全国教师管理信息系统PPT参考课件
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全国教师管理信息系统照片采集步骤ppt课件
以下内容为照片的批量处理 若有需要可继续观看
1、在做完以上1-4 步的前提下可对多 张照片进行批量处 理。如图，点击打 开下 一步；
3、点击如图右边 的“裁剪”；
4、下拉并点击“ 全国教师信息照片 标准”后，点击确 定；
4、选择照片输出 路径并设置相关参 数后，点击“开始 处理”即可完成照 片的批量处理。
全国教师管理信息系统照片采集步骤ppt课件
3、点击“添加照 片规格”；
3、如果是年级组 电脑，可在照片 规格名称填上： 全国教师信息照 片标准； 4、照片规格：选 ：“按厘米”， 宽度填2.5，高度 填3.1，默认DPI 填200，点击“确 定”，再点击“ 关闭”；
5、如图点击“裁剪”右边 小三角形，下拉并点击“ 全国教师信息照片标准” ； 6、点击保存或另存照片， 将照片以JPG格式保存； 7、将照片上传至全国教师 信息管理系统。
全国教师管理信息系统教师操作说明课件
号、职称、联系方式等
教师信息修改
登录系统：输入用户名和密码，点击登录按 钮
进入教师信息管理界面：选择“教师信息管 理”选项卡
查找教师信息：输入教师姓名或工号，点击 “查询”按钮
修改教师信息：在查询结果中，选择需要修 改的教师信息，点击“修改”按钮
填写修改内容：在弹出的修改窗口中， 填写需要修改的信息，点击“保存”按 钮
THEME TEMPLATE
20XX/01/01
学院
全国教师管理 信息系统教师 操作说明课件
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
CONTENTS
单击添加ห้องสมุดไป่ตู้录项标题 系统概述
登录与系统配置 教师信息管理 课程管理 学生管理
单击此处添加章节标题
章节副标题
系统概述
章节副标题
系统简介
功能：包括教师信息录入、 查询、修改、删除等
登录方式：用户 名和密码
系统设置：包括 界面语言、字体 大小、背景颜色 等
权限管理：设置 不同角色的权限， 如教师、管理员 等
数据备份：定期 备份系统数据， 防止数据丢失
用户权限
教师用户：具有登录、 查看、修改个人信息、 查看学生信息、修改学 生信息等权限
管理员用户：具有登 录、查看、修改教师 信息、查看学生信息、 修改学生信息、系统 配置等权限
系统特点
操作简便：界面简洁，操作流程清晰 数据安全：数据加密存储，保障信息安全 功能全面：涵盖教师管理、课程管理、成绩管理等多个方面 实时更新：数据实时更新，确保信息准确
登录与系统配置
章节副标题
登录方式
用户名和密码登录
手机号码和验证码登录
微信或QQ等第三方平台 登录
教师信息修改
登录系统：输入用户名和密码，点击登录按 钮
进入教师信息管理界面：选择“教师信息管 理”选项卡
查找教师信息：输入教师姓名或工号，点击 “查询”按钮
修改教师信息：在查询结果中，选择需要修 改的教师信息，点击“修改”按钮
填写修改内容：在弹出的修改窗口中， 填写需要修改的信息，点击“保存”按 钮
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全国教师管理 信息系统教师 操作说明课件
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登录与系统配置 教师信息管理 课程管理 学生管理
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系统概述
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系统简介
功能：包括教师信息录入、 查询、修改、删除等
登录方式：用户 名和密码
系统设置：包括 界面语言、字体 大小、背景颜色 等
权限管理：设置 不同角色的权限， 如教师、管理员 等
数据备份：定期 备份系统数据， 防止数据丢失
用户权限
教师用户：具有登录、 查看、修改个人信息、 查看学生信息、修改学 生信息等权限
管理员用户：具有登 录、查看、修改教师 信息、查看学生信息、 修改学生信息、系统 配置等权限
系统特点
操作简便：界面简洁，操作流程清晰 数据安全：数据加密存储，保障信息安全 功能全面：涵盖教师管理、课程管理、成绩管理等多个方面 实时更新：数据实时更新，确保信息准确
登录与系统配置
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登录方式
用户名和密码登录
