功能关系及其应用

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功能关系及应用

功能关系及应用

常见几个重要的功能关系
(1)重力的功等于重力势能 的变化,即 WG=-ΔEp . -ΔEp . (2)弹力的功等于 弹性势能 的变化,即 W 弹= (3)合力的功等于 动能 的变化,即 WF 合= ΔEk . (4)重力之外(除弹簧弹力)的其他力的功等于 机械能 的变 化.W 其它=ΔE. (5)一对滑动摩擦力的功等于系统中内能的变化.Q=F· l 相对.
三、教师的指导结论
①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以 做正功,也可以做负功,还可以不做功. ②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总为零, 在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的转移, 没有机械能转化为其他形式的能; ③相互作用的一对滑动摩擦力做功的和不为零, 且总为负值,在一对滑动摩擦力做功的过程中, 不仅有相互摩擦物体间机械能的转移,还有机 械能转化为内能.转化为内能的量等于系统机 械能的减少量,等于滑动摩擦力与 相对路程的 乘积. ④非重力功等于物体机械能的变化
强化训练 1、2010 年温哥华冬奥会自由式滑雪女子空 中技巧决赛,中国选手李妮娜和郭心心分 别获得银牌和铜牌.比赛时,运动员沿着 山坡上的雪道从高处滑下,如图所示. 下列描述正确的是 A.雪道对雪橇的摩擦力做负功 B.运动员的重力势能增大 C.运动员的机械能减小 D.运动员的机械能增大 ( AC )
AB )
图9
解析 小球在运动过程中只有重力做功,由动能定理得 1 2 1 2 mgh=2mv -2mv0 ,得v2=v02+2gh,其中v0可能等于零, 故A、B选项正确.
例 3.如图所示,跳水运动员最后踏板的过程可以 简化为下述模型:运动员从高处落到处于自然 状态的跳板(A 位置)上,随跳板一同向下运动 到最低点(B 位置),对于运动员从开始与跳板 接触到运动至最低点的过程,下列说法中正 确的是 ( ) A.运动员到达最低点时,其所受外力的合力为零 B.在这个过程中,运动员的动能一直在减小 C.在这个过程中,跳板的弹性势能一直在增加 D.在这个过程中,运动员所受重力对他做的功小于跳板 的作用力对他做的功

功能关系综合应用

功能关系综合应用

功能关系综合应用第九课时功能关系综合应用考纲要求1.理解功是能量转化的量度,知道力学中常见的功能关系2.学会应用功能关系及能量守恒定律解决实际问题【知识梳理与重难点分析】一.功能关系1.功是能的转化的量度:做功的过程就是能量转化的过程,做功的数值就是能量转化的数值.不同形式的能的转化又与不同形式的功相联系.2.力学领域中功能关系的几种主要表现形式:⑴合外力的功等于动能的增量,即:W合=⑵重力的功等于重力势能增量的负值:即:WG=⑶弹簧弹力的功等于弹性势能增量的负值:即:WF=(4)除重力和弹簧弹力以外的其它力做的总功于.二.能的转化和守恒定律:能量既不能凭空产生,也不能凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体.正确理解:⑴某种形式的能减少,一定存在其它形式的能增加,且减少量和增加量一定相等.⑵某个物体的能量减少,一定存在其它物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等.三.摩擦力做功的特点1.摩擦力可以做正功,可以做负功,还可以不做功.2.一对静摩擦力的功的代数和总是等于.静摩擦力做功只实现系统内不同物体间机械能的转移,而不存在机械能与其他形式能之间的转化.3.一对滑动摩擦力的功的代数和总为负值-fs相对(s相对为物体间的相对位移),其绝对值等于系统损失的机械能.【典型例题】类型一:功能关系的灵活应用例1、一滑块放在如图所示的凹形斜面上,斜面固定于水平地面,用拉力F沿斜面向下拉小滑块,小滑块沿斜面运动了一段距离.若已知在这过程中,拉力F所做的功为A,斜面对滑块的作用力所做的功为B,重力所做的功为C,空气阻力所做的功为D,则小滑块的动能的增量为,重力势能的增量为,机械能的增量为.针对训练1:如图,卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙面上的木箱,使之沿斜面加速向上移动。

