XX年护理部护士理论培训计划doc
护理培训计划方案(6篇)
护理培训计划方案(6篇)护士培训计划篇一1、培训目的为提高新护士的综合素质，使其尽快适应急诊护理工作，增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。
2、培训目标巩固专业思想，抓好三基与实践的结合，了解各种工作职责与程序，了解专科护理理论与技能，熟练掌握基础护理操作技术。
3、培训内容规章制度的学习基础理论培训基础操作培训各班职责跟班基础及重病护理护理文件书写急诊八大件的培训4、培训时间岗前集中培训：培训一周临床后续培养：强化培训3个月5、培训计划【月安排】第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序、文件书写、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能，提高穿刺技能。
目标：全面熟悉科室工作环境和各岗位职责，掌握急诊科的工作性质及工作程序。
计划：1、学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度。
2、开展思想教育，进行礼仪、礼貌用语的培训。
3、介绍急诊科环境、布局、结构、人员。
4、介绍急诊科日常工作内容及工作程序。
5、急诊科主要仪器设备及操作规程。
6、急诊科各项规章制度和各班职责。
7、急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。
8、学习交接班规范。
9、急诊科常见抢救药物、仪器的放置、使用与管理。
10、跟班学习各班次工作流程。
实施：1、相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训。
2、由科室骨干负责带领巡视各个区域，边看边讲解。
3、对照实际工作，学习科室各项制度。
4、由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责具体实施。
第二个月：掌握急诊八大件，提高急救技能。
目标：1、危重病人基础护理，晨间护理工作程序2、危重病人的。
病情观察与记录方法3、掌握各种抢救设备的使用4、熟悉急救车内药品、物品放置的位置，各种抢救药品的作用计划：1、病情观察重点2、基础及重病护理3、护理记录单的书写4、讲解急救车及各种抢救设备的使用5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应实施：1、临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。
2024年护理部进修护士培训计划
2024年护理部进修护士培训计划随着医疗技术的不断进步和护理专业的快速发展，护理人员需要不断更新知识、提升技能，以适应新的医疗环境和服务需求。
为此，护理部特制定本进修护士培训计划，旨在通过系统化的培训，提高进修护士的专业素养和临床护理能力。
一、培训目标1.提升护理人员的专业理论水平和临床实践能力。
2.加强护理人员对最新护理理念和技术的了解与应用。
3.培养护理人员的科研能力和教学能力。
4.提高护理人员的沟通技巧和团队协作能力。
5.增强护理人员对患者安全管理和质量改进的意识。
二、培训对象1.本年度新入职的护理人员。
2.具有一定工作经验，希望进一步深造的护理人员。
3.承担护理教学任务或在护理管理岗位上的护理人员。
三、培训内容1.基础护理理论与技能：包括基础生命支持、急救护理、重症监护等。
2.专科护理知识：根据医院专科特色，提供包括心血管护理、呼吸系统护理、神经系统护理等在内的专科护理培训。
3.护理管理与教育：包括护理质量管理、人力资源管理、护理教育技巧等。
4.科研与创新：科研方法、文献检索、护理专利申请等。
5.患者安全与质量改进：患者安全文化、质量改进工具和方法等。
6.沟通与团队协作：有效沟通技巧、团队建设与协作等。
四、培训方式1.理论授课：邀请院内外专家进行专题讲座。
2.临床实践：在各个临床科室进行轮转实习，由资深护士进行带教。
3.工作坊与模拟训练：通过工作坊形式进行实操训练，模拟真实临床情境。
4.案例分析与讨论：通过真实案例的分析与讨论，提高护士的临床决策能力。
5.线上学习：利用网络平台，提供在线课程和资源，方便护士随时随地学习。
五、培训时间安排培训分为基础理论培训和临床实践培训两个阶段，总时长为6个月。
其中，基础理论培训为期1个月，临床实践培训为期5个月。
六、评估与反馈1.培训过程中将进行定期考核，包括理论考试和实践操作考核。
2.培训结束后，将组织学员进行自我评估和反馈，以改进培训计划。
3.跟踪评估：在培训结束后的一年内，对学员的工作表现进行跟踪评估，检验培训效果。
护理部的培训计划模板
