乡村振兴视域下《网络营销》课程教学的改革与实践
乡村振兴背景下农产品网络营销策略分析
2、机遇
农产品网络营销也面临着诸多机遇。首先，互联网技术的快速发展为农产品 营销提供了广阔的平台。通过网络平台，农产品可以突破地域限制，拓展更广阔 的市场。其次，网络营销可以降低农产品流通成本，提高销售效率，有利于增加 农民收入。此外，网络营销还可以实现消费者与农户直接对接，有助于提高农产 品的质量和安全水平。
三、农产品网络营销策略与方法
1、品牌建设
在农产品网络营销中，品牌建设至关重要。通过培育和推广特色农产品品牌， 提高消费者对农产品的认知度和信任度，有利于提升农产品市场竞争力。
2、产品定位
在品牌建设的基础上，需要对农产品进行精准定位。根据农产品的特点、市 场需求和目标消费者群体，为农产品制定合适的市场定位策略。
五、价格策略
在农产品网络营销中，价格策略是影响销量和利润的关键因素。合理的价格 策略需要考虑到农产品的生产成本、品质、市场需求以及竞争状况等多个方面。 首先，要根据农产品的生产成本和品质制定基础价格；其次，要根据市场需求和 竞争状况进行价格调整。此外，可以采取一些促销手段如捆绑销售、满减等来吸 引消费者，提高销量。
一、背景介绍
乡村振兴战略是我国政府为了促进农村经济社会发展、提高农民生活水平而 提出的重要政策。这一政策的实施，为农产品网络营销提供了良好的发展机遇。 农产品网络营销不仅可以拓宽农产品的销售渠道，还可以降低销售成本，提高农 产品的知名度和美誉度，进一步推动农村经济的发展。
二、消费者需求
在乡村振兴背景下，消费者对农产品网络营销的需求日益增长。消费者越来 越注重农产品的品质、安全、健康等方面，因此在制定农产品网络营销策略时， 应充分考虑消费者的需求与趋势。首先，要确保农产品的品质和安全，提高产品 的质量；其次，要注重农产品的营养价值和健康功效，满足消费者对健康饮食的 需求；最后，要消费者的购买体验，提供便捷、快速的物流配送服务。
乡村振兴背景下农产品电商直播营销策略
为了更好地服务于乡村振兴战略，未来可以进一步优化农产品电商直播营销策略，提升其 实践价值。例如，可以为主播提供培训，提高其直播技能和互动能力；同时，也可以通过 技术创新，提高直播的画质、音质和稳定性等。
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乡村振兴战略的概述
• 乡村振兴战略是中国政府为促进农村经济发展而制定的一项 重要政策。它旨在通过加强农村基础设施建设、促进农村产 业升级、提高农民收入等措施，推动农村经济的持续发展。
乡村振兴战略对农产品电商直播的推动作用
乡村振兴战略对农产品电商直播的推动作用主要 体现在以下几个方面
2. 基础设施建设：乡村振兴战略加强了农村基础 设施建设，特别是网络通信和交通物流等方面的 建设，为农产品电商直播提供了更好的硬件条件 。
2017年，随着短视频平台的兴起，农产品电商直播开始在短视频平台上进行，形 成了以短视频直播为主的电商模式。
2018年，农产品电商直播得到了快速发展，成为农村电商领域中的重要一环，同 时也出现了许多专业的农产品电商直播平台。
农产品电商直播的现有问题
缺乏专业人才
农产品电商直播需要具备专业的摄影、摄像、直播等技 术，同时还需要对农产品的生产、加工、销售等环节有 深入了解，目前国内缺乏这样的人才队伍。
02
农产品电商直播的发展现 状
农产品电商直播的概述
农产品电商直播是指通过直播技术，将农产品的生产、加工、销售等环节展示给 消费者，以促进农产品销售的一种新型电商模式。
农产品电商直播具有直观、互动、体验感强等特点，能够有效地提高农产品的销 售效率和品牌影响力。
农产品电商直播的发展历程
2016年，国内开始出现农产品电商直播，主要是以农村电商为主要载体，通过直 播形式展示农产品的生产、加工、销售等环节。
乡村振兴背景下农村卷烟营销网络建设策略