在移动过程中,下列说法正确的是()A.F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和B.F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和C.木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力势能D.F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和针对训练2:在离地面高为h处竖直上抛一质量为m的物块,抛出时的速度为v0,当它落到地面时速度为v,用g表示重力加速度,则在此过程中物块克服空气阻力所做的功等于()类型二:滑动摩擦力的功与内能的关系例2、在工厂的流水线上安装有水平传送带,用水平传送带传送工件,可大大提高工作效率.如图所示,水平传送带以恒定速率v=2m/s,运送质量为m=0.5kg的工件,工件都是以v0=1m/s的初速度从A位置滑上传送带.工件与传送带之间的动摩擦因数为=0.2,每当前一个工件在传送带上停止相对滑动后,后一个工件立即滑上传送带.取g=10m/s2.求:(1)传送带摩擦力对每个工件做的功.(2)每个工件与传送带之间因摩擦而产生的热量.(3)传送每个工件电动机做的功.针对训练3:一足够长的水平传送带以恒定的速度运动,现将质量为的小物块抛上传送带,如图a所示.地面观察者记录了小物块抛上传送带后0~6s内的速度随时间变化的关系,如图b所示(取向右运动的方向为正方向),g取10m/s2.(1)指出传送带速度的大小和方向;(2)计算物块与传送带间的动摩擦因数μ(3)计算0-6s内传送带对小物块做的功.(4)计算0-6s内由于物块与传送带摩擦产生的热量.类型三:能的转化与守恒例3、、如图甲所示,质量mB=1kg的平板小车B在光滑水平面上以v1=1m /s的速度向左匀速运动.当t=0时,质量mA=2kg的小铁块A以v2=2m /s的速度水平向右滑上小车,A与小车间的动摩擦因数为μ=0.2。

