2020 名句名篇默写押题训练
2020年高考语文108所名校押题精选06 名句默写(解析)
【答案】（1）苔痕上阶绿 草色入帘青（2）既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝（3）寄蜉蝣于天地 渺 沧海之一粟 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。名句 默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写 要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。 本题注意“苔痕”“揽茝”“蜉蝣”“沧”“粟”等字词的书写。 【点睛】 考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠 李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来， 可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内， 进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。 5．补写出下列句子中空缺的部分。
1
点字的写法，如“跬”“至”“猱”“度”“侯”等，要理解字义去记忆。学பைடு நூலகம்记忆的时候应该结合诗句 的意思。 3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《送东阳马生序》中表明作者“趋百里外”求学原因的句子是“_________，______________。” （2）李白在《蜀道难）一诗中,用“__________”一句表示蜀地与秦地之间少有往来的情形,用 “____________”进一步表明蜀地与秦地之间没有人可以通行的 道路。 （3）屈原的《离骚》中，“____________”一句与“不忘初心”表达的情怀相同，“_____________” 一句点明作者坚信自己纯洁的品质并没有亏损。 【答案】（1）益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游（2）不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道（3）退将 复修吾初服 唯昭质其犹未亏 【解析】 【分析】 【详解】 本题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁， 字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目， 只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂， 但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意 和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不 容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：慕、患、硕、塞、 初、唯。 【点睛】 本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句 名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意 领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、 同义异形词，留意语句顺序等。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽雅致的句子是：_________，_________。 （2）《离骚》用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：_________，_________。 （3）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：_________，_________。
2020年高考名句名篇默写习题
2020年高考名句名篇默写情景类默写训练（58篇）（北京、天津、山东、海南使用）文言文（18篇）一、必修（8篇）1.劝学（学不可以已……用心躁也）《荀子》2.屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）司马迁3.谏太宗十思疏魏徵4.师说韩愈5.阿房宫赋杜牧6.六国论苏洵8.赤壁赋苏轼二、选修I（10篇）1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》2.报任安书（古者富贵而名摩灭……难为俗人言也）司马迁3.过秦论（上）贾谊5.陈情表李密6.归去来兮辞（并序）陶潜7.种树郭橐驼传柳宗元8.《五代史·伶官传》序欧阳修9.石钟山记苏轼10.登泰山记姚鼐诗词曲（40首）1.静女《诗经》2.无衣《诗经》4.离骚（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路）屈原6.短歌行曹操7.归园田居（其一）陶潜8.春江花月夜张若虚9.山居秋暝王维10.蜀道难李白11.梦游天姥吟留别李白13.将进酒李白14.蜀相杜甫15.客至杜甫16.登高杜甫17.登岳阳楼杜甫19.琵琶行（并序）白居易20.李凭箜篌引李贺21.菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠22.锦瑟李商隐24.虞美人（春花秋月何时了）李煜26.桂枝香·金陵怀古（登临送目）王安石27.江城子·乙卯正月二十日夜记梦（十年生死两茫茫）苏轼28.念奴娇·赤壁怀古（大江东去）苏轼29.登快阁黄庭坚30.鹊桥仙（纤云弄巧）秦观31.苏幕遮（燎沉香）周邦彦33.声声慢（寻寻觅觅）李清照34.书愤（早岁那知世事艰）陆游35.临安春雨初霁陆游36.永遇乐·京口北固亭怀古（千古江山）辛弃疾37.菩萨蛮·书江西造口壁（郁孤台下清江水）辛弃疾38.青玉案·元夕（东风夜放花千树）辛弃疾39.扬州慢（淮左名都）姜夔40.长亭送别（【正宫】【端正好】）王实甫注意：1.以上篇目依据《普通高中语文课程标准（送审稿）》拟定。
2.2020年必考篇目共58篇，其中红色字体的篇目是现有人教版教材没有的，教学时注意补上这些篇目。
2020高考情景默写押题训练(含答案)
2020名句名篇默写押题训练一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.领导人访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。
领导人强调,庄子说过:“____________，____________。
”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。