乡村振兴背景下农村卷烟营销网络建设策略 □高 奔随着国家乡村振兴战略的持续推进，农村经济高质量发展成为当前的重要议题。
作为农村经济的重要组成部分，烟草行业的发展对实现乡村振兴至关重要。
然而，目前农村卷烟营销网络建设面临一系列困境和挑战。
基于此，本文研究了推动农村卷烟营销网络建设的策略，旨在提高农村卷烟网络的竞争力和经营效益，推进城网与农网一体化均衡发展。
一、农村卷烟营销网络建设的重要性实施乡村振兴战略，是党的十九大做出的重大决策部署，旨在解决农村发展不平衡、不充分的问题，推动农村实现全面建设小康社会目标。
随着城市化进程的加速和农业现代化的推进，传统的农村经济模式已经无法满足人民对美好生活的向往需求，农村经济结构和发展方式亟待转型升级。
烟草行业是农村经济的重要组成部分，农村卷烟营销网络建设与烟草行业的发展息息相关。
同时，农村营销网络是助力乡村振兴的载体，是践行“两个维护”的窗口，是实现转型升级的阵地，是升级消费的平台。
因此，加强农村卷烟营销网络建设，对于推进乡村振兴和农村经济发展具有重要意义。
具体而言，主要体现在以下几个方面。
首先，农村卷烟营销网络建设不仅能够提供更多的就业机会，增加农民收入，还能够推动农村产业结构升级和农村经济发展。
农村地区是卷烟重要的销售市场，通过建立完善的营销网络体系，有助于刺激村民消费，激发农村消费活力；农村卷烟营销网络建设还能带动相关产业的发展，如卷烟包装、物流配送等，增加就业机会，促进农村经济发展。
其次，农村卷烟营销网络建设能够满足村民的消费需求。
随着村民收入水平的提高和生活方式的多样化，村民对卷烟等消费品的需求也在发生变化。
因此，加强农村卷烟营销网络建设能够保障村民的需求得到更好满足。
再次，农村卷烟营销网络建设可以推动农村地区的信息化发展。
随着信息技术的发展和普及，数字技术已成为推动经济发展的重要力量，烟草企业可以借助数字技术实现信息共享和资源整合，加快农村卷烟营销网络建设步伐，从而提高农村经济的竞争力和效益。
“乡村振兴”背景下，网络营销与直播电商专业人才培养路径探讨
乡村振兴 背景下ꎬ网络营销与直播电商专业人才培养路径探讨王冬梅(广西科技商贸高级技工学校ꎬ广西㊀柳州㊀５４５００１)摘㊀要:文章旨在探讨在 乡村振兴 背景下ꎬ网络营销与直播电商专业人才的培养路径ꎮ文章首先介绍了网络营销与直播电商专业人才的培养目标和基本能力ꎻ接着ꎬ阐述了网络营销与直播电商人才的培养意义ꎬ文章还提出了乡村振兴背景下网络营销与直播电商专业人才的培养策略ꎬ包括构建完善的人才培养体系㊁设立仿真电子商务模拟环境和革新人才培养手段等ꎮ这些策略将为培养网络营销与直播电商专业人才提供重要的支持和指导ꎬ促进乡村振兴的发展ꎮ关键词: 乡村振兴 ꎻ网络营销ꎻ直播电商ꎻ培养路径中图分类号:Ｃ９６２㊀㊀㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀㊀㊀文章编号:１６７１－６７２８(２０２３)１４－０１９１－０４基金项目:来源:２０２１年度广西职业教育教学改革研究一般项目ꎬ名称: 校村共建 模式提升中职教师技能助力乡村振兴的实践与研究 以百色市右江区龙景街道福禄村电商基地为例ꎬ项目编号:ＧＸＺＺＪＧ２０２１Ｂ１０４ꎮ㊀㊀随着互联网和移动互联网技术的不断发展ꎬ网络营销和直播电商逐渐成为推动经济发展和乡村振兴的重要手段ꎮ为了培养更多适应时代发展需要的人才ꎬ必须加强网络营销与直播电商专业人才的培养ꎮ一㊁网络营销与直播电商专业人才培养目标随着互联网和移动互联网的普及ꎬ网络营销和直播电商已经成为推动企业发展和经济增长的重要手段ꎮ为了适应这一趋势ꎬ培养具备网络营销和直播电商相关技能的专业人才已经成为亟待解决的问题ꎮ(一)网络营销专业人才培养目标网络营销是一种以互联网技术为支撑ꎬ以信息传递和交流为基础ꎬ以建立和维护客户关系为核心ꎬ以实现企业市场营销目标为最终目的的营销方式ꎮ在这个过程中ꎬ网络营销专业人才需要具备以下目标:１.