机械制图教案4-12
机械制图电子教案(4)
机械制图电子教案（4）【课题名称】认识投影法与视图【教材版本】柳燕君主编．中等职业教育国家规划教材—机械制图（多学时）．北京：高等教育出版社【教学目标与要求】一、知识目标1．理解投影法的概念，掌握正投影的特性；2．掌握三视图的形成。
3．掌握三视图的关系与投影规律二、能力目标正投影法是绘制和阅读机械图样的理论基础，掌握正投影法是提高看图和绘图能力的关键。
三、素质目标掌握正投影法的绘图方法，能独立分析三视图的投影规律。
四、教学要求掌握正投影的特性和方法，掌握三视图的形成及投影规律。
【教学重点】三视图的形成。
【难点分析】三视图的投影关系、方位关系。
【分析学生】1．正投影法、三视图的形成比较直观，学生学习这方面知识不会困难；2．教学要求最终落实到正投影法绘图能力上，经过反复练习，能提高绘图能力。
3．学习内容不复杂，要防止轻视学习，提倡熟能生巧、精益求精。
【教学设计思路】教学方法：讲练法、演示法、归纳法。
【教学资源】机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】3学时（135分钟）。
教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课（10分钟）1．简述平面图形各种线段尺寸特点及绘图步骤。
2．讲评作业批改情况。
二、导入新课机械图样中表达物体形状的图形是按正投影法绘制的，正投影法是平行投影法中，投射线与投影面垂直的投影法，它是绘制和阅读机械图样的理论基础，本次课将介绍正投影法有关的内容。
三、新课教学（70分钟）1．投影法的概念（10分钟）教师讲授中心投影法、平等投影法（斜投影法、正投影法）。
并交叉进行演示。
2．三视图的形成（30分钟）教师讲授三视图的形成（三投影面体系、三视图的形成），交叉演示三视图的形成、三视图的展开、投影展开摊本在同一平面上的三视图。
3．三视图的关系与投影规律（30分钟）与学生一起讨论三视图的位置关系，方位关系，总结投影规律。
交叉演示“三等”对应关系与六个方位的位置关系。
机械制图第四章教案
机械制图第四章教案教案标题：机械制图第四章教案教学目标：1. 理解机械制图中的投影法和视图的概念。
2. 掌握机械制图中的主视图、剖视图和细节视图的绘制方法。
3. 学会使用机械制图软件进行视图的创建和编辑。
教学重点：1. 投影法和视图的概念。
2. 主视图、剖视图和细节视图的绘制方法。
教学难点：1. 剖视图的绘制方法。
2. 细节视图的绘制方法。
教学准备：1. 教材：机械制图教材第四章。
2. 教具：投影仪、黑板、彩色粉笔、计算机和机械制图软件。
教学过程：Step 1: 引入（5分钟）使用投影仪将第四章的教材内容投影到黑板上，引入本节课的教学内容。
解释投影法和视图的概念，并与学生进行互动讨论，确保学生理解。
Step 2: 主视图的绘制（15分钟）详细介绍主视图的绘制方法，包括选择适当的视角、确定主视图的位置和大小等。
通过示范和实例演练，引导学生掌握主视图的绘制技巧。
Step 3: 剖视图的绘制（20分钟）讲解剖视图的概念和作用，介绍剖视图的种类和绘制规则。
通过示范和实例演练，指导学生掌握剖视图的绘制方法，特别是剖视图的标注和尺寸的处理。
Step 4: 细节视图的绘制（20分钟）介绍细节视图的概念和用途，讲解细节视图的绘制规则和注意事项。
通过示范和实例演练，帮助学生掌握细节视图的绘制技巧，包括细节视图的位置选择和绘制比例的确定。
Step 5: 机械制图软件的应用（15分钟）介绍常用的机械制图软件，并演示如何使用软件进行视图的创建和编辑。
鼓励学生积极参与，亲自操作软件进行实践，提高他们的实际操作能力。
Step 6: 总结与拓展（10分钟）对本节课的内容进行总结，并与学生进行互动讨论，确保他们对机械制图第四章的内容有清晰的理解。
鼓励学生自主学习和探索，拓展他们的知识和技能。
教学评估：1. 在课堂上观察学生的学习情况，检查他们的绘图技巧和操作能力。
2. 布置作业，要求学生完成一道主视图、一道剖视图和一道细节视图的绘制练习，并使用机械制图软件进行编辑和标注。
《机械制图》中专教案
