2013级英语语音学习调查问卷
学生英语听力问卷调查表
学生英语听力问卷调查表亲爱的同学们：通过一段时间的英语听力学习，你一定取得了进步，请你认真填写问卷调查，以便老师了解大家学习英语的状况，促进今后英语学习。
说明： 1.要实事求是填写2.每题思考后，在序号上打“√”3.每题只能选择一个答案1. 当我一听到英语听力材料时就会紧张。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意2. 听英语时我总是希望听懂每一个单词。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意3. 如果一个单词出现多次都没有听懂，我会很着急。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意4. 听英语时我能够很快抓住内容的中心思想。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意5. 我会很顺畅地根据说话者所说的内容推测下面的内容。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意6. 我不会对听不懂的每一个细节内容在意。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意7. 当听力难度超出我的现有水平时，我很焦虑。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意8. 听英语听力材料时我会想一些和听力学习内容无关的事。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意9. 听英语时很紧张，以致知道的东西都忘了。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意10. 上英语听力课时，我担心课堂学习失败。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意11. 当我听不懂老师用英语纠正我的错误时，我会感到不安。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意12. 总是会想到其他同学的听力比我好。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意13. 我不明白为什么有些人不喜欢上听力课。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意14. 我希望老师不要在课堂进行随堂听力测试。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意15. 听力测试准备的很充分，但还是感到紧张。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意16. 我在英语听力测试中很放松。
音标学习的问卷调查
英语音标问卷调查你好！为了进一步了解你的英语教与学情况以研究对策改进教学方法加强师生的配合从而最终你们更好地学好英语特进行本次问卷调查。
1.您的性别是?[单选题]男女2.你对英语的学习兴趣是：[单选题]A很高一般不太高不高3.课前你会主动对新课预习吗[单选题]会有时会不会4.在上课时你习惯采用哪种方式学习：[单选题]不停地记笔记课后再复习认真听老师讲偶尔记笔记不听老师讲自己看书学习只听老师讲从不记笔记其他5.你最喜欢英语课堂上的活动是[单选题]记黑板笔记做练习题或回答课本问小组讨论角色扮演6.在学习中你以什么方式记忆最有效：[单选题]活学活用死记硬背只看不写只写不看多听录音边读边写其他方式7.你在家或课外听英语磁带吗：[单选题]经常有时从来没有每次英语测试后你8.每次英语测试后你：[单选题]看一下成绩不看错题也不订正看错了哪几个但不订正错的那几个找考得好的同学看一下抄上正确答案思考错题能订正的就订正想不出的抄一下自己认真思考逐一订正想不出的请教同学或老9.你理想中的英语课堂是什么样子的：[单选题]轻松，愉悦的学习语言感受文化，提高能力学习语法，做题巩固，用题海战术提高分数老师领读，学生跟读，满是大量背诵和抄写的练习10.你觉得学英语的目的是：[单选题]爱好与外国人交流学习他国的文化通过考试11.你学习英语是因为对英语感兴趣吗：[单选题]非常同意基本同意不同意12.你的英语语法：[单选题]足以轻松完成学习任务总是感到有不少困难，但还能应付几乎完不成任务13.你的英语词汇：[单选题]能帮助我基本完成各种练习在阅读文章时，我常常需要字典的帮助，排除一些生词的障碍做任何题目时都需要字典的帮助14.有关学习英语的方法你：[单选题]从来没有意识到学好英语得讲究方法偶尔想到但没有去尝试寻找好的方试着去实践别人介绍的方法一段时间后又放弃了试过几种别人介绍的方法拿不准最后用哪种更好经过一定时间的尝试已把握适合自己的英语学习方法15.你认为影响英语学习成绩的主要因素是：[单选题]个人兴趣课堂学习氛围教师教学方法智力其他16.你认为英语哪个部分最难[单选题]词汇语法阅读写作17.我的英语听课方法是:[单选题]只是听，不记笔记一边听，一边把老师讲的尽可能记不来。
