剑桥少儿英语教材介绍
新版剑桥少儿英语一至三级[全]大讲义
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新版剑桥少儿英语一至三级[全]大讲义剑桥少儿英语剑桥少儿英语是资深的国际权威考核机构——英国剑桥大学考试委员会(University of Cambridge Local Examinations Syndicate,简称UCLES),为培养、提高英语为非母语国家少年儿童的英语能力而精心设计的,它为6—12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案,为他们走进英语世界迈出良好的第一步。
剑桥少儿英语分为:预备级(Pro-Starters)、一级(Starters)、二级(Movers)和三级(Flyers)。
预备级:适合5-6岁,经过大约80小时的英语学习,掌握约280个词汇的学生参加,预备级考试只设口试,无听力和读写内容;剑桥少儿英语考试一级(Starters):一级:适合6-8岁,经过大约100小时的英语学习,掌握约460个词汇的学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为459个,旧版剑桥考试大纲词汇量为439个);剑桥少儿英语考试二级(Movers):二级:适合8-11岁,经过大约100小时的英语学习,掌握约770个词汇的学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为772个,旧版剑桥考试大纲词汇量为674个);剑桥少儿英语考试三级(Flyers):三级:适合9-12岁,经过大约150小时的英语学习,掌握约430个词汇的学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为427个,旧版剑桥考试大纲词汇量为398个)。
考试大概内容:读写(Reading and Writing )这个部分是个笔试部分,时间为:20分钟(一级)到40分钟(三级)。
文字篇幅比较短小,由一些固定内容的单词和结构组成。
考生只需要进行简单的操作如选择和打勾,用单词和短语填空,回答灵活性的问题。
试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。
听力(Listening)这个部分也是一个笔试部分。
时间为:20分钟(一级和三级),25分钟(二级)。
和读写部分一样,考试内容局限在考试指定的内容。
剑桥少儿英语2级
剑桥少儿英语2级摘要：一、剑桥少儿英语2级简介1.级别定位2.学习目标二、教材特点1.体系完整2.内容丰富3.图文并茂4.实践性强三、适用人群1.学龄前儿童2.小学低年级学生3.英语初学者四、学习建议1.课堂学习2.课后练习3.家长陪伴4.创造英语环境五、评价与反馈1.学生反馈2.家长评价3.教师评价正文：一、剑桥少儿英语2级简介剑桥少儿英语2级是针对学龄前儿童和小学生设计的英语课程，旨在帮助学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的英语综合素质。
这个级别定位在小学低年级阶段，适合有一定英语基础的学生学习。
二、学习目标剑桥少儿英语2级的学习目标包括：能听懂、会说、认读、书写简单的英语单词和句子；掌握基本的英语语法和语音知识；能进行简单的英语交流；培养良好的英语学习习惯和兴趣。
三、教材特点1.体系完整：剑桥少儿英语2级的教材从听、说、读、写四个方面全面培养学生，形成了一套完整的学习体系。
2.内容丰富：教材涵盖了日常生活、学习、娱乐等多个方面，内容丰富多样，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
3.图文并茂：教材配有精美的插图，激发了学生的学习兴趣，同时也帮助他们更好地理解课文。
4.实践性强：教材设计了大量的实践活动，让学生在实际操作中学习英语，提高他们的英语应用能力。
四、适用人群剑桥少儿英语2级适合以下人群：1.学龄前儿童：通过学习这个级别的英语，可以为入学后的英语学习打下基础。
2.小学低年级学生：这个阶段的学生具有较强的模仿力和学习能力，适合学习简单的英语知识。
3.英语初学者：无论成年人还是孩子，都可以通过这个级别的学习，入门英语。
五、学习建议1.课堂学习：学生在课堂上跟随老师学习英语知识，参与互动活动，提高英语听说能力。
2.课后练习：学生应在课后进行适量的练习，巩固课堂所学知识，提高英语读写能力。
3.家长陪伴：家长应积极参与孩子的英语学习，陪伴他们完成课后作业，提高学习效果。
4.创造英语环境：尽量让孩子置身于英语环境中，如观看英语动画片、听英语歌曲等，培养孩子的英语语感。
