生命体验
生命体验后的心得体会
生命体验后的心得体会生命是一次奇妙的旅程，我们在这个世界上经历了各种各样的人生事件和情感体验。
在这个过程中，我学到了许多重要的道理和智慧，下面是我从生命体验中所获得的心得体会。
首先，生活是充满起伏的。
我们经历了许多高峰与低谷，有时候我们兴高采烈，有时候我们深陷困境。
然而，我们必须学会接受这些起伏，因为它们是生命的一部分。
在低谷时，我们要保持乐观，相信自己有能力克服困难。
在高峰时，我们要谦虚并且要珍惜这一刻，因为事物都是瞬息万变的。
其次，不要对失败感到恐惧。
失败是成功的一部分，是我们成长的机会。
从失败中我们可以了解到自己的不足和错误，然后不断改进和成长。
而且，成功背后往往是许多失败的积累。
没有谁能一帆风顺地取得成功，所以我们要敢于尝试并且坚持下去。
第三，珍惜人际关系。
在人生的旅程中，我们会遇到很多人，有些人会一直陪伴我们走完一生，有些人只是留在我们生命的某个片段。
无论是长久的友谊还是短暂的相遇，都给我们带来了许多的收获和启示。
与人为善，用心去倾听，尊重和理解别人的观点和感受，这是建立良好人际关系的重要因素。
因为在生命的旅程中，没有什么比与亲朋好友一起分享快乐和困难更加幸福和有意义了。
最后，要珍惜现在。
生活是短暂的，我们不能总是纠结于过去的错误或是对未来的忧虑。
我们要学会活在当下，珍惜此刻所拥有的一切。
当我们用心去感受每一天的美好和感激，我们会发现生活的色彩更加鲜艳，幸福的感觉也会更加强烈。
总之，生命是一次珍贵的体验，通过这个旅程，我学到了许多宝贵的道理和智慧。
我学会了接受生活的起伏，勇敢面对失败，珍惜人际关系，以及去珍惜现在。
这些心得体会将继续指引着我，在未来的生命旅程中成长和前进。
生命体验后的心得体会
生命体验后的心得体会生命是一种奇妙的旅程，我们每个人都会在这个旅程中体验到各种各样的事情，无论是喜是悲，都会成为我们生命中的宝贵财富。
以下是我从生命体验中得到的一些心得体会。
首先，生命是脆弱而宝贵的。
在生活中，我们常常忽视生命的脆弱性，仿佛拥有无穷的时间和机会。
然而，当我们面对亲人的去世，或者自己亲身经历生病的时候，才会意识到生命的宝贵。
生命如同一粒沙，稍纵即逝，我们应该时刻珍惜并感恩生命的存在。
其次，生命是无常的。
没有人能预知未来，生活中的事情时常发生变化。
有时候我们处于人生的低谷，感到困惑和无助，但同时我们也要明白，这种无常也意味着不幸或痛苦也会终结。
这种变化不仅给予我们希望，也提醒我们珍惜眼前的幸福。
再次，生命是自由的。
每个人都有自己选择和决定的权利。
我们可以选择我们的道路，选择我们生活中的伴侣，选择我们想追求的梦想。
只有在自由中，我们才能找到真正属于自己的幸福和满足感。
但是，自由也要承担责任，我们的每一个选择都会带来相应的结果和后果。
另外，生命是充满学习和成长的。
在生活中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，但正是这些挑战锻炼了我们的能力和意志力。
每一次失败都是一次宝贵的经验教训，每一次困境都是一次成长的机会。
在艰难的时刻，我们不应该放弃，而是要学会坚持和勇敢面对。
最后，生命是值得奋斗的。
每个人的生命都有其独特的意义和价值，我们应该要为了我们的梦想和目标而努力奋斗。
只有通过坚持和努力，我们才能在生活中获得真正的满足感和成就感。
奋斗不仅是为了自己，更是为了那些我们爱的人，为了社会的进步和发展。
总的来说，生命是一个充满喜悦与挑战的旅程。
我们应该珍惜和感恩每一天的生命，不论是幸福还是痛苦，都是我们人生道路上宝贵的体验。
在生活中，我们应该保持乐观和积极的态度，同时也要保持谦卑和感恩的心态。
只有这样，我们才能真正意义上的体验生命，并从中汲取智慧和力量。
有关感悟生命的小活动
有关感悟生命的小活动1. 去公园散步，感受大自然的美好，听听鸟儿的歌声，看看花草的绽放，这不就像生命在向你展示它的多姿多彩吗？就像你走进一个神奇的世界，每一步都有惊喜。