13级学生问卷(New)
中职学校英语学习（学生问卷）问卷序号52-2亲爱的同学：你好！这份问卷主要目的是了解大家的英语学习情况，从而有针对性地改善今后学校的英语教学工作。
本问卷无需署名，所得资料仅作学术研究之用，绝对保密；结果只作综合分析，不作个人比较。
各项答案没有对错之分，作答时不必有所顾虑，请按照自己的真实情况填写。
将为我们改善英语教学质量提供建设性的信息。
谢谢大家的合作！一、单选类（请结合自己实际情况，将最符合的选项序号填入对应的括号中）问题1：经过中专阶段的英语学习，你认为自己的英语水平（）①不及入学时的水平了②停留在入学时的水平上③比入学时有所进步问题2：你喜欢学习英语吗？（）①喜欢②比较喜欢③不喜欢问题3：你对学校开设英语课的态度是（）①进入中职学校后，重头开始，认真学习英语的。
因为______________________________(请注明)②至始至终认真学习英语的。
因为______________________________(请注明)③放弃了英语学习。
因为______________________________(请注明)④能学会多少无所谓。
因为______________________________(请注明)问题4：你认为学习英语对你的个人发展或你将来所从事的职业有影响吗？（）①有②影响不大③没有④不知道有没有影响问题5：影响你学英语兴趣的最主要因素是（）①老师的教学方法②教师的英语水平③你和老师的关系④教材内容的有趣性和相关性⑤自己的英语学习成绩问题6：英语课上你最喜欢（）①听老师讲解②记课堂笔记③做练习题④小组讨论⑤角色扮演⑥其他（请注明） _______问题7：：听、说、读、写四项中，你哪项最弱？（）①听②说③读④写⑤全部都弱问题8：你掌握英语语音的最主要途径是（）①音像制品(如电视电台节目等) ②自己拼读国际音标③教师教授④与外国人交谈问题9：你目前的听力情况（）①能听懂听力录音的大部分内容②能听懂听力录音的少部门内容③完全能听懂听力录音④几乎听不懂听力录音问题10：影响你听力/ 阅读理解的最主要因素是（）①生词太多②缺乏背景知识③缺乏听力/阅读技巧的训练④做练习题不够问题11：你目前的口语情况（）①能够进行简单的口语会话②很想说，但不知从何说起③我是中国人，在中国我当然不会说英语④与外国朋友交谈应该没问题问题12：造成你不开口讲英语的最主要原因是（）①不知道如何用英语表达②不知说什么内容③缺乏真实语境和气氛④害怕犯错问题13：下列选项中，哪一项是影响英语口语和写作表达的最重要因素（）①语音，语调/ 拼写正确②语法正确③意思清楚符合逻辑④语言得体问题14：你目前的阅读情况（）①能在老师未教授前，自己读懂新课文②能够在老师教授后，读懂新课文③在老师讲授后，还需要借助字典等工具，才能读懂新课文④通常阅读的困难较大，无法顺利阅读新课文。
英语语音问卷调查
英语语音问卷调查1、性别【单选题】○ 男○ 女2、出生年份【填空题】________________________3、出生地点（省/市/县）【填空题】________________________4、成长地点（省/市/县）【填空题】________________________5、出生地方言【填空题】________________________6、成长地方言【填空题】________________________7、平时家人和亲戚朋友间主要交流语言为【单选题】○ 方言○ 普通话8、平时你和家人、亲朋间主要交流语言为【单选题】○ 方言○ 普通话9、小学阶段校园里主要使用的语言【单选题】○ 方言○ 普通话10、小学阶段校园里主要使用的语言【单选题】○ 方言○ 普通话11、你认为家人、老师、朋友的普通话【单选题】○ 方言口音不明显○ 有一些地方口音○ 地方口音很重12、你正式开始学英语的时间是？（请注明小学、初中、高中的具体年级别）【填空题】________________________13、小学阶段是否学习音标？【单选题】○ 有○ 没有14、小学英语老师的主要教学方法【单选题】○ 带读○ 听录音○ 小学没有学音标15、小学英语老师是否指出你的发音问题？【单选题】○ 有○ 没有○ 小学没有学音标16、小学英语老师是否传授发音方法？【单选题】○ 有○ 没有○ 没有学英语17、你认为你的小学英语老师的英语发音【单选题】○ 地方口音不明显○ 有一些地方口音○ 选项118、你中学阶段是否学习音标？【单选题】○ 有○ 没有19、中学阶段英语老师是否传授发音方法？【单选题】○ 有○ 没有20、你的中学英语老师主要教学方法是？【单选题】○ 带读○ 听录音21、你认为你的中学英语老师发音【单选题】○ 地方口音不明显○ 有一些地方音○ 地方口音严重22、你认为自己的英语发音水平如何？【单选题】○ 很差○ 较差○ 一般○ 较好○ 很好23、你学习和提高英语发音水平的动力有多少？