2013年中央戏剧学院在职攻读艺术硕士(MFA)考研复试分数线精编
中戏报考信息
五、报名手续
（一）考生在规定的日期、时间内，通过互联网登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：，教育网址：），按网站的提示和要求，选择“中央戏剧学院”报考点，如实填写本人报名信息，通过互联网支付报名费、初试费（按北京教育考试院有关规定支付）。考生未按要求，错选报考点、报考单位、考试方式，或未按规定时间到报考点确认网报信息，报名无效，已支付的报考费不退。
我院研究生招生办公室将在复试时对考生学历证书、学生证等报名材料原件及考生资格进行再次审查，对弄虚作假、不符合教育部规定者，不予复试。对弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。因考试作弊、违规按照《国家教育考试违规处理办法》被停考者，请勿报考。
（七）港、澳、台考生经港澳台工作办公室审核、外籍来华攻读硕士学位考生经留学生工作办公室审核后进行函报，可将证明身份的有效证件复印件、报名费、三张同底版相片、报考研究方向名称、导师姓名、本人职业、职务、出生年、月、日、性别、最后学历、毕业学校、所在单位、地址邮编、联系电话、电子邮箱地址、外国语语种等，于2012年11月14日前寄至我院研究生招生办公室，截止日期以邮戳为凭。
二、招生名额
2013年我院拟招收学术型硕士学位研究生58人（含推免生5人）；全日制艺术硕士专业学位研究生62人（含推免生5人）。我院接收的推免生人数，在我院《招收攻读学术型硕士学位研究生专业目录》和《招收攻读全日制艺术硕士专业学位研究生专业目录》所列导师招生限额之内。
三、报考条件
（一）符合下列条件的，可以报名参加学术型硕士学位研究生或全日制艺术硕士专业学位研究生的全国统一招生考试：
1月5日下午 外国语 （满分为100分）。
科目三（满分为150分），科目四（满分为150分），考试时间详见教育部和本院考试日程表。
2013年中国传媒大学艺术硕士(MFA)全国硕士研究生入学考试试题 2
官方网址
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育明教育
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目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！
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2013年艺术硕士MFA招生考试录取名单
纺织品设计与织纹研究
22
13211351131118
陈江波
产品设计
23
13211351131713
毛玉苓
产品设计
24
13211351131206
刘玉昊
产品设计
25
13211351130508
李桧
中外设计比较研究
26
13211351131122
李梦遥
中外设计比较研究
27
13211351131718
16
13211351131608
黄贺
室内空间构成元素系统设计研究
17
13211351131015
燕河菲
纺织品设计与织纹研究
18
13211351131311
王震
纺织品设计与织纹研究
19
13211351131407
李姝奕
纺织品设计与织纹研究
20
13211351130715
薛晴
纺织品设计与织纹研究
21
13211351131425
陈路阳
中外设计比较研究
28
13211351211202
陈丹
中外设计比较研究
29
13211351131113
田易欧
中外设计比较研究
30
13211351211216
宁芳芳
中外设计比较研究
31
13211351131617
冯丽莎
中外设计比较研究
32
13211351131003
朱振宇
现代会展空间设计与应用研究
33
13211351211215
葛丽丽
现代会展空间设计与应用研究
34
2013年中央美院艺术硕士考研真题,状元笔记,考研真题,题库
