小学2018-2019学年下学期学校工作总结

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小学二年级下学期工作总结(6篇)

小学二年级下学期工作总结(6篇)

小学二年级下学期工作总结本学期,我担任二年级的英语教学工作。

这半年以来,可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学期。

我在实施学校的教育教学工作计划的同时,也积累了一些经验,当然也有不足之处。

为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进今后的教学工作更上一层楼。

一、认真备课、面向全体授课每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

二、在课堂教学中在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。

课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。

学生有疑难和不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了就会用。

我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,我让他们组成“一帮一”小组,使全班都有进步,有的进步非常快。

本学年的英语教学工作中,我严格遵从教学的各个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。

总之,这一学年以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。

2018-2019年度小学教育教学工作计划

2018-2019年度小学教育教学工作计划

2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了,上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高,三化管理等再上新台阶。

为总结过去,更好地做好20**年工作,我们特制定以下计划:一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点,以科学发展观统领教育教学工作,狠抓教学质量,强化“四化”管理,加强校风建设,力争在突破性工作上建出成效,办出我校特色。

二、工作任务和目标1、加强德育工作,加强养成教育,培养学生良好的生活惯和研究惯。

2、教育教学管理再上一个台阶。

3、继续保持教学质量领先地位。

4、突破性工作再创佳绩。

5、进一步推进“一校一品牌,一生双爱好”工程。

6、打造XXX名师工程。

三、方法措施1.把德育放在首位,培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排,重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。

采取多种形式,通过多种途径、多种活动,加强德育工作。

每周一举行升旗仪式,三到六年级负责升旗,准备旗手一人,护旗手二人,主持一人,国旗下讲话一人。

少先队辅导员负总责,开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。

每月召开一次校会、班会,分主题开展活动。

聘请校外辅导员,制定奖励方案,今年准备重点抓学生的书写能力的培养,期末举行书写作品展,不分年级每人一件作品,请老领导为我们评奖发奖,以提高学生的书写能力。

加强三结合教育,本学期要对每个学生进行普遍家访一次,经常进行电话联系。

期中考试后继续召开学生家长座谈会,让社会了解我们的学校,让家长了解我们老师,争取全社会对教育的支持。

狠抓法制安全教育,首先教育学生学会做人,遵守纪律,做一个合格的小学生。

要做到人人讲安全,人人注意安全,时时想着安全,处处注意安全,安全无小事,责任重于泰山,确保无重大违法事件,无重大人身伤亡事故,无重大违纪事件发生。

全面实行班级负责制,任何人不准随意离开课堂,遇有特殊情况必须作好安排报教导处。

加强养成教育,培养学生良好的生活惯、研究惯。

南安小学2018-2019学年考试四率成绩

南安小学2018-2019学年考试四率成绩

南安小学2018-2019下学期期中成绩统计表(一年级)三率总分=平均分(30%)+及格率(30%)+优秀率(30%)+双科合格率(10%)2019年4月24日南安小学2018-2019下学期期中成绩统计表(二年级)三率总分=平均分(30%)+及格率(30%)+优秀率(30%)+双科合格率(10%)2019年4月24日南安小学2018-2019下学期中考成绩统计表(三年级)三率总分=平均分(30%)+及格率(30%)+优秀率(30%)+双科合格率(10%)2019年4月24日南安小学2018-2019下学期期中成绩统计表(四年级)三率总分=平均分(30%)+及格率(30%)+优秀率(30%)+双科合格率(10%)2019年4月24日南安小学2018-2019下学期期中成绩统计表(五年级)三率总分=平均分(30%)+及格率(30%)+优秀率(30%)+双科合格率(10%)2019年4月24日南安小学2018-2019下学期期中成绩统计表(六年级)三率总分=平均分(30%)+及格率(30%)+优秀率(30%)+双科合格率(10%)2019年4月24日南安小学2018-2019下学期期中成绩统计表(三年级)三率总分=平均分(30%)+及格率(30%)+优秀率(30%)+双科合格率(10%)2019年4月24日南安小学2018-2019下学期期中成绩统计表(四年级)三率总分=平均分(30%)+及格率(30%)+优秀率(30%)+双科合格率(10%)2019年4月24日南安小学2018-2019下学期中成绩统计表(五年级)三率总分=平均分(30%)+及格率(30%)+优秀率(30%)+双科合格率(10%)2019年4月24日南安小学2018-2019下学期期中成绩统计表(六年级)。

