第十二章 相对论简介

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相对论简介课件PPT

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时间膨胀是由于观察同一个物理过程 的参照系之间时间测量标准不同所导 致的,与光速不变原理密切相关。
时间膨胀现象
当观察同一个物理过程的参照系之间 相对运动时,时间会变慢,即时间膨 胀现象。
长度收缩现象及解释
长度收缩定义
长度收缩是指观察同一个物体的 长度在运动的参照系中会比静止
的参照系中更短。
长度收缩现象
03 广义相对论主要内容
等效原理及其意义
01
02
03
等效原理的表述
在局部范围内,加速系中 的物理规律与均匀引力场 中的物理规律完全相同。
等效原理的意义
揭示了引力与加速系中惯 性力之间的等效性,为广 义相对论的建立奠定了基 础。
实验验证
通过自由落体实验、扭秤 实验等验证了等效原理的 正确性。
时空弯曲概念与模型
04 相对论在物理学领域应用
粒子物理学中相对论效应
粒子速度接近光速时,时间膨胀 和质量增加的现象变得显著。
相对论提供了描述高速粒子行为 的数学框架,如狄拉克方程等。
在粒子加速器和高能物理实验中, 必须考虑相对论效应对粒子轨迹
和能量的影响。
天文学中恒星演化模型
相对论对于理解恒星内部结构 和演化过程至关重要。
发展新的相对论应用领域
相对论在航空航天、全球定位系统等领域的应用已经取得了显著成效, 未来有望在更多领域发掘相对论的应用潜力。
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感谢您的观看
原子钟精确计时原理
利用原子能级跃迁时释放的精确频率作为计时标准,同时 考虑相对论效应对原子钟计时精度的影响,确保原子钟的 长期稳定性和准确性。
原子钟的应用
广泛应用于航空航天、通信、导航等领域,提高了时间计 量的准确性和精度。

(人教)高中物理选修34课件:15.12相对论的诞生 时间和空间的相对性

(人教)高中物理选修34课件:15.12相对论的诞生 时间和空间的相对性

都是_一__样__的___.
(2)两个基本假设
狭义相对性 在不同的_惯__性___参考系中,一切
原理
物理规律都是_相__同___的
光速不变原 真空中的光速在不同的惯性参考

系中都是_相__同___的
二、时间和空间的相对性 1.“同时”的相对性 在经典物理学上,如果两个事件在一个参考系中认为是同 时的,在另一个参考系中一定也是同时的;而根据爱因斯坦的 两个假设,同时是_相__对___的. 2.长度的相对性 (1)经典物理学认为,一条杆的长度不会因为观察者是否与 杆做__相__对__运__动___而不同.
(2)如果与杆相对静止人认为杆长是 L0,与杆相对运动的 人认为杆长是 L,则两者之间的关系为 L=L0 1-vc2.
(3)一条沿自身长度方向运动的杆,其长度总比杆静止时的 长度小.
3.时间间隔的相对性 (1)经典的时空观:某两个事件,在不同的惯性系中观察, 它们的时间间隔总是_相__同___的. (2)相对论的时空观:某两个事件,在不同的惯性参考系中 观察,它们的时间间隔是_不__同___的. 设 Δτ 表示相对事件发生地静止的惯性系中观测的时间间 隔,Δt 表示相对事件发生地以 v 高速运动的参考系中观察同样
A.飞船正前方地面上的观察者看到这一光速为 1.5c B.飞船正后方地面上的观察者看到这一光速为 0.5c C.在垂直飞船前进方向地面上的观察者看到这一光速是 c D.在地面上任何地方的观察者看到的光速都是 c
解析: 答案: CD
样理解“动尺变短”和“动钟变慢” 1.怎样理解“动尺变短”? 狭义相对论中的长度公式:l=l0 1-vc2中,l0 是相对于 杆静止的观察者测出的杆的长度,而 l 可以认为是杆沿自己的长 度方向以速度 v 运动时,静止的观察者测量的长度.还可以认 为是杆不动,而观察者沿杆的长度方向以速度 v 运动时测出的 杆的长度.

简介相对论

简介相对论

简介相对论
相对论是现代物理学的理论基础之一。

论述物质运动与空间时间关系的理论。

20世纪初由爱因斯坦创立并和其他物理学家一起发展和完善,狭义相对论于1905年创立,广义相对论于1916年完成。

19世纪末由于牛顿力学和(苏格兰数学家)麦克斯韦(1831~1879年)电磁理论趋于完善,一些物理学家认为“物理学的发展实际上已经结束”,但当人们运用伽利略变换解释光的传播等问题时,发现一系列尖锐矛盾,对经典时空观产生疑问。

爱因斯坦对这些问题,提出物理学中新的时空观,建立了可与光速相比拟的高速运动物体的规律,创立相对论。

狭义相对论提出两条基本原理。

(1)光速不变原理。

即在任何惯性系中,真空中光速c都相同,与光源及观察者的运动状况无关。

(2)狭义相对性原理是物理学的基本定律乃至自然规律,对所有惯性参考系来说都相同。

广义相对论
爱因斯坦的第二种相对性理论(1916年)。

该理论认为引力是由空间——时间几何(也就是,不仅考虑空间中的点之间,而是考虑在空间和时间中的点之间距离的几何)的畸变引起的,因而引力场影响时间和距离的测量.
广义相对论:爱因斯坦的基于光速对所有的观察者(而不管他们如何运动的)必须是相同的观念的理论。