【单选题】○ 很弱○ 较弱○ 一般○ 较强○ 很强24、在听自己的英语朗读录音时，你是否能判断自己读音方面的优缺点？【单选题】○ 完全不能○ 基本不能○ 不确定○ 基本能25、下列纠正英语发音的途径，你觉得哪些效果好？请按照效果从高至低排序【排序题】(请填1-3数字排序)_____自我独立纠正发音_____同学互相纠正发音_____教师指导纠正发音26、你认为教师给学生进行“一对一”的语音辅导必要性有多少？【单选题】○ 非常不必要○ 不必要○ 一般○ 有必要○ 非常有必要27、你觉得“朗读英文故事”这样的方式是否能帮助你提高英语发音水平？（请简要注明具体内容）【填空题】________________________28、你觉得“配音”这样的方式是否能帮助你提高英语发音水平？（请简要注明具体内容）【填空题】________________________29、你觉得“唱英文歌”这样的方式是否能帮助你提高英语发音水平？（请简要注明具体内容）【填空题】________________________30、你是否有视频或音频材料供自己语音练习用。
大学新生英语语音学习策略调查
１ ． 语音学习观念统计 。 本 次 调 查 的大 学 新 生 的 语 音 状 况 ， 语 音 学 习 观 念 及 对 语 音 教 学 的期 望 详 见 表 １ 。
表１ 学生的语音状况。 语 音 学 习 观 念 及 对 语 音教 学 的期 望 （ 百分比） 序 号 １ ２ ３ 问 题 我 对 自己 的语 音 很 满 意 总 分
第 １ ３卷 第 ４期 ２ ０ １ ３年 ４月
鸡 西 大 学 学 报
Ｊ ＯＵＲＮ ＡＬ ＯＦ Ｊ Ｉ ＸＩ ＵＮＩ ＶＥ ＲＳ Ｉ Ｔ Ｙ
Ｖｏ ｌ ＿ １ ３ Ｎｏ ． ４ Ａｐ ｒ ． ２ ０１ ３
文章 编 号 ： １ ６ ７ ２— ６ ７ ５ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４—０ ０ ８ １ — ３
Ｈ ｕ ａ ｎ ｇ 和Ｖ ａ ｎ Ｎ ａ ｅ ｒ ｓ ｓ ｅ ｎ （ １ ９ ８ ５ ） ， 和 Ｏ ｘ ｆ ｏ ｒ ｄ （ １ ９ ９ ６ ） 等 等。 Ｏ ｆ ｘ ｏ ｒ ｄ （ １ ９ ８ ９ ） …认 为 ， 语 言 学 习 策 略 是 学 习 者 为 了使 语 言学习更成功 、 更 有 目的 、 更愉 快而采 取 的行为 或行动 。 Ｏ ｘ ｆ ｏ ｒ ｄ 根 据策略与学 习材 料 的关系 ， 把 学 习 策 略 分 成 直 接策略与间接策略两大类 。直接策 略与 间接策略相互 支 持与补充 。直接策 略分 ３种 ： 记忆 策略 、 认 知策 略 、 补 偿 策略 ； 间接 策略也分 ３种 ： 元认知策 略、 情感 策略 、 社 交策 略。 国内关于学生英 语学 习策 略的研 究有 很多 ， 如 王立 非、 ＿ ２ 文秋芳、 ３ 文 秋芳 和王 立非 、 庄 智 象 和 束 定 芳、 ｌ ５ 刘 电芝 和黄 希庭 、 ＿ ６ 程冰、 ［ ７ ３ 倪清 泉 、 ＿ ８ 尚晓华 和 王海华 、 ｌ ９ 秦 晓晴 叫等。但关于英语语音 学 习策 略的研 究， 特 别 是 以 大 学新 生 为 受 试 的 研 究 还 较 少 。 本文采用 Ｏ ｘ ｆ ｏ ｒ ｄ的分 类框架 ， 对 大学 新生进 行语 音 学习策略问卷调查 和语音 测试 ， 以统 计大 学新 生 的语 音 学习策略 、 英语语音 成绩 与学 习策 略 的相 关性 和检验 不 同语音水平学生在英语语音学 习策 略上 的差 异。
大学英语听力学习情况问卷调查表
大学英语听力学习情况问卷调查表大学英语听力学习情况问卷调查表1. 你现在的英语水平是?_________A.未通过四级考试B.已经通过四级考试C.已经通过六级考试2. 你认为在大学英语这门课程中，作为英语技能的以下哪一个最重要？______(单选)A.英语口语技能B. 英语翻译技能C.英语阅读技能D.英语写作技能E.英语听力技能3. 你每周练习英语听力的次数有几次（英语课除外），请选出最接近的______（单选）A.几乎不B. 1-2次C. 2-4次D.说不准，有时间就练4.你每周花费在英语听力练习上的时间有多长（英语课除外），请选出最接近的______（单选）A.30分钟以下B. 30-60分钟C. 60-90分钟D. 2个小时以上5. 你在课外练习英语听力的工具有哪些？______（可多选）A.电脑B.手机C.MP3/4播放器D.收音机6. 你所选择的英语听力练习材料有哪些？______（可多选）A.四、六级真题或模拟题听力B.英语教材的课文录音C.英文歌曲或影视D.VOA/BBC等英语新闻节目7. 大学英语四、六级考试的听力题型中，自己认为最薄弱的是哪种题型？______（可多选）A.短对话B.长对话C.短文D.听力听写8.你觉得影响自己听力水平的因素有哪些？______（可多选）A.词汇积累不足B.听力技巧欠缺C.心理紧张D.自己的发音不标准导致听不懂9.你觉得影响你影响英语听力得分的主要障碍有哪些？______（可多选）A. 生单词太多B.语速过快C.语法知识或是背景知识缺乏D.心理因素（紧张、焦虑）10. 你希望老师在听力学习方面给予的帮助有哪些？______（可多选）A.听力技巧的讲解B.课堂上加强听力练习C.推荐好的听力练习材料D.多布置课外听力练习作业11. 你认为每次英语课上老师用于听力练习的时间应该有多少？______（单选）A.45分钟以上B.30分钟左右C.10分钟以内D.课堂上不需特别花时间练听力。