深圳市石岩公学小学部2018-2019学年第二学期第19周、期末

深圳市石岩公学小学部2018-2019学年第二学期第19周、期末

深圳市石岩公学小学部2018-2019学年第二学期第19周、期末及下学期初工作安排(2019年6月23日—2019年9月6日)说明:1、时间须24小时制,如占用卓越教学中心或二楼会议室须注明起止时间。

时间安排地点主要工作内容拟参加领导负责人协办人或部门日期时间6月23日(星期日)18:50-19:30教室住校班召开《见贤思齐(贤)》主题班会。

班主任学生发展处6月24日(星期一)7:50 各班教室1、班主任组织学生在班级进行早读。

余星基刘丽莎宋京教师发展处全天集体备课室2、各学科各备课组按计划有序开展集体备课活动。

备课组长教师发展处8:00艺术中心第三书画室3、技能学科教师会议。

余星基刘丽莎宋京教师发展处8:30前4、第18周教职员考勤结果网上公示。

曾旭芳教师发展处11:00—11:405、初中学业水平考试,五1、五2转移教室到艺术中心、科学实验室。

龚春燕教师发展处6月25日(星期二)全天集体备课室各学科各备课组按计划有序开展集体备课活动。

备课组长教师发展处6月26日(星期三)全天集体备课室各学科各备课组按计划有序开展集体备课活动。

备课组长教师发展处6月27日(星期四)全天集体备课室1、各学科各备课组按计划有序开展集体备课活动。

备课组长教师发展处7:50—11:40 各班教室2、学校教学督导。

任水亮余星基小学部14:30-16:30办公楼206会议室3、小学部行政例会。

任水亮余星基小学部14:00—14:30 卓越教学中心4、一二三年级期末试卷校对、做答案。

相关出题人教师发展处6月28日(星期五)16:15-16:55教室1、走读班开展《见贤思齐(贤)》主题班会。

班主任学生发展处下午2、考勤管理值班情况通报。

余星基刘丽莎教师发展处17:00前3、行政领导上传“个人每周工作动态”。

任水亮小学部17:00前4、完成期末质量调研测试考务安排。

曾旭芳教师发展处17:00前5、完成一二三年级语文、数学、英语(听力)、科学试卷的排版、校对、定稿。

二年级下学期后进生转化工作总结

二年级下学期后进生转化工作总结

兴义市红星路小学万峰林校区后进生转化工作总结科目:数学教师:张树琴班级:二(7)、(8) 班 2018 至 2019 学年度第二学期一、学生情况介绍后进生主要是学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。

因此,转化后进生工作重点放在转化学生的自信心。

两个班的学生情况如下:学习有困难的:二(7)有刘福生、徐瑞聪、叶思茗、杨颖、王智、陈杰、蒋文金等。

二(8)班有陈启淏、唐应昆、唐顺斌、盛天乐、韦安然、张显浩、苏文博、吴麒旭峰等。

二、转化目标一学期转化,两个班的后进生能基本掌握数学基础知识,能树立学习态度,培养学习信心,对于掌握基本技能起到推动作用。

三、本学期采取的措施1、加强对后进生的课上管理,大多数后进生对学习不感兴趣而落下的,因此教师要在课堂更多地关注后进生,加强管理,经常提问,让他们感受到老师的关爱。

2、我加强后进生的课后辅导工作,进行个别辅导,要有耐心,反复教育。

3、通过各种方式调动后进生学习的积极性。

大多数后进生厌烦学习,我对他们采取多鼓励少批评的措施,发现优点用“放大镜”,及时进行表扬鼓励,以进一步激发学生的学习兴趣。

4、对不同的差生用不同的改进方法,因材施教。

徐瑞聪和刘福生两位同学作业马虎,字迹不清楚,我先是严厉批评,发现进步再及时地表扬,同时积极跟家长联系,王智和陈杰是行为习惯太差,没有养成良好的学习习惯,八班的陈启淏有点特殊,身体本身带有残疾,只要他能在学校快快乐乐、平平安安学习就好,有时间就多跟他沟通。

5、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。

这些差生经常性地拖拉作业,我及时跟家长沟通,帮助他改正。

四、本学期转化成果经过一学期的努力,学生面貌有了很大改观。

首先是师生关系更加融洽。

学习成绩也提高了,大部分学生能用乘法口诀求商,对有余数的除法也有了更深一步的认识,以及文字题也能做一些简单的。

其次是行为习惯逐步养成。

上课专心听讲对于爱动的小孩子是很不容易做到的。

赵明礼海座小学201,9年春季学期小学部及,初中部图书室工作总结 .

