外校379经验之谈
外校参观交流发言稿范文
大家好！今天，我有幸代表我们学校参加这次外校参观交流活动，感到非常荣幸。
在此，我谨代表全体师生，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下我们学校的基本情况。
我们学校成立于XX年，是一所具有悠久历史和优良传统的学校。
多年来，我们学校秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，以培养德智体美全面发展的人才为己任，为社会输送了大批优秀人才。
此次参观交流活动，对于我们来说是一次难得的学习机会。
通过观摩外校的先进教育理念和教学方法，我们可以借鉴他们的成功经验，进一步提高我们学校的教育教学质量。
在此，我想谈谈以下几点体会：一、注重学生全面发展。
我们学校始终坚持“以人为本”的教育理念，注重学生的全面发展。
在课程设置上，我们既注重学科知识的传授，又注重培养学生的兴趣爱好和特长。
通过这次参观，我了解到外校在学生全面发展方面也做得非常出色，值得我们学习。
二、强化教师队伍建设。
教师是教育工作的主体，教师队伍的素质直接影响到教育质量。
我们学校一直把教师队伍建设作为一项重要工作来抓，通过多种途径提高教师的专业素养和教学水平。
这次参观，我们看到了外校在教师队伍建设方面的先进做法，如教师培训、教学研讨等，这些都值得我们借鉴。
三、营造良好校园文化。
校园文化是学校发展的灵魂，良好的校园文化能够激发学生的潜能，促进学生的全面发展。
我们学校一直致力于营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。
通过这次参观，我们感受到了外校在校园文化建设方面的独特魅力，这对我们学校来说是一次很好的启示。
四、创新教育教学方法。
随着教育改革的不断深入，创新教育教学方法成为提高教育质量的关键。
我们学校在教育教学方法上不断探索，努力培养学生的创新精神和实践能力。
这次参观，我们了解到外校在教育教学方法上的创新举措，如项目式学习、翻转课堂等，这些都为我们提供了新的思路。
总之，这次参观交流活动让我们受益匪浅。
在今后的工作中，我们将以此次参观为契机，进一步深化教育教学改革，努力提高我校的教育教学质量，为培养更多优秀人才而努力奋斗。
6年级小升初冲刺外校
6年级小升初冲刺外校、名初经验谈外校的选拔是尖子生的海选，外校的考试是综合素质的考察，外校的挑战是语数外实力的较量；考外校比的是速度，比是变通能力，比的是知识面，说到底，比的还是基本功是否扎实；成功是给有准备的人，考外校更需走对备考的路；外校备考，没有捷径，但有规律可循。
要从知识的体系开始梳理；外校备考，不是做题，而是对题型的归纳与剖析，把握命题的趋势及考试的风格。
原文标题：6年级小升初冲刺外校、名初经验谈- 小升初家长交流- 家长100教育论坛原文网址：/forum.php?mod=viewthread&tid=363995&highlight=%D0%A1%C 9%FD%B3%F5第一频道：全真模拟测试【2011年秋季第一场】1、考试类型：全真模拟外校考试（语文、数学、外语三科统考，包含听力）；2、分值分布：英语：65分；数学：55分；语文：30分；3、参考学生：6年级学生4、考试时间：2011年11月6日（周日）晚6:30—8:00；5、查分时间：11月10日（周四）上午10：00可电话查分；6、讲座预告：外校备考，如何打好基础？7、主讲人：林晓【2011年秋季第二场】1、考试类型：全真模拟外校考试（语文、数学、外语三科统考，包含听力）；2、分值分布：英语：65分；数学：55分；语文：30分；3、参考学生：6年级学生4、考试时间：12月底，1月初（具体时间待定）；5、查分时间：待定6、讲座预告：待定7、主讲人：待定【2012年春季第一场】原文标题：6年级小升初冲刺外校、名初经验谈- 小升初家长交流- 家长100教育论坛原文网址：/forum.php?mod=viewthread&tid=363995&highlight=%D0%A1%C 9%FD%B3%F5。
