2022年高考生物一轮复习 走近细胞
高考生物一轮复习专题01走近细胞(含解析)
专题01 走近细胞
【考纲解读】
【知识梳理】
1．生命活动离不开细胞
（1）病毒由__________和___________构成。病毒_____（有/无）细胞结构，病毒必须寄生在________中才能生活。
（2）单细胞生物依靠____个细胞完成各种生命活动。
2．生命系统的结构层次
（1）细胞→_______→_______→_______→_______→_______→_______→_______→_______。
（2）最基本的生命系统是__________。
（3）植物没有_________层次；单细胞生物既属于_________层次又属于_________层次，没有_________、_________、_________层次。
（4）属于生物不属于生命系统的结构层次的是_________。
（5）生物繁殖和进化的基本单位是_________；生态系统是由_________及其所处的无机环境构成的。
3．原核细胞与真核细胞
（1）原核生物有______________________________；真核生物包括植物、动物和真菌。
（2）原核细胞与真核细胞最主要的区别是______________________________。
（3）蓝藻细胞中无叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有________和________及光合作用所需的酶。
（4）列表比较原核细胞和真核细胞
比较项目 原核细胞 真核细胞 考点分布 考纲要求 备考指南
细胞是最基本的生命系统
细胞的多样性与统一性
用显微镜观察多种多样的细胞 1.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)。2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。
3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。 熟记生命系统的结构层次，理解各个层次的含义。
掌握细胞学说的内容，理解细胞学说建立过程。
会使用显微镜观察细胞。
本质区别 无______为界限的细胞核 有以_______为界限的细胞核
《优化设计》2022届高考生物一轮复习 必修一 第一单元 细胞的分子组成 课后训练1-1-1
必修一 第一单元 细胞的分子组成
基础课时案1借助显微镜走近细胞
小题对点练
考点一 细胞的多样性、统一性及细胞学说
1．(2022·广东惠州二模，1)关于①蓝藻、②酵母菌、③乳酸菌、④水绵、⑤黑藻、⑥噬菌体这6种生物的归纳，错误的是
( )
A．均可用显微计数法来测其种群密度
B．含有线粒体的只有②④⑤
C．生产者只有①④⑤
D．都含有蛋白质与核酸
解析 可用显微计数法来测其种群密度的应属单细胞生物，水绵、黑藻都是多细胞生物，噬菌体属病毒，个体小，不行用显微计数法来测其种群密度，A错误；一般真核生物含有线粒体，蓝藻、乳酸菌是原核生物，噬菌体是病毒，两者均无线粒体，B正确；①④⑤均可进行光合作用，属生产者，C正确；一般生物都具有蛋白质和遗传物质核酸，D正确。
答案 A
2．(2022·湖南联考)下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是
( )
A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律
B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子
D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观看到核糖体附着在内质网上
解析 酵母菌是真菌，有丝分裂是真核细胞的分裂方式，乳酸菌是原核生物，其遗传不遵循孟德尔遗传定律。硝化细菌是化能自养生物，属于生产者，乳酸菌是厌氧型微生物。乳酸菌、硝化细菌均是原核生物，无内质网，且硝化细菌是自养型生物。
答案 C
3．下列叙述正确的是
( )
A．细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的
B．细胞均通过有丝分裂产生新细胞
C．细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性
D．施莱登和施旺共同提出了细胞学说
解析 细胞学说认为一切“动植物”(而非一切“生物”)都是由细胞构成的；细胞通过分裂产生新细胞(但不肯定是“有丝分裂”)，细胞学说揭示了动植物界及细胞的统一性，故A、B、C所述均不正确。
高考生物一轮复习专题1.1走近细胞精练含解析
1 走近细胞
1．(2019·北京四中期中)从生物圈到细胞，生命系统的每一个层次都层层相依。下列有关生命系统的叙述正确的是( )
A．甲型H7N9流感病毒不是生命系统的结构层次，所以不具有生命特征
B．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
C．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
D．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次
【答案】B
【解析】病毒虽然不是生命系统的结构层次，但是它具有生命特征，如能增殖；单细胞生物、多细胞植物都没有系统层次；蛋白质和核酸等生物大分子不属于生命系统的层次。
2．(2019·山东济南一中模拟)细胞是最基本的生命系统，而病毒不是，理由是( )
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活
