中小学生社会实践基地设计
实践基地建设方案
实践基地建设方案一、背景介绍实践基地是指为学生提供实际操作、实践体验的场所，是学校教育教学工作的重要组成部分。
通过实践基地的建设，能够增强学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。
二、建设目标实践基地的建设目标主要有两个方面：1.提供实践机会：建设一系列符合学生需要的实践项目，提供丰富多样的实践机会，为学生提供实际操作、实践体验的平台。
2.培养实践能力：通过实践基地的建设，培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质，促进学生的综合能力提升。
三、建设内容实践基地的建设内容包括以下几个方面：1. 硬件设施建设建设实践基地需要提供适合实践活动的硬件设施，如实验室、工作室、训练场地、演示厅等。
这些硬件设施应当满足实践活动的需求，具备安全、实用、便捷的特点。
2. 实践项目设计设计丰富多样的实践项目，包括科技创新项目、社会实践项目、职业实践项目等。
这些项目应当符合学生的需求，有利于提升学生的实践能力和创新能力。
3. 实践指导师资培训培训一支专业的实践指导师队伍，他们需要具备丰富的实践经验和专业技能，能够引导学生进行实践活动，并提供必要的指导和支持。
4. 实践活动管理建立健全的实践活动管理机制，包括活动策划、组织、实施和评估等环节的管理。
确保实践活动的顺利进行和有效管理。
四、建设步骤实践基地的建设大致可分为以下几个步骤：1.需求调研：了解学生对实践基地的需求，明确建设目标和内容。
2.设计规划：根据需求调研结果，制定实践基地的设计方案和规划布局。
3.设备采购：根据设计方案，采购实践基地所需的硬件设备和材料。
4.师资培训：对实践指导师进行培训，提高其实践指导能力。
5.实践项目开展：根据实践项目设计，组织学生进行实践活动。
6.管理运营：建立实践活动管理机制，对实践活动进行管理和评估。
五、建设效果评估建设完成后，需要对实践基地的建设效果进行评估，评估主要从以下几个方面进行：1.学生参与度：评估学生参与实践活动的积极性和参与度。
中小学社会实践教育基地建设标准
中小学社会实践教育基地建设标准
中小学社会实践教育是培养学生综合素质、促进全面发展的重要途径。
建设优质的社会实践教育基地，则是实现中小学生全面发展和终身学习的重要保障。
以下为中小学社会实践教育基地建设标准：
一、选址及范围：社会实践教育基地应在城乡结合部或城市近郊，交通便捷，环境优美，场地面积应不少于5000平方米。
二、设施建设：社会实践教育基地应建设教学楼、科学馆、图书馆、农业科技体验区、野外探险区、实验室、运动场、儿童乐园等一系列教育设施，并建立全面的管理与维护体系。
三、教材配套：社会实践教育基地应提供生动、丰富的教育内容和教学资源，根据学生人数和年龄段分别配备相应的教材、教具、模型和多媒体教学设备。
四、教育体验：应制订充实、多样的社会实践教育体验方案，让学生走出课堂，接触自然、社会和人文环境，亲身感知社会、体验科学、了解历史，提高综合素质和实践能力。
五、教育管理：社会实践教育基地应建立专业团队，配备专职管理人员，实行科学化的教育管理，满足中小学生的教育需求。
六、安全保障：社会实践教育基地应建立完善的安全管理制度，增强安全意识，确保学生的人身和财产安全。
以上六个方面是中小学社会实践教育基地建设的基本标准，仅供参考。
同时，社会实践教育基地建设还应充分考虑当地不同学校的实际教育需求，不断进行优化和完善。
重庆市中小学社会实践教育基地建设指南
重庆市中小学社会实践教育基地建设指南第一章总则第一条为了推进全市中小学社会实践教育基地的健康发展，规范和引导中小学社会实践、研学旅行活动的组织实施，加强中小学社会实践基地课程化建设，着力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
依据国家相关法律法规和教育部有关文件精神，特制定本指南。
第二条本指南所称的中小学社会实践教育基地是学校根据中小学生身心特点和教育教学需要，引导中小学生到校外开展社会实践、研学旅行活动的场所。
第三条申报中小学社会实践基地的单位应是依法登记注册的法人和其他社会组织。