《机械制图》中专教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握机械制图的基本知识、基本原理和基本方法。
（2）学会使用机械制图的国家标准。
（3）能够阅读和绘制简单的机械图样。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、练习等方法，培养学生的空间想象能力。
（2）运用现代化教学手段，如计算机辅助设计（CAD），提高学生的绘图能力。
（3）通过小组合作、讨论等方式，提高学生的沟通与协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对机械制图学科的兴趣，激发学生的学习热情。
（2）培养学生认真负责、细致严谨的工作态度。
（3）培养学生遵守国家法律法规，严格按照国家标准进行设计和绘图。
二、教学内容1. 机械制图的基本知识：图幅、比例、视图、投影变换等。
2. 机械制图的基本原理：点、线、面的投影，剖面、断面、局部放大图等。
3. 机械制图的基本方法：手工绘图、计算机辅助设计（CAD）等。
4. 国家标准：图样格式、尺寸标注、符号表示等。
5. 简单机械图样的阅读和绘制：零件图、装配图、轴测图等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）机械制图的基本知识和基本原理。
（2）国家标准的应用。
（3）简单机械图样的阅读和绘制。
2. 教学难点：（1）投影变换和空间想象能力的培养。
（2）计算机辅助设计（CAD）的操作技巧。
（3）复杂机械图样的阅读和绘制。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲解法：讲解基本知识、原理和方法。
（2）示范法：示范绘制图样和操作CAD软件。
（3）练习法：学生动手练习绘制图样和操作CAD软件。
（4）小组合作法：分组讨论、合作完成项目。
2. 教学手段：（1）板书、PPT等传统教学手段。
（2）计算机辅助设计（CAD）软件。
（3）实体模型、挂图等直观教学手段。
五、教学进程安排1. 课时：本课程共安排课时，本章内容安排课时。
2. 教学进程：（1）第1-3课时：讲解机械制图的基本知识。
（2）第4-6课时：讲解机械制图的基本原理。
机械制图(公差配合)教案4
第4周第1、2次课
授课时数
4节
授课方式
（请打√）
理论课（√）讨论课（）实验课（）习题课（√）其他（）
授课题目（教学章、节或主题）：
9装配图
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握装配图表达方案的选择、装配图的尺寸标注、零件的合理工艺结构；
熟悉装配图的内容、装配图的技术要求，会读装配图；
了解装配图的主要作用。
教学重点及难点：
重点：装图的读图和绘制
难点：装配图表达方案的选择
教学方法及手段：
举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解
教学过程与教学内容：
一、组织教学：考勤、学习准备等。
二、复习旧课，引入课题：举例引入新的课程。
三、讲授新课：
3.1装配图的作用与内容
3.1.1作用
⒊标准件和实心件按不剖画
3.2.2特殊画法
⒈沿零件结合面的剖切画法
假想沿某些零件的结合面剖切，绘出其图形，以表达装配体内部零件间的装配情况。
沿轴承盖与轴承座的结合面剖开，拆去上面部分，以表达轴瓦与轴承座的装配情况。
教学过程与教学内容：
⒉假想画法
与本装配体有关但不属于本装配体的相邻零部件，以及运动机件的极限位置，可用双点画线表示。
是制定装配工艺规程，进行装配、检验、安装及维修的技术文件。
3.1.2内容
(1)一组视图。(2)必要的尺寸。(3)技术要求。(4)标题栏、零件编号及
明细栏。
教学过程与教学内容：
3.2装配图的表达方法
3.2.1规定画法
⒈相邻零件的接触表面和配合表面只画一条线；不接触表面和非配合表面画两条线。
⒉两个(或两个以上)零件邻接时，剖面线的倾斜方向应相反或间隔不同。但同一零件在各视图上的剖面线方向和间隔必须一致。
机械制图的教学计划
机械制图的教学计划机械制图的教学计划1一、培养目标1.培养使用正投影的方法以二维图形表达三维形体的能力。
2.培养对空间形体的形象思维能力。
