护理人员培训方案
护理培训计划方案(6篇)
护理培训计划方案(6篇)护士培训计划篇一1、培训目的为提高新护士的综合素质，使其尽快适应急诊护理工作，增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。
2、培训目标巩固专业思想，抓好三基与实践的结合，了解各种工作职责与程序，了解专科护理理论与技能，熟练掌握基础护理操作技术。
3、培训内容规章制度的学习基础理论培训基础操作培训各班职责跟班基础及重病护理护理文件书写急诊八大件的培训4、培训时间岗前集中培训：培训一周临床后续培养：强化培训3个月5、培训计划【月安排】第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序、文件书写、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能，提高穿刺技能。
目标：全面熟悉科室工作环境和各岗位职责，掌握急诊科的工作性质及工作程序。
计划：1、学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度。
2、开展思想教育，进行礼仪、礼貌用语的培训。
3、介绍急诊科环境、布局、结构、人员。
4、介绍急诊科日常工作内容及工作程序。
5、急诊科主要仪器设备及操作规程。
6、急诊科各项规章制度和各班职责。
7、急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。
8、学习交接班规范。
9、急诊科常见抢救药物、仪器的放置、使用与管理。
10、跟班学习各班次工作流程。
实施：1、相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训。
2、由科室骨干负责带领巡视各个区域，边看边讲解。
3、对照实际工作，学习科室各项制度。
4、由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责具体实施。
第二个月：掌握急诊八大件，提高急救技能。
目标：1、危重病人基础护理，晨间护理工作程序2、危重病人的。
病情观察与记录方法3、掌握各种抢救设备的使用4、熟悉急救车内药品、物品放置的位置，各种抢救药品的作用计划：1、病情观察重点2、基础及重病护理3、护理记录单的书写4、讲解急救车及各种抢救设备的使用5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应实施：1、临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。
护士培训计划(合集15篇)
护士培训计划(合集15篇)护士培训计划1（一）培训目标1、具有全面的专科理论知识，能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技术问题。
2、掌握本专业临床新进展、新业务并能在临床实践中应用。
3、具有较强护理管理能力及带教临床实习生的工作能力。
4、具有指导和组织本专业开展护理科研能力，具有指导和培养下一级护理人员工作和学习的能力。
5、学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。
6、具备边缘学科知识，如经济学、统计学、法律学、心理学等。
7、具备一定的现代化护理管理能力。
（二）培训方法1、每年参加护士长岗位培训。
2、参与临床护理管理、护理教学、护理科研课题的设计与研究工作。
3、选送部分护士长到省级以上医院进修学习。
4、每年参加一次以上国家级或市级继续教育培训活动。
5、护理部举办一期《护士长管理培训班》。
6、加强见习护士长管理知识和专科知识培训，安排资深护士长进行一对一临床带教。
7、晋升主管护师的护士长进行ICU轮转学习。
（三）考核方法1、完成基础护理理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达标。
2、承担院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如讲课、查房、示教等。
4、指导及参加危重患者的`抢救和复杂的技术操作。
5、能主持护理查房和护理会诊、开展新业务、新技术及护理科研。
6、每年完成1~2篇护理论文，参与科研课题工作。
7、能胜任护理管理、护理教学工作或专科护理工作。
护士培训计划2为了加快骨伤科护理队伍建设和人才培养，不断提高护理专业水平，提升服务质量，根据护理部分层级带教目标，结合我科具体情况，制定今年的培训计划。
一、新护士岗位培训1、岗前教育的目标：具有良好的护士形象和行为，能熟练完成白班的工作。
（1）了解医院历史、概况、现状及发展。
掌握医院服务宗旨、核心价值观。
（2）了解医院护理工作概况。
（3）了解医院各项规章制度及各级护理人员的职责。
（4）掌握护理不良事件的防范方法。