③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
【答案】B
【解析】病毒没有细胞结构，①错误；病毒虽然是生物，但不能独立完成生命活动，必须依赖活细胞才能生活，②正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，③正确；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，④正确。
3．(2019·湖南常德一中期末)如图是细菌的结构模式图，甲～戊是细胞的结构，下列叙述正确的是( )
A．戊是细胞壁，用纤维素酶和果胶酶可以将其破坏
B．丙是质粒，可以作为运载目的基因的载体蛋白
2 C．甲是核糖体，是蛋白质和其他有机物合成的部位
D．乙是细菌基因的主要存在部位
【答案】D
【解析】分析题图可知，戊是细胞壁，由于细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖而非纤维素和果胶，所以纤维素酶和果胶酶不能将其破坏，A错误；丙是质粒，可以作为基因工程中目的基因的载体，但质粒是DNA，不是蛋白质，B错误；甲是核糖体，是蛋白质的合成部位，C错误；乙是拟核，细菌的基因主要存在于拟核中，D正确。
高考生物一轮复习 走进细胞教案-人教版高三全册生物教案
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1 / 3 走近细胞
第一节 从生物圈到细胞
一 教学目标
1、能够说出“细胞是生物体结构和功能的基本单位〞的含义
2、举例说明运动和分裂、生殖和发育、反射和调节、疾病和免疫等生命活动都与细胞有关。
3、举例说出生命系统的结构层次
二 教学重点与难点
1、生命活动离不开细胞的理解
2、关于生命系统层次性的理解
三 教学过程
1、情景引入：从初中的生物课学习知道，我们周围生活着许许多多生物，既有肉眼可见的动植物，又有借助于显微镜才能看到的细菌、放线菌和真菌等微生物，它们都是有细胞构成的。有的是多细胞生物，有的是单细胞生物。它们都能够完成生命活动，那么它们所进行的生命活动与构成它们的细胞有什么关系呢？
2、生命活动离不开细胞
〔1〕单细胞生物的生命活动与细胞的关系
例1：草履虫的运动和分裂。对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个生物体。因此，细胞的生命活动就是这个生物体的生命活动。靠纤毛运动，口沟进食，表膜呼吸，胞肛排泄，各个组成成分各伺其职，完成个体的生命活动。
〔2〕多细胞生物的生命活动与细胞的关系
例2：人的生殖和发育。人是有很多细胞构成的，但人的生命开始于一个细胞——受精卵。受精卵经过细胞分裂，形成多个细胞组成的胚胎，在子宫内发育成胎儿。胎儿出生后继续发育，最后形成一个具有与父母相似性状的成年个体。很显然，人的生殖和发育过程离不开细胞。
人是由受精卵发育而来的，而受精卵是由来自父方的精子和来自母方的卵细胞结合而成的，受精卵中的遗传物质分别来自精子和卵细胞。精子和卵细胞就充当了亲代和子代之间遗word
2 / 3 传物质传递的“桥梁〞。
例3：缩手反射的结构基础——反射弧
反射弧的组成：感受器——传入神经——神经中枢——传出神经——神经末梢
〔3〕病毒的生命活动与细胞的关系
a)病毒的结构〔HIV和禽流感病毒〕——蛋白质外壳和核酸。与细胞的基本结构相比较，得出结论：病毒没有细胞结构
一轮复习学案1 走近细胞习题答案
整套的一轮复习学案，课件，习题
学案1 走近细胞(人教版)
题组一 有关显微镜的使用
1、答案 D解析 视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小，意味着放大倍数最大。故选D。
2、答案 C 解析 标本染色较深时，视野通光量不足，可换大光圈或凹面反光镜，增大透光量。显微镜下观察到的是倒像。换用高倍镜时，应将标本移至视野中央，然后换高倍物镜，直接调节细准焦螺旋调焦即可，无需上升镜筒等操作。
题组二 有关生命系统及细胞学说内容的理解
3、答案 A解析 蛋白质和核酸属于系统，但不具有生命的基本特征，不属于生命系统；生态系统代表一定自然区域内的所有生物及其无机环境相互作用的系统；并不是所有生物个体都具备系统层次，如植物体就是由六大器官构成一个个体。
4、答案 B解析 细胞学说的内容和意义是本节的一个重要知识点。首先要做到的是准确记忆，深刻理解，在此基础上还要学会分析和推论。几乎所有的生物都具有细胞这一共同的结构基础，根据这一共性的存在，我们可以推断，这些生物之间存在着亲缘关系。细胞学说告诉人们所有的动物和植物都是由细胞构成的，但并不是所有生物都是如此，例如，病毒就没有细胞结构。这一学说使人们对生物体结构的认识深入到细胞这个微观领域，并非分子水平。
题组三 有关病毒、原核、真核生物的结构特点比较
5、答案 D解析 酵母菌为真核生物，硝化细菌为原核生物，硝化细菌无线粒体，但是需氧型生物，进行有氧呼吸，A错。硝化细菌无固氮酶，但能利用无机氮NH3作氮源，B错。硝化细菌无成形的细胞核，但能进行分裂生殖，不能进行出芽生殖，C错。
6、答案 B解析 病毒没有细胞结构，其生命活动离不开细胞。细胞是生命系统最基本的结构层次。
7、答案 A解析 原核生物包括蓝藻、细菌、放线菌、衣原体、支原体等。酵母菌和青霉属于真菌；草履虫属于原生动物，原生动物属于真核生物；小球菌、蓝藻和水绵虽然都属于藻类，但小球藻、水绵属于真核生物；葡萄球菌属于细菌；链霉菌属于放线菌。
专题01 走近细胞(练)-2023生物一轮复习讲练测(新教材新) (原卷版)
1 / 12 专题01 走近细胞