功能关系在力学中的应用

功能关系在力学中的应用

功能关系在力学中的应用力学是物理学的一个重要分支,主要研究物体运动的规律和相互作用的力学原理。

在力学问题中,功能关系是一种关系,指的是物理量之间的依赖关系。

通过建立功能关系,可以揭示物体之间的相互关系,解释物体运动的规律。

本文将介绍功能关系在力学中的应用。

一、位移和时间的功能关系:速度与加速度速度是描述物体位移随时间变化的物理量。

在力学问题中,可以通过建立位移和时间的功能关系来计算物体的速度。

位移是物体从一个位置移动到另一个位置的距离,用Δx表示。

时间是物体运动所经过的时间,用Δt表示。

速度的定义是位移的变化量除以时间的变化量,即v=Δx/Δt。

加速度是描述速度随时间变化的物理量。

在力学问题中,可以通过建立速度和时间的功能关系来计算物体的加速度。

速度的变化量除以时间的变化量即为加速度,即a=Δv/Δt。

通过建立位移和时间的功能关系,可以计算物体的速度;通过建立速度和时间的功能关系,可以计算物体的加速度。

这在力学问题中是很常见的应用。

二、速度和时间的功能关系:位移和加速度位移是描述物体从一个位置移动到另一个位置的距离。

加速度是描述速度随时间变化的物理量。

在力学问题中,可以通过建立速度和时间的功能关系来计算物体的位移。

速度的定义是位移的变化量除以时间的变化量,即v=Δx/Δt。

通过移项可以得到位移的计算公式:Δx=vΔt。

同样地,通过建立速度和时间的功能关系,可以计算物体的加速度。

速度的变化量除以时间的变化量即为加速度,a=Δv/Δt。

通过移项可以得到加速度的计算公式:Δv=aΔt。

通过建立速度和时间的功能关系,可以计算物体的位移;通过建立速度和时间的功能关系,可以计算物体的加速度。

这也是力学问题中常见的应用。

三、加速度和时间的功能关系:位移和速度位移是描述物体从一个位置移动到另一个位置的距离。

速度是描述物体位移随时间变化的物理量。

在力学问题中,可以通过建立加速度和时间的功能关系来计算物体的位移。

加速度定义为速度的变化量除以时间的变化量,即a=Δv/Δt。

(17)功能关系及其综合应用

(17)功能关系及其综合应用

功能关系及其综合应用一、五个功能关系(1)重力做功与重力势能变化关系:pG E W ∆=-(2(3(4)除重力、系统内的弹力以外的其它力做功与机械能变化关系:E W ∆=其它(5)一对滑动摩擦力对系统所做总功与系统内能变化关系:相对滑动d f Q ⋅=二、功能关系在板块模型中的应用(方法指导:画t v -图) 例题:质量为M 、长度为l 的木板静止在光滑的水平面上,一质量为m 的滑块以0v 的速度从左端冲上了长木板,并且恰好不从木板上掉下,已知滑块与木板间的动摩擦因数为μ,滑块从左端滑到右端的过程中木板运动了S 的距离。

如图所示,求 (1)木板增加的动能:(2)滑块增加的动能:(3)系统机械能的减少量 ①定义法求解即P K E E E ∆+∆=∆:②功能关系求解即E W ∆=其它:(4)系统产生的热量:小结:系统机械能的减小转化成系统增加的内能1.如图所示,质量为M 的木块放在光滑的水平面上,质量为m 的子弹以速度v 0沿水平射中木块,并最终留在木块中与木块一起以速度v 运动.已知当子弹相对木块静止时,木块前进距离L ,子弹进入木块的深度为s.若木块对子弹的阻力f 视为恒定,则下列关系式中正确的是( )A .F f L=21Mv 2 B .F f s=21mv 2 C .F f s=21mv 02-21(M +m )v 2D .F f (L +s )=21mv 02-21mv 2 2.如图所示,木块A 放在木块B 的左端,用恒力F 将A 拉至B 的右端,第一次将B 固定在地面上,F 做的功为W 1,生热为Q 1;第二次让B 在光滑地面上自由滑动,这次F 做的功为W 2,生热为Q 2,则应有A .W 1<W 2,Q 1=Q 2B .W 1=W 2,Q 1=Q 2C .W 1<W 2,Q 1<Q 2D .W 1>W 2,Q 1<Q23.如图所示,质量为M 、长度为L 的小车静止在光滑的水平面上。

功能关系

功能关系

A.3.1 J C .1.8 J
B.3.5 J D.2.0 J
四、摩擦力做功与能量的关系
1.两种摩擦力做功的比较
静摩擦力 不 能量的转 化方面 只有能量的转 移,没有能量
滑动摩擦力 既有能量的转移,又有能量的转 化
的转化
同 一对摩擦 一对静摩擦力 一对滑动摩擦力所做功的代数和
点 力的总功 所做功的代数 为负值,总功W=-Ff·s相对,即 方面 和等于零 摩擦时产生的热量
重力的功
Ep1-Ep2
弹力做正功,弹性势能减少,弹力做负 功,弹性势能增加,且W弹=-ΔEp=
弹簧弹 力的功
Ep1-Ep2
三、功能关系的理解与应用
各种力做功 对应能 的变化 定量的关系
只有重力、弹 不引起机 簧弹力的功 械能变化
机械能守恒ΔE=0
除重力和弹力之外的其他力做正功, 物体的机械能增加,做负功,机械能 减少,且W其他=ΔE
体现在不同的力做功,对应不同形式的能转化, 具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转 化的多少在数值上相等。
三、功能关系的理解与应用
2.几种常见的功能关系及其表达式
各种力做功 合力的功 对应能 的变化 动能变化 重力势 能变化 弹性势 能变化 W合=Ek2-Ek1 重力做正功,重力势能减少,重力做负 功,重力势能增加,且WG=-ΔEp= 定量的关系 合力对物体做功等于物体动能的增量
将一个质量 m=1 kg 的物块由距斜面底端高度 h1=5.4 m 的 A 点静止滑下, 物块通过 B 点时速度的大小不变。 物块与斜 面、物块与传送带间动摩擦因数分别为 μ1=0.5、μ2=0.2,
传送带 BC 长 L=6 m, 始终以 v0=6 m/s 的速度顺时针运动。