它将引力按照四维空间—时间的曲率来解释。

狭义相对论和万有引力定律,都只是广义相对论在特殊情况之下的特例。

狭义相对论是在没有重力时的情况;而万有引力定律则是在距离近、引力小和速度慢时的情况。

600千米的距离观看十倍太阳质量黑洞模拟图
在600千米的距离上观看十倍太阳质量的黑洞(模拟图),背景为银河系。

自然科学概论教案

自然科学概论教案

自然科学概论教案第一章:自然科学的基本概念1.1 自然科学的定义与特征1.2 自然科学的分类与方法1.3 自然科学的研究过程与方法1.4 自然科学的价值与意义第二章:物理学基本原理2.1 物理学的研究对象与方法2.2 牛顿运动定律2.3 能量守恒定律2.4 相对论简介第三章:化学基本原理3.1 化学的研究对象与方法3.2 原子与分子理论3.3 化学反应与化学方程式3.4 物质的变化与转化第四章:生物学基本原理4.1 生物学的定义与特征4.2 生命的起源与进化4.3 细胞学说与遗传学4.4 生物多样性与生态系统第五章:地球科学基本原理5.1 地球科学的研究对象与方法5.2 地球的结构与地质作用5.3 气象学与气候学5.4 自然资源与环境保护第六章:天文学基本原理6.1 天文学的研究对象与方法6.2 宇宙的起源与结构6.3 恒星与星系6.4 宇宙的演化与大爆炸理论第七章:生态学基本原理7.1 生态学的定义与特征7.2 生态系统的结构与功能7.3 生态平衡与生物多样性7.4 人类活动对生态系统的影响与环境保护第八章:地理学基本原理8.1 地理学的研究对象与方法8.2 地球表面形态与地貌8.3 自然资源与人文地理8.4 人口、城市与区域发展第九章:环境科学基本原理9.1 环境科学的定义与特征9.2 环境污染与生态破坏9.3 环境监测与管理9.4 可持续发展与生态文明建设第十章:科学技术与创新10.1 科学技术的发展与进步10.2 科技创新的意义与影响10.3 科学伦理与科技政策10.4 未来科技发展趋势与挑战第十一章:数学与自然科学11.1 数学在自然科学中的作用11.2 数学方法在科学研究中的应用11.3 数学模型与科学计算11.4 数学与自然科学的未来发展趋势第十二章:信息科学及其应用12.1 信息科学的基本概念与原理12.2 信息技术的发展与影响12.3 信息科学在自然科学领域的应用12.4 信息安全与隐私保护第十三章:医学与生命科学13.1 医学科学的基本概念与原理13.2 生命科学的研究方法与技术13.3 疾病的发生机制与治疗13.4 医学与生命科学的未来发展第十四章:材料科学及其应用14.1 材料科学的基本概念与原理14.2 材料的分类与性能14.3 材料科学的研究方法与技术14.4 材料科学在工程与环境中的应用第十五章:纳米科学与纳米技术15.1 纳米科学与纳米技术的概念与特点15.2 纳米材料的性质与应用15.3 纳米技术的研发与挑战15.4 纳米科学与社会发展的关系重点和难点解析重点:1. 自然科学的基本概念、特征、分类与方法。

高中物理目录大全

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高中物理目录大全人教版高中物理学问点有匀变速直线运动的速度与时间的关系、用牛顿运动定律解决问题、太阳与行星间的引力、探究功与速度改变的关系、验证机械能守恒定律等。

