学生到课率考核办法(试行)1.doc
湛九中三率考核实施细则
湛九中三率考核实施细则一、背景介绍湛九中是一所位于湛江市的中学，为了提高学校的教学质量和管理水平，制定了三率考核实施细则。
该细则旨在通过对教师教学率、学生到课率和学生考试通过率的考核，促进学校整体素质的提升。
二、教师教学率考核1. 考核标准教师教学率是指教师按时上课的比例。
按照细则规定，教师教学率的考核标准如下：- 优秀：教师教学率达到98%以上；- 良好：教师教学率达到95%以上；- 合格：教师教学率达到90%以上；- 不合格：教师教学率低于90%。
2. 考核方法为了确保考核的客观性和公正性，教师教学率的考核将采取以下方法：- 学校将对每位教师的课表进行记录，并定期进行统计；- 学校将组织专门的考核小组，对教师的课堂出勤情况进行抽查；- 学校将采用随机抽查和定期考核相结合的方式，确保考核的全面性和准确性。
三、学生到课率考核1. 考核标准学生到课率是指学生按时到校上课的比例。
根据细则规定，学生到课率的考核标准如下：- 优秀：学生到课率达到98%以上；- 良好：学生到课率达到95%以上；- 合格：学生到课率达到90%以上；- 不合格：学生到课率低于90%。
2. 考核方法为了确保考核的客观性和公正性，学生到课率的考核将采取以下方法：- 学校将对每位学生的出勤情况进行记录，并定期进行统计；- 学校将组织班主任和辅导员等相关人员，对学生的出勤情况进行监督和管理；- 学校将开展家长会，与家长沟通学生的出勤情况，并共同努力提高学生到课率。
四、学生考试通过率考核1. 考核标准学生考试通过率是指学生在各科目考试中取得及格分数的比例。
根据细则规定，学生考试通过率的考核标准如下：- 优秀：学生考试通过率达到98%以上；- 良好：学生考试通过率达到95%以上；- 合格：学生考试通过率达到90%以上；- 不合格：学生考试通过率低于90%。
2. 考核方法为了确保考核的客观性和公正性，学生考试通过率的考核将采取以下方法：- 学校将对每次考试的成绩进行记录，并进行统计分析；- 学校将组织教师团队，对学生的学习情况进行跟踪和辅导；- 学校将通过家长会、班主任和辅导员等渠道，与家长共同关注学生的学习情况，并提供必要的支持和帮助。
学生学习常规量化考核细则
学生学习常规量化考核细则1. 考核目的本细则旨在制定学生研究常规的量化考核标准，以促进学生的研究态度、研究惯和学业成绩的提升。
2. 考核内容学生研究常规的量化考核包括以下内容：- 出勤情况：学生应按时到校上课，不得迟到早退。
- 作业完成情况：学生应按时完成老师布置的作业。
- 课堂参与情况：学生应积极参与课堂讨论和活动。
- 研究计划和进度：学生应按照研究计划合理安排研究时间和进度。
- 考试成绩：学生应根据学科教学大纲的要求取得合格的考试成绩。
3. 考核标准学生研究常规的量化考核将按照以下标准进行评定：- 出勤情况：- 优秀：按时到校上课率达到95%以上。
- 良好：按时到校上课率达到90%以上。
- 合格：按时到校上课率达到80%以上。
- 不合格：按时到校上课率低于80%。
- 作业完成情况：- 优秀：按时完成作业率达到95%以上。
- 良好：按时完成作业率达到90%以上。
- 合格：按时完成作业率达到80%以上。
- 不合格：按时完成作业率低于80%。
- 课堂参与情况：- 优秀：积极参与课堂讨论和活动，表现出色。
- 良好：积极参与课堂讨论和活动，表现较好。
- 合格：参与课堂讨论和活动，表现尚可。
- 不合格：参与课堂讨论和活动较少或表现较差。
- 研究计划和进度：- 优秀：严格按照研究计划合理安排研究时间和进度。
- 良好：基本按照研究计划安排研究时间和进度。
- 合格：一定程度上按照研究计划安排研究时间和进度。
- 不合格：未能按照研究计划安排研究时间和进度。
- 考试成绩：- 优秀：取得优秀的考试成绩（成绩排名前10%）。
- 良好：取得良好的考试成绩（成绩排名前25%）。
- 合格：取得合格的考试成绩（成绩排名前50%）。