护理部的培训计划模板一、培训背景随着医疗技术的不断发展和病患需求的不断增加，护理工作面临更多的挑战和机遇。
为了提高护理部员工的综合素质和专业能力，满足患者的医疗需求，护理部决定进行全员培训，以提升整体护理水平。
二、培训目标1.提高护理员的专业技能水平，包括临床护理技能、急救处理能力、病情观察、患者情绪护理等方面的能力；2.加强护理员的沟通能力，提高患者满意度和整体服务质量；3.提升护理员的团队协作意识和适应能力，增强紧急情况的应对能力；4.加强护理员的职业道德和法律意识，规范护理行为，维护患者权益。
三、培训内容基础理论知识培训1.临床护理基础知识2.急救处理技能3.医疗器械使用和维护4.感染控制知识技能操作培训1.各种护理器械的使用2.临床技能培训3.模拟实操训练沟通能力培训1.情绪管理与情绪护理2.患者沟通技巧3.团队协作与团队建设专业知识培训1.患者病情观察方法2.疾病常见并发症处理3.临床技能提升课程法律法规培训1.护理伦理与职业道德2.患者权益保护3.医疗纠纷处理流程四、培训方式1.理论课程结合实操训练2.专业老师传授知识并带领实操课程3.临床辅导员进行临床实操指导五、培训时间1.将培训分为多个阶段进行，每个阶段持续一个月；2.每天安排4小时的培训时间，每周工作5天；3.全程需持续三个月。
六、培训效果评估1.培训人员将进行定期考核，通过考核成绩评定是否通过；2.每个阶段结束进行一次考试，合格后方可进入下一阶段；3.最终通过综合考核成绩评定培训效果。
七、培训保障1.严格按照培训计划进行培训；2.提供专业的培训教材和设备；3.为学员提供师资力量和实操辅导；4.定期跟踪培训效果并进行调整。
以上即为护理部的培训计划，希望通过此次培训能够提升护理部员工的整体素质和专业能力，更好地服务患者。
护理培训计划护理部
护理培训计划护理部一、培训目的护理是医疗工作中非常重要的一环，护理人员的专业水平直接关系到患者的生命安全和身体健康。
因此，为了提高护理人员的专业素养和技能水平，稳步提升医疗服务质量，医院护理部决定进行护理培训计划。
二、培训对象护理培训计划主要针对护理部的护理人员，包括护士、护士长和相关医护人员。
三、培训内容1. 护理知识的系统学习通过课堂讲授、专业书籍阅读等方式，对护理知识进行系统学习，包括护理学理论知识、常见病理生理学知识、护理技术等方面的知识。
2. 护理技能的培训针对护理技能进行专业培训，包括常见护理操作技能、特殊病患护理技能等方面的培训。
3. 专科护理知识的学习针对特殊科室的护理知识进行学习，包括妇产科护理、儿科护理、急诊科护理等方面的知识。
4. 护理质量管理知识的学习了解护理质量管理的基本知识，学习护理质量管理的方法和技巧。
5. 患者沟通技巧的培训提高护理人员的沟通技巧，学习与患者及其家属的有效沟通方法。
6. 专业道德和职业素养的培养加强对护理人员专业道德和职业素养的培养，强调护理人员在工作中应具备的道德和职业要求。
7. 应急护理知识的培训学习应急护理知识，提高护理人员应对突发情况的能力。
8. 护理技术的新进展学习了解护理技术的新进展，学习新型护理技术的应用方法。
四、培训方式1. 理论培训采用课堂讲授的方式，进行理论知识的学习和讲解。
2. 实践培训通过实际操作、案例分析等方式，进行护理技能的实际操作培训。
3. 网络培训结合专业网站、护理技术平台等进行在线学习和培训。
4. 实习培训安排护理人员进行实习，通过实际工作中的实践来提高护理技能。
五、培训计划1. 阶段一：护理理论和基础知识培训以系统学习护理理论和基础知识为主要内容，通过理论讲授和课程复习等方式，使护理人员对护理学的基础知识有全面的了解。
2. 阶段二：护理技能和操作培训以护理技能的学习和实际操作为主要内容，通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使护理人员掌握基本的护理技能和操作方法。
护理部培训计划范文
护理部培训计划范文一、培训目标：1.提高护理人员的专业知识和技能水平，保证他们能够胜任各项护理工作；2.强化护理人员的服务意识，培养良好的职业道德和团队合作能力；3.提升护理质量，提高患者满意度。
二、培训内容：1.技能培训：包括护理操作技能的培训，如各类护理器械的使用、手卫生操作等；2.专业知识培训：涵盖护理基础理论、疾病知识、药物知识等；3.心理健康培训：学习处理患者与家属的情绪、心理反应等技巧，提高心理护理水平；4.沟通技巧培训：加强护理人员与患者、家属以及其他医疗团队成员的沟通能力，提高护理质量；5.安全培训：包括医疗事故应急处理、职业暴露保护等方面的培训；6.管理知识培训：培养护理人员的管理意识，提升护理管理能力。
三、培训方法：1.理论教学：通过课堂教学的方式，讲解专业知识和护理技能；2.实践操作：安排实践环节，让护理人员在实际工作中运用所学知识和技能；3.案例分析：通过分析真实护理案例，让护理人员思考和解决实际问题；4.角色扮演：模拟患者与家属的情境，让护理人员进行沟通和心理护理练习；5.实地考察：参观其他医疗机构的护理工作，借鉴其经验和做法；6.小组讨论：组织小组讨论，促进护理人员之间的互动和交流。