2.王湾的《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: “____________，____________。
”3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“____________，”两句词,描写出兵士们欢欣鼓舞,饱餐烤牛肉,奏起边疆乐曲的场景。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“____________，____________，____________!”2.刘禹锡在《陋室铭》中以“____________，____________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
三、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《荀子·劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“____________，____________，_____________”的观点。
2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“____________，____________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
四、补写出下列句子空缺部分。
1.李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争激烈场面的诗句是:“____________，____________”。
2.《离骚》诗中,表现屈原为实现自己的政治理想,至死斗争的句子是:“____________，____________?”3.古诗中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易《琵琶行》中写虽有美好景色为伴,却“____________”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
2020高考语文语文默写训练经典题目(含答案)
2020高考语文语文默写训练经典题目(含答案)一、高中语文默写训练1．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（1）________，________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
（《论语》）（2）则仆偿前辱之责，________，________？（司马迁《报任安书》）（3）秦爱纷奢，人亦念其家。
________，________？（杜牧《阿房宫赋》）（4）________，________。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？（李清照《声声慢》）（5）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
________，________ 。
（郑燮《竹石》）【答案】（1）一箪食；一瓢饮（2）虽万被戮；岂有悔哉（3）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙（4）乍暖还寒时候；最难将息（5）千磨万击还坚劲；任尔东西南北风【解析】【分析】本题考核识记名篇名句的能力。
此类试题答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题的易错字有“箪”、“瓢”、“戮”等。
故答案为：⑴一箪食；一瓢饮；⑵虽万被戮；岂有悔哉；⑶奈何取之尽锱铢；用之如泥沙；⑷乍暖还寒时候；最难将息；⑸千磨万击还坚劲；任尔东西南北风【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累，边读边写。
答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（1）饭疏食，饮水，________，乐亦在其中矣。
________，于我如浮云。
（《论语》）（2）鼎铛玉石，________，________，秦人视之，亦不甚惜。
（杜牧《阿房宫赋》）（3）外无期功强近之亲，________，________，形影相吊。
（李密《陈情表》）（4）多情自古伤离别，________！________？杨柳岸，晓风残月。
（柳永《雨霖铃》）（5）________，________。
【名句名篇默写】2020年高考(情景类)默写专题训练(58篇)
2020年高考名句名篇默写训练——情景类默写（58篇）（第二批高考综合改革省份北京、天津、山东、海南使用）制作：瑞鑫教育研究院一、必修（8篇）《劝学》1.《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。
2.《荀子·劝学》强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。
3.《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。
4.古人云：谋事在人，成事在天。
但是一个人不坚持肯定是不会成功的。
《荀子·劝学》中“，”说的正是这个道理。
5.《荀子·劝学》中指出：“青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
6.《荀子·劝学》中“，”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
7.《荀子·劝学》中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
8.《荀子·劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
9.《荀子·劝学》中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”，这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
10.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子·劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。
11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”《荀子·劝学》中说“，”。
12.只要坚持，就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，”。