（5）掌握预防院内感染的措施与监测方法。
护理人员在职继续教育培训计划(三篇)
护理人员在职继续教育培训计划在即将过去的____年里，我们经历了医院创建二甲医院的等级评审，在这过程中，每位护理人员都学习了很多以前没有接触过的知识，也掌握了很多新的技能，在即将迎来的____年，我们的学习和工作随着医学科技的发展，社会不断的进步，使护理学的工作领域不断拓宽，对临床护理工作也提出了更高的要求。
护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上，进一步学习掌握新的理论和技术，才能适应需要，促进护理工作的发展。
一、继续教育的内容1.复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。
2.专科的医学和护理学知识、技能。
3.护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
二、继续教育的途径1.病房有计划的组织讲课、查房和考核。
2.科内组织的讲座和查房等。
3.院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班等。
三、继续教育的安排1.试用期护士的继续教育（1）目标具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理的工作。
（2）重点1）巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。
2）与临床实践相结合抓好“三基”训练。
3）明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。
4）学习专科护理理论和技能。
5）学习为患者作健康教育并实施整体护理。
（3）具体要求1）到医院报到时，接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。
2）工作以各班护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。
3）参加病房内、科内、院内的业务学习。
4）护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能，考核结果上交护理部。
2.护士阶段的继续教育（1）目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。
毕业____年的护士。
（2）重点1）在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。
学习整体护理有关的理论和方法。
2）学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。
护理培训计划通用5篇
护理培训计划通用5篇护理培训计划通用篇1(一)培训目标通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
1、培训时间：院部上岗培训3天，护理部上岗培训3天2、培训内容(1)介绍院史，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员。
(2)爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
(3)护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。
a.护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。
b.医院防火防盗、灭火器应用等安全教育c.介绍医院内感染与护理五大质控内容(4)考核：及格者准予上岗a.理论考核(内容：岗前培训内容、护理规章制度)b.护理技能操作考试c.上岗培训书面小结1、教育内容(1)专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室的专业理论知识，掌握护理程序的理论知识。
(2)专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步学会临床各种仪器的使用，了解门诊工作流程，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写。
(3)每月书写一篇读书笔记。
2、教育形式(1)由门诊主干事进行一对一培训。
(2)参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学相结合。
(二)考核方法1、完成基础护理理论考试操作考试，成绩达标。
2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。
3、护士长每月考核一次(专业理论、操作技能、服务态度等方面)。