1．（2022·湖北·高三阶段练习）细胞学说之于生物学就像原子论之于化学一样，对于生物学的发展具有重大的意义。下列关于细胞学说的说法，错误的是（ ）
A．细胞学说认为细胞是生命活动的基本单位
B．细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生
C．细胞学说的建立运用了不完全归纳法这一科学方法
D．细胞学说揭示了动植物的统一性和差异性
2．（2021·全国·高一课时练习）下列关于细胞学说的建立过程及内容要点的叙述，正确的是（ ）
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
③施莱登和施旺是细胞学说的建立者
④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
⑤列文虎克发现并命名了细胞
⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞
A．②③⑤⑥ B．③④⑦ C．①⑤⑥⑦ D．①③⑦
3．（2022·河北张家口·一模）蓝细菌（又称蓝藻）和叶肉细胞均能进行光合作用，两者具有统一性，但同时在某些方面又具有差异性，以下对两者的描述错误的是（ ）
A．蓝细菌较叶肉细胞体积小，物质运输效率较低
B．蓝细菌拟核内的DNA也能形成DNA-蛋白质复合物
C．叶肉细胞具复杂的生物膜系统，代谢活动高效、有序
D．蓝细菌和叶肉细胞在翻译时，共用一套遗传密码
4．（2021·山东青岛·高一学业考试）2020年10月，黑龙江出现一起家庭聚餐食物中毒事件，原因是食用了自制的“酸汤子”。调查发现，这种食物被一种叫做“椰毒假单胞菌”的细菌污染，以下关于椰毒假单胞菌叙述错误的是（ ）
A．它的细胞膜的基本支架是磷脂双分子层
B．它的细胞内含有DNA和RNA，遗传物质是DNA
C．它和大肠杆菌相似，只有核糖体这一种细胞器
高三生物一轮复习 第1章 走近细胞精练题
第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 课时作业 一、单项选择题
1.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中可见到64个细胞排成一行，若物镜转换为40×后，则视野中可见到的细胞数目最多为 （ ）
A．4个 B.5个
C.16个 D.17个
解析：物镜为从10×换成40×，放大倍数是原来的4倍，即行放大4倍，故64/4=16。
答案：C
2.在人体骨骼肌细胞和神经细胞中，下列哪项是相同的 （ ）
A．细胞核与细胞质的体积比
B．脱氧核苷酸和碱基的种类
C．脱氧核糖核酸的种类和含量
D．核糖核酸的种类和数量 解析：在人体骨骼肌细胞和神经细胞中有4种脱氧核苷酸和5种碱基。由于细胞质含有DNA和RNA，故其含量不能确定。不同细胞的体积是不同的，故细胞核与细胞质的体积比也不能确定是否相同。
答案：B
3．与下列几种微生物有关的叙述中，正确的是 （ ）
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 A．从同化作用类型看，②是厌氧型，③④是自养型
B．从结构成分看，①具有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶 C．从异化作用类型看，①②是异养型，③④是自养型
D．从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④⑤是生产者
解析：同化作用包括自养和异养，异化作用包括厌氧和需氧型；酵母菌是真核生物，有成形的细胞核，烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，不含胸腺嘧啶；③④是生产者。
答案：B
4．下列物质一定在原核细胞和真核细胞共有的细胞器中合成是（ ）
A．酶 B．激素 C．运载体 D．凝集素 解析：原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，能合成蛋白质；凝集素是蛋白质，其他都不一定是蛋白质。
2023年高考生物一轮复习(新人教新高考) 第1单元 第1课时 走近细胞
第1课时 走近细胞 课标要求 1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞和真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。3.活动：使用显微镜观察各种细胞。
考点一 细胞是生命活动的基本单位
1．细胞学说及其建立过程
(1)主要内容
(2)意义：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
(3)细胞学说的建立过程(连线)
源于必修1 P3“思考·讨论”：施莱登和施旺在只是观察了部分动植物的组织的基础上，利用不完全归纳法提出“所有的动植物都是由细胞构成的”，且这一结论是可信(填“可信”或“不可信”)的。
2．细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞
(2)生命系统的结构层次
①最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。 ②地球上最早的生命形式是单细胞生物。
③生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统是由群落及其所处的无机环境构成的。
④病毒不能进行独立的代谢，不属于生命系统的结构层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。
考向一 细胞学说的创立过程及内容辨析