【参考答案】1.上食埃土下饮黄泉 2.君子生非异也善假于物也 3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 4.锲而舍之朽木不折 5.取之于蓝而青于蓝 6.故木受绳则直金就砺则利7.知明而行无过博学而日三省乎己8.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 9.君子生非异也善假于物也10.积土成山风雨兴焉11.故不积跬步无以至千里 12.锲而不舍金石可镂《屈原列传（节选）》1．在《屈原列传（节选）》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“，”。
2020高考语文理解性默写押题(挖空附答案)
2020高考语文理解性默写押题（后附答案）1.李白诗喜用“清酒”，如其《行路难（其一）》中的“”，杜甫诗常用“浊酒”，如其《登高》中的“”，一清一浊，可看出二人现实境遇和生命情怀的不同，清浊之殊，恰是仙圣之别。
2.王充《论衡》中有言：“凿不休则沟深，斧不止则薪多。
”荀子《劝学》中的“，”八个字与之意思相近。
3.唐代马总在《意林》中写道：“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。
”同样的意思，荀子在《劝学》中以“，；，”来表达。
4.《中庸》中写道：“行远自迩，登高自卑。
”同样的意思，荀子在《劝学》中以“，；，”来表达。
5.《庄子·秋水》篇有言：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”。
《庄子·逍遥游》中与之意思相近的句子是：，。
6.李商隐诗云：“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
”韩愈在《师说》中指出：“，。
”这些与荀子《劝学》中的“，，”都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的思想。
7.王安石力主变法，提出了著名的“三不足”论断：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足可以说是一以贯之的。
8.中国古典诗词中多有对物是人非的感慨，如王勃《滕王阁诗》：“阁中帝子今何在，槛外长江空自流。
”又如刘希夷《代悲白头翁》：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
”再如李煜《虞美人》中的：“，。
”9.“野火烧不尽，春风吹又生”，“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波”……新事物必将代替旧事物。
王湾《次北固山下》中的“，”，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”也均包含此哲理。
10.真正的爱情可以超越时间，正如秦观《鹊桥仙》所言：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
”真正的友情可以跨越空间，正如王勃《送杜少府之任蜀州》所言：“，。
”11.黄庭坚诗云：“世上岂无千里马，人中难得九方皋。
”此与韩愈《马说》中的“，”所表达的意思相近。
12.大部分人容易受外在环境的影响，以至“染于苍则苍，染于黄则黄”，“白沙在涅，与之俱黑”，但少部分人却能做到如周敦颐的《爱莲说》中所说的“”。
2020届高三年级语文名篇名句背诵默写训练
2020届高三年级语文名篇名句背诵默写训练按要求补写空缺部分1、《琵琶行》中“，”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
2、李白《蜀道难》中“，”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。
3、杜牧《阿房宫赋》中，用“，”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等，从而表现其奢侈之风。
4、《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地存在的名句是“，”。
5、《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，”。
6、韩愈在《师说》中点明老师的职责或作用的句子是“，”。
7、白居易《琵琶行》中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“？”。
8、古诗词善于运用联想，李煜《虞美人》中“？”两句由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。
9、《劝学》用“故”归纳上文，又用“，”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。
10、苏轼在《赤壁赋》中用“，”两句写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。
11、杜牧在《阿房宫赋》中总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆辙的句子是“，”。
12、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，写洒酒酬月，寄托自己的感情的两句是“，”。
13、李白《蜀道难》中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是“，”。
14、《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的诗句是“，”。
15、庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的句子是“，”。
16、杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是“，”。
17、白居易在《琵琶行》中用“，”句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。
18、《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“，”。
2020年高考语文冲刺复习：名篇名句默写 专项练习题(含答案)
2020年高考语文冲刺复习：名篇名句默写专项练习题14．在横线上填写作品原句。
（共8分）①祖国江山多姿多彩，引无数诗人为之挥毫。
在李白笔下，天姥山雄奇高峻，“_______，______。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”；在苏轼笔下，长江波澜壮阔，“_______，_______,卷起千堆雪”；在毛泽东笔下，橘子洲头深秋绚丽，生机盎然，“_______，_______；漫江碧透，百舸争流”。
②随着生活节奏的加快，有人只会抱怨没条件读书；有人却选择随时随地用电子阅读器读书、用手机app“听书”，借助各种手段获得“阅读”的快乐。
这正所谓“_______,_______”。
14．（8分）①天姥连天向天横势拔五岳掩赤城乱石穿空惊涛拍岸看万山红遍层林尽染②君子生非异也善假于物也【评分参考】每空1分，有错别字该空不得分。