4、能胜任本护理单元的各岗位工作。
护理培训计划通用篇2一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
护理员培训计划方案
护理员培训计划方案护理员培训计划方案（通用5篇）为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的护理员培训计划方案（通用5篇），欢迎大家分享。
护理员培训计划方案1为进一步提高护理人员综合素质和岗位技能，根据20xx年护理业务培训开展的情况，以及存在的不足，制订20xx年度护理培训计划。
一、培训内容1、按照《朝阳区社区卫生复习题护理专业》进行系统培训。
2、加强《护士条例》、法律法规培训。
每周开展《普法系列培训》，提高法律意识，严防医疗事故发生，保证护理质量。
3、根据《北京市护理技术操作规范》进行各项护理技能训练，包括各种注射、静脉穿刺技术、无菌技术、测血压、吸氧、换药、缝合、导尿、下胃管、心电监测技术、洗胃技术等操作技能。
4、急救技术培训、常用及抢救设备使用：心电图机、心电监护仪、血糖仪、制氧机、除颤仪、简易呼吸器、洗胃机、输液泵等。
5、病历讨论、急诊病历、心电图监测，急救药品的药理作用、适应症、用法用量等。
6、学习《现代护理报》、《当代护士》等杂志的最新知识。
二、培训时间：每周三下午。
三、培训地点：一分学习室。
四、培训方式：1、全体护士参加，采用多媒体形式由护士轮流讲课。
2、安排课题，分别准备，互相交流。
3、具体计划每月末在中心网站公布。
五、考核：1、技能操作考核小组负责，每月20完成，每月1—2项护理技术操作。
2、每月末理论知识考试，试题为《朝阳区社区卫生复习题护理专业》内容。
3、急救药品用法、用量；《护士条例》、《护理常规》等应知应会的内容周三业务学习时间考试。
六、目标：护士熟练掌握各项护理技能操作，心电图知识等；不断提高护理业务技能，提升护理服务品质。
希望：由于社区护理工作高风险的特殊性，常有突发事件，无规律可言。
同时由于社区的局限性，新知识、新技能只有通过不断学习、不断实践，持之以恒，才能运用自如，掌握熟练。
护士岗前培训方案
护士岗前培训方案护士岗前培训方案4篇为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。
护士岗前培训方案120年，ICU科在医院、护理部的领导下，科主任及护士长的直接指导下，进一步巩固三甲建设成果，结合本科临床实际，制定本科护理计划，以护理质量为中心，确保护理安全，提高服务质量，提高管理水平。
一、加强职业道德教育，医德医风建设。
1、树立护士良好职业形象，要求护士规范着装，使用服务用语，在岗爱岗，责任心到位。
2、新老护士团结协作，做好传帮带，发扬团队精神。
3、病患反映的好人好事，及时给予表扬。
二、加强护理质量管理。
1、完善科内护士各班岗位职责和工作程序标准，实行上级护士负责指导、监督和检查下级护士工作。
护士长每星期组织一次护理查房，分别针对一般、疑难危重等不同病种。
2、针对ICU无陪护、探视时间短等特点，抓好基础护理，坚持危重病人床头，预防并发症的发生。
3、加强护理核心制度的学习，结合ICU十大安全目标，做好各管道的标识、护理工作。
4、定期组织护士业务学习，以临床随机培训考核为主。
5、利用晨会选择在院的一个病种及时进行相关理论知识和护理常规的学习，有效提高当日护理内涵质量。
6、开展QC活动解决护理问题。
7、护理质量持续改进，定期检查护理质量，根据院三级质控及科室一级质控出现的问题及时反馈跟踪，提出护理措施，减少不良事件发生。
8、每月召开科室的患者安全隐患及不良事件分析会，公示不良事件及安全隐患，分析原因，制定预防措施。
对于不良事件、风险评估、会诊、压疮等情况，及时进行跟踪验证，及时修订防范措施，实现持续改进。
三、做好人力资源的培训，使护理人员的能力及水平满足优质护理服务工作的需要。
1、制定科室的培训计划，按照计划逐月逐级落实。
2、做好科室护士的能力培训，做好低年资护士的学习及培训;组织科室的护士参加医院组织的学习。
养老机构护理员培训方案
养老机构护理员培训方案
1、培训目标
培养具有以下条件的人员：具有良好职业道德，能运用基础医学、护理知识，结合老年人的生理、心理特点，熟练掌握对老年人进行生活照料和护理的基础知识，熟练掌握和实施对老年人护理的基本操作技能技巧。
2、理论知识培训目标
依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德基本知识及相关法律法规知识、护理基础知识、生活照料知识、技术护理知识等。
3、操作技能培训目标
依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握为老人做口腔清洁、皮肤清洁（晨、晚间护理、洗头、沐浴等）的基础护理操作，指导老人正确睡眠及进餐；熟练地协助无自理能力的老人完成吃饭、如厕、更换卧位、扶抱搬移等，能够指导老人正确使用安全保护用具，配合医护人员完成喂药、冷热疗应用、消毒隔离及尸体料理的操作，具有书写简单和护理文件的能力。
