主从句的时态问题

合集下载

从句中时态运用的注意点

从句中时态运用的注意点
在从句中,我们常常碰到一些特殊的用法,其中,用一 般现在时表示将来和一般过去时表示现在的用法比较常 见。这些情况主要出现在由when,
until,as soon as, before, after,after as,than,whether,where 等 引导的从句
、由if引导的条件状语从句、关系代词和正式的演讲中。 下面我们小结下从句中时态运用的注意点。1.一般现在时 表示将来。当主句为将来时态或
:I’ll give you anything you ask for. 你要什么我都给你。You can have anythin
g I find. 我找到的任何东西你都可以拿去。Everyone who comes first will get a prese
nt. 每个先来的人都可得到一份礼物。2.一般过去时表示 现在①由if引导的虚拟条件句,要用一般过去时表示现在。 如:If I had
lots of money,I'd give some to anybody who asked for it. (NOT...who
would ask for it)如果我有很多钱,我将给任何找我要的 人。If I had the money now I’d bu
y a car. 假若我现在有钱,我就买辆小汽车。②宾语从句 中,由于时态呼应的关系,可用一般过去时表示现在。 如:I didn’t k
er when I'll arrive。我想知道什么时候我能到达。I don't know if I'll be here tomo

rrow.我不知道我是否明天在这儿。
全文完!
北京同声传译公司 ty19htvv
her until the plane takes off.我将呆在这里直到飞机降落。 She'll be on the same

初中英语主句从句时态关系例句

初中英语主句从句时态关系例句

初中英语主句从句时态关系例句宾语从句中,从句谓语动词的时态要与主句谓语动词的时态相呼应,主要体现在三个方面:1.主句的谓语动词是一般将来时、一般现在时或主句是祈使句时,从句的谓语动词根据实际情况选用具体的时态。

例如:It’s reported that Nanjing South Railway Station at the end of this month. (2011南京)A.has been completedB.is completedC.was completedD.will be completed此题中,从句的时间状语表示将来at the end of this month,主句又为现在时,故从句用将来时。

2.主句的谓语动词是一般过去时,从句的时态要相应地使用与过去相对应的时态,即一般将来时与过去将来时,一般现在时与一般过去时,现在完成时与过去完成时相对应。

例如:The woman asked the policeman where__.(2011重庆)A.the post officeB.the post office wasC.is the post officeD.was the post office 这道考题中,主句动词时态用了过去时,故从句应由原来的一般现在时改为一般过去时。

另外,有必要注意两个特殊的词would和could,它们常出现在中考题中。

would和could 经常用于表示客气、委婉的语气,不表示过去,从句时态应根据实际情况而定。

例如:(1)—Excuse me,I want to go to the 21st National BookExpo(展览会).Could you tell me__?—Sure.It is at No.3 Changjiang Road in Harbin.(2011哈尔滨)A.where it isB.where it wasC.where is it(2)—Would you please tell me__?—At 10:00 this evening.(2010福建晋江)A.when will the train leaveB.when the train will leaveC.when does the train leave3.如果从句反映的是科学事实、客观真理、名言警句时,时态一律都是一般现在时,不管主句用什么时态。

初中英语复合句中主、从句的时态问题

初中英语复合句中主、从句的时态问题

1一般过去时went2一般现在时go/ goes3一般将来时will go4过去进行时was/were going5现在进行时is /am /are going6过去完成时had gone7现在完成时have/has gone很多同学对英语复合句中的主、从句时态的一致性问题搞不清楚。

今天,我们就来谈谈这个问题。

相信同学们看了这篇文章之后,再遇到复合句中的主、从句的时态问题,就不会感到困难了。

主从复合句中时态的一致主要有以下几种情况:1.主句用一般现在时,从句可用任意时态。

2.主句用过去时,从句用过去某个时态。

3.主句用过去时,从句是客观真理时,只用一般现在时一、在以when,after,as soon as等引导的时间状语从句以及以if,unless 等引导的条件状语从句中,如果主句是一般将来时,从句则用一般现在时。

例如:二、在含有宾语从句的主从复合句中,当主句的谓语动词为过去时态时,从句须用表示过去的某种时态。

例如:He asked when they would go to the party.他问他们什么时候将去参加聚会。

Miss Green said she had been to Beijing before.格林小姐说她以前曾经去过北京。

三、在宾语从句中,当主句的时态为一般现在时、现在进行时、现在完成时等时态时,后面从句时态不受主句限制,可根据情况,选用各种适合的时态。

例如:Do you know when we'll have a football match?你知道我们什么时候举行足球赛吗?You know he has gone to Shanghai.你知道他已去上海了。