第四条中小学社会实践教育基地服务于中小学集中开展社会实践教育活动，服务于中小学组织开展研学旅行活动。
基地是以课程建设为核心，实现育人功能的教育基地。
第五条中小学社会实践教育基地是从学生真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，以主题活动的开展，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质和能力，使学生获得关于自我、社会、自然的真实体验，建立学习与生活的有机联系。
第二章基地建设第六条中小学社会实践教育基地项目设置要根据地域环境、- 1 -特色资源实际，按照中小学生开展社会实践、研学旅行活动的需要，科学设置实践、研学活动项目。
主要包括生存体验、素质拓展、科学实践、专题教育等活动项目。
活动项目的设置要满足学生开展实践活动时间不得少于1天及以上要求。
第七条中小学社会实践教育基地活动内容设置要有效衔接国家、地方课程和校本课程，根据学生不同学段特点和规律，合理设置课程内容。
应遵循自主性、实践性、开放性、综合性、连续性。
主要通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等方式，促进中小学生综合素质的纵深发展，满足中小学生的个性需求。
第八条中小学社会实践教育基地活动主题要从学生自身成长需要出发，强化学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质。
注重学生主动实践和开放生成，在主题活动中充分体现价值体认、责任担当、问题解决、创意物化阶段目标的实现。
实践基地建设方案
实践基地建设方案1. 设计目标本文档旨在提出一个基于实践的教学模型，旨在建立一种有效的实践基地，以促进学生的实践能力和解决问题的能力。
2. 背景随着教育的变革和科技的发展，传统的纸上教学已经不能满足学生的需求。
学生们更渴望通过实践来学习，并将理论知识应用到实际情境中。
因此，建设一个实践基地成为当今教育的重要任务之一。
3. 实施步骤3.1 确定基地类型首先，我们需要确定实践基地的类型。
根据学校的特点和学生的需求，可以选择不同类型的实践基地，例如技术实践基地、创新实践基地、社会实践基地等。
每种类型的基地都有其独特的教学目标和实践活动。
3.2 确定基地位置基地的位置选择非常关键。
它应该位于学校附近，便于学生参与实践活动。
同时，基地的规模和设施也需要根据实践活动的要求进行规划和布置。
3.3 设计实践活动基于学校的教学计划和学生的需求，设计一系列具有挑战性和实践性的活动。
这些活动应该能够帮助学生将理论知识与实际应用相结合，并培养他们的团队合作和解决问题的能力。
3.4 确定导师团队为了保证实践活动的顺利进行，需要组建一支经验丰富的导师团队。
导师团队应由学校的教师和相关领域的专业人士组成，他们将指导学生并提供实践活动的支持。
3.5 制定评估方法实践活动的评估是必不可少的。
根据实践活动的特点和目标，制定相应的评估方法，以评估学生的表现和实践成果。
评估结果将为学生提供反馈，并有助于改进实践活动的质量。
4. 预期效果通过实施上述步骤，我们预期实践基地能够实现以下效果：•提升学生的实践能力和解决问题的能力。
•激发学生的学习兴趣和创新思维。
•培养学生的团队合作和沟通能力。
•加强学校与企业或社会的合作。
5. 风险和挑战在实践基地建设的过程中，可能会遇到一些风险和挑战。
例如，基地设施的建设和维护可能需要大量的投入；导师团队的组建和培训可能存在困难。
我们需要提前预判并解决这些问题，确保实践基地的顺利运行。
6. 持续改进实践基地的建设是一个不断改进的过程。
中小学生劳动实践基地方案
中小学生劳动实践基地方案中小学生劳动实践基地方案【精选8篇】节日活动方案是一份详细计划，旨在为特定节日如圣诞节、感恩节或新年等设计和组织一系列的庆祝活动。
方案中包括活动的主题、目标、安排和相关的细节。
确保与节日的主题一致，并满足参与者的期望和需求。
现在随着小编一起往下看看中小学生劳动实践基地方案，希望你喜欢。
中小学生劳动实践基地方案精选篇1一、诸暨概况诸暨是越国古都、西施故里，位于浙江省中北部，区域面积2311平方公里，现辖27个镇乡（街道），户籍人口108万，农村人口占70%左右。