3.培养尺规绘图和阅读专业图样的能力。
4.培养工程意识和贯彻、执行国家标准的意识。
二、学情分析1.本课程是一门实践性较强的专业基础课，在教学中提倡特色教学，应精选内容，打好基础，加强实践，培养能力。
2.本学期学时为80左右。
3.本课程能为学生制图和读图的能力打下一定的基础。
4.江汉石油一个班学生普遍底子薄，基础差，在教学工作中不仅要降低教学难度，而且还要深入浅出，让学生容易接受。
三、教材分析《机械制图》课程特点：理论抽象，难懂，要求空间想象能力强，实践性强，空间转换能力要求强。
为了最大限度的克服以上困难，搞好教学应从以下几个方面努力：1.放慢进度，与学生的接受能力相适应。
2.讲课要做到深入浅出，语言通俗易懂，让学生容易接受。
3.在讲清理论的`基础上，要做到精讲多练。
4.在教学中采取“任务驱动”，讲清制图的重要地位，明确学习目标。
四、教学重点与难点（一）、重点：1.点、线、面的投影规律。
2.基本体、组合体的三视图和轴测图的画法。
（二）、难点：1.组合体的三视图的画法。
2.剖视图、断面图的画法。
五、教学措施应用模型、图片、动画视频，制作多媒体课件，将抽象的空间问题很形象的摆在学生面前，变抽象为形象，促进学生理解，提高课堂教学效果。
机械制图的教学计划2一、课程名称《机械制图》（机械类）二、课程简介机械制图是高等职业学校和高等工程专科学校机械类专业学生必修的一门主干技术基础课。
它是培养学生绘制和阅读工程图样基本方法、技能和空间想象力的重要课程。
三、课程目标1、了解国内外机械制造领域的现状与发展趋势；2、掌握正投影法的基本理论及其应用；3、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；4、了解计算机绘图的基本知识；5、培养空间想象和形象思维能力；6、培养耐心细致的工作作风、严肃认真的工作态度。
机械制图教案(全)
机械制图教案（第一部分）一、教学目标1. 了解机械制图的基本知识，掌握国家标准的有关规定。
2. 学会使用绘图工具和仪器，掌握基本绘图方法。
3. 熟悉正投影原理，掌握基本几何体的投影特性。
4. 学会绘制组合体的三视图，并能正确表达其形状。
5. 掌握机械制图的标注方法，包括尺寸、公差、形位、表面粗糙度等。
二、教学内容1. 机械制图基本知识机械制图的国家标准绘图工具和仪器的使用绘图的基本方法2. 正投影原理投影面和投影方法基本几何体的投影特性投影变换3. 组合体的三视图组合体的组合方式画组合体三视图的方法和步骤常见组合体的三视图绘制实例4. 机械制图的标注尺寸标注的规则和方法公差、形位、表面粗糙度的表示方法标注的综合练习三、教学重点与难点1. 教学重点：国家标准在机械制图中的应用基本绘图方法和技巧正投影原理及基本几何体的投影特性组合体三视图的绘制方法机械制图的标注方法2. 教学难点：投影变换的计算组合体三视图的绘制标注的综合练习四、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本知识和技巧。
2. 采用演示法，展示绘图工具和仪器的使用方法。
3. 采用练习法，让学生通过实际操作，掌握基本绘图方法和技巧。
4. 采用案例分析法，分析实际工程图纸，提高学生对机械制图的理解和应用能力。
五、教学准备1. 教师准备教案、PPT、绘图工具和仪器。
2. 学生准备绘图用品，如铅笔、橡皮、直尺、圆规等。
3. 准备一些典型的组合体模型或图纸，用于教学演示和练习。
机械制图教案（第二部分）六、教学内容1. 机械制图的标准标准的含义和作用标准的分类和结构标准的应用和执行2. 视图基本视图斜视图局部视图展开视图3. 断面图和剖面图断面图的种类和画法剖面图的种类和画法断面图和剖面图的应用4. 机械制图的符号和标注符号的种类和意义标注的规则和方法符号和标注的组合应用七、教学重点与难点1. 教学重点：机械制图标准的理解和应用视图的绘制方法和技巧断面图和剖面图的绘制方法符号和标注的规范使用2. 教学难点：视图的转换和绘制断面图和剖面图的绘制技巧符号和标注的综合应用八、教学方法1. 采用案例分析法，分析实际工程图纸中的标准应用。
《机械制图》全部电子教案
机械制图电子教案[课题编号]4-2①[课题名称]绘图工具及其使用基本作图法[教材版本]王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。