熟悉互联网和移动互联网技术网络营销的核心是以互联网和移动互联网技术为支撑ꎬ因此网络营销专业人才必须熟悉各种网络技术和网络营销平台的应用ꎬ如搜索引擎优化㊁社交媒体营销㊁电子邮件营销等ꎮ２.具备良好的市场营销理论知识网络营销是市场营销的一种形式ꎬ因此网络营销专业人才必须具备良好的市场营销理论知识ꎬ包括消费者行为㊁市场分析㊁市场定位等ꎮ３.具备创新思维和能力网络营销是一种不断变化和发展的领域ꎬ因此网络营销专业人才必须具备创新思维和能力ꎬ不断探索新的网络营销方法和策略[１]ꎮ４.具备团队合作和沟通能力网络营销需要团队合作和协调ꎬ因此网络营销专业人才必须具备团队合作和沟通能力ꎬ能够有效地与团队成员和客户沟通和协调工作ꎮ(二)直播电商专业人才培养目标直播电商是一种结合互联网直播和电子商务的新型营销方式ꎬ已经成为当前电商领域的热点ꎮ直播电商专业人才需要具备以下目标:１.具备直播技能和主持能力直播电商的核心是直播技能和主持能力ꎬ因此直播电商专业人才需要具备良好的直播技能和主持能力ꎬ能够在直播过程中有效地引导和吸引观众ꎬ并与观众进行互动ꎮ２.具备电商知识和实战经验直播电商是一种结合了直播和电子商务的营销方式ꎬ因此直播电商专业人才需要具备丰富的电商知识和实战经验ꎬ能够在直播过程中有效地推销商品ꎬ并处理客户的售后服务[２]ꎮ３.具备创新思维和能力直播电商是一种新型营销方式ꎬ因此直播电商专业人才需要具备创新思维和能力ꎬ能够不断探索新的直播电商模式和策略ꎬ推动直播电商的发展ꎮ４.具备团队合作和沟通能力直播电商需要团队合作和协调ꎬ因此直播电商专业人才需要具备团队合作和沟通能力ꎬ能够与团队成１９１员和客户有效地沟通和协调工作ꎮ二㊁网络营销与直播电商专业人才的基本能力(一)文字表达能力与应用能力网络营销和直播电商的核心在于推销产品或服务ꎬ而文字表达能力则是实现推销的关键能力之一ꎮ网络营销和直播电商专业人才需要具备良好的文字表达能力和应用能力ꎬ能够撰写出优秀的产品描述㊁推广文案和宣传稿件ꎬ以及运用各种网络工具和技术ꎬ进行有效的营销和推广ꎮ１.优秀的文字表达能力优秀的文字表达能力是网络营销和直播电商专业人才的基本功之一ꎮ在编写产品描述和推广文案时ꎬ需要注意语言的准确性㊁简洁性㊁通俗性和吸引力ꎬ以达到吸引用户的效果ꎮ２.熟练掌握网络营销工具和技术网络营销和直播电商需要熟练掌握各种网络工具和技术ꎬ如ＳＥＯ搜索引擎优化㊁ＳＥＭ搜索引擎营销㊁社交媒体营销㊁邮件营销等ꎮ网络营销和直播电商专业人才需要熟悉这些网络营销工具和技术ꎬ并能够根据不同的营销策略和产品特点ꎬ灵活应用这些工具和技术[３]ꎮ(二)用户体验能力用户体验是直播电商和网络营销的重要因素之一ꎮ网络营销和直播电商专业人才需要具备良好的用户体验能力ꎬ能够从用户的角度出发ꎬ为用户提供优质的购物和服务体验ꎮ１.理解用户需求网络营销和直播电商专业人才需要理解用户的需求和心理ꎬ研究用户行为和消费习惯ꎬ从而提供符合用户需求的产品和服务ꎮ２.优化购物流程网络营销和直播电商专业人才需要优化购物流程ꎬ简化购物流程和支付流程ꎬ提高用户购物和支付的便捷性和舒适度ꎮ３.提供良好的售后服务网络营销和直播电商专业人才需要提供良好的售后服务ꎬ包括快速处理用户投诉和退换货㊁提供优质的售后服务㊁增强用户的信任和满意度ꎮ(三)参与交流能力网络营销和直播电商需要具备良好的参与交流能力ꎬ能够与客户进行有效的沟通和交流ꎬ增强互动性ꎬ提高用户满意度ꎮ在这方面ꎬ专业人才需要掌握以下能力:首先ꎬ专业人才需要具备良好的语言表达能力ꎬ能够清晰准确地传达信息ꎬ让客户理解并产生兴趣ꎮ为此ꎬ他们需要具备较强的口头表达和书面表达能力ꎬ能够撰写高质量的营销文案㊁产品描述和其他相关文本ꎮ此外ꎬ专业人才还需要了解客户的语言习惯和文化背景ꎬ避免因语言不通而造成的沟通障碍ꎮ其次ꎬ专业人才需要具备灵活的思维和应变能力ꎬ能够根据客户的需求和反馈调整营销策略ꎬ以达到最佳效果ꎮ例如ꎬ如果客户对某个产品的价格过高而不感兴趣ꎬ专业人才可以针对这一问题提供相应的解决方案ꎬ例如降价或推出促销活动ꎬ以吸引客户的关注和购买ꎮ此外ꎬ专业人才还需要具备良好的人际交往能力ꎬ能够与客户建立良好的关系ꎬ以提高客户忠诚度和口碑效应ꎮ为此ꎬ专业人才需要有耐心㊁细心㊁友好和专业的态度ꎬ以满足客户的需求和要求ꎬ解决客户遇到的问题ꎬ并及时回复客户的咨询和建议[４]ꎮ最后ꎬ专业人才需要具备合作和团队协作能力ꎬ能够与团队成员㊁供应商和合作伙伴有效地沟通和合作ꎬ以达成共同的目标ꎮ例如ꎬ在直播电商中ꎬ专业人才需要与直播主㊁摄影师㊁编辑和后勤人员等密切合作ꎬ共同打造高质量的直播内容ꎬ提高用户体验和转化率ꎮ三㊁乡村振兴背景下网络营销和直播电商人才培养的意义近年来ꎬ中国提出了 