20__年实现生产总值1027亿元，财政总收入112亿元，居中国中小城市综合实力百强县市排名第14位、全国县域经济竞争力百强县市排名第7位。
诸暨是农业大市，近年来，珍珠、香榧、蓝莓等现代特色农业发展迅速，特色农业基地遍布全市。
全市现有中小学校147所，在校中小学生近13万名。
一年来，我市根据《教育部共青团中央全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见》，坚持“依托实践活动基地，区域推进劳动教育”的工作思路，精心谋划方案，大胆实践探索，取得了一些成绩，丰富了“学在诸暨”的品牌内涵。
二、所做的主要工作1．明确任务，制定方案局党委利用班子会议专门研究此项工作，分析我市开展劳动教育的现状，明确实验工作任务，基于我市实际，提出了“加强领导，强化保障，明确任务，确保实效”，抓细抓实，抓出成效的工作要求。
据此，我们建立了专门班子，制定了《关于区域推进中小学劳动教育的实施方案》，明确了具体目标，实施路径和保障措施。
2．强化建设，夯实基础依托原有良好基础，内建外联，经过近一年的强化建设，市、镇、校三级基地建设提档升级取得成效，能较好地满足劳动教育的需要。
市级内建基地建设，利用一所农林类职校建设劳动教育实践基地，现基地占地面积82860平方米，建筑面积26550平方米，各类基础性教学设施齐全，拥有平方米连栋大棚和苗木基地、蔬菜基地、帐篷露营、烹饪、拓展基地等上万平方米的实践场地，年接待能力2万人次以上。
中小学环境教育社会实践基地建设开发与实践案例
中小学环境教育社会实践基地建设开发与实践案例位于市的XX小学是一个环境教育社会实践基地的典型案例。
该校建设环境教育基地的初衷是希望通过实地观察和亲身体验，激发学生的环境意识和环境保护行动能力。
基地占地面积约5000平方米，其中有一片小型花木园和一个自然湖泊。
基地建设中，学校引进了一些环境科研和保护机构的专家，进行植被和动植物采集工作。
他们在园内植被区设置了标示牌，将植物名称、形态特征和生态习性等信息展示给学生，方便他们进行观察和学习。
在湖泊边种植了一些湿地植物，不仅能净化水质，还能吸引各种水生生物的栖息和繁殖。
此外，基地还采取了防止环境污染和资源浪费的措施，比如设置了垃圾分类和回收装置，教育学生减少废纸和水的浪费。
在实践教学中，学校结合每个学期的课程安排，组织学生进行各种环境教育活动。
例如，秋季是果实成熟的季节，学校组织学生们进行采摘和鉴赏活动，让他们了解植物的生长过程和自然界的食物链。
春季是鸟类迁徙的季节，学校会邀请一些鸟类保护专家来讲解鸟类的迁徙和保护知识，还会组织学生观察和记录迁徙路线。
此外，学校还组织学生参与一些环境保护实践活动，例如清理湖泊和周边地区的垃圾，植树造林等。
这些实践活动不仅提高了学生的环境意识，还培养了他们的动手能力和合作精神。
建设和开发中小学环境教育社会实践基地需要教育部门、学校和社区的共同努力。
教育部门应给予政策和资金的支持，鼓励学校开展环境教育社会实践活动。
学校应根据学生的实际需求和兴趣，设计丰富多样的环境教育项目，通过实践活动激发学生的求知欲和创造力。
社区可以提供场地和资源支持，与学校一起组织相关的社区服务项目，增强学生的社会责任感。
总之，中小学环境教育社会实践基地的建设和开发对于学生的环境意识和环境保护行动能力的培养起到了积极的推动作用。
希望更多的学校和地方能重视环境教育，积极投入到环境教育社会实践活动中。
学校社会实践基地建设方案
学校社会实践基地建设方案一、背景介绍学校社会实践是培养学生实践能力和社会责任感的重要途径之一。
为了提高学生的社会实践能力，我们计划建设一座具有现代化设施和专业化管理的学校社会实践基地。
二、基地选址找到一个合适的基地是建设一个成功的学校社会实践基地的重要条件。
我们计划选址离学校不远的地方，并确保基地区域环境优美、交通便利，并具备丰富的自然资源和人文资源。
三、基地设施学校社会实践基地的设施对于实践效果起着至关重要的作用。
我们计划在基地内建设多功能教室、实验室、图书馆、创客空间等设施，并配备先进的教学设备和设施，以满足学生的多元化需求。
四、资源整合学校社会实践基地的建设需要整合各方资源，提供丰富的实践机会和学习资源给学生。
我们计划与当地企事业单位、社区组织、大学研究所等达成合作，共享资源，为学生提供更广阔的学习平台。