例子：“哇，你看那朵花多漂亮啊，感觉生命真是太神奇啦！”2. 养一盆小植物，看着它从破土而出到茁壮成长，你会惊叹于生命的顽强，这难道不是生命给你的一份独特礼物吗？就如同看着一个小生命在你眼前逐渐绽放。
例子：“哎呀，我的小植物又长出一片新叶子啦，生命真厉害呀！”3. 参加一次葬礼，在悲伤中体会生命的有限，这会让你更加珍惜当下呀，不就像给你敲响了珍惜生命的警钟吗？例子：“参加完葬礼，心里好沉重，真的要好好珍惜现在啊。
”4. 进行一次长途旅行，在旅途中遇见不同的人和事，感受生命的多样与广阔，这不恰似打开了生命的百宝箱吗？例子：“这次旅行遇到的那些人，让我看到了生命的各种可能。
”5. 去医院当志愿者，目睹病人的痛苦与坚强，你会深刻理解生命的脆弱与坚韧，这不就是生命给你上的一堂课吗？例子：“看到病床上的人那么坚强，生命真的好伟大啊。
”6. 写一篇关于自己生命中最重要时刻的文章，回忆那些难忘的瞬间，你会发现生命的意义，这岂不是在挖掘生命的宝藏吗？例子：“写着写着，那些珍贵的回忆都涌现出来了，生命真的好值得回味啊。
”7. 参加一次极限运动，挑战自己的极限，感受生命的激情与活力，这不是如同点燃了生命的火焰吗？例子：“哇，这次极限运动太刺激啦，感觉生命充满了活力！”8. 去老人院陪伴老人，听他们讲述过去的故事，体会生命的传承，这不就像在翻阅生命的史书吗？例子：“听着老爷爷讲他年轻时候的事，生命的传承真的很奇妙呀。
”9. 看一部关于生命的电影，跟随主角的经历感受生命的起伏，这不就是在体验一场生命的冒险吗？例子：“这部电影看得我感动得稀里哗啦的，生命真是充满了故事啊。
”10. 进行一次冥想，在安静中与自己的内心对话，探索生命的深处，这不恰似进入了生命的神秘花园吗？例子：“在冥想的时候，感觉自己离生命的本质更近了呢。
生命体验后的心得体会
生命体验后的心得体会
生命体验后的心得体会篇4
生命体验是一种无法用言语表达的内心感受，它是一次深刻的灵魂之旅。
在这篇心得体会中，我将分享我在生命体验中所得到的三个主要启示。
首先，我深刻地认识到生命的意义和价值。
在我经历了一次生死关头后，我意识到生命是如此宝贵和珍贵，每一次呼吸都是一次对生命无比珍视的体验。
这种深刻的体验让我更加珍视时间，不再浪费任何一分钟，而是努力去实现自己的梦想和价值。
其次，我学会了如何去爱。
在生命体验之前，我从未真正意识到爱的重要性。
然而，在经历了生死关头后，我深深地体会到了爱的力量。
在面对生死考验时，只有家人和朋友的关心和爱护才能给我力量和支持。
这次经历让我学会了珍惜身边的人，感恩他们的存在，并尝试去给予爱。
最后，我领悟到了生活的真谛。
在生命体验之前，我曾一度追求物质和名利，却忽视了内心的需求。
然而，在这次生死体验后，我意识到生活的真正价值不在于物质的拥有，而在于内心的平静和满足。
这次经历让我学会了放下那些不再需要的东西，珍惜内心的平静，享受生命中的每一个美好瞬间。
总之，生命体验是一次深刻的灵魂之旅。
在这篇心得体会中，我分享了在生命体验中所得到的三个主要启示。
我希望通过这篇心得体会，能够与更多的人分享生命体验的重要性，并激发更多的人去珍惜生命，珍爱时间，努力实现自己的梦想和价值。
生命体验作文4篇
生命体验作文4篇导语：生命活的越精彩越有意义，敢于拼搏的人生命才最有意义。
就算失败了也不会觉得遗憾，用宝贵的时间去拼搏你会收获到意想不到的效果。
接下来WTT为你们带来关于生命体验作文，希望你们喜欢！生命体验作文篇1我眯着眼，享受微风挟带着凉意嬉闹，面容上少见的染上几分轻松笑意。
对于学校，我一直以来都不大喜欢，除了繁重的课业，看不清、猜不透的人心也是我所排斥的。
除了假期时间，来到学校，我才能享受平日不会多瞥一眼的景色。
微风徐徐，调皮的扬起我及肩的短发，嘴角微微勾起。
落叶纷飞，飘到发上，轻轻拨开。
大概是寒假期间没人打扫的关系吧，我猜想。
踩着枯叶，我漫无目的的走着。
仰着头，我眯着眸看一望无际的蓝色穹天，再看看校园中清澈的水池，仔细一看，我的学校，真的很漂亮呢。
