部编人教版小学语文三年级上册《读不完的大书》阅读练习及答案
部编版三年级语文上册课时同步阅读22.读不完的大书(A卷有答案)
部编版三年级语文上册课时阅读22.读不完的大书一、阅读下文，回答问题。
娘不爱吃，你吃回家，母亲照旧做了我最爱吃的面，诱人的香气从泛亮的油花上飘腾开去。
忍不住！一端上桌便伸长筷子，吸溜吸溜地一阵狂吃。
母亲乐得合不拢嘴：“瞧，还是那猴样儿！”我嘴里塞满，含糊回应：“嗯，还是那个味儿！”忽地，筷子挑到了碗底的荷包蛋，两个。
趁母亲忙，偷偷挑了母亲的碗，没有。
心里不由得酸楚，虽然鸡蛋已不再稀罕，可母亲照样视为佳肴，专门留给我这老儿子。
小时候，每当我夹着嫩黄的鸡蛋给母亲时，她都会怜惜地说：“娘不爱吃，你吃。
瞅着我吃完，微笑着拍拍我的头。
”而今，母亲年近七旬，我已为人父，可爱我的方式依然朴素、无言。
望着荷包蛋，我喉头一紧，张不开嘴，低头夹到了母亲碗里。
母亲还是那句：“娘不爱吃，你吃。
”我不敢看她的脸，边挑面边说：“天天吃鸡蛋，我不爱吃，你吃。
”母亲顿了一下：“我儿生活好了，娘吃，娘吃。
”我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完，如是在咀嚼岁月的甘苦和幸福，我不禁泪满眼眶。
那顿饭，我吃得很认真。
每遇母亲特意准备的菜，我便有意地少吃，多剩些留给他俩。
我知道，父母勤俭惯了，只有我回家才会准备得如此丰盛。
父母指着满桌的剩菜，嗔怪：“就吃那么一点哪行，再吃点！”我笑答：吃饱了，都吃撑了。
既而顽皮地拍拍肚子，父母乐了：“这又得让我们吃好几顿。
”我暗自偷乐：当年你们也是这么“骗”我多吃的嘛！父母渐老，已然羸弱，似乎对我更多了几分依恋、依赖。
让我感觉，应该多爱他们一些，一如当年他们爱我一样。
（1）根据意思写文中词语。
①暗暗地偷着快乐。
________②美好的饭菜。
________③年纪靠近七十岁了。
________（2）画线句子是母亲的________描写，这样写的好处是________。
（3）“我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完，如是在咀嚼岁月的甘苦和幸福，我不禁泪满眼眶”中“泪眼满眶”的原因是什么？_________________________________________________________________（4）“娘不爱吃，你吃”在文中出现多次，这样写的作用是什么？请写出两点理由。
部编版三年级语文上册22《读不完的大书》练习题(含答案)
22.读不完的大书一、标准化试题：（提醒：第1～6题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音,写词语：gāo yuán C hén sīmáquèmǎyǐ B ān jiā() （） () () ()jǐng rán jīng shén qùwèi xiān měi rútóng() （） () () ()wēn róu D ào yìng D ào yǐng huà C èwúqióng wújìn() （） () () ()lèqù D ú shū C háng D uǎn zāi shùlíshù C hǐ C ùn() （） () () () ()2.用“√”选择正确读音或字。
重．瓣(C hóng zhòng) 盘旋．(xuán xuàn)柚．子树(yóu yòu) 奥．秘(òào)春笋．(sǔn shǔn) 棕榈．(lǚl ǔ) 遐．想(xiáxiǎ) 虾蟹．(xièxiàn)对垒．(léi lěi) 忠贞．(zhēn zhēng) 浮．云(fú fǔ) 走兽．(sòu shòu)栽．树(zāi zhāi) 倒．影(D ǎo D ào) 不仅．(jǐn jìn) 敬佩．(pè¡ pì)3.文题《读不完的大书》,这本书指的是。
“我”到大自然中找到很多好玩的东西,有。
4.读了课文后,你知道这本大书是 ,这本书的内容是。
三年级上册语文第22课《读不完的大书》同步练习(含答案)
三年级上册语文第22课《读不完的大书》同步练习一、基础运用1．在具体语境中正确地书写字词。
（1）快下雨了，líshù上的小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在提醒chítánɡ里游泳的小鸭子赶紧回家。
（2）这是一cè跟kūn虫有关的书，我可喜欢dú了。
2．下面画横线字读音正确的一项是（）A．盘旋（xuàn)春笋（sǔn)敬佩（pèi)B．忠贞（zhēn)柚子树（yó)棕榈（lǔ)C．姿态（zī)凉爽（shuǎng)奥秘（bi)D．倒映（dào)遐想（xiá)尺寸（cùn)3．选择正确的词语填空。
（填序号）①千姿百态②井然有序③超凡脱俗（1）她虽然穿着朴素，却透出一种的气质。
（2）候车室里，旅客们自觉排队，一切显得。
（3）每到元宵节，厦门就会举办灯会，展出各种彩灯，造型新奇，。
4．“雨后竹笋”是一个成语，据此回答问题。
（1）我们现在常用它的比喻义，意思是（）A．形容植物生长得很茂盛。
B．比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
（2）加引号的“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是5．奇妙的动物（1）课文写了叽叽喳喳的，雄健勇猛的，勇敢忠贞的等动物。
（2）老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
①作者善于发现身边的美，读了这句话我能想象到的动人画面。
②我也能发现身边的美，我会仿写句子。
，给人的感觉。
6．文章《读不完的大书》详细写了（）A．蚂蚁B．桃树C．竹子D．橘子树7．根据课文内容填空（1）读了课文后，你知道这本大书是，这本书的内容是。
这本书给你的感受是。
（2）作者小时候喜欢去大自然中找寻这些好玩的东西。
你还能去大自然找到哪些好玩的东西呢？写一写：。
8．仿照例句，用加点的字词写句子。
（1）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同．．温柔的细语。
____________________________________________________________________________________________（2）大蒲扇似的．．叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
部编三年级语文上册-22 读不完的大书【附习题、视频】共77页文档
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