五、课程内容在学校社会实践基地，我们将开设各种形式的实践课程，覆盖科学、文化、社会等领域。
通过实践活动，学生将会增强动手能力和实践能力，提升自己的学习和解决问题的能力。
六、导师团队导师的引导和指导对于学生的社会实践活动起到至关重要的作用。
我们计划邀请有经验的教师和行业专家组成导师团队，负责指导学生的实践活动，并提供专业的教学建议和学术指导。
七、实践成果展示我们计划在学校社会实践基地内设立展示区，用于展示学生的实践成果。
展示区将展示学生的科研成果、创新作品等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
八、实践项目评估学校社会实践基地的建设过程需要建立有效的评估机制，确保实践项目的质量和效果。
我们计划建立评估团队，定期对学生的实践项目进行评估，及时发现问题并进行改进。
九、安全管理安全是学校社会实践基地建设的重要环节。
我们计划建立健全的安全管理制度，明确责任，定期进行安全培训，确保学生在实践活动中的人身安全和财产安全。
十、社会影响力学校社会实践基地的建设将会对学生和社会产生积极的影响。
通过实践活动，学生将会增强社会责任感和团队意识，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。
中小学实践教育基地活动
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
为了培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，提高学生的综合素质，我校决定开展中小学实践教育基地活动。
通过组织学生参加各类实践活动，让学生在实践中学习、成长，培养他们的综合素质。
二、活动目标1. 让学生了解实践教育基地的资源，激发他们的学习兴趣。
2. 培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神。
3. 提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
4. 增强学生之间的友谊，提高班级凝聚力。
三、活动内容1. 开营仪式活动开始前，举行隆重的开营仪式。
校长致辞，鼓励学生积极参与活动，希望他们在实践中锻炼自己，增长才干。
2. 参观学习组织学生参观实践教育基地，了解基地的设施、资源及特色项目。
在参观过程中，安排专业讲解员为学生讲解，让学生对基地有更深入的了解。
3. 实践体验根据学生的年龄特点和兴趣爱好，安排丰富多样的实践活动。
以下列举部分活动：（1）科技制作：学生分组合作，利用基地提供的材料，制作简易的科技产品，如机器人、航模等。
（2）农业体验：学生在基地农场进行农耕体验，学习种植、施肥、收割等农业知识。
（3）手工制作：学生分组学习传统手工艺，如剪纸、编织等，感受民间文化的魅力。
（4）环保行动：学生参与基地环保活动，如植树、清理垃圾等，培养环保意识。
（5）拓展训练：通过团队合作游戏，培养学生的团队协作精神，提高沟通能力。
4. 交流分享活动结束后，组织学生进行交流分享，让学生分享自己在活动中的收获和感悟，激发他们继续努力、不断进步的信心。
四、活动安排1. 活动时间：为期一天2. 参与对象：全校中小学生3. 活动地点：实践教育基地4. 活动流程：（1）上午：开营仪式、参观学习（2）下午：实践体验、交流分享五、活动保障1. 组织保障：成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 安全保障：加强安全教育，确保学生在活动过程中的安全。
3. 物资保障：提前准备好活动所需的物资，确保活动顺利进行。
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公司简介
北京沃通天成信息技术有限公司专注安全教育，是联合 国道路交通安全委员会会员单位。中国道路交通运输委 员会，中国交通委员会会员单位。
旗下公司-合肥久伴电子商务有限公司推出儿童出行品牌 -魔力小虫，主营儿童滑板车，电动车，自行车等。为京 东自营产品。
旗下公司-北京北京沃通开成文化传媒有限公司专业为中 国石油，海航提供文案策划，并为安全教育基地提供专 业展馆设计。