②题所填写的古诗文句子，若不在规定的默写范围内，只要符合情境要求，且无错别字，亦可。
15．在横线上填写作品原句（8分）①上面唐诗中的“行人”指漂泊在外的人，辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》也写到了“行人”：“，。
西北望长安，可怜无数山。
”②杜牧多有伤时悯事之作，他在《泊秦淮》中写道：“，夜泊秦淮近酒家。
，隔江犹唱《后庭花》。
”③陶渊明这样写田园生活中的见闻和感受：“，。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
”④生活中难免会遇到一些波折，如果想要引用两句古诗文勉励自己乐观去面对，这两句可以是：，。
15．（8分）①郁孤台下清江水中间多少行人泪②烟笼寒水月笼沙商女不知亡国恨③云无心以出岫鸟倦飞而知还④莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行（山重水复疑无路柳暗花明又一村）（有其他符合情境的古诗文句子，亦可）评分标准：每空1分。
每空有多字、少字以及错字、别字的情况，则该空不得分。
（1）“处处中秋此月明”，一轮明月引发了明代大儒深沉的哲思；也带给南唐后主思念故国的无尽苦楚，“小楼昨夜又东风，①”;李白借它③ "（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；白居易用它衬托琵琶女沦落天涯的孤寂，写道“④，⑤”（《琵琶行》）。
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2020 名句名篇默写押题训练一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.领导人访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。
领导人强调,庄子说过:“____________，____________。
”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。
2.王湾的《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: “____________，____________。
”3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“____________，”两句词,描写出兵士们欢欣鼓舞,饱餐烤牛肉,奏起边疆乐曲的场景。
答案：一、1.（且夫）水之积也不厚; 则其负大舟也无力 2.海日生残夜; 江春入旧年;3.八百里分麾下炙; 五十弦翻塞外声解析：注意重点字的写法，如“负”“麾”要理解字义去记忆，记忆时应结合诗句的意思。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“____________，____________，____________!”2.刘禹锡在《陋室铭》中以“____________，____________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
答案：二、 1.而彭祖乃今以久特闻; 众人匹之; 不亦悲乎2.南阳诸葛庐; 西蜀子云亭解析：诸子散文与唐代铭文,一散一韵。
注意语境提示和不写错字,“匹”“庐”。
三、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《荀子·劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“____________，____________，_____________”的观点。
2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“____________，____________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
答案：三、1.积善成德; 而神明自得; 圣心备焉; 2.俄顷风定云墨色; 秋天漠漠向昏黑解析：理解型默写题,难度比直接型默写稍大,灵活性更强,需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容,还要对课文内容有一定的理解。
四、补写出下列句子空缺部分。
1.李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争激烈场面的诗句是:“____________，____________”。
2.《离骚》诗中,表现屈原为实现自己的政治理想,至死斗争的句子是:“____________，____________?”3.古诗中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易《琵琶行》中写虽有美好景色为伴,却“____________”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
答案：四、1.角声满天秋色里; 塞上燕脂凝夜紫; 2.虽体解吾犹未变兮; 岂余心之可惩; 3.往往取酒还独倾解析：名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“燕脂”“凝”“体解”“惩”“倾”要理解字义去记忆。
要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。
本题属于“理解默写型”,必须根据题干的提示或要求来填写句子。
五、补写出下列句子的空缺部分。
1.李白《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句是“____________，____________”。
2.杜甫的《登高》中,用“____________”一句表现了诗人悲叹自己漂泊异乡的情感。
3.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“____________，____________”。
答案：五、 1.飞湍瀑流争喧豗; 砯崖转石万壑雷; 2.万里悲秋常作客; 3.金戈铁马 ; 气吞万里如虎解析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难,首先要选准诗句,然后不要出现错别字,此题注意提示语中的“《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句”“表现了诗人悲叹自己漂泊异乡的情感”“赞叹刘裕北伐的赫赫战功”。
六、补写出下列句子中的空缺部分1.“没有人是天生懂道理的”,这与《师说》中“____________，____________?”一致。
2.《念奴娇赤壁怀古》中,描写周瑜当年青春年少的美好形象的词句是____________，____________。
3.《永遇乐京口北古亭怀古》中化用典故,写宋文帝刘义隆在元嘉二十七年,草率出师伐北魏的结果的词句是____________。