去外校发言稿范文
大家好！今天，我有幸站在这里，与大家分享一些关于学习和成长的心得体会。
首先，我要感谢学校给我这次难得的机会，让我有机会来到这里，与大家共同探讨教育的真谛。
首先，我想谈谈关于学习的心态。
学习是一种生活态度，更是一种精神追求。
在当今这个快速发展的时代，知识更新换代的速度越来越快，只有保持一颗热爱学习、追求进步的心态，才能在人生的道路上走得更远。
学习不仅仅是获取知识，更是培养我们的思维能力、创新能力和实践能力。
在这个过程中，我们要学会独立思考，勇于质疑，敢于挑战。
只有这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地。
其次，我想谈谈关于团队合作的重要性。
在现实生活中，我们离不开团队合作。
无论是学习还是工作，都需要与他人共同协作，共同进步。
在这个过程中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，学会包容与理解。
团队合作不仅能让我们更好地发挥自己的优势，还能让我们在相互学习中不断提高自己。
因此，我们要珍惜每一次团队合作的机会，努力成为团队中不可或缺的一员。
再次，我想谈谈关于责任感。
责任感是一个人品质的体现，也是一个人成熟的重要标志。
在学习、工作和生活中，我们要时刻牢记自己的责任，对自己负责，对他人负责，对社会负责。
当我们有了责任感，就会更加注重自己的言行举止，更加努力地追求卓越。
一个有责任感的人，必定会赢得他人的尊重和信任。
此外，我还想谈谈关于梦想的重要性。
梦想是人生的动力源泉，是我们在困境中坚持前行的信念。
有了梦想，我们才能勇往直前，不断超越自我。
在追求梦想的过程中，我们要坚定信念，勇敢面对挫折，勇攀人生高峰。
同时，我们还要学会感恩，感谢那些在我们人生道路上给予帮助和支持的人。
最后，我想说，青春是人生最美好的时光，我们要珍惜这段时光，努力学习，不断提升自己。
在此，我祝愿在座的同学们都能在未来的日子里，勇往直前，实现自己的梦想！谢谢大家！。
本校与外校交流的经验材料
本校与外校交流的经验材料本校与外校交流的经验材料随着全球化的发展，各国之间的交流与合作越来越频繁，学校之间的交流也成为一种常见的现象。
我所在的学校也积极参与了与外校的交流活动，从中受益匪浅。
下面我将从交流的目的、方式和成果等方面详细介绍我校与外校交流的经验。
首先，我校与外校进行交流的主要目的是为了提高学生的学术能力、了解不同学校的教育方式和分享各自的经验。
在这个过程中，学生可以通过与其他学校的同学和老师交流来开阔视野，增加知识储备，提高自己的学术表达能力。
对于外校的学生来说，他们也可以通过与我校的交流来了解我校的教育方式和教学特点，从而引进或借鉴一些先进的教育理念和方法。
其次，我校与外校的交流方式多种多样，包括互访交流、学术研讨、联合项目合作等。
其中，互访交流是最常见的一种方式。
我校经常组织学生和教师到外校进行交流，这样既可以让学生亲自体验不同学校的生活和学习环境，也可以与外校的同学进行学术交流和文化交流。
而且，学校还会邀请外校的教师来我校进行学术研讨，这样可以让老师们互相学习和交流教学经验，共同提高教学质量。
此外，我校还和外校合作开展联合项目，比如国际课程、实验室合作等，这样可以共同培养学生的创新能力和实践能力。
交流活动的成果也非常丰硕。
首先，学生通过与外校的交流能够开拓眼界，了解到不同学校和地区的文化差异和发展状况。