56 高考真题解析:必修2 第五章 专题突破 功能关系 能量守恒定律

56 高考真题解析:必修2 第五章 专题突破 功能关系     能量守恒定律

专题突破功能关系能量守恒定律突破一功能关系的理解和应用1.对功能关系的理解(1)做功的过程就是能量转化的过程,不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。

(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。

2.几种常见的功能关系及其表达式PQ竖直悬挂。

用外力将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至M点,M点与绳的上端P相距13l。

重力加速度大小为g。

在此过程中,外力做的功为()图1A.19mglB.16mglC.13mglD.12mgl解析 由题意可知,PM 段细绳的机械能不变,MQ 段细绳的重心升高了l6,则重力势能增加ΔE p =23mg ·l 6=19mgl ,由功能关系可知,在此过程中,外力做的功为W =19mgl ,故选项A 正确,B 、C 、 D 错误。

答案 A1.如图2所示,某滑翔爱好者利用无动力滑翔伞在高山顶助跑起飞,在空中完成长距离滑翔后安全到达山脚下。

他在空中滑翔的过程中( )图2A.只有重力做功B.重力势能的减小量大于重力做的功C.重力势能的减小量等于动能的增加量D.动能的增加量等于合力做的功解析 由功能关系知,重力做功对应重力势能的变化,合外力做功对应物体动能的变化,选项D 正确。

答案 D2.韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员。

他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功1 900 J,他克服阻力做功100 J。

韩晓鹏在此过程中()A.动能增加了1 900 JB.动能增加了2 000 JC.重力势能减小了1 900 JD.重力势能减小了2 000 J解析由题可得:重力做功W G=1 900 J,则重力势能减少1 900 J ,故选项C正确,D错误;由动能定理得,W G-W f=ΔE k,克服阻力做功W f=100 J,则动能增加1 800 J,故选项A、B错误。

曲线运动第12讲 功能关系(动能定理及其应用篇)

曲线运动第12讲  功能关系(动能定理及其应用篇)

功能关系(动能定理及其应用)知识点梳理1.动能:物体由于运动而具有的能量。

影响因素:<1>质量 <2>速度 表达式:E k =221mv 单位:J 2、动能定理<1>定义:物体动能的变化量等于合外力做功。

<2>表达式:△E k =W F 合3、W 的求法动能定理中的W 表示的是合外力的功,可以应用W =F 合·lc os α(仅适用于恒定的合外力)计算,还可以先求各个力的功再求其代数和,W =W 1+W 2+…(多适用于分段运动过程)。

4.适用范围动能定理应用广泛,直线运动、曲线运动、恒力做功、变力做功、同时做功、分段做功等各种情况均适用。

5.动能定理的应用(1)选取研究对象,明确它的运动过程;(2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况:受哪些力→各力是否做功→做正功还是负功→做多少功→各力做功的代数和(3)明确研究对象在过程的始末状态的动能E k 1和E k 2;母本身含有负号。

方法突破之典型例题题型一对动能定理的理解1.一个人用手把一个质量为m=1kg的物体由静止向上提起2m,这时物体的速度为2m/s,则下列说法中正确的是()A.合外力对物体所做的功为12JB.合外力对物体所做的功为2JC.手对物体所做的功为22JD.物体克服重力所做的功为20J2.关于对动能的理解,下列说法不正确的是()A.凡是运动的物体都具有动能B.动能总是正值C.一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化D.一定质量的物体,速度变化时,动能一定变化光说不练,等于白干1、若物体在运动过程中所受的合外力不为零,则()A.物体的动能不可能总是不变的B.物体的动量不可能总是不变的C.物体的加速度一定变化D.物体的速度方向一定变化2、物体在合外力作用下,做直线运动的v﹣t图象如图所示,下列表述正确的是()A.在0~1s内,合外力做正功B.在0~2s内,合外力总是做正功C.在1~2s内,合外力不做功D.在0~3s内,合外力总是做正功3、物体沿直线运动的v-t关系如图所示,已知在第1秒内合外力对物体做的功为W,则()A.从第1秒末到第3秒末合外力做功为4WB.从第3秒末到第5秒末合外力做功为-2WC.从第5秒末到第7秒末合外力做功为WD.从第3秒末到第4秒末合外力做功为-0.75W4、美国的NBA篮球赛非常精彩,吸引了众多观众.经常有这样的场面:在临终场0.1s的时候,运动员把球投出且准确命中,获得比赛的胜利.如果运动员投篮过程中对篮球做功为W,出手高度为h1,篮筐距地面高度为h2,球的质量为m,空气阻力不计,则篮球进筐时的动能表达正确的是()A.mgh1+mgh2-WB.mgh2-mgh1-WC.W+mgh1-mgh2D.W+mgh2-mgh15、轻质弹簧竖直放在地面上,物块P 的质量为m ,与弹簧连在一起保持静止。