四、培训计划：1.第一阶段：基础知识和技能培训（1个月）-护理基础理论知识讲座；-护理技能操作培训；-手卫生培训；-药物计算与使用培训。
2.第二阶段：专业知识和心理健康培训（2个月）-常见疾病知识讲座；-心理卫生知识培训；-患者与家属心理护理技巧培训；-沟通技巧培训。
3.第三阶段：实践操作和安全培训（3个月）-护理实践操作培训；-医疗事故应急处理培训；-职业暴露保护培训；-安全操作规范培训。
4.第四阶段：管理知识培训（1个月）-护理管理知识讲座；-护理团队协作培训；-客户满意度评估培训。
五、培训评估：1.学习成果考核：通过笔试、技能操作考核等方式对护理人员进行学习成果评估；2.教学效果评估：开展护理人员对培训的满意度调查，了解培训效果；3.护理质量评估：通过护理质量评估指标，检测护理人员的护理质量。
医院护理部培训计划
医院护理部培训计划一、前言护理部作为医院的一个重要部门，负责照顾病人的生活和病情护理工作，是医院的重要支柱之一。
护士作为护理部的核心人员，承担着重要的护理工作和责任。
因此，为了提高护理部的整体水平和护士的专业技能，我们制定了以下的护理部培训计划。
二、培训目标1.提高护理部整体水平，提升护理服务质量。
2.增强护士的专业技能和护理知识水平。
3.推动护理部的管理与发展。
三、培训内容1. 护理基础知识培训- 包括护理的基本概念、护理流程、护理文化和护理技术等内容。
- 通过课堂讲解和示范实践相结合，提高护士们的基本护理能力。
2. 专科护理培训- 针对不同科室的护理特点和要求，进行专科护理知识的培训。
- 通过实地参观和案例分析，加深护士们对专科护理的理解和掌握。
3. 护理技能培训- 包括基本护理技能、急救技能、输液技能、翻身护理技能等内容。
- 通过模拟操作和实际操作，提高护士们的临床操作能力和技术水平。
4. 护理沟通培训- 包括护理沟通技巧、心理护理沟通、病人家属沟通等内容。
- 通过角色扮演和案例分析，提高护士们的沟通能力和情绪管理能力。
5. 病例讨论与经验分享- 定期组织护理部会议，进行病例讨论和护理经验分享。
- 通过分享和交流，提高护士们的临床解决问题能力和经验积累。
6. 护理管理知识培训- 包括护理质量管理、护理风险管理、护理作业流程管理等内容。
- 通过案例分析和讨论，提高护士们的管理意识和护理品质意识。
四、培训方式1. 课堂讲解- 邀请医院专家和资深护士进行专题讲座，传授护理知识和技能。
2. 实践操作- 在实际临床环境中进行模拟操作和实际操作，提高护士们的实际技能。
3. 角色扮演- 通过角色扮演，模拟真实的护理场景，培养护士们的应对能力。
4. 案例分析- 结合临床病例，进行护理案例分析，提高护士们的临床思维和问题解决能力。
五、培训评估1. 考核评分- 对护士们的培训成绩进行考核评分，以确保培训效果。
护理部培训计划
护理部培训计划
一、背景介绍
护理部是医院中至关重要的部门之一，承担着照顾病人、提供护理服务的重要
任务。
为了提高护理部员工的专业素养和服务水平，制定了本次护理部培训计划。
二、培训目的
•提升护理部员工的专业技能和服务意识
•加强团队合作和沟通能力
•提高病人满意度和医院整体护理质量
三、培训内容
1.护理基本知识培训
–包括传染病防控、护理操作规范、常见病症护理等方面的知识。
2.技术操作演练
–通过模拟实战和真实案例演练，提高护理操作技能。
3.专业知识讲座
–邀请专家学者进行护理领域的专题讲座，拓宽员工的专业视野。
4.护理沟通与心理护理培训
–提升护理人员的沟通技巧和心理疏导能力。
5.团队合作和协作培训
–开展团建活动、团队合作训练，提高团队凝聚力和协作能力。
四、培训计划安排
•培训周期：2个月
•每周安排2次培训课程，每次培训2小时
•安排考核和评价，保证培训效果
五、培训效果评估
•采用问卷调查和实际案例模拟评测的方式对培训效果进行定期评估
•根据评估结果对培训计划进行调整和优化
六、总结
本次护理部培训计划旨在提升护理部员工的专业素养和服务水平，帮助他们更
好地为病人提供优质的护理服务。
相信通过本次培训，护理部员工的整体素质将得到提升，为医院的发展和病人的健康保驾护航。
以上为护理部培训计划的详细内容，欢迎各位员工积极配合培训，共同促进护理部工作的进步和发展。
护理部培训工作计划6篇
护理部培训工作计划6篇护理部培训工作计划1为了进一步提高我院护理质量，配合__年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定__年护理业务培训学习计划：一、学习目的1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。