这样可以培养学生的国际视野和跨文化交际能力，为他们以后的发展打下坚实的基础。
其次，交流活动可以让学生接触到不同学校的学科方向和教育理念，从而引导他们选择自己感兴趣的领域和专业。
同时，学生还可以通过与外校的同学交流和合作，提高自己的学术能力和团队合作能力。
对于教师来说，通过与外校的交流活动，可以学习到其他学校的先进经验和教学方法，为教学提供新的思路和方法。
此外，交流活动还可以促进学校之间的深入合作和资源共享，共同提高学校的整体实力和影响力。
总结起来，我校与外校交流的经验丰富而有益。
教师在外校经验交流发言稿
大家好！我是来自XXX学校的XXX老师。
今天，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在外校交流学习的心得体会。
在此，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的学习机会，让我们得以拓宽视野，提升自我。
首先，我要谈谈这次外校交流的背景。
随着教育改革的不断深入，我国教育领域对教师的要求越来越高。
为了适应新形势，提升教育教学质量，我校积极响应上级号召，组织教师赴外校进行交流学习。
在此次交流活动中，我们深入了解了外校的教育教学理念、管理模式、课程设置等方面，收获颇丰。
一、教育教学理念在外校交流过程中，我深刻地感受到了不同学校的教育教学理念。
外校老师们注重培养学生的综合素质，强调学生在学习过程中的主体地位，倡导“以人为本”的教育理念。
他们认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
这种理念与我们学校的教育教学理念不谋而合，为我们今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
二、管理模式外校的管理模式给我留下了深刻的印象。
他们实行精细化管理，从学生日常行为规范到教学活动的开展，都有一套完善的管理制度。
此外，外校还注重家校合作，定期开展家长会，让家长参与到学校的教育教学工作中来。
这种管理模式为我们提供了新的思路，值得我们学习和借鉴。
三、课程设置外校的课程设置丰富多彩，既有传统的学科课程，又有拓展性课程和兴趣课程。
这些课程旨在满足学生多样化的需求，激发学生的学习兴趣。
通过参观外校的课程设置，我认识到，我们要根据学生的兴趣和特长，优化课程设置，为学生提供更加丰富的学习资源。
四、教师队伍建设外校的教师队伍建设给我留下了深刻的印象。
他们注重教师的专业发展，定期组织教师参加各类培训，提升教师的教学水平和综合素质。
此外，外校还注重教师之间的交流与合作，鼓励教师相互学习、共同进步。
这种教师队伍建设理念值得我们借鉴。
总之，通过这次外校交流学习，我收获颇丰。
在今后的教育教学工作中，我将努力将所学应用于实践，不断提升自己的教育教学水平。
校长去外校交流经验发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在外校交流学习的一些心得和体会。
首先，我要感谢学校领导给予我这次宝贵的机会，让我能够走出校门，开阔视野，汲取先进的教育理念和方法。
同时，也要感谢外校的领导和老师们，在交流期间给予我们的热情接待和无私的帮助。
回顾这次外校交流，我深感收获颇丰。
以下是我的一些体会和思考，希望能与大家共同探讨。
一、教育理念的重要性在交流过程中，我发现外校的教育理念与我们学校有许多相似之处，但也有一些值得我们借鉴的地方。
外校注重学生的全面发展，强调学生的个性培养，倡导“以人为本”的教育理念。
他们注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的身心健康，努力为学生的终身发展奠定基础。
