部编版语文四年级下册第八单元提升练习卷 (含答案)
第八单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、读拼音,写词语。(9分)
liūzǒu( ) xìngfú( ) kuíhuā( )
shuò guǒ( ) yǔnxǔ( ) gàoshìpái( )
chāi chú( ) liǎnjiá( ) jìn zhǐ( )
二、照样子完成练习。(12分)
例:召(号召) 绍(介绍)
巨( ) 留( )
员( ) 昏( )
无( ) 巷( )
三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。 (6分)
鲜花胜开( ) 绿树成阴( )
四处逃撒( ) 瑟瑟发斗( )
狐假虎微( ) 一声不坑( )
四、给下列加点字选择正确的解释。(4分)
1.声明．( )
明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。
2.任性．( )
性:①性质;②性命;③性格。
3.喧闹．( )
闹:①不安静;②搅扰;③发泄。
4.每逢．( )
逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。
五、按要求完成练习。(10分)
1.可是我要声明,我并不是．．什么神仙,也不是．．．什么妖怪。(用加点的词语造句)
2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)
3.王子吻着( )的新娘,抚弄着她( )的头发。(在括号里填写合适的词语)
4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子)
5.读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句)
六、根据课文内容填空。(6分)
1.《<宝葫芦的秘密>节选》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能 ,太奇妙了。
2.《海的女儿》故事中的 ,为了成全心爱的 ,宁愿自己化为 。
3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。
4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。
七、课内阅读。(10分)
巨人的花园(节选)
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（ ）自己先前的举动。
他（ ）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子看见他，非常（ ），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样（ ）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
1.选择恰当的词语填入文中的括号里。 (4分)
凶狠 轻轻 害怕 后悔
2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:(4分)
3.这个童话故事告诉我们( )(2分)
A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B.快乐应该和大家一起分享。
C.童心能让花园变成春天。
八、课外阅读。(13分)
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。
一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。
没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不
禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么( )出卖我,( )又吹捧我?”
“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”
1.在文中括号里填上合适的关联词。(2分)
2.根据解释从文中找出相应的词语。(4分)
(1)心中充满欢喜的情绪意愿。( )
(2)按道理应当这样。( )
3.铃铛响了两次,骡子认为它是在 和
自己,铃铛认为自己是在 和 骡子。(4分)
4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。(3分)
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……
请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。
第八单元提升练习答案