英语口语学习问卷调查表
英语口语学习问卷调查表英语口语学习问卷调查表亲爱的同学们，此调查问卷表是为了解你们学习英语口语的情况，请大家认真填写，谢谢1．你认为在英语学习听、说、读、写这四项技能中，哪一项最重要？A听B说C读D写2．你认为在英语学习听、说、读、写这四项技能中，哪一项最难？A听B说C读D写3．你认为在英语学习听、说、读、写这四项技能中，哪一项最能体现你的英语水平？A听B说C读D写4．你对学习英语口语的兴趣______.A很大B一般 C 不太大D没有5．你的英语口语如何？A能基本自由会话B会说几个句子 C 能说几个单词D几乎不能开口6．你能听懂老师以英语为主组织的课堂教学呢？A基本能够B听懂大部分C懂一部分D几乎听不懂7．你是否练习经常练习口语？A经常练习 B 不常练习，除非是老师的作业C只在老师上课提问时回答问题，否则不愿意开口。
8．你在口语练习中遇到的最大的困难是______.。
A不懂语法 B 词汇量太少C语音语调不好D初中基础差，发音不好E胆子小,害怕犯错9．你本人对自己的口语水平满意吗?A满意B比较满意 C 不满意D很不满意10．你希望通过以下哪种活动方式来提高你的口语水平？A开展专家讲座B 开展演讲朗诵比赛C看英文原声电影，唱英文歌 D 开展英语角活动E其它11．你认为以哪种方式练习最好？A个人活动B两人活动C小组活动D班团活动12．你的父母会英语吗? 他们会帮助你学英语吗？A会一点英语，能进行适当的辅导B不会英语，不能进行辅导13.你的英语任课老师用英语授课的程度？A全英B大部分是英语 C 一半中文一半英文D 很少用英语14．学校是否经常开展诸如英语角、英语演讲比赛之类的活动？A经常B很少 C 没开展过15.你认为在英语口语学习中,有哪些值得改进的地方?16.你希望学校、老师和家长怎样来帮助你提高你的英语口语水平?。
小学英语语音教学现状调查问卷(学生卷)
小学英语语音教学现状调查问卷（学生卷）1. 你的性别是？ [单选题] *○A.男○B.女2. 你所在的年级是？ [单选题] *○A.四年级○B.五年级○C.六年级3. 你喜欢学习英语语音吗？ [单选题] *○A.非常喜欢○B.喜欢○C.一般○D.不喜欢○E.非常不喜欢4. 你认为英语语音学习的重要性如何？ [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.一般重要○D.不太重要5. 你认为英语语音对英语学习重要吗？ [单选题] *○A.非常重要○B.比较重要○C.一般○D.不重要○E.非常不重要6. 你了解字母及字母组合在单词中的发音吗？（选C） [单选题] *○A.非常了解○B.一般了解○C.不了解7. 你会准确读出字母及字母组合在单词中的发音吗？（选C或D） [单选题] *○A.完全会○B.基本会○C.有时会○D.不会8. 你会根据英语拼读规则认读新单词吗？（选D） [单选题] *○A.完全会○B.基本会○C.有时会○D.不会9. 你会简单使用英语词典吗？（选B） [单选题] *○A.会○B.不会10. 你的英语老师是否教过使用英语词典的方法？（选B） [单选题] *○A.是○B.否11. 你的英语老师在课堂上系统讲过音标吗？（选B/C/D） [单选题] *○A.系统讲过○B.简单介绍过○C.课本中碰到了就讲○D.没讲过12. 你是如何识记新单词的发音的？（选A/B/D） [单选题] *○A.标注汉字○B.标注拼音○C.标注音标○D.重复朗读13. 遇到生单词时，你会向谁请教？ [单选题] *○A.英语老师○B.同班同学○C.查英语词典○D.查电子词典14. 你觉得学习音标对自己的帮助有哪些？ [多选题] *□A.发音更标准□B.能根据单词发音背诵单词，背诵效率高□C.查生单词的音标时，可以简单进行拼读□D.会根据单词发音来默写单词，不会少写字母15. 你认为学习英语的困难有哪些？ [多选题] *□A.单词记不住,背了忘□B.不懂英语语法□C.文章看不懂□D.不会翻译句子□E.发音不标准16. 你是否参加过课外音标学习课程？（选B） [单选题] *○A.是○B.否17. 你希望学校老师系统讲授音标吗？（选A/B） [单选题] *○A.非常希望○B.希望○C.不希望18. 你了解英语单词的音节吗？（选C） [单选题] *○A.非常了解○B.比较了解○C.不了解19. 你会给单词划分音节吗？（选B） [单选题] *○A.会○B.不会20. 你学习过自然拼读法吗？（选B） [单选题] *○A.学过○B.没学过21. 你会用自然拼读法记忆单词吗？（选B） [单选题] *○A.会○B.不会22. 你了解单词的英语语音知识吗？如：重读、连读、升调和降调等。