汽车盲区
危险驾驶行 为模拟区
交通事故以 及紧急救援
汽车安全带保护作用 远近光对交通的影响，夜间灯光对色彩的反应能力
主动防御性驾驶表现 三超一疲劳，紧急情况处理，恶劣天气驾驶，行车前检查，饮酒刹车
反应测试五项危险驾驶行为模拟
醉酒状态模拟 非机动车骑行 客货车行车安全知识学习。 汽车灭火技巧以及灭火器的使用方法 常见交通事故责任划分 事故伤者处理方法 交通事故感知
北京沃通天成信息技术有限公司
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学 习
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灭 拟 虚 车 汽 火
滑轨电 视
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交 通 标 志 游 交通标志互动学习 戏
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单路可调光 单路联动 单路联动可调光
双路
双路调光 双路联动 双路联动可调光
E8-LC1DM
E8-LC1LK
E8-LC1LD
E8-LC-2
负载类型：荧光灯、白炽灯等
最大负载：纯阻性:2.7A/600W；白炽灯:1.3A/300W 只需提供220V火零线供电，不接负载，靠发出无线信号控 制主开关执行动作。 只需提供220V火零线供电，不接负载，靠发出无线信号控 制主开关执行动作。
公司建设交通安全教育基地上百例，是公安部交管局五 个一工程起草参与单位。
公司建设安全体验馆，均达到国际安全社区评价标准。
北京沃通天成安全体验馆
北京沃通天成安全体验馆
• 北京市交通安全教育基地
• 北京市顺义区社区安全体验馆
• 沧州市广科科集团交通安全教育基地
• 沧州市金海岸驾校交通安全教育基地
• 唐山乐亭市中小学安全体验教室
智能灯光控制器。 ③ 根据所控灯光的负载选择相当的智能灯光控制器和预留的线材。
无线摄像头
北京沃通天成安全体验馆
无线数字摄像头
U8-DC-W-01
无线云台数字摄像
头U8-DC-WH-01
① CPU系统：32bit RISC， ② 镜头：焦距6.0，尺寸20mm，光圈1.8，视角62度，（可
选焦距为4mm、8mm 镜头） ③ 最低照度：0.5Lux@F1.6； ④ 图像感测器：30 万像素，逐行扫描，CMOS VGA 传感器； ⑤ 图像压缩格式：MPEG4，JPEG； ⑥ 解析度：640x480, 320x240, 160x120； ⑦ 帧率：640x480 高达30 帧每秒 ⑧ 网路连接：RJ-45 10/100Mbps 10BaseT Fast Ethernet ⑨ 无线支持协议:802.11b/g ⑩ 网络协议：支持TCP/IP，UPnP，HTTP，FTP，NTP，DNS，
Ifyoudosom ething,doitwell.
2020 / 01
中小学生社会实践 基地设计
汇报人：沃通天成
展示原则
目标受众
设计表现
基地定位
青少年儿童
增加青少年儿童，定期 组织交通安全活动，实
现集客效果
满分学员
增加满分扣分学习项目， 实现和交警挂钩，为驾
校和基地做好推广基础。
从业人员
交通部门从业人员的考 核以及日后的学习放到 驾校中来，从而达到多
消防监控 系统
消防报警设备 消防喷淋 消防栓 排烟设备 隔离防火门 消防广播
系统集成
场馆设备 一机多用 多机可联 多机互动 all互联
体验馆属性-互联网+
微安防 微OA。
Ø 微信公众号平台 Ø 网上科技馆 Ø 网上商城 Ø 客户中心 Ø 消费一卡通 Ø 网上预约 Ø ……。
北北京京沃沃通通天天成成安安全全体体验验馆馆
一卡通应用示意
北北京京沃沃通通天天成成安安全全体体验验馆馆
体验馆安全性保障
北北京京沃沃通通天天成成安安全全体体验验馆馆
自然灾害预警 安全管理
智慧安全 管理
体验馆作为日常参观、训练和生活的
பைடு நூலகம்
突发事件处置
主要场所，是正规化、现代化建设和各类 事业发展的物质基础，体验馆馆的各类安
全问题与综合管理都是不容小视的。
视频安防监控 周界防范
重要目标安防 巡更对讲
智能停车场
安全技术 防范系统
