在职艺术硕士专业理论美术类复习提纲
美术教育学复习提纲
《美术教育学》课程复习提纲 一、 复习参考书 《美术教育学》尹少淳主编，商教出版社,1998年二、 考试题型 1、单项选择题（共14题，每题1分）2、多项选择题（共7题，每题2分）3、名词解释题（共5题, 每题4分）4、简答题（共4题，每题7分）5、论述题（共2题，每题12分）三、 重要知识点 6、 素质教育、美术教育、德育、智育、美育、体育。
7、 教授法、教学法、教材教法、教学论、学科教育学° 8、 教学U 标、教学过程、教学原则、教学要素、有效教学、教学评价、教学计划、课时计划、 教案。
9、 教学方法:谈话法、演练法、讨论法、发现法。
10、教学大纲、课程标准、一纲多本、一专多能、双基、精讲善练、因材施教、DBAE 11. 以下人物得重要著作及其学术观点： 罗恩菲德、赫伯、里德、阿恩海姆、艾斯纳、格内尔、岸田刘生、山本鼎、箕田源二郎、鲁 迅、蔡元培 四、 思考试现代美术教师应具备哪些素质？ PI35 美术学科如何在素质教育中发挥作用？ 如何理解美术教师与学生在美术教学过程中得关系？ P97美术教学应考虑哪些教学原则？ PI02 美术教学中班级授课得优越性与局限性就是什么？如何改进？ 当代美术课程改革有何趋势？ 2、 3、 4、 5、 6、 A7、为什么要特别强调激发学生学习美术得兴趣？ P69（A 重点、要点） A8、如何在美术教学过程中激发学生得创新精神？ P76 A9、如何在美术教学中培养学生得审美能力？P50A 10、如何进行美术课得组织教学？ AM 、中小学常用得美术教学方法有哪些？ A 12、美术教学中如何运用演示法、参观法、欣赏法、发现法、谈话法？ P110-114 A 13、如何评价学生得美术作业？美术评价要注意哪些问题？A 14、美术教科书有哪些作用？15、 为什么说美术课程就是人文性质得课程？ 16、 美术课程得价值主要体现在哪些方面？17、 什么就是基本得美术素养？18、 19、 20、 21、 如何在美术教学中逐步培养学生得学习兴趣？什么就是教学设计？什么就是课时设计？美术教学设计得基本环节有哪些？ 教学U 得与教学U 标有什么区别？ 学习撰写精确得美术教学目标有何意义？美术新课程有哪些教学U 标？这些U 标就是如 何陈述得？ 课堂空间中有哪些因素对学生学习产生了重要影响？美术课堂中得互动类型有哪些？ 建构主义学习理论怎样理解课堂学习？学生最喜欢得学习方式有哪些？ 什么就是课程资源？美术课程资源有哪些？欠发达地区如何开发利用课程资源？ 您认为一堂优秀得美术课应具备哪些条件？单项选择知识点 1、 南齐谢赫要求绘画:"明劝戒，著升沉”与唐代张彥远提出得绘画功用就是:“成教化，助人伦” 都就是强调美术得徳育功能。
美术概论考研复习材料.docx
上编：美术的基本原理第一章本质论★★ 第一节历史上关于美术的各种解释★★ 一、从创作主体解释美术(简答题，2010年试卷，P25)(1)、情感说：认为美术是情感的传达(名词解释)★★(2)、表现说：认为美术是心灵的表现(名词解释，考试重点：从代表人物、观点、发展、本质四个方面来作答，2007年试卷，P27)★★★★ (3)、无意识说：认为美术是本能欲望的表现(名词解释，P29, 2005、2006、2008 年试卷)★★★ (4).游戏说：认为美术是自由的游戏(2007年、2011年试卷，P30)★ (5)、自娱说：认为美术是自我娱乐(名解)★二、从主客体关系解释美术：★★★ (1)、理念说：认为美术是理念的感性显现(名词解释,P32, 2005 年、2008 年试卷)★★ (2)、摹仿说：认为美术是对现实的摹仿(名词解释，P34, 2006年试卷）★★★ (3)、巫术说：认为美术是巫术摹仿(名词解释,P37, 2005 年、2009 年试卷）★三、从美术本体一一形式解释美术★★★★ (1)、“有意味的形式”说：艺术是“有意味的形式”。