- 不合格：考试成绩不合格。
4. 考核结果根据学生研究常规的量化考核结果，将分为以下等级：- 优秀：在所有考核内容中均达到优秀标准。
- 良好：在大部分考核内容中达到良好标准。
- 合格：在大部分考核内容中达到合格标准。
学生到课率考核办法(试行)1.doc
学生到课率考核办法(试行)1 学生到课率考核办法（试行）为营造良好的学习氛围，准确了解学生学习状况，遏制学生迟到、旷课的行为，提高学生到课率，维护正常的教学秩序，不断提高教学质量和课堂管理水平，同时为学院学生管理工作考核提供真实、科学的参考依据，结合我院实际，特制定本办法。
一、到课率统计方式到课率＝实到人数/应到人数×100%注：应到人数每学期初由学工处进行核定；若中途有学生提前就业（实习）、请假、休学等情况导致人数变动的，各系须凭相关证明材料及时到学工处备案。
二、到课率等级评定1、统招班级：2、中职、高级、自考、技师班级：三、到课率考核1、各班级的到课率每月底统计，到课率等级评定为月度平均分数（即各班该月到课率总数除以抽查次数），将在班主任月度考核中奖罚。
月度到课率计算方式如下：月度到课率=累计到课率/抽查次数2、月度到课率等级分别为：优秀、合格、不达标、不合格，到课率低于不合格的扣除班主任津贴20元；到课率不达标的扣除班主任津贴10元；到课率认定为优秀的奖励班主任30元；认定为到课率合格的班主任不奖不罚。
3、各系总到课率情况，作为学院月度考核各系学生工作的重要指标，并按照与学院签定的责任状，纳入年度对系部领导干部的奖罚。
四、措施要求1、学院将安排人员（需2名以上）每天不定期随机抽查，确保一周内覆盖所有系；每次检查完毕，工作人员填写《到课率抽查表》签字确认、归案。
2、每次对各系到课情况抽查，原则上不低于该系班级数量的20%。
对于到课率长期低下的系部，可开展集中检查。
3、学院抽查结果实行按日向系部进行通报，并每月底将检查统计的总结果通报班主任，纳入月度考核。
4、各系要严格要求本系任课教师如实考勤，凡抽查三次以上教师未如实考勤者，按教学事故处理。
一月内抽查学生到课率三次不达标的老师予以通报，并与任课教师绩效考核评定挂钩。
5、各系领导对本系的学生到课率检查应有具体的措施，并落实好检查与统计工作，对到课率高的班级和老师进行表扬，对出勤率较低的班级予以整改。
学生工作考核实施办法(试行)
学生工作考核实施办法（试行）学生工作是高校思想政治工作和管理工作的重要组成部分。
建立科学、合理的学生工作考核体系，逐步实现学生工作的制度化、科学化，对全面提升学生工作的管理水平，具有十分重要的意义。
为客观公正评价学院各系学生工作情况，进一步调动各系做好学生思想政治工作和日常管理工作积极性，进一步推进优良学风、系风、校风的形成，根据学院学生工作实际，特制订各系学生工作考核办法。
一、考核原则、方法1.考核坚持“公开、公平、公正”的原则。
2.考核采取定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、平时考核与集中考核相结合的办法进行。
具体考核采用常规检查、不定期抽查、听取汇报、查阅资料、实地检查、问卷调查、考核组综合评价等方式进行。
二、考核内容考核以《学生管理工作院系二级管理实施办法》为依据，以《学生工作考核分量指标》为考核细则，内容包括：常规工作（A）、学生对本系学生工作满意度测评（B）、创新与成效（C）、工作台账（D）四项内容，总分100分。
其中常规工作（A）按月考核，学生对本系学生工作满意度测评（B）、创新与成效（C）、工作台账（D）三项按学期考核，四项平均分之和作为年度各系学生工作考评得分。
三、考核评比1.学生处根据考核分量指标按检查时段对各系学生工作进行考核，及时反馈各系考核结果。
2.学生处将考核结果报人事处备案，作为年度各系工作考核参考。
3.学院年终进行“学生工作先进集体”评选，根据各系年度学生工作考核情况，各系申请，学生处审核，进行推荐，报学院批准，确认先进集体名单。