赵明礼海座小学201,9年春季学期小学部及,初中部图书室工作总结 .

2018-2019学年度第二学期海座小学及初中部图书室工作总结海座小学赵明礼本学期,我校图书室以《中小学图书(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能。

现将过去一学年的工作情况作个简要的总结:一、基本情况:我校小学部共有10个班级借书(3-6年级),共有学生581人,小学部共有图书22262册,图书室配有阅览室一个。

初次借阅图书的学生,很感兴趣,因此,先要把学校图书室的整体情况介绍给他们,进行图书室借阅制度教育及班级图书管理员的培训工作,以保障图书的完整和充分利用,图书分类如下:我校共有图书22262册,其中A类书占16册,B类书占204册,C 类书占38册,D类书占568册,E类书占33册,F类书占172册,G 类书占5430册,H类书占921册,I类书占9230册,J类书占1790册,K类书占784册,N类书占256册,O类书占18册,P类书占63册,Q 类书占98册,R类书占146册,S类书占70册,T类书占2册,U类书占7册,V类书占47册,X类书占30册,Z类书占1054册,QT类书占1285册,图书室存放7421 册,教室存放 7420册,楼道存放 7421册,图书室配有阅览室一个。

本期所做的工作:3-6年级,借书人数为581人,3月份借书1162册,4月份借书1162册,5月份借书1162册,本学期共借阅图书3486册,小学生本学期生均借书达到6册,借阅率达100%。

图书的流通率比较理想,完成了上级规定的任务,积极开展阅读辅导,引导学生阅读,提高学生的阅读能力。

普十五三个三分之一图书管理实施方案也落实到实处。

海座小学将现有图书分成三部分:(一)教室:分别存放在三年级至六年级10个班级,共存放图书7420册,三年级(1)班存放742册图书,三年级(2)班存放742册图书,三年级(3)班存放742册图书,四年级(1)班存放742册图书,四年级(2)班存放742册图书,四年级(3)班存放742册图书,五年级(1)班存放742册图书,五年级(2)班存放742册图书,六年级(1)班存放742册图书,六年级(2)班存放742册图书,(二)楼道:小学部教学楼有5个楼道图书柜,共存放图书7421册,二楼面对教学楼右边图书柜存放图书1485册。

中心小学第二学期融合教育工作计划

中心小学第二学期融合教育工作计划

庆安镇中心小学2018—2019学年度第二学期融合教育工作计划本学期,我校融合教育工作将继续在上级有关部门的领导下,认真贯彻执行国家有关融合教育工作的方针政策,认真贯彻实施徐州市教育局关于融合教育工作的文件精神,加强特教教师政治思想学习和业务素质培训,规范特教工作过程管理,努力提高融合教育工作质量,促进融合儿童的健康成长。

本学期,我们将主要做好以下几点:一、加强政治和业务学习,提高特教教师思想素质和业务能力。

1、坚持每月二次的政治业务学习制度,组织资源室教师和全体随班就读教师学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《融合教育文件资料集》、《弱智儿童心理与教育》等融合教育法律法规和指导文件,提高对融合教育工作的认识;2、学习和传达上级融合教育培训活动有关精神,用先进学校融合教育工作者的工作态度和工作成绩来激励特教老师的工作热情,培养对融合儿童的关爱之心,提高从事融合教育工作的自觉性和积极性,促进融合教育工作质量的提高。

3、多途径、多形式地为特教老师提供学习参考资料。

订阅《相关教育杂志,让教师及时了解融合教育工作的新动向、新思路;通过互联网、现代远程教育等渠道,收集有关融合教育工作资料,组织全体融合教育教师认真学习,逐步树立教师正确的融合教育观念,端正教学态度,了解和掌握弱智儿童心理特点、教育与训练等方面的知识和技巧,提高教师理论知识水平和实际工作能力。