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高中物理必修一名目第一章、运动的描述质点、参考系和坐标系时间和位移运动快慢的描述──速度试验:用打点计时器测速度速度改变快慢的描述──加速度第二章、匀变速直线运动的讨论试验:探究小车速度随时间改变的规律匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的位移与时间的关系匀变速直线运动的速度与位移的关系自由落体运动伽利略对自由落体运动的讨论第三章、互相作用重力、基本互相作用弹力摩擦力力的合成力的分解第四章、牛顿运动定律牛顿第肯定律试验:探究加速度与力、质量的关系牛顿第二定律力学单位制牛顿第三定律用牛顿运动定律解决问题(一) 用牛顿运动定律解决问题(二) 物理必修二名目第五章、曲线运动曲线运动平抛运动试验:讨论平抛运动圆周运动向心加速度向心力生活中的圆周运动第六章、万有引力与航天行星的运动太阳与行星间的引力万有引力定律万有引力理论的成就宇宙航行经典力学的局限性第七章、机械能守恒定律追寻守恒量——能量功功率重力势能探究弹性势能的表达式试验:探究功与速度改变的关系动能和动能定理机械能守恒定律试验:验证机械能守恒定律能量守恒定律与能源高中选修3-1名目第一章、静电场1、电荷及其守恒定律2、库仑定律3、电场强度4、电势能和电势5、电势差6、电势差与电场强度的关系7、静电现象的应用8、电容器的电容9、带电粒子在电场中的运动第二章、恒定电流 1、电源和电流2、电动势3、欧姆定律4、串联电路和并联电路5、焦耳定律6、导体的电阻7、闭合电路的欧姆定律8、多用电表的原理9、试验:练习使用多用电表10、试验:测定电池的电动势和内阻11、简洁的规律电路第三章、磁场1、磁现象和磁场2、磁感应强度3、几种常见的磁场4、通电导线和磁场中受到的力5、运动电荷在磁场中受到的力6、带电粒子在匀强磁场中的运动物理选修3-2名目第四章、电磁感应1、划时代的发觉2、探究感应电流的产生条件3、楞次定律4、法拉第电磁感应定律5、电磁感应现象的两类状况6、互感和自感7、涡流、电磁阻尼和电磁驱动第五章、交变电流 1、交变电流2、描述交变电流的物理量3、电感和电容对交变电流的影响4、变压器5、电能的输送第六章、传感器1、传感器及其工作原理2、传感器的应用3、试验:传感器的应用高中物理3-3名目第七章、分子动理论1、物体是由大量分子组成的2、分子的热运动3、分子间的作用力4、温度和温标5、内能第八章、气体1、气体的等温改变2、气体的等容改变和等压改变3、理想气体的状态方程4、气体热现象的微观意义第九章、固体、液体和物态改变1、固体2、液体3、饱和汽与饱和汽压4、物态改变中的能量交换第十章、热力学定律1、功和内能2、热和内能3、热力学第肯定律、能量守恒定律4、热力学第二定律5、热力学第二定律的微观解释6、能源和可持续进展物理选修3-4名目第十一章、机械振动1、简谐运动2、简谐运动的描述3、简谐运动的回复力和能量4、单摆5、外力作用下的振动第十二章、机械波1、波的形成和传播2、波的图象3、波长、频率和波速4、波的衍射和干预5、多普勒效应6、惠更斯原理第十三章、光1、光的反射和折射2、全反射3、光的干预4、试验:用双缝干预测量光的波长5、光的衍射6、光的偏振7、光的颜色、色散8、激光第十四章、电磁波1、电磁波的发觉2、电磁振荡3、电磁波的发射和接收4、电磁波与信息化社会5、电磁波谱第十五章、相对论简介1、相对论的诞生2、时间和空间的相对性3、狭义相对论的其他结论4、广义相对论简介高中物理选修3-4名目第十六章、动量守恒定律1、试验:探究碰撞中的不变量2、动量和动量定理3、动量守恒定律4、碰撞5、反冲运动、火箭第十七章、波粒二象性1、能量量子化2、光的粒子性3、粒子的波动性4、概率波5、不确定性关系第十八章、原子结构1、电子的发觉2、原子的核式结构模型3、氢原子光谱4、玻尔的原子模型第十九章、原子核1、原子核的组成2、放射性元素的衰变3、探测射线的〔方法〕4、放射性的应用与防护5、核力与结合能6、重核的裂变7、核聚变8、粒子和宇宙高中物理名目大全相关〔文章〕:★ 2021年高中物理学问点整理大全★高中物理学问点大全★高中物理公式大全一览表★高中物理考点整理归纳★高中物理学问点总结大全★高中物理基础学问大全★高一物理学问点笔记汇总★高中物理学问考点整理★高中物理学问点汇总基础归纳★高中物理学史汇总。

爱因斯坦相对论公式简介与说明

爱因斯坦相对论公式简介与说明

爱因斯坦相对论公式简介与说明爱因斯坦相对论公式简介与说明[日期: 2007-12-14 ] 阅读:33029 次爱因斯坦(1879-1955)是20世纪最伟大的自然科学家,物理学革命的旗手。

1879年3月14日生于德国乌耳姆一个经营电器作坊的小业主家庭。

一年后,随全家迁居慕尼黑。

父亲和叔父在那里合办一个为电站和照明系统生产电机、弧光灯和电工仪表的电器工。

在任工程师的叔父等人的影响下,爱因斯坦较早地受到科学和哲学的启蒙。

1894年,他的家迁到意大利米兰,继续在慕尼黑上中学的爱因斯坦因厌恶德国学校窒息自由思想的军国主义教育,自动放弃学籍和德国国籍,只身去米兰。

1895年他转学到瑞士阿劳市的州立中学;1896年进苏黎世联邦工业大学师范系学习物理学,1900年毕业。

由于他的落拓不羁的性格和独立思考的习惯,为教授们所不满,大学一毕业就失业,两年后才找到固定职业。

1901年取得瑞士国籍。

1902年被伯尔尼瑞士专利局录用为技术员,从事发明专利申请的技术鉴定工作。

他利用业余时间开展科学研究,于1905年在物理学三个不同领域中取得了历史性成就,特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出,推动了物理学理论的革命。

同年,以论文《分子大小的新测定法》,取得苏黎世大学的博士学位。

1908年兼任伯尔尼大学编外讲师,从此他才有缘进入学术机构工作。

1909年离开专利局任苏黎世大学理论物理学副教授。

191 1年任布拉格德语大学理论物理学教授,1912年任母校苏黎世联邦工业大学教授。

1914年,应M.普朗克和W.能斯脱的邀请,回德国任威廉皇帝物理研究所所长兼柏林大学教授,直到1933年。

1920年应H.A.洛伦兹和P.埃伦菲斯特(即P.厄任费斯脱)的邀请,兼任荷兰莱顿大学特邀教授。

回德国不到四个月,第一次世界大战爆发,他投入公开的和地下的反战活动。

他经过8年艰苦的探索,于1915年最后建成了广义相对论。

他所作的光线经过太阳引力场要弯曲的预言,于1919年由英国天文学家A.S.爱丁顿等人的日全食观测结果所证实,全世界为之轰动,爱因斯坦和相对论在西方成了家喻户晓的名词,同时也招来了德国和其他国家的沙文主义者、军国主义者和排犹主义者的恶毒攻击。