（名词解释,P39, 2006年、2008年、2011年试卷）★（2）、媒介说：艺术是媒介。
（名解）★★（3）、情感符号说：艺术是一种符号的形式。
（名词解释，P42, 2005年试卷）★★★★（4）、异质同构说：用单纯的心理学和人类学的方法去解释“人”和“艺术”（名词解释,P44, 2006 年、2009年、2011年试卷）四、马克思主义的解释★第二节美术的社会本质★ 一、美术在社会中的位置★（-）美术是一种社会意识形态，是经济基础的上层建筑。
（简答题）（二）几种不同的社会意识形态的共性★（三）美术是一种特殊的社会意识形态（简答题）★（四）美术通过“中间环节”联系于经济基础，它同“中间环节”的关（简答题）★1、美术与政治的关系★2、美术与道德的关系（论述或简答）★（五）美术与宗教、哲学等意识形态的关系（论述）★★★★ 1、美术与宗教的关系（简答题：简述美术与宗教的关系？2004 年、2006 年、2009 年试卷，P60-62 页））★★2、美术与哲学的关系（论述题：结合实例谈谈美术与哲学的相互关系？2011年试卷，观点加例子P63）★二、美术与社会生活（一）美术来源于社会生活，是社会生活的反映（二）美术反映全面的社会生活美术反映全面社会生活，是社会生活中各种领域、各种事物的全面反映。
在职艺术硕士(MFA)全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇编7(题
在职艺术硕士（MFA）全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇编7(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择填空题 2. 多项选择填空题单项选择填空题1．梅、兰、竹、( )“四君子”成为文人画的特殊题材。
[2012年真题] A．荷B．水仙C．菊D．牡丹正确答案：C 涉及知识点：美术学2．人物雕塑有头像、胸像、半身像和( )之分。
[2012年真题]A．浮雕头像B．半身带手像C．圆雕头像D．全身像正确答案：D解析：雕塑是以雕、刻、塑以及堆、焊、敲击、编织等手段制作三维空间形象的美术。
人像雕塑有头像、胸像、半身像和全身像之分。
知识模块：美术学3．吴镇是( )四大家之一。
[2011年真题]A．金陵B．元代C．海派D．浙派正确答案：B解析：元代中晚期出现了对后世影响深远的“元四家”，即黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙。
山水重笔墨，讲求风格，反映了时代动乱中的人文情怀。
吴镇，嘉兴(属浙江)人，工诗文书法，擅画山水、梅花、竹石，主要以渔父、古木竹石等为题材。
知识模块：美术学4．中国北派山水画雄伟风格的代表人物有( )。
[2011年真题]A．李成B．苏轼C．文同D．李公麟正确答案：A解析：李成(919～967)，五代及北宋画家，创造了“寒林”的形象，传世作品有《乔松平远图》。
画法简练，笔势锋利，好用淡墨，有“惜墨如金”之称，他是北派山水画雄伟风格的代表人物。
知识模块：美术学5．中国美术史上常因构图独特而将马远与( )的名字并列。
[2011年真题]A．范宽B．夏圭C．倪瓒D．宋徽宗正确答案：B解析：南宋山水画中成就卓著的“南宋四家”，即刘松年、李唐、马远、夏圭。
其中李唐是开派大师。
马远和夏圭突破全景式而描绘边角之景，称为“马一角”和“夏半边”。
他们的代表作分别为《踏歌图》和《溪山清远图》。
知识模块：美术学6．文同的代表作是( )。