我随意的逛着，来到了熟悉的球场，想起大家在这里练习武术时的场景。
其实学校有不少校队，例如：网球队、田径队、武术队、乐队、桌球队……等各式各样有趣好玩的校队。
我本身是武术队的成员，武术队每天早自习时都要去球场练习，主要的目的是比赛以及学校每年惯例运动会时初二年级的武术表演。
我们都会挑比较认真的同学上去带。
我初二年级时被指派上去带，说真的，武术队的同学们站的地方都比较外围，而且不像班级中某些人打得乱七八糟，通常都比较注意我们，所以压力很大，同时也很紧张，很怕一不小心就打错。
像我初一年级时，因为还不习惯，打得太快，被骂个臭头，现在回想还真是哀怨，我是看前面的学长打，我哪知道他也打得太快啊。
我离开了球场，到了四楼礼堂，看着一张张桌球桌整齐的摆放，好像突然看到初一年级那个因为紧张输球而不甘心落泪的自己。
记得一年级班际桌球赛时，那时是三强决定赛，我们班跟二班对打，我是女子单人的选手，这场战役实说精采，延长赛到最后剩下我们这组还在打，那时比数是四比四，我们这局是关键，二班和我们的同学围在一起，也不知道为何，原本我的控球还算稳，可是大家一聚过来我就立刻感受到压力了，皱紧眉，控球渐渐不稳，心开始浮躁，失误不断。
体验生命的意义
体验生命的意义概览在这个繁忙的世界中，我们往往会被工作、压力和琐事所困扰，容易忽略生命的意义。
然而，体验生活的真正意义对于我们的幸福和满足感至关重要。
本文将探讨体验生命的意义以及如何加强这种体验。
活在当下体验生命的意义首先在于活在当下。
我们经常陷入忙碌的日程安排中，忘记了享受每个瞬间带来的喜悦。
要体验生命的意义，我们需要学会停下来，觉察周围的美好，并学会感恩。
这种积极的心态将使我们更加满足和幸福。
追求目标和激情体验生命的意义还在于追求目标和激情。
设置和实现个人目标能让我们感到自豪和满足。
追求我们热爱的事物，投入我们的时间和精力，将带来深刻的满足感。
无论是追求职业上的成就、学术上的突破，还是发展个人兴趣和爱好，我们都可以通过这些追求体验到生命的真正意义。
建立真实的人际关系生命的意义还体现在我们与他人的互动中。
建立真实、深入的人际关系是一种重要的体验生活的方式。
倾听他人的故事、分享彼此的快乐和悲伤，建立互相支持和理解的关系，将让我们感到更加满足和充实。
感悟与成长体验生命的意义还在于我们从经历中的感悟和成长。
每个人都会面对挑战和困难，但通过面对并克服这些障碍，我们能够获得力量和成长。
逆境中的磨砺使我们变得更坚强，更有同理心，并深入了解生命的真谛。
寻求内心的平静在忙碌和嘈杂的世界中，寻求内心的平静也是体验生命的重要方面。
通过冥想、瑜伽、绘画或其它艺术形式，我们可以远离外界的干扰，与内心对话，并找到内在平静的感觉。
总之，体验生命的意义是一个个人化和深层次的体验。
在追求生活的目标和激情的同时，我们需要学会享受当下，与他人建立真实的连接，并从经历中成长。
只有这样，我们才能真正体验和领悟生命的真谛。
生命完整体验教案
生命完整体验教案教案标题：生命完整体验教案教学目标：1. 通过生命完整体验教案，学生能够理解生命的概念，并探索生命的起源和多样性。
2. 培养学生的观察和实验设计能力，通过实际操作和观察动植物的日常生活，感受生命的奇妙与平凡。
3. 培养学生的综合思考和解决问题的能力，引导他们探索生态环境与生命之间的关系。
教学准备：1. 多媒体设备，包括投影仪、电脑等。
2. 实验用具和材料，如显微镜、草莓、苹果等。
3. 教材和参考书籍。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放有关生命起源和多样性的视频片段，引起学生对生命的好奇和探索欲望。
2. 提出问题：什么是生命？生命的起源是什么？生命的多样性有哪些？二、理论知识讲解（15分钟）1. 通过讲解和示意图的展示，简要介绍生命的定义、起源和多样性。
2. 引导学生思考生命是如何从简单的单细胞生物演化到复杂的多细胞生物的。