2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。
通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：1、全院医生护士自学各项基础护理操作流程。
2、医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。
3、科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。
4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。
学习内容：(1)根据各科专业不同，开展各种形式的'业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。
(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
考核方法：1、医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。
2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。
3、医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。
4、科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。
5、急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。
三、培训学习要求1、各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。
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XX年护理部护士理论培训计划
篇一：XX年护理部分层次培训计划
XX年护理部继续教育项目安排表
篇二：XX年护理部培训计划及实施方案
XX年护理部业务培训计划及实施方案
为加强护理队伍的建设，不断提高我院提高护理人员的综合素质,为广大病员提供更优质的服务，制定“三基三严”培训为主的方案如下：
一、严密组织培训考核，加强质量控制
护理质量是护理工作的核心，各护理单元应组织本科室护理人员根据护理部制定的培训计划进行训练考核。
（一）培训对象：全院护理人员
（二）培训考核内容
1、基础理论、基本知识、基本技能：以第五版本科护理学教材为主，《基础护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》50项护理操作等为主。
2、护理新知识、新理论、新进展、新规范等。
3、护理管理和护理质量持续改进的相关内容。
（三）培训计划
1、制定理论、操作全年学习计划（见计划表）。
2、护理部每月组织一次护理业务知识讲座（见安排表）。
3、参加医院组织的业务学习
4、各护理单元根据计划定期组织培训学习
5、对新上岗人员进行岗前培训
（四）培训方法
1、讲座:护理部组织多媒体教学。
主讲者根据护理部的安排及专科特点选题准备课件，及时安排学习。
2、示教:护理部安排老师进行护理操作示范指导，然后以科室为单位进行辅导训练。
3、自学:基础理论知识及专科护理知识采取以自学为主的方法。
4、高年资护士进行传、帮、带
5、有条件时到上级医院进修或学习
（五）考核形式
1、定期考核:护士长负责对本科室人员每月考核。
护理部对5年以下及未取得执业资格的护理人员每月进行护理理论、技术操作考核一次;对5-10年护理人员每季度进行护理理论、技术操作考核一次;10年以上护理人员每半年进行护理理论、技术操作考核一次。
2、随时考核：护理部采用现场考核、随机提问等方式进行考核。
（六）培训考核要求
1、参加培训、考核人员不得无故缺席、迟到，违者每次扣绩效考核分2分。
特殊情况应请假，并行补习、补考。
2、端正学习态度，认真学习，加强训练，确保培训效果,确保考核合格（合格标准：理论80分，操作90分）。
二、严谨的工作态度，贯穿于护理工作始终
严格执行各项规章制度和操作规程，是确保护理安全的重要环节，也是护士严谨工作态度的具体表现。
护士长要有计划地组织科室护理人员学习各项规章和护理技术操作规程，特别是核心制度的贯彻执行，如：分级护理制度、查对制度、交接班制度、文件书写及管理制度等。
增强护理人员的制度化、规范化意识，做到有章必循，违章必改，将差错事故的隐患消灭在萌芽中。
三、以严格的要求，不断提高护理人员的整体素质
紧紧围绕“以病人为中心”这条主线，开展护士职业道德教育，提高护理人员素质，要常抓不懈，层层把关，人人参与。
在全院护理人员心中树立“以人为本”的服务宗旨，从一切方便和有利于病人做起，接待病人时使用文明、规范用语，坚决杜绝工作中的“生、冷、硬、顶”现象。