乡村振兴 的战略ꎬ旨在促进农村经济的发展和提高农民生活水平ꎮ在这一背景下ꎬ网络营销和直播电商作为新兴的销售方式ꎬ为农村发展带来了新的机遇和挑战ꎮ网络营销和直播电商的快速发展ꎬ对人才的需求也越来越高ꎬ培养适应乡村振兴的网络营销和直播电商人才ꎬ对农村振兴具有重要意义ꎮ(一)有助于农民发展乡村振兴是当前我国经济社会发展的重要战略ꎬ而网络营销和直播电商正是乡村振兴中的重要一环ꎮ在乡村振兴中ꎬ网络营销和直播电商具有非常重要的意义ꎮ首先ꎬ通过网络营销和直播电商的渠道ꎬ可以让更多的人了解和认知到农产品的品牌ꎬ增加农产品２９１的知名度和美誉度ꎬ提高消费者对农产品的信任度ꎮ其次ꎬ通过网络营销和直播电商的平台ꎬ可以让农产品更好地走出农村ꎬ进入城市ꎬ促进城乡间的互动和交流ꎬ加强城乡之间的联系ꎮ此外ꎬ通过网络营销和直播电商的形式ꎬ可以有效地减少中间环节ꎬ提高农产品的利润率ꎬ为农民带来更多的收益ꎮ在乡村振兴中ꎬ网络营销和直播电商的发展需要一批具备相关技能和能力的人才来支撑和推动ꎮ因此ꎬ制定合适的网络营销和直播电商专业人才培养策略非常关键ꎮ首先ꎬ应该构建完善的人才培养体系ꎮ人才培养体系应该从课程设置㊁教学方式㊁教师队伍㊁实践教学等方面进行优化ꎬ确保培养出的学生能够具备实际操作能力ꎮ在课程设置方面ꎬ应该加强实践性课程的设置ꎬ引导学生在实践中学习㊁实践中成长ꎮ在教学方式方面ꎬ应该注重理论与实践相结合ꎬ开展案例教学㊁仿真教学㊁实地考察等教学方式ꎮ在教师队伍方面ꎬ应该注重引进具有实际操作经验的专业人才ꎬ建立一支教师团队ꎬ为学生提供实践教学指导ꎮ在实践教学方面ꎬ应该加强实践环节ꎬ开展实践课程㊁社会实践㊁创业实践等ꎬ让学生在实践中掌握相关技能ꎮ其次ꎬ应该设立仿真电子商务模拟环境ꎮ这是一个真实的网络营销和直播电商场景ꎬ在这里学生可以模拟真实的操作情景ꎬ从而更好地了解业务流程和技能要求ꎮ学生在模拟环境中进行操作练习ꎬ可以更好地掌握实际技能ꎮ另外ꎬ网络营销和直播电商还可以帮助农民更好地了解市场趋势和变化ꎬ提高他们的市场敏感度和判断力ꎮ在这个过程中ꎬ农民可以借助专业人才的帮助ꎬ对产品的质量㊁价格㊁包装等方面进行改进ꎬ从而更好地适应市场的需求ꎬ提高销售额和利润率ꎮ(二)有助于乡村发展乡村旅游是近年来乡村振兴的重要组成部分ꎮ通过网络营销和直播电商的手段ꎬ可以将乡村旅游资源进行有效的宣传和推广ꎮ比如ꎬ直播带货的方式可以通过直播形式ꎬ展示乡村旅游景点的美景和特色ꎬ吸引更多游客前来旅游ꎬ同时也可以将当地的土特产和手工艺品带到全国各地ꎬ提高产品的知名度和美誉度ꎮ而通过电子商务的方式ꎬ可以让游客提前在线预订门票㊁住宿和餐饮等服务ꎬ提高游客的满意度和体验感ꎮ此外ꎬ网络营销和直播电商也可以促进乡村文化的传承和发展ꎮ通过直播的方式ꎬ可以将乡村的传统文化㊁手工艺品㊁民俗等进行展示和推广ꎬ让更多人了解和认识乡村的文化内涵和魅力ꎮ同时ꎬ通过电子商务的方式ꎬ可以将这些传统文化和手工艺品进行线上销售ꎬ扩大产品的销售范围ꎬ提高产品的知名度和美誉度ꎮ同时ꎬ在乡村振兴的过程中ꎬ农村电商也成为一个新的热点ꎮ通过网络营销和直播电商的方式ꎬ可以让更多的农村企业开展电子商务ꎬ提高销售效率和效益ꎬ促进农村经济的发展ꎮ同时ꎬ也可以让更多的农村青年在电商平台上开展创业ꎬ提高就业率和创业成功率ꎮ因此ꎬ培养适应网络营销和直播电商的人才ꎬ可以为乡村振兴提供强有力的支持ꎬ推动农村经济的快速发展ꎮ四㊁乡村振兴背景下网络营销与直播电商专业人才的