相对论简介时间与空间

相对论简介时间与空间相对论是现代物理学的重要理论之一,由爱因斯坦在20世纪初提出。

它对于我们理解时间和空间的本质起到了革命性的作用。

本文将介绍相对论的基本概念和原理,探讨时间和空间在相对论中的变化和相互关系。

狭义相对论狭义相对论是相对论的最基本形式,主要研究高速运动下的物体和光的行为。

在狭义相对论中,时间和空间不再是绝对的,而是与观察者的参考系有关。

时间的相对性根据狭义相对论,时间不再是一个普遍逝去的量,而是与观察者的运动状态有关。

当两个观察者相对运动时,他们所测量到的时间会有差异。

这种现象被称为时间膨胀效应。

空间的相对性与时间类似,空间也不再是绝对的。

观察者在不同的参考系中测量到的空间长度可能会有差异。

这种现象被称为长度收缩效应。

光速不变原理狭义相对论的一个重要原理是光速不变原理。

无论观察者的运动状态如何,他们所测量到的光速都是相同的。

这意味着时间和空间的变化是为了保持光速不变。

广义相对论广义相对论是相对论的更一般形式,主要研究引力和物质之间的相互作用。

在广义相对论中,引力被解释为时空的弯曲。

弯曲时空根据广义相对论,物质和能量会使时空发生弯曲。

这种弯曲会影响物体的运动轨迹和时间流逝速度。

例如,质量较大的物体会产生更强的引力场,使周围的时空弯曲得更厉害。

引力红移由于时空的弯曲,光在引力场中传播时会发生频率变化。

这种现象被称为引力红移,即光的频率向低频偏移。

引力红移是广义相对论的一个重要预言,并已经通过实验证实。

黑洞广义相对论还预言了黑洞的存在。

黑洞是一种极度弯曲时空的区域,其引力非常强大,甚至连光都无法逃离。

黑洞的研究对于理解宇宙的演化和结构起到了重要作用。

结论相对论是现代物理学的重要理论,它改变了我们对时间和空间的认识。

狭义相对论揭示了时间和空间的相对性,而广义相对论则将引力与时空的弯曲联系起来。

通过深入研究相对论,我们可以更好地理解宇宙的本质和运行机制。

注:本文仅为相对论的简介,涉及到的概念和原理并不详尽。

知识讲解 相对论简介

相对论简介【学习目标】1.理解经典的相对性原理.2.理解光的传播与经典的速度合成法则之间的矛盾.3.理解狭义相对论的两个基本假设.4.理解同时的相对性.5.知道时间间隔的相对性和长度的相对性.6.知道时间和空间不是脱离物质而单独存在的7.知道相对论的速度叠加公式.8.知道相对论质量.9.知道爱因斯坦质能方程.10.知道广义相对性原理和等效原理.11.知道光线在引力场中的弯曲及其验证.【要点梳理】【高清课堂:相对论简介】要点一、相对论的诞生1.惯性系和非惯性系牛顿运动定律能够成立的参考系叫惯性系,匀速运动的汽车、轮船等作为参考系就是惯性系.牛顿运动定律不成立的参考系称为非惯性系.例如我们坐在加速的车厢里,以车厢为参考系观察路边的树木房屋向后方加速运动,根据牛顿运动定律,房屋树木应该受到不为零的合外力作用,但事实上没有,也就是牛顿运动定律不成立.这里加速的车厢就是非惯性系.相对于一个惯性系做匀速直线运动的另一个参考系也是惯性系.2.伽利略相对性原理力学规律在任何惯性系中都是相同的.即任何惯性参考系都是平权的.这一原理在麦克尔逊—莫雷实验结果面前遇到了困惑,麦克尔逊—莫雷实验和观测表明:不论光源与观察者做怎样的相对运动,光速都是一样的.3.麦克尔逊—莫雷实验(1)实验装置,如图所示.(2)实验内容:转动干涉仪,在水平面内不同方向进行光的干涉实验,干涉条纹并没有预期移动.(3)实验原理:如果两束光的光程一样,或者相差波长的整数倍,在观察屏上就是亮的;若两束光的光程差不是波长的整数倍,就会有不同的干涉结果.由于1M 和2M 不能绝对地垂直,所以在观察屏上可以看到明暗相间的条纹.如果射向1M 和2M 的光速不相同,就会造成干涉条纹的移动.我们知道地球的运动速度是很大的,当我们将射向M 的光路逐渐移向地球的运动方向时,应当看到干涉条纹的移动,但实际结果却看不到任何干涉条纹的移动.因此,说明光在任何参考系中的速度是不变的,它的速度的合成不满足经典力学的法则,因此需要新的假设出现,为光速不变原理的提出提供有力的实验证据.(4)实验结论:光沿任何方向传播时,相对于地球的速度是相同的.4.狭义相对论的两个基本假设(1)狭义相对性原理.在不同的惯性参考系中,一切物理定律总是相同的.(2)光速不变原理.真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的.【高清课堂:相对论简介】要点二、时间和空间的相对性1.“同时”是相对的A B 、两个事件是否同时发生,与参考系的选择有关.汽车以较快的速度匀速行驶,车厢中央的光源发出的闪光,对车上的观察者,这个闪光照到车厢前壁和后壁的这两个事件是同时发生的.对车下的观察者,他观察到闪光先到达后壁后到达前壁.这两个事件是不同时发生的.2.长度的相对性(尺缩效应)长度的测量方法:同时测出杆的两端M N 、的位置坐标.坐标之差就是测出的杆长.如果与杆相对静止的人认为杆长为0l .与杆相对运动的人认为杆长为l .则 201v l l c ⎛⎫=- ⎪⎝⎭. 一根沿自身长度方向运动的杆,其长度总比杆静止时的长度小,而在垂直于运动方向上,杆的长度没有变化.3.时间间隔的相对性(钟慢效应)某两个事件在不同的惯性参考系中观察,它们的时间间隔不一样.在与事件发生者相对静止的观察者测出两事件发生的时间间隔为τ∆,与事件发生者相对运动的观察者测得两事件发生的时间间隔为t ∆. 21t v c ∆=⎛⎫- ⎪⎝⎭.4.相对论的时空观相对论认为空间和时间与物质的运动状态有关.经典物理则认为空间和时间是脱离物质而存在的,是绝对的,空间与时间之间没有什么联系.虽然相对论更具有普遍性,但是经典物理学作为相对论在低速运动时的特例,在自己的适用范围内还将继续发挥作用.【高清课堂:相对论简介】要点三、狭义相对论的其他结论1.相对论速度变换公式相对论认为,如果一列沿平直轨道高速运行的火车对地面的速度为v ,车上的人以速度u '沿着火车前进的方向相对火车运动,那么这个人相对地面的速度2''1u v u u v c+=+. 理解这个公式时请注意:(1)如果车上的人的运动方向与火车的运动方向相反,则u '取负值.