最新护理人员培训计划(通用12篇)
2021年护理人员培训计划(通用12篇)为使新入职护士能尽快适应护士的角色，胜任护士工作，提高其业务能力和服务水平，从而提高护理质量，增加患者满意度。
根据大外科实际情况，结合卫计委《新入职护士培训大纲》试行要求，特制定如下培训计划。
一、培训对象年院校毕业后新进入护理岗位工作的护士二、培训目标1.掌握从事临床护理工作的基础理论、基础知识和基本技能；2．具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力；3.增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
三、培训内容按新入职护士培训大纲（试行）要求四、培训方式1.大科集中培训，以授课、视频、操作示教、自学相结合等进行培训。
2.各病区制定培训计划，实行一对一临床带教。
五、培训实施1．参加医院集中岗前培训，主要内容为医院院史、医疗法规、临床用血、爱婴知识等相关知识培训。
2.组织学习《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》等，提高法制观念，知晓病人住院享有的知情权、选择权等法律知识。
3.组织培训护理各项规章制度、职业素质、沟通技巧、护理文件书写及护理安全等护理相关内容，提高护士服务意识和专业素质。
4.以示教员现场示教和视频播放等培训方式，组织27项基本护理技术操作及徒手心肺复苏操作培训，逐项反复练习，人人过关达标。
5.不定期进行抽查及考核业务能力。
每月临床抽考操作至少1次，每季度组织基础理论考核1次。
6.病区结合本专科特点制定详细的培训计划并落实，临床带教执行一对一方式，内容主要以临床基础护理为主，巩固基础知识。
7.新入职护士人手一册《新入职护士培训记录本》，填写轮转科室期间的培训及考核记录，并由带教老师书写鉴定，护士长审阅。
8.轮转期间，在每个科室完成个案护理病历1份。
要求对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施及有效性。
9.岗前培训考核记录在个人技术档案。
一、训练时间。
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护理人员培训考核方案在不断深化护理服务模式改革的基础上，我院将根据护理发展需求，进行全院护理人员培训。
主要是为了提高我院护理质量及护理人员的业务水平，促进护理人员成长，根据我院实际情况特制定以下护理人员培训方案。
一、培训目标1、巩固专业思想，进一步强化以患者为中心的服务理念。
2、熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。
做好患者的基础护理工作。
3、熟练掌握护理规章制度及相关医疗法律法规、护理质量控制标准、护理文书书写规范。
4、熟练掌握消毒隔离知识，加强个人防护。
5、通过培训及临床实践，拓宽护士专业理论知识和技能水平，经过考核达到专业护士水平。
二. 培训内容及方法1、理论知识培训：（1）、基础理论：《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》等，培训方式为自学。
（2）、理论知识：护理专业基础知识和基本理论，医院规章制度及法律法规知识，护理文书书写规范，护理质量控制标准，职业安全与护理风险防范教育等。
采用全院统一授课方式进行。
/2 、技能培训：常见基础护理操作项目，《临床常用护理技术操作50 项》，科室培训或集中培训。
三、考核方式：（1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考核。
（2）操作考核：由护理部按照培训计划进行抽考，记入个人档案。
（二）初级期1.培训目标：（1）在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上，进一步掌握常用护理操作技能。
(2 ）熟悉专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。
（3）熟练掌握护理文书书写规范、规章制度及相关医疗法律法规。
（4）具备独立指导实习护生的能力。
）熟悉护理各种流程及突发事件的应急处理。
5（（6）熟悉本科抢救的知识及技能。
能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。
（7）能初步运用护理程序对患者进行整体护理。
(8 ）通过培训、临床实践，提高护士技能水平。
（9）具备基本的科室护理管理能力。
培训内容及方法2.（1）理论知识培训：①基础理论：在护士指定学习内容的基础上，另加《急救护理学》、《危重病学》等，培训方式为自学。