一、溜走 幸福 葵花 硕果 允许 告示牌 拆除
脸颊 禁止
二、示例:巨人 矩 规矩 留下 溜 溜走 员工
损 损坏 昏迷 婚 结婚 无知 抚 抚摸
巷子 港 港口
三、胜—盛 阴—荫 撒—散 斗—抖 微—威 坑—吭
四、1.② 2.③ 3.① 4.①
五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水创造出来的。 2.宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。 3.美丽 乌黑 4.示例:春天是个美少女。她一高兴,田野里便铺上了绿毯。
5.读了《海的女儿》,我的感触很深。
六、1.要什么有什么 2.小人鱼 王子 泡沫 3.示例:少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 4.示例:读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
七、1.后悔 轻轻 害怕 凶狠 2.没有孩子的地方就没有春天 3.B
八、1.有时 有时 2.(1)满心喜悦 (2)理所当然
3.出卖 吹捧 警告 赞扬 4.我认为骡子和铃铛能成为好朋友,因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之有理即可)
九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想一想,在脑子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语言通顺的文章。
部编版四年级语文下册第八单元课文课课练及答案
1 部编版四年级语文下册第八单元课文课课练及答案
第26课 宝葫芦的秘密（节选）
一、给画线的多音字注音。
1.火光冲( )破了漆黑的夜空。 2.他扭过头来冲( )我笑了笑。
二、读拼音,写字词。
1.王葆向我们 jiè shào( )了他自己。他不是神仙,也不是 yāo guài（ ）,只是一个zhuài( )着奶奶讲故事的孩子bà( )了。
2.那只shòu( )小的猫正tiǎn( )着爪子,一看见我就溜了,我去niǎn( )它,不小心碰倒水杯tàng( )伤了脚yā( )。
三、选字组词。
乖 乘：( )巧 ( )坐 福 幅：（ ）员 幸( ) 矩 拒 距：规( ) ( )离 ( )绝
四、选词填空。
幻想 梦想
1.他小时候的（ ）是当一名飞行员。 2.孩子们的心中充满了美丽的（ ）。
五、品读句子,完成练习。
1.“奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。”对这句话理解错误的是( )
A.从王葆和奶奶的“规矩”中可以看出王葆的童真、可爱,也可以看出祖孙之间的浓浓亲情
B.从这句话中可以看出,奶奶经常要求王葆干些事情,所以奶奶才定下了这样的规矩
C.从这样一个规矩可以看出,王葆很喜欢听故事,是一个充满好奇的孩子
2.那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
(1)句中省略号的作用表示 (A.列举的省略B.语意未尽)。(填序号)
(2)从这句话中可以看出,王葆是一个 的孩子。
六、课内阅读
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴,舔他的手。
部编版四年级语文下册第八单元检测题及答案
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2012-2013年四年级语文下册第八单元检测题及答案
一、认一认，写一写，注意把字写端正。（4分）
jǐ liang dǎo gào tíng bó zòng héng jiāo cuò
huá xiào yǔ zhòu bǎo mǔ wǎn ěr yí xiào
二、给句中加点的字选择合适的解释。（4分）
临：①靠近，对着； ②来到，到达； ③将要，快要； ④照着模仿。
1．他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户外面。（ ）
颇：①偏，不正； ②很，相当地。
2．人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（ ）
三、按要求写词语。（9分）
1．写出下列词语的近义词、反义词。（3分）
（1）近义词：蔚蓝（ ） 宽裕（ ） 沉醉（ ）
（2）反义词：明亮（ ） 精美（ ） 注重（ ）
2．在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）非洲人 （ ）世界 （ ）骄阳
（ ）梅花鹿 （ ）斑马 （ ）蝴蝶
3．读完本组课文，我们对“五彩斑斓”有了新的认识，请以“五”字开头写几个成语：_______、_________、_________。（3分）
四、根据横线上的提示写词语，再读一读。（4分）