[2010年真题]A．《寒雀图》B．《五马图》C．《墨竹图》D．《太白行吟图》正确答案：C解析：文同，北宋画家。
美术基础知识》复习提纲
美术基础知识》复习提纲XXXXXX教学点聋人《美术基础知识》高职招生考试复纲要一、美术的含义和内容美术，是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。
它包括的内容很多，例如绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等等。
二、绘画绘画是美术中最主要的一种艺术形式。
它使用笔、刀等工具，墨、颜料等物质材料，通过线条、色彩、明暗及透视、构图等手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，创造出可以直接看到的、并具有一定形状、体积、质感和空间感觉的艺术形象。
从画种来分，它可以分为：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描、速写等。
从表现形式分，它可以分为：宣传画（招贴画）、年画、漫画、连环画、组画、插图等。
从题材内容分，它可以分为：肖像画、风俗画、历史画、风景画、静物画等。
三、素描的概念第一，与色彩画相对而言，素描是一种“单色”的绘画；第二，素描是造型的基本功，是培养造型能力的基础；第三，素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是收集素材、表现构思的手段；第四，素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。
四、素描的分类按传统体系分类，可分为中国写意传统的素描（白描）和西方写实传统的素描；按内容题材分类，可分为静物素描、动物素描、风景素描、人物（石膏像）素描、人体素描；按利用的工具，可分为铅笔素描、炭笔素描、钢笔素描、毛笔素描、粉笔素描；按表现手法，可分为结构素描（或称“结组织型”，是以线为主要表现手段的素描形式）、明暗素描（或称“明暗造型”，是以明暗色采为主要表现手段的素描形式）和设想素描；按功能性质和目的性，可分为基础素描、作素描和创作素描。
五、素描的发展原始社会的岩画是最早的素描。
古希腊瓶画被称为古代的“素描一绝”。
文艺复兴时期的素描标志着西方素描走向成熟，出现了“文艺复兴”三杰：XXX、XXX和XXX，其中XXX的素描作品代表着文艺复兴时期现实主义素描艺术的最高成就；这一时期，产生了美术学院，素描被设为主要的基础课程。
美术教育学复习提纲PDF.pdf
《美术教育学》课程复习提纲一、复习参考书《美术教育学》尹少淳主编，高教出版社，1998年二、考试题型1、单项选择题（共14题，每题1分）2、多项选择题（共7题，每题2分）3、名词解释题（共5题，每题4分）4、简答题（共4题，每题7分）5、论述题（共2题，每题12分）三、重要知识点6、素质教育、美术教育、德育、智育、美育、体育。
7、教授法、教学法、教材教法、教学论、学科教育学。
8、教学目标、教学过程、教学原则、教学要素、有效教学、教学评价、教学计划、课时计划、教案。
9、教学方法：谈话法、演练法、讨论法、发现法。