部编三年级语文上册-22 读不完的大 书【附习题、视频】
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
人教版三年级上册语文《读不完的大书》课时练(含答案)
人教版三年级上册语文《读不完的大书》课时练（含答案）一、单选题。
1．下面画横线字读音正确的一项是（）A．盘旋（xuàn) 春笋（sǔn) 敬佩（pèi)B．忠贞（zhēn) 柚子树（yó) 棕榈（lǔ)C．姿态（zī) 凉爽（shuǎng) 奥秘（bi)D．倒映（dào) 遐想（xiá) 尺寸（cùn)2．文章《读不完的大书》详细写了（）A．蚂蚁B．桃树C．竹子D．橘子树二、用“√”给下列带点字选择正确的读音。
不仅．（jīn jǐn）盘旋．（xuàn xuán）麻．雀（má mā）佩．服（piè pèi）竹笋．（sǔn shǔn）凉爽．（shuǎnɡ suǎng）三、读拼音，写字词。
（1）dú（）了《昆虫记》这本书，我对mǎ yǐ（）有了新的了解。
它们chǐ cùn（很小，可是动作má lì（），力气很大，可以举起超过自己体重六倍的物体。
（2）爸爸送我的这本huà cè（）我很喜欢。
其中一幅果园图上画了lí（）树、桃树、橘子树等果树和长duǎn（）不一的木桩。
四、辨字组词。
仅麻旋寸副反床放才幅五、在横线上填上合适的词语。
的天空的大地的样子的细语的乐趣的日子六、根据课文内容填空。
（1）读了课文后，你知道这本大书是，这本书的内容是。
这本书给你的感受是。
（2）作者小时候喜欢去大自然中找寻这些好玩的东西。
你还能去大自然找到哪些好玩的东西呢？写一写：。
七、句子训练。
（1）那种勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
（改为反问句）（2）我家房子前后栽有梨树、桃树、橘子树、果树。
（修改病句）（3）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同．．温柔的细语。
（用加点词仿写句子）八、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
人教部编版三年级语文上册《读不完的大书》课文阅读理解
2 0 2 0类文阅读-22 读不完的大书猫娃搬家（节选）宗介华 我家养的那只狮子猫，谁见了都夸。
它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠，闪闪发着金色的光；浑身的绒毛，蓬蓬松松，又像披了一身金线衣。
白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或闭目养神儿，一动也不动；或戏弄根花布条儿，玩得津津有味。
走起路来，它把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点不着急。
可是，只要太阳一落山，夜幕降临后，它就像听到了上夜班的铃声似的，立刻抖起了精气神儿，屋里屋外来回地窜。
我家的老鼠早就被它捉光了。
后来，它的肚子渐渐地大起来。
妈妈悄声告诉我，有时间，多给它弄点好吃的，注意别让孩子们打它——它快要生娃娃了。
呀！原来是这样！放学后，做完作业，我改变了与伙伴去玩打仗的常规，赶忙跑到村北大河边，捉来欢蹦乱跳的小鱼和小虾，让狮子猫美美地饱餐一顿。
猫妈妈的肚子越来越大了。
我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
（选自《春之会飞的伙伴》湖南少年儿童出版社）1.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的大眼睛 （ ）的尾巴 （ ）的鱼虾2.“它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠”是一个 句。
请你仿写一句。
3.“呀！原来是这样。
”这句话里的“这样”指的是 。
4.“我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
”这句话表达了作者（ ）的心情。
A.无奈B.郁闷C.难过D.兴奋【参考答案】1.圆溜溜 长长 欢蹦乱跳2.比喻 示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，可以当成被子盖。
3.狮子猫快要生娃娃了4.D森林乐队【苏联】维•比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。
孩子们纳闷了：它们就不睡觉啦？原来，鸟儿们春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。
清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。
有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛。
或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。
《读不完的大书》阅读答案.doc
《读不完的大书》阅读答案大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。
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读不完的大书朱维之七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。
我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。
我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。
农村的特点是接近大自然。
辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。
例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。
老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。
花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。
草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。
树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。
昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。
这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。
当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐;正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。
我家房子的前后左右都有余地，栽有各种的果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。
从树上直接摘下的果子，格外鲜美。
我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。
笋子炒咸菜，味道鲜美无比。
更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁!微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。
但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 读不完的大书 同步练习 (含答案)
读不完的大书同步练习一、用“\”画去加点字不正确的读音。
1.妈妈做的竹笋(sǔn shǔn)炒肉片很好吃。
2.爷爷握着鱼竿坐在河边，一副(fú fù)悠然自在的样子。
3.直升机在空中盘旋(xuán xuàn)，想要寻找一个适合降落的地点。
二、看拼音，写词语。
má què mǎ yǐ lí huā（）（）（）huà cè dú shū zāi shù（）（）（）chǐ cùn wēn róu（）（）三、根据解释选择合适的词语填空。
奥秘遐想忠贞挺拔1.直立而高耸。
（）2.悠远地思索或想象。
（）3.深奥的尚未被认识的秘密。
（）4.忠诚而坚定不移。
（）四、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.超市货架上的物品琳琅满目，摆放得井然有序。
B.她穿着虽然素淡，但却透出一种超凡脱俗的气质。
C.新工厂如雨后春笋般出现在全国各地。
D.绿化带里的树被修剪得千姿百态，大同小异。
五、阅读要素品读句子，完成练习。
1.老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
句中的（）（）（）(填三个动词)是对老鹰动作的描写,写出了老鹰（）的特点。
2.花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。
（1）这句话主要是从花的（）和（）两个方面来写的。
（2）“花儿有红的、黄的、紫的、蓝的”可以用（）（填四字词语）来形容。
3.小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
这句话用表示声音的叠词（）和表示动作的叠词，写出了小麻雀的（）4.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
（1）这一句运用（）的修辞手法，写出了大自然的特点。
(2)仿写句子。
大自然是，是六、阅读课内片段，完成练习。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 读不完的大书 同步练习(含答案)
读不完的大书课时一名师导读课文以儿童的视角观察身边的事物，发现平常生活之美，展开丰富的想象，多处运用比喻的修辞手法，结尾照应开头、点明中心。
全文充满童真童趣，饱含对自然、对生活的热爱之情，为儿童发现生活中的美打开了一个崭新的视角。
导学典例要素读准字音例1：下列字音完全正确的一项是( )A.盘旋．(xüán) 敬佩．(pèi)B.清爽．(shuǎng) 不仅．(jǐn)C.姿．态(zī) 春笋．(shǔn)D.麻．雀(mā) 几寸．(cùn)要素积累词语例2：填上合适的量词。
一( )竹子一( )棕榈一( )样子一( )境界一( )画册一( )大书例3：照样子，填上合适的词语。
(高远)的天空( )的大地( )的细语( )的奥秘( )的乐趣( )的精神要素修辞手法例4：下面句子采用了什么修辞手法？写出了景物的什么特点？(1)微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
这句话采用了______修辞手法，生动地写出了________________________的特点。
(2)池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
这句话采用了______修辞手法，形象地写出了________________________。
基础典练1.根据语境写字词。
(1)dú了《昆虫记》这本书，我对mǎ yǐ有了新的了解。
它们chǐ cùn 很小，可是动作 má利，力气很大，可以举起自己体重六倍的物体。
(2)爸爸送我的这本huà cè我很喜欢。
其中一幅果园图上画了lí树、桃树等果树和长duǎn 不一的木桩，我最喜欢。
2.写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想．．。
( )(2)小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦．．。
( )(3)蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞．．的精神，真叫人敬佩。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 读不完的大书 同步作业(含解析)
上学期小学语文人教部编版三年级同步作业读不完的大书一．试题（共10小题）1．照样子，写词语。
蹦蹦跳跳（AABB式）2．根据意思写词语。
（1）超出常人，脱离凡俗。
（2）整整齐齐，次序分明，条理清楚。
（3）深奥的尚未被认识的秘密。
3．读一读，选择合适的词语的序号填空。
A.沉思B.愉悦C.趣味D.遐想E.敬佩（1）世界万物，不仅好玩，还让人和。
（2）小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人。
（3）植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的。
（4）小蚂蚁勇敢忠贞的精神，真叫人。
4．读一读，选出诗词中的小动物，并背诵诗句。