1．大象曾经驮着武士向敌人冲锋，常入敌人阵地。（ ）
2．人人为我，我为人人。我觉得这种境界是意味深长，值得仔细体会琢磨的。（ ）
五、按要求改写句子。（6分）
1．这个故事使我感动得流泪。（改成反问句）
2．戴着红领巾的小姑娘的脸上洋溢着幸福的笑容。（缩句）
新部编版四年级下册语文第八单元类文阅读理解练习题含答案
新部编版四年级下册语文第八单元类文阅读理解练习题含答案
宝葫芦的秘密（节选）
做宝葫芦的主人（节选）
___
我在钓鱼时钓上了一个宝葫芦，它满身绿里透黄，很轻，里面还有核儿在咕噜咕噜地说话，它说自己可以使人幸福，而且只有我能做它的主人。我对宝葫芦的样子和能力产生了质疑，但它说我是一个很好的少年，在各方面都很好，所以它找上了我。
1.√
2.“满身绿里透黄”、“里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响”
3.“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗？这就是使人幸福的那号宝葫芦吗？那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗？”
4.C 5.因为___认为“我”是一个很好的少年，在各方面都很好，合适做它的主人。
___（节选）
巫师想杀掉___，所以想让他取出油灯后再下手。但___没有上当，巫师最终被___的智慧所打败，被关在了藏有宝藏的地洞里。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
___焦急地搓着双手，想着怎么才能出去，无意间搓到了手指上的戒指。忽然间，一个威风凛凛的巨神出现在他的面前。
主人，您需要我做什么？”巨神的声音像打雷一样响。___被眼前这个巨大的家伙吓得浑身哆嗦起来。
巨神赶忙说：“主人，您别怕，我是戴在您手指上的戒指神。谁戴上这枚戒指，我就是谁的仆人，您有什么吩咐尽管说吧。”
___将信将疑，要求巨神把自己带回家。话音刚落，他已经到家了。母亲惊讶地过来询问。 又累又饿的___疲惫地说：“先给我做点吃的吧，我边吃边和您说。”可家里连一点儿食物都没有了，___的母亲决定把自己纺好的棉纱拿到市上卖掉，给___买些吃的。
还是把我带回的这盏旧油灯拿去卖掉吧，油灯总比纱好卖一些。”
___的母亲接过油灯，自言自语道：“虽然有点旧，但擦一擦应该还值不少钱吧。”她说着就擦了起来。谁知刚擦了一下，油灯里就冒出了一个又高又大的怪物！
他粗声粗气地对___的母亲说：“您要我做什么？我是这盏灯的仆人，也是您的仆人，我会按照您的命令行事的。”
部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练 26.巨人的花园(含答案)
部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练
26.巨人的花园
学校:___________姓名：___________班级：___________
评卷人 得分
一、填空题
1．看拼音，写词语。
巨人的花园里绿树成荫，洋溢着孩子的欢笑声，可是巨人赶走了孩子，qì qǐ了（_______）围墙，竖起了“jìn zhǐ（_______）入内”的gào shì pái（_______）。不久，花园里北风hū xiào（_______），把孤独的巨人冻得瑟瑟发抖。
2．读拼音，写汉字。
niǎn（_____）走 qì（_____）墙 tiǎn（_____）食
shòu（_____）小 jiè shào（____） tàng（_____）嘴
kuí（_____）花 规ju（_____） chāi（_____）开 chéng chǔ（_____）
3．写出下列句子中加点词的反义词。
1．我多么自私．．啊。（_______）
3．巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉．．的花园。（_______）
4．除了我自己以外，我不允许．．任何人在里面玩。（_______）
4．在括号里填上合适的词语。
（_______）都城 （_______）旗帜 （_______）睫毛
（_______）眼睛 （_______）大海 （_______）舞姿
（_______）红光 （_______）仪式 （_______）海面
5．在括号里填上恰当的关联词。
（1）．这里的花（_______）多，（_______）没有奇花异草。
（2）．（_______）我们平时多下功夫，（_______）一定能取得好成绩。
（3）．有些国家对保护森林立法很严，（_______）是谁（_______）不能擅自砍伐树术。
6．照样子，每组至少写3个词语。
部编版四年级语文下册第八单元综合素质评价附答案
1 / 11 部编版四年级语文下册第八单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第1部分积累与运用 (55分)