我认为，教育理念是学校发展的灵魂，是教育工作的指导思想。
只有确立了正确的教育理念，才能培养出适应社会发展需要的人才。
因此，我们要不断学习、借鉴先进的教育理念，结合自身实际情况，形成具有学校特色的教育理念。
二、课程设置的多样性在外校，课程设置丰富多样，既有基础课程，又有拓展课程；既有必修课程，又有选修课程。
他们注重学生的兴趣培养，鼓励学生根据自己的特长和兴趣选择课程，使学生在全面发展的基础上，实现个性化发展。
对比我们的课程设置，我认为我们可以在以下几个方面进行改进：1. 加强选修课程建设，满足学生的个性化需求；2. 开发拓展课程，培养学生的创新精神和实践能力；3. 注重跨学科课程建设，提高学生的综合素质。
三、教师队伍建设教师是学校发展的关键，外校的教师队伍建设给我留下了深刻的印象。
他们敬业爱岗，业务精湛，关爱学生，为人师表。
他们不仅注重自身专业素养的提升，还积极参与教育教学改革，努力提高教育教学质量。
结合外校的经验，我认为我们可以在以下几个方面加强教师队伍建设：1. 提高教师待遇，激发教师工作积极性；2. 加强教师培训，提高教师专业素养；3. 建立健全教师评价体系，激励教师不断提升自己；4. 营造良好的校园文化氛围，让教师感受到职业的尊严和幸福。
外校交流的发言稿范文
外校交流的发言稿范文
各位老师，亲爱的同学们，
大家好！我是来自XX学校的XXX，很荣幸能够在这里和大家交流。
交流是一种学习，是一种启发。
我相信通过今天的交流，我们可以彼此学习，共同进步。
首先，我想分享一下我们学校最近的一次社会实践活动。
我们学校的学生们在暑假期间前往偏远山区教学支援，他们在那里教授知识的同时，也结交了很多朴实的朋友。
这次实践活动不仅让我们的学生们学会了如何与不同环境下的人相处，还培养了他们的团队合作意识和责任感。
其次，我想谈一下我们学校对于学生综合能力的培养。
我们学校注重学生的思维能力和实践能力的培养，因此我们开设了许多实践课程，如科学实验课、创客课等，让学生们能够在实践中学习，提高自己的动手能力和创新能力。
此外，我们学校还注重学生的综合素质的培养，我们开设了各种兴趣课程，如美术课、音乐课、体育课等，让学生们能够在校园生活中得到身心的全面发展。
最后，我想向大家介绍一下我们学校的一些特色活动。
比如每年的校园运动会、文艺汇演、毕业晚会等，这些活动丰富了学生的校园生活，也让他们在活动中锻炼自己的团队合作能力和
表现能力。
总之，我们学校一直致力于学生的全面发展，希望通过今天的交流，我们可以相互学习，共同进步。
谢谢！。
赴外校参观学习心得
赴外校参观学习心得最近，我有幸赴美国一所大学参观学习，这是我人生中一段难忘的经历。
在参观学习的过程中，我不仅学到了新的课程和技能，也发现了不同于我国的教育制度和文化氛围。
下面，我将会从以下三个方面分享我对于这次赴外校参观学习的心得体会。
第一，新的学科和技能的学习。
在这所大学，我有机会学习到许多传媒类的新领域，如视频拍摄、剪辑及制作等。
在学习过程中，我发现这所大学非常注重实践环节的设计，学生独立完成很多实际项目，这让我在学习中得到大量实践经验，提高了自己的实际操作能力。
此外，大学也注重培养学生自主学习能力，鼓励学生多参与研究和毕业设计，这让我深刻认识到自主学习的重要性，从而提高了自身的学习兴趣和动力。
第二，教育制度的不同。
在美国大学，我发现与中国的教育制度相比，美国注重兴趣爱好和实践的培养，同时注重鼓励学生自主思考和独立探究。
相比之下，我国的教育制度更加强调知识储备和考试分数，而且课程体系也更加固定，缺乏灵活性。
这让我更加认识到一个好的教育系统应该注重个人的自主性和创造性，同时帮助学生主动发现和解决问题，积极培养他们的实践能力和综合素质。
第三，文化氛围的差异。
在这所美国大学，我感受到了不同于我国的开放、自由和包容的文化氛围。