kb剑桥国际少儿英语教材介绍
kb剑桥国际少儿英语教材介绍《剑桥国际少儿英语》（Kids Box，以下简称KB）是剑桥大学出版社专为5-12岁非英语国家的孩子出版的一套零起点综合英语教材。
这套教材围绕Star—家人的生活展开主题，以趣味时尚的形象，生动的故事、歌曲和丰富的活动，让孩子在自然轻松的环境下培养听说读写技能，树立学习英语的信心，激发学习英语的动力。
教材共分为六个级别，每个级别的内容如下：* KB1：约350个生词和短语，讲故事12个，24篇听力训练。
衔接小学2年级语法。
* KB2：约300个生词和短语，讲故事12个，24篇听力训练。
衔接小学3年级语法。
* KB3：约450个生词和短语，讲故事8个，16篇听力训练，阅读训练8篇。
衔接小学4年级语法。
* KB4：约350个生词和短语，12篇听力训练，阅读训练24篇。
衔接小学5年级语法。
* KB5：约350个生词和短语，12篇听力训练，阅读训练24篇。
衔接初中一年级语法。
* KB6：约350个生词和短语，12篇听力训练，阅读训练24篇。
衔接初中二年级语法。
此套教材听说读写全面训练，语言点反复学习和应用。
同时依据剑桥少儿英语（YLE）考试大纲的相关语法结构和词汇而编写，将各级的语言点自然地融入到语言材料中，让孩子在真实、实用的语境中潜移默化地掌握语言知识和技能，并可以轻松达到YLE考试的各级水平，为更高级别的英语学习打下坚实的基础。
此外，课文围绕着Star一家人和他们的朋友展开主题，时尚可爱的人物形象贯穿整套教材，提升儿童学习积极性；律动歌曲歌谣和新颖多样的课堂活动使孩子们在课堂上保持兴趣，反复加深对语言的理解和运用。
每个单元都会加入自然拼读环节，让孩子们爱上英文语音学习。
如需了解更多关于KB剑桥国际少儿英语教材的信息，建议前往官网查询或咨询专业人士。
剑桥少儿英语super mind4学生用书。
剑桥少儿英语Super Minds4学生用书1. 简介《剑桥少儿英语Super Minds4学生用书》是一本专为学龄前儿童设计的英语学习教材。
本教材是剑桥大学出版社旗下Super Minds系列的第四册，适合7-8岁的学生使用。
该教材以有趣的故事、游戏和活动为主线，旨在培养学生的综合英语能力，同时提高他们的思维能力和学习动机。
2. 教材特点2.1 丰富多彩的故事和插图本教材精心挑选了一系列生动有趣的故事，通过丰富多彩的插图激发学生的阅读兴趣和想象力。
每个故事都注重培养学生的语言听力、口语、阅读和写作能力。
2.2 游戏和活动引领学习教材中设计了大量的游戏和活动，通过参与游戏和活动，学生能够在轻松愉快的氛围中巩固和应用所学的知识。
这些游戏和活动既能培养学生的团队合作精神，又能促进学生的思维发展和创造力。
2.3 多样化的练习和评价教材提供了丰富多样的练习题和评价方式，可以帮助学生巩固所学的知识，并自我评估学习效果。
同时，教材还提供了配套的录音材料和在线资源，学生可以通过这些资源进行听力训练和进一步扩展学习。
3. 教材内容《剑桥少儿英语Super Minds4学生用书》共分为8个单元，每个单元包括以下内容：3.1 单词与短语通过多种形式的练习，教材帮助学生巩固基础词汇，并引导学生学习新的词汇和短语。
3.2 对话和听力材料教材提供了丰富的对话和听力材料，旨在培养学生的听力理解能力和口语表达能力。
3.3 阅读理解每个单元包含一篇阅读材料，通过理解这些材料，学生将能提高阅读能力，并学习如何从上下文推测词义。
3.4 语法和语言点教材系统地介绍英语的语法和语言点，并提供大量的练习，帮助学生巩固所学的语法知识。
3.5 写作和口语训练教材给学生提供了写作和口语训练的机会，通过不同的任务和活动，帮助学生提高写作和口语表达能力。
4. 使用方法教材可以作为课堂教学的辅助教材使用，也可以作为家庭学习的参考资料。
老师和家长可以根据学生的实际情况，选择适合的练习和活动来进行教学和辅导。
剑桥小学英语教材结构和特点
Join in 《剑桥小学英语》是英国剑桥大学出 版社2000年出版的教材。同年，由外语教学 与研究出版社和北京大视野教科文化发展有限 公司共同引进，在国内出版发行。它是以母语 为非英语国家的少年儿童为学习对象，由奥地 利著名的少儿英语教材作家Gǚnter Gerngross 和Herbert Puchta精心编写。
《剑桥小学英语 JOIN IN》从感知英语入手、培养学生的兴趣的 特点是怎样体现的？ 本套教材十分重视儿童在学习中全身心的投入，强调体会的 重要性，儿童在学习中情感的投入会加强学习加强效果。教材既 注意对儿童认知系统与心理机制的开发，又利用全身反应法 (Total Physical Response)的理论设计多种活动，让孩子们在玩、 唱、表演、模仿、蹦蹦跳跳中产生对英语的兴趣，使用英语进行 交流，并体验成长的感觉，编著者认为学习不只用头脑记忆事物， 全身心投入的学习效果要好于只用纸笔进行练习的学习。