英语语音问卷调查表
英语语音问卷调查表调查对象：永宁县回民高级中学高一_____班问卷设计人：宋芸时间：2014年4月1日前言：众所周知，英语和汉语在语系，语音，语法，词汇等层面存在极大差异。
其中又以语音差异最为突出。
研究表明，母语和目的语的差异是造成外语学习者语音学习困难的主要原因之一。
随着英语学习的深入，步入高中的同学们一定觉得英语学习更有难度了，为了了解同学们学习英语真正的困难所在，扫除英语学习的障碍，必须先要了解同学们对英语语音的掌握情况，以此进行更有针对性的高中英语教学，特设计此调查问卷，请同学们据实做答。
非常感谢大家的合作！基本信息1．性别 _______ (a. 男 b. 女)2．出生时间 _______ 年3．出生地点 _______ 省________市________县________镇出生地方言 _______ 4．平时你在家里与父母家人交流主要使用的语言 _______ （a. 普通话 b._______方言）5. 父母受教育程度______ ( a 小学 b 初中 c 高中 d 大学及以上 e 没有受过教育)英语学习经历6. 开始正式学英语的时间 _______（ a小学____ 年级 / b 初中____年级 / c 高中____年级）7.你所就读的小学是___________8.小学阶段有否学过音标？ _______ (a. 有 b. 没有 )9.如果你所在的小学开设过英语课，你的英语老师是英语专业毕业的吗？_____(a. 是 b. 不是 c .不清楚)10.如果你所在的小学开设过英语课，大家对英语学科重视吗？_____(a . 非常重视 b 不太重视 c. 完全不重视)11.如果你所在的小学开设过英语课，你的英语老师发音标准吗？_____(a . 非常标准 b. 不太标准 C 很不标准)12.你所就读的初中是____________13.初中阶段是否学过音标？_______ (a. 有 b. 没有 )14.你所在的初中，你的英语老师是英语专业毕业的吗？_____(a. 是 b. 不是 c .不清楚)15.你所在的初中，大家对英语学科重视吗？_____ (a . 非常重视 b 不太重视 c. 完全不重视)16.你所在的初中，你的英语老师发音标准吗？_____(a . 非常标准 b. 不太标准 C 很不标准)英语学习的感受17.你对英语感兴趣吗？______(a. 非常有兴趣 b. 一般 c. 没兴趣) 18.如果你不喜欢学英语，你认为问题出在哪儿？_____(a. 不会读 b. 基础差 c. 不感兴趣)19. 你认为目前你学习英语最大的障碍是________ (a 单词不会读 b 语法不通 c基础太差 )20.你认为英语学习最重要的是______( a 兴趣 b 考试 c 掌握一门语言工具 )21.方言对英语学习有影响吗？_______(a .有很大影响 b .影响不大 c. 没有影响 )22.你认为音标学习会激发你英语学习的兴趣吗？_____(a.会 b. 不会 c. 不知道)23.你认为音标学习重要吗？______ (a. 很重要 b. 不太重要 c.无所谓)24.单词不会读的时候你怎么办？_______(a.标汉语 b. 问同学或老师 c. 听录音 d. 凭感觉读)25.你在记忆单词时，会采用怎样的记忆方法？_____(a. 默记 b. 大声朗读 c. 手写)26.你能根据下列音标，流利、准确的读出下面的句子、将英语写出、并翻译吗？_____(a. 能 b. 有点难 c. 不能)[lʌv] [jɔ:] ['peərənts]. [wɪ] [ɑ:(r)][tu:] ['bɪzɪ] [ɡrəʊiŋ] [ʌp] [jet] [wɪ] [fə'ɡet][ðæt] [ðeɪ] [ɑ:(r)] [ɔ:lˈredi] [ɡrəʊiŋ] [əʊld].英文：____________________________________________________________________________译文：___________________________________________________________________________ 27.当你遇到下列新单词时，能快速准确的根据音标读出发音吗？____(a. 能 b.有点难 c. 不能) [,kælɪ'fɔ:njə] ['ɪmɪgr(ə)nt] [əd'ventʃ(ə)rə] ['æplɪk(ə)nt] [ə'pær(ə)nt]28.如果你的英语老师要教授音标，你会认真学吗？_____(a.会 b. 试试看 c.不感兴趣)29.你希望老师用什么方法教授音标？_____(a. 游戏 b. 练习 c. 英语歌曲 d. 绕口令)30.你能独立写出48个音标吗？元音：___________________________________________________________________________________辅音： ___________________________________________________________________________________ 31.你能写出下列音标所给出的单词吗？['væljʊb(ə)l] [ə'meɪzɪŋ][sə'vaɪv] ['ləʊk(ə)l] [kəm'petɪtə]__________ _________ ______________ ___________32.对于英语学习，你还有一些什么好的建议？_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________。
