不理解，就开始用英文解释。
可是我们的英语水平实在太差了，几乎听不懂老师在说什么。
于是，我便开始“翻译”，把老师的英文翻译成汉语，再传达给我的同桌。
这种方式虽然有些麻烦，但却让我们终于理解了老师的讲解，完成了这道难题。
5.同桌间的“小插曲”初中时，我和同桌关系很好。
有一次上课时，我拿出了一包零食，想和他一起分享。
没想到，当我把手伸进包里时，居然被同桌误会成是“伸手要钱”。
他顿时愤怒地说：“你这样不好，别人会觉得你很小气！”我当时真的是哭笑不得，可后来我们两个还是笑着解决了这个误会。
6.外语课上的“发音”外语课上，我们学习的是英语。
老师让我们一个个朗读单词，但我一直无法正确发音。
最后，老师拉过我和另一个同学，边教边拉我们的舌头，让我们练习“R”音。
有关课堂趣事的初一作文范文5篇
有关课堂趣事的初一作文范文5篇有关课堂趣事的初一作文1我赶紧的回答道：“有，孙康杰他唱歌。
”刘佳鑫又补了一句，说：“对，还唱的很难听。
”老师又问道：“你们是不是知道啊这件事的经过。
”我们异口同声的回答道。
老师又问：“是不是都知道呀!”我们都嗯了一声。
老师又问了一遍，我们都说：“是”“那好吧这件事打成一千字的作文。
”老师说。
我们都很惊讶这么小的事尽然让打1000字，简直是要人命呀!吴东宇把手当成枪说：“看我，同志们，拜拜，砰!”然后就倒在了床上。
然后，郝思恩，他把自己的手当成刀，放在自己的脖子上，“咔嚓”也死了。
然后刘佳鑫他就抱住墙，使劲的向墙撞去，最后给“撞死了”，剩下的都用“手枪”“结束了”自己的生命。
最后，就剩下我一人还活着。
李申浩从厕所走出来，回到宿舍见有些人，在苦苦呻吟，很是好奇，就问我，我简述了这件事的经过，他幸灾乐祸的笑着，我对他说：“你别幸灾乐祸，否则，你也会遭天谴的!”李申浩说：“我不怕!”结果我们俩的声音引来了老师，老师一问，就说：“你也打一千字。
”李申浩用双手捂住自己的塞，显得很枯瘦，很惊讶。
这就是我们的宿舍，一个热闹的宿舍;一个悲伤地宿舍;一个搞笑的宿舍，还是一个难搞的宿舍。
有关课堂趣事的初一作文2昨天晚上，我们宿舍发生了一件不好的事，是孙康杰唱歌事。
孙康杰唱歌，是昨天晚上的事。
晚上我们男生回到宿舍，赶紧拿起盆，往水房门口冲去，因为最后一个是要被记名的，记名是要受罚的，所以我们谁也不争这个第一，我们宿舍全体都打完水后，就慢慢悠悠的洗漱，现在他们就开始争这个第一了。
他们有的说话，有的闹，甚至有的人还在那里唱歌——《三天三夜》，因为上回音乐课得时候我们的音乐老师被排练还几个班的元旦节目，所以老师利用所有的空隙，来练习他们的元旦节目，我们怎么办呢，老师就让我们看电视——中国好声音，我们班的同学十分喜欢听，那个人唱的三天三夜，我们十分的爱听，她唱的三天三夜是个高声音，吸引了我们。
所以，我们班的同学也就利用一些的空隙的时间来练这首歌，所以，孙康杰他就边洗漱，边唱那首歌，她唱的歌难听算了，还那么的大声，我这个宿舍长的脑子都快爆了，一气之下，大吼一声，说道：“孙康杰，别唱了，难听死了。
课堂趣事初三作文
课堂趣事初三作文课堂趣事初三作文想必同学们也一定有过许多课堂趣事，下面就让小编来给大家分享课堂趣事吧，请看以下作文！课堂趣事初三作文【1】今天有点儿意外，我们的生物课因为一双鞋而改变，因为一双鞋而精彩“同学们，复习一下上节课学的，预习一下这节课要学的内容，我一会儿提问，谁要不会站着额”老师语重心长地说了句。
随后便听到课本的翻页声，这声音真好听，我觉得，呵呵……“哈哈”随着一声笑声，这节课彻底毁了，唉！婷子的鞋不知飞哪儿去了，我虽然是她同桌，但并不知情啊，本来飞了一只，下一秒，另一只也飞了。
我晕额，什么情况啊！不久，便传来8个人踢鞋的声音，没有我啊，我还没弄明白什么事儿呢！老师根本管不了了，只有看着我们了，呵呵。
婷子裸露着脚，寻找她那双拖鞋，看她表情，似乎并不着急啊。
还慢慢地走，她走到左边，鞋被踢到右边了，她走到右边，鞋又跑左边了，像耍猴子一样耍她，要我真受不了，或许早哭了，我们完全忽视老师的存在了，都在肆无忌惮的哈哈大笑，老师也笑了哦，呵呵。
婷子因找不到自己的鞋，去抢丽丽的鞋，结果两人扭曲着打成一片，出人意料的是，竟没人劝架啊！婷子似乎带着笑容，但好像，恩，我也说不出来，我感觉她想哭呢！忽然婷子头发全散了，本来头发就很多的婷子，现在却……接着，，婷子发狂了，把桌子全给我们移位了，中间的也都挪开了，几个男生嬉皮笑脸地说着，这疯了啊，还是在这儿晾骚啊，可真是“疯骚”。
但是真的不知她哪来的力气，竟把桌子都给我们挪了，正好磕着我的手了，好痛好痛啊，真的好痛。
鞋子还是被传来传去，他们就是不向我这边传，因为我是她同桌，可能怕我难堪吧，我懂得，呵呵。
经过九牛二虎之气，才抢到一只鞋，还舍不得穿，好像怕又被抢了吧，把鞋子拿在手中，坐到沙发上，手里的鞋子还一晃一晃的，还真是漫不经心啊！大豆子趁她不注意，又抢了回去。
鞋子还是在桌子凳子间来回穿梭，还是没到过我这边，看表情，他们玩的挺高兴啊，哼哼，也不给我玩玩。
婷子生气咧，跑到右边那屋，把自己反锁在里边，不出来咧，我们也进不去。
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课堂上的趣事初中生周记
201X年X月X日X天
发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。
不信你看?
