职业素质拓展结课论文
素质拓展结业论文
素质拓展结业论文篇一：大学生未来发展的准备与建议一、大学生对未来发展的准备作为高等学府的学生，我们当然应知道大学不算是学习的终点。
相反，大学更应该是我们重新开启自主学习的起点。
我们应该在大学整装重新出发，继续丰富自己、管理自己、磨练自己、督促自己。
大学不同于我们以往的学习经历，考验的不仅仅是我们的学习能力，还有人际交往能力、独立自主的能力乃至组织能力、领导能力。
大学生在大学中更多的被作为一个有工作能力的人来看，这有助于提前帮助他们适应社会环境，磨炼心性。
可大学的大环境能否影响一个人，关键还要看大学生自己。
作为一名大学生，对于自己未来的路，应该有自己清醒的规划与认识。
因为我们已经不能再是一个对家长安排盲目执行的人，自己看到的世界，自己接触到的资源与环境往往更接近于时代，我们也应该有了自己独立的判断能力。
正确采纳家长的意见而不是全盘接受，正确地结合时代特点与自身境况，如此，才能更好地规划我们今后的人生。
未来之事，若碌碌而至，则不可得。
目标的实现是一个漫长的跋涉过程，绝非一蹴而就，在路上我们还要咬牙坚持，我们还要在一遍遍的怀疑中继续向前。
无论走哪条路都不可能永远是坦途，我们就是这样一路跌跌撞撞，我们也就只有这样一路丢弃我们的任性，丢弃我们的脆弱，丢弃我们的委屈，才可到达向往的远方。
既然决心上路，就保持那份初心，不要因为坎坷重重就放弃在中途，坚持我们所选的路。
是的，现实永远是残酷的，我们也知道很少有人能实现自己的梦想，但至少的至少走好当下的每一步。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，要让每一天都过得充实而有意义。
我们总会与我们向往的自己有一定的差距。
而我们这一生，都要努力向那个更优秀的自己靠近。
因为，生活不仅仅是安逸可知，朴素一生，我们要追求的不应该只是一粥一饭，也不应该仅仅是有一个人可以相濡以沫。
我一直认为，我们应该有一些可以支撑我们的精神寄托，应该有一个北极星般的存在，让我们成为虔诚的追光者。
在大学，我们要接触的知识不应该仅限于专业本身。
拓展论文
随着时光的流逝，不知不觉，素质拓展课就要结束了。
回顾我们在训练中的点点滴滴，我的感触颇深。
想上过的课，总是那么有趣，总是充满了笑声，也总是让人有很多感触，有很多收获。
每一节课，都让我对人生、对社会、对自己有新的认识。
经过一个学期的训练，我懂得最多的不仅仅是自己能力的提升，更重要的是团队的力量。
一种团队的精神，团队的文化和团队的气质。
随着社会的进步，知识经济的发展，人才市场的竞争日趋激烈，市场对大学生的素质要求越来越高。
如今每个人都面临着知识的不断更新而带来的巨大挑战，为适应社会，我们必须开发有效的学习手段来增强自己的学习能力。
拓展训练以它“先行而后知”的体验方式打破了传统的以“教”为主的教育模式，让我们在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理，通过亲身体验来挖掘自己的潜力，培养创新精神和实践能力，促进果断、顽强、自信、团结等优良品格的形成。
拓展训练这种新的教育方式符合当前教育改革和素质教育的指导思想，对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高具有重要意义。
这是拓展在现代社会的实际意义。
刚开始，我对素质拓展这门体育课并不了解，前两节课后，我感觉这课很简单，每次做一个简单的项目，然后谈谈自己的感想，老师再做一下总结，就结束了一堂课。
我甚至还在想，这门课到底跟体育有什么关系呢？既没让我们跑又没让我们跳，这还叫体育课吗？到后来，从同学们的感想及自己的体会中，我才认识到这不仅仅是一门体育课，它还是一门人生哲学课！它不仅锻炼我们的身体，更锻炼我们的意志，培养人们的集体意识教会人我们处理事情的能力，提高我们的综合素质！现在的大学生是未经受挫折教育的一代，很多还是独生子女，在处处受到呵护的教育背景下，很少有机会接受吃苦教育，其心理的承受能力普遍脆弱。
这些都将导致我们走入社会的过程中不能很好的调整自己与社会的关系，不能很快的融入工作环境，使工作和生活遭受挫败。
素质拓展是大学生从学校过渡到社会的一座桥梁。
素质拓展训练由于其活动内容的新颖性、活动过程的刺激性、活动条件的特殊性以及对参与者生理、心理、智力、合作等全方位的挑战性，对帮助我们正视挫折，克服挫折，并不断强化挫折承受能力，培养良好的意志品质和团队合作精神有作不可替代的作用。
素质拓展训练心得作文（精选14篇）