英语语音问卷调查
英语语音问卷调查表班级_____________ 学号___________姓名______________英语和汉语分属两个不同语系，英语属印欧语系,汉语属汉藏语系，两种语言在语音、语法、词汇三个层面上都存在极大差异，其中又以语音差异最为突出。
研究表明，母语和目的语差异是造成EFL学习者语音学习困难的主要原因之一。
我国是一个方言大国，我们的EFL学习者，除了掌握通用标准语PTH之外，通常还能说一种地方方言。
而正是这种方言的迁移作用，使学习者的英语发音得以贴上各种标签，如：闽南腔英语，等等。
为了进一步探索研究母语（普通话，尤其是各种方言）对英语语音学习的负迁移影响，更有针对性地进行语音教学，特设计此调查问卷，请同学们据实作答。
非常感谢大家的合作！1．性别 ________ (a. 男 b. 女)2．出生时间 _______ 年3．出生地点 _______ 省_______市______县；成长地______ 省______市_______县；出生地方言为__ ____；成长地方言为______________4．平时父母家人和亲戚主要使用的语言 ___________ （a. 普通话 b. 方言 --- 请标明具体方言）5．平时你在家里与父母家人交流主要使用的语言 ____________ （a. 普通话 b. 方言 --- 请标明具体方言）6．小学阶段校园里主要使用的语言 _____________ （a. 普通话 b. 方言 --- 请标明具体方言）7．中学阶段校园里主要使用的语言 _____________ （a. 普通话 b. 方言 --- 请标明具体方言）8．你认为家人、老师、朋友的普通话 _________ （a. 地方口音不明显 b. 有一些地方口音 c. 地方口音较重）9．你开始正式学英语的时间 _______ 年（小学____ 年级 / 初中____年级 / 高中____年级）10．小学阶段有否学习音标？ _________ (a. 有 b. 没有 )11．小学英语老师主要教学方法 ________ (a. 带读 b. 听录音 )老师有否指出你的发音问题？ ____ (a. 有 b. 没有) ，是有否传授发音方法____ (a. 有 b. 没有) 有否帮助纠正？____ (a. 有 b. 没有 ) 纠正是否有效？____ (a. 有 b. 没有 )12．你认为你的小学英语老师的英语发音 _______ （a. 地方口音不明显 b. 有一些地方口音 c. 地方口音较重）如果你认为他/她带有地方腔，你印象中最突出的问题是 _______ （a.元音 b.辅音 c.节奏 d.语调）请写出具体元音音素：_________ _ _; 具体辅音音素：________________ 13．你认为你的小学同学当时英语发音状况如何？A（a. 地方口音不明显 b. 有一些地方口音 c. 地方口音较重）如果你认为他/她们带有地方腔，你印象中最突出的问题是 _______ （a.元音 b.辅音 c.节奏 d.语调）音素发音方面的突出问题是：具体元音：_________ _ _; 具体辅音：________________ 14．中学阶段有否学习音标？ _________ (a. 有 b. 没有 )如果有，在________ 年级？老师是有否传授发音方法____ (a. 有 b. 没有 )有否指出你的发音问题？ ____ (a. 有 b. 没有 )有否帮助纠正？____ (a. 有 b. 没有 ) 纠正是否有效？____ (a. 有 b. 没有 )15．初中英语老师的主要教学方法 _________ (a. 带读 b. 听录音 )16．你认为你的初中英语老师的英语发音 _______ （a. 地方口音不明显 b. 有一些地方口音 c. 地方口音较重）如果你认为他/她有地方腔，你印象中最突出的问题是 _______ （a.元音 b.辅音 c.节奏 d.语调）音素发音方面的突出问题是：具体元音：_________ _ _; 具体辅音：________________ 17．你认为大多数初中同学当时英语发音状况如何？B（a. 地方口音不明显 b. 有一些地方口音 c. 地方口音较重）如果你认为他/她们带有地方腔，你印象中最突出的问题是 _______ （a.元音 b.辅音 c.节奏 d.语调）音素发音方面的突出问题是：具体元音：_________ _ _; 具体辅音：________________ 18．你高中英语老师的主要教学方法 _________ (a. 带读 b. 