财税实验室建设方案
对我院本科财政学_税收_学科点或子专业建设的几点建议

对我院本科财政学(税收) 学科点或Ξ子专业建设的几点建议朱德良(云南财贸学院财政系,云南昆明650221)摘要:目前,财政学是国家教育部已经宣布限制发展的长线专业之一。
结合国内其他院校财政学( 税收) 学科发展、专业方向建设情况及我院情况进行分析,建议我院适时、适当调整本科财政学( 税收) 专业方向建设。
关键词:财政学;学科发展;专业建设中图分类号: F810 - 41 文献标识码:A 文章编号:1007 - 5585 (2004) 专辑- 0157 - 04我院财政学是省级重点学科,财政学与金融学结合,成立了财政金融学院。
由于1998年国家教委调整专业目录,取消了税收专业,税收专业并入财政学专业。
目前,我院财政学学科包括财政学、财政学(注册税务师) 两个专业方向,财政学( 注册税务师)为2002 年新增专业方向,面向全国17 个省(市、自治区) 招生,文理兼收。
本文将结合国内其他院校财政学( 税收) 学科发展及专业方向建设情况,对我院财政学(税收)学科发展及专业建设提出几点建议,供大家讨论。
一、我院财政学(税收) 学科点或子专业建设的现状及压力1 、财政学是省级重点学科,财政学与金融学结合,成立了财政金融学院。
目前,我院财政学包括财政学、财政学(注册税务师)两个专业方向,注册税务师为2002 年新增专业方向。
2 、学校单独成立了公共管理系,在工商管理的人力资源管理中设置了社会保障专业。
3 、注册税务师方向的综合压力我国的税务代理制度自1994 年实施以来,已经形成了具有较大规模的、独立的税务代理行业,税务代理业的发展潜力较大,市场前景可观,我院设置注册税务师专业方向具有一定的现实意义和合理性。
但总体上,个人认为,我院注册税务师方向面临较大的综合压力。
( 1) 目前我院财政学专业招生全部为注册税务师方向,从财政学学科点、子专业群建设看,我院注册税务师方向发展的好坏直接对财政学学科建设和发展有着重要的决定性影响,这客观上存在一定风险。
会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室建设方案

会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室建设方案《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出,深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。
高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨学科专业的交叉课程,探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制,促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。
会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室包括企业财税协同作业实训和创业仿真模拟实训两个部分,企业财税协同作业实训是通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的系统模拟,让学生体验身临其境的岗前实训,认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职业岗位的工作内容和特性,培养学生从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力,使其具备全局意识和综合职业素养;而创业仿真模拟实训是通过学生模拟从企业建立到企业经营的全过程,即从开办公司的前期准备工作(如名称预先核准),到公司进入经营轨道后的各项经营决策的整个过程,全方位培养学生的实践能力。
下面对企业财税协同作业实训和创业仿真模拟实训分别进行介绍。
企业财税协同作业实训随着中国经济的不断发展,企业对财务管理信息化的要求也在不断提高。
在中国一直有着财税不分家之说,据专家预测,财税结合将是未来的财务管理软件的发展方向。
会计创新创业虚拟仿真实训平台实验室的设立响应了国家“十二五教育规划”中关于“鼓励校企合作办学及着重加强在校生实际业务操作能力培养”的号召,同时改变了财、税、计算机等教学领域相互分离与割裂的现状,提高了学生适应社会的专业能力,形成了财税人员综合素质培养的新平台。
系统完整的实训基地仿真实训是学校教育的生命线,系统的实训教学依赖于体系的、完整的实训室的建立。