一、字词积累。(18分)
1.读拼音，写词语。(6分)
听到妈妈yǔn xǔ( )自己读故事书时，妹妹的脸上顿时露出了xiànɡ rì
kuí( )般的笑容。她被故事里xiōnɡ hěn( )的yāo ɡuài( )吓得紧张不已，但仍爱不释手。妈妈走过来zhuài zhe( )她的胳膊拉她去卧室，让她ɡuāi ɡuāi( )睡觉。
2.下列词语中没有错别字的打“√”，有错别字的用“ ”画出来并改正。(4分)
(1)劈面 柔嫩 彻墙 ( )
(2)严禁 拆穿 生明 ( )
(3)介绍 金牌 丰硕 ( )
(4)规矩 呼啸 脸颊 ( )
3.选择合适的词语填空。(8分)
印象 影响 反映 反应
(1)巨人的花园里春天和冬天不同的景象给我留下了深刻的( )。
(2)吃了感冒药后有点儿想睡觉，这种( )是正常的。
(3)王尔德是一位非常有( )力的作家。
(4)你提出的建议很好，我已经向老师( )了。
二、句段运用。(22分)
4.选择题，将正确答案的序号填入括号里。(6分)
(1)“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。”这句话中的破折号表示( )
A.声音的延长 B.分行举例 C.解释说明 D.总结上文
(2)下列句子中没有语病的一项是( )
A.一直到长大了，有时候还想起宝葫芦来。
B.学完《巨人的花园》后，我明白了许多道理。
C.隆冬呼啸，北风来临，刺骨的寒风吹起雪花。
2 / 11 D.风呼呼地吹着船帆，船在平静的海面上行驶着。
5.按要求完成句子练习。(9分)
(1)孩子们欢叫着：“我们在这儿多么快乐！”(改为转述句)
(2)老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。(改为双重否定句)
新课堂同步学习与探究四年级语文下册第八单元参考答案(部编版)
新课堂同步学习与探究四年级语文下册第八单元参考答案
第25课--宝葫芦的秘密
自学站：
一、miăn 招 膊 zhuài chòng tiăn
二、1.张天翼
2.假如我有一个宝葫芦，什么事可就省心了
练功房:
三、介绍 妖怪 规矩 溜走 脚丫 葵花 瘦小 乖乖
四、示例：乘法 很乖 汤水 烫伤 蝙蝠 幸福
五、1.大自然并不是人类的奴隶，也不是无偿贡献着，而是我们人类共同的伙伴。
2. 宝葫芦的秘密这本书的内容难道不是非常精彩吗
3.随地吐疫，是一种很不文明的坏习惯---（删去“的人”）
对话窗：
六、1.奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦一那是 掘地掘出来的。
2.宝葫芦能够带来幸福 要什么有什么 让人过上好日子
3.做数学题时、种向日葵时和科学小组的同学闹翻时
第26课--巨人的花园
【学霸必备】部编版语文四年级语文上册第八单元 培优提升试卷(含答案)
【学霸必备】部编版语文四年级语文上册第八单元
培优提升试卷（含答案）
一．看拼音、写汉字。
biǎn què
lǐ cǎi
cháng wèi
jiě shì
tāng yào
hún shēn
二．比一比，再组词。
戎 诸 竞 唯 常
猪 者 竟 难 尝
三．写出近、反义词。
近义词： 拜见﹣﹣﹣﹣ 理睬﹣﹣﹣﹣﹣ 高明﹣﹣﹣﹣ 一声不响﹣﹣
反义词： 奇怪﹣﹣﹣﹣﹣ 严重﹣﹣﹣﹣﹣﹣ 高明﹣﹣﹣﹣﹣ 无能为力﹣﹣
四．选词填空。
急忙 匆忙 慌忙
（1）小偷的企图被识破后， 地逃走了。
（2）要迟到了，他穿好衣服后连头发都没顾得上梳，就 赶去学校了。
（3）西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅 迎接。
五．多音字组词。
扁biǎn 教jiāo 奇jī
扁piān 教jiào 奇qí
六．照样子，找规律，写字并组词。
例：伐﹣﹣阀（阀门） 才﹣﹣财（发财）
良﹣﹣ 尧﹣﹣ 取﹣﹣
荒﹣﹣ 羊﹣﹣ 肖﹣﹣ 七．按要求写词语。
（1）写出四个ABB式的词语：
（2）写出描写脸色的四字词语：
（3）写出形容担心、害怕的词语：
八．选出下列各组词语中不是同一类的一个词语填在横线上。
（1）菜园 果园 花园 林园 公园
（2）辣椒 西瓜 南瓜 萝卜 白菜
（3）翡翠 玛瑙 黄金 翠绿 白银
（4）公路 门路 铁路 水路 马路 。
九．选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……
部编版四年级语文下册第八单元主题阅读(含答案)
部编版四年级语文下册第八单元主题阅读(含答案)
亚 麻
①亚麻的花儿开了，蓝蓝的，十分漂亮，比飞蛾的翅膀还要柔软。阳光照耀着它，雨水浇灌着它。“人们说我长得好极了，”亚麻说，“说我长得很高挑，将来用我可以织出一块漂亮的麻布来！我幸福极了！”
②可是有一天来了许多人，揪着亚麻的头顶把它连根拔起，真疼啊！接着它被搁（ɡē）进水里，好像要把它淹死；后来它被放在火上，好像要烤死它，真是惨极了。“凡事不可能总是一帆风顺！”亚麻说，“经过痛苦，才能懂得一些事情！”