四、当宾语从句表述的是客观事实、科学真理、现在的习惯动作以及格言等时,其时态不受主句限制,而用一般现在时。

例如:The teacher told us that light travels faster than sound.老师告诉我们光速比音速要快。

(完整版)初中英语从句时态

(完整版)初中英语从句时态

1.宾语从句:1.主句若是一般现在时,从句根据实际情况用适当时态。

He says (that) he will have a walk soon。

The teacher asks who is the cleverest in the school。

I want to know who came here late this morning。

2.主句若是一般过去时,从句也要用过去时。

He wondered if I would come. She told me that her son had got well。

She said that she liked watching TV。

We thought Jim was wrong。

3.无论主句是何时态,从句若表客观真理,要用一般现在时。

Mr。

Li said the moon is smaller than the earth.4宾语从句无论有何引导词,都要用陈述句语序。

Could you tell me when you will get back to Wuhan?(不是will you)Do you know which sweater she is wearing?(不是is she)2。

状语从句:1主句若是一般将来时、祈使句或含不表过去的情态动词等,则if(如果), unless(除非),when(当…的时候), as soon as(一…就…),before, after, until, till, as(当…的时候)所引导的状语从句用一般现在时.You may take a rest when you finish doing your work。

I will call you up if I leave for Shanghai next week.Wait for your brother at the bus station until he arrives.2而主句若是一般过去时,从句也要用过去时,如:I would give the money to the charity if I had a million dollars。

虚拟语气中主从句时态的判断

虚拟语气中主从句时态的判断

虚拟语气中主从句时态的判断作者:孙小峰来源:《高中生·高考指导》2013年第05期一、虚拟语气在宾语从句中的时态判断考点透视:(1)在动词wish后的宾语从句中,表示与现在或过去的事实相反,或对将来的主观愿望,从句通常省略连词that。

其宾语从句的动词形式如下:①当从句动作发生在主句动作之前时(be的过去式为were),主句用现在时,从句要用过去时。

②当从句动作与主句动作同时发生时(had +过去分词),主句用过去时,从句用过去完成时。

③当表示将来不大可能实现的愿望时,主句用将来时,从句用“would/could +动词原形”。

(2)在suggest,demand,order,propose,insist,command,request,desire等动词后的宾语从句中,谓语动词用should do,should 常可省略,表示建议、要求、命令等。

例1 —Where are the children?The dinner’s going to be completely ruin ed.—I wish they _______ always late.A. weren’tB. hadn’t beenC. wouldn’t beD. wouldn’t have been解析:答案为A。

考查虚拟语气的用法。

wish引出虚拟语气,由从句中的always可以看出孩子吃饭不准时是现在的事实,说话者希望他们能准点,显然是与现在事实相反的愿望,动词要用过去式,因此选A。

例2 Teachers recommend parents _______ their children under 12 to ride bicycles to school for safety.A. not allowB. do not allowC. mustn’t allowD. couldn’t allow解析:答案为A。

when引导的从句和主句用什么时态

when引导的从句和主句用什么时态

when引导的从句和主句用什么时态
时间状语从句中,如果主句是现在的时态(现在进行时、现在完成时或一般现在时),从句可以用任意时态;如果主句是过去的时态(一般过去时、过去完成时、过去进行时、过去将来时),从句时态也必须用过去的时态(过去进行时、过去完成时、一般过去时、过去将来时)。

when,while,as都可以引导时间状语从句,但用法区别非常大,具体而言:
一、when可以和延续性动词连用,也可以和短暂性动词连用;而while和as只能和延续性动词连用。

①Why do you want a new job when you’ve got such a good one already?(get为短暂性动词)你已经找到如此好的工作,为何还想再找新的?
②Sorry,I was out when you called me.(call为短暂性动词)
对不起,你打电话时我刚好外出了。

③Strike while the iron is hot.(is为延续性动词,表示一种持续的状态)趁热打铁。

④The students took notes as they listened.(listen为延续性动词)学生们边听课边做笔记。

二、when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生;while和as从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。

1.从句动作在主句动作前发生,只用 when。

①When he had finished his homework,he took a short rest.(finished先发生)
当他完成作业后,他休息了一会儿。