二、加强融合教育工作的过程管理,提高融合教育教学质量。

1.在期初开学前,组织教师认真钻研融合教育有关教材,认真调查了解,分析每个特殊儿童的心理特点和认知水平,精心制定每个智障儿童个别化教育计划,设计好个别教育教案,真正做到因材施教。

教导处在每学月的教学常规检查中,将资源室教师、随班就读辅导教师的备课、上课、作业批改等方面情况纳入检查范围,对工作中的缺点和不足及时提出整改意见。

2.重视对融合儿童行为习惯、生活能力和社会适应能力的培养与训练。

做好经常性的家访工作,每期至少对每个特殊儿童进行2次家访,及时与学生家长沟通,逐步形成学校教育、家庭教育与社会帮助等紧密配合的教育网络;尊重融合儿童的人格和合法权益,关爱每一个残疾学生,不歧视融合儿童。

2018-2019学年第二学期小学数学教研组工作总结

2018-2019学年第二学期小学数学教研组工作总结

2018-2019学年第二学期小学数学教研组工作总结?一个学期来,数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索小班化课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

?一、坚持理论学习,促进教师素质的提高“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为?“无本之木,无源之水”。

?教师专业化是未来教育发展的趋势,因此,本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘校本,发挥学校骨干教师作用,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》,组织教师认真学习讨论,更新观念,探讨新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养,提高素质,我们教研组利用每个星期三业务学习的时间组织教师进行培训,学习各年段的教材介绍和优秀课改案例,了解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。

实践表明,分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

?二、健全教研制度,加强教学常规管理1、本学期,教研组都能在每月设定一个检查重点,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实,继续坚持每月的考核检查制度。

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小学2018-2019学年下学期学校工作总结在上级主管部门的坚强领导下,在学校全体教师的勤奋创新努力下,学校2018-2019学年下学期工作以“小学校办大教育”思想,以“思想引领,文化铸魂,创建团结勤奋文明美丽和谐的新校园”为主题,着力抓好学生行为习惯养成教育,培养XX小学好少年;着力抓好校本培训,做真正能促进人的改变的校本培训,提升教师素质,塑造“四有好老师”;着力抓好学校常规工作,确确实实做到向常规要质量,扎扎实实转变工作作风;着力抓好校园文化建设,努力形成向上好风气。

现工作已经圆满结束,为总结经验,促进学校健康持续快速发展,现将本学期工作作如下总结:一、主要工作、基本经验及取得成绩(一)以精细管理为标准,加强学校管理1、成立校务委员会,细化学校分工,明确职责,体现制度育人。