三、实验操作（25分钟）1. 分组进行显微镜下观察：a) 将准备好的草莓切片放到显微镜下观察，观察草莓细胞的结构和特点。
b) 将准备好的苹果切片放到显微镜下观察，观察苹果细胞的结构和特点。
2. 学生通过观察细胞结构，了解细胞是生命的基本单位，并且不同生物的细胞结构可能存在差异。
四、实验设计（20分钟）1. 学生分组设计一个简单的实验来观察和记录两种不同条件下植物的生长情况，如阳光与无阳光、水和无水等。
2. 引导学生草拟实验步骤和记录方法，让他们理解实验的重要性和灵活性。
五、讨论和总结（15分钟）1. 学生讨论并比较各自实验的结果，总结实验中观察到的现象和结论。
2. 引导学生思考生态环境与生命之间的关系，探讨不同生物对不同环境的适应性和依赖性。
六、作业布置（5分钟）要求学生撰写一份实验报告，包括实验目的、步骤、结果和结论，并根据实验结果发表对生命完整体验的感想。
教学拓展：教师可以组织学生观察和探究更复杂的生命现象，如动物行为、植物生命周期、生态系统等，引导他们深入体验和理解生命的完整性。
如何体验生命的快乐和美好
如何体验生命的快乐和美好人生苦短，如何能够体验生命的快乐和美好呢？这是一个被无数人思考过的问题。
在这里，我将结合自己的思考和经验，提出一些个人的见解和建议。
首先，我认为快乐和美好是一种态度和心境。
人们通常可以从以下几个方面来体验快乐和美好：1. 与人相处：和好友聚会、与亲人同行、与爱人相伴，这些都是追求快乐的极好途径。
在人与人的互动中，你会感受到温暖和关爱，同时也会给予别人同样的感受。
在这种交流中，人们不仅培养了自己的情感，还能够增强人际关系的纽带和信任。
2. 感受大自然：有些人喜欢去徒步旅行，有些人喜欢在家中看书，还有些人则喜欢在游泳池里游泳等等。
无论是什么方式，一些人喜欢享受那些大自然所赐予的美好，这些自然中的元素可以让人们的身心愉悦和自在。
3. 像孩子一样：孩子们天然地拥有天真和幸福的思维状态。
他们没有负担，没有责任，内心充满了好奇心和乐观主义，这些心理属性协助他们处理问题和面对挑战。
这也是为什么我们偶尔会有回到童年时代的欲望，拥有童心和童趣。
4. 把握当下：许多人总是遗憾过去，担心未来，很少有自己真正能够好好珍惜当下。
因此，把握当下是一个重要的行动，人们不应该把自己的精力和时间浪费在那些太过分散的事情上面，相反，应该把注意力集中在现在正在做的事情上。
其次，能够体验生命的快乐和美好的办法不止这些。
还有其他一些方法与策略，没办法在这里全部列举。
然而，可能你会关注到一个重要的事情：每个人的生活和情况都不一样。
因此，要切合实际地思考一些有关方法和策略，这些技巧可以促进个人的快乐和满足。
最后，我想认为，人生快乐和美好是一个持续的过程，它也是一个人的独立选择。
尽管有很多困难，问题以及挑战，但只需保持积极乐观和享受当下的心态，在遇到困难的时候，有勇气寻求改变。
总之，解放自己，不缺少刺激和探险精神，坚持不懈地探索，追随自己的内心，相信你所经历的，你也能体验到人生的快乐和美好。
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生命体验理论论据：1所有人的生命都是一部历史。
——（英）莎士比亚2 人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。
——（美）杰佛逊3生命，那是自然交给人类去雕琢的宝石。
——（瑞典）诺贝尔4活在这珍贵的人间，人类和植物一样幸福，爱情和雨水一样幸福。
——海子事实论据：【课文论据】1为了提取出纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。
他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。
而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用尸体的破棚子。
玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
—天，疲劳至极，玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。
”终于经过3年又9个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
它还会自动放热，一小时放出的热能融化等重的冰块。
——梁衡《跨越百年的美丽》2作家周国平收到一封读者来信，信尾没有落款，只有这一行字：“生命本来没有名字吧，我是，你是。
”【中国古代论据】1《苏武传》中记载：卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。
单于为了迫使苏武投降，就把他囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。
天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。
匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。
苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。
他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。
苏武被扣留匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了。
2陈涉早年为人佣耕，可他不甘堕落，向同伴说明自己的志向，却被同伴嘲笑，于是自比鸿鹄，发誓干出一番大事业，后来，与吴广等农民一起发出石破天惊的喊声：“王侯将相，宁有种乎？”发起了中国历史上第一次全国性的农民战争，取得伟大胜利。
【中国现代论据】1在塔里木河沿岸上，最醒目最挺拔的就是胡杨树，当地的维吾尔人称它为“英雄的胡杨”，也称它为“神树”。
每当沙漠黑风扬起飞沙走石，发出凄厉狂暴的呼啸，沙暴将沙漠吹得天昏地暗，日月无光，整个沙漠为之波浪卷涌，翻天覆地，沙丘移位，沙漠面目全非，天上的飞鸟落地，地上的走兽归穴。
只有胡杨一动不动，巍然屹立。
它们在风暴中像列队的勇士，于狂风中侧身挺立，就连那些枯而不倒的干胡杨树，也以它变形的残枝傲对风暴。
风暴撕碎了它们的皮，疯狂地摇撼着它们的树干，但是它们仍然以它们顽强而巨大的根系，紧紧地抓住脚下的土地，仍然迎风傲立。
而那些被狂风刮倒的胡杨，它们依然倾斜着身躯，让自己的身体发出缕缕枝条，长出片片嫩叶，显示出一种顽强而温柔的生命力量。
苦难对于它们，已经不再是苦难，而是一种本能的抗衡。
21998年5月20日晚9时，一场山洪将新疆巴音乌素矿矿井冲毁，一股巨大的水流直灌井底，将13个在井底干活的工人冲倒、淹没，只有青年工人杭平抓到一截一米多长的圆木，顺水向巷道深处漂去，一直漂到700米深处的采煤区。
杭平上到一块一米见方的干燥地带，拧亮矿灯，光影里看到不远处一头井下拉煤车的骡子被卡在狭窄的道口。
最初的两天，除了喝水，还试着啃那圆木上的树皮，还试着嚼皮带，但他都失败了。
大约过了四五天之后，他将饥饿的目光投向了与他相依为命的骡子。
他移动极度虚弱的身体，拿铁锹绊住骡子的腿，让骡子在挣扎中溺水死亡。
接着把铁锹在石头上磨快，来剥骡子的皮，又把自己的眼镜片打碎，用玻璃一点一点地割肉吃，因为他不能嚼，翻江倒海的恶心几乎将他置于死地。
几天后，肉开始变味，他把割下的肉泡在水里，反复搓洗，直到洗净才敢吞食。
为了保持体力和热量，他将自己的行动降到了最低限度。
他躺在地上，无数次地想，我还活着，我要活下去。
就这样他一直到了6月23日早晨8点钟，这时，他抚摸自己的身体，胳膊枯瘦如柴，胸肌已塌陷，摸一摸肚子，已能触到脊梁骨了。
在这三十四天中，两台水泵以每小时近200吨的抽水量日夜不停地旋转着，随着水位的下降，救援人员从井下抬出了12具尸体。