质的要素自然是演员。 戏剧表演的过程就是创造的过程，也就是观众欣赏的过程。戏剧演员二度创造时， 首先要深刻挖掘剧本的 内涵，掌握角色丰富的思想情感，通过情感体验与艺术分析，克服自我与角色之间的距离，然后才能通过 艺术化的表情、语言和形体动作，在舞台上塑造出栩栩如生的人物形象。相关理论：斯坦尼斯拉夫斯基体 系和布莱希特戏剧体系，分别被称为“体验派表演艺术”和“表现派表演艺术”。戏剧在演出时，剧场中 演员与观众的感情可以直接交流，观众一方面欣赏舞台上演员的精彩表演，另一方面又以自己的情绪情感 的反应直接影响着演员的表演，这种当堂反馈的现象构成了戏剧艺术的重要特点。
第八章 综合艺术
第一节 综合艺术的主要种类
（ 1 ）戏剧艺术。从广义上讲，戏剧包括话剧、中国戏曲、歌剧、舞剧、乃至目前欧美各国影响广泛的音 乐剧等。从狭义上讲，戏剧主要是指话剧。下文采用狭义理解。 戏剧是在舞台上由演员以对话和动作为主要表现手段，为观众当场表演故事情节的一门综合艺术。戏剧艺 术是二度创作的艺术。戏剧艺术分类：按照作品容量大小，可以分为多幕剧和独幕剧；按照作品题材，可 以分为历史剧、现代剧、儿童剧等；按照作品的样式类型，分为悲剧、喜剧和正剧，悲剧历来被认为是戏 剧之冠，具有崇高的地位，通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精神力量 和伟大人格，正如鲁迅所说：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。通过毁灭的形式来造成观众心 灵的巨大震撼，使人们从悲痛中得到美的熏陶和净化。 戏剧独具的特征： 戏剧性：戏剧艺术通过演员扮演的角色之间的冲突来展开剧情、刻画人物，借以吸引观众，实现其艺术效 果和审美作用的特性。构成戏剧性的中心环节是戏剧动作和戏剧冲突。戏剧必须通过角色之间的对话和动 作，来展开激烈的冲突和交锋，使戏剧情节得以进展，人物性格得以展现，在富于戏剧性的矛盾冲突和曲 折起伏的情节中，在舞台上塑造出具有鲜明性格的人物形象。 剧场性：在综合艺术中，戏剧和戏曲需要演员在舞台上为观众多次进行现场表演，而电影和电视则是一次 性演出，用胶片或录相带将这种表演固定下来。因此，剧场性构成了戏剧艺术的另一个特点。这种剧场性 对戏剧演员的表演艺术提出了很高的要求，人们常把剧本、演员和观众称作戏剧艺术的三要素，其中最本 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
2013年中央戏剧学院艺术硕士考研真题,状元笔记,考研真题,题库
③艺术作品中的这种深层意蕴具有多义性和模糊性，不但欣赏者意见纷纷、各说不一，有时甚至连艺术家 自己也说不明白。 ④艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。比起艺术作品的主题思想来，艺 术意蕴是一种更加形而上的东西，它是一种哲理或诗情，是这样一种艺术境界，即“此中有真意，欲辩已 忘言”，只有通过整个作品的领悟和体味才能把握内在的意蕴。许多情况下，对作品的艺术意蕴的阐释， 都只能接近它，而无法穷尽它。 ⑤在艺术作品的层次构成中，任何一个作品都必须具有前两个层次，即艺术语言和艺术形象。作为第三个 层次的艺术意蕴，并不是每一个艺术作品都必须具有，某些偏重于娱乐性、功利性或纪实性的作品，常常 就不存在这一层次。但是，流传后世的优秀艺术作品不能缺少这三个层次的完美结合。艺术作品的这三个 层次具有相对独立的意义，其中每一个层次都有着自身的审美价值。有的艺术作品或许只有其中某一个层 次比较突出。
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艺术语言 艺术形象 艺术意蕴 作品的外在形式，文字、声音、线条、色彩、画面等 作品的内在结构，审美意向的物态化，视觉、听觉、文学、综合形象等 作品的普遍性和思想性，象征和寓意、哲理或诗情