10、教学大纲、课程标准、一纲多本、一专多能、双基、精讲善练、因材施教、DBAE 11、以下人物的重要著作及其学术观点：罗恩菲德、赫伯.里德、阿恩海姆、艾斯纳、格内尔、岸田刘生、山本鼎、箕田源二郎、鲁迅、蔡元培四、思考试1、现代美术教师应具备哪些素质？P1352、美术学科如何在素质教育中发挥作用？3、如何理解美术教师与学生在美术教学过程中的关系？P974、美术教学应考虑哪些教学原则？P1025、美术教学中班级授课的优越性和局限性是什么？如何改进？6、当代美术课程改革有何趋势？Δ7、为什么要特别强调激发学生学习美术的兴趣？P69(Δ重点、要点)Δ8、如何在美术教学过程中激发学生的创新精神？P76Δ9、如何在美术教学中培养学生的审美能力？P50Δ10、如何进行美术课的组织教学？Δ11、中小学常用的美术教学方法有哪些？Δ12、美术教学中如何运用演示法、参观法、欣赏法、发现法、谈话法？P110--114Δ13、如何评价学生的美术作业？美术评价要注意哪些问题？Δ14、美术教科书有哪些作用？15、为什么说美术课程是人文性质的课程？16、美术课程的价值主要体现在哪些方面？17、什么是基本的美术素养？18、如何在美术教学中逐步培养学生的学习兴趣？19、什么是教学设计？什么是课时设计？美术教学设计的基本环节有哪些？20、教学目的与教学目标有什么区别？21、学习撰写精确的美术教学目标有何意义？美术新课程有哪些教学目标？这些目标是如何陈述的？22、课堂空间中有哪些因素对学生学习产生了重要影响？23、美术课堂中的互动类型有哪些？24、建构主义学习理论怎样理解课堂学习？学生最喜欢的学习方式有哪些？25、什么是课程资源？美术课程资源有哪些？欠发达地区如何开发利用课程资源？26、你认为一堂优秀的美术课应具备哪些条件？单项选择知识点1、南齐谢赫要求绘画：“明劝戒，著升沉”和唐代张彥远提出的绘画功用是：“成教化，助人伦”都是强调美术的德育功能。
美术概论复习提纲
美术概论复习提纲一、美术的特征1、艺术起源“模仿说”、“游戏说”、“表现说”、“巫术说”、“劳动说”、“多元决定说”。
艺术的起源最有影响的是“劳动说”和“多元决定说”。
2、探索艺术起源方法（P、31）（1）、文献学方法以古代比较经典的文字记载为依据，推测艺术的发生，是较早的一种途径。
在中外古代文献中有关艺术起源的方法，一些是古代先哲对艺术的天真而朴素的猜测，一些则是对更为久远时代传说的记载，文献学的方法不适合作为艺术发生学的基本方法，古文献中有关艺术的起源的记载适用于对相关判断的佐证。
（2）、考古学方法(3)、文化人类学方法（4）、认识发生学方法（5）、动物学方法（6）、美学方法3、美术形成要素（P、41）1，首先，原创性是美术的一个基本要素，他也是决定美术在发生后所必须具有的特质。
2.其次，创造主体对象化是美术的另一个基本要素。
4、实用美术包括（P、53）包括工艺美术、民间手工艺、工业设计和建筑5、作品形式要素（P、102）（1)造型：就是模仿所表现对象外形的基本手段和结果。
只出现在具象性作品中。
造型形式感和材质感。
形式感体现的主要作品是意味。
6、美术一般的传播形式（P、139）1、直接传播指美术作品本身直接为大众接受的过程和方式。
通常的直接传播有开放性展示、现场创作和展览。
展览是最普及和主要的一种直接传播方式。
2、间接传播通过一定的媒质中介把美术作品的复制图形传送给观众，即美术的间接传播。
间接传播的媒质中介有纸制品印刷、影视录像和因特网等。
3、综合传播以学术活动为中心同时结合展览和媒体传播的综合传播。
7、美术演变的方式（P157）1、继承和出新2、求异和融合3、衍生和演替4、亦变亦恒二、典型形象（名词解释）1、造型艺术（P、12）造型艺术是和西方缪斯艺术相对而言的。
显著特点是：（一）、造型艺术以物质的形式存在与空间中，可以凭视觉、触觉感知，无需借助音响或语言一类非物质媒介以展示。
（二）、造型艺术的构成要素为光、色、线、形、空间、体量等，变现为二维空间和三三维空间的形态。
美术复习提纲
美术复习提纲1、起跑、加速跑、途中跑、终点跑1、在绘画时，根据自己的创作思想，对画面内容的大小、位置作艺术化、个性化的布局和安排。
使作品产生一定的视觉美感，称为构图。