数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。
然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写
出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那
位同学也不会，我们着急了，大声喊道：“添添630(天天630)。
”
还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是70。
5元……”还没说完，一位
同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。
”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继
续讲……
别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢!
下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是(啊?你说为什么课堂上
的趣事扯到下课了?别急别急，请看下文)，我们一直吵到上课，偏
偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了，脸一沉，说：“你怎么舒适啊?”那位同学
支支吾吾的说：“我……我是说作者是苏轼。
”我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。
201X年X月X日X天
发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。
不信你看?
数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。
然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写
出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那
位同学也不会，我们着急了，大声喊道：“添添630(天天630)。
”
还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是70。
5元……”还没说完，一位
同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。
”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继
续讲……
别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢!
下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是(啊?你说为什么课堂上
的趣事扯到下课了?别急别急，请看下文)，我们一直吵到上课，偏
偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了，脸一沉，说：“你怎么舒适啊?”那位同学
支支吾吾的说：“我……我是说作者是苏轼。
”我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。
201X年X月X日X天
发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。
不信你看?
数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。
然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写
出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那
位同学也不会，我们着急了，大声喊道：“添添630(天天630)。
”
还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说：“我去买一个随身听，它的价格是70。
5元……”还没说完，一位
同学就喊：“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。
”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继
续讲……
别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢!
下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是(啊?你说为什么课堂上
的趣事扯到下课了?别急别急，请看下文)，我们一直吵到上课，偏
偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了，脸一沉，说：“你怎么舒适啊?”那位同学
支支吾吾的说：“我……我是说作者是苏轼。
”我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。
猜你感兴趣：。