4.被评为学生工作先进单位的系部，在辅导员评优、培训等方面给予一定政策倾斜。
四、考核奖励根据考核所得总分设置相应奖励数予以奖励。
得分在90分（含90分）以上且年度内无重大突发事件发生造成严重后果的系，具备评选先进资格。
获“学生工作先进集体”的单位授予奖牌并给予奖励。
五、本办法由学生处负责解释，自颁布之日起正式执行。
附件：《学生工作考核分量指标》附件：系部学生工作考核分量指标指标分值检查明细考核说明相应报表说明编号检查内容检查方法具体分值评分档次检查时段统计和反馈主表分表A 常规工作60A-1学风建设情况根据随机抽查学生早晚自习、到课率、课堂纪律等情况打分10优（10分）良（8分）中（6分）一般（4分）旬月按月统计计分，以平均出勤率（未出勤学生总数/系应出勤学生总数）打分。
关于加强学生到课率的意见
关于检查学生到课率的意见学生到课率是教学顺利运行的基本保证。
教师的教学水平和教师对学生的要求是学生到课率的基本决定性因素。
为进一步加强学风教风建设，学院决定从本学期开始对教师所授课程班级的学生到课率进行全面检查。
请各分院认真组织填写课堂教学日志，如实汇总、按时上报。
现就相关事宜说明如下：1．要求教师高度重视学生到课率。
一方面通过不断适应社会发展需要，不断更新教育教学观念，不断充实教学内容与方法，从而不断提高自己的教学水平，以精湛的教学吸引学生；另一方面采取有力措施严格要求学生按时上课。
如某门课课程的学生到课率累计三次不到85%，任课教师要专门给出书面说明，分院教学副院长做完意见后，报教务处督导室。
2．学生到课情况统计表（附件1）、学生到课情况汇总表（附件2）由分院负责组织填写和汇总。
具体办法：由各分院任课教师和授课班级的班长确认无误后，任课教师和授课班级的班长签名。
要求准确，能真实反映学生的实际到课情况。
如发现学生弄虚作假，除对学生班长进行严格处罚外（处理标准由学生处制定），将直接追究主管学生工作的分院领导及分院办公室相关人员的责任；如发现任课教师弄虚作假行为，核实后更要严肃处理（具体办法由教务处制定）。
3．合班课的情况，各班分别统计，由任课教师所在分院的教务员汇总；公共选修课由任课教师所在分院的教务员统计。
4．教务处督导室和院评估中心将加强对教师所授班级学生到课率进行定期和不定期的检查和抽查。
执行不力的单位与个人将受到相应批评与组织处理。
5．当周的教学日志，次周的周二上午下班前，各分院的教务员必须把汇总的结果报教务处督导室，教务处督导室于周二下午下班前在办公网上公示。
6．本通知从公布之日起开始执行。
由教务处督导室负责解释。
附件1：海南大学三亚学院分院教师授课班级学生到课情况统计表附件2：海南大学三亚学院教师授课班级学生到课情况汇总表海南大学三亚学院二〇〇九年十月二十三日海南大学三亚学院分院教师授课班级学生到课情况统计表教师：班级：/ 学年学期第周填表日期：填表人：海南大学三亚学院分院教师授课班级学生到课情况统计表教师：班级：/ 学年学期第周填表日期：填表人：海南大学三亚学院教师授课班级学生到课情况汇总表分院：/ 学年学期第周。
辅导员考核办法
附件12班主任工作学期（年度）考核办法为切实加强和改进学生思想政治工作，建设好一支专兼职相结合的高素质的学生思想政治工作队伍，正确评价我校班主任的德才表现和工作实绩，鼓励班主任提高思想政治素质和业务素质，认真履行岗位职责，结合我校思想政治教育和管理工作的实际，制订本考核办法。
一、考核对象在岗班主任。
二、学期考核内容班主任学期考核总分为100分，由下列四部分组成（具体分值比例在下述范围内由各学院视情确定）。
1.月考核：一学期月考核平均分占学期考核总分40% ；2.学期民主评议：占学期考核总分10% ；3.学期末考核：占学期考核总分20% ；4.班级学期考核：占学期考核总分30%。
三、年度考核评定年度考核等级评定以二个学期的考核平均分为依据。
1.评定等级标准。
年度考核结果按考核总分高低排序分为优秀、合格、基本合格、不合格四档次。
（1）优秀：名次位于学院参加考评总人数前25%名。