◎ 目标设置科学，符合国家小学英语课程 目标的要求；
本教材的教学目标循序渐进，设置科学。全套 教程涉及总词汇量约1200.其中要求会使用的 约800个，其余的400个词汇只要求理解。教 程所涉及的话题贴近学生的实际日常生活，如： 问候、告别、学校生活、购物、家庭、喜欢和 不喜欢、询问时间、节日问候等。教程中教学 内容和教学活动的设计符合国家小学英语课程 标准的要求。
◎ 以多元智能理论为编写主导思想
本套教材以20世纪末国际教育心理学、语言教 学理论的最新研究成果“Gardner多元智能理 论”作为编写的主导思想。该理论认为，人具 有7种智能特征：语言、数学逻辑思维、音乐、 空间、（肌肉等）运动、人际和自我调节。本 套教材特别注重少年儿童认知系统与心理机制 的开发，教材的设计力图让他们的各种智能特 征得到全面开发。
剑桥国际少儿英语kb3活动用书
剑桥国际少儿英语kb3活动用书摘要：1.剑桥国际少儿英语KB3简介2.KB3教材特点和教学目标3.如何使用KB3活动用书进行教学4.KB3级别对应的词汇、语法和话题5.教学实践案例分享6.总结与建议正文：剑桥国际少儿英语KB3是针对少儿英语学习者的一个重要级别，该级别旨在帮助学生在巩固基础知识的同时，提高语言应用能力和交际能力。
本文将详细介绍KB3级别的内容、特点和教学方法，以帮助教师和家长更好地指导孩子学习。
一、剑桥国际少儿英语KB3简介KB3级别是剑桥国际少儿英语的一个阶段，适用于已经掌握一定基础英语词汇和语法的学生。
这个级别的学生需要进一步扩大词汇量，提高语法熟练程度，同时培养听、说、读、写四项语言技能。
二、KB3教材特点和教学目标1.教材特点：KB3教材采用生动有趣的设计，图片丰富，吸引学生的注意力。
教材以生活情境为主题，让学生在实际语境中学习英语，提高语言应用能力。
2.教学目标：通过KB3级别的学习，学生能熟练运用所学词汇和语法知识进行简单交流，掌握一定的阅读技巧，为继续深造打下坚实基础。
三、如何使用KB3活动用书进行教学教师可以根据学生的学习进度和实际情况，选择合适的教学方法。
例如，可以使用任务型教学法、情境教学法等，让学生在实践中掌握英语。
同时，教师可以利用KB3活动用书中的练习和话题，组织课堂游戏、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣。
四、KB3级别对应的词汇、语法和话题1.词汇：KB3级别的学生需要掌握约1500个词汇，包括日常生活、学校、家庭等场景的词汇。
2.语法：学生将在KB3级别学习一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态，以及被动语态、情态动词等语法知识。
3.话题：KB3级别的话题包括学校生活、家庭、朋友、购物、旅游等，旨在帮助学生熟悉不同场景下的英语交流。
五、教学实践案例分享1.案例一：教师可以设计一个关于家庭生活的情境，让学生运用所学词汇和语法进行交流。
2.案例二：教师组织学生进行角色扮演，模拟购物场景，让学生在实际操作中学习英语。
新版剑桥教材简介及分析
新版剑桥教材简介及对比分析一、教材简介1、项目概况剑桥全称为剑桥少儿英语，Cambridge young learners English，简称CYLE，现在大家看到的是07年推出的新版《剑桥少儿英语》教材。
“剑桥少儿英语”是英国剑桥大学考试委员会专门为英语为非母语国家6~12岁的年龄段的少年儿童设计的英语学习系统。
97年引进该项目并开始在中国大陆推行。
10年来该项目受到广大学生、家长的拥护和喜欢。
2、教材特点1）注重学生的素质教育，关注学生情感发展2）以感知语言为前提，注重培养学生的语言实践能力―――歌曲律动游戏3）注重英语学习中西方文化的交融，培养学生与人交流的意识4）力求融合各学科知识，开拓学生视野3、教学理念始终坚持让学生在“学中玩、玩中学”的教育思想，特别强调培养学生的学习兴趣，始终突出教学特点：1）让“玩”成为课堂教学中的一个必要组成部分，而非可有可无2）让学生的“实践与参与”成为教学环节的重要部分，而非教师一言堂3）让语言知识的学习与趣味性有机结合4、学制结构剑桥少儿英语共分四个级别，每级分为A&B两册书。