1．艺术语言。 定义：各门艺术用于创作的独特的表现方式或表现手段，就叫作艺术语言。 作用：艺术语言使各门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。①创造艺术形象的表现手段；依靠艺术 语言或者说艺术符号的作用艺术家的审美体验或艺术构思才得以转化为物态化的艺术作品和形象，实现人 与人的交流。在物质的、感性的外壳中蕴藏着意识的、精神的内涵。②本身就具有审美价值。艺术的创新也必然包 括艺术语言的创新，艺术家们致力于艺术语言的创新与探索，科技进步促进艺术语言的创新。③艺术语言 或艺术符号是艺术思维的工具。 20 世纪结构主义语言学之父的瑞士索绪尔在《普通语言学教程》提出了语言的结构主义模式。区分语言和 言语，前者是社会性的符号系统，后者是个人的表达方式。区分能指和所指，前者是符号的表示成分，后 者是符号的被表示成分。符号的意义产生于能指和所指的结合。电影符号学受其影响诞生于法国，其标志 便是克里斯蒂安·麦茨的《电影：语言还是言语》(1964)，划分了经典电影理论和现代电影理论。 20 世纪 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
中央戏剧学院表演系在职艺术硕士(MFA)考研复试辅导班 复试流程 复试分数线
中央戏剧学院 2015 年在职人员攻读艺术硕士专业学位（非统考单证）
政治理论参考书目
参考书目： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，2013 年修订版 《中国近现代史纲要》， 2013 年修订版 《马克思主义基本原理概论》，2013 年修订版 《思想道德修养与法律基础》，2013 年修订版
（如：《生死同心》、《壮志凌云》、《马路天使》）
47 黑色电影
法国影评家尼茹·法兰克在 1946 年因受黑色小说一词的房发而创造出来的用语， 主要指好莱坞在 40 年代和 50 年代初期拍摄出来的以城市中昏暗街港为背景，反 映犯罪和堕落的影片，它并不是一种独立的影片类型，同许多传统的影片类型交 织在一起，特征如下：
考生提供的报考信息必须真实有效，凡不符合报考条件或提供虚假信息的考生， 一经查实，我院即取消其考试或录取资格，并按照教育部规定通报考生单位。
考试
复试：政治理论、综合基础、专业知识和专业技能考试及面试（详见本简章第 十三条），由我院自行组织。政治理论、综合基础、专业知识和专业技能考试均 为笔试。
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中央戏剧学院 2015 年在职人员攻读艺术硕士专业学位（非统考单证）
政治理论参考题
1、试述社会存在和社会意识及其辩证关系。 2、试述马克思关于资本积累的内容及其意义。 3、如何理解辩证唯物主义认识论与党的思想路线的关系？ 4、试述法治、人治、法制和德治的区别。 5、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”说明了什么哲学理论，并加 以说明。 6、如何理解中国共产党是抗日战争的中流砥柱？ 7、如何理解中国抗日战争胜利的三大法宝？ 8、结合当前经济全球化的表现，试论中国的发展离不开世界。 9、又是一年雾霾时，当前气候问题已成为全球共同关注的热点问题， 请结合建设社会主义生态文明的总体要求，谈谈怎样坚持节约资源和 保护环境的基本国策。 10、如何理解社会主义本质论？社会主义与资本主义相比较，其突出 优势什么？ 11、比较过渡时期总路线和初级阶段总路线的异同。 12、如何理解马克思主义物质论？ 13、在中国社会主义改革和改造问题上，有人说“早知今日何必当初”， 你是如何理解这句话的？ 14、为什么说新民主主义革命是一场无产阶级领导的资产阶级革命？ 15、请应用推动人类社会发展的基本规律，说明社会主义初级阶段改 革的性质和目的。
2013年中戏艺术硕士考研真题,状元笔记,考研真题,题库
斯基-柯萨科夫 (交响组曲《舍赫拉查德》) 和鲍罗丁（交响音画《在中亚细亚草原上》 ) 等。
