22愚公移山课后达标训练
九年级语文下册第六单元22愚公移山课时练习新人教版(new)
22 愚公移山1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(C）A。
惩．山北之塞．（chéngsè)迂．（yū)B.荷．担者(hè)箕畚．．（jīběn)始龀．（chèn）C。
穷匮．（kuì）厝．（cuò)冀．之南(yì)D。
万仞．(rèn）亡．以应(wú)雍．南(yōng）2。
下列加点词的解释有误的一项是(D）A.河曲智叟．(老头）B.汝心．之固(思想）C。
何苦．而不平（愁）D。
曾．不若孀妻弱子（曾经）3.指出下列句中的通假字并释义。
（1）始一反焉“反”通“返”，返回(2)汝之不惠“惠”通“慧”,聪明(3）河曲智叟亡以应“亡”通“无”,不能（4）一厝朔东“厝”通“措”，放置(5)无陇断焉“陇”通“垄”,高地4.下列加点词的意义相同的一项是(C)A.且．焉置土石年且．九十B。
曾．不若孀妻弱子曾．益其所不能C.投诸．渤海之尾诉诸．法律D。
聚室．而谋斯是陋室．5。
对愚公认为两座山可以移走的理由的解说，错误的一项是（D)A.有不可动摇的决心B.有无穷无尽的子孙C.这两座山不会再增高D.有操蛇之神的帮助阅读下面的文字，完成第6～10题。
北山愚公者,年且九十，面山而居.惩山北之塞,出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之北。
"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何？”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
八年级语文上册 第22课《愚公移山》同步练习(含答案)
八年级语文上册第22课《愚公移山》同步练习一．选择题1．下列句中加点的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一项是（）A．面山而．居B．聚室而．谋C．而．戍死者固十六七D．呼尔而．与之2．下列句子中加点的“其”用法不同于其他三项的一项是（）A．其．妻献疑曰B．其．如土石何C．帝感其．诚D．惧其．不已也3．下列加点字注音有误的一项是（）A．万仞．（rèn）魁．父（kuí）阻塞．（sè）B．荷．担（hè）叩．（kòu）箕畚．．（jīběn）C．始龀．（chǐ）厝．（cuò）孀．妻（shuāng）D．匮．（kuì）雍．南（yōng）朔．东（shuò）4．下列文言文句式依次判断正确的一项是（）（1）而山不加增，何苦而不平？（2）甚矣，帝之不惠。
（3）帝感其诚。
（4）北山愚公者，年且九十。
A．反问句陈述句倒装句被动句B．反问句倒装句被动句陈述句C．疑问句陈述句被动句判断句D．疑问句倒装句判断句陈述句5．下面各组句子中，加点词的意思完全相同的一项是（）A．①年且．九十②且．焉置土石B．①固．可不彻②固．国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》）C．①杂然相许．②曳屋许．许声（《口技》）D．①惧其不已．也②鞠躬尽瘁，死而后已．（《论语》）6．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．杂然相许．许：赞同B．遂率子孙荷．担者三夫荷：扛C．寒暑易．节易：交换D．何苦．而不平苦：劳苦7．下面对课文内容的分析有误的一项是（）A．愚公有远大的抱负，从“指通豫南，达于汉阴”可以看出，他移山是为了造福千千万万的人和子孙后代。
B．本文采用神话的方式结尾，目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负，反映了古代劳动人民战胜自然的愿望，有一定的迷信色彩。
C．愚公年近九十还亲自上山“扣石垦壤”，说明他对移山很有信心，这主要来自他对人和自然关系问题的正确认识。
初中语文八年级(上)《22 愚公移山》同步练习及答案
22 愚公移山【课前学习】1．给加点字注音。
（1）山北之塞．（）（2）邻人京城氏之孀．妻（）（3）始龀．（）（4）一厝．朔东（）2．解释下列加点词意思。
（1）指．通豫南（2）寒暑易节，始一反．焉（3）甚矣，汝之不惠．（4）河曲智叟亡．以应（5）一厝．朔东，一厝雍南（6）无垄．陇断焉3.从全文看，愚公移山遇到哪些困哪？4.用自己的话说说愚公移山得到了哪些支持？【课堂检测】阅读文言文，回答问题。
[甲]愚公移山大行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阳，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
[乙]蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。
人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！[注释]①鄙：边境。
②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。
③瓶：水瓶。
④钵；和尚用来盛饭食的器皿。
⑤顾：难道，反而。
22 愚公移山 课后达标训练
22 愚公移山课后达标训练一、双基积累1.解释下列句中加点的词。
(1)惩山北之塞 ( )(2)聚室而谋 ( )(3)杂然相许 ( )(4)吾与汝毕力平险 ( )(5)遂率子孙荷担者三夫 ( )(6)且焉置土石 ( )(7)曾不能毁山之一毛 ( )2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？译文：________________________________________________________________________________________________________________________________(2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________3.下列各组中加点词的意思和用法相同的一项是( )A.年且九十且焉置土石B.以君之力以残年余力C.其妻献疑曰其如土石何D.投诸渤海之尾告之于帝4.下列语句朗读停顿正确的一项是( )A.曾不能／损魁父之丘B.遂率子孙／荷担者三夫C.邻人京城氏／之孀妻有遗男D.命夸娥氏／二子负二山二、课内阅读（2012·铜仁中考）阅读《愚公移山》全文，回答5～8题。
