课堂纪律登记表
学校纪律加分制度
一、制度背景为了进一步加强学校纪律管理，提高学生的自律意识，营造良好的校园学习氛围，我校特制定纪律加分制度。
该制度旨在通过奖励学生的良好行为，激励学生遵守纪律，树立正确的人生观、价值观，为学生的全面发展奠定基础。
二、制度目的1. 增强学生的纪律意识，使学生自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
2. 提高学生的综合素质，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 营造和谐、文明、有序的校园环境，提升学校整体形象。
三、加分项目及标准1. 课堂纪律（1）上课认真听讲，不交头接耳，不作弊，不玩手机等违规行为，每次加分1分。
（2）按时完成作业，无抄袭现象，每次加分1分。
2. 宿舍纪律（1）宿舍内保持整洁，无乱扔垃圾、乱涂乱画等现象，每次加分1分。
（2）宿舍成员团结友爱，互相帮助，无打架斗殴等不良行为，每次加分1分。
3. 活动纪律（1）参加学校组织的各类活动，服从安排，表现良好，每次加分1分。
（2）积极参与志愿者服务活动，为学校和社会做出贡献，每次加分2分。
4. 校园文明（1）爱护校园环境，不乱扔垃圾，不损坏公共设施，每次加分1分。
（2）尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加学校组织的文明礼仪活动，每次加分1分。
四、加分实施1. 学校设立纪律加分登记表，由班主任负责记录学生的加分情况。
2. 每学期末，学校将对学生的加分情况进行汇总，并评选出优秀学生。
3. 优秀学生将获得学校颁发的荣誉证书和一定物质奖励。
五、制度监督1. 学校成立纪律加分制度监督小组，负责对纪律加分制度的执行情况进行监督检查。
2. 学生有权对加分情况提出异议，学校将及时核实并给予回复。
六、制度调整学校将根据实际情况，适时对纪律加分制度进行调整和完善，确保制度的科学性和有效性。
总之，学校纪律加分制度旨在激励学生遵守纪律，养成良好的行为习惯，为学生的全面发展奠定基础。
希望全体师生共同努力，共同营造一个和谐、文明、有序的校园环境。
一生一案登记表情况记录范文
一生一案登记表情况记录范文一、学生基本信息。
姓名：[姓名]性别：[性别]年级：[X]年级。
班级：[X]班。
二、学习情况。
# （一）学习优势。
1. 语文方面。
2. 数学方面。
在数学上，计算能力那是杠杠的。
做算术题就像玩游戏一样轻松，别的同学还在掰手指头的时候，他已经把答案写出来了。
对于图形的理解也很厉害，那些奇奇怪怪的几何图形，他看一眼就能说出个一二三来。
上次做一个关于三角形面积计算的难题，他居然用了三种不同的方法解题，把老师都惊到了，就像个数学小天才在秀技能呢。
3. 英语方面。
英语发音很标准，听起来就像个小老外似的。
可能是平时看那些英语动画片看的，语感特别好。
背单词也有自己的小窍门，他把单词编成一些搞笑的小口诀，像“ambulance（救护车）俺不能死”，这么一编，想忘都难。
而且在课堂上，特别敢于开口说英语，一点都不怯场，就像个小小外交家。
# （二）学习不足。
1. 语文方面。
不过呢，这孩子的语文书写就有点像“鬼画符”了。
那字写得歪歪扭扭的，乍一看还以为是在画抽象画呢。
而且错别字也不少，经常把“己”和“已”搞混，“的”“地”“得”也乱用。
作文虽然想象力丰富，但是有时候写着写着就跑题了，就像一辆脱轨的小火车，跑到别的地方去了。
2. 数学方面。
在数学的应用题方面，有时候就有点“转不过弯来”。
读题不仔细，经常没理解清楚题目意思就开始做题，就像没头的苍蝇乱撞。
还有就是在做一些复杂的数学逻辑推理题的时候，缺乏耐心，稍微有点难度就想放弃，那小眉头皱得能夹死一只苍蝇。
3. 英语方面。
英语语法是他的一个大“克星”。
那些时态啊、词性啊，就像一团乱麻在他脑袋里。
经常说着说着就犯语法错误，比如“he don't like apples”这种低级错误也会犯。
而且在英语听力方面，如果遇到那种带口音的英语，就像突然被施了魔法一样，一下子就懵了。