素质拓展训练心得作文（精选14篇）素质拓展训练心得作文篇1素质拓展训练一、团队需要民主在“盲人方阵”拓展游戏时，我们组很好地诠释了民主的意义。
大家你一句我一句说着自己的想法、方案，互相补充，最后确定了最终的策略，这为成功打下了坚实的基础。
一个人的智慧毕竟是有限的，如果只是某个人的一言堂，难免会有失策，也不利于调动大家的积极性。
只有在民主的氛围下，大家群策群力，才能胜利。
优秀的团队需要民主。
二、团队需要核心正式进行拓展活动之前，要求两个队选出队长，取队名、绘制队旗、选定队歌。
大家不约而同把选队长当作首要任务。
我们队很快选出了队长。
接下来队员们围在队长周围，在队长的统一安排下，分工合作，有条不紊地出色完成了后面的各项任务。
有这样一句话：一头狮子带领的一群羊可以打败一头羊带领的一群狮子。
说明了团队中核心人物的重要性。
领导者应具备把握方向和机会的能力，这对团队的发展尤为重要。
他的人格魅力和能力对团队能起到传、帮、带的作用，他是团队文化理念的创立者、支持者和强力拥护者。
优秀的团队需要核心。
三、团队需要信任背摔活动，首先体现一种自信，但更多的却是“信任团队”———正是团队的密切配合，才没有让背摔者的自信成为自负，也正是他们用对一个生命负责的责任感，搭建了一个可信而安全的平台。
其次，你也是承接者，你必需让体验者放心，必须被别人信任，这样形成了一个信任链条：自信——信任团队——信任他人——被人信任。
优秀的团队需要信任。
四、团队需要合作背摔活动时如果承接者只有一人，你敢背摔吗?如果你站在高台时问：“准备好了吗?”下面的同志嘻嘻哈哈，你的心里是什么滋味?你刚摔下时，承接者中突然有人逃跑、拆台，那会是什么结果?完成背摔的必备条件——精诚合作。
一个优秀的团队犹如一群在天空飞翔的大雁一样，排着人字队形，在领头雁的带领下，齐心协力、精诚合作，不断飞向理想的彼岸。
优秀的团队需要合作。
五、团队需要竞争“驿站传书”活动始终是俩队的竞争，竞争把伙伴们的积极性调动起来了。
素质拓展结业论文
关于素质拓展的一些感想园林1003 胡丁哲（2010305200307良好的团队精神和积极进取的人生态度，是当代大学生应有的基本素质，也是现代人人格特质的两种核心你内涵。
在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒。
而素质拓展就给了我们一个这样的平台来锻炼自己。
这学期选了这门课，让我收获很多。
在我看来这是一门大学生必修的课，既锻炼了我们的体能，也锻炼了我们的团队意识，让我们学会思考。
开课的时候老师给我们讲素质拓展这种训练起源于二战时期，本来是锻炼海上生存能力的，后来发展为广泛的一种锻炼。
素质拓展也是自教会我们生存，在现代社会如何生存，如何交际，在做事前学会思考，高效率的完成任务。
在之后的训练中，更是深刻的体会到这些。
第一次课，分好了队伍，大家围坐在一起，第一件事当然是选队长政委，民主很重要，但是要集中，群体是不做决策的，所以需要一名队长，本来祈尚伍，那个来自江苏盐城的动检的小姑娘，很活泼，毛遂自荐要做队长，后来队友们说队长要男生做好一点，而我碰巧参加过一些素拓活动，被队友们选为了队长，而小伍就做了政委。
本来是有点不好意思的，因为队里只有我跟肖遥是大一的，其他队友都是大二的。
但后来在课程中变消退了这些想法，因为素拓本来就是要打破这些障碍。
还有一个比较有意思的事情，队里16个队员有11个动科动医的，只有我跟窦海瑞是园林的，裴华是广告的，穆渴心是食安的，张志伟是机制的。
然后我们又一起商量队名，各种提议，雪豹、火鸟、天狼··，最后刘雯，那个个子超高的随州女孩，提议“猎火”，猎人一样的敏锐机智，火一样的热情。
这就是我们——猎火队。
我们随后又定了队歌，是《站起来》，虽然第一表演我们没唱熟，但是我们气势在那。
“火之势，风之速，猎火雄风挡不住”。
这是我们的口号。
就这样，猎火队成立了。
后来又加入了余东那名十堰的队友，还有黎靖，第一次课来了却没选上课，后来又选上的安静的男孩。
素质拓展活动相对总结例文6篇
素质拓展活动相对总结例文6篇篇1引言近期，我们成功举办了一场规模盛大的素质拓展活动，旨在提升学生的综合素质，促进其全面发展。
本次活动得到了学校领导的高度重视与支持，参与学生热情高涨，活动取得了显著成效。
现将活动情况总结如下，以飨读者。
一、活动背景与目标随着教育改革的不断深入，素质教育已成为当前教育领域的热门话题。
为了提升学生的综合素质，培养其创新精神与实践能力，我们特地举办了这次素质拓展活动。