②理论知识：护理专业基础知识和基本理论、应急预案、专科健康指导，医院规章制度及法律法规知识等，采用全院统一授课方式或自学形式进行。
（2）技能培训：常见护理操作技术。
《临床常用护理技术操作50项》，结合规范化培训现场指导进行培训。
3.考核方式：（1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。
（2）操作考核：每季度由护理部按照培训计划抽取各科室一人进行考核，考核内容随机抽取，考核结果记入个人档案。
（三）中级期培训目标：1.（1）在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上，进一步掌握专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。
（2）能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。
（3）熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。
能独立配合医师进行危重4（）熟练掌握本科抢救的知识及技能。
患者的抢救工作。
．（5）成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力，能指导实习护士、护士进行相关临床护理工作（6）通过培训、临床实践，逐步提高护士全科技能水平，经过考核达到护士专业水平。
2.培训内容及方法（1）理论知识培训：①基础理论：在护士指定学习内容的基础上，另加《护理管理学》、《护理心理学》等，培训方式为自学。
②理论知识：护理相关专科知识、前沿动态，护理管理理论、医疗法律法规知识等，采用全院统一授课方式或自学形式进行。
（2）技能培训：临床常用护理技术操作及专科护理操作技术。
《临床常用护理技术操作50 项》，结合规范化培训基地的现场指导进行培训。
（3）护理业务查房与病例讨论：每月参加护理查房或病例讨论不少于 1 次。
每年主持护理查房或病例讨论不少于1 次。
3.考核方式：（1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。
（2）操作考核：每半年由护理部按照培训计划抽取一项进行考核，记入个人档案。
（四）高级期1.培训目标：）在熟练掌握临床护理基础知识和技能的基础上，进一步熟1（练掌握专科理论知识及操作技能。
）熟练掌握临床各种仪器设备的使用；掌握抢救知识及技能。
能独2（自参加危重患者的抢救配合工作。
）能运用护理理论、技术和护理程序，对患者进行身心整体3（护理，成为病区的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力。
）能解决本病区的疑难问题，参与危重症、疑难患者护理计4（划的制定及实施。
5）协助护士长完成本病区的护理查房及护理。
（（6）通过培训、临床实践，经过考核达到专业护士水平。
2.培训内容及方法：（）理论知识培训：1①基础理论：《护理管理学》 . 《护理科研》及专科书籍等，培训方式为自学。
②理论知识：护理相关专业知识、前沿动态、护理管理及护理教育理论与方法、医院法律法规知识等，采用全院统一授课方式或自学形式进行。
项》，2（）技能培训：专科护理操作。
《临床常用护理技术操作50结合培训现场指导进行。
3.考核方式：（1）理论考核：每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。
（2）操作考核：每年度由护理部抽取考核人员名单，由护理部根据培训计划抽取一项进行考核，记入个人档案。
护理人员管理指导原则一、试用期（一）任职资格1、经过岗前培训，且考核合格。
2、通过试用期考核。
3、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。
（二）岗位职责1、在上级护士指导下按分级护理要求，协助完成科室护理工作。
2、参与患者病情观察及记录，能够进行基本的健康宣教活动。
3、协助病人及病区管理。
4、严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动接受培训、考核，并参与护理部、科室举办的护理业务学习。
二、初级期（一）任职资格1、1 年以上工作经验。
2、具备完成本岗位职责的能力。
3、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。
4、掌握护理基础理论，熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。
（二）岗位职责1、在护士长、上级护士指导下完成所分管病人的各项护理工作。
2、按照护理工作流程、标准、技术规范完成各项基础护理和部分专科护理工作。
3、按要求完成病情观察及记录，进行健康教育活动。
4、参与急重症病人抢救配合，熟练使用各种抢救器材和药品。