(2)如果v c ,'u c ,这时2'u v c 可忽略不计,这时相对论的速度合成公式可近似变为u u v =+'(3)如果u '与v 的方向相垂直或成其他角度时,情况比较复杂,上式不适用.2.相对论质量相对论中质量和速度的关系为m =.理解这个公式时请注意:(1)式中0m 是物体静止时的质量(也称为静质量),m 是物体以速度v 运动时的质量.这个关系式称为相对论质速关系,它表明物体的质量会随速度的增大而增大.(2)v c 时,近似地0m m =.(3)微观粒子的运动速度很高,它的质量明显地大于光子质量.例如回旋加速器中被加速的粒子质量会变大,导致做圆周运动的周期变大后,它的运动与加在D 形盒上的交变电压不再同步,回旋加速器的加速能量因此受到了限制.3.质能方程爱因斯坦质能关系式:2E mc =.理解这个公式请注意:(1)质能方程表达了物体的质量和它所具有的能量的关系:一定的质量总是和一定的能量相对应.(2)静止物体的能量为200E m c =,这种能量叫做物体的静质能.每个有静质量的物体都具有静质能.(3)对于一个以速率v 运动的物体,其动能222001)k E m c mc m c =-=-.(4)物体的总能量E 为动能与静质能之和,即20k E E E mc =+=(m 为动质量).(5)由质能关系式可知2E mc ∆=∆.(6)能量与动量的关系式E ∆= 【高清课堂:相对论简介】要点四、广义相对论、宇宙学简介1.狭义相对论无法解决的问题(1)万有引力理论无法纳入狭义相对论的框架.(2)惯性参考系在狭义相对论中具有特殊的地位.2.广义相对论的基本原理(1)广义相对性原理:爱因斯坦把狭义相对性原理从匀速和静止参考系推广到做加速运动的参考系,认为所有的参考系都是平权的,不论它们是惯性系还是非惯性系,对于描述物理现象来说都是平等的.(2)等效原理:在物理学上,一个均匀的引力场等效于一个做匀加速运动的参考系.3.广义相对论的几个结论(1)光线在引力场中偏转:根据广义相对论,物质的引力会使光线弯曲,引力场越强,弯曲越厉害.通常物体的引力场都太弱,但太阳引力场却能引起光线比较明显的弯曲.(2)引力红移:按照广义相对论,引力场的存在使得空间不同位置的时间进程出现差别.例如,在强引力的星球附近,时间进程会变慢,因此光振动会变慢,相应的光的波长变长、频率变小,光谱线会发生向红光一端移动的现象.光谱线的这种移动是在引力作用下发生的,所以叫“引力红移”.(3)水星近日点的进动:天文观测显示,行星的轨道并不是严格闭合的,它们的近日点(或远日点)有进动(行星绕太阳一周后,椭圆轨道的长轴也随之有一点转动,叫做“进动”),这个效应以离太阳最近的水星最为显著.广义相对论所作出的以上预言全部被实验观测所证实.还有其他一些事实也支持广义相对论.目前,广义相对论已经在宇宙结构、宇宙演化等方面发挥主要作用.(4)时间间隔与引力场有关,引力场的存在使得空间不同位置时间进程出现差别.(5)杆的长度与引力场有关.空间不是均匀的,引力越大的地方,长度越小.4.大爆炸宇宙学宇宙起源于一个奇点,在该奇点,温度为无穷大,密度为无穷大,空间急剧膨胀,即发生宇宙大爆炸.之后,宇宙不断膨胀,温度不断降低,大约经历200亿年形成我们今天的宇宙.宇宙还处于膨胀阶段,未来将会怎样演化,目前还不能完全确定.要点五、本章知识结构要点六、专题总结1.时空的相对性(1)“同时”的相对性:在经典的物理学上,如果两个事件在一个参考系中认为是同时的,在另一个参考系中一定也是同时的;而根据爱因斯坦的两个假设,同时是相对的.(2)“长度”的相对性:①如果与杆相对静止的人认为杆长是0l ,与杆相对运动的人认为杆长是l,则两者之间的关系为:l l = ②一条沿自身长度方向运动的杆,其长度总比杆静止时的长度小.(3)“时间间隔”的相对性:运动的人认为两个事件时间间隔为τ∆,地面观察者测得的时间间隔为t ∆,则两者之间关系为:t ∆=.2.质速关系与质能关系(1)质速关系物体以速度v 运动时的质量m 与静止时的质量0m 之间的关系:m =(2)质能关系①相对于一个惯性参考系以速度v 运动的物体其具有的相对论能量2E mc ===.其中200E m c =为物体相对于参考系静止时的能量.②物体的能量变化E ∆与质量变化m ∆的对应关系:2E mc ∆∆=.【典型例题】类型一、相对论的诞生例1如图所示,在列车车厢的光滑水平面上有一质量为 5 kg m =的小球,正随车厢一起以20 m/s 的速度匀速前进.现在给小球一个水平向前的 5 N F =的拉力作用,求经过10 s 时,车厢里的观察者和地面的观察者看到小球的速度分别是多少?【思路点拨】力学规律在任何惯性系中都是相同的.【答案】见解析【解析】对车上的观察者:物体的初速00v =,加速度21m/s F a m==, 经过10 s 时速度110 m/s v at ==.对地上的观察者解法一:物体初速度020 m/s v =,加速度相同21m/s F a m==. 经过10 s 时速度2030 m/s v v at =+=.解法二:根据速度合成法则()210 1020 m/s 30 m/s v v v =+=+=.【总结升华】在两个惯性系中,虽然观察到的结果并不相同,一个10 m/s ,另一个30 m/s ,但我们却应用了同样的运动定律和速度合成法则.也就是说,力学规律在任何惯性系中都是相同的.例2 考虑几个问题:(1)如图所示,参考系O '相对于参考系O 静止时,人看到的光速应是多少?(2)参考系O '相对于参考系O 以速度v 向右运动,人看到的光速应是多少?(3)参考系O 相对于参考系O '以速度v 向左运动,人看到的光速又是多少?【答案】三种情况都是c .【解析】根据速度合成法则,第一种情况人看到的光速应是c ,第二种情况应是c v +,第三种情况应是c v -,此种解法是不对的,而根据狭义相对论理论知,光速是不变的,都应是c .【总结升华】麦克耳孙——莫雷实验证明了光速在任何惯性参考系中的速度是不变的,对于高速物体,伽利略速度合成法则不再适用.类型二、时间和空间的相对性例3(2014 长沙模拟)(1)某火箭在地面上的长度为L 0,发射后它在地面附近高速(约0.3c )飞过,关于地面上的人和火箭中的人观察到的现象,以下说法正确的是________。

