小班蒙氏教案8篇
幼儿小班蒙氏课程教案7篇
宝想，要是这些玩具能动起来，来陪他一起玩该多好啊，想着想着宝宝睡着了，梦见一个小仙女手拿魔棒轻轻 一点，哇！动物们真的动起来To
2、听辨音乐，感受乐曲中的音乐形象
分段放音乐（师分别一段一段放音乐，让生感觉听到的音乐形象是什么动物。若幼儿听辨有困难，师还可变化 语气，代表小动物说话，提升幼儿识别能力。由此，幼儿会知道，缓慢笨重的音乐代表的是体型较大的动物，比如 熊、大象等，在本音乐情境中是指狗熊，欢快轻巧的音乐可能是兔子、青蛙、松鼠等小动物，以此种方法类推出其 他五种动物形象）
1）贴纽扣 2）装饰围巾
3）装饰水果盘 4）串项链 .幼儿自选小组活动 三.观赏作品 .互相观赏作品，并向同伴介绍自己运用了哪些排序方法 .个别作品评价，表扬有创意的幼儿 .集体送礼物 幼儿小班蒙氏课程教案篇2 活动名称：虫虫历险记 经验准备：幼儿已经很熟悉故事中的小动物。 物质准备：CD、故事图片、头饰 活动过程： 1、出示图片，进行故事引导 冬天的天好冷啊，宝宝着凉感冒了，只好在家休息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身边陪伴着他 ，宝
和成人的尊重和以礼相待了。对客人以礼相待是我们中华民族的传统美德，应从小培养幼儿养成这方面的良好 行为习惯。借着这次观摩活动的机会,我设计了《客人来了》这次以社会领域为关键点的综合活动，让我班幼儿以小 主人的身份招待客人老师。培养幼儿主动与人打招呼，初步学会礼貌待客，与人交往的技能。这次活动也是根据我 班正在开展的主题活动《真好吃》之分题活动四《宴会厅》而生成出来的新课程，让幼儿亲身体验到用美食招待客 人，并与客人一起分享美味食品的快乐。
幼儿小班蒙氏课程教案7篇
幼儿小班蒙氏课程教案7篇 幼儿小班蒙氏课程教案篇1 活动目标： .能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法（一隔一、一隔二、一、一、一等），并在操作活动中有规律 地设计图案 .培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美 活动准备： 玩具小熊一个、篮子若干 课件一：小熊的家、三条小路、小兔、小猫、小狗 课件二：三盘点心 操作材料： 第一组：贴纽扣画好的衣服外型、大小不同的“纽扣”、胶水 第二组：装饰围巾画好的围巾外型、形状不同的图形片、胶水 第三组：装饰水果盘水果盘若干、各种水果图片若干 第四、五组：串项链各种大小不同、颜色不同的珠子若干、串线若干
中小班蒙氏感官教案8篇
中小班蒙氏感官教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中小班蒙氏感官教案8篇我们写教案一定要依据实际的教案进度和内容，确保教学的连贯性和有效性，一份出色的教案应当能够培养学生的批判性思维和问题解决能力，以下是本店铺精心为您推荐的中小班蒙氏感官教案8篇，供大家参考。
小班蒙氏数学的教案(优秀10篇)
小班蒙氏数学的教案（优秀10篇）小班蒙氏数学的教案篇1一、目的要求：1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。
2、培养幼儿耐心作业的习惯。
3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。
二、活动准备：教具：图形娃娃，三只口袋，儿童乐园一幅，教室内布置圆形、正方形、三角形学具：图形娃娃每人一套。
三、活动过程：(一)导入活动，引起兴趣。
1、师：我们小四班来了好多客人，你们知道是谁呢?(出示图形妈妈)问：“这是什么?”(图形妈妈)，图形妈妈怎么啦?(哭)我们一起来问：“图形妈妈你为什么要哭?”2、原来它们的宝宝不见了，我们帮它们找一找，然后把宝宝们送回妈妈身边去。
(二)请幼儿把图形娃娃送回家。
1、师：这些娃娃都在儿童乐园玩呢，我们找到它们后，对他们说一句话：__娃娃，我把你送回家。
2、教师示范，然后请个别幼儿上前把找到的娃娃送到对应的妈妈身边去。
3、幼儿找娃娃并送回家。
师：我们先帮圆形妈妈找娃娃，找到后对它说：__娃娃，我把你送回家。