目前,各种面向课程的实验室各自为政,缺乏协同性和综合性,学生“只见树木,不见森林”,不能对企业有一个总体认识,而事实上企业运作是相关联的,数据是共享的,单一的实训室就很难为学生提供一个全面的综合实训平台。
高职院校会计模拟实验室建设的探讨

直 以来 会 计 模 拟 实 验 都 是 按 会 计 的核 算 程 序 手 工 做 账 最
后 装 订 成 册 便 大 功 告 成 , 目前 随 着 会 计 电算 化 的 普 及 , 多 企 而 很 业 单 位 的 手 工 与 电算 化 操 作 也 已 经 合 二 为 一 。忽 视 了计 算 机 模 拟 ,就 不 能 让 学 生 体 验 实 际 工 作 中手 工 与 电算 化 操 作结 合 的 过 程 , 不 能 体 会 用 计 算 机 做 会 计 工 作 的乐 趣 。 也 ( 没 有 配 备 专 职 的 实验 员 , 四) 实验 室 管 理较 乱
三 、 计 模 拟 实 验 室 建 设 的 设 想 会
专 业化 的业 务 能 力 , 毕业 后 适 应 社 会 、 挥 专 长 打 为 发
基 础。
良好 的
针 对 会 计 模 拟 实 验 室 存 在 的 问题 及 知 识 经 济 时代 对 会计 人
才 素 质 要 求 ,创 建 一 个 适 合 于现 代 化 教 学 需 要 的会 计 模 拟 实 验 室 。结 合 本 校 的 实 际情 况 , 计 模 拟 实 验 室 建 设 具 体 设 想 如 下 : 会
事 项 分 别 与 供 销 、 动 工 资 、 产 计 划 、 间 和 销 售 等 内部 机 构 劳 生 车 以 及 银 行 、 政 、 务 , 厂 、 店 和 运 输 等 外 部 单 位 相 联 系 。有 财 税 工 商 了 完 整 性 ,学 生 才 会 体 会 企 业 内 部 机 构 和 外 部 机 构 的分 工 与协 作。有了完整性 , 时间上使学生较快地 完成一个结算循环 , 从 从 空 间 上 使 学 生 在 现 有 的 资料 中 掌 握 比较 综 合 的知 识 。总 之 随着 国 家 经 济 政 策 和 制 度 的调 整 , 实 验 资料 要 不 断 进 行 修 订 , 其 对 使
专业教学实验室建设项目

专业教学实验室的建设项目通常需要以下步骤和考虑因素:
1. 需求分析:确定教学实验室的用途和目标,了解教学计划和课程要求,明确实验室所需的设备、仪器和材料等。
2. 预算筹措:评估建设实验室所需的预算,并寻找资金来源,可以考虑向学校申请经费、申请科研项目资助、与企业合作等途径。
3. 设计规划:根据实验室需求和预算,制定详细的设计规划方案,包括实验室布局、设备配置、安全考虑、电力供应和网络设施等。
4. 设备采购:根据实验室设计方案,进行设备和仪器的采购工作。
可以通过招标、询价或与供应商直接洽谈采购事宜。
5. 建设施工:根据设计规划,进行实验室的建设工作。
包括空间装修、水电设施改造、设备安装等。
6. 安全保障:确保实验室的安全设施完善,如防火、通风、紧急出口等。
制定实验室安全管理规章制度,培训实验室使用人员的安全意识和操作技能。
7. 试运行和验收:在实验室建设完成后,进行试运行和验收工作。
测试设备和仪器的功能是否正常,检查实验室的安全和卫生状况。
8. 教师培训:为实验室使用人员提供相关培训,包括设备操作、实验教学方法和实验室管理等。
9. 运行和维护:确保实验室设备和仪器的正常运行,定期进行设备维护和保养,及时处理故障和问题。
10. 持续改进:根据实验室使用情况和反馈意见,进行持续改进和优化,更新设备和教学资源,提高实验教学效果。
需要注意的是,每个学科领域的专业教学实验室可能有不同的需求和特点,建设项目需要根据具体情况进行调整和补充。
在整个建设过程中,与学校和相关部门的合作与沟通也是非常重要的。
实验室建设行动方案

实验室建设行动方案
实验室建设是一个复杂的过程,需要综合考虑多个因素,包括
实验室的设计、设备采购、安全管理、人员培训等方面。
下面我将
从几个关键方面来详细介绍实验室建设的行动方案。
首先,实验室建设的第一步是确定实验室的类型和用途。
不同
类型的实验室有不同的需求,比如化学实验室、生物实验室、物理
实验室等,都有各自特定的设备和安全标准。
因此,首先需要明确
实验室的具体用途,以便进行后续的规划和设计。
其次,实验室的设计是实验室建设的重要环节。
设计应充分考
虑实验室的布局、通风、照明、排水等方面,同时还要考虑到实验
室的安全性和实用性。
在设计过程中,需要与专业的设计团队合作,确保实验室的设计符合相关的规范和标准。
第三,设备采购是实验室建设的关键环节。
根据实验室的具体