5.下列加点词意义相同的一组是( )A.且焉置土石年且九十B.曾不若孀妻弱子曾益其所不能C.投诸渤海之尾诉诸法律D.聚室而谋斯是陋室6.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.以君之力扶苏以数谏故B.河曲智叟笑而止之曰此则岳阳楼之大观也C.而山不加增义不杀少而杀众D.告之于帝皆以美于徐公7.对选文内容的理解和写法分析不正确的一项( )A.“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。
部编版八年级语文上册第22课《愚公移山》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文上册第22课《愚公移山》课后练习题（附答案）1．解释下列句子中的词语。
惩山北之塞（塞：）杂然相许（杂然：）寒暑易节（易：）汝心之固，固不可彻（彻：）惧其不已也（已：）命夸娥氏二子负二山（负：）惩山北之塞（惩：）杂然相许（许：）荷担者（荷：）箕畚运于渤海之尾（箕畚：）年且九十（且：）帝感其诚（感：）而山不加增（加：）聚室而谋日（聚室：）吾与汝毕力平险（险：）虽多之死，有子存焉（虽：）子子孙孙无穷匮也（穷匮：）2．写出下面句子中的通假字并解释。
⑴指通豫南通，意为。
⑵始一反焉通，意为。
⑶汝之不惠通，意为。
⑷河曲智叟亡以应通，意为。
⑸一厝朔东通，意为。
3．下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（）A、且：北山愚公者，年且九十且焉置土石B、以：以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）C、其：其妻献疑曰既出，得其船……处处志之《桃花源记》D、之：投诸渤海之尾得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）4、指出下列“其”和“之”的不同用法。
其：其妻献疑曰（）惧其不已也（）其如土石何（）帝感其诚（）之：河阳之北（）以君之力（）笑而止之曰（）毁山之一毛（）虽我之死，有子存焉（）5选出“之”字用法不同的一项（）（3分）A、河阳之北B、汝之不惠C、操蛇之神D、渤海之尾6．理解翻译下面几个句子。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
寒暑易节，始一反焉。
甚矣，汝之不惠。
以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之7．这篇文章是一篇寓言，其寓意是（）A、愚公与智叟正相反，愚公不愚，智叟不智。
B、要有长远打算，办什么事都要有计划。
C、只要下决心，有恒心，任何困难都能克服。
D、只要办事认真，上帝也要受感动。
8、分析“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的内容，回答：其妻对愚公的举动是从角度说的，话语中带有（）的语气，其目的是（）。
八年级语文上册第六单元22愚公移山课后习题新人教版
22 愚公移山知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.箕畚．(běn)运于渤海之尾B.遂率子孙荷．(hè)担者三夫C.河曲智叟亡．(wú)以应D.一厝．(xī)朔东,一厝雍南2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.其妻献．疑曰(提出)B.出入之迂．也(曲折,绕远)C.惧其不已．也(已经)D.寒暑易．节(交换)3.下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是( )A.邻人/京城氏之孀妻/有遗男。
B.曾/不能/损魁/父之丘。
C.遂率/子孙荷担者/三夫。
D.曾不能/毁/山之一毛。
4.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是( )A.其．妻献疑曰其．如土石何B.且焉．置土石有子存焉．C.以．残年余力以．君之力D.年且．九十且．焉置土石5.下列句中加点词的古今意义一致的一项是( )A.曾．不能毁山之一毛B.虽．我之死,有子存焉C.河．阳之北D.河曲智叟．亡以应6.根据提示用课文原文填空。
对于愚公移山,人们的态度不一。
一方面,支持者众,其家人“”,其妻“”,甚至邻人之遗男也“”;另一方面,也有反对者,智叟就“”。
7.下列对课文内容的理解不正确的一项是( )A.课文开头写太行、王屋二山的“高”“大”,暗示了愚公移山的困难很大。
B.愚公移山的原因是“指通豫南,达于汉阴”,愚公移山的目的是“惩山北之塞,出入之迂也”。
C.从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。
D.课文表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。
课内品读阅读下面的文字,完成第8~11题。
北山愚公者,年且九十,面山而．居。
惩山北之塞．,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕．力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然．．相许。
其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之．尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
八年级语文上册第六单元22愚公移山课后习题新人教版20181222212
22愚公移山知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.箕畚(běn)运于渤海之尾B.遂率子孙荷(hè)担者三夫C.河曲智叟亡(wú)以应D.一厝(xī)朔东,一厝雍南2.下列加点词的解释有误的一项是()A.其妻献疑曰(提出)B.出入之迂也(曲折,绕远)C.惧其不已也(已经)D.寒暑易节(交换)3.下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是()A.邻人/京城氏之孀妻/有遗男。
B.曾/不能/损魁/父之丘。
C.遂率/子孙荷担者/三夫。
D.曾不能/毁/山之一毛。
4.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是()A.其妻献疑曰其如土石何B.且焉置土石有子存焉C.以残年余力以君之力D.年且九十且焉置土石5.下列句中加点词的古今意义一致的一项是()A.曾不能毁山之一毛B.虽我之死,有子存焉C.河阳之北D.河曲智叟亡以应6.根据提示用课文原文填空。