PSS
建筑设备 管理系统
BMS
信息中心设备机房 通信系统机房
消防、监控系统机 房
通信接入设备机房 弱电间
机房设备监测系统 UPS系统
机房工程 EEEP
信息设施 系统ITSI
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信息网络 电话网络 有线电视 智能广播 视频会议 教育培训 信息引导发布
DDNS，DHCP，PPPoE ⑪ 工作电压：直流12V 1.0A
①
CPU 系统：32bit RISC
②
最低照度：0.2Lux；
③
图像压缩格式：MPEG-4，MJPEG；
④
分辨率：640x480, 320x240, 160x120；
⑤
帧频率：640x480 高达30 帧每秒
⑥
旋转角度：水平方向：0~355度；垂直方向：15~75度；旋转速
智能灯光控制器 （双路）
智能灯光控制器 （单路可调）
智能灯光控制器 （双路可调）
智能灯光控制器
安装方法：
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（注：示意图以E度空间系列双路开关为例）
说明： ① 智能灯光控制器需要220V零火线到安装位置。 ② 多个智能灯光控制器并排安装时，智能灯光控制器间隔5mm，尽量不要并排安装多于5个
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细节展示
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细节展示
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北京沃通天成信息技术有限公司北京沃通天成安全体验馆
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集成管理清单
负载类型：日光灯、荧光灯、白炽灯、节能灯等 最大负载（每路）：纯阻性:10A/2200W；荧光灯、白炽 灯:2.5A/550W；日光灯、节能灯：1A/220W
E8-LC2DM
E8-LC2LK
E8-LC2LD
负载类型：荧光灯、白炽灯等
最大负载（每路）：阻性:2.7A/2200W；荧光灯、白炽 灯:1.3A/550W 只需提供220V火零线供电，不接负载，靠发出无线信号控 制主开关执行动作。 只需提供220V火零线供电，不接负载，靠发出无线信号控 制主开关执行动作。
HTC眼镜手柄+LED+定位基站 货车模型+人体感应控制器 透明屏幕+汽车模型
LED+西门子控制器+上位机+轨道+座椅 灯光+图文+控制系统
三屏驾驶模拟器+动感平台+vr驾驶模拟
PVC醉酒眼镜 动感健身车+LED+随动控制器
触摸电子屏+专业软件 投影+改装灭火器+控制器
触摸屏+专业软件 心肺复苏模拟假人+图文 3D影院设备+环绕音箱+主控制器
招生的目的。
初学驾驶员
初学驾驶员参观基地， 为初学驾驶员增加驾校 好感，从而增加招生。
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色彩设计
蓝色为墙面主色调
增加科技感
橙色为地面主色调
起到警示作用
配合绿色
增加撞色效果
灰色运用
压低整体效果跳跃性
北京沃通天成安全体验馆
沃通展馆
布 局 大 纲
展区
展示内容
交通标志
大厅（序厅）
交通安全知 识学习区
设备名称 交通标志触控点播 交通安全互动游戏 汽车仪表盘符号知识学习
滑轨电视 电子签名 法规电子翻书 投影沙盘 交通安全知识竞答 交警手势互动模拟 交通安全知识你问我答 闯红灯危害体验 电话报警 公交车逃生模拟 步行体验以及道路交通陋习VR互动 盲区知识学习 盲区体验 安全带碰撞体验设备*（单座版） 远近光以及夜间明视度体验 防御性驾驶 三超一疲劳驾驶模拟体验系统 饮酒刹车反应测试 醉酒眼镜互动体验 自行车骑行 客货车安全知识触控认知系统 汽车灭火 事故责任判定 假人模拟 3D影院
展示形式 展板+电子屏+触控系统 触摸电子屏+专业软件
展板+点播系统 静音滑轨+LED+滑轨点播系统
触摸屏+拍照系统 触摸电子屏+翻书控制器+专业软件
定制沙盘+投影+演示控制器 抢答台+LED+抢答控制系统 投影+体感捕捉+画面随动