2021学科教学(物理)专业同等学历加试科目(力学)考试大纲和参考书目

同等学历加试科目:《力学》一.试卷满分及考试时间试卷满分:100分考试时间:120分钟二.考试题型填空、选择、计算题等三大类型三.考试大纲及参考书目(一)考试大纲第一章物理学与力学基本内容:发展着的物理学,物理学科的特点,时间和长度的计量,单位制与量纲,数量级估计。

考核要求:1、理解单位制与量纲。

2、能进行数量级估计。

第二章质点运动学基本内容:质点的运动学方程,瞬时速度矢量与瞬时加速度矢量,质点直线运动――从坐标到速度和加速度,质点直线运动――从加速度到速度和坐标,平面直角坐标系·抛体运动,自然坐标·切向和法向加速度,极坐标系·径向速度与横向速度,伽利略变换。

考核要求:1、掌握描述质点运动及运动变化的四个基本物理量——位置矢量、位移、速度、加速度及其有关计算;理解并掌握切向与法向加速度概念。

2、掌握速度、加速度的矢量性和相对性及其在具体问题中的应用。

3、掌握由质点运动方程求轨迹方程、速度、加速度的方法。

4、掌握已知加速度及初始条件求速度、运动方程的方法。

5、理解并掌握相对运动问题。

第三章动量定理及动量守恒律基本内容:牛顿第一定律和惯性参考系,惯性质量和动量,主动力和被动力,牛顿运动定律的应用,非惯性系中的力学,用冲量表述的动量定理,质点系动量定理和质心运动定理,动量守恒定律,火箭的运动。

考核要求:1、掌握牛顿运动定律及其应用,熟练运用隔离体法解题,掌握质点动力学的两类基本问题的求解方法,会求解变力作用下简单的质点动力学问题。

2、掌握动量和冲量的概念及其计算,掌握质点动量定理及其应用。

3、掌握质点系动量定理、质心运动定理、动量守恒定律及其应用。

第四章动能和势能基本内容:能量――另一个守恒量,力的元功·用线积分表示功,质点和质点系动能定理,保守力与非保守力·势能,功能原理和机械能守恒定律,对心碰撞,非对心碰撞,质心参考系的运动·粒子的对撞。