活动以“拓展素质，助力成长”为主题，旨在通过丰富多彩的活动内容，让学生在参与中感受到素质教育的魅力，从而实现自身素质的全面提升。
二、活动内容与形式本次素质拓展活动涵盖了多个领域，包括科技创新、文化艺术、体育运动等。
在科技创新方面，我们组织了科技竞赛、创意设计等活动，旨在培养学生的创新思维与实践能力。
文化艺术方面，我们举办了文艺比赛、书法比赛等，以提升学生的审美素养和艺术鉴赏能力。
此外，我们还安排了户外拓展、团队游戏等活动，以培养学生的团队协作精神和实践能力。
三、活动亮点与特色本次活动的亮点与特色主要体现在以下几个方面：首先，我们注重活动的参与性与互动性，让学生在参与中感受到活动的乐趣。
其次，我们注重活动的实践性与创新性，通过丰富多彩的活动内容，引导学生在实践中探索、在探索中成长。
再次，我们注重活动的全面性与系统性，确保学生在各个方面都能得到锻炼与提升。
最后，我们还注重活动的安全性与保障性，让学生在参与活动的同时保障自身安全。
四、活动成效与反思本次素质拓展活动取得了显著成效，得到了参与学生的高度评价与认可。
通过活动，学生的综合素质得到了全面提升，创新思维与实践能力得到了充分锻炼。
同时，活动也促进了学生之间的交流与互动，增强了班级凝聚力与团队协作精神。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处，如活动宣传力度不够、活动内容安排不够合理等。
针对这些问题，我们将吸取教训、总结经验，在今后的活动中加以改进与优化。
五、未来展望与建议展望未来，我们将继续举办类似素质拓展活动，以进一步提升学生的综合素质。
2024年开展素质拓展活动的总结范文(三篇)
2024年开展素质拓展活动的总结范文素质拓展活动是指以提升个体素质和综合能力为目标，通过集体参与各种有挑战性和锻炼性的活动，促进团队凝聚力和合作意识的一种活动形式。
在____年，我们开展了一系列素质拓展活动，取得了一些很好的成果。
首先，我想分享一下我们在拓展活动中注重的主题。
在____年，我们将主题定为“探索未知，挑战自我”。
我们通过各种户外运动和团队合作游戏，让参与者能够在激烈的挑战中感受到自己的潜力和能力。
同时，我们也安排了一些知识性的讲座和培训，让参与者能够了解一些新的领域和知识。
我们的素质拓展活动主要包括以下几个方面：体能活动、智力活动、合作活动和反思活动。
通过这些不同的活动形式，我们旨在帮助参与者提高身体素质、培养创新思维、加强团队合作能力和培养自我反思能力。
在体能活动中，我们组织了一次登山活动。
参与者需要面对陡峭的山路和复杂的气候条件，挑战自己的体力和毅力。
这次登山活动不仅是一次体力的考验，也是一次意志力的磨砺。
参与者通过这次活动，提高了自己的体能素质，同时也培养了自己的坚持和毅力。
在智力活动中，我们组织了一次解谜游戏。
参与者需要通过破解一系列谜题和思考才能找到宝藏的位置。
这次活动旨在培养参与者的逻辑思维和问题解决能力。
通过这次智力活动，参与者学会了如何分析问题、合理利用信息和团队协作，提升了自己的智力素质。
在合作活动中，我们组织了一次团队建设活动。
参与者需要分成小组进行各种合作任务。
这些任务需要团队成员之间相互协作，共同解决问题。
通过这次活动，参与者增强了团队合作意识和沟通能力，学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也学会了倾听和尊重他人的意见。
在反思活动中，我们组织了一次座谈会。
参与者在座谈会中分享了他们在活动中的收获和感悟。
同时，我们也设立了一个反思小组，帮助参与者进行自我评估和反思。
通过这次反思活动，参与者学会了如何从自身和团队的角度去思考问题，改进自己的不足之处。
在活动结束后，我们还对参与者进行了一次问卷调查，了解他们对活动的评价和意见。
素质拓展心得作文800字(精选5篇)
素质拓展心得作文800字(精选5篇)素质拓展心得作文800字篇1素质拓展活动：挑战自我，提升能力在刚刚结束的素质拓展活动中，我深深体会到了自己潜能的无限可能性。
这次的拓展活动不仅增强了我的团队协作能力，还提升了我的沟通技巧和自我认知。
以下是我在这次活动中的一些具体经历和心得。
在我们的团队中，我被分配到了第三小队。
在队伍分配完成后，我迅速与队伍成员进行交流，以便更好地了解团队成员的个性和能力，以便更好地发挥每个人的优势。
在团队任务中，我们遇到了很多挑战，例如“电网”和“独木桥”。
在这些挑战中，我学会了如何与团队成员有效沟通，以便找到解决问题的最佳方法。
我也学会了如何在压力下保持冷静，并发挥出自己的最佳水平。