需求,需要购买适合的实验设备和仪器。
在选择设备时,需要考虑
设备的性能、质量、品牌信誉等因素,确保设备的稳定性和可靠性。
此外,实验室建设还需要注重安全管理。
实验室是一个潜在的
危险环境,因此安全管理至关重要。
需要建立完善的安全管理制度和操作规程,加强实验室人员的安全意识和培训,确保实验室的安全运行。
最后,实验室建设还需要考虑人员培训和管理。
实验室的人员需要具备相关的专业知识和操作技能,因此需要进行系统的培训和管理,确保实验室人员的素质和能力达到要求。
总的来说,实验室建设是一个系统工程,需要全面考虑实验室的设计、设备采购、安全管理、人员培训等方面。
只有在这些方面都做到位,才能建设出安全、高效的实验室。
会计实训室建设方案

会计实训室建设方案
目录
1. 会计实训室建设方案
1.1 设计理念
1.1.1 突出实用性
1.1.2 注重舒适度
1.2 装修风格
1.2.1 简约现代
1.2.2 软硬装搭配
1.3 功能区划
1.3.1 实训区
1.3.2 学习区
设计理念
会计实训室建设方案的设计理念应该突出实用性和注重舒适度。
实训室作为学生进行会计实践操作与学习的场所,需要考虑到学生的使用需求和舒适感,同时也要保证实训室的功能性和实用性。
突出实用性意味着设计要合理布局空间,确保设备摆放方便使用,并考虑到学生实际操作时的便利性。
注重舒适度则体现在对空间的舒适性设计,包括舒适的光线、气味和温度等方面,让学生在实训室内能够感到舒适和放松。
装修风格
会计实训室的装修风格应以简约现代为主,简约的设计风格能够减少杂乱感,让学生更容易集中注意力进行学习和实践操作。
同时,适当的软硬装搭配也能增加实训室的整体品质和美感,提升学生的学习体验。
功能区划
在会计实训室的建设方案中,要合理划分功能区,包括实训区和学习区。
实训区应该设置专门的操作台和设备,方便学生进行实际的
会计操作练习;学习区则需要提供舒适的学习环境,配备书桌、椅子和灯光等设施,让学生能够进行课外学习和复习。
通过合理的功能区划,能够提高实训室的利用效率,满足学生不同的学习需求。
新建实验室建设项目计划书

中国最大的商务办公文档下载基地:/╔------------------------------------------------------------------------╗┆项目方案调查报告可研分析广告策划案例分析┆┆商业计划项目管理电子商务财税管理法律文书┆┆战略管理企业文化行政管理人力资源管理制度┆┆合同文本个人简历年终总结公文写作视频讲座┆╚------------------------------------------------------------------------╝中国文案: 中国商务办公文案的下载基地......娱乐中国: 免费电影下载在线电影观看......办公休闲小游戏: 超多FLSHA游戏免费玩......淮南师范学院新建实验室建设项目计划书系(中心)实验室名称实验室性质实验室负责人系负责人申报日期淮南师范学院实验信息中心制需购置的仪器设备明细表经典语录1、最疼的疼是原谅,最黑的黑是背叛。
2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰,我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。
3、我们生活在同一个温暖的水域,也许偶尔会被水草缠绕,但因为彼此温暖的呼吸,相信都不会是死结。
如果我说我爱你,我一直爱你,不知道你会不会相信?4、恋爱就是这么突如其来的一件事,从开始到慢慢进行,每一个细节都不可思议百转千回。
5、爱情只是宿命摆下的一个局。
6、幸福是什么。
幸福,是照射在脸上的温暖阳光,瞬间就成了阴影。
7、我独自守候着岁月的轮回,等待那千年的梦。
蓦然回首,青春的花,在那烟雨蒙蒙中遗失了心,却在这和煦阳光下找到了魂。
终于了悟了那埋藏已久的心。
于是,我轻轻的笑了。
8、人犹如深海里浮浮沉沉,一波一波的海水带着压力冲过来,要将自己深深地淹没,再淹没。
9、爱情如果只剩下同情,就算回到身边,又有何意义?10、友情其实和爱情一样,很多的时候,距离才可以让彼此懂得。
11、爱一个人不是要拥有他,只要在远方默默地注视他,也就心满意足。
实训室项目实施方案

实训室项目实施方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展,实训室作为学校教学和科研的重要场所,承担着培养学生实际操作能力、提升教学质量的重要使命。
然而,目前我校现有的实训室设施老化,设备陈旧,无法满足教学需求,亟需进行项目实施,以提升实训室的功能性和实用性。