培养策略(一)构建完善的人才培养体系针对网络营销和直播电商专业人才的培养ꎬ需要建立一个完整的人才培养体系ꎬ使其能够满足不断变化的市场需求ꎮ一方面ꎬ学校应该加强相关课程的设置和教学方法的改进ꎬ为学生提供更加全面和实用的知识和技能ꎮ例如ꎬ营销学课程可以在课堂教学中融入实际案例ꎬ鼓励学生参加相关实践活动ꎬ增强其营销策划和执行能力ꎻ电子商务课程可以加强对电子商务平台和应用的了解和实践ꎬ培养学生的电子商务创新意识和实践能力ꎻ传媒学课程可以加强对媒体行业和传播理论的研究ꎬ让学生更加深入地了解传播行业的趋势和规律ꎮ另一方面ꎬ企业应该提供更加完善的人才培训计划和实习机会ꎬ以帮助专业人才更快地适应市场需求ꎮ企业可以为员工提供内部培训ꎬ引入业内专家ꎬ组织经验分享和讲座ꎬ加强员工的技能和知识ꎮ同时ꎬ企业还可以与学校合作ꎬ提供实习机会ꎬ让学生有机会在实践中学习和掌握专业技能ꎬ了解电商行业的运作和市场需求ꎮ此外ꎬ企业可以通过培训计划和实习机会ꎬ加深员工和学生对企业的认识和理解ꎬ提高员工和学生的归属感和忠诚度ꎮ为了进一步提高人才培养的效果ꎬ学校和企业应该加强合作ꎬ建立起校企合作的人才培养模式ꎮ校企合作可以帮助学生更好地了解企业的实际运作和市场需求ꎬ让学生更加适应未来的工作环境ꎮ同时ꎬ校企合作也可以让企业更好地了解未来的专业人才的特点和需求ꎬ提高企业招３９１聘和培养的精准性ꎮ(二)设立仿真电子商务模拟环境建立仿真电子商务模拟环境是一种培养直播电商专业人才的有效手段ꎮ这种环境可以提供一个类似真实情境的模拟平台ꎬ让学生和从业人员能够在模拟中进行实践和训练ꎬ掌握直播电商的应用技巧和实践经验ꎮ首先ꎬ仿真电子商务模拟环境应该包含真实的电子商务平台ꎮ这样可以让学生和从业人员模拟真实的直播电商场景ꎬ在模拟环境中进行产品上架㊁销售㊁客户服务等操作ꎮ仿真电子商务模拟环境还可以加入一些虚拟客户ꎬ让学生和从业人员能够更好地体验与客户之间的互动和沟通ꎬ了解直播电商在销售中的应用场景和技巧ꎮ其次ꎬ为了让学生和从业人员更好地理解直播电商的特点和应用ꎬ仿真电子商务模拟环境可以加入一些教育性质的游戏或互动环节ꎮ这些环节可以包括在限定时间内达成一定销售量或提高客户满意度等任务ꎮ通过这些任务的完成ꎬ学生和从业人员可以更好地理解直播电商在营销中的作用ꎬ也可以在实践中不断提升自己的技能和能力ꎮ再次ꎬ仿真电子商务模拟环境还可以加入一些实时数据分析工具ꎮ这些工具可以记录和分析学生和从业人员在模拟环境中的销售和营销数据ꎬ让学生和从业人员了解销售和营销数据分析的重要性ꎬ以及如何通过数据分析优化营销策略和销售效率ꎮ最后ꎬ为了让仿真电子商务模拟环境更加贴近实际ꎬ可以邀请相关行业从业人员来分享他们的经验和实践ꎬ为学生和从业人员提供更加实用的建议和技巧ꎮ同时ꎬ学校和企业也可以合作组织一些线下实践活动ꎬ让学生和从业人员在实际营销中体验直播电商的应用和优势ꎮ(三)革新人才培养手段落实培养目标在网络营销和直播电商人才的培养中ꎬ不仅需要传授相关的理论知识ꎬ还需要革新人才培养手段ꎬ让学生和从业人员能够真正掌握相关的技能和应用ꎮ首先ꎬ应该开展在线教育ꎬ为学生和从业人员提供高质量的网络课程ꎮ随着互联网的普及ꎬ线上教育已经成为人才培养的重要方式之一ꎮ学校可以通过搭建自己的网络教育平台ꎬ开设相关课程ꎬ包括电子商务㊁网络营销㊁直播电商等ꎬ让学生能够在自己的时间和地点内学习相关知识ꎮ同时ꎬ学校还可以与各大在线教育平台合作ꎬ共享教育资源ꎬ为学生和从业人员提供更多的学习机会ꎮ其次ꎬ可以采用网络直播的方式进行教学和培训ꎮ直播电商是一种新型的营销方式ꎬ采用直播的方式与用户进行互动ꎬ吸引用户的注意力并促进销售ꎮ这种方式也可以用于教育和培训中ꎬ让学生和从业人员能够更加深入地了解相关的知识和技能ꎮ学校可以借助网络直播平台ꎬ开设直播课程ꎬ通过实际操作来帮助学生和从业人员掌握相关的技能ꎮ再次ꎬ可以加强课程资源共享ꎬ提高教育资源的利用效率ꎮ课程资源共享是指将不同学校或机构的教育资源进行整合和共享ꎬ提高教育资源的利用效率ꎮ在网络营销和直播电