在这次拓展活动中，我最大的收获就是深刻理解了团队协作的重要性。
在一个团队中，每个人都可以发挥自己的专长，通过有效的沟通和协作，我们可以更快地完成任务，达到更高的目标。
我深刻认识到，一个人的成功并不是真正的成功，只有当团队成员都能发挥出自己的最佳水平，我们才能真正取得成功。
此外，这次活动也让我更加了解了自己。
我了解到，我有时会过于紧张，这可能会影响我的表现。
为了改善这种情况，我需要更多地放松自己，学会在压力下保持冷静。
我也需要更加自信，相信自己有能力应对各种挑战。
总的来说，这次素质拓展活动是一次非常有意义的经历。
我不仅学会了如何与团队成员有效沟通，还学会了如何在压力下保持冷静，并发挥出自己的最佳水平。
我深刻认识到，有效的团队协作和良好的沟通技巧对于成功至关重要。
同时，我也更加了解了自己，知道了如何更好地发挥自己的潜力。
我相信，这次活动将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
素质拓展心得作文800字篇2以下是一份素质拓展心得作文，希望能符合您的要求：今天是一个不同寻常的日子，因为今天我们进行了一次非常有意义的素质拓展活动。
在这个活动中，我不仅学到了很多知识，更加深入地认识了自己，也更加明白了团队合作的重要性。
大学生职业素质拓展与实践（五篇）
大学生职业素质拓展与实践（五篇）第一篇：大学生职业素质拓展与实践大学生职业素质拓展与实践随着当代社会科学与经济的高速发展，各高校大学生素质提高及能力拓展的重要性对未来社会的建设与发展愈发明显。
作为新时代的大学生，我认为我们必须从根本上意识到“素质提高及能力拓展”的重要性。
高校大学生的就业工作不仅关系大学生的切身利益，也关系着高校和社会的稳定，并伴随着当前和今后一个时期经济结构调整和教育体制改革的深化，大学生就业形势依然还比较严峻，就业压力普遍增大，已成为大学生迫切需要解决的实际问题。
高校必须实施大学生素质拓展计划，全面提高大学生就业能力.大学生个性的全面发展至少包括两个方面：一是自主性的全面发展。
大学生素质拓展计划的主体是学生，高校以大学生的自主设计确定素质拓展的内容和方式,通过举办不同类型的活动，既可以提高学生的积极性，同时也可以锻炼学生的自主选择能力、培养学生的独立性，从而实现大学生自主性的全面发展，有利于大学生择业过程主动性的发挥。
二是独特性的全面发展。
目前市场对人才的要求越来越高，具有独特性素质的人才更受亲睐，大学生只有在不断的成长和发展中、在参加活动的过程中、在社会实践锻炼中才能逐步形成自己的独特性为将来的就业积累资本。
大学生社会实践能力主要是指学生的表达能力和动手能力，目前多数用人单位要求求职者具备一定的社会实践能力。
大学生就业难的最重要原因就是由于缺乏“工作经验”。
然而，我国高校教学偏重理论教育，轻实际操作能力培养，企业也不大愿意为大学生提供实习机会，造成学生缺乏社会工作经验，缺乏解决现实问题的能力，在求职就业中就会遇到很大困难。
我们除了自身加强实践能力的锻炼之外，也要加强学生实践能力的培养，通过组织社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作等多方面的活动,锻炼表达自己和动手操作的机会.我们要关注自己的求学生涯规划和中长期职业发展计划，通过就业指导机构的沟通交流，对就业政策、就业环境、就业形势等较全面的了解。
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职业素质规划拓展
测绘工程专业是一门专业性很强的综合学科，既要有主干学科的支持，又有众多相关学科的支持。
培养具备地面测量、空间测量、海洋测量、摄影测量与遥感等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、国土资源考察调查、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的高级工程技术专业人才与管理人才。
主要研究空间、电子、信息、激光、惯性等科学的基本理论与技术，并研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。
培养能掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与方法，掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图学的基本理论，具有坚实的数学、外语、计算机应用基础和良好业务素质的高级测绘科技人才。