（ 2 ）舞蹈艺术。舞蹈是以经过提炼加工的人体动作来作为主要表现手段，运用舞蹈语言、节奏、表情和 构图等多种基本要素，塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象，表达人们的思想感情的一种艺术样式。舞 蹈是人类历史上最古老的艺术之一。原始社会图腾舞蹈活动是图腾崇拜的重要内容，歌、舞、乐三者合为 一体。舞蹈自古以来就和人的生活紧密联系在一起，原始舞蹈模拟狩猎活动或战争场面。 艺术舞蹈，是指专业或业余舞蹈家通过艺术创作在舞台上表演的艺术作品。需要较高的技艺水平，完整的 艺术构思，鲜明的主题思想和栩栩如生的艺术形象。 艺术舞蹈有多种分类方法。 从表现形态区分，可以 分为独舞、双人舞表、三人舞和群舞、组舞、歌舞。 从表现特征区分，可以分为情绪舞、情节舞以及舞剧。 从表现风格区分，可以分为古典舞与现代舞、民间舞与宫廷舞等等。 世界上许多民族都有自己独具民族风格、地方特色和文化传统的舞蹈，其中，最为引人注目是我国各民族 的民间舞和西方的芭蕾。民间舞是指在民间广泛流传的传统舞蹈形式，它生动地反映出各地区、各民族的 性格爱好、风俗习惯和审美趣味，具有强烈的民族风格和鲜明的地方色彩。我国的民间舞源远流长，十分 丰富，一般又可以分为汉族民间舞和少数民族民间舞两大类。汉族民间舞常常①采用载歌载舞的形式，如 秧歌、花灯、二人转；②利用各种道具来加强舞蹈的造型能力和表现能力，如狮子舞、龙舞、高跷、跑旱 船等；③常常是自娱性和表演性的结合，参加者为数众多，如秧歌、腰鼓舞等。 芭蕾，起源于意大利，形成于法国。有一整套严格的程式和规范，尤其是脚尖鞋的运用和脚尖舞的技巧。 动作要求规范化，尤其注意稳定性和外开性。稳定性就是芭蕾演员在舞蹈中要注意保持重心，着地的支撑 腿要稳定地承受住全身的重量，在急速旋转和托举人物时都要保持稳定；外开性就是芭蕾演员必须通过长 年的艰苦训练，使自己的双腿从胯部到脚尖往外打开，与双肩成平行线。以上两项使芭蕾具有鲜明的艺术 表现形式和美学特征。 芭蕾舞剧则是以舞蹈作为主要表现手段，将舞蹈、音乐、戏剧、美术等熔合在一起，来刻画人物性格， 表 现故事情节和传达情感氛围。一部大型的芭蕾舞剧常常是由表现人物性格和情绪的独舞，传达剧情的发展 变化和表现人物的情绪交流的双人舞，以及反映时代背景和烘托情绪氛围的群舞等共同构成。
在职艺术硕士(MFA)全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇编6
在职艺术硕士（MFA）全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇编6(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择填空题(总题数：21，分数：42.00)1.《乐记》是我国古代( )家音乐思想之集大成。
[2010年真题]（分数：2.00）A.道B.儒√C.墨D.法解析：解析：《乐记》作为先秦儒家美学思想的集大成者，其对两千多年来古典音乐的发展有着深刻的影响，并在世界音乐思想史上占有重要的地位。
2.歌曲《松花江上》的词曲作者是( )。
[2009年真题]（分数：2.00）A.张寒晖√B.麦新C.聂耳D.冼星海解析：解析：《松花江上》作于1936年，由张寒晖作词作曲。
该乐曲为二部结构，并用呼喊般的尾声将音乐推向高潮。
在民族危急关头，这首含悲歌性质的作品具有特殊的感染力和震撼力。
3.( )又名《跑马溜溜的山上》，它是流行于我国西南地区的情歌。
[2009年真题]（分数：2.00）A.《小河淌水》B.《康定情歌》√C.《茉莉花》D.《小白菜》解析：解析：《康定情歌》又名《跑马溜溜的山上》，旋律由三乐句构成，穿插有多个衬词，使音乐得以扩展，更加富有情趣。
抗日战争期间经国立音乐院江定仙教授改编，流传全国，国外音乐团体来华演出也经常演唱这首歌。
4.协奏曲产生于( )，18世纪前后常见的协奏曲有大协奏曲和独奏协奏曲。
[2012年真题]（分数：2.00）A.德国B.英国C.奥地利D.意大利√解析：解析：协奏曲产生于意大利，一般是指独奏乐器与大型管弦乐队合作的表演形式，大约在18世纪以后发展成熟。
5.德彪西是法国( )音乐代表人物。
[2011年真题]（分数：2.00）A.古典主义B.浪漫主义C.印象主义√D.现代主义解析：解析：德彪西是19世纪末、20世纪初欧洲音乐界颇具影响的作曲家、革新家，同时也是近代“印象主义”音乐的鼻祖。