当救援人员发现杭平还活着的时候，这使所有闻知此事的人都充满了好奇，都感到这是一个近似神话的“奇迹”。
【国外论据】托尔斯泰曾讲述过一个流传很久的东方故事：一个旅行者在草原上被一只狂怒的野兽追赶。
旅行者为了逃生，下到一口无水的井中。
然而，他看见井底有一条龙，张着血盆大口想吞噬他。
这个不幸的人不敢爬出井口，否则会被狂怒的野兽吃掉；他也不敢跳入井底，否则会被巨龙吞噬。
他抓住井缝里生长出的野灌木枝条，死死地抓住不放。
他的手越来越无力，他感到不久就会向危险投降，危险正在井口和井底两头等着他。
他仍然死死地抓住灌木。
忽然，两只老鼠绕着他抓住的灌木主枝画了一个均匀的圆圈，然后从各方啃噬。
灌木随时都会断裂垮掉，他随时也会落入龙的巨口。
旅行者目睹着这一切，深知必死无疑，而在他死死抓住灌木的时候，却看见灌木的树叶上挂着几滴蜜汁，他便把舌头伸过去，舔舐着或许是最后的快乐。
用材建议：生命生而平等，但生命不可能一帆风顺。
在我们生命的里程中，往往会遇到这样那样恶劣的环境，自然的或人为的，但我们必须勇敢面对，顽强抗争。
你看那胡杨，生活在西北大沙漠地区，同狂沙暴风抗争；物尚如此，人呢？古有苏武牧羊，今有杭平三十四天而生还的生命奇迹，而托尔斯泰所讲述的东方故事则告诉我们：人无论在何种情况下都不能深陷恐惧，而是乐观地对待生命中险恶的环境，平静地等待即将发生的一切。
美好亲情理论论据：1母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和所热爱的生命的时候。
——（前苏联）高尔基②母爱是时间最伟大的力量——（阿拉伯）米尔③家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。
——（美）古德④家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。
——（日）木村久一⑤世界上其他一切都是假的、空的，唯有母爱才是真的、永恒的、不灭的。
——（印度）普列姆昌德事实论据：【课文论据】我20岁时，我的两条腿残废了。
除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。
母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。
医院已明确表示，我的病目前没法治。
母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。
她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。
“别浪费时间啦，根本没用！”我说。
我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。
“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她每说一回都虔诚地抱着希望。
然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。
最后一回，我的胯上被熏成烫伤。
医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。
我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。
母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。
——史铁生《合欢树》【中国古代论据】后汉三国时期，有个人叫陆绩；在他六岁的时候，去九江拜见袁术，袁术拿出橘子招待他。
陆绩趁人不注意的时候，把两个橘子藏在了怀里。
等到该回去了，向袁术拜别辞行时，怀里的橘子突然掉到了地上。
袁术开玩笑说：“陆郎怎么做宾客还偷橘子呀？”陆绩一边跪下行礼，一边回答说：“我的母亲非常喜欢吃橘子，我拿您的橘子是想拿回去送给我母亲。