答案：六、 1.人非生而知之者; 孰能无惑; 2.小乔初嫁了; 雄姿英发; 3.赢得仓皇北顾解析：高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形,如“知之”“孰”“初”“赢”“仓皇”等要理解字义去记忆。
七、补写出下列句子的空缺部分。
1.李白《蜀道难》中用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是:“____________，____________。
”2.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是“____________，____________。
”3.《师说》中陈述教师职责的句子是:“师者____________。
”答案：七、 1.连峰去天不盈尺; 枯松倒挂倚绝壁; 2.无边落木萧萧下; 不尽长江滚滚来; 3.所以传道授业解惑也解析：情景默写关键是抓住审题的关键词句。
比如本题1句中注意“蜀道高与天齐,险似绝壁”。
2句注意“气势磅礴的长江秋日图”。
3句注意“教师职责”。
默写题要想不失分,关键在于平时加强记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
本题中易错字词有:1中的“盈”“倚”;2中的“萧”“尽”;3中的“授”。
八、请根据要求补写出下列句子中空缺部分。
1.屈原的《离骚》中“____________”一句表现了诗人因选择道路时没有看清楚的悔恨之情。
2.《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”形成鲜明对比,表现莲高洁品质的句子是“____________，____________”。
3.苏轼的《赤壁赋》中,作者写划着一只小船,在船上相互劝酒的句子是“____________，____________”。
答案：八、 1.悔相道之不察兮; 2.予独爱莲之出淤泥而不染; 濯清涟而不妖3.驾一叶扁舟 ; 举匏樽以相属解析：要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
如“樽”不要误写为“尊”等等。
九、补写出下列句子中的空缺部分。
1. 庄子在《逍遥游》中为了说明任何事物都有所凭借,列举现实生活中很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比的句子是“____________，____________，____________。
”2. 岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写筵席上乐器繁多,将士们开怀畅饮,表现送别的热烈与隆重的两句是“____________，____________”。
答案：九、1.野马也; 尘埃也; 生物之以息相吹也; 2.中军置酒饮归客; 胡琴琵琶与羌笛解析：注意重点字的写法,如“息”“置”“羌笛”等。
十、名句填写。
1. 在《逍遥游》开篇,庄子在写出了鹏有不知几千里长的背之后,又用形象生动的笔法写出了鹏“____________，____________”的壮观气势。
2. 杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者,对于强秦盛极而亡的历史,如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴,那么就会被后代人哀叹的两句是:“____________，____________。
”3.李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化,写愁绪之多与绵绵不断的句子是:“____________，____________。
”答案：十、1.怒而飞; 其翼若垂天之云; 2.后人哀之而不鉴之; 亦使后人而复哀后人也 3.问君能有几多愁; 恰似一江春水向东流解析：注意提示语中的“壮观气势”“被后代人哀叹”“愁绪之多与绵绵不断”,注意“鉴”的写法。
十一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《劝学》中以蟹作比,从反面阐述用心专一,不能急躁的道理的句子是“____________，____________”。
2.在《三峡》中,郦道元从色彩、情态的角度描写春冬时分三峡之景的句子是:“____________，____________”。
答案：十一、1.蟹六跪而二鳌; 非蛇鳝之穴无可寄托者; 用心躁也2.则素湍绿潭; 回清澈倒影解析：注意提示语中的“以蟹作比,从反面阐述用心专一,不能急躁的道理”“郦道元从色彩、情态的角度描写春冬时分三峡之景”。
十二、补写出下列句中空缺部分。
1.许多名家的名字取自于古代经典文学作品,像京剧艺术大师周信芳之名出自《离骚》“____________”一句。
2.面对生命的短促和个体的渺小苏轼在《赤壁赋》中发出了“____________，____________” 的感慨。
3.李白的《行路难》中通过“____________，____________”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
答案：十二、1.苟余情其信芳; 2.寄蜉蝣于天地; 渺沧海之一粟; 3.停杯投箸不能食; 拔剑四顾心茫然解析：注意提示语中的“信芳”“生命的短促和个体的渺小”“内心的苦闷抑郁”,这样就能准确的答出题目,注意“蜉蝣”“渺”“箸”的写法。
十三、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《记承天寺夜游》中,描写月光美景的语句是“庭下如积水空明，____________，盖竹柏影也。
”2.《诗经·氓》中,用禽鸟作比,劝说女子不要沉溺爱情的诗句是“____________，____________”。
3.韩愈在《师说》中把士大夫为子择师和自己不从师作了对比,然后指明导致的后果并批评这种做法。
指明并批评的两句是:“____________，____________”。
答案：十三、1.水中藻、荇交横; 2.于嗟鸠兮; 无食桑葚; 3.小学而大遗; 吾未见其明也解析：注意提示语中的“月光美景”“女子不要沉溺爱情”“指明并批评”,注意“藻”“鸠”“荇”的写法。
十四、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《师说》中,韩愈认为老师的作用是“____________”,而当世人却耻学于师。
他对当时耻于学习的现象发出两句慨叹:“____________，____________。
”写出了当时耻师现象为时已久及从师学习的重要性。
2.《水调歌头·明月几时有》中作者从人到月、接着“____________，____________”一句,从古到今高度概括了万事难以圆满的道理。
答案：十四、1.所以传道受业解惑也; 师道之不传也久矣; 欲人之无惑也难矣2.月有阴晴圆缺解析：注意结合诗句的意思，要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。