（2）合格：名次位于学院参加考评总人数的26% - 95%名。
（3 ）基本合格：考核得分60以上且达到合格等级的。
（4 ）不合格：考核得分60分以下的。
2.对优秀、不合格分别作如下优先或限制：（1）在考评年度内具备下列情况之一者，在同等情况下确定优秀等级时予以优先：a.班主任所带班级学生中，有获省级以上表彰的；b.在维护学生稳定、学校稳定方面做出突出贡献，受到学校表彰的；c.所带班级进步明显的（按照排名）。
（2）在考核年度内，有下列情况之一者，不能评为优秀等级：a.无故不参加校、院召开的班主任会议三次以上的；b.任职期内（一年中）因病因事离开本职岗位累计达30天以上的；c.考核当年任职期未满二个学期的。
（3）在考核年度内，有下列情况之一者应评定为不合格等级:a.在学生中散布影响安定团结、反对四项基本原则言论的；b.不接受工作任务，经教育不改的；或未能按时完成组织交给的工作任务在三次以上的；c.班级学生中有因班主任疏于教育引导而发生严重违纪现象，造成恶劣影响的；或发生突发事件，在正常情况下未能及时到达现场并安善处理的；或发生安全责任事故及罢课、罢考、罢食、群殴等恶性事件的。
湛九中三率考核实施细则
湛九中三率考核实施细则一、背景介绍湛九中是一所位于某市的中学，为了提高学校的教学质量和管理水平，制定了三率考核实施细则。
该细则旨在通过对教师的教学率、学生的到课率和学生的合格率进行考核，促进教学效果的提升和学校整体发展。
二、教学率考核1. 定义教学率是指教师按时上课并完成教学任务的比例。
教学率考核旨在评估教师的教学态度、教学准备和教学效果。
2. 考核指标（1）教师的到课率：教师按时到达教室的次数占总课程数的比例。
（2）教师的教学准备：教师按时备课的次数占总课程数的比例。
（3）教师的教学效果：根据学生的学习成绩和教学反馈评估教师的教学效果。
3. 考核流程（1）每学期初，学校将制定教学率考核计划，并通知所有教师。
（2）学期内，学校将定期抽查教师的到课率和教学准备情况。
（3）学期末，学校将根据教师的教学效果进行综合评估，并给予相应的奖惩措施。
三、学生到课率考核1. 定义学生到课率是指学生按时到达教室的比例。
学生到课率考核旨在培养学生的自觉性和责任感，提高学生的学习效果。
2. 考核指标（1）学生的到课率：学生按时到达教室的次数占总课程数的比例。
（2）学生的请假情况：学生请假次数占总课程数的比例。
（3）学生的旷课情况：学生旷课次数占总课程数的比例。
3. 考核流程（1）每学期初，学校将向学生和家长宣传学生到课率考核的重要性和标准。
（2）学期内，学校将定期统计学生的到课率、请假情况和旷课情况。
（3）学期末，学校将根据学生的到课率进行评估，并给予相应的奖励或处罚。
四、学生合格率考核1. 定义学生合格率是指学生在考试或评估中达到合格标准的比例。
学生合格率考核旨在评估学生的学习态度和学习能力。
2. 考核指标（1）学生的考试成绩：学生在考试中达到合格标准的比例。
（2）学生的课堂表现：根据教师的评估和同学的反馈评估学生的课堂表现。
3. 考核流程（1）每学期初，学校将制定学生合格率考核计划，并向学生和家长宣传考核标准。
（2）学期内，学校将定期进行考试和评估，并记录学生的成绩和表现。
学校课后延时服务检查考核办法(试行稿)
学校课后延时服务检查考核办法(试行稿)为了有效地开展“课后服务”工作，我们根据XXX《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的相关要求，特制订了本办法。
一、组织机构：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx二、考核依据：我们将根据《xx学校“课后延时服务”管理制度》进行考核。
每月公示一次，学期末进行汇总。
根据期末汇总成绩按4:4:2确定优秀、良好、合格等次。
（考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
