我从书籍中学到了语文_小学生
中小学精选阅读让生活更美好作文(通用15篇)
阅读让生活更美好作文(通用15篇) 高尔基说“书是人类进步的阶梯〞。
我喜欢读书，因为书籍能让我们增长更多的知识和智慧，让我们明白许多做人做事的道理，懂得了真善美、假恶丑，同时也带给我们很多快乐。
四年级的暑假，我除了认真及时完成假期作业以外，还阅读了许多书籍。
有学校推荐的、有自己喜爱的，有小说名著、有寓言漫画、还有优秀作文，比方：?昆虫漫话??异想天开的科学游戏??水浒传??伊索寓言??福尔摩斯探案集??思维导图作文??语文报?等，使我乐在其中、受益匪浅。
让我收获最大的是?刘兴诗爷爷讲述中国地理?，这是一套实用而美丽的中国地理百科全书，有260个地理专题、380幅珍稀图片，让我们足不出户就可以游览全国美景、了解风土人情。
当我读到“中国的西域——新疆维吾尔自治区〞这一章节时，我心想：这可是我的家乡啊，我要好好了解她！通过阅读，我知道了我们的家乡新疆地广物博，占全国总面积的六分之一，有世界第二顶峰——乔戈里峰和全国最大的两个盆地——塔里木盆地、准噶尔盆地，真是“没到过新疆不知道中国之大〞啊！新疆的气候可以说是“早穿皮袄午穿纱，怀抱火炉吃西瓜〞，昼夜温差非常大。
这里还有西王母居住的天山、世界上距离大海最远的大都会乌鲁木齐、“火洲〞吐鲁番、维吾尔风情古城喀什，当然更有让我们骄傲的、艾青爷爷笔下的?年轻的城?——“戈壁绿珠〞军垦新城石河子，这是我们生活的地方。
通过阅读，我更加了解了家乡的历史、美景和开展变化，让我更加热爱她！我最喜爱的书是沈石溪的动物系列丛书。
里面有对狼、狗、鹰、兔、猴等各种动物的形态、样貌、习性等细致的描写，既有故事又有道理，读起来不仅有趣味、启发人，还能教会我们如何观察和描写动物，真是太棒了！此外，我还阅读了一些作文写作和阅读理解方面的教辅书。
可以学习总结一下作文的结构和意义，摘抄一些好词好句用在作文里，这能很好地提高作文水平和阅读理解能力。
在这里告诉大家一个读书心得：读书批注很有用，可以让我们边读边想、记忆深刻、自觉运用。
我从中学到了语文10篇
我从中学到了语文10篇1、我从广告中学到了语文语文到底是什么？仅仅是课本上的文章吗？不是的，在我们的生活中，语文无处不在。
现代社会中，广告已与人们结下了不解之缘。
广告作为商业社会的产物，其作用已不单单是商品告示，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的生活有着潜移默化的影响。
广告用语中，有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目；但大多数都是运用了一些成语的谐音，或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧！”；某帽子公司广告——“以帽取人！”；“某理发店广告——“一毛不拔！”；“某打字机广告——“不打不相识！”；某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
”等。
这使我从中学到了语文，语文不仅是用语言来表述的文化，还是一种交际、经济发展的工具。
语文给人带来了美感，但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感，感受不到语文的魅力。
某些广告商似是而非的成语新编，如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”，牵强附会，无论对产品还是对文字本身，都只有误导作用，此种广告用语，应绝对禁用。
还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语，利用大众媒体作名不副实的虚假宣传，纯属欺骗误导消费者。
但现实中，已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。
这些现象，向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除文化污染，规范广告用语迫在眉睫。
我认为我们要做生活的有心人，从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。
还要善于发现一些问题，做出准确的判断，明辨是非，去伪存真。
其实在这一过程中，我们的语文素养就得到了提高，就学到了语文。
2、我从诗歌中学到了语文中国文化源远流长，尤以诗最为精辟，堪称中国文学之精粹。
从《诗经》到如今的现代诗，中国诗经历了几千年的风雨，历久弥新。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，朴素的诗句道出了朴素的感情。
优秀七年级作文我从书本中学到了语文
语文无处不在，只要我们用心的去发现就能学到很多语文知识。