手机号码和验证码登录
微信或QQ等第三方平台 登录
全国教师管理信息系统_业务功能培训(省级培训材料)
系统管理角色
• 角色维护及权限分配 • 用户管理及权限分配 • 指定下级教育行政部门和直属学校系统管理员
信息查询角色
• 数据查询及统计
信息管理角色
• 增加或导入及审核业务数据
培训管理角色
• 培训相关业务数据
信息审计角色
• 查看系统登录和操作日志
5.教师信息录入
全 国 教 师 管 理 系 统
学校录入
育管理信息系统的任务。
教育部启动了“国家教育信息化建设工程”项目。 “全国教师管理信息系统”是教师类业务系统最重要的建设内容。
3
1.系统整体介绍—建设目标
教育部
幼儿园
中央级系统
中央级数据中心
中小学校 特教学校
两级部署：在中央 和省两级建设运行 环境，物理部署全 国教师管理信息系 统。
省
省级系统 地市级系统 区县级系统
17
6.业务功能介绍—综合统计
数据监控 • 用于监控教师信息情况，主要有数据录入、数据更新、数据完整性情况的监控。 综合报表 • 系统提供一部分常用的报表，如教职工基本情况、岗位类别情况等。
事业统计报表
• 系统用已有数据按事业统计报表格式生成报表，为事业统计填报提供数据支持。 自定义报表
• 用户可利用BIEE工具，根据已有维度、查询条件进行报表设计。
新教师入 职
信息首次 录入 资格注册 管理
新教师入职：系统启用后新聘教师信息 入口。 统 计 分 析 日常维护：教师岗位聘任、年度考核等 信息信息更新。 教师调动管理：管理教师在学校间流动。 其他变动管理：管理教师在校内的变动， 如离职、退休、长病假、借调等。
综 合 查 询
培训学分 (学时)管 理
中职校 县区级教师 管理信息系统 中小学 高校 地市级教师 管理信息系统 部属高校 省市级教师 管理信息系统 部属中职校
• 角色维护及权限分配 • 用户管理及权限分配 • 指定下级教育行政部门和直属学校系统管理员
信息查询角色
• 数据查询及统计
信息管理角色
• 增加或导入及审核业务数据
培训管理角色
• 培训相关业务数据
信息审计角色
• 查看系统登录和操作日志
5.教师信息录入
全 国 教 师 管 理 系 统
学校录入
育管理信息系统的任务。
教育部启动了“国家教育信息化建设工程”项目。 “全国教师管理信息系统”是教师类业务系统最重要的建设内容。
3
1.系统整体介绍—建设目标
教育部
幼儿园
中央级系统
中央级数据中心
中小学校 特教学校
两级部署：在中央 和省两级建设运行 环境，物理部署全 国教师管理信息系 统。
省
省级系统 地市级系统 区县级系统
17
6.业务功能介绍—综合统计
数据监控 • 用于监控教师信息情况，主要有数据录入、数据更新、数据完整性情况的监控。 综合报表 • 系统提供一部分常用的报表，如教职工基本情况、岗位类别情况等。
事业统计报表
• 系统用已有数据按事业统计报表格式生成报表，为事业统计填报提供数据支持。 自定义报表
• 用户可利用BIEE工具，根据已有维度、查询条件进行报表设计。
新教师入 职
信息首次 录入 资格注册 管理
新教师入职：系统启用后新聘教师信息 入口。 统 计 分 析 日常维护：教师岗位聘任、年度考核等 信息信息更新。 教师调动管理：管理教师在学校间流动。 其他变动管理：管理教师在校内的变动， 如离职、退休、长病假、借调等。
综 合 查 询
培训学分 (学时)管 理
中职校 县区级教师 管理信息系统 中小学 高校 地市级教师 管理信息系统 部属高校 省市级教师 管理信息系统 部属中职校
《教师信息管理工作》课件
信息管理系统
建立信息管理系统，实现教师 信息的分类和集中管理。
教师档案
建立详细的教师档案，包括个 人信息、教育经历、职称等。
绩效评估
通过教师信息管理系统，进行 全面的绩效评估，促进教师发 展。
教师信息的保密与安全
1 权限管理
建立权限管理机制，确 保只有授权人员可以访 问教师信息。
2 数据加密
对教师信息进行加密存 储，确保信息不被非法 获取。
教师信息管理的审核和考核
1
审核机制
建立教师信息管理审核机制，确保信息的准确性和完整性。
2
考核指标
制定教师信息管理的考核指标和标准，评估教师信息管理的效果。
3
持续改进
根据审核和考核结果，不断改进教师信息管理工作。
利用信息技术建立教师信息 系统，提高信息管理效率。
大数据分析
利用大数据分析教师信息， 探索教师发展的规律。
云计算
借助云计算技术，实现教师 信息的共享和协作。
教师信息的更新和护
及时更新 维护机制
信息交流
定期更新教师信息，确保信息的准确性。
建立教师信息维护机制，及时处理信息变更和 调整。
通过信息交流渠道，及时沟通教师信息的变动 和调整。