1．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是( )
A．比利时的维萨里发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者
B．根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂
C．细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性
D．一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的
答案 C
解析 罗伯特·胡克发现了细胞，A项错误；魏尔肖的研究表明，细胞都来源于先前存在的细胞，细胞通过分裂产生新细胞，但细胞并不都来源于先前存在的细胞的有丝分裂，如受精卵来自精子与卵细胞的受精作用，B项错误；细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞和细胞产物所构成的，D项错误。
【备考2024】生物高考一轮复习：第1讲 走近细胞
【备考2024】生物高考一轮复习
第1讲 走近细胞
[课标要求]
1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构
2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核
实验：使用光学显微镜观察各种细胞
[核心素养]
(教师用书独具) 1.通过对原核细胞和真核细胞结构的比较分析，认同细胞的多样性与统一性。(生命观念 科学思维)
2.基于对细胞和细胞所组成的生命系统的认识，尝试构建生命系统的结构层次。(生命观念 科学思维)
3.学会使用显微镜并尝试运用显微镜来观察多种多样的细胞。(科学探究)
考点1 细胞是生命活动的基本单位
一、细胞学说及其建立过程
1．内容
(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。
2．建立意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
(1)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，催生了生物学的问世。
(2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。
(3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化理论的确立埋下伏笔。 3．建立过程
连一连：细胞学说的建立是一个漫长的过程，许多科学家都做出了重要的贡献，将相关科学家与其发现连线。
科学家 发现
①比夏 a．命名“细胞”的概念
②罗伯特·胡克 b．器官由组织构成
③列文虎克 c．细胞通过分裂产生新细胞
④施莱登 d．观察到细菌、红细胞和精子等
⑤施旺 e．动物体由细胞构成
⑥魏尔肖 f．细胞是植物体的基本单位
提示：①—b ②—a ③—d ④—f ⑤—e ⑥—c
(新课标)2023版高考生物一轮总复习 课时验收评价(一)走近细胞
1 课时验收评价（一） 走近细胞
1．下列有关生命系统的叙述，正确的是( )
A．生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
B．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
C．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次
D．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
答案：D
2．(2022·衡阳高三期末)由新冠病毒引起的新冠肺炎流行病，给世界人民的生命安全造成了巨大危害。下列关于新冠病毒的叙述，正确的是( )
A．新冠病毒在活细胞外能大量增殖
B．新冠肺炎患者的血液中可以检测出新冠病毒
C．新冠病毒的遗传物质主要存在于细胞核中
D．新冠病毒仅含有核糖体这一种细胞器
答案：B
3．下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的是( )
A．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
B．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
C．细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的
D．细胞学说认为细胞均通过有丝分裂产生新细胞
解析：选B 细胞学说认为所有动植物都是由细胞及细胞产物构成的，阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，但并没有说所有生物都是由细胞构成的，如病毒没有细胞结构，B正确。
4．噬菌体是一类侵染细菌、放线菌、真菌等微生物的病毒总称，而噬藻体是一类侵染蓝细菌的病毒总称。下列叙述错误的是( )
A．噬菌体和噬藻体的遗传物质中所含的化学元素种类相同
B．噬菌体的部分宿主细胞中线粒体产生的ATP用于噬菌体遗传物质的自我复制过程
C．噬藻体所侵染的蓝细菌细胞中含有叶绿素和藻蓝素等色素，色素位于蓝细菌的类囊体薄膜上
D．噬藻体寄生在蓝细菌细胞中，可将其用于水华的防治过程
解析：选C 蓝细菌细胞为原核细胞，只有核糖体一种细胞器，故没有类囊体薄膜，C错误。
5．(2022·西安模拟)甲图中①②无螺纹，③④有螺纹，⑤⑥表示物镜与装片的距离，乙和丙分别表示不同视野。下列叙述正确的是( ) 2