对于愚公移山,人们的态度不一。
一方面,支持者众,其家人“”,其妻“”,甚至邻人之遗男也“”;另一方面,也有反对者,智叟就“”。
7.下列对课文内容的理解不正确的一项是()A.课文开头写太行、王屋二山的“高”“大”,暗示了愚公移山的困难很大。
B.愚公移山的原因是“指通豫南,达于汉阴”,愚公移山的目的是“惩山北之塞,出入之迂也”。
C.从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。
1D.课文表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。
课内品读阅读下面的文字,完成第8~11题。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
部编版八年级语文上册第22课《愚公移山》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文上册第22课《愚公移山》课后练习题（附答案）1、《愚公移山》选自《》，体裁是，本成语故事说明了的道理。
作者，名，郑国人，战国前期家思想代表人物之一。
2、给加点的字注音：始龀．（）穷匮．（）厝．（）万仞．（）魁父．（）亡．以应（）3、解释句中加点的词语：⑴始一反．焉（）⑵毕力平险．（）⑶杂然相许．（）⑷河阳之北．（）⑸渤海之尾．（）⑹寒暑易．节（）4、指出下列字的意义和用法有别于其他两句的一项。
①于( )A、直通豫南，达于汉阴。
B、箕畚运于渤海之尾。
C、蛇之神闻之，惧其不已也。
②而( )A、面山而居。
B、子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
C、室而谋曰。
③其（）A、其如土石何？B、其妻献疑曰。
C、帝敢其诚。
5、用原文回答问题：①、智叟阻止愚公移山的理由是②、愚公认为移山能够成功的理由是：6、其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”与河曲智臾说的“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何？”两句话意思相近，语气上有什么不同？能力提高仔细阅读“河曲智叟笑而止之曰……无陇断焉。
”语段，回答文后问题。
1、指出下列没有通假字的一项（）A、寒暑易节，始一反焉。
B、甚矣，汝之不惠。
C、子子孙孙无穷匮也。
D、河曲智叟亡以应。
2、为下列句中加点的字选择正确的意思。
①河曲智叟．：A、老人 B、妇女 C、男子 D、老头②汝心．直固：A、心里 B、思想 C、做法 D、言论③何苦．而不平：A、苦于 B、痛苦 C、愁 D、怕④曾．不若孀妻弱子：A、竟然 B、并、乃 C、曾经 D、可曾3、选出翻译有错误的一项（）①甚矣，汝之不惠。
译文：你可太不聪明了。
②操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
译文：山神听说了这件事情，害怕他不停地挖下去，报告了这件事给天帝。
③帝感其诚。
译文：天帝被他的诚心所感动。
④其如土石何？译文：又能把土石怎么样呢？4、对选段分析有错误的一项（）A、智叟和愚公之妻都对愚公移山之事提出了疑问，但愚公之妻是善意的，而智叟的话却句句充满嘲讽。
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C. 而山不加增 义不杀少而杀众
22 愚公移山 课后达标训练
、双基积累
1. 解释下列句中加点的词。
(1) 惩山北之塞． ( )
(2) 聚室．而谋 ( )
(3) 杂．然．相许 ( )
(4) 吾与汝．毕力平险 ( )
(5) 遂率子孙荷．担者三夫 (
) (6) 且焉置．土石 ( )
(7) 曾不能毁山之一毛． (
)
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？
译文： ______________________________________________________________________
(2) 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
译文： _________________________________________________________________________
3. 下列各组中加点词的意思和用法相同的一项是 ( A. 年且．九十
6. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (
A. 以君之力 扶苏以数谏故
B .河曲智叟笑而止之曰
此则岳阳楼之大观也且．焉置土石 以．残年余力 其．如土石何
告之于帝 B .以．君之力
C .其．妻献疑曰
D. 投诸渤海之．尾 4. 下列语句朗读停顿正确的一项是 ( )
A. 曾不能／损魁父之丘
B. 遂率子孙/荷担者三夫
C. 邻人京城氏／之孀妻有遗男
D. 命夸娥氏/二子负二山 二、课内阅读
(2012-铜仁中考)阅读《愚公移山》全文，回答
5. 下列加点词意义相同的一组是 (
) A. 且焉置土石
年且九十 5〜8题。
B.曾不若孀妻弱子
曾益其所不能 C .投诸．渤海之尾
诉诸．法律 D. 聚室．而谋 斯是陋室．
D.告之于帝皆以美于徐公
7. 对选文内容的理解和写法分析不正确的一项（）
A•“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。
B. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
C. 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。
这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
D. 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山。
这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
8. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
译文：_______________________________________________________________________
（2）甚矣，汝之不惠！