3 信息安全培训
开展信息安全培训，提 高教师对信息保密的意 识和能力。
教师信息系统的开发与实施
1
需求分析
明确教师信息管理系统的功能和需求，制定开发计划。
2
系统设计
按照需求进行系统设计，确定系统的架构和模块。
3
系统测试
进行系统测试和验收，确保系统的稳定性和可用性。
信息技术在教师信息管理中的应用
教师信息系统
3 支持决策
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全国教师管理信息系统
教师自助填报信息流程
建议使用IE8以上的IE或者谷歌浏览器 （ 360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式）。
网址：/注意是教师自助）。 用户名：身份证号码 密码：学校发放，第一次登陆系统会要求更改密码
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
第二步：录入个人信息（凡无的情况，必须选择“无”或“清空”）
（1）先点击“修改”后录入基本信息，录入完成后“保存”。（2）录入其他项目。（3）进行 “完整性检测”，确保数据完整。
部分项目填写说明：
照片：白底，高不大于3.2cm,宽不大于2.6，分辨率150文件大小小于60k,格式jpg 教职工号：校园一卡通的工号 学历：高中（中专、中师）填起 专业、学位等信息必须按照毕业证和学位证书上的信息填写 工作经历：现一条工作经历任职，结束年月选择“清空” 岗位聘任：从2013年起开始填写 专业技术职务聘任：从2013年起开始填写。聘任专业技术职务： 聘任开始年月：
（职称证上的日期推后一个月）。2013-2016之间职称没有晋升的人员，聘任结束年 月选择：“清空”；
进入本单位的时间：2005.06/ 2006.08 (四校合并中的人员) 任职结束年月选择：“清空” 单位性质：20-事业单位岗位类别： 教学科研成果及获奖：2013年以后取得的成果获奖，提供证书复印件，并个人签字。 项目(课题、著作、论文、奖励），提供证书复印件，并个人签字。 培训：培训获得学时：如果证书没有体现学时，请按照每天6课时计算。2013年起开始 语言能力：至少填写一种（汉语，熟练） 证书：填写省级以上证书。计算机模块证不填写。英语四六级均填写。提供证书复印件，并 个人签字。 入选人才项目：没有的项目，选择“无” 教师资格：填写所有层次的 教育教学：从本学期起 国内培训：从2013年起 语言能力：至少填写一种（汉语，熟练） 交流轮岗：至少填写一行（无的直接写“无”）
教师自助填报信息流程
建议使用IE8以上的IE或者谷歌浏览器 （ 360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式）。
网址：/注意是教师自助）。 用户名：身份证号码 密码：学校发放，第一次登陆系统会要求更改密码
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
第二步：录入个人信息（凡无的情况，必须选择“无”或“清空”）
（1）先点击“修改”后录入基本信息，录入完成后“保存”。（2）录入其他项目。（3）进行 “完整性检测”，确保数据完整。
部分项目填写说明：
照片：白底，高不大于3.2cm,宽不大于2.6，分辨率150文件大小小于60k,格式jpg 教职工号：校园一卡通的工号 学历：高中（中专、中师）填起 专业、学位等信息必须按照毕业证和学位证书上的信息填写 工作经历：现一条工作经历任职，结束年月选择“清空” 岗位聘任：从2013年起开始填写 专业技术职务聘任：从2013年起开始填写。聘任专业技术职务： 聘任开始年月：
（职称证上的日期推后一个月）。2013-2016之间职称没有晋升的人员，聘任结束年 月选择：“清空”；
进入本单位的时间：2005.06/ 2006.08 (四校合并中的人员) 任职结束年月选择：“清空” 单位性质：20-事业单位岗位类别： 教学科研成果及获奖：2013年以后取得的成果获奖，提供证书复印件，并个人签字。 项目(课题、著作、论文、奖励），提供证书复印件，并个人签字。 培训：培训获得学时：如果证书没有体现学时，请按照每天6课时计算。2013年起开始 语言能力：至少填写一种（汉语，熟练） 证书：填写省级以上证书。计算机模块证不填写。英语四六级均填写。提供证书复印件，并 个人签字。 入选人才项目：没有的项目，选择“无” 教师资格：填写所有层次的 教育教学：从本学期起 国内培训：从2013年起 语言能力：至少填写一种（汉语，熟练） 交流轮岗：至少填写一行（无的直接写“无”）