王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集（机械类），第3版，北京：高等教育出版社，2007。
[教学目标与要求]一、知识与技能1、了解常用的绘图工具及其用法；2、通过学习与练习，能基本掌握常用绘图工具的使用方法；3、熟练掌握用三角板、圆规等分线段、圆周和作正多边形等基本作图方法。
二、学习方法与素质养成通过练习，能较熟练使用绘图工具，掌握基本作图方法，为后续学习打好基础。
[教学重点]三角板、圆规的使用方法；等分圆周和作多边形。
[教学难点]图板和丁字尺及三角板的配合使用。
[分析学生]1、部分绘图工具，学生在学几何时已会使用，等分线段也容易理解。
2、运用常用的绘图工具，从学习一开始要注意正确的方法，并通过不断练习达到运用自如。
3、学习时学生可能会认为简单易学，产生马虎现象。
要引导学生正确运用绘图工具的方法，通过练习熟练地绘制图线。
[教学设计思路]教学方法：讲演结合、讲练结合、归纳法。
[教学资源]机械制图网络课程，圆规、三角板、直尺、图板、丁字尺、曲线板。
[教学安排]2学时（90分钟）。
教学步骤：讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。
[教学过程]一、复习回顾（5～10分钟）1、标注尺寸的基本规则和注意事项；角度尺寸的标注；倾斜尺寸注法等。
2、讲评作业共性问题。
3、提问教材P.23 思考题4、5题。
4、预习提问，集中问题。
二、导入新课简述本节课的作用和重要性，导入本节课教学目标和要求。
绘图离不开工具，今天要介绍绘图工具及其使用，重点放在使用上。
绘图速度的快慢、图画质量的高低，在很大程度上决定于是否能采用正确的绘图方法和按正确的工作程序，自如地运用各种绘图工具绘制几何图形。
三、新课教学（70～80分钟）1、绘图工具及其使用教师讲解并演示常用绘图工具，除实物演示，还应充分运用网络课程演示。
机械制图教案(全)
机械制图教案(一)章节名称：机械制图基本知识教学目标：1. 理解机械制图的基本概念和术语。
2. 掌握机械制图的规范和标准。
3. 学会使用机械制图工具和材料。
教学内容：1. 机械制图的基本概念和术语，如投影、视图、剖面等。
2. 机械制图的规范和标准，如图幅、比例、标注等。
3. 机械制图工具和材料的使用，如画图板、丁字尺、圆规等。
教学步骤：1. 介绍机械制图的基本概念和术语。
2. 讲解机械制图的规范和标准。
3. 演示机械制图工具和材料的使用方法。
4. 学生练习绘制简单的机械制图。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的基本概念和术语。
2. 学生能掌握机械制图的规范和标准。
3. 学生能熟练使用机械制图工具和材料。
机械制图教案(二)章节名称：机械制图的投影方法教学目标：1. 理解机械制图的投影原理。
2. 掌握机械制图的投影方法。
3. 学会绘制机械制图的基本视图。
教学内容：1. 机械制图的投影原理，如正投影、斜投影等。
2. 机械制图的投影方法，如主视图、俯视图、左视图等。
3. 绘制机械制图的基本视图，如直线、平面、圆等。
教学步骤：1. 介绍机械制图的投影原理。
2. 讲解机械制图的投影方法。
3. 演示绘制机械制图的基本视图。
4. 学生练习绘制机械制图的基本视图。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的投影原理。
2. 学生能掌握机械制图的投影方法。
3. 学生能熟练绘制机械制图的基本视图。
机械制图教案(三)章节名称：机械制图的标注方法教学目标：1. 理解机械制图的标注意义。
2. 掌握机械制图的标注方法。
3. 学会绘制机械制图的标注。
教学内容：1. 机械制图的标注意义，如尺寸、符号、文字等。
2. 机械制图的标注方法，如线性标注、角度标注、径向标注等。
3. 绘制机械制图的标注。
教学步骤：1. 介绍机械制图的标注意义。
2. 讲解机械制图的标注方法。
3. 演示绘制机械制图的标注。
4. 学生练习绘制机械制图的标注。
教学评价：1. 学生能理解机械制图的标注意义。