大学注重学生的个性化发展，鼓励每个学生尝试并追求自己的梦想，这是在中国大学相对不多见的。
同时，美国大学注重学生精神上的平衡，从而注重学生的全面发展，而中国大学往往忽视学生的身心健康问题。
这让我更加认识到文化的差异不仅体现在课程和教育制度上，也体现在日常生活和社会习惯等各个方面上。
总之，这次参观学习带给了我很多启示和体会。
随着世界变得更加开放和联系的同时，了解其他国家的教育和文化正变得越来越重要，这让我们能够拓宽自己的视野，增强自己的国际竞争力。
因此，我认为我们应该更加积极地参与到赴外校参观学习中去，从中汲取更多的知识和学习经验。
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考研已经结束很久了,一直想写一些东西,一是纪念那段有意义的日子,二是为了以后的学弟学妹们考研有所帮助。
先介绍一下我的情况,本科华中科技大学电子信息工程专业,本科成绩一般。
报考北邮的信息与通信工程学院,通信与信息系统专业。
初试成绩,英语61,政治68,数学136,通信原理132.总分397.我考研最大的心得就是一定要有目标有决心。
在考研前,你会有很多条路选择,可以出国,可以保研,可以工作。
在决定之前,你要好好的想好,自己要做什么。
若是要考研,一定要给自己充分的理由,一定要考上的那种,没有退路。
一旦选择了考研,你就不能犹豫,再别想为什么考研,别人保研的工作的在干什么这样的事儿。
决心我觉得是最重要的,一旦有决心,才有动力,才不会觉得太疲倦。
当时我们班有两三个人报的态度就是,先考的试试,不行找工作。
后来事实证明,他们对自己的要求也就低了很多,虽然天天和我们一起去自习,一起回寝室,但是效率很低,经常中途跑出去到处晃,考研的成绩也就没有什么希望了。
做决定大概在八月份前搞定吧。
我当时是七月底定下来考北邮的。
那时还在实习。
八月份回家了一个月。
正式复习是从八月29日,其实也是从九月份开始的,到1月9日,差不多四个月零十天。
我觉得我的时间还是稍微仓促了些,我英语还不错,省了一些时间。
我觉得应该从八月份开始最好。
这个时候到学校,每天只复习数学和英语即可。
这段时间心情比较平静,适合打基础。
复习数学第一遍,基础会打的比较扎实,我们班当时有两个人八月份开始复习的,我一直觉得数学他们要复习比我好得多,掌握的也扎实些。
而英语这个时候背背单词,练阅读,很容易提高。
到了后来英语再想提高,只是技巧方面提高了,而真实阅读能力很难再有突破。
下面是各科我当时的复习情况。
数学:李永乐的复习全书我看+做了两遍,400题做了一遍,真题做了一遍。
我复习的不算早,复习全书看完第一遍时已经十月中旬了,当时就犹豫是做基础660呢还是再看一遍呢。
后来我没做660,又看了遍全书,已经快11月底了。
然后就开始做400题。
10套花了十二三天的样子。
做完把全书又翻了一遍,大概两三天的样子,就开始做真题。
每天一套,一直做到考试前两天才做完。
时间感觉一直很紧。
对于数学,我想说的就是,最最重要的就是基础。
考研的数学没有很多技巧,而且在命题思路上也不会太刁难,题目考察的范围也是固定的。
我们要做的就是看到题目,知道他考察什么,然后用那部分的知识和方法去解决。
如果基础打的好,这个过程会很快,而且很轻松。
第一遍一定不要快,一定一定!其次重要的就是动手,一定要动手。
否则很多题你看着熟,做起来就傻眼了。
没做基础660,我感到很遗憾,我们同学都推荐,说好。
660抠基本的概念抠的很细,对理解知识,理解题目帮助很大。
参考书,个人强烈推荐李永乐的系列。
理由太多了。
不推荐陈文灯。
因为近年考研的方向越来越重基础,出题不偏,都是基本的需要掌握的。
变化的就是各个知识点的相互结合在变,就是排列组合一下。
再就是题目的突破点会改变。
但是基础打好什么都不怕。