6.管弦乐《台湾舞曲》是我国作曲家( )的代表作。
[2010年真题]（分数：2.00）A.江文也√B.聂耳C.贺绿汀D.谭盾解析：7.柏辽兹是欧洲音乐( )时期的代表作曲家。
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2013年中央戏剧学院在职攻读艺术硕士（MFA）考研复试分数线精编
各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上在职艺术硕士，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
院校名称专业学位 2013年复试分数线
中央戏剧学院艺术硕士在职人员攻读艺术硕士专业学位入学资格考试初试成绩不低于85分者进入复试
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/main/news/list.action
/blog/caisijiaoyuxiaowei?act=dashboardclick_2013 0514_04
/s/articlelist_2964380531_0_3.html
35.艺术活动的基本特征？
(1)形象与理性的统一。
艺术的基本特征之一是形象性，形象是艺术活动特有的存在方式。
艺术作品作为人的精神生产的产品，依存于一定的物质载体，它必须是直观的、具体的能为人的感官直接感知的感性存在。
每个艺术形象都是以个别具体的感性形式出现，把生活中的人、事、景物的外部形态和内在特征真实表现出来，有血有肉、有声有色，使人产生一种活灵活现的真实感。
但是形象创造又不能离开理性，理性在分析时代氛围、遴选素材和题材二构思主题和情节、选择表现形式等方面均具有举足轻重的作用。
在艺术形象中必然能有艺术家的主观情感和思想倾向，而这些正是艺术家长期理性思考的结果。
所以透过艺术形象的表层，我们往往可以感受到艺术家深邃的对社会人生的洞察力。
(2)情感与认识的统一。
艺术的基本特征之二是情感性。
艺术中的情感即审美情感，是一种无功利的具有人类普遍性的情感，情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一，同时情撼又是艺术创作的基本元素。
艺术家的情感往往通过艺术形象得到充分的展现。
艺术家反映生活、描绘艺术形象，是凝聚着他的思想情感、爱憎褒贬，渗透着他的审美情趣、审美理想。
但是艺术活动也包含认识因素，认识在艺术活动中意味着客观的、理智的反映。
在审美情感的深层往往隐含着理性的认识。
只是这种理性的认识有时潜伏在艺术家心灵深处，屑于不自觉的流露而已。
(3)审美与意识形态的统一。
艺术的基本特征之三是审美性。
审美性是艺术区别于其他社会实践活动以及意识
形态活动的根本标志。
审美性是指艺术作品所具有的美学品质和审美价值。
艺术作品是艺术家审美理想的结晶，是美的创造的结果。
它不仅以情动人，更以美感人，使人得到一种精神上的美感享受。
不过，艺术仍屑于上层建筑中的意识形态，艺术具有意识形态性质，归根结蒂艺术是人对世界的一种精神掌握的方式。
它的特殊性在于，艺术并不是哲学、政治、道德或科学思想的简单重复，而是对于它们的一种审美反映。
艺术作品中所包含的内容是任何其他文化现象都不能比拟的。
政治集中于阶级之间的关系，哲学集中于思。
36.艺术作品的主题？它的表现有何特点？
艺术作品的主题，是贯串于作品的整个形象体系中所表现出来的中心思想，它是作品内容的核心和灵魂，是作品思想意义的集中体现。
如果说题材还有一定的客观性、笼统性，同一题材可表现不同的主题，那么，主题则具有明确性、集中性。
在不同的艺术种类中，主题的表现方式不尽相同。
一般说，主题是通过艺术形象自然流露出来的。
但在有些艺术晶中，也可以通过作者的提示明确点出，例如，中国传统的写意画上的题词，常常起到画龙点睛的作用。
齐白石在抗日时期所画的螃蟹，题上“看尔横行到几时”，指出了这幅画的抗日主题。
在音乐作品中，主题同音乐形象又往往合一，交响曲中有所谓主部主题、副部主题等。
，都由某一特定旋律来承担，所以在音乐中多主题的情况比较常见。
37.艺术意象的物化与表现在艺术创作中的作用？