2、构图的分类：满构图、s形构图、三角形构图、井字形构图3、三角形构图稳定，s形构图流动有视觉冲击力，满沟图热闹卡满，井字形构图严谨。
4、横向构图左右不对称，既有变化乂互相照应协调。
斜线构图有主次疏密变化，生动有趣。
5、“之字构图〞是中国画的常用构图。
西方那么比拟喜欢“射线构图〞。
辐射线的轴心在视觉上起到自然集中的作用。
6、挪威画家蒙克在他的作品〈〈呐喊?中强烈地表达出挣扎绝成的内心情感。
7、版面设计是由文字和图和组成。
文字：主题〔大而醒目〕、小标题、各类板块文章内容〔小〕。
图画：报头、插图、尾花、花边。
8、版面设计的组织形式有对称式和均衡式9、对称式：版面整齐、板块排列有序。
均衡式:版面活泼、板块穿插自然。
10、风景画的技法：单何素描、铅笔淡彩、纸版画、水彩、水粉画、油画、综合材料。
〔记三个〕11、景物的层次处理：近景、中景、远景。
12、在艺术手法上，写生风景多反映客观现实,装饰风景画多利用点、线、面元素，黑白层次，强调主观感受。
13、中国画根据画的内容可分：人物、山水、花鸟14、中国画用笔可分：中锋、侧缝、逆锋、拖笔。
15、在山水画中，画山石用“勾、皴、擦、点、染〞的根本技法。
画树叶用点叶法。
“个〞字法、“介〞字法勾一形象、姿态--湿皴一纹理、结构--干擦一毛躁、质感--干点一苔草、生机--浓染一色泽、整体感--湿16、文房四宝：等、墨、纸、砚17、墨分五色“焦、浓、重、淡、轻〞18、表情的变化主要集中在眉毛、眼睛、嘴巴上。
19、笑，眉正眼笑嘴上％哭，眉掉眼垂泪下虹_怒，立眉眼瞪牙紧咬。
哀，皱眉缩服嘴角虬20、变睑是中国传统戏剧J由!中的一门绝技。
通过不停变换各种颜色、图案的脸谱，表现剧中人物的内心想法和感情21、面具是最早出现在贵州傩祭仪式中。
New_艺术硕士 美术领域 《美术理论》考试大纲 _.pdf
艺术硕士美术领域《美术理论》考试大纲一、大纲综述中国美术史1、新石器时代的彩陶文化与玉器工艺2、夏、商、周青铜工艺与雕塑，先秦壁画、战国帛画3、秦汉墓室壁画、帛画、画像石、画像砖艺术、秦兵马俑、汉代石雕4、魏晋南北朝时期人物画家以及作品、画论、书法、早期佛教艺术5、隋唐人物画、山水画及画家、画史与品论、陵墓雕刻、石窟造像、陶瓷工艺、建筑6、五代两宋山水画、人物画、花鸟画以及画家、风格、风俗画（家）、石窟造像、陶瓷工艺7、元代山水画、花鸟画以及画家、雕塑、建筑、壁画、陶瓷工艺8、明清画派与画家、陶瓷工艺、年画、家具、建筑西方美术史1、原始美术洞窟壁画、雕塑、建筑，古埃及绘画、雕刻、建筑，古两河流域绘画、雕刻、建筑，古希腊、古罗马绘画、雕刻、建筑2、中世纪拜占庭美术、罗马式美术、哥特式美术，教堂建筑3、文艺复兴美术的发生原因、不同地域、不同画派、画家的艺术特点、艺术成就4、巴洛克、洛可可美术的各自特点，及艺术名家、经典作品5、古典主义、浪漫主义、现实主义美术的产生原因、艺术名家、艺术作品、艺术特征6、早期印象派、新印象派、后印象派艺术家、表现特点与产生原因7、现代美术产生的时代原因、主要流派、代表艺术家与作品8、后现代美术各种风格、派别与代表性艺术家与作品艺术概论1、艺术的形态：划分、构成、与主体世界的关系2、艺术的发生、发展、社会功用3、艺术作品、艺术语言4、艺术家：艺术创造、艺术家作用、价值、地位5、艺术创作：类型、过程、条件6、艺术欣赏：审美经验、心理过程、艺术批评二、考试内容考试内容主要为中国美术简史、外国美术简史与艺术概论的主干核心知识点，和需要了解与掌握的常识等。
三、考试要求回答正确，重点突出，思路清晰，内容完整。
四、试题结构满分为150分，其中：1、选择题（约占40-50分）2、名词解释题（约占24分）3、简答题（约占36分)4、论述题（约占40-50分）五、考试方式及时间考试方式为闭卷、笔试，时间为3小时。