《机械制图教案》
《机械制图教案》第一章：机械制图基础1.1 机械制图的概念与重要性1.2 机械制图的标准与规范1.3 机械制图的基本要素1.4 机械制图的图线和箭头表示法第二章：投影原理2.1 投影的基本概念2.2 正投影与斜投影2.3 投影变换2.4 投影的展开与变形第三章：机械制图的图样表示3.1 视图的种类与画法3.2 投影视图的画法3.3 立面图和剖面图的画法3.4 详图和简化表示法第四章：机械制图的标注与说明4.1 标注的基本要求与方法4.2 尺寸标注的规则与方法4.3 形位公差与表面粗糙度的表示4.4 栏和图例的表示第五章：常见机械零件的制图方法5.1 齿轮的制图方法5.2 轴承的制图方法5.3 螺纹的制图方法5.4 弹簧的制图方法第六章：机械制图中的特定符号与表示方法6.1 常用符号的识别与运用6.2 焊接符号的表示方法6.3 装配图符号与注释6.4 电气图符号及其应用第七章：机械制图中的标准件和常用件7.1 标准件的分类与表示7.2 弹簧、销、键等常用件的表示方法7.3 标准件和常用件的简化表示7.4 标准件和常用件在图样中的应用第八章：机械制图中的极限与配合8.1 极限与配合的基本概念8.2 尺寸公差、形状和位置公差的表示方法8.3 表面粗糙度的表示与选择8.4 极限与配合在图样中的应用实例第九章：机械制图中的形位公差与尺寸链9.1 形位公差的基本概念与表示方法9.2 尺寸链的原理与计算9.3 形位公差与尺寸链在图样中的应用9.4 实例分析：形位公差与尺寸链在设计中的应用第十章：计算机辅助机械制图10.1 计算机辅助设计（CAD）的基本概念10.2 常用的CAD软件介绍10.3 CAD制图的基本操作与技巧10.4 CAD制图在现代机械设计中的应用案例第十一章：机械制图的阅读与理解11.1 图纸的阅读方法与步骤11.2 理解图纸中的符号与标记11.3 尺寸的理解与标注11.4 机械制图中的错误识别与纠正第十二章：机械制图的实际应用案例分析12.1 机械制图在产品设计中的应用12.2 机械制图在制造过程中的应用12.3 机械制图在维修与保养中的应用12.4 实例分析：机械制图在不同行业中的应用第十三章：机械制图的绘制技巧与优化13.1 绘图工具与设备的选择13.2 绘图技巧与方法13.3 图纸的布局与排列13.4 制图效率的提高与优化第十四章：三维机械制图与模型创建14.1 三维机械制图的基本概念14.2 三维建模软件的介绍与使用14.3 三维模型的创建与编辑14.4 三维机械制图在工程中的应用案例第十五章：机械制图的前沿技术与发展趋势15.1 数字样机与虚拟制造15.2 3D打印技术与制图15.3 云计算与大数据在机械制图中的应用15.4 未来机械制图技术的发展趋势与挑战重点和难点解析重点：1. 机械制图的概念与重要性2. 投影原理及其应用3. 视图的种类与画法4. 标注的基本要求与方法5. 常见机械零件的制图方法6. 特定符号与表示方法7. 标准件和常用件的表示方法8. 极限与配合的表示方法9. 形位公差与尺寸链的表示与应用10. 计算机辅助机械制图的基本概念与操作难点：1. 投影变换及其在复杂构件中的应用2. 尺寸标注的规则与方法，特别是形位公差和表面粗糙度的表示3. 投影视图的画法与理解4. 栏和图例的编制与解读5. 齿轮、轴承、螺纹和弹簧等特殊零件的制图方法6. 标准件和常用件在图样中的应用7. 极限与配合在图样中的应用实例分析8. 形位公差与尺寸链的计算与应用9. 计算机辅助设计（CAD）软件的操作与技巧10. 三维机械制图与模型创建的方法和步骤。
《机械制图》教案完整版12
点
锥度
作
业
布
置
习题 册P6
教
学
后
记
审查签字：_______________
年 月 日
教 学 过 程
教学环节及时间分配
教学内容与教学方法
教师活动
学生活动
【组织教学】（4分钟）
【复习】
（10分钟）
【新课导入】（2分钟）
【新课讲授】（66分钟）
【本课小结】（6分钟）
【布置作业】（2分钟
组织教学】
1、与班干部协助清点班级人数，整顿秩序
【复习】
2、复习回顾：讲解五边形绘制中同学们出现的错误
三、新课引入：前面我们讲述了常用绘图工具的作用及使用方法和注意点,那么在实际的绘图工作中我们应如何使用工具正确的绘图呢?