（1）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
﹣﹣杜甫：《江畔独步寻花》（2）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
﹣﹣张志和：《渔歌子》（3）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
﹣﹣晏殊：《破阵子•春景》（4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
﹣﹣白居易：《钱塘湖春行》5．千奇百怪的植物。
（《读不完的大书》）（1）植物的、，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
（2）作者重点描写了和两种植物。
竹子的生长特点是，作者把竹叶发出的声音比作，体现了作者对竹子的；棕榈树的特点是，叶子像。
6．总结。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
（1）这句话把大自然比作和，我们可以从这句话中体会到作者之情。
（2）这句话是全文的（多选，填字母）A.总结句B.中心句C.转折句7．延伸阅读。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保证）自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
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部编版小学语文三年级上册
《读不完的大书》阅读练习
大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，在这本读不完的大书里有无穷的奥秘和极大的学问。
以下是学习啦小编为你整理的读不完的大书阅读练习及答案，希望能帮到你。
七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。
我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。
我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。
农村的特点是接近大自然，辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。
例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。
老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有的猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。
花草树木的生长、开花、结子，暑()荣()，都有各种不同的趣味。
草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的。
形状也有单瓣、重瓣的。
有四辩、五瓣的等等。
树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。
昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。
这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。
当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐;正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山。
勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。
我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。
从树上直接摘下的果子，格外鲜美。
我家后面还有两丛竹林和一株棕榈。
是我最爱的。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。
笋子炒咸菜，味道鲜美无比。
更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁!微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。
但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。
池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。
大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。
1.文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答) 答：________________________
2.对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的?
答：________________________
3.如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是和________，组成的词语是________。
4.加粗的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是________
5.文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第一、二段详细描写的各是什么?突出了事物哪方面的特点?
答：________________________
6.读了这篇文章，你肯定会被作者的描写所吸引，从而与作者产生共鸣，回忆起童年时在大自然怀抱中体会到的一切。
学习本文，运用拟人的方法，写一写你小时候在大自然中见到的一种事物
1.里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。
2.从空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫
3.寒枯暑寒荣枯
4.大量涌现的新生事物
5.第一段详细描写的是蚂蚁，突出了蚂蚁虽小，但却有严密的组织性和高度的团结性;第二段详写的是竹林，突出了竹子成长快，竹笋味鲜美，以及竹子美的外形和风中撩动人心的响声。
6.略。