优秀等次人数一般控制在参加该项考核人数的25％。
）三、具体细则：一）教师考勤（20分）：1.值班教师必须按时到岗，不得迟到、早退或中途离岗。
迟到、早退一次扣2分，中途离岗一次扣5分。
旷课一次扣20分。
2.周一至周四，最后一节课的值班教师负责整理XXX，清点学生人数，护送学生离开学校。
周五由班主任负责护送路队。
未护送路队一次扣5分。
二）教师纪律（20分）：1.值班教师在服务期间不得做与教学无关的事情，不得玩手机，不得接打电话。
发现在值班期间玩手机，接打电话一次扣2分。
2.值班教师除了批改作业或因身体原因外，不得坐着上课。
发现一次坐着上课扣2分。
3.不得将课后服务变成集体教学或补课。
发现一次扣5分。
4.不得辱骂、体罚或变相体罚学生。
发现一次扣5分。
三）学生纪律:(10分）：1.值班老师必须全程关注每一位学生，确保学生安全有序地研究、活动。
上课期间学生纪律差扣2分，极其混乱扣5分。
四）服务质量（20分）：1.确保所有学生完成作业，有1名学生未完成作业扣1分，有十分之一以上学生未完成作业扣2分，有四分之一以上学生未完成作业扣3分，有二分之一以上学生未完成作业扣5分，全部学生都未完成作业扣10分。
2.值班教师必须对学生完成的作业进行批改，至少批改完三分之一以上的学生作业。
未批改完三分之一以上学生作业的扣2分。
五）教室卫生（10分）：1.值班老师负责值班教室的环境卫生，保持教室桌椅整齐、地面干净。
第二节课值班教师负责组织学生打扫好教室卫生，整理课桌凳。
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学生到课率考核办法(试行)1 学生到课率考核办法
（试行）
为营造良好的学习氛围，准确了解学生学习状况，遏制学生迟到、旷课的行为，提高学生到课率，维护正常的教学秩序，不断提高教学质量和课堂管理水平，同时为学院学生管理工作考核提供真实、科学的参考依据，结合我院实际，特制定本办法。
一、到课率统计方式
到课率＝实到人数/应到人数×100%
注：应到人数每学期初由学工处进行核定；若中途有学生提前就业（实习）、请假、休学等情况导致人数变动的，各系须凭相关证明材料及时到学工处备案。
二、到课率等级评定
1、统招班级：
2、中职、高级、自考、技师班级：
三、到课率考核
1、各班级的到课率每月底统计，到课率等级评定为月度平均分数（即各班该月到课率总数除以抽查次数），将在班主任月度考核中奖罚。
月
度到课率计算方式如下：
月度到课率=累计到课率/抽查次数
2、月度到课率等级分别为：优秀、合格、不达标、不合格，到课率低于不合格的扣除班主任津贴20元；到课率不达标的扣除班主任津贴10元；到课率认定为优秀的奖励班主任30元；认定为到课率合格的班主任不奖不罚。
3、各系总到课率情况，作为学院月度考核各系学生工作的重要指标，并按照与学院签定的责任状，纳入年度对系部领导干部的奖罚。
四、措施要求
1、学院将安排人员（需2名以上）每天不定期随机抽查，确保一周内覆盖所有系；每次检查完毕，工作人员填写《到课率抽查表》签字确认、归案。
2、每次对各系到课情况抽查，原则上不低于该系班级数量的20%。
对于到课率长期低下的系部，可开展集中检查。
3、学院抽查结果实行按日向系部进行通报，并每月底将检查统计的总结果通报班主任，纳入月度考核。
4、各系要严格要求本系任课教师如实考勤，凡抽查三次以上教师未如实考勤者，按教学事故处理。
一月内抽查学生到课率三次不达标的老师予以通报，并与任课教师绩效考核评定挂钩。
5、各系领导对本系的学生到课率检查应有具体的措施，并
落实好检查与统计工作，对到课率高的班级和老师进行表扬，对出勤率较低的班级予以整改。
6、各系要认真做好检查结果的分析工作，针对迟到、早退、旷课等现象要加强对学生的教育和管理，问题严重的，要及时根据学院相关规定进行处理；针对课堂教学效果不佳或教师、班主任工作责任心不强等现象，各系负责人要及时了解情况并采取相关措施。
五、附则
本办法自发布之日起实行，由学工处、教务处负责解释。