三、行为习惯。
# （一）课堂表现。
1. 积极的方面。
在课堂上，这孩子就像个小火苗，充满了热情。
教培机构学生情况登记表 模板含学生手册
学生情况登记表学生手册（家长学生必读）1.在上课期间，遵守课堂纪律。
不准讲话，不准随便走动，保持课堂安静。
如果损坏学校板凳，门窗等公共财物，照价赔偿。
2.课间休息是，同学注意人身安全。
不准发生口角，不准打架斗殴。
如果违反这项规定，责任方将负全责。
3.学生上课不得迟到、早退、旷课（如有发生课时费按正常上课计算）。
有事或生病，家长需提前二十四小时向学校请假。
精品班学生原则上允许请假，请假与旷课内容请课后请教老师。
4.精品班开课四次课内若对上课教师不满意可申请调班或退费，四次课后不来上课该课时不得转入下期也不在办理退费。
5.学生在上课期间须注意贵重物品谨慎保管（如：钱财，电话，自行车等）。
自行车，电瓶车一律停在学校指定并付费的地方，如有遗失自行负责。
6.学生要尊敬师长，如有对老师不满意的，可向学校办公室反映情况，学校及时处理，学生不得擅自对老师进行批评和顶撞。
7.到校免费辅导的学生，需遵守辅导老师的安排，不得大声喧哗，不得影响其他同学复习。
如果违反这一条今后不再享受免费辅导。
8.不准乱用灭火器，发现一次罚款20元。
9.学校要求补课期间服从管理，努力提高自身的学习成绩，上课期间不得擅自出校门。
10.学生自行负责到校前及放学后自身的安全工作，思齐教育不负有学生从家到校这段路程及时间的安全负责。
11.如您的联系方式改变，请您将新的联系方式告知教务处。
12.本规定第一次签字，以后报名均有效。
家长签字：学生签字：20＿年＿月＿日。
课堂纪律情况登记表
课堂纪律情况登记表班主任签名：月日星期注：如有违纪情况请任课老师在课堂情况一栏填写学生的名字及违纪事件，以记录为准。
课堂纪律批评点名制(试行)1.第一次点名班主任给学生口头警告，并电话通知家长。
（班主任处理，并告知家长此规定）2.第二次点名请家长到校。
（班主任处理，并与家长强调此规定）3.第三次点名停课一天，家长带回。
（班主任与教务处配合处理，教务处开据违纪通知单）4.第四次点名停课三天，家长带回。
学校给予警告处分，并记入档案。
（同上处理）5.第五次点名停课三天，家长带回。
学校给予严重警告处分，并记入档案。
（同上处理）6.第六次点名停课三天，家长带回。
学校给予记大过处分，并记入档案。
（同上处理）7.七次点名以上，按《温州市城建中专学校学生违纪处理规定》执行。
（同上处理）8.迟到或早退三次按旷课一节计算、旷课三节按点名一次计算。
操行分照扣。
9.作业三次没完成按点名一次计算。
10.点名次数按一学期累计。
(每次点名扣操行分5分)实施注意事项：1.纪律考勤表一律由任课老师填写。
2.点名准则：学生如有严重扰乱课堂秩序，任课老师可先口头提醒一次，再点名。
3.如有突发状况无法第一时间处理，任课老师可及时通知教务处、学生处协同处理。
4.执行流程：（1）班主任先在纪律考勤表上签名，记录日期，再交给班级纪律委员。
（2）纪律委员当天把纪律考勤表交给教务处保管，以便及时了解情况。
（3）如有违纪行为，教务处当天予以曝光。
（4）教务处每月公布一次汇总结果。
5.本规定于2009年9月1日试行实施。
高二年级各类评分表--登记表
12
5
10
5
10
5
10
10
6
9.5
10
92.5
4
高二（7）班
15
5
10
5
10
5
10
10
9
10
10
99
1
高二（8）班
12.5
5
10
5
8.5
3
9
10
6
6.5
6
81.5
8
美术（1）班
15
5
10
5
9.5
5
10
10
7.5
9
10
96
3
美术（2）班
9.5
5
10
5
9.5
3
10
10
5
8
4
79
9
湛江市爱周高级中学高二年级量化管理评分表
10
5
10
3
10
4.5
10
10
7
7.5
10
87
7
高二（7）班
15
5
10
5
9
5
9
10
8.5
10
10
96.5
1
高二（8）班
4