专题四功能关系的应用第2讲 功能关系在电学中的应用

专题四功能关系的应用第2讲 功能关系在电学中的应用

预测2
如图3所示,一带正电小球Q,在A点由静止释放带正电
小金属块P(可视为质点),P沿OC连线运动,到B点时速度最大,
最后停止在C点.则( )
A.A点电势低于B点电势
B.P在由A向C运动的过程中,电势能一直增大
图3
C.在B点P所受的滑动摩擦力等于库仑力
D.从B到C的过程中,P的动能全部转化为电势能
解析 由于有电场力做功,故小球的机械能不守恒,小球的机械
能与弹簧的弹性势能之和是改变的,故A错误; 由题意,小球受到的电场力等于重力.在小球运动的过程中,电 场力做功等于重力做功,小球从M运动到N的过程中,重力势能 减少,转化为电势能和动能,故B错误;
释放后小球从M运动到N的过程中,弹性势能并没变,一直是0,
于N点,弹簧恰好处于原长状态.保持小球的带电量不变,现将
小球提高到M点由静止释放.则释放后小球从M运动到N的过程
中( )
A.小球的机械能与弹簧的弹性势能之和保持不变
B.小球重力势能的减少量等于小球电势能的增加量 C.弹簧弹性势能的减少量等于小球动能的增加量ε D.小球动能的增加量等于电场力和重力做功的代数和 图1
(2)若在导体棒沿导轨上滑达到稳定速度前某时刻撤去牵引力,从
撤去牵引力到棒的速度减为零的过程中通过导体棒的电荷量为q
=0.48 C,导体棒产生的焦耳热为Q2=1.12 J,则撤去牵引力时棒
的速度v′多大?
解析 设导体棒从撤去牵引力到速度为零的过程沿导轨上滑距离
为x,则有:
通过导体棒的电荷量 q= I ·Δt E 由闭合电路欧姆定律有 I = R ⑥ ⑦
带电量q=1.0×10-6 C的小球,用绝缘细线悬挂
在水平向右的匀强电场中,假设电场足够大,静
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A.苹果通过第3个窗户所用的时间最长 B.苹果通过第1个窗户的平均速度最大 C.苹果通过第3个窗户重力做的功最大 D.苹果通过第1个窗户重力的平均功率最小
5.升降机底板上放有一质量为100 kg的物体,物体随升降机由静止开始
竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s,则此过程中(g取10 m/s2) ( AC )
机械能守恒。
知识巩固
1.内容 (1)功是能量 转化 的量度,即做了多少功就有多少 能量 发生了转化. (2)做功的过程一定伴随着能量的 转化 ,而且能量的 转化 必通过做功来实现.
两个相同的铅球在光滑的水平面上相向运动,
碰撞后粘在一块,并静止在地面上。
? 内能