下面是语文迷整理的从书本中学习语文的作文范文，供大家参考。
【作文一】我从书本中学到了语文语文是什么?这是我从小到大都在思考的问题。
原先只以为那些只不过是练习册、试卷罢了，可如今才发现那些东西是死的，既没有精神也没有灵魂。
我爱阅读。
常常是看得哈哈大笑，有时黯然泪下;有的故事会让我无比轻松而有的却能让我沉思一天。
书的魔力可真大!它把语文淋漓尽致地发挥了出来。
你看那标点符号在文字间跳跃，把文字衬托得有声有色;你看那文字合成的乐谱，又把你带进了童话的旋律。
有时，又对历史有兴趣---那一个个文字、符号串起来，把我带回了遥远的春秋战国;我似乎能看见，那一个个士兵骑马腾跃，为保卫祖国而奋斗。
这才是真正的语文啊!于是---我看了一本又一本，一本之后又一本……不论是生动可爱的好词还是优美连贯的好句都让我无比沉醉---我试着把它们背了下来。
所以不知不觉中我的作文也有了长进;原本写一下断一句的笔尖，如今无比自如地在格子之间跳起了“天鹅舞”。
这，才是真正的语文啊!我也爱古诗，感受“霜叶红于二月花”的秋;沉醉于“一点飞鸿影下”的美。
一字一句的忧愁，都如茶韵一般，让人沉思良久。
对于诗人唯有的天赋，想必无一人不佩服吧!这字与句的碰撞，符号与文字的间隔，多么唯美!它们连缀在一起，诉说了春天的故事，中国的历史。
有血有肉的语文啊!在历史上刻下了它们的身影，为后人铺上了前进的路!作文二】我从书本中学到了语文语文像海洋，而学习语文就像在海洋里遨游，瓦蓝瓦蓝的，湛蓝湛蓝得令人眼花缭乱。
语文的遨游是不会有局限性的，因此，书籍中处处有语文!书籍，是我们学习语文的唯一首选。
语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只限于生活中，那的确有几分枯燥，生活中的语文只不过那常见的问候语，的确无聊，让人枯燥，但其实语文是撒满大地的，如果你去找，你会发现，书籍中处处有语文那是很有趣的!语文并不是只存在在生活中，而也存在在书籍中!在一个书籍中，我看到这样一篇文章：“当我走进树林，地上铺满了金色的树叶，踩在脚下软绵绵的。
三年级状物作文：我从生活中学到了语文 1_1200字
我从生活中学到了语文 1_1200字语文像春天，学习语文就像在春天赏花，万紫千红，多姿多彩令人眼花缭乱。
花儿的开放是不会有局限性的，因此，生活中处处有语文。
生活中，语文早已渗透在每一个角落。
在校园中，每一句“老师好！”，“同学们好！”；在家中每一句“爸爸好！”“妈妈好！”。
无不说明语文早在人们心中扎下了深根。
校园中的文艺节目中的演说词，那流利的台词，优美的语调，让人听了无疑是一种享受，这更加说明了语文的魅力是无穷无尽的。
不知大家有没有注意到在公园的草地上，曾经出现过这样的告示牌：“小草在成长，请勿打扰！”拟人化的修辞，使人倍感亲切。
食堂的告示牌：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”古诗也进了食堂。
旅游胜地的告示牌：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的，什么都别带走！”，让人读了回味无穷。
随着时代的高速发展，物品的广告词也婉转含蓄多了。
像某电扇商打出的广告：“我们的名声是吹出来的。
”乍听之下觉得这东西不是靠质量，而是吹牛吹出来的，但仔细想一想，电扇的确靠“吹”出来的，电扇只有风大才能吸引顾客，没错啊。
……语文确实博大精深，令人向往，不怪有些外国人说：“中国的语言是世界上最美丽的语言。
”生活处处有语文，生活时时有语文。
在生活中，我们每时每刻都能感受到语文，感受到语文的存在，这种感觉无处不在，大到世界宣言，小到窃窃私语。
生活中有活生生的语文，我们要善于从生活中学习语文。
几乎人人都说，学语文，应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事。
只有在语文课上，才是学语文，只有打开语文书，才是学语文。
其实，语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。
如果没有生活，当然也无须有语文。
当我们回忆起我们由呱呱而哭，到牙牙学语，到能够说出令人忍俊不禁的成熟话语，在这个过程中，谁学过语文？谁有语文老师？没有“语文书”，可是谁没有学语文？谁没有语文老师？谁又没有打开“语文书”？当我们在复述一个幽默故事时，当我们聚在一起大谈一个观点时，当我们悉心倾听一个人的幽幽诉说时，当我们沉醉于大众面前慷慨激昂的演讲时，当我们认真地阅读一本小说时，难道我们不是在学语文吗？语文的学习内容应该是生活的，也必须是生活的；语文的学习形式应该是生活的，也必须是生活的。
读书感悟读书的好处感悟6篇
读书感悟读书的好处感悟6篇“万般皆下品，惟有读书高”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，古往今来，读书的好处为人们所重视，有人“学而优则仕”，有人“满腹经纶”走上“传道授业解惑也”的道路……但是，从长远的角度看，笔者认为读书的好处在于增加了我们做事的成功率，改善了生活的质量。