译文：_______________________________________________________________________ 三、美文品析（2012 -达州中考）阅读下面两篇文言短文，完成9〜16题。
【甲】《愚公移山》全文
【乙】铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵, 问之。
曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
9. 解释下列句子中加点的词语。
（1）年且九十（）
⑵方磨铁杵（）
（3）始一反焉（）
（4）媪自言姓武（）
10. 【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（）
——•惧其不已也
B.q其如土石何
以君之力
C. 河曲智叟亡以应
--- •操蛇之神闻之
D.，告之于帝
11. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）汝心之固，固不可彻。
译文：_____________________________________________________________________
（2）太白感其意，还卒业。
译文：_____________________________________________________________________
12. _______________________________________________________ 由【乙】文演变的民间俗语为__________________________________________________________________ 。
___
13. 这两个故事，给你怎样相同的启示？
答：_______________________________________________________________________
14. 李白勤学苦读，终成“诗仙”。
请再举两个我国古代名人的勤学事例。
【人物】_________________________ 【事例】 ___________________________
【人物】_________________________ 【事例】 ___________________________
15. 【甲】文中愚公移山的原因是“ _______________________ ”_ ，移山的目的是“_____________________ ”_。
（用原文回答）
16. ______________________________________________________________ 【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、天神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？答：______
答案解析
1. 答案：（1）阻塞（2）家（3）纷纷（4）你们（5）扛（6）安放（7）草木
2. 【解析】本题考查对文言语句的翻译。
句（1）要注意“如……何”的正确翻译是“把……怎么样”；句（2）要注意“固”和“彻”的翻译。
答案：（1）凭您的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋（两座山）怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢？
（2）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩子都比不上。
3. 【解析】选B。
B项都是“凭借”的意思。
A.将近/况且；C.代词，他的/在“如……何”前面加强反问语气；D•结构助词，的/代词，代这件事。
4. 【解析】选A。
B项，遂/率子孙荷担者三夫；C项，邻人京城氏之孀妻/有遗男；D项，命/夸娥氏二子负二山。
5. 【解析】选Co C项都为“之于”的意思。
A项为“况且/将近”；B项为“竟然，简直/同’增' 增加”；D项为“家/屋子”。
6. 【解析】选Co C项都为“连词，表转折，但是”。
A项为“介词，凭/连词，因为”；B项为“代词, 代指愚公/助词，的”；D项为“介词，向/介词，比”。
7. 【解析】选G愚公妻子并不反对移山，而是提出了移山过程中必须解决的重要问题：“焉置土石？”
8. 答案：（1 ）于是（愚公）带领儿孙中能挑担子的三个成年男子（上了山）, 凿石头挖山,用箕畚（装石头、土块）运到渤海岸边。
（2）你太不聪明了！
9. 答案：（1）将近（2）正在（3）通“返”，往返（4）说
10. 【解析】选Do D项，“之”均指“这件事”。
A项，“焉”分别为“哪里”“语气助词”；B项，“其” 分别为“代词，他”“在’如……何’前面加强反问语气” ；C项，“以”分别为“凭”“来”。
11. 答案：（1）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
（2）李白感动于这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。
12. 答案：只要功夫深，铁杵磨成针
13. 【解析】本题实际上考查两文的主题。
【甲】文中的愚公不畏艰难，坚持不懈，【乙】文中的老媪铁杵磨针，也是一个有恒心，有毅力的人，结合以上分析回答即可。
答案（示例）：做任何事情都要有恒心、有毅力，这样才能成功。
14. 答案（示例）：匡衡凿壁偷光/孙康映雪照读/车胤囊萤读书
15. 答案：惩山北之塞，出入之迂也指通豫南，达于汉阴
16. 【解析】本题考查文章的写作特点。
写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、天神的搬山，都是为中心人物愚公服务的，起侧面烘托的作用。
答案：从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。
附【乙】【译文】磨针溪，在眉州的象耳山下。
传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的功课就出去玩了。
他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。
老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。
”李白感动于这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。
那位老妇人自称姓武。
现在那溪边还有一块武氏岩。