【新课讲授】
常见平面图形画法
2．斜度和锥度
（1）斜度——一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度，在图样中以1∶n的形式标注。
理论课教案
授课科目
机械制图
授课班级
20秋机电工程班
授课课题
平面图形画法：斜度与锥度
授课周次
5
课 时
2
授课方式
讲授、演示、训练等
教学媒体
多媒体
教
学
目
标
知识目标
1、能正确合理的使用绘图仪器与绘图工具
2、掌握尺规绘图的使用方法
技能目标
培养学生使用绘图工具绘图的技巧
情感目标
培养学生严谨的工作作风
重
点
用尺规绘图画各种图形的方法
（2）锥度——正圆锥底圆直径与圆锥高度之比，在图样中以1∶n的形式标注。
小结
重点强调斜度和锥度的区别
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授课班级授课日期
11高职机（1）班2012年2月14日
11高职机（2）班2012年2月28日
11五年制数控班2012年2月14日
教案
授课日期授课时数 2课时
授课章节名称项目四组合体视图的绘制与识读任务六绘制托架视图
教学目的
使学生掌握基本视图、向视图表达方法，会用基本
视图、向视图表达机件
教学重点基本视图的形成和配置及向视图的标注
教学难点基本视图的形成和配置及向视图的标注
使用教具多媒体、实物模型、教学用圆规和三角板等
课外作业
课后体会
授课主要内容或板书设计
<复习提问>
1、读切割类组合体三视图的步骤有哪些？
<导入新课>
为了完整、清晰、简便地表达结构和形状复杂的机件，就要采用更多的表达方法。
国家标准规定了哪些视图来表达机件的外部结构
形状？
<讲授新课>
项目四组合体视图的绘制与识读
任务六绘制托架视图
一、基本视图
1、基本视图的形成及配置
原有三个投影面的基础上，再增加三个投影面，就构成了一个六面体，六面体的六个面称为基本投影面。
将机件放在其中，分别向六个基本投影面作正投影，所得的六个视图称为基本视图。
除了主视图、俯视图和左视图外，还有右视图、仰视图和后视图。
得到六个基本视图后，保持正投影面不动，其它投影面展开，得到视图的配置关系。
这样的配置符合投影关系，在一张图纸上表达，规定一律不标注各基本视图的名称。
基本视图的配置
2、基本视图的投影规律
六个基本视图之间依然保持着与三视图相同的投影规律，即：主、俯、仰、后长对正；
主、左、右、后高平齐；
俯、左、仰、右宽相等。
虽然机件可以用六个基本视图来表示，但在实际绘图中并不需要使用全部的基本视图，应根据机件的形状和结构采用其中几个必要的视图。
二、向视图
向视图是可自由配置的基本视图。
为便于读图，应在向视图的上方用大写拉丁字母标注其名称“X”（X代表“A”、“B”、“C”等），并在相应的视图附近用箭头指明投影方向，注出相同的字母。
向视图及其标注
<小结>
项目四组合体视图的绘制与识读
任务六绘制托架视图
一、基本视图
1、基本视图的形成及配置
2、基本视图的投影规律
二、向视图
<作业>习题册。