商人才的培养中ꎬ各个学校和机构都应该共享自己的教育资源ꎬ包括教案㊁教材㊁教学视频等ꎬ让学生和从业人员能够更加便捷地获取相关的知识和技能ꎮ最后ꎬ应该加强与企业的联系和合作ꎬ提供更加实际的教育和培训机会ꎮ学校可以与各大企业建立合作关系ꎬ提供实习和实践机会ꎬ让学生能够更加深入地了解市场的实际情况和需求ꎮ企业也可以提供自己的师资资源和实践经验ꎬ为学生和从业人员提供更加实际的教育和培训机会ꎮ五㊁结论网络营销和直播电商是当前互联网经济发展的两个热点领域ꎮ随着互联网技术的不断进步和应用ꎬ网络营销和直播电商将成为未来经济发展的重要方向ꎮ而乡村经济的发展也需要借助网络营销和直播电商的力量ꎬ才能更好地实现产业升级和发展ꎮ因此ꎬ加强网络营销和直播电商人才的培养ꎬ是当前亟须解决的重要问题ꎮ随着互联网技术的不断发展ꎬ网络营销和直播电商已经成为企业开展电子商务和营销的重要方式之一ꎬ也成为乡村经济发展的新动力ꎮ因此ꎬ培养网络营销和直播电商人才的重要性不言而喻ꎮ参考文献:[１]高峰.论网络营销人才培养[Ｊ].大众科技ꎬ２０１８(１７):２１－２３.[２]吴翠翠.直播电商的发展与人才培养[Ｊ].网络安全与信息化ꎬ２０２１(１１):７７－７８.[３]朱凯.基于校企合作的网络营销人才培养探析[Ｊ].商业经济研究ꎬ２０１７(４):８６－８８.[４]钟志华.网络营销人才培养与校企合作的探讨[Ｊ].时代金融ꎬ２０１９(１１):５４－５５.作者简介:王冬梅(１９７９ ㊀)ꎬ女ꎬ壮族ꎬ广西象州人ꎮ主要研究方向:网络营销ꎮ４９１。
乡村振兴视域下直播助农营销模式优化路径研究
现代营销上旬刊一、直播助农模式下的农村电商在大力实施乡村振兴战略背景下，电子商务平台将会成为我国持续的效益增长和乡村特色产业振兴的新动能，能改善电商市场发展的基础环境。
作为电子商务新模式、新发展的一种产业代表，直播网络平台正快速地发展。
直播电商营销方式既能为广大消费者提供更直观、更便捷的线上沟通交流方式和一站式线上轻松购物，也能满足消费者在生活用品、家电、家装与手机数码等方面的线上购物需求，成为大众生活购物消费新趋势。
广大消费者群体线上轻松、方便的购买方式将成为一种生活体验模式，同时，也能够使众多优秀的农产品直播电商取得可观的社会和经济效益，并将带动更多的农村电商加入农业直播推广营销的队伍。
直播农产品营销平台借助淘宝直播、京东直播、抖音等知名的网络媒体传播平台，培养了一批具有地方特色的网红艺人和网络明星主播，推动了地方特色农产品市场上行。
直播农产品电商营销模式是指把来自全国各地的特色农产品资源，以移动互联网平台为主的全新、立体的营销传播新视角，呈现给每个终端消费者，实现对当地农产品信息的精准营销传播及引流，使农产品电子商务的上行传播渠道快速有效拓展，使越来越多优秀的农村电商积极加入农产品电商直播平台的传播队伍，直播带货也将逐步成为农村电商助农发展的新渠道。
随着城乡网络基础设施的逐步建设和智能手机的迅速普及，农村电子商务迅速发展，进一步带动了农产品生产、加工、冷链物流、消费终端等产业链上的企业发展，提高了农村人口就业情况，促进了农村经济持续发展。
如何找到一个突破点，让农村电商快速走出困境，找到一条实现可持续发展的最佳途径，是当前亟待解决的问题。
网络直播的迅速兴起，给处于发展瓶颈中的农村电商带来新的生机和发展活力，探讨网络直播在农村电子商务中的应用具有现实意义。
网络直播作为很受国人喜爱的流式媒体，可直接应用到整个农村电商营销模式中，其不仅能够成为一种商业模式的创新，也能作为一种互联网企业经营管理模式的创新，有利于推动农村经济更健康稳定发展。
乡村振兴战略背景下高职院校网络营销与直播电商专业建设研究
I nternet Application互联网+应用乡村振兴战略目的是解决“三农”问题，促进乡村经济发展。
“三农”问题是关系我国国计民生的重要问题，乡村振兴战略的提出为“三农”问题的解决指明了方向。
在乡村振兴战略实施的过程中，教育扶贫是重要环节，在城市化不断推进的时代，乡村中的人才与劳动力大量地流失，造成乡村经济发展缓慢，缺乏人才的支持。