功 和能 能
功:W=FScos(只适用恒力做功)
求:
(1)拉力所做的功?
(2)物体机械能变化多少?
F
解:(1)对物体受力分析如图所示,由牛顿
第二定律得: F mg ma
拉力做功: WF Fh 代入数据解得: WF 55 J (2)取初位置为参考平面,物体初态机械能: E1 0
设物体的末速度为v,由运动学公式
得:
v2 2ah
解:(1)设工件匀加速运动时间为t,则位移:
同学们解得: (2) (3) (4)
分析:根据题意可知皮带以 恒定速率运动,工件在摩擦力 作用下做初速为零的匀加速直 线运动,当两者达到共同速度 时,摩擦力立即消失,两者相 对静止。
例题4:如图所示,一台沿水平方向旋转的皮带传输机,皮带在电
动机的带动下以
(2) 相互摩擦的系统内,一对静摩擦力所做的总功等于零。
摩擦力的做功特点 与对应形式能量转化之间的关系:
名称
计算公式
做功特点与能量转换关系
摩擦力做功
Wf f S
1.摩擦力做功与路径有关。
2.静摩擦力、滑动摩擦力均可以做正功, 也可以做负功,还可以不做功。
3.一对静摩擦力所做总功恒为零。
4.一对滑动摩擦力所做总功恒为负。
动机的带动下以
的恒定速率运动,今在皮带左端轻轻的放上
质量为m=2.5kg的工件,经时间t=1.2s将工件传送到右端,传送距离为
S=2.4m。(g=10m/s2)求:
(1)工件与传送带之间的动摩擦因数;
(2)传动过程中滑动摩擦力对工件所做的功;
(3)传动过程中滑动摩擦力对传送带所做的功;
(4)传动过程中这一对滑动摩擦力做的总功为?(即产生的内能)
方法:机械能守恒定律
例题3:质量为m的跳水运动员,从高为H的跳台上以速度 起跳,落水时的速度为 ,运动中受到空气阻力,那么,运动 员在高空中克服空气阻力做的功是多少?
思路分析:因为有空气阻力,要用功能关系解题,即机械能的 减少量等于运动员克服空气阻力做的功。
方法一:功能关系
方法二:动能定理
例题4:如图所示,一台沿水平方向旋转的皮带传输机,皮带在电
减速运动,加速度的大小等于重力加速度的大小g.若物块上升的
最大高度为H,则此过程中,物块的
( AC )
A.动能损失了2mgH C.机械能损失了mgH
B.动能损失了mgH D.机械能损失了1 mgH
2
思路指导:动能定理和功能关系
4、一只苹果从楼上某一高度自由下落,苹果在空中依次经过 三个完全相同的窗户1、2、3.图中直线为苹果在空中的运动轨 迹.若不计空气阻力的影响,以下说法正确的是( D )
5.静摩擦力做功过程中,只有机械能的 相互转移,没有机械能转化为其它形式 的能。
6.滑动摩擦力做功的过程中,可以是产 生摩擦力的物体间机械能的转移,也可 以是机械能转化为内能.【Q f S相对 】
课 外 探 究:
1.如图所示,物体沿倾角为30°的固定斜面以g/2的加速度匀减速
上升,则在此过程中,物体的机械能是 ( A )
3. W合= EK
4.其他力(重力、系统内弹力以外的力)对物体 所做的功等于物体机械能的变化:
W其他 E
W其他 E E2 E1 (EK 2 EP2 ) (EK1 EP1)
a.当W其他>0时,△E>0,机械能增加 b.当W其他<0时,△E<0,机械能减少
5.系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的 减少量,滑动摩擦力与相对距离(或路程)的乘 积在数值上等于系统产生的内能,即:
逐渐降低,在这种情况下飞船的动能、重力势能和机械能的变化情况将会是(AD) A.重力势能和机械能都逐渐减小
B.动能逐渐增大,机械能不变
C.动能逐渐减小,机械能不变
D.重力势能逐渐减小,动能逐渐增大
例题5:如图所示,物体A、B叠在一起放在光滑水平面上,用 水平向右的力F拉物体B,使A、B以共同的加速度向右运动,发生 于一段位移S,在此过程中产生的热量是多少?
A
B
F
知识梳理:(1) 在静摩擦力做功的过程中,只有系统内机械能的相互转移(静摩擦力 起着传递机械能的作用),而没有机械能转化为其它形式的能量;
功能关系及其应用
功能关系: 简言之,功能关系是指:做功的过程就是能量转化的过程,
功是能量转化的量度。物体的能量在转移、转化过程中总是遵 循能量守恒。
发现:物体机械能的变化量等于重力以外的拉力做功的大小!
例题:1.一个质量为m=1kg的物体,在F的作用下由静止开始
以a=1m/s2匀加速上升5m。(g=10m/s2)