二、项目目标本项目的实施旨在提升实训室的教学和科研功能,提高学生实际操作能力,提升教学质量,满足学校教学科研需求。
三、项目内容1. 设备更新:更新实训室的计算机、网络设备、实验仪器等设备,以满足教学和科研需求。
2. 环境改善:对实训室的照明、通风、空调等环境进行改善,营造良好的学习氛围。
3. 教学资源建设:建设数字化教学资源,包括教学视频、实验指导书等,提供更多学习资源。
4. 安全保障:加强实训室的安全管理,确保师生的人身和财产安全。
四、项目实施步骤1. 立项阶段:确定项目实施的必要性和可行性,成立项目组,制定项目计划。
2. 设计阶段:根据实训室的实际情况,进行设备更新和环境改善的设计方案,确定实施方案。
3. 采购阶段:进行设备和材料的采购工作,确保采购的设备和材料符合项目要求。
4. 施工阶段:按照设计方案进行实训室的设备更新和环境改善工作,确保施工质量。
5. 资源建设阶段:建设数字化教学资源,完善教学资源库。
6. 安全保障阶段:加强实训室的安全管理工作,确保师生的安全。
五、项目实施时间表本项目的实施时间为2年,具体时间安排如下:第一年:立项阶段、设计阶段、采购阶段、部分施工阶段。
第二年:施工阶段、资源建设阶段、安全保障阶段、项目验收。
六、项目预算本项目的预算为XXX万元,具体分配如下:设备更新:XXX万元环境改善:XXX万元教学资源建设:XXX万元安全保障:XXX万元七、项目风险及对策1. 预算风险:加强预算管理,严格控制成本,确保资金使用的合理性。
2. 施工质量风险:加强施工监管,确保施工质量,及时处理施工中出现的问题。
3. 安全风险:加强安全管理,建立健全的安全管理制度,确保师生的安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
财税实验室建设用户及考试管理介绍
通过企业端、税务局端的设置,模拟真实环境,使学生能够全面掌握防伪开票、网上认证、发票开具、电子申报的全过程操作。
一、用户管理
具体分为教学中心、实验模块、核心参数三部分内容进行介绍。
1、教学中心
(1)管理员操作端:部门设定、教师管理、行政班管理、课程清单查询、教学班查询、学习论坛、教学通知、财税制度文件、网站荟萃、设置系统参数、在线用户、IP筛选、登陆日志查询、密码修改。
(2)教师操作端:行政班管理、行政班学生管理、课程管理、教学班管理、学习论坛、会计制度文件、单据样式查询、实训难度控制、网站荟萃、通知公告、在线用户、接口说明、密码修改。
(3)学生操作端:模拟各类企业的网上报税流程,涉及税务登记及变更、营业税、资源税、车船税、印花税、土地增值税、房产税、城镇土地使用税、个人所得税等具体税种的网上申报、操作、汇总功能,以及国税业务中的增值税、企业所得税、消费税的申报、操作等业务流程。
网上报税基本功能:查看/设置企业基本信息、查看/设置企业经济业务、税务登记、发票申购、专用发票领用存、各税种(国税/地税,营业税/所得税等)纳税申报、划缴税款、查看纳税回执、网上申报查询。
学生操作端分为企业、税务局两部分,可以角色互换。
2、实验模块
(1)国家税务局
网上申报流程介绍:包括增值税、企业所得税、消费税、国税综合。
(2)地方税务局
包括营业税、资源税、土地增值税、房产税、城镇土地使用税、车船税、印花税、个人所得税、综合申报。
(3)防伪开票管理和税务登记
包括购买发票、开具发票、防伪与计税、识伪、抄报税等。
税务登记包括:新办税务登记、变更税务登记、变更登记备案、注销税务登记。
(4)网上认证管理
包括对增值税、普通发票、运输发票等多种发票的认证等。
(5)财务管理
包括凭证录入、查询、审核、过账及汇总功能;实时查询银行日记账、现金日记账及资金日报表;期末自动结转损益、转账及结账;资产负债表、利润表、现金流量表出具等。
(6)税务管理
包括各类发票的查询、各项税费的计算、涉税凭证的账务处理、征管档案的生成、国税申报表的生成和地税申报表的生成。
(7)业务进销存管理
包括采购业务的全部流程、销售业务的全部流程、库存管理的全部流程。
(8)电子申报管理
包括增值税各类报表的申报、所得税各类报表的申报、其他申报及办理领购资格、初次领购发票、再次领购发票、调整发票用量(调增)、发票缴销(改版)、发票缴销(注销)、一般纳税人认定的发票管理等。
二、考试管理
考试系统包括服务器系统(含客户端系统)、题库工具、成绩管理系统。
可以仿真相关认证考试软件,提供至少2套仿真练习题库。
三、核心参数
1、用户管理部分
(1)软件按会计教学课程章节预置实训内容,既有单项实训又有综合实训,可按章节形式进行教学,教师可自行调整章节顺序。