按照李永乐复习下来,考试时的感觉就是觉得跟平时做的题目差不多。
全书最重要!400题当时花了我很大精力,刚开始的时候几乎是每天花5个小时才能做到130+。
400题并没有人们说的那么难,它里面只有极个别题目比较难,大多数比较基础,只是经常是一个题目中考察了三到四个知识点,需要你对每个知识点都熟练,然后就是计算量超级大。
我觉得400题很值得做。
虽然比真题难很多,但是它锻炼了你对每个知识点的掌握,什么时候用什么方法求解。
真题不说了,一定要认真做。
英语:石春祯220我做了一遍,黄宝书(张剑真题)做了一遍。
开始背了几天单词,后来没怎么背,模拟题做了几套,作文准备了几天。
我承认英语我的时间花的少,分数也不理想。
英语想说的就是,如果你英语基础好,那你不要大意,按部就班做阅读,做题目,把真题认真做一下,主要看出题思路。
如果英语不好,那一定,一定要早开始复习。
英语考试就是这样的,有的人也许没怎么复习,能考七十多,而有的人花了大把时间也才考五十多。
这个跟基础关系很大。
但是不是决定性的。
只要你付出了,认真对待了英语的复习,即使不可能考个七八十,但是过线或考个六十几还是绝对可以实现的。
阅读是英语的重头戏,搞定了阅读,基本上英语也搞定了大半。
参考书我不清楚别人的,我想说的一点就是替石春祯220平反。
我看很多人都骂这套书,说是跟考研出题角度差太远,太难,是垃圾。
事实不是这样。
石春祯这套书锻炼的是阅读真实能力,在他前言里也说了。
有些人就是想速成,想靠一本书搞定考研英语。
这不可能。
石春祯这套书需要踏踏实实认认真真的做一遍,他很锻炼对长难句的理解,可以说,认真做下来,考研再无长难句。
而且他提高的是阅读真实能力,而不是大多数书籍传授的所谓技巧。
所以,对于复习的比较早的人,我比较推荐。
当时如果你复习的比较晚,那就别做了,会比较打击信心,而且要是不能慢慢的做的话,这套书就没什么用了。
真题的作用很多人都说过了,我就不赘述。
有很多人说单背真题就可以搞定考研,就可以考不错的分数。
这点我不是太赞成,而且我也不相信准备任何一门考试背它的题目就能搞定。
我觉得英语的阅读主要在你第一遍复习时选的那本阅读书你有没有好好做,有没有认真的思考。
做阅读主要是三点:一是对自己记过的单词进行实际的应用;二是对长难句的理解;三就是对个人思维过程的校正,就是通过做题对答案看解析尽力让自己思考的方向和出题思路接近,学会揣摩出题人的意图。
这个时候是提高阅读最好的时候。
单看真题,个人觉得不太好。
当然大家保留自己意见。
政治:大纲解析认真看了两遍,做了2000题。
上了一个**的冲刺班。
真题断断续续的做了一些,模拟题(只做了选择题)做了几套,后面看了**的一个大串讲,看了一两遍,最后几天看的启航的20天20题。
觉得政治最重要的就是马哲和政经的复习。
这两门课第一遍复习的时候一定要多思考,不要太快,最好能配套做些题目。
个人推荐2000题,马哲和政经的题目很好,后面的毛邓三不做也可以,出的不好。
不过2010年考研政治变化很大,到时候资料就靠大家自己慧眼识珠了。
至于报不报辅导班,就看自己了。
我当时是只报了**的冲刺。
基础强化点题什么都没报。
**的冲刺还是不错的,他相当于强化班的浓缩,讲了很多有用的东西。
我女朋友当时报的任汝芬的冲刺,结果每节课序列二上的题目,讲题目。
所以这里建议,如果只报冲刺,推荐一下**。
如果报全程的话,估计都差不多吧,就看个人喜好了。
政治客观题是王道,一定要搞定。
后期总结一下答大题的技巧方法,快考之前会有很多20题,100题之类的书上市,都是讲大题的。
政治个人感觉不用花的时间太多,也不要太少了。
按部就班每天弄点就ok了。
通信原理:资料就是课本+习题集。
相信大多数人都是这样。
期间看过一些杨鸿文老师的课件,还是挺有帮助的。