职业教育是教育体系的重要部分，承担着为我国培养技术型人才的重任。
将职业教育与乡村振兴战略结合是实现乡村发展中人才振兴的重要策略。
同时，随着新的网络销售方式的崛起，网络营销与电商直播能够扩展农产品的销售渠道，促进农村的各种生产要素的流动，因此已经成为开发农村劳动资源最有效、最直接的途径。
而将职业教育、乡村振兴战略、网络营销与电商直播相结合是当前信息时代促进乡村发展的关键。
下文将分析网络营销与电商直播专业建设的现实逻辑，探究网络营销与电商直播专业的建设路径。
一、网络营销与直播电商专业建设的现实逻辑高职院校是职业教育中的重要部分，其人才培养的方向是应用型人才，即重视学生的技术发展以及实践应用。
在毕业之后，大部分高职院校的人才都走进了一线岗位，支撑着我国经济社会的基础部分。
高职院校的专业具有极强的针对性，教育方向针对的是某一职业群体，并基于理论知识与基础知识教育，培养学生的专业技能和实践能力。
简单来说，高职教育就是让学生掌握某一门职业技能，从而服务于社会实践活动。
高职院校的教育模式完全符合网络营销与电商直播专业建设的要求，能够发挥出较好的教育作用，并且存在外部优势。
而乡村振兴战略的推进是适应现代化职业教育体制的内在要求，也是产教融合服务产业变革与基础创新的现实需要[1]。
（一）响应国家乡村振兴战略高职教育涉及多方面社会领域，是基础技能型的教育，能够为社会输送大量的高质量人才，并且大多数从职业院校毕业的人才都走进了社会的各个基础领域。
因此，高职教育与乡村振兴战略有着紧密的内在联系，是实现乡村振兴战略中人才振兴部分的基础。
乡村振兴背景下农产品网络营销研究——以云南蒙自为例
2019.08 No.08,20192019年08月Aug.,2019学术探索Academic Exploration乡村振兴背景下农产品网络营销研究----以云南蒙自为例杨路明，卢彦霏(云南大学工商管理与藏游管理学院，云南昆明650000)摘要:近年来随着乡村振兴战略的推进实施,作为农产品电子商务重要一环的网络营销为实现乡村产业兴旺、农业农村现代化的战略目标发挥了不可忽视的作用。
网络营销已成为拓宽农产品销路，提升农村竞争力和经济活力的重要途径，深度挖掘农产品网络营销的影响因素，形成相应的策略机制，有助于利用农产品电商推进实现乡村振兴。
本文分析构建了农产品网络营销影响因素体系，探究了乡村振兴战略为农村电商带来的新契机和新挑战，提出了利用农产品网络营销推动乡村振兴战略实施的对策建议。
关键词：乡村振兴;农产品；网络营销;影响因素;营销策略中图分类号:F127文献标识码：A文章编号：1006-723X(2019)08-0084-14一、引言乡村振兴战略对乡村发展提出了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的要求。
农村电商经过十余年的发展，已被证实其可以有效链接农户和市场，形成现代农业产业链,使资金、人才、技术、信息等生产要素充分流入“三农”领域。
随着战略的细化推进，各地方政府开始根据发展现状、区位条件、资源禀赋等，进一步利用独特的地域农产品资源开展电商建设和运营，从完善电商基础设施、培养电商运营人才、鼓励农户参与电商、打造特色电商农产品等多方面落实乡村振兴战略，有效助力脱贫攻坚。
作为农产品推向市场关键一环的农产品网络营销因此得到了高度的重视。
基于互联网+的农村电商，从农村基础设施建设、组织资源优化、资源配置效率提升等方面加速了农业现代化的进程,而其中网络营销对于农村电商的顺利开展起到决定性的作用。
产业要兴旺，则需要以产品适销对路为基础。
农产品充分借助网络平台开展营销，发展出多种营销模式，呈现出持续快速增长的态势，已逐渐形成农产品电商体系。
乡村振兴背景下农产品互联网营销问题及对策