(2)软件既可运行在windows操作系统,也可以运行在unix 、linux 等操作系统上,内核是公开的,不存在漏洞、后门等威胁。
(3)B/S结构,无用户数限制,客户端不需要安装软件,支持基于校园网、互联网的应用。
(4)教学管理上,支持行政班、教学班(选修课)的教学组织模式,学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入;支持集中式实训和与日常教学配合两种模式;可以导出或打印每个实训单元的实训结果。
(5)能够实现与实训教学管理系统数据整合、无缝对接:
新采购的模块自动整合实训教学管理系统的班级、学生信息,老师无需在各模块中重复录入班级、学生信息;
(6)新采购的模块实训成绩自动整合到实训教学管理系统中,便于统一管理;
(7)学生信息、登录密码在任何一个模块中修改后自动整合到实训教学管理系统,其
他模块能自动更新;
(8)不管是会计制度、凭证格式,还是税制发生变化,软件内容及时更新升级。
2、考试管理部分
(1)客户端插件<2M、题库文件DAT格式、服务器数据库SQL2000server、可同时在线支持500客户端以上,开发平台Dephli、.NET,流程性UI设计;
(2)多种试题格式导入,可支持rtf、txt、excel等格式(包含试题题面、答案、评析等项目);
(3)试题录入、修改、删除等功能;
(4)题型开放及扩展:支持全部题型(单选、多选、判断、实务\操作题)并且基于基础题型(开放)可衍生出多种自命名题型,试题数量不限;
(5)针对操作试题,可支持智能化评分约定编辑;
(6)支持把不同的操作题型组在同一份试卷上(可跨科目交叉组卷),乱序技术,支持小题乱序和选项乱序,可以打印试卷;支持随机组卷、固定套卷、随机套卷等多种组卷方案发布考试题库文件(dat格式);
(7)通过不同的组卷方案设置,可以发布多种应用题库;
(8)特殊加密格式,发布题库为dat格式,采用128位加密算法,安全性高;(9)流程性UI界面设计,按照考前、考中、考后进行功能划分,带流程指示引导;(10)安全保障,数据一键备份\还原,服务器运行环境检测。
(11)支持考生信息的导入(excel格式),并支持多达20个字段属性,并且可以支持电子照片;
(12)支持正式考试和练习两种测试模式,支持多科目同时考试,并且每个科目的测试模式可以自由设定,没有相互影响;
(13)提供考试场次管理和考生与考试科目绑定,支持多种计时方案,可控制客户端开考时间及禁止交卷的时间限制,提供考生须知编辑功能;
(14)数据筛选支持多种自定义字段,提供考前预组卷功能,事先组好试卷,提供延\减时、暂停\强制交卷等客户端控制;
(15)网络配置,可自行调节各种参数,各种应用密码设置,如二次登陆、换机续考等,支持多种模式调节,如登陆验证方式、考后处理方式、客户端部署方式等;
(16)支持考试数据信息导出,成绩文件为ses格式,试卷文件为dat格式。
加密性好,安全性高,B\S模式,通过IE登陆考试服务器;
(17)三分屏的布局方式,同一界面下能够显示考生及考试相关信息、显示试卷试题题型以及进度信息、显示完整的试题题面,以及答题区域,对于操作试题可以缩小/还原题板,布局合理清晰明了,容易操作;
(18)可实时显示考生照片,显示考试倒计时,考试科目信息、考号及姓名信息等;(19)提供试题疑难标示、考生文件夹快捷方式等便捷性操作,在练习模式下,可以支持单题评分,显示评分信息,同时也可以显示试题评析;
(20)考后上传考试信息,成绩分类汇总,接受服务器导出成绩文件,按照自定义的字段进行分类汇总统计,生成报表,成绩发布,生成excel格式,html格式文件可以支持打印,可以按照班级生成成绩单;
(21)支持电子试卷的完整保存(试卷\得分信息以及考生完成的最终提交结果文档),可以备份以备查阅;
(22)导入或者输入考生信息、信息查询和修改、指定考生参与考核科目、考场分配、照片现场拍照;
(23)控制考生试卷操作时间,提前5分钟报警,考试时间结束强制考生交卷;
(24)客观题答案选项可随机调整顺序,尽量避免作弊发生。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
而更多的时候,我们要看清别人,也明白自己。
有些人,不闻不问不一定就是忘记了,但一定是疏远了,人与人之间沉默太久就会连主动的勇气也会消失。
有时候,我们明明原谅了亲人、好友、情人,却无法真正快乐起来,那是因为,原谅了别人,却忘了原谅自己。
不要在心情最糟糕的时候,用决绝的话语伤害爱你的人、至亲的家人,挚诚的朋友。
所以,请珍惜吧,比起人脉,至亲的亲情、挚诚的友情,其位置始终是放在前面的。