听录音 )19．你认为你的高中英语老师的英语发音 _______ （a. 地方口音不明显 b. 有一些地方口音 c. 地方口音较重）如果你认为他/她带有地方腔，你印象中最突出的问题是 _______ （a.元音 b.辅音 c.节奏 d.语调）音素发音方面的突出问题是：具体元音：_________ _ _; 具体辅音：________________ 20．你认为大多数高中同学当时英语发音状况如何？__ _ （a. 地方口音不明显 b. 有一些地方口音 c. 地方口音较重）如果你认为他/她们带有地方腔，你印象中最突出的问题是 ____ （a.元音 b.辅音 c.节奏 d.语调）音素发音方面的突出问题是：具体元音：_________ _ _; 具体辅音：________________ 21．你认为发音方面最大的困难在于______ (a. 音素发音 b. 节奏 c. 语调)其中音素方面不容易掌握的音是：元音________________________; 辅音________________________。
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2013级英语语音学习调查问卷[复制]请填写个人信息：姓名：_________________ 学号：____________________ 性别：_________专业：__________________________________ 班级：________________________方言区：________________ 已学习英语______年有_______年/月海外生活经历[填空题] [必答题]________________________________________一、请按照自己的实际情况回答下面的问题。
1．语音学习对于英语学习非常重要。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________2．语音学习对于英语的听力和口语学习非常重要。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________3．语音学习对于英语的阅读与写作学习非常重要。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________4．语音学习对词汇学习很非常重要。
[单选题] [必答题] A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________5．语音学习对语法学习非常重要。
[单选题] [必答题] A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________6．英语语音对我非常困难。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________7．我经常看英语电影或其他英语视频，每周至少3小时。
[单选题] [必答题] A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________8．纯正、标准的语音——如英音或美音应该是语音学习的目标。
[单选题] [必答题] A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________9．语音课的主要教学内容是元音和辅音。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________10．语音课的主要教学内容是语流知识。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________11．要习得标准语音，最好的方法是找个老外练对话。
[单选题] [必答题] A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________12．学习语音需要把每个音都发清楚。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________13．英语和汉语是不同的语言，因此学习英语不能参照汉语。
[单选题] [必答题] A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________14．语音是随着时代而变化的，因此，20年前不接受的语音现在可能认为是可以接受的。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________15．绝大部分英国人说的是BBC音，绝大部分美国人说的是VOA音。