护理部
XX年1月
篇三：XX年护理人员培训计划
XX年护理人员培训计划
为合理构建我院护士人力架构，满足各级护理人员的成长需要，强化学习氛围，稳定和加强护理队伍建设，使护理
人员适才适用，全面提升护理质量，根据医院护理发展规划，结合医院护理实际情况，特制定XX年护理人员培训计划如下：
一、学习目的
1、提高护理人员综合护理能力和专科护理技能，加强临床基础知识和专科知识的学习，提高临床应用能力，规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能。
2、知晓医院护理服务理念，提高服务意识，紧紧围绕“以病人为中心”的服务理念，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，预防并减少临床护理不良事件的发生。
通过培训，教育护理人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、培训内容与方法
（一）加强理论知识培训
1、科室结合本科专业制订本科年度培训计划，并认真落实实施。
开展各种形式的理论学习活动，如晨会提问、床边讲课、理论讲座。
其中专科理论知识讲座每周组织一次，由科室内护理人员轮流进行课件的制作，并负责培训工作。
每月对培训知识进行考核，护士长负责试卷的审核并组织受训护理人员进行闭卷考试，每次对考试结果进行分析，要求讲究实效，不流于形式。
科室每月将培训课件上交至护理
部存档。
课件内容要求必须为专科知识，并统一制作成幻灯片形式。
科室每月组织一次护理查房，对科内疑难病例组织讨论分析。
2、院内培训每月一次，由护理部组织护士长为全院护理人员进行公共知识讲座，内容根据临床实际存在问题和临床护理人员的工作需求制定，护士长确定题目后，连同相关课件一起上报至护理部，护理部根据其内容安排不同层级的护理人员分层次进行培训并对培训知识进行考核，护理人员受训率与科室绩效挂钩。
3、护理部每月组织一次院内护理查房及一例护理疑难病例讨论，组织专业相近科室护士长参与。
4、对N0、N1级护理人员每季度组织一次三基理论考核，对N2级护理人员每半年组织一次三基理论考核，对N3级护理人员及护士长每一年组织一次三基理论考核，考核合格率与科室绩效挂钩。
5、为进一步激发护理人员理论知识学习兴趣，护理部计划组织一次护理理论知识抢答赛及一次“患者病情观察案例汇报”大赛。
（二）加强操作培训
1、示教室设专人管理，针对临床常用操作技术，护理部每月安排一项操作项目进行培训，每月上旬进行培训，由院级教练员对科室示教员进行培训后，再由科室示教员负责
本科室护理人员的操作培训，由点到面，逐一完成全院培训工作。
每月中下旬护理部组织院级示教员对相应层级人员考核，要求人人过关。
对于考核不合格者，进行二次培训，并参加补考，以达到培训的目的，保证培训的效果，并提高护理人员的临床实际应用能力。
2、增加院级示教员名名额，在全院通过操作考核选拔。
院级示教员参与院内培训一次为科室加2分，参与院内考核每天加一分。
3、对N0、N1级护理人员每月培训结束后均进行操作考核，N2级护理人员每半年一次，N3级护理人员及护士长操作考核每年一次，由院级示教员与护理部负责考核。
（三）专科护士培训
各科室护士长定期组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理
查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
结合省护理学会培训安排，选派护士参加全省专科护士学习培训，培养专家型护理人才；选派特殊科室人员到上级医院进修学习，其中包括透析室、急诊科、ICU、新生儿重症监护等四个科室的护士；普通科室选派护理骨干去上级医院学习，更新护理知识及护理理念。
外出进修学习人员回院
后总结学习经验，分享进修体验，并在全院护士会议上进行交流学习，启发护士工作激情，共同进步。
（四）加强护理应急演练培训
加强全院护理人员对应急预案的学习，要求熟练掌握各项流程，科室每月组织一次应急演练培训，护理部每季度组织一次全院应急演练考核，每次考核成绩进行排名，年终平均成绩计入护士长考评。
（五）岗前培训
制定岗前培训计划，对新进护理人员进行相关法律法规、医德医
风、心理素质、理论知识和操作技能培训，时间为两周，经考核合格后再进入科室工作。
（六）加强护理管理培训
（一）、结合临床管理出现问题，请上级专家进行专题讲座；组织护士长参加院外各级护理管理学习班。
（二）、促进护士长及科室间的学习交流，定期召开护士长工作经验交流会，相互借鉴管理经验，提高护理管理水平。
三、工作目标
1、护理人员培训率达100%。
2、护理人员专业理论考核合格率≥95%（合格分60分）
3、护理人员专业技能考核合格率≥95%（合格80分）
4、护士长外出培训率达100%
护理部
XX.12.20。