现在帮谁找娃娃?怎么说呢?还有谁没有回家，送它回家时说什么?4、师：这些宝宝都回家了，图形妈妈应该很开心!可是怎么还在哭呢?原来图形妈妈还有好多宝宝没回家，原来它们还有许多宝宝躲在小朋友的桌子上呢。
快把它们送到新房子里去吧，边送边说一句话。
__娃娃，我送你回家。
(三)幼儿再次操作，把自己桌子上的图形娃娃送到新房子里。
幼儿操作，教师指导。
(四)游戏：到图形娃娃家做客。
1、现在图形妈妈怎么样了?(笑了)图形妈妈说我们小四班的小朋友真能干，为感谢大家，要请我们去它们家做客，看是哪个妈妈出来我们就去它们家去。
2、幼儿看出示的图形，到相应的图形娃娃家做客。
3、师：我们到图形妈妈家玩得开心吗?好，现在我们回家吧!教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
蒙氏课程小班教案6篇
蒙氏课程小班教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!蒙氏课程小班教案6篇教案要结合实际的教学评价，及时了解学生的学习情况和进展，提供个性化的指导，教案是教师教学经验和智慧的结晶，展示教师的专业能力，本店铺今天就为您带来了蒙氏课程小班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
蒙氏教案小小班教案优质6篇
蒙氏教案小小班教案优质6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!蒙氏教案小小班教案优质6篇教案中的活动和任务应该有助于学生的参与和互动，教案应该具备清晰的教学目标和评估标准，本店铺今天就为您带来了蒙氏教案小小班教案优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿小班蒙氏课程教案8篇
幼儿小班蒙氏课程教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿小班蒙氏课程教案8篇写好教案后，在接下来的教学工作中起着相当大的作用，写教案可以帮助我们老师提升自己的教学效率，本店铺今天就为您带来了幼儿小班蒙氏课程教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
蒙氏教案小班(推荐13篇)
蒙氏教案小班（推荐13篇）蒙氏教案小班第1篇目地要求1、学习在众多的物品中找出相同特征的物品并放在一起。
2、在操作中感知和探索物体的共同特征。
3、培养幼儿初步的合作意识。
准备1、教具准备：“超市游戏”，红、黄、蓝呼啦圈各一个2、学具准备：“超市游戏”，“彩色鱼”，红、黄、蓝圆形卡片每人一张，幼儿的衣服、裤子等，各类玩具若干。
3、《操作册》第1册第5-6页。
内容与指导一、早谈：二、科学领域：（计算）蒙氏数学——归类（一）预备活动。
师幼相互问候。
走线，线上游戏：小司机。
幼儿每人一张圆形卡片当方向盘，一边念儿歌（儿歌附后）一边办小司机在线上开车走，儿歌结束后，请幼儿找到与汽车相同颜色的停车场（呼啦圈）站好。
提醒幼儿安静地走在红线上。
（二）集体活动1、教师出示“超市游戏”中的水果和蔬菜图片。
师：小司机讲许多水果和蔬菜运到了超市里，你们看一看有些什么呢？（幼儿自由说出名称）师小结：请小朋友把他们归类摆放在货架上。
（请个别幼儿操作）2、教师与幼儿一起按类别分类。
师：这些蔬菜和水果都在一起，卖起来不方便，我们将他们归为两类。
（师讲白菜、萝卜、苹果、梨分别放在两个货架上作标记）师：请小朋友看看，刚才陈老师排的东西有什么特点？（引导幼儿说出一排是蔬菜、一排是水果。
）（三）分组活动（第二次活动）第一组：按名称归类。
幼儿利用“超市游戏”中的物品图片按名称归类，可归类为水果、蔬菜和生活用品三类。
师：请小朋友把水果、蔬菜、生活用品各放一排。
第二组：操作“彩色鱼”。
请幼儿经彩色鱼按大小分类摆放。
师：请小朋友将彩色鱼同样大小的摆在一起。
（四）游戏活动游戏“汽车停”。
幼儿站在自己的呼啦圈里面，教师发出口令，站在相应颜色呼啦圈里的'幼儿做蹲下的动作。
“红汽车停、红汽车停，红汽车停完黄汽车停。
黄汽车停、黄汽车停，黄汽车停完蓝汽车停……”各组可交换位置玩游戏。
师：老师说什么颜色停，什么颜色要蹲下来。
如红汽车停，红色呼啦圈里面的小朋友就要蹲下来。
幼儿园小班蒙氏教案模板8篇
幼儿园小班蒙氏教案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班蒙氏教案模板8篇编写教案是教师不断反思和改进教学实践的有效途径，我们写的教案一定要结合实际的教学进度和教学能力，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班蒙氏教案模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班蒙氏教案第1篇设计意图：在传统的幼儿园数学教学中，“0”的教学常常被忽视，而在蒙氏教学中，“0”的训练特别重视。
在本次活动中，我们通过蒙氏教具的操作和嬉戏方法，让幼儿熟识“0”，了解“0”的意义以及“0”的重要作用，通过这个活动，幼儿对“0”的'熟识肯定会提升一个高度！中班蒙氏数学活动：“0”的嬉戏活动目标：1、引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。
2、联系生活，让幼儿熟识“0”在我们生活中的重要作用。
活动预备：1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。
2、数字卡片；0—4各一个，豆子与数字的量相等。
3、生活中与“0”有关的物品。
活动过程：一：嬉戏：介绍自己T：嘿嘿，你好，你叫什么名字？C：嘿嘿，你好，我叫XXX，我叫XXX。
二、熟识“0”的意义。
1、熟识纺锤棒与纺锤棒箱。
2、老师示范操作，引导幼儿熟识0表示没有。
3、老师小结：0表示没有。
三、嬉戏：0的嬉戏1、抓豆子玩法：请5名幼儿分别拿数字0—4，然后拿对应的豆子，拿到0的幼儿不拿豆子。
2、看谁听的准玩法：老师任意说：小伴侣跳X下，幼儿跳相应的次数，跳错的取消嬉戏资格。
四、联系生活，让幼儿知道0的重要作用。
1、比较数字0、1、10，知道0不行以缺少。
2、熟识紧急求救电话110、120，服务热线1001，知道0也不行以省略。
3、幼儿讲一讲，在哪儿还见过0。
4、请幼儿查找生活中一些物品上的0，并知道我们生活中不行缺少0。
小班蒙氏教案第2篇设计意图：在传统的幼儿园数学教学中，“0”的教学常常被忽视，而在蒙氏教学中，“0”的训练特别重视。
在本次活动中，我们通过蒙氏教具的操作和嬉戏方法，让幼儿熟识“0”，了解“0”的意义以及“0”的重要作用，通过这个活动，幼儿对“0”的'熟识肯定会提升一个高度！中班蒙氏数学活动：“0”的嬉戏活动目标：1、引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。
2、联系生活，让幼儿熟识“0”在我们生活中的重要作用。
活动预备：1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。
2、数字卡片；0—4各一个，豆子与数字的量相等。
3、生活中与“0”有关的物品。
活动过程：一：嬉戏：介绍自己T：嘿嘿，你好，你叫什么名字？C：嘿嘿，你好，我叫XXX，我叫XXX。
二、熟识“0”的意义。
1、熟识纺锤棒与纺锤棒箱。
2、老师示范操作，引导幼儿熟识0表示没有。
3、老师小结：0表示没有。
三、嬉戏：0的嬉戏1、抓豆子玩法：请5名幼儿分别拿数字0—4，然后拿对应的豆子，拿到0的幼儿不拿豆子。
2、看谁听的准玩法：老师任意说：小伴侣跳X下，幼儿跳相应的次数，跳错的取消嬉戏资格。
四、联系生活，让幼儿知道0的重要作用。
1、比较数字0、1、10，知道0不行以缺少。
2、熟识紧急求救电话110、120，服务热线1001，知道0也不行以省略。
3、幼儿讲一讲，在哪儿还见过0。
4、请幼儿查找生活中一些物品上的0，并知道我们生活中不行缺少0。
小班蒙氏教案第3篇活动目标：1、认真观看画面，感受故事的趣味性。
2、有肯定的阅读爱好。
3、懂得要用正确的方法才能做好一件事情。
活动预备：1、学问阅历预备幼儿对圆柱形有初步的感知。
2、物质预备挂图、音带、故事读本人手一册、头饰（熊妈妈、熊宝宝）、布。
活动过程：一、预备活动：1、师幼相互问候，走线。
2、嬉戏《布袋嬉戏》。
老师预备一个装有各种物品的布袋，随便从里面拿出不同的物品，让幼儿进行观看和叙述。
二、感知活动：1、老师：刚才我们玩了魔术布袋嬉戏，好不好玩啊！小伴侣还想不想玩啊！但是我只有一个魔术布袋，怎么办？今日呀!小熊凯迪来帮我们了，它正在学习缝一个布袋，瞧！它缝好了。
老师出示挂图，幼儿观看。
老师：凯迪遇到了什么问题？（幼儿试着回答）2、老师：这毕竟是怎么回事呢？让我们一起来听一听故事《缝布袋》。
老师叙述故事，幼儿观赏。
（提示幼儿要认真听讲）三、共同阅读：1、师幼共同阅读故事图一至图四。
老师用提问的方式引导幼儿说出故事内容。
（1）小熊凯迪在干什么？妈妈说要缝成什么外形的才好看？怎样才能缝成圆柱形呢？假如是你，你会怎么做呢？（2）小熊凯迪是怎么做的呢？它用什么方法缝布袋？（3）这个方法正确吗？引导幼儿明白在柱子上缝布袋是取不下来的，这个方法不对。
2、师幼共同阅读故事图五至图八。
老师：熊妈妈在干什么呢？她是怎么缝布袋的，最终怎么样了？这个方法行吗？引导幼儿用猜想叙述的'方式来阅读故事。
3、争论：如何使用正确的方法缝布袋。
幼儿依据自己的生活阅历回答，假如幼儿回答不出来，老师请幼儿回家向父母查找答案。
4、老师小结：要做好一件事情必需学会思索，选择正确的方法。
四、完整观赏。
1、老师带领幼儿完整的将故事朗读一遍。
2、老师和幼儿分别戴熊妈妈和熊宝宝的头饰，拿布当道具，进行故事表演。
活动延长：老师发书，并播放故事音带，幼儿看书划指读故事。
活动反思：星期五的上午，几位园长来听了我上的故事课，在这次公开课中，使我受益良多。
《缝布袋》这个故事是教孩子们明白在柱子上缝东西是取不下来的，让孩子们知道做好一件事情好学会思索，选择正确的方法。
这节课中所存在的一些不足：第一：开头时我们所玩的魔术布袋嬉戏，没有达到好的效果，魔术应当很神奇但是我和孩子们玩起来却少了这最重要的一点。
（应当让孩子们自己去摸、去猜再让孩子拿出实物，这样效果就更好了）。
其次：手偶小熊没有利用起来，开头时就出示给孩子们看一下就收了起来，应当在讲故事时始终拿着手偶小熊，这样教学效果就更好了。
第三：在叙述故事时，语速稍快了一些，应放慢速度等等问题。
不过，这节课中令我满足的是，一节课下来有一部份孩子能够大致理解故事的含义下将故事复述出来，并能够进行角色表演，这是。
整堂中学习气氛很好，在纪律方面孩子们也不错。
通过这次公开课，让我知道了我所存在的不足，以后还要常常向老老师请教，向她们学习，不断增加自己，充实自己。
小班蒙氏教案第4篇内容与指导活动预备:字卡,挂图,书本人手一本.活动目标:1、情愿阅读图书,初步了解关于图书的常识.2、初步感受诗歌中表现出的'伴侣的友情.3、初步熟识重点字词:小黄狗.小伴侣.活动过程:1、师生相互问候,走线,走线放音乐,一只哈巴狗,幼儿和老师一起做律动(学做小狗的动作)。
2、老师出示挂图,播放磁带,请幼儿认真的倾听。
3、提问幼儿这首诗歌中讲的是哪只小动物?4、诗歌里边提到了几只小黄狗?小狗的尾巴当作什么?5、老师发书和幼儿一起来读诗歌,并提问,小狗是什么颜色的?小狗把什么当作手?欢迎谁和小狗玩耍?6、再放录音跟读边做动作的同时结束这节课,老师收书。
反馈本活动主要让幼儿初步了解图书，知道如何看书。
在走线过程中，幼儿对走线的方式还不熟识，活动过程中，幼儿对诗歌把握较快，通过挂图结合，幼儿边看图，边念诗歌，对文字把握较好，不足之处在于幼儿不懂得翻书，不能把握一页一页翻书。
平常需加强训练。
小班蒙氏教案第5篇作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有助于同学理解并把握系统的学问。
教案应当怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小班蒙氏数学教案：教学小猪睡觉（音乐），欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
目标：1、幼儿初步理解歌词内容，学唱歌曲。
2、能开心的参加活动，喜爱用身体动作进行表演。
预备：1、《小猪睡觉》课件2、小猪胸饰3、小动物若干过程：一、律动《走路》1、边唱边跳《走路》师：宝宝们，今日天气真好，妈妈带你们到草地上去玩吧！你们看谁来了？出示一些小动物，幼儿说出他们的名字，一起进行律动《走路》。
师：我们找个地方休息一下吧！刚才，有那么多小动物在玩，真喧闹。
我们一起来看一看还有谁？二、新授歌曲《小猪睡觉》1、熟识可爱的小猪（1）（放课件）谁来了？它长得什么样？（2）它在干什么？（3）小猪睡觉是怎么样打呼噜的？（4）小结：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇、小尾巴在摇摇，咕噜噜噜噜、咕噜噜噜噜、幼儿园教案咕噜、咕噜、咕噜、咕噜，小尾巴在摇摇。
2、和小猪一起唱歌（1）分段看动画"请你们把小猪的动作用一句话来说一说。
"（幼儿尝试说出每句的.歌词。
）（2）小猪睡觉时会发出什么声音呢？（幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律）（3）我们一起来说说小猪睡觉的事，不看画面，你们能记住吗，那我们蒙起眼睛？"（幼儿练习完整，有节奏的念歌词。
）3、幼儿倾听歌曲师：我们一起来听听小猪睡觉的事，这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》。
4、幼儿学唱歌曲。
（1）"我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。
"（跟老师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句）（2）"小猪想请你们唱歌，这次我们唱时，把小猪打呼的声音唱的响一点。
"（3）"小猪打呼噜的声音真响，这次我们摇着猪宝宝来唱一唱。
"5、幼儿依据歌词做相应动作，进行歌表演。
师：我们也来扮演小猪，跟着小猪一边唱，一边表演，找一个好伴侣一起去表演吧。
三、结束部分师：小猪宝宝们天亮了，起床了，我们又要去郊游啦！歌曲表演《郊游》，带着孩子一起唱着歌进行歌曲表演，结束。
小班蒙氏教案第6篇作为一名人民老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们应当怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班蒙氏数学公开课教案及反思《不进位加法》，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
直接目的1、利用邮票嬉戏教具做加法运算。
2、加强大数目加算练习。
间接目的1、加深对数位的理解。
2、培育运算的爱好。
预备材料1、托盘；2、邮票箱教具；3、彩笔、题目卡；4、加法订正板红线。
基本操作一、复习10以内的加法，并进行错误订正。
二、介绍本次工作名称：邮票嬉戏的加法工作。
三、复习邮票的一些简洁学问。
1、取出写上加法的题目卡，为幼儿巩固加数的含义。
2、用邮票表示数字。
3、请幼儿观看数字，询问幼儿数字有哪几个数位。
示范拿取对应的定位筹码，将定位筹码按个、十、百、千的挨次排好。
4、依据题卡选择邮票，分别把与数字对应的邮票放在对应的定位筹码的下面。
5、操作邮票得出竖式结果。
四、给幼儿不同题卡引导幼儿独立进行计算。
幼儿进行操作，老师巡回指导，强调宁静进行工作。
五、工作结束，请幼儿将教具放回原处，离开课室。
区域延长：供应邮票箱进行进位加法横式练习。
活动反思这是一次蒙氏数学教学活动在本班的的初步尝试。
孩子们通过操作形象的邮票教具，初步学习了不进位的`加法。
整个过程中，孩子们都在宁静的环境中，自由有序地进行工作。
本堂课加强了幼儿大数目的加算练习，也加深了对数位的理解，为学校的加法运算奠定基础。
活动过程中，采纳了三段式教学法复习不同颜色的邮票代表不同的位数，加强幼儿数位的理解。
最终的错误订正，让幼儿对比该标准自已发觉并自动订正错误，无需老师的提示，提高了幼儿学习数学的自主性，培育细心、急躁、认真的学习习惯，提高学习自觉性和独立思索力量。