学校工作细化为党建、少先队、教学教研、安全、后勤等工作,并由专人负责,明确职责。

建立健全各项职责和管理制度。

加强带领领导、巡课,落实值周领导、值周教师职责。

2、发挥教师特长,凝聚集体智慧,积极进行宣传,体现思想育人。

分管人员在组织活动、开展工作后,撰写活动、工作简报以美篇、学校微信公众号等形式进行积极宣传。

3、加强校园文化建设,体现文化育人。

整体设计校园文化主线,加强团结奋进的教师团队建设,逐渐形成学校全体师生的价值取向。

在安全教育、学校管理上逐渐形成了人人为学校服务意识,在教师培养上,教师共同努力,逐渐形成了为荣誉而努力的意识。

(二)以“学习榜样”,争做美德少年为主线,狠抓德育活动1、成立自管会,进行自我管理,自我教育。

为了发挥学生主动参与学校、班级管理,实行同伴互助教育,学校少先队大队部成立了自管会。

自管会下设卫生部、红领巾监督部、安全纪律部、创文部和播音部5个部门开展工作。

大力宣传好人好事,监督举报不该发生的事。

2、开展丰富多彩的少先队主题教育活动。

一是在学校节日中打造学校文化特色。

以“争做小小追梦人,争当新时代好少年”为主题,开展了2019年艺术节暨庆“六·一”活动。

艺术节活动内容丰富,形式多样,有鼓号队表演、入队仪式、游园活动、文艺节目展演及表彰活动等。

二是以“快乐童年放飞梦想”为主题开展了艺术作品大赛。

艺术作品比赛设有书法、绘画、手工、摄影作品比赛,共评选出了一等奖、二等奖、三等奖近200名。

三是以“三爱”为主题开展德育活动。

学校开展了“班级美食节”“清扫校园周边环境”等活动,提高了学生“劳动美”意识。

3月25日,六年级开展美食节活动,锻炼了动手能力,培养了合作意识,还收获了成功与喜悦。

5月15日,以“劳动美”为主题开展了扣好人生第一粒扣子活动,积极主动地清扫自己共同的家园,老师们手把手地教学生折叠被子,摆放用具,从而培养了寄宿学生的生活自理能力,体验劳动的光荣与乐趣。

四是以中队等形式组织爱国主义中队主题教育活动。

4月1日至4月3日组织开展一系列以“缅怀革命先烈,继承优良传统”为主题的活动,引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活。

五是在重大节日,坚持组织“向国旗敬礼”活动。

六是以“尊师重礼,做文明学生”为主题举行开学第一课活动,引导学生尊师重礼、做文明学生。

七是以社会主义核心价值观为引领,助力全国文明城市创建,在校园内广泛张贴社会主义核心价值观等内容,组织各中队进行社会主义核心价值观背诵活动,并要求全体学生在今后的学习实践中积极践行社会主义核心价值观。

3、开展向榜样学习活动,评选XX小学好少年。

以“从小争做小小追梦人,为荣誉而努力,争做XX小学好少年”为主题开展形式多样的评选表彰活动,树立了一大批先进典型。

一是少先队大队部根据按规定评选“XX小学好少年”,对其进行表彰,佩戴“好少年”肩章。

学校组织梦想、团结、文明等各中队积极开展“红领巾相约中国梦,好少年争创文明班”活动,每天对各中队争创文明班情况进行检查,每周评选一次“文明班级”,并颁发流动红旗,利用“六.一”儿童节表彰了区级、镇级、校级优秀中队共3个,表彰了100余名XX小学好少年、最美少先队干部等。

二是学校还对在《曲靖M》《学生新报》《小学生作文》等报刊、平台发表的学生最美作文进行张贴展示,并将发表作文的学生评为作文小明星,表彰了19名作文小明星。

三是开展了2018-2019学年上学期学业水平评价及2018-2019学年下学期期中、期末模拟学业水平评价表彰活动,共表彰班级前三名学生、进步学生、语文数学双科95分以上学生、单科100分的学生近200人次。

四是以“为荣誉而努力,为梦想而奋斗”为主题组织表彰了在第三届彩云杯优秀传统文化知识竞赛中获奖的35名学生。

(三)以校本教研为载体,做好教学教研工作1、架设家校联系,增大教育合力。

一是组织召开学生家长会,3月12日至14日晚全校各班陆续召开了家长会,在家长会,利用PPT向家长介绍了学校的基本情况和上学期学校做的一些活动和取得的成绩,与家长面对面沟通,取得了家长的支持。

二是利用班级微信群、学校微信公众号、转发微信朋友圈等形式向家长介绍、分享学校工作情况及亮点。

三是通过“六.一”活动,沟通学校与家长、社会联系。

2、加强教学常规管理。

一是抓实教学常规检查与反馈。

二是教师基本形成听课意识,学校建立了“推门听课”制。

三是组织了期中、期末模拟监测。

学校有3名教师为XX镇拟定模拟试卷,老师主动积极整理资料,提升复习质量。

3、坚持“请进来”“走出去”策略,开展校本培训。

本学期教师参加市级名校长工作室培训、区级联合教研组教研活动、区级名师工作室培训、区级心理健康教育培训、音乐教师培训、镇级校长课赛、镇级六年级毕业复习交流共11次,近40人次。

中心学校领导到校听课一次,对学校8名教师进行课堂教学指导,为学校教学教研工作把脉。

4、以“全员培训”为契机,狠抓校本培训。

采取“推门听课”制,按照“学校领导、党员带头,全员参与,互评互议,提升素质”的工作思路,以研讨课为载体,扎实有序开展了“美在课堂,人人上一节公开课”活动,积极了解指导教师教学工作。