1）预备级Pre-starters，为感知语言和培养兴趣的起始阶段2）第一级Starters，为实践语言和打好听、说、读、写基本功阶段3）第二级Movers，为加强实践与交流和巩固语言基本技能阶段4）第三级Flyers，为加强阅读理解及扩大知识及文化视野阶段5、教材及配套教辅二教学原则1、坚持以激发学生学习兴趣为出发点的原则2、坚持听说领先、读写跟上的原则3、坚持实践第一的原则4、坚持以“学生活动为中心”的原则5、坚持既面向全体学生又有所侧重的原则6、坚持教具、教法创新的原则7、坚持循序渐进的原则8、坚持直观性原则9、坚持启发性原则10、坚持因材施教的原则三、课时设置《剑桥少儿英语》每级，分为2册，每册16单元，一级32单元。
《剑桥少儿英语》每级分3个学期来完成，每期40小时完成10或11单元。
剑桥少儿英语教材完全解读
剑桥少儿英语教材完全解读剑桥少儿英语考试包括四个关键的级别:预备级（Pro-Starters）、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。
因为最高的级别Flyers的语言水平大约相当于剑桥主体考试的KET，因此它可以作为长大以后通向KET或迈向PET的桥梁。
剑桥少儿英语预备级课程简介[课程简介]剑桥少儿英语入门级，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。
结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。
[教学目标]以培养英语学习习惯为侧重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。
[本册目标]使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。
剑桥少儿英语一级课程简介[课程简介]本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达614个，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。
[教学目标]认读614个新词汇并掌握其拼写规则，提高孩子的词汇应用能力,自然拼音法在教学中的灵活运用使学生不再怕文章中的生词，背单词也更简单容易。
语法点涉及到名词复数、一般现在时、不同人称的运用、现在进行时、物主代词的运用、BE动词的运用、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、动名词的变化形式、祈使句、方位词的运用、动词词组的固定搭配。
运用方面：学生能用英语简单的描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动、购物、喜欢的事物、业余活动等系列主题并涉及年龄、外貌、颜色、形状等概念。
剑桥国际少儿英语教材简介
剑桥国际少儿英语教材简介
剑桥国际少儿英语教材是一套针对青少年学习英语的教材系列。
它以培养孩子全面的英语语言能力为目标，通过有趣和富有挑战性的
学习活动，帮助孩子在听、说、读、写等各个方面取得全面的进步。
首先，剑桥国际少儿英语教材注重培养孩子的口语表达能力。
通
过大量的口语练习和对话任务，学生可以锻炼听力、发音和交际能力。
教材中的实用对话场景贴近现实生活，涵盖了孩子们熟悉的话题，例
如家庭、学校、朋友和周末活动等。
这样的设计旨在帮助孩子们在日
常交流中更自信地运用英语。
其次，剑桥国际少儿英语教材注重培养孩子的阅读能力。
教材中
提供了丰富的阅读材料，包括故事、诗歌、短文等，旨在培养孩子们
的阅读理解能力和词汇积累。
通过阅读不同类型的文章，学生可以了
解到世界各地的文化、历史和生活方式，同时拓宽视野。
此外，剑桥国际少儿英语教材还注重培养孩子的写作能力。
通过
各种写作任务，学生可以提升英语书写和组织思维的能力。
教材中的
写作练习既有简单的造句和日记写作，也有较为复杂的短文创作，帮
助学生在语言和文字表达方面得到全面的提高。
综上所述，剑桥国际少儿英语教材是一套独具特色的教材系列，
旨在为青少年提供全面的英语学习支持。
通过丰富多样的学习活动和
任务，孩子们可以在听、说、读、写等各个方面取得显著进步。
无论
是口语表达能力、阅读理解能力还是写作能力，剑桥国际少儿英语教
材都为孩子们打下坚实的英语基础，并激发他们对语言学习的兴趣和
热情。
剑桥少儿英语系列教材
剑桥少儿英语系列教材剑桥少儿英语系列教材是著名的英语教材之一，广泛应用于中国的英语学习教育领域。
该教材以培养学生的英语听、说、读、写四项基本技能为目标，注重培养学生的交际能力，并结合了游戏、音乐和多种互动活动，旨在激发学生学习英语的兴趣和动力。
1. 教材简介剑桥少儿英语系列教材由剑桥大学出版社推出，是一套为学龄前和少儿设计的英语教材。
教材分为多个级别，从Starters、Movers到Flyers，涵盖了不同年龄段和英语水平的学生。