③可是后来的情形更惨。亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳整，它不明白这到底是怎么一回事。最后它被放到一辆纺车上，纺车咕噜咕噜转个不停。“我太幸福啦！”在痛苦中它这样想着。接着它变成了一大块漂亮的麻布，每一根亚麻都被织在这块布里了。
④亚麻想：虽然我受了苦，但总是会苦尽甘来．．．．的。我是所有事物中最最幸福的！我这么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物可不一样，现在我得到了照料，女佣人每天早晨给我翻身，每天晚上把我放在水盆里洗澡。我不能再幸福了！
⑤接着麻布进了屋子，被剪子裁剪，被缝衣针刺痛。最后麻布变成了12件内衣。岁月流逝，麻布做成的内衣也渐渐破旧了。
⑥接着它们被撕扯成碎片。它们以为这下子完全结束了，因为它们被铡（zhá）、被剁（duò），还被送去煮。它们完全不明白这是怎么一回事，直到它们变成了雪白精细的纸。
⑦“这可真是出乎意料的好事情！”纸说道，“人们要在我的上面写字了，人们看到上面写的故事会变得更聪明，更善良。每次当我想着生命完了的时候，它却以最好的方式重新开始。”
——选自《安徒生童话》，有改动
1【梳理脉络】在短文中，亚麻经历了很多，请按照顺序把它的变化写下来。
亚麻→（ ）→（ ）→（ ）
2【提取信息】文中加点的“苦尽甘来”的意思是艰苦的境况过去，美好的境况到来。从
文中各找出一处最能体现亚麻所受的“苦”和“甘”的内容，抄写下来。
部编版四年级语文下册第七八单元测试卷附参考答案
1 四年级下册语文第7-8单元单元检测题
班级： 姓名 成绩
一、我会看拼音写词语。（10分）
jiě shì qīnɡ chè xuān bù xún chánɡ lǐ cái
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
chéng fá xiào huī cháng wèi lóng yǎ biànlùn
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、给加点的字选择正确的读音。（3分）
着．地（zháo zhuó ) 别．扭（bié biè） 扁．舟（piān biǎn）
撒．网（sā sǎ） 可恶．（è ě wù ） 肝脏．（zāng zàng ）
三、我会组词。（5分）
磅（ ） 辩（ ） 绣（ ） 饶（ ）济（ ）
傍（ ） 辨（ ） 诱（ ） 绕（ ）挤（ ）
膀（ ） 辫（ ） 锈（ ） 浇（ ）剂（ ）
四、给下面词语补充完整。（6分）
胆大（ ）（ ） 全神（ ）（ ） 气急（ ）（ ）
（ ）弓（ ）箭 （ ）心（ ）目 （ ）寒（ ）暖
一（ ）不（ ） （ ）名 （ ）妙 笑（ ）（ ）开
部编本四年级语文下册选择题部分练习(含部分答案)(1-8单元)
（部编）四年级语文下册选择题练习
第一单元
1.下列词语搭配有误的一项是（ )
A.搭瓜架竖旗杆 B.一道农家风光一派木板窗
C.猛厉地扫荡轻轻地走过 D.纤细的低语明洁的丝绸
2.下列诗词句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.醉里/吴音/相媚好 B.日长/篱落/无人过
C.大儿/锄豆/溪东 D.最/喜/小儿/亡赖
3.以下是词牌名的一项是( )
A.卜算子 B.四时田园杂兴 C.村居 D.凉州词
4.下列标语使用不得体的一项是( )
A.我想有个家。(垃圾箱标语)
B.我正成长，请脚下留情!(绿地标语)
C.一定喝好，哪怕喝倒!(酒店标语)
D.吃喝尽心，来去尽兴。(餐馆标语)
5.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。( )
A.顽皮，淘气 B.蛮横，不讲理 C.耍赖
6.孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。( )
A.用头支撑 B.表示程度最高 C.人或物体上最高的部分
6.这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。( )
A.慰问 B.安慰 C.欣慰
7.俏．也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。( )
A.俏头 B.俊俏;样子好看 C.货物销路好
8.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.和．谐(hé) 应和．(hé) 结．束(jié) 结．了瓜(jié)
B.亡．赖(wáng) 卜．落(pǔ) 皇冠．(guān) 鸡冠．花(guān)
C.捣．衣(dǎo) 疏．通(shū) 朴素．(sù) 卧剥．莲蓬(bō)
D.构．成(gòu) 倘．若(tǎng) 绮．丽(qí) 田园杂兴．(xīng)
9.下列词语中，没有错别字的一项是( )。