”【中国现代论据】陈玉蓉是被称为“暴走妈妈”的一名武汉普通女人，55岁患有重度脂肪肝，然而为了割肝救子，她从2009年2月18日开始，风雨无阻，每天暴走10公里，每餐只吃半个拳头大的饭团，青菜只用水煮，不放一点油。
7个月下来，陈玉蓉的体重由66公斤减至60公斤，脂肪肝消失，医生连称“简直是个奇迹”。
她被评为2009年感动中国十大人物之一，组委会给她的颁奖词是：“这是一场命运的马拉松。
她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。
上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。
她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
”【国外论据】故事发生在日本的札幌。
一个4岁的男孩突然从8楼坠下。
此刻，正在楼下晒衣服的孩子母亲立即飞奔过去，赶在落地前把孩子抱在怀里。
消息刊出后，引起了一位法国田径教练的疑问：根据报上的示意图，这位20米外的母亲要接住25米高处落下的孩子，必须跑出每秒9.65米，是田径高手也难以达到的。
见到这位母亲时，教练惊呆了，原来这位母亲身高不足160厘米。
田径教练领悟到，每个人体内都有10000台发动机，只要心中充满爱，你就能打开这10000台发动机。
用材建议：亲情的力量是神奇的，它蕴含着惊人的能量。
亲情能创造奇迹。
有时候，亲情产生的力量确实超出常态，显露出神奇乃至神秘的一面。
生活当中流传着许许多多这类感人的故事，其背后都是亲情在支撑着。
从这些感人的例子中，都能让我们感受出亲情的美好。
人我之间理论论据：1怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
——（法）卢梭2 面包、空气都可以拿走，但不要把我的微笑拿走。
——（智利）聂鲁达③上不怨天，下不尤人。
——《中庸》④做一个圣人，这是偶然现象；做一个好人，却是为人的常规。
——（法）雨果⑤愤怒像狗一样，听到门响，不等看一看是什么就狂吠。
——（古希腊）亚里士多德⑥敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
——《孟子》事实论据：【课文论据】1欧•亨利在《最后的常春藤叶》中为我们讲述了青年女画家琼珊因为画出的一片常春藤叶而起死回生的故事。
琼珊患上了肺炎。
医生认为治好琼珊病的前提条件是她愿意活下去，而不是总想到死亡，可琼珊总是数着窗外的常春藤叶，一心认为等最后一片叶子掉落下来，她也就去了。
老画家贝尔曼听说之后，冒着风雨在夜晚为琼珊在对面墙壁上画上了最后一片叶子，为此，他付出了生命的代价。
就是这“最后的常春藤叶”，使琼珊起死回生，并重新恢复了去画那布勒斯海的信心。
2日本作家栗良平所写的《一碗阳春面》，在表现母子三人奋斗的同时，也传达出了社会人情的温暖。
如写老板夫妇：第一次吃阳春面：老板娘领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌，老板抓了一堆面，继而又加了半堆，一起放进锅里。
第二次吃阳春面：老板将已经熄灭的炉火重新点燃起来。
“喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗？”老板娘在老板耳边轻声说道。
“不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。
”老板说着，抓了一人半份的面下了锅。
吃完后，付了150元钱。
老板娘对着他们的背影，“谢谢，祝你们过个好年！”第三次吃阳春面：十点刚过，雇工们下班走了，老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来，赶紧写好“阳春面150元”，其实，随着物价的上涨，阳春面的价格已经是200元一碗了。
二号桌上，在30分钟以前，老板娘就已经摆好了“预约席”的牌子。