教师作了《怎样撰写教学反思》《习作教学与指导》《语文教学工作经验》《班主任工作经验》《如何进行语文复习》《如何进行数学复习》等,共6次,达到了交流学习的目的,提升了教师教学水平。

5、探索开展“相约好书牵手美文”书香校园创建活动。

积极引导学生积极投稿,在学校微信公众号展示,向杂志投稿展示。

教师指导学生在省级刊物《学生新报》《珠江源晚刊》《曲靖M》《小学写作》《小学生作文》等发表作文19篇,指导学生参加曲靖市科技征文获三等奖2人次,指导学生参加镇级演讲活动1人次。

教师参加沾益区“点赞新中国、奋进新时代”主题演讲比赛,荣获三等奖。

6、和镇内学校携手开展了师生篮球赛。

4月17日,XX小学、荣兴小学在XX小学篮球场举行了学生篮球赛联谊活动。

5月底,XX一中、方城、谭家营、荣兴、吴家庄等学校教师到学校进行教师篮球赛。

(四)以“强抓党建引领,创办四有学校”为灵魂,开展党建工作一是开展志愿服务。

学校成立了志愿服务队,积极开展志愿服务活动。

带领学生清扫学校周边环境,净化了学校周边环境,4月24日,XX镇XX小学志愿服务队以“爱校护村”环境卫生整治为主题开展了志愿服务活动,对学校校园周边及XX村部分主要道路环境卫生进行了整治,还向全校师生宣传了垃圾分类知识,提升了师生“爱校护村”文明意识,引导师生、群众践行绿色生活,共建和谐宜居生态环境。

二是开展主题党日活动。

一是积极通过上“小党课”形式,培养教师师德,丰富了党员生活,提升教师思想意识。

开展了《扫黑除恶勇当先锋》《为荣誉而努力,为梦想而奋斗》《小学校,办大教育》《善待自己》等主题教育活动,与荣兴小学联合党支部开展“唱响新时代为祖国点赞”党员教师唱红歌比赛活动。

(五)努力创建平安校园,狠抓学校安全工作1、建立健全学校安全管理制度。

学校设立安全管理员1名,明确其职责,建立健全班主任、任课教师等职责,制定相关安全预案,加强安全管理。

2、发挥少先队职能作用,培养学生良好的行为习惯。

少先队成立安全纪律部、创文部、广播站等,检查监督学生行为,实行同伴教育。

通过校园广播向全校学生定期进行安全知识宣传教育。

3、广泛开展安全宣传教育。

一是利用节假日开展安全主题教育活动。

二是坚持每周上好一节安全教育课。

三是利用国旗下讲话、集队等形式对学生进行常规性的安全教育。

四是加强防震演练,提升逃生能力。

3月28日,5月9日开展防震演练活动。

五是强化安全意识,提升安全素养。

4月15日以“强化安全意识,提升安全素养”为主题的安全教育日系列活动。

六是通过家长会、校园文化、主题活动等形式,开展扫黑除恶主题宣传活动。

3月20日下午,沾益站铁路派出所民警到XX小学开展扫黑除恶法治课进校园专题宣讲活动。

3月底开始以中队活动、集队、制作公益广告、张贴宣传知识、组织知识竞赛等形式面向全校学生开展了“扫黑除恶勇当先锋”主题教育宣传活动。

4月22日,各中队以“扫黑除恶”为主题开展了主题教育活动,进行了扫黑除恶知识、预防校园欺凌宣传教育。

结合校园文化建设,组织各班进行“扫黑除恶”主题的手抄报比赛活动。

七是开展经侦宣传日活动。

5月15日,XX镇派出所、信用社到学校开展打击和防范经济犯罪宣传日活动。

本学期以来,在曲靖M发布学校简报6篇。

有19篇学生作文在省级刊物《学生新报》和《珠江源晚刊》及《曲靖M》《小学生作文》等报刊、平台发表。

在云南省第三届传统文化知识竞赛中,学生获奖35人,为XX镇之最。

1名教师参加区委组织部组织的演讲比赛,荣获三等奖,2名学生参加曲靖市科技征文荣获三等奖,1名学生参加XX镇演讲比赛荣获三等奖。

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