认认真真看过+做过两遍课本和习题集,当然第一遍根本不叫做,基本就是看着习题集上的答案想,想通为止。
第二遍的时候大部分题目会做了,有些不熟练,这时就是没怎么动手,感觉拿出题目做还是比较痛苦。
后来开始做习题集上面的期中期末题目精选,做完把书翻了一遍(大概累计一天时间),这个时候感觉突然开窍了一样,开始做真题,基本都在120以上(包括2008年),大多是130左右,记得某两年的做了140+。
当时感觉就比较自信了。
最后几天就翻了翻书,稍微做了点题目练练手。
我复习的时间比较短,但是复习成果很好,最后也考出了个满意的成绩,个人觉得最大的原因就是学的过程中思考比较多。
我觉得通信原理要学的好,一定不是那种埋头就知道看书,然后做点题,对了就过,错了对答案改过来的那种。
通原题目可以说很多,也可以说很少,就那么些原理,换着法儿的考。
学通信原理每一部分,每一章节,不能孤立的去学,要想它和别的章节是什么关系,要想它在一个整体的通信系统中的位置,起什么作用。
学习通原如果有一两个人能讨论,最好。
还有一点忠告,因为很多考研经验心得都说他(她)通原看了几遍云云,所有我们复习时老会想,怎么办,人家看了五遍,我顶死也只能看三遍了,完蛋了,考不好了。
其实遍数根本无所谓,关键看个人的理解。
最重要的是,每一遍看都要思考,都有新的收获。
还有就是,也许第一遍第二遍都不能自己动手做题,但是到了后面一定要自己动手做,认认真真的把所有的过程写下来。
做真题尤其是,我当时找了个笔记本,做真题把过程都写上面了,做真题的那遍对我帮助很大。
09年通原题量还是很大的,除了想的要快,还要你写的顺,不能知道怎么做了,还在那儿想怎么组织语言。
考研的时候我每天起的不是很早,开始还好,后来总是八点半到九点之间才能到自习室,学一会儿就得去吃饭了。
不过我中饭和晚饭时间都不回寝室,中午在自习室趴着睡个把小时,晚上十点离开自习室。
每天保证十个小时的复习时间。
九月份我只复习数学和英语,时间为2:1。
十月份以后基本是数学三个多小时,专业课三个多小时,政治和英语都一个多小时。
感觉比较重要的一点就是,每门课每天都要看,一天不看再过两天感觉就很生疏了。
我当时因为做400题每天花时间太多,又有三四天在上政治的冲刺班,结果把英语丢了一个多星期,花了很久才找到感觉。
关于时间安排,我还有一个心得就是,经常不断的变换每科的时间安排。
比如说这半个月我上午(加中午抽空)数学,下午专业课,晚上政治英语,再半个月我就上午英语,下午数学,晚上专业课,中午晚上抽空看政治。
总之是过段时间变一下。
因为你可能上午睡到八点多才到自习室,刚醒头脑不清醒,但是必须得开始做数学;或者中午趴了一会儿起来很难受,但却不得不马上集中注意力看英语,或者到了晚上已经很疲惫了但却得搞定专业课。
虽然科学告诉我们头脑清醒时做理科比较好,但是你不能永远都把最好的状态留到考试。
或许你考试前一天晚上没睡好,或许有点感冒不精神,这些情况都可能发生。
我这样做的好处就是你要保证在任何差的状态下,都得保证一定的正确率,保证头脑能比较清醒的运转。
这样做的好处我当时没意识到,后来考研的那两天住宿环境极其恶劣,又冷又吵,很难睡着,我两个晚上加起来感觉都没睡了十个小时,但是考试也没出现大的意外。
至于复试,考研的兄弟姐妹们现在不需要关注这个,一心先准备初试,到时候会有很好的复试经浮出水面的。
因为我当时分数是我们组第一,结果没怎么准备也就录了,所以没什么体会。
个人觉得初试前还是给自己定个比较高的目标,先努力,复试时候的东西到时候再说,来得及。
想说,选择了考研,千万不能怕苦,也千万不要后悔。
当你坚持下来的时候,不管结果如何,收获都是很大的。
决心最重要,信心很关键,学习时认真,时间安排好,足矣。
最后把座右铭献给拼搏考研的人们:人生就像掌纹,虽然弯弯曲曲,但却永远掌握在自己手中。