三国时期的大将吕蒙，行伍出身，不重视文化的学习，行文时，常常要他人捉刀。
经过主君孙权的劝导，吕蒙懂得了读书的重要性，从此手不释卷，成为了一代儒将，连东吴的智囊鲁肃都对他“刮目相待”。
后来的事实证明，荆州之战的胜利，擒获“武圣”关羽，离不开吕蒙的“运筹帷幄，决胜千里”，而他的韬略离不开平时的读书。
由此可见，一个人行事的成功率高低，与他的对读书，对知识的重视程度是密切相关的。
著名的物理学家牛顿曾近说过，“如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩上”，鲜花和掌声面前，一代伟人没有迷失方向，自始至终对读书保持着热枕。
牛顿的话语告诉我们，渊博的知识能让我们站在更高、更理性的角度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
读书的好处是显而易见的，但是，在社会发展日新月异的今天，依然不乏对读书，对知识缺乏认知的人，《今日说法》中我们反复看到农民工没有和用人单位签订劳动合同，最终讨薪无果；屠户不知道往牛肉里掺“巴西疯牛肉”是犯法的；某父母坚持“棍棒底下出孝子”，结果伤害了孩子的身心，也将自己送进了班房……对书本，对知识的零解读让他们付出了惨痛的代价，当他们奔波在讨薪的路上，当他们面对高墙电网时，幸福，从何谈起？高质量的生活，从何谈起？读书，让我们体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛；读书，让我们感知到“四海无闲田，农夫犹饿死”的无奈；读书，让我们感悟到“为报倾城随太守，西北望射天狼”的豪情壮志。
读书的好处在于提高了生活的质量，它填补了我们人生中的空白，让我们不至于在大好的年华里无所事事，从书本中，我们学会提炼出有用的信息，汲取成长所需的营养。
我从报刊中学到了语文小学生600字作文（通用8篇）
我从报刊中学到了语文小学生600字作文（通用8篇）我从报刊中学到了语文小学生600字作文（通用8篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我从报刊中学到了语文小学生600字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我从报刊中学到了语文小学生600字作文篇1语文，在我眼中曾经只是一本簿簿的语文书，课堂上翻翻就过去了；语文，曾经是网络上的一段优美文字，喟叹之后如过眼云烟；语文，曾经是一次次激情的朗诵，走下舞台就没有了回声。
然而，其实全世界都充满着语文的气息，我追赶的语文的气息努力寻找。
走上大街，我的步履急促，一个个被浓妆艳抹的广告词似曾相识，我却读来无味；迈进学校，教室、图书馆、校园里的每一个角落都洋溢了朗朗读书声，古诗词、现代诗、散文……迎面扑来浓浓语文把我重重包围。
我踮起脚尖儿走进图书馆时，《简·爱》、《繁星·春水》一本本文学名著映入眼帘！我可以如鱼儿一般徜徉在知识的海洋里……深吸一口气，那是满满香香浓浓的墨香！那天起，我就爱上了看报刊。
在家里的储物室里堆了一大摞的废旧报纸，以往每当收到新报纸时，我总是不屑地把它往地上一扔。
“咚！”报纸又来了，还是如此，我继续重演“历史”。
可就在这时，我瞟到了一个令我在为吃惊的新闻。
新报刊上面画了两双眼睛，一双是正常人的眼睛，和一双近视眼，各自放大了十倍。
我仔细一看，普通人的眼睛如海面风平浪静的，而近视眼的人眼睛则如波涛起伏的海浪，下面还注释，长期看电子产品，眼球会逐渐凸出，我吓了一大跳呢！从此，我爱上了看报纸，我经常看到了一些各地的地理情况，还看到了许多好人好事，甚至还会出现几篇美文佳句，让我看了赏心悦目。
“咚！”铃声响起了，我飞了过去，一把抢过报纸，狼吞虎咽、如饥似渴地看了起来，在报刊中我懂得了许多道理，也更愿意帮妈妈做家务了，我在报刊中学到了书中所学不到的知识。
作文训练 我从__中学到语文
众说纷纭:
语言+文字 语言+文章 语言+文学 语言+文化
语文是对秦砖汉瓦的向往； 语文是对唐诗宋词的热爱； 语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服； 语文是对《红楼梦》的崇拜。 语文是一手流利的方块字； 语文是离不开名著的双眸； 语文是听人讲话时的那份专注； 语文是从笔端流出的锦绣文章； 语文是侃侃而谈的风度和气魄。 语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您好！”； 语文是与他人辩论时，智慧的应对； 语文是处变时，镇定自若的神情； 语文是举手投足间的“书卷气”。 语文是捡纸屑时弯下的腰； 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神； 语文是……