宾语从句主句和从句的时态

宾语从句主句和从句的时态

宾语从句主句和从句的时态1、主句是一般现在时,从句根据实际情况使用任何时态。

例句:She says (that) she works from Monday to Friday.她说她从周一至周五上班。

(从句是一般现在时)She says (that) she will leave a message on his desk.她说她要在他桌子上留个便条。

(从句是一般将来时)2、主句是过去时态,从句须用过去时态的某种形式。

例句:He said there were no classes yesterday afternoon.他说昨天下午没有课。

(从句是一般过去时)He said (that) he was going to take care of the baby.他说他会去照看这个婴儿。

(从句是过去将来时)3、当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时,即使主句是过去时,从句也用一般现在时态。

例句:The teacher told us(that) nothing is difficult if we put our hea rts into it.老师告诉我们世上无难事,只怕有心人。

She said(that) her father is twenty-eight years older than her.她说她父亲比她大二十八岁。

He said that light travels much faster than sound.他说光比声音传播得快。

注意:当主句的谓语动词是think或believe,宾语从句要表达否定时,要把从句的否定转移到主句上。

I don't think he is going to help you with your English.我认为他不会帮你学英语的。

这句话不可以翻译成:I think he isn't going to help you with your English.如果宾语从句有它的补语时,宾语从句用it代替,从句后置。

宾语从句主句和从句的时态关系

宾语从句主句和从句的时态关系

宾语从句主句和从句的时态关系在英语学习中,宾语从句是个重要但稍显复杂的部分,尤其是时态的运用。

很多人一听到时态就头疼,觉得复杂难懂,其实只要掌握了基本规则,事情会变得简单多了。

今天,我们就来聊聊宾语从句中时态的那些事儿,让你轻松搞定这一难题。

1. 主句和从句时态关系的基本规则1.1 主句的时态决定从句的时态首先,得知道一个基本原则:主句的时态会影响宾语从句的时态。

比如说,如果主句用的是一般现在时,那么宾语从句通常也用现在时。

就像“我知道他现在在家。

”这里的主句是现在时,所以宾语从句“他现在在家”也保持现在时。

1.2 过去时态的“接力”规则当主句的时态是过去时态时,从句的时态就要跟着调整。

这有点像接力赛,主句的过去时态传递给从句。

比如,“她说她昨天去了超市。

”主句是过去时“说”,所以宾语从句“她昨天去了超市”也得用过去时。

2. 主句与从句时态变化的常见情况2.1 从句的时态随主句的变化在主句是现在时的情况下,从句的时态一般不变。

例如,“我相信他会来。

”主句“我相信”是现在时,因此从句“他会来”用将来时,这样的用法可以表达对未来的预期。

2.2 条件句和时间状语从句的特别处理在一些条件句或时间状语从句中,宾语从句的时态有时会有所不同。

例如,“如果你告诉我你来晚了,我会帮你。

”这里,“你告诉我”用的是过去时,因为这是对过去可能发生的情况的假设。

3. 特殊情况的处理3.1 虚拟语气的时态有时候,宾语从句的时态和主句的时态会有所不同,尤其是在虚拟语气的情况下。

比如,“我希望你能早点到。

”这里主句是现在时,但宾语从句用的是虚拟的“能”。

虚拟语气表达的是一种假设或者愿望。

3.2 时间的延续和变化另外,当从句的动作发生在主句动作之前时,宾语从句也会用过去完成时。

例如,“我知道她已经完成了作业。

”主句“我知道”是现在时,但从句“她已经完成了作业”用的是过去完成时,因为动作发生在“知道”之前。

结语了解了这些规则,你会发现宾语从句的时态其实并没有那么难搞。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

主从句的时态问题从句和主句中谓语动词的时态在复合句中,主句和从句的谓语动词时态一般遵循以下的规律:一① 在以下三种主语从句中,主语从句的谓语动词要用“should+动词原形”, should可省略。

(1)It is+形容词+that…句型。

常见的形容词有important, necessary, natural, funny, strange, surprising, astonishing(令人惊讶的)等。

(2) It is +名词+that…句型。

常见的名词有pity, shame, advice, suggestion, proposal(提议,建议), requirement, request, desire, order 等。

(3) It is+动词的过去分词+ that…句型。

常见的动词有advise, order, propose, request, suggest, demand, require等。

②在insist(坚持), urge (催促), order(命令), command(命令),suggest(建议),advise(建议),recommend(建议,推荐), request(请求,要求), demand(要求),require(要求,需要)等动词后的宾语从句中,谓语动词用“should+动词原形”, should可省略。

③ 在含有advice, order, demand, proposal(提议), requirement, suggestion等名词的表语从句、同位语从句中,谓语动词用“should+动词原形”,should可省略。