5、参与病人及病区管理。
6、独立指导实习护生。
7、严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动接受培训、考核，参与护理部、科室举办的护理业务学习。
三、中级期（一）任职资格。
1、3 年以上工作经验。
2、具备完成本岗位职责的能力。
3、掌握护理基础理论，熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。
、掌握各项专科护理操作。
4（二）岗位职责、在护士长监督管理下完成所分管病人的各项护理工作。
1、熟练完成各项基础护理和专科护理工作。
2、精通各种抢救器材和药品的使用，参与急重症病人抢救。
3、按要求完成分管病人的病情观察及记录，4并对患者进行系统全面的健康宣教。
、参与护理会诊、护理查房工作。
5、参与临床教学工作，独立指导转科护士。
6、参与病区护理管理工作。
7、严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动8接受培训、考核，参与护理部、科室举办的护理业务学习。
四、高级期（一）任职资格6、护师及以上专业技术职称，护理学专业大专及以上学历，1年以上工作经验。
2、具备完成本岗位职责的能力。
3、精通各项基础护理、专科护理技术及常用急救技术，能独立准确评估、判断、处理本专业护理问题，根据病人情况制定护理计划并组织实施。
（二）岗位职责、参与相应专业护理工作小组的工作，并履行相应的职责。
12、在护士长领导下，负责分管病人的各项护理工作，保证分管病人的护理质量。
3、运用护理程序开展工作，带领下级护士对分管病人进行评估、制定计划、组织实施、并评估实施效果。
、及时记录、检查、修改下级护士的护理记录。
4、协助护士长做好科室持续质量控制。
5、承担下级护士的临床教学任务。
6、严格按照护理部、科室的培训考核要求，自觉、按时、主动7接受培训、考核，参与护理部、科室举办的护理业务学习。
备注：、护理管理指导原则，科室可根据护理工作量、工作质量、患1者满意度、护理工作难度、技术要求等要素，并结合护理人员的实际能力、科室人力情况、患者特点等具体情况确定护理人员的相关护理能力。
、2护理理论知识考核由护理部统一出题。
附件：护士考核细则1、无故不参加护理部组织的学习1扣2分52、不服从护理部安排或不服从科室工作安排2 扣分23、不参加理论考试扣3 分34 扣4、病人家属科内投诉（查实）一分55 扣5、病人家属院内投诉（查实）分26、职工之间争吵，辱骂同事扣6 分2与病人发生争吵扣7 7、分德8、8 扣3不在人面前讲不利于团结的话，做有损于医院声誉的事分9扣3、仪表不整洁，不戴胸牌、头发过肩每一项9 分3扣分、无菌操作不戴口罩1010扣2分11、被检查者未做到首查负责推诿者11扣1-5分、被检查者对检查内容不能回答酌情扣分121211 分扣分13、基础护理无执行，每项扣131 1分扣分、护理文件书写考核不合格，每项扣14141扣分、新病人入院时皮肤已破损但未发觉1515扣1-2分1616、未做到床头交接班或重病人床单位不洁扣2分17、未按时翻身，每发生一例褥疮扣17二1扣分1818、健康宣教、入院宣教未做每人次1扣分19、健康宣教、入院宣教已做，未按要求记录191扣分、分药不到位2020扣1-2分、分管的项目未达到要求2121扣5-10分2222、发错药，打错针、化错药未引起严重后果者能扣5-10分23、发生差错时，不及时上报23扣20-50分、发生严重差错2424扣1-2分25、本班标本未及时送检，未引起严重后果2526、未按操作规程进行操作，引起后果者，根据情节，按医院规定处理26按医院规定处理227扣、不参加业务学习、护理查房、操作考核分27扣2—5分28、未完成规范化培训指标每项28扣1-5分、迟到11 次加扣2929次及每增加迟到次加扣1 1、早退扣2-5分30次及每增加早退30分3-5扣、上班睡觉，干私活，带小孩上班，无故脱岗或私自调班31315扣32分32、上班打电脑游戏三分钟扣1、上班打私人电话>10 3333分扣1-2分3434、不按时巡视病房工作不主动勤分、在病区大声喧哗，聊天，在办公室吃零食3535 1扣扣1分36、中夜班未关好办公室、治疗室门365扣37、未按时完成本职工作或本班工作，推给下一班做者一次扣分371扣、晨间提问回答不出一次，交班不全面或不流利，晨会交班照读者分3838、每季度请假＞7 天扣2分39391扣、违反医院其他奖罚规定每次分4040 >30 分钟奖1、遇有抢救病人，加班时间41分40奖1-2分四、义务时间参加公益活动4142奖1-2分、表扬信（包括服务态度调查时得到的书面表扬）及锦旗一次434244 奖2-5分、杜绝差错事故的发生者绩43奖3分、在医院护理系统举行的操作或其他比赛中获奖者4445奖5-10分46、在市以上护理系统举行的各项操作比赛中或其他比赛中获奖者45奖2-5篇 1 、发表论文分464747奖5分、对医院建设提供变革性建议48。