艺术意象的物化与表现，是艺术家将自己在艺术构思中已经基本形成的艺术意象
转化为艺术符号，并以物态化的形式得以显现，使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。
·
意象物化是一种特殊的艺术实践活动。
艺术意象的物化与表现，这是艺术创造过程的最后一个重要的环节。
如果没有艺术意象的物化，艺术家不把头脑中已经构思出来的艺术意象物化成艺术形象，也就谈不上艺术创造的最后完成。
因此，当经过艺术构思而形成了艺术意象以后，艺术意象的物化与表现就成为艺术创造的一个重要任务了。
38.艺术语言？基本分那几种？
艺术语言，是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。
简而言之，艺术语言是在艺术活动中使用的，是构成形象、交流思想、表达情感的工具。
不过，艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称。
按照艺术创造的媒介和形式，可将艺术语言分为纯艺术语言、综合性语言和文学性语言三大类。
39.艺术的游戏发生说。
游戏说产生于18世纪的德国。
它认为，文艺起源于人的游戏本能，游戏是人解脱了物质和精神束缚之后，利用剩余精力创造自由天地的活动。
·
游戏说最早可追溯到康德。
康德《判断力批判》把艺术同劳动进行了比较，认为艺术如同一种自由的游戏:“它是对自身愉快的，能够合目的地成功、。
” -
后来，德国生物学家谷鲁斯又补充说，游戏并非无目的的活动，幼小的动物和儿童的游戏，都是未来生活所需要的实践活动的一种准备。
例如女孩子玩布娃娃就
是为未来作母亲的准备。
周此，游戏先于劳动，劳动只是游戏的产儿。
.·
以游戏说解释艺术的起源是有其合理性的。
因为原始艺术同游戏确有不少相通之处，它符合艺术发展的唯物论观念和人类进化的过程。
其次，它看到了审蓑活动的非实用功利性，在谷鲁斯那儿，还揭示了游戏、审美活动与艺术活动的区别，特别提出了艺术具有一种外在目的；即传达于他人的希望。
游戏说的失误在于它仅仅从生物学或心理学的角度来解释游戏的起源，这不能说明人类的启然本能如何转化为理性的行为。
游戏说没有看到游戏向审美活动转化的社会原因，特别是忽视了游戏与劳动的关系，犯了简单化和机械化的错误。
说原始人的装饰和艺术活动都是因为精力过剩，与实证材料也不相符合的。
40.戏剧艺术的基本特征
(1)综合性。
’首先从戏剧作晶自身的容量来看，、它吸取了表演艺术、造型艺术和语言艺术中各种体裁的诸多元素，形成一种新的艺术体。
它既含有语言艺术中的文学因素，又含有造型艺术中的各种因素，舞台上演员的某些静态姿势，则是活的雕塑。
至于表演艺术的要素则在戏剧中处处皆是，音乐、舞蹈及演员的表演动作几乎贯穿始终，其次，戏剧艺术的综合性还体现在其创作的全过程。
(2)表演性。
戏剧演员的表演是构成戏剧的基础。
戏剧艺术的创造是一个复杂韵创作系统。
我们不能否认剧作家、导演以及美术师、音乐师等的作用。
然而，戏剧艺术最后的成功，它在观众中所产生的审美效应的好坏，主要取决于演员。
在所有艺术家中演员是核心，是关键，是综合艺术中的主导田露。
剧本所构思的思想内涵，导演所提示的动作构想，最终都要靠演员的表演去体现，否则，前面的扣切努力都将
成为泡影。
再者，演员在表演中决不仅仅是被动地按照剧本和导演提供的要求去模仿。
优秀的演员，应当是在领会贯彻剧本和导演的意图的基础上充分发挥他(她)的才智、技巧和想像力，把剧本中的，智能”全部挖掘出来，进行独立的再创造。
(3)戏剧性。
戏剧的灵魂在于由戏剧动作和戏剧冲突构成的戏剧性。
戏剧性是戏剧艺术最显著的审美特征。
戏剧性由戏剧动作和戏剧冲突构成。
动作是戏剧性的基本要求，它是戏剧反映生活，表现剧作家思想情感的载体。
在希腊语中戏剧一词就是动作的意思。
因此有人说过，“一出戏就是一个动作体系。
”戏剧动作是一系列经过组织，能展示一个完整情境并预示未来发展的动作。
一般分为形体动作与言语动作。
形体动作是人物性格动机的外在举止行为。
言语动作通常指台词(包括独白、潜台词)。
优秀的台词能引起自身或对方相应的舞台动作。