1 2
m v22
例1:质量为1.0kg的物体,以
的初速度沿着
水平冰面运动,运行了250m停下。求物体和冰面之间
的动摩擦因数和摩擦力所作的功。(g=10m/s2)
解:
方法一:牛顿运动定律和运动学公式 方法二:动能定理 方法二:功能原理
例题2:如图所示,质量为m=2kg的小球系在轻弹簧的一端,另一端固 定在悬点O处,将弹簧拉到水平位置A处,且弹簧处于自然状态,由静止 释放,小球到达距O点下方h=0.5m处的B点时速度为v=2m/s。求:小球从A 运动到B的过程中弹簧的弹力做功。(g=10m/s2)
解:整个过程应用动能定理,有Leabharlann mg(h1 h2 ) Wf

1 2
mv22

1 2
mv12
化简得到:
Wf


1 2
mv22

mgh2



1 2
mv12

mgh1

W 由题目可得: f
E2 E1 E
力学领域中功能关系的主要形式:
1. WG= Ep重 2. W弹= Ep弹
末态机械能: E2
即物体机械能变化: E
mgh 1 2
E2
mv2
E1 代入数据解得:E

55
J
发现:物体机械能的变化量等于重力以外的摩擦力力做功的大小!
质量为m的物体下落过程中,经过高度h1 处速度为v1,下落至高度h2处速度为v2,空气 阻力恒为f ,分析由h1下落到h2过程中机械能 的变化。
A.不变的
B.减小的
C.增加的
D.不能判断的
2.自由摆动的秋千摆动的幅度越来越小,对此,下列说法正确
的是 ( D )
A.机械能守恒 B.能量正在消失 C.只有动能和重力势能相互转化 D.减少的机械能转化为内能,但总能量保持不变
3. (2013·全国大纲·20)如图所示,一固定斜面倾角为30°,一
质量为m的小物块自斜面底端以一定的初速度,沿斜面向上做匀
【例题4】
E损 =Q=f s相对
6.只有重力或弹力做功的系统,系统机械能守恒, 即:
E1总 E2总
1、其他力对物体所做的功(重力、弹力以外的力) 等于物体机械能的变化:
W其他 E
请问:重力、弹力对物体做功其机械能是否发生变化?
答案: 机械能守恒定律告诉我们,在只有重力或弹力做功的物体系统内,
功率: P W Fv cos
t
动能:
Ek

1 2
m v2
势能: Ep mgh Ep ′=1/2 kx2
机械能:E=EP+EK=mgh+1/2 mv2
功能 关系
功是能量转化的量度——W其他=△E
动能定理
W合

1 2
m
vt2

1 2
m v02
机械能守恒定律
m gh1

1 2
m v12

m gh2
A.升降机对物体做功5800 J B.合外力对物体做功5800 J C.物体的重力势能增加5000 J D.物体的机械能增加5000 J
6.宇宙飞船运动中需要多次“轨道维持”.所谓“轨道维持”就是通过控制飞
船上发动机的点火时间和推力的大小和方向,使飞船能保持在预定轨道上稳定
运行.如果不进行“轨道维持”,由于飞船受轨道上稀薄空气的影响,轨道高度会
的恒定速率运动,今在皮带左端轻轻的放上
质量为m=2.5kg的工件,经时间t=1.2s将工件传送到右端,传送距离为
S=2.4m。求:工件与传送带之间的动摩擦因数和传动过程中因滑动摩
擦产生的内能。(g=10m/s2)
解:设工件匀加速运动时间为t,则位移:
分析:根据题意可知皮带以 恒定速率运动,工件在摩擦力 作用下做初速为零的匀加速直 线运动(两者在相对滑动的地方 因摩擦生热!),当两者达到共 同速度时,摩擦力立即消失, 两者相对静止。
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