绘工程专业课程设置
空间测地理论与技术，影像与制图，物理测量学，地球物理大地测量学，海洋测绘，高等测量平差，地球内部物理，地震地质学基础，全球地球动力学，天体力学等
测绘工程专业从业领域
本专业方向的毕业生可在国土资源相关部门、海洋、航空航天部门、测绘部门、地震地质部门单位等从事技术与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。
具体研究方向又分为：大地测量/工程测量/摄影测量制图/卫星应用工程
测绘工程专业对应的从业领域：
测绘工程专业，大地测量--本专业方向的毕业生可在国土资源相关部门、海洋、航空航天部门、测绘部门、地震地质部门单位等从事技术与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。
测绘工程专业，工程测量--本专业方向的毕业生可在城市建设规划与管理、交通（包括公路、铁路与水运）、国土与房产、工业企业、海洋、建筑、水利、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。
具有就业面广，适应性强，社会需求量大等特点。
测绘工程专业，摄影测量制图--可从事数字测绘和国家基础地理信息建设、应用与开发，以及在航天航空、农业、环境、交通、军事、国土资源管理、规划等相
关领域中测绘信息的获取、处理和应用。
本专业培养既精通计算机又精通测绘技术的测绘信息化人才，本专业立足测绘系统，是一门侧重于计算机在测绘领域应用的特色专业。
本专业是在测绘计算机应用专业的基础上，侧重于计算机网络的组装、维护和管理。
同时学习数据库的组建和应用、办公软件和互联网的使用、工程测量技术、航空摄影测量、计算机地图制图等。
本专业的毕业生具较扎实的计算机和测绘的理论知识、熟练的计算机操作技能、良好的测绘外业内业的动手能力。
本专业能够从事计算机网络的维护和管理工作，能从事各种工程建设（如水利、道路、桥梁等）中的工程测量工作，能从事数字化地形图测绘工作，能够运用航测各种方法制作地形图、专用地图和数字化地理信息数据产品，还能够从事各种地图的编绘、清绘及地理信息数据库建库等工作。
本专业历届毕业生以其计算机网络技术和测绘技术双强的特点，一直受到测绘行业各单位和计算机公司的极大青睐。
2011年九月十六日到2012年一月一日，我有幸在河南省地球物理工程勘察院进行了为期近四个月的实习工作。
事测量工作虽然苦、累，但是我感觉这是一项非常光荣而且神圣的工作，因为它能走遍祖国的大江南北，欣赏祖国的美好大好河山，祖国的神州大地都能留下我们的足迹。
对于我们而言，现在随着科学技术的发展，测量仪器设备、测量技术水平都发生了根本性的变化，测量的精度要求愈来愈高，许多在学校学的专业知识有的已经不再适用，现在已经有了精度更高、操作简便的方法和仪器。
所以我感觉测量工作是一件高强度、高技术含量的工作，不但需要需要理论与实践的完美结合，还要有认真、细致的工作态度，来不得半点马虎；不但要有较好的身体素质，还要有热爱测量工作的敬业精神。
在此次的实习学习中，学到了与人相处及沟通表达的能力，在干工作中与师傅的沟通与合作，以及在办公室中的各种人际关系的看法等。
通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，学会了地形图的绘制方法,以及运用地形图寻找实物，在锻炼大家画草图、运用cass绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的对软件的操作能力。
不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。
因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！
另外这次测量实习是对我们的一次素质拓展，它培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。
在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。
即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。
因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。
另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜。