幼儿园小班美术公开课教案《秋天的苹果树》含PPT课件
幼儿园小班美术《苹果树》教案
幼儿园小班美术《苹果树》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《有趣的植物世界》，详细内容为第三节《苹果树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解苹果树的生长特点，感受大自然的神奇魅力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识苹果树，了解苹果树的生长过程，知道苹果的颜色和形状。
2. 技能目标：培养幼儿观察、想象和表达能力，提高幼儿动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解苹果树的生长过程，并能用语言表达。
教学重点：培养幼儿观察、想象和表达能力，提高幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：苹果树图片、苹果、画纸、彩笔、胶棒等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过谜语“红红脸，圆又圆，咬一口，甜又酸”引入本节课的主题——苹果树。
（2）让幼儿观察苹果，引导幼儿说出苹果的颜色、形状等特征。
2. 新课内容展示（10分钟）（1）展示苹果树图片，让幼儿观察并说出苹果树的生长特点。
（2）讲解苹果树的生长过程，让幼儿了解大自然中的植物生长规律。
3. 实践操作（10分钟）（1）引导幼儿用彩笔在画纸上画出苹果树，鼓励幼儿发挥想象力，为苹果树添加树叶、果实等元素。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）以苹果树为例，讲解如何观察、想象和表达。
（2）引导幼儿进行随堂练习，以小组为单位，互相分享自己的作品，并进行评价。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿将所学内容分享给家长。
六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：（1）苹果树的生长特点（2）苹果树的生长过程（3）苹果的颜色和形状七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用彩笔画出自己心中的苹果树，并剪下苹果粘贴在画纸上。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、实践，使他们对苹果树有了更深刻的认识，培养了幼儿的观察、想象和表达能力。
课后可以引导幼儿关注其他植物的生长过程，激发他们对大自然的热爱。
幼儿园小班教案秋天的苹果树
幼儿园小班教案秋天的苹果树一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的苹果树，了解苹果的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会画苹果树。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验绘画的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解苹果的生长过程，学会画苹果树。
难点：幼儿观察、表达能力的培养。
三、教学准备：1. 教具：苹果树图片、苹果实物、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的特点，引发幼儿对苹果树的兴趣。
2. 讲解：教师讲解苹果的生长过程，让幼儿了解苹果树在不同季节的变化。
3. 示范：教师示范画苹果树的方法，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿动手画苹果树，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿绘画过程，评价幼儿的观察、表达能力。
2. 教师关注幼儿在绘画过程中的态度、合作意识，给予积极评价。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的自信、表达能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园教学内容，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的成就感，激发其他幼儿的绘画兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 教师在幼儿绘画过程中要加强监护，防止幼儿受伤。
3. 注意保持教室卫生，避免污染。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在绘画中得到提高。
2. 教师要注重培养幼儿的观察能力，引导幼儿发现生活中的美。
3. 教师要不断总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量。
九、教学拓展：1. 组织幼儿进行苹果树写生，培养幼儿的观察力。
2. 邀请家长参与苹果树绘画活动，增进亲子关系。
3. 开展苹果树绘画比赛，提高幼儿的绘画兴趣。
小班美术手指点画秋天的苹果树PPT课件音乐
画出树干：用 手指在画纸上 点画出树干， 注意树干的粗
细和高度。
添加树枝：在 树干上用手指 点画出树枝， 注意树枝的分
布和走向。
点画果实：在 树枝上用手指 点画出苹果， 注意苹果的大
小和分布。
完成作品：等 待画面干燥后， 即可完成手指 点画秋天的苹
果树作品。
作品展示与评价
展示手指点画秋天的苹果树的作品 评价标准：色彩搭配、画面布局、细节处理等方面 优秀作品展示及分析 学生互评与教师点评
手指点画简介
特点：简单易学，适合幼儿操作
添加标题
添加标题
工具：手指、颜料、画纸等
添加标题
添加标题
内容：以秋天为主题，画苹果树等 自然景观
引入秋天的背景
秋天的苹果树主题引入
引出手指点画的创作方式
添加标题
添加标题
介绍苹果树的形态和特点
添加标题
添加标题
激发幼儿对秋天的感受和创作欲望
手指点画创作步骤
准备工具：颜 料、画纸、手
手指点画在幼儿园小班美术教育中的创新应用
激发幼儿绘画兴趣
提高幼儿动手能力
培养幼儿创新思维
拓展幼儿绘画技能
手指点画在幼儿园小班美术教育中的未来发展趋势
创意性增强：通过手指点画，引导幼儿发挥想象力，培养创造性思维。
多元化发展：结合不同领域，如科学、文学等，丰富绘画内容，培养综 合素质。 技术融合：引入先进技术，如AR、VR等，增强手指点画的互动性和趣 味性。
音乐在手指点画 创作中的作用
背景音乐选择
音乐能够激发幼儿的创作 灵感
音乐能够营造轻松愉悦的 创作氛围
音乐能够增强幼儿的情感 体验
音乐能够在一定程度上引 导幼儿的创作方向
幼儿园小班教案秋天的苹果树
幼儿园小班教案秋天的苹果树一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《美丽的季节》，详细内容为秋天的苹果树。
通过观察、体验、探索，让幼儿了解秋天的特点，认识苹果树的生长过程，感受大自然的神奇魅力。
二、教学目标1. 让幼儿知道秋天的季节特点，了解苹果树的生长过程。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解苹果树的生长过程，培养他们的观察力。
重点：让幼儿了解秋天的季节特点，培养他们对大自然的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：秋天的苹果树图片、苹果实物、生长过程图、树叶贴画材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于秋天的故事，引导幼儿关注秋天的季节特点。
2. 讲解：展示秋天的苹果树图片，让幼儿观察并讲述苹果树的生长过程。
3. 实践：组织幼儿进行树叶贴画活动，培养他们的动手能力和创造力。
4. 例题讲解：通过一个关于苹果树的谜语，让幼儿巩固所学知识。
5. 随堂练习：让幼儿观察教室窗外的树木，描述秋天的变化。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的苹果树。
作业要求：用彩笔在画纸上画出苹果树，树上要有成熟的苹果和飘落的树叶。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，让他们亲近大自然，了解更多秋天的秘密。
通过本节课的教学，让幼儿在愉快的氛围中了解秋天的苹果树，培养他们的观察力、表达力和创造力，激发对大自然的热爱之情。
同时，注重课后反思和拓展延伸，使幼儿在课程中得到全面发展。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 教学目标的设置。
3. 教学难点与重点的区分。
4. 教具与学具的准备。
5. 教学过程中的例题讲解与随堂练习。
6. 作业设计。
7. 课后反思及拓展延伸。
一、实践情景引入1. 以秋天的故事为背景，如《秋天的童话》，通过讲述故事中主人公与苹果树的故事，引导幼儿关注秋天的特点。
幼儿园小班下学期《苹果树》美术教案
幼儿园小班下学期《苹果树》美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果树，了解苹果树的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的绘画兴趣。
二、教学内容：1. 苹果树的生长过程2. 观察苹果树的形态特征3. 动手绘画苹果树4. 创意表现苹果树5. 欣赏和评价作品三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解苹果树的生长过程，学会观察和描绘苹果树的形态特征。
2. 教学难点：培养幼儿的观察能力，帮助幼儿运用绘画手段表现苹果树的生长过程。
四、教学准备：1. 教具：苹果树的图片、视频、绘画材料等。
2. 材料：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解苹果树的生长过程，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解苹果树的形态特征，引导幼儿观察苹果树的细节。
3. 示范：教师示范绘画苹果树的方法，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿动手绘画苹果树，教师巡回指导。
5. 创意表现：鼓励幼儿发挥想象，创新表现苹果树。
6. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。
7. 总结：回顾本节课的学习内容，强调观察和绘画的重要性。
8. 作业：让幼儿回家后，观察身边的植物，并用绘画的方式表现出来。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外观察，让他们亲自去果园或者公园观察苹果树，加深对苹果树的认识。
2. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
3. 进行主题展览，将幼儿的作品展示在幼儿园的公共区域，让更多的人欣赏和评价。
七、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察能力、动手能力和创新能力。
2. 采用同伴评价、自我评价和教师评价相结合的方式，对幼儿的作品进行评价。
八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习情况，针对不同幼儿的特点进行个别指导，提高他们的绘画水平。
要注重培养幼儿的观察能力和创新能力，让他们在绘画中体验到乐趣。
幼儿园小班美术《苹果树》教案
幼儿园小班美术《苹果树》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为第一节《苹果树》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解苹果树，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形特征，能够描述出苹果树的基本结构。
2. 培养幼儿的色彩感知能力，学会用基本颜色表现苹果树。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：苹果树的外形特征描绘和色彩的搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力及色彩感知能力。
四、教具与学具准备教具：苹果树实物或图片、彩色笔、画纸。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示苹果树实物或图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么树？它长什么样子？”让幼儿回答问题，引导他们关注苹果树的外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）讲解苹果树的基本结构，如树干、树枝、树叶和苹果。
示范如何用彩色笔描绘苹果树，强调色彩的搭配。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己动手画苹果树，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。
4. 互动环节（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：（1）苹果树的基本结构：树干、树枝、树叶、苹果（2）色彩搭配：绿色、黄色、红色等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的苹果树2. 答案要求：要求画面清晰，色彩搭配合理，能表现出苹果树的基本结构。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他树木的特点，培养他们的观察力。
（2）开展以“我的家乡”为主题的绘画活动，让幼儿描绘自己熟悉的景物，激发他们的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的深度和广度；4. 互动环节的组织；5. 作业设计的要求；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
大班美术活动教案：秋天的苹果树
大班美术活动教案：秋天的苹果树一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解秋天的苹果树的特点，知道苹果树的果实丰收季节。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，引导幼儿用多种材料和方式创作秋天的苹果树。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的合作精神和审美情趣。
二、活动准备1. 物质准备：苹果树图片、画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶棒、树叶、果实等材料。
三、活动过程1. 引入：教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的特点，激发幼儿对秋天的苹果树的兴趣。
2. 讲解：教师简单讲解苹果树在秋天的变化，引导幼儿了解苹果树的果实丰收季节。
3. 示范：教师示范如何创作秋天的苹果树，展示绘画和剪贴技巧。
4. 创作：幼儿根据自己的想法，选择材料和方式，创作属于自己的秋天的苹果树。
5. 交流：教师组织幼儿互相展示作品，引导幼儿讲述自己的创作思路和感受。
四、活动评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
2. 关注幼儿在交流中的表现，评价幼儿的合作精神和审美情趣。
3. 综合评价幼儿对秋天的苹果树的认识和喜爱程度。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让其他幼儿和家长欣赏。
3. 教学活动：开展关于秋天的其他活动，如秋天的树叶、秋天的果实等，让幼儿更深入地了解秋天。
六、教学内容1. 认识苹果树的种类和特点2. 学习绘画苹果树的基本技巧3. 了解秋天苹果树的色彩变化4. 掌握剪贴树叶和果实的技巧5. 培养幼儿的审美观念和创造力七、教学方法1. 观察法：通过观察苹果树图片，让幼儿了解苹果树的特点和色彩变化。
2. 示范法：教师示范绘画和剪贴技巧，引导幼儿动手操作。
3. 引导法：教师提问和引导，激发幼儿的想象力和创造力。
4. 互动法：组织幼儿互相展示作品，促进幼儿之间的交流与合作。
2024年幼儿园小班《苹果树》美术教案
2024年幼儿园小班《苹果树》美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《有趣的植物》，详细内容为“苹果树”的制作。
通过观察苹果树的生长特点，引导幼儿运用简单的线条和色彩进行创作，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解苹果树的生长特点，培养幼儿对大自然的观察力。
2. 学习运用线条和色彩表现苹果树，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩表现苹果树的生长特点。
重点：观察苹果树的外形特征，学习绘画基本技巧。
四、教具与学具准备教具：苹果树实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察苹果树实物或图片，引导幼儿关注苹果树的生长特点，激发幼儿的创作兴趣。
2. 讲解范例（5分钟）指导幼儿观察范例作品，分析苹果树的外形特征，讲解绘画技巧。
3. 课堂示范（10分钟）演示如何用线条和色彩描绘苹果树，强调绘画过程中的注意事项。
4. 幼儿创作（10分钟）指导幼儿运用所学技巧，独立完成苹果树的绘画作品。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，取长补短，提高绘画技能。
六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：苹果树的生长特点绘画技巧：线条、色彩注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的苹果树。
2. 答案：幼儿独立完成绘画作品，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对苹果树的观察和绘画技巧掌握程度。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外写生，观察其他植物的生长特点，培养幼儿的观察力和绘画技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、讲解范例、课堂示范、幼儿创作和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点设定（1）难点：运用线条和色彩表现苹果树的生长特点。
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幼儿园小班美术公开课教案《秋天的苹果树》含PPT课件
活动目标：
1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。
2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。
配套课件：小班美术课件《秋天的苹果树》PPT课件
下载地址：/ppt/2047.html
活动准备：
1、PPT课件、"苹果"音乐。
2、印有果树轮廓图一张人手一份。
3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。
重点难点：
重点：学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果
难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。
活动过程：
一、设置情境，激发兴趣。
1、歌表演：摘苹果。
师："老师在来上班的路上，发现了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小朋友们我们一起到果园里去摘苹果
吧!看，老师摘的苹果是什么形状的?什么颜色呢?"随即打开"苹果"音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。
(两遍) (PPT出示苹果，让孩子观察其形状、颜色和大小)
2、师："今天，苹果园里可热闹了，除了小朋友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发现果园里的苹果都被你们摘光了，小熊伤心的都要哭了，怎么办呢?"(鼓励幼儿帮想办法)老师想了一个办法把苹果变出来，好吗?"
二、教师示范讲解。
1、师："老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。
"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀?"(食指)，"还有一个是红颜料。
"出示颜料盘。
"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?"(红色)。
教师小结："我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。
"边说边用实物示意。
示范讲解："现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。
"食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变，变、变、…………"
2、师："噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!""宝贝也来学一学好听的儿歌吧!"引导幼儿伸出食指念二遍。
3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗?(老师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的，食指
躺下来点的时候是大的)
4、师："老师刚才变了一些苹果，哪个小朋友也上来也变些苹果?"请一至两个幼儿示范作画。
提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。
(苹果变的时候要分开一点，不重叠)
5、师："果园里还有很多苹果树，上面的苹果都没有了，小朋友们你们愿不愿意给小熊变苹果呀?"
三、提出作画要求。
在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。
小朋友你们喜欢什么颜色就去找喜欢的颜色来变苹果。
1、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。
2、注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。
3、强调苹果变在苹果树上。
4、鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。
5、提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。
四、幼儿开始点画，教师巡回指导。
提醒幼儿注意保持画面干净。
五、发挥想象，鼓励幼儿添画作品。
师："小朋友们，你们为苹果树变出了各种色彩的苹果，果园里不光有苹果树，还有绿绿的草地和芬芳的花朵，请你
们为秋天的果园增添丰富的色彩吧。
六、教师讲评。
师："小朋友们，你们把果园装扮的这么漂亮，小熊可高兴了，他想看一下你们为他变的苹果，谁变得好他就采摘谁苹果树上的苹果。
"引导孩子放到旁边的美工板上(布置成树林)，互相欣赏。
师：分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。
七、活动结束。
师："宝贝们真能干，变了这么多的苹果，小熊说他要把自己采摘的苹果和小朋友们一起分享，不过，你们先要把物品整理好，并把小手洗干净。
"
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