④在一些表示惊讶、意志等感情色彩的名词性从句中,谓语动词用“should+动词原形”或“should +have done”,译为“竟然,居然”。

例如:I am surprised /shocked that you should speak in such a way。

I find it astonishing that he should be so rude to his mum。

It is strange /surprising that she should not have been invited。

I am glad that your story should have won the first prize。

二①表示“同时”意义的连词as, when, as soon as, the moment, while 等连接的时间状语从句,主句和从句时态基本一致。

例如:As time passed, things seemed to get worse。

② 表示“将来”意义的条件、时间和让步状语从句中多用一般现在时,而主句用一般将来时,被称为“主将从现”。

在以when,after,as soon as等引导的时间状语从句以及以if,unless等引导的条件状语从句中,如果主句是一般将来时,从句则用一般现在时。

例如:I'll tell her the good news when she comes back.当她回来的时候,我将把这个好消息告诉她。

If it doesn't rain, he will come here on time.如果不下雨,他会按时来这儿的。

Tom won’t go to sleep unless his mother tells him a story。

Once I get him a job, he’ll be fine。

③ since引导的时间状语从句多用一般过去时,而含有since从句的主句通常用现在完成时。

例如:I haven’t met her since I left university。

在"since+点时间"句型中,主句通常用现在完成时,从句用一般过去时。

例如:He has worked at the factory since he came here.自从他来到这儿,他就一直在这家工厂上班。

另外,在句型"It's+段时间+since+从句"中,since后面的从句要用一般过去时。

例如:It's a long time since we met last.自从我们上次见面以来已经有好长时间了。

④在句式hardly/scarcely…when…, no sooner…than…中,第一个分句中过去完成时,第二个分句用一般过去时。

例如:She had hardly sat down when the phone rang。

如果主、从句表示的动作或状态都发生在过去,而且有先后,则在先的用过去完成时,在后的用一般过去时。

例如:When he got there, the train had left.当他到那儿的时候,火车已经开了。

He said he had visited the school before.他说他以前参观过那所学校。

⑤ 在as if/though 引导的状语从句中,如果表示一种与事实相反夸张,从句多用一般过去时或过去完成时。

例如:She stared at me as though I were a complete stranger。

三在宾语从句①当主句的谓语动词为过去时态时,从句须用表示过去的某种时态。

例如:He asked when they would go to the party.他问他们什么时候将去参加聚会。

Miss Green said she had been to Beijing before.格林小姐说她以前曾经去过北京。

②当主句的时态为一般现在时、现在进行时、现在完成时等时态时,后面从句时态不受主句限制,可根据情况,选用各种适合的时态。

例如:Do you know when we'll have a football match?你知道我们什么时候举行足球赛吗?You know he has gone to Shanghai.你知道他已去上海了。

③当宾语从句表述的是客观事实、科学真理、现在的习惯动作以及格言等时,其时态不受主句限制,而用一般现在时。

例如:The teacher told us that light travels faster than sound.老师告诉我们光速比音速要快。

When I was a student, my teacher often told us that time and tide wait for no man.当我还是学生的时候,老师常常告诉我们,岁月不等人。

随堂练习1. We should learn from those ______ are always ready to help others.A. whoB. whomC. theyD. that2. Mr. Herpin is one of the foreign experts who ______in China.A. worksB. is workingC. are workingD. has been working3. Tom is the only one of the students who ______ to Shanghai.A. have goneB. have beenC. has beenD. had gone4. I, ______ your good friend, will try my best to help you out.A. who isB. who amC. that isD. which am5. The old man has two sons, ______ are lawyers.A. both of themB. both of whoC. both ofwhom D. both of they6. He is a man of great knowledge, ______ much can be learned.A. in whomB. about whomC. from whomD. of whom7 Do you know the man ______ just now?A. to who I noddedB. I nodded toC. whom I noddedD. Whom I nodded to him.8. The man ______ has gone to Japan.A. whom I told youB. that I told youC. whom I told you about himD. I told you about9. Please pass me the dictionary ______ cover is black.A. whichB. itsC. whoseD. which of10. The radio set ______ last week has been out of order.A. I boughtB. I bought itC. which I boughtit D. what I bought定语从句复习[参考答案]1-5 ACCBC 6-10 CBDCA 11-15 CDCAC 16-20 CDACA21-25 BBBCC 26-30 ABBBB 31-35 DBBDB 36-40 DA DCC41-45 CADCC 46-50 CCCCB。

相关文档
最新文档