《普通物理学教程 力学(第二版》电子教案目录精编版


第八章 弹性体的应力和应变
§8.1 弹性体的拉伸和压缩 §8.2 弹性体的剪切形变 §8.3 弯曲和扭转
第九章 振 动
§9.1简谐振动的动力学特征 §9.2简谐振动的运动学 §9.3简谐振动的能量转换 §9.4简谐振动的合成 §9.5 振动的分解 §9.6 阻尼振动 §9.7 受迫振动 §9.8“不守规矩”的摆 混沌行为 §9.9 参数振动自激振动
漆安慎 杜婵英 著
普通物理学教程 力学(第二版)
电子教案
何丽珠 研制
高 等 教 育 出版社 高等教育电子音像出版社
第一章 物理学和力学
§1.1 发展着的物理学 §1.2 物理学研究的方法 §1.3 时间和长度的测量 §1.4 单位制和量纲 §1.5 数量级估计 §1.6 参考系·坐标系与时间坐标轴 §1.7 力学——学习物理学的开始
第十章 波动和声
§10.1 波的基本概念 §10.2 平面简谐波方程 §10.3 波动方程与波速 §10.4 平均能流密度·声强与声压 §10.5 波的叠加和干涉·驻波 §10.6 多普勒效应
第十一章 流体力学
§11.1 理想流体 §11.2 静止流体内的压强 §11.3 流体运动学的基本概念 §11.4 伯努利方程 §11.5 流体的动量和角动量 §11.6 黏性流体的运动 §11.7 固体在流体中受到的阻力 §11.8 机翼的升力
第二章 质点运动学
§ 2.1 质点的运动学方程 §2.2 瞬时速度矢量与瞬时加速度矢量 §2.3 质点直线运动——从坐标到速度和加速度 §2.4质点直线运动——从加速度到速度和坐标 §2.5 平面直角坐标系·抛体运动 §2.6 自然坐标·切向和法向加速度 §2.7 极坐标系·径向速度与横向速度 §2.8 伽利略变换
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第十二章 相对论简介§12.1 狭义相对论的历史背景一、麦克斯韦方程建立引起的问题。

1.1865年:麦克斯韦—《电磁场的动力学理论》;后:《电磁学》—麦克斯韦方程组。

认为:①电磁效应以有限速度传播;②预言了电磁波的存在;③认为他以前提出的“以太”媒质是存在的。

以太的特性:可在填塞空间和渗入物体;它能运动,并将该运动从一部分传到另一部分。

问题是:“以太”是否存在?“实验验证”! 2.电磁现象不服从伽利略相对性原理。

a. 对于力学现象:一条静止或匀速运动的船上的封闭的实验,不能确定船是否运动。

b. 分析电磁现象:设一刚性短棒两端有一对异号电荷q ±;与船前进方向成倾角θ放置。

图a:船静止时,两电荷间只有静电吸引力'E E f f .。

沿其连线,对短棒不形成力矩。

图b :船以v 匀速前进,正负电荷的运动分别在对方所在处形成磁场B B '和(利用电流产生磁场的判定方法判定),方向如图所示。

垂直穿入纸面内。

B v q f M⨯=B v q f M '⨯='这一对磁力对短棒形成力矩,使之沿逆时针转动。

这样与静止不同,使可用比判定封闭的船是运动的。

我们的地球就是一条在“以太”中航行的太船,1902—1903年,特鲁顿和诺贝尔作了这类实验检验地球是否与“以太”媒质有相对运动。

获得的是零结果→无法判定。

这说明:①用电磁理论与经典力学来分析,伽利略相对性原理本应对电磁现象失效,但实验表明,利用电磁现象,地球这个在以太中的大船是否漂移—零结果。

②麦克斯韦方程对伽利略变换不具备不变性。

二、菲索与迈克耳孙—莫雷实验。

这些实验均是对“以太”的观察实验。

1.菲索在1851年所作的流水对光速影响的实验:实验装置: 见382p设:光相对以太的速率为nc ,,c n 为折射率为真空中的光速。

以太被水流部分曳引,曳引系数为10,==。

k k k 不拖动完全拖动,10<<k 部分拖动。

以太相对地面的速度为kv ,v 为水流速度。

设上下两水管长度均为l 。

分析:两束光在水管外光速相同(媒质静止,不拖动以太)光程相同,不引起时间差,两水管内,光的方向与水流方向分相同、相反两种情况。

以太也将被拖动,根据经典理论,光在“以太”中的传播速度不同,引起时间差。

22222/ln 4)(4112c kv v k n c lkv kv n c kv n c l t ≈-=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡+--=∆ ①若0=v 水静止, 0=∆t 由0=∆t →0≠∆t ,相位差改变,出现干涉条纹波移动。

②若0≠v 水流动, 0≠∆t →求出k →以太被部分拖动。

对空气0k →认为以太不被空气拖曳。

2.迈克耳孙—莫雷实验—以太风实验零结果。

认为以太无处不在时,在某中飞行的地球应感受到迎面吹来的以太风。

迈克耳孙—莫雷实验原理:两个假设:①以太相对太阳静止。

→以太不被空气拖曳。

②光对以太风的传播满足经典速度合成。

① 见382p 图12.2(a)2GM 沿地球公转方向,以干涉仪为参考系,以太风速度为V。

②图b 中,光沿2GM 往返一次的时间为:)1(2112222221cv c l cv c lvc vl cl vl cl v c l v c l t +≈-=--++=++-= ;11∆'t R G M M 为 2vt G G =' 211221t v G G M M ='=' l G M =1 221t c G M ⋅='2222222121121)2()2(vtl ct G M M M G M +=⇒+'=')21(2222c v c l t +=2221c v c l t t t =-=∆沿顺时针转,450因两臂对称,0=∆t ,再转,45022cv c l t =∆ 总的改变量:2222c v c l t =∆时间差改变,意味着两束光在相遇处相位差改变—从而干涉条纹移动。