乡村振兴背景下农产品互联网营销问题及对策作者：施雨来源：《农村经济与科技》2020年第13期【摘要】基于乡村振兴视角，从农产品产业链、农产品互联网营销的基础设施等角度，分析我国实施乡村振兴战略以来农产品在互联网平台上的营销现状，指出农产品互联网营销的问题，提出发展我国农产品互联网营销的新思路的重点：利用大数据瞄准顾客，精准营销;完善产品可追溯质量监管体系;发展“一村一品”，建立农产品品牌;培养网络营销管理专业人才;整合电商企业资源，降低物流成本。
【关键词】乡村振兴;互联网;营销;农产品;【中图分类号】F724.6【文献标识码】A党的十九大报告提出要实施乡村振兴战略，重点是产业兴旺，产业振兴。
农业作为我国的第一产业，必须农业兴旺，才能真正实现农民富裕。
乡村振兴战略推进了农产品与互联网销售的结合，带动当地农产品产业链的发展。
近年来，我国农产品通过互联网平台创造了许多销售奇迹，但是仍然面临着农产品销售种类单一、产品质量不佳、虚假宣传、经营管理能力差，物流体制不健全等问题。
现如今，应该用改革视角和创新思维，将振兴我国农产品互联网营销置于新时期重新审视。
关于农产品互联网营销方面的问题，大多数学者从以下几个方面来研究：蒋和平认为我国农业产业的发展必须与时俱进，以产业振兴促进我国农村经济社会发展。
郝国强指出依托电商平台和物流渠道的发展，农产品上行加速了城乡一体化的进程，带动了乡村振兴，推动了城乡融合。
王岱，杨琛认为乡村振兴战略的提出与实施为农产品品牌战略的实践提供了契机。
李周认为乡村振兴战略的重点是发展现代农业，它有利于推进二三产业发展和融合，实现农业产业链的延伸，强调中国农业目前已经迈出了数量扩张，正处于质量提升的阶段，其关注的焦点已不再是农产品的数量问题，而是农产品质量、竞争力和可持续发展等问题。
本文研究的创新点主要体现在以下几个方面：①研究视角新，以乡村振兴为背景，分析我国农产品营销的现状，虽然已经有学者和专家研究过此类问题，但是未系统地将农产品网络营销与乡村振兴结合。
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乡村振兴视域下《网络营销》课程教学的改革与实践
乡村振兴是当前中国面临的一个重大战略任务，也是实现现代化建设的重要抓手。
在
乡村振兴过程中，农村经济的发展和农民收入的增加是关键问题，而网络营销作为当代经
济中的一种新兴营销方式，可以为乡村振兴提供强大的支持和推动力。
为了更好地适应乡
村振兴战略的需要，在《网络营销》课程教学中进行改革和实践是非常必要的。
针对乡村振兴的特点和需求，需要将《网络营销》课程教学与实际情况紧密结合起来。
传统的营销方法往往过于繁琐和耗时，不适合农村环境下的营销工作。
在《网络营销》课
程中应加大对农村特色经济的介绍，强调农产品的特点和市场需求，帮助学生了解现代农
村经济的发展趋势和机遇。
还可以通过案例分析和实践教学等方式，培养学生在乡村营销
中的应用能力。
需要加强与相关行业的合作，提供实践机会和实践环境。
《网络营销》课程的教学不
仅仅是理论的传授，更需要实践的锻炼和实践环境的提供。
为了更好地适应乡村振兴战略
的需要，可以与相关企业、合作社和农村经济组织进行合作，开展农产品的网络营销实践
活动。
通过实践活动，学生可以亲身参与农产品的推广和销售，并了解农产品市场的真实
情况和需求。
还需要注重创新思维和创新能力的培养。
乡村振兴是一个具有挑战性和复杂性的任务，要实现乡村经济的发展和农民收入的增加，必须依靠创新思维和创新能力。
在《网络营销》课程教学中，应鼓励学生开展创新实践和创新项目，培养他们的创业精神和创新能力。
也
应借鉴国内外先进的网络营销案例和经验，引导学生进行创新性思考和实践。
乡村振兴视域下，《网络营销》课程教学的改革与实践应紧密结合乡村振兴战略的需要，加强与相关行业的合作，提供实践机会和实践环境，注重创新思维和创新能力的培养，以及注重素质教育和人文关怀的培养。
通过这些改革和实践，在《网络营销》课程教学中
培养出一批具有农村营销专业知识和实践能力的人才，为乡村振兴提供强有力的支持和推
动力。