[单选题] [必答题] A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________16．语音和语义没有多大关系，因为同样的一个概念，汉语用“课桌”，而英语用“desk”。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________17．英语的元音和辅音的发音在句子中是经常变化的。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________18．英语的节奏模式和汉语非常相似。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________19．英语虽然有很多单词音节很多(例如unprecedentedly)，但是我们应该学会把每个音节都发得很清楚。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________20．单词“begin”和句子“I know.”的节奏模式是一样的。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________21．单词exactly中间的/t/音经常不发出来。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________22．一般情况下，下面这句话的句重音应该这样标注。
Giving presents is also about showing you care, and that you know and understand someone. [单选题] [必答题]A. 完全赞成B .比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________23．“John is leaving Paris next week.”这句话的第一句重音可以有五种标法，而且每一种的语义都不相同。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________24．“All cultures use names.”这句话中，“name”一词的发音很长、很重，/m/听起来有点儿拖音。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________25．“Shakespeare told us that a rose, by any other name, would smell as sweet.”这句话中that 一词的发音应该发清楚。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________26．“No news is good news.”这句话的两个news应该重读，用重复来强调语义。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对________________________________________27．“I don’t know him and I don’t want to know him.”这句话的两个know him应该重读，用重复来强调语义。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________28. ---He has got a dog.--- What breed of dog?第二句话中的dog不应该重读。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________29．read and write这个短语中的and可以弱化得只剩下一个/n/，而且可以跟前面的/ d/整合在一起发音。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________30．“Deep in the middle of the woods”这个短语中的middle of应该连起来读成/`m?dl?v/。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________31．“Look at me.”这句话中的look和at应该连读。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________32．“Look at me.”在日常对话中，这句话中at发音不是/?t/。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________33．“Yes, I am.”这句话中的I和am应该连在一起读。
[单选题] [必答题]A．完全赞成B. 比较赞成C. 不确定D. 比较反对E. 坚决反对________________________________________34．This is the first time. 这句话中first一词的尾音t完全可以不发出来。