每个级别均包括学生用书、活动手册和听力CD等资源，并配有教师教学指导手册。
2. 教材特点剑桥少儿英语系列教材具有以下几个特点：2.1 任务驱动教学：教材注重通过实际任务和情境来激发学生的学习兴趣，并将英语技能应用于实际生活场景，提高学生的学习动力。
2.2 发展交际能力：教材侧重培养学生的英语交际能力，透过角色扮演、对话练习等活动，让学生能够流利自如地运用英语进行语言交流。
2.3 多样化的活动形式：教材设计了丰富多样的游戏、音乐、手工制作等活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和创造力。
2.4 强调自主学习：教材通过鼓励学生自主学习和自我评价，培养他们的自学意识和学习策略，提高学生的学习效果和自信心。
3. 教材结构剑桥少儿英语系列教材的结构清晰，层次分明。
3.1 单元设置：每个级别的教材分为多个单元，每个单元侧重于不同的主题，如家庭、食物、动物等，通过这些主题设计相关的学习内容。
3.2 活动设计：每个单元内以任务驱动的方式设计了一系列的活动，如听力练习、口语训练、阅读理解等，旨在全面提升学生的英语能力。
3.3 评估测试：每个单元结束后，都有相应的评估测试，用于检验学生对知识的掌握情况，帮助教师评估学生的学习进展。
4. 教材运用剑桥少儿英语系列教材已经在中国各地的学校和培训机构广泛应用，成为学生学习英语的重要教材之一。
教材丰富的内容和富有趣味性的活动设计，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，并培养了他们的学习兴趣和自信心。
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剑桥少儿英语教材介绍
2003-07-01 00:00
2000年12月第一版《剑桥少儿英语》教材系列是由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心组编、北京新知堂教育网络技术发展有限公司制作、西安交通大学出版社出版发行,是"剑桥少儿英语"学习系统唯一指定的培训版教材。
这套教材专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。
本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。
《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。
上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。
教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔?霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。
《剑桥少儿英语》具有如下特点：
1、语言标准。
教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。
2、贴近生活。
教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。
3 、图文并茂。
教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。
4、音色清晰、优美。
标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。
5 、丰富的教参资料。
教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具，突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等，便于老师和家长指导、督促和检查少儿学习英语。
6、适合教学安排。
教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。
本教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别（注：剑桥少儿英语只有第一、第二、第三级别的考试），均配套发行。
每级包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘，便于读者了解剑桥少儿英语学习系统及其全国统一考试形式及过程。
《剑桥少儿英语》还为广大学生、教师和家长提供了使用方便、丰富多彩的教学配套品。
同期出版的除教材外，还有录音磁带、教师及家长用书、教学挂图和单词卡等等。
《剑桥少儿英语》系列出版物列举如下：。