5
10
5
2.5
4.5
4
10
6
9
10
70
10
美术（1）班
15
5
10
5
10
4.5
9
10
6
9.5
10
94
4
美术（2）班
7.5
学校规章制度记录表
学校规章制度记录表第一章总则第一条为了规范学校管理，维护学校正常秩序，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校的全体师生员工，必须严格遵守，不得违反。
第三条师生员工必须遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校形象，不得损害学校利益。
第四条学校领导必须严格执行规章制度，做出决策，确保规章制度的执行。
第五条学校各级领导对违反规章制度的师生员工有权进行批评教育，并依法予以处理。
第六条学校规章制度由学校相关部门负责起草、修改、解释和审批，必须经学校领导批准。
第七条学校对违反规章制度的师生员工有权进行惩戒处理，包括警告、记过、记大过、降职或开除。
第二章师生行为规范第八条师生员工必须尊重学校领导和教师，服从学校管理。
第九条师生员工必须爱岗敬业，认真履行职责，维护学校秩序。
第十条师生员工必须尊重他人，在言行举止上要注意礼貌。
第十一条师生员工不得参与任何违法活动，不得开展有损学校声誉的行为。
第十二条师生员工在校园内不得携带危险物品或药品，不得进行赌博活动。
第十三条师生员工不得在教学楼内吸烟，不得在校园内乱扔垃圾。
第十四条师生员工须遵守学校纪律，不得擅自离校，不得迟到早退。
第十五条学生必须爱惜学校财产，不得损坏学校设施设备。
第十六条教师必须认真备课，保证教学质量，不得违规补课。
第十七条学生必须遵守学校作息时间，不得在晚自习时间外离开教室。
第十八条师生员工在学校活动中须遵守组织纪律，服从安排。
第十九条师生员工如有违反规章制度的行为，将受到严肃处理。
第三章教学管理第二十条学校领导必须严格把关教学质量，保证教学进程顺利进行。
第二十一条教师们必须备好教案，按照教学要求完成教学任务。
第二十二条学生们必须认真听讲，积极配合教师的教学工作。
第二十三条学校领导有权对教师的教学质量进行督查和评估。
第二十四条学生必须按时完成教师布置的作业，不得抄袭、拖延。
第二十五条学校领导必须重视教育教学研究，提高教学水平。
课堂纪律登记表
教师师德考核登记表
教师师德考核登记表
一、基本信息
姓名：__________ 性别：__________ 年龄：__________
职称：__________ 所属学校：__________ 联系方式：__________
二、考核内容
1. 师德表现（20分）
（1）遵守教师职业道德规范，为人师表，具有良好的道德品质。
（2）关爱学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。
（3）对学生耐心、细心、关心，注重学生个性发展。
（4）积极开展德育工作，注重学生思想道德教育。
2. 教学工作（30分）
（1）认真备课，精心组织课堂教学，提高教学质量。
（2）注重学生能力培养，引导学生主动学习、思考和探索。
（3）积极参与教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
（4）关注学生学习状况，及时反馈教学信息，帮助学生解决学习困难。
3. 班级管理（20分）
（1）认真履行班主任职责，积极参与班级管理。
（2）关注班级文化建设，营造良好的班级氛围。
（3）注重班级纪律管理，保障学生安全和身心健康。
（4）关心学生家庭情况，与家长保持良好沟通。
4. 个人素养（10分）
（1）具有良好的文化素养和专业知识。
（2）具有团队合作精神，与同事和睦相处。
（3）积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。
（4）注重自身学习和提高，不断提升教育教学水平。
5. 附加项（10分）
（1）在教育教学工作中获得校级以上荣誉或表彰。
（2）积极参与学校各项活动，为学校发展做出突出贡献。