预言:0.4个条纹移动,实验:<0.01,→实际无移动。

结论:①否定了以太相对太阳静止,光的传播满足经典速度合成公式的假设。

②认为以太似乎应当被空气拖动。

→与菲索实验相佐。

三、速度合成律中的问题。

设u:一个人相对自己的掷球速度;V :人相对地面跑动速度。

则:球出手时相对地面的速度为v。

V u v +=这一结果用到光的传播上,出现问题。

设:甲击球给乙,两人间相距为l ,即将击球前,球暂处于静止状态。

球上发出的光相对地面速度为c ,乙看到的情景比实际晚clt =∆在极短的冲击力作用下,球出手时速度为v ,则球出手时,球上发出的光相对地面向乙的传播速度为c+v ,则乙看到球出手的时间对实际晚vc lt +='∆由于t t ∆<'∆,即乙先看到球出手,后见到球被击。

因果律不成立。

天文学的例子:蟹状星云是900多年前一次超新星爆发生抛出的气体壳层。

(史书有记载)爆发“艺角四出,色赤白”。

到慢慢暗下来,隐没,历时两年。

 l ≈5000光年 km v 1500≈c l t =yc lt +=' 25≈'-=∆t t t 年即:我们应在25年内持续看到爆发时的强光,实际史书记载只有两年,怎么解释。

四、质量随速度增加牛顿力学中:m 为常数。

考夫曼:1901确定镭发出的β射线(高速电子束)荷质比me 的实验中发现v me与有关,有关随不变v ,m e 。

五、关于相对性原理的思考:①1894年,菲兹杰惹:认为以太不被拖动,设物体沿运动方向缩短。

因子为221c v- →可解释迈克耳孙一莫雷实验②1893:洛伦兹,提出洛论兹变换:→可使麦克斯韦方程组对该变换保持形式不变。

但这些修补,没有彻底解问题,不抛弃以太,有一个特殊参考系,便没有彻底的相对性原理。

§12.2 洛伦兹变换一、狭义相对论的基本假设。

1. 相对性原理:所有的惯性系都是平权的,在它们之中所有的物理规律都一样。

2. 光速不变原理:在所有的惯性系中测量到的真空光速c 都是一样的。

二、洛伦兹变换:目的:寻找一种新的时空坐标变换关系,它必须满足:1.狭义相对性原理; 2.光速不变原理; 3.包容伽利略变换.(使伽利略变换重新成立)设:两惯性参考系o o S S ''与..重合时为记时起点,此时点光源从原点发出一光脉中,S V S 相对以 '系运动.根据光速不变原理:)..(:z y x S 光到点系观察者处的时间:cz y x t 222++=022222=-++t c z y x (1)S ' 系观察者:光到点)..(z y x 处的时间:c z y x t /222''+'='022222='-'+'+'t c z y x (2)1.若以伽利略变换y y vt x x '=-=', z z =' t t ='代入(2)式,得不到(1)式,即伽利略变换不能同时满足以上两式(即不能满足光速不变原理)2.寻找新变换(洛伦兹变换)令: t x x εα+=' y y =' z z =' t x t ηδ+=' (3) 利用初始条件:0='x 时,;v dt dx = 0=x 时, v t d x d -=''αε-==dt dx v (4) 结合:t x x εα+=' εαxx t -'= (5)将(5)代入(3)中: )(x x x t αεηδ-'+=' (6) 令: 0=x ,则由(6)式ηεηε-=⇒=''=-v t d x d v (7) 比较(4)(7):ηα= (8)即: ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+='='='+='tx t z z y y t x x αδεα (9)将(9)式代入(2)式之中整理:22222)()(t x c z y t x αδεα+=+++)2(222222222222t xt x c z y t xt x αδαδεαεα++=++++ (10)要使(10)式与(1)式一致,比较系数应满足:xt c xt δααε222= δααε2c =22222)(x x c =-δα ⇒ 1222=-δαc (11) 222222)(t c t c =-εα 2222c c =-εα利用v αε-=即(4)式代入(11)式中消去ε可得:2211c v-=α221c v v --=ε2221cvc v --=δ 2211c v -==αη (12)将(12)代入(6)中得洛伦兹变换 S S 到'系的变换: 22211β--=--='vt x c v vt x xy y =' 其中222c v=βz z =' (13)2221cv x c v t t --=' S S '到的逆变换:21β-+'=vt x x V V -→带撇与不带撇量对调y y '= z z '= 221β-'+'=v c x t t 讨论:(1).洛伦兹变换对于(1),(2)两式都成立,即满足了光速不变原理。

(2).若v<<c,即0→β时,此变换即回到伽利略变换,这意味着:a.洛伦兹变换包容了伽利略变换;b.伽利略变换即:∞→⇒→c 0β(3).要使t x '',为实数,v 不可能超过c ,即任何物体的速度不会超过光速。

三、洛伦兹变换蕴含的时空观。

1.同时性的相对性:两事件A ,B ,在两个考察系中观察时,其时空坐标为:S 系:),,,(:111t z y x A →),.,(:222t z y x B 在S 两事件是同时的。

S '系:1111,,,(:t z y x A '''' ) ),.,(:2222t z y x B '''':则221212222221211)(11βββ--='-'⇒⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫--='--='x x c v t t x c v t t x c vt t 结论:S 系中两事件同时发生时,若在S '系:①1221:,t t x x '='=则同时 ②若1221:,t t x x '≠'≠则则不同时。

同时性与参考系选择有关。

同时性的相对性源于光速不变原理。

举例:论证“同时性”相对性的理想实验。

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