从不懂到懂得，学会了某些语文知识
化虚为实，化大为小
写作时，切入的角度要小
我从游戏中学到了语文 语文，是我们学科中比较重要的一科。但它不仅可以在课堂上学习，也可以在课外， 报刊，影视，游戏中学到。我就在游戏中学到了语文知识。 记得那天表哥在我家玩。晚上，表哥说要和我玩个游戏，看着他那笑眯眯里的脸， 我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘的坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上 写上了一句话：纸不要送给他。然后，他说要我在这句话中加一个标点。使这个句子的 意思改变。一开始，我便专心致志的坐在那里，望着题目，左思右想这道题对于现在的 我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考，这句话的意思改变这 句话的意思是说纸不送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行 了吗？接着，我便在纸上写了答案，变成“纸不要送，给他”，在一旁的表哥马上鼓起 了掌，同时还惊奇的望着我，我不禁笑了起来，开心好象就要涌出来似的。接着，表哥 又出了一道类似的题目，题目是“纸不要让他乱画”这道题看上去比上一道题深了，但 是有了上次的经验，我很快就想出来了，便得意忘形的笑了笑，说起答案来：纸不要， 让他乱画。在旁的表哥又是一阵阵雷鸣似的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表 哥凑进我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇的望着表哥，笑盈盈的问道： “是什么游戏呀？”“是猜字游戏！”说起有关猜的游戏，我就头晕了。但我这人就爱 新鲜，刺激，什么都要试一试，便答应了。表哥想了一下，开始在纸上写了：一对明月， 毫不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想的说不懂，只见表哥一副 不满意的样子，我又转过头去想：你这表哥，又要逼我下死海了，我想了半天，还是想 不出来，只好带着期待的目光望着表哥，表哥看我着般摸样，终于说出了答案：是崩字。 “哦，我不禁笑了起来....... 从这次游戏中，我学到了许多语文知识:学会了要注意领会句子的含义，学会了符号 在不同位置能起不同的作用.......语文，并不枯燥；语文，并不深奥；语文，随处可见。 生活中处处有语文知识，正等待着我们去寻觅，去思考，去享受。
我从游戏中学到了语文_小学作文
我从游戏中学到了语文语文，是我们学科中比较重要的一科。
但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外，报刊，影视，游戏……中学到。
我就在游戏中学到了不少语文的知识。
记得那天表哥在我家玩。
晚上，表哥说要和我玩个游戏，看着他那笑眯眯里的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。
他首先神秘的坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写上了一句话：纸不要送给他。
然后，他说要我在这句话中加一个标点。
使这个句子的意思改变。
一开始，我便专心致志的坐在那里，望着题目，左思右想这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。
我反复思考，这句话的意思改变这句话的意思是说纸不送给他。
噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗？接着，我便在纸上写了答案，变成“纸不要送，给他”，在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还惊奇的望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好象就要涌出来似的。
接着，表哥又出了一道类似的题目，题目是“纸不要让他乱画”这道题看上去比上一道题深了，但是有了上次的经验，我很快就想出来了，便得意忘形的笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。
在旁的表哥又是一阵阵雷鸣似的掌声，我的成就感又大大增加了。
这时，表哥凑进我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇的望着表哥，笑盈盈的问道：“是什么游戏呀？”“是猜字游戏！”说起有关猜的游戏，我就头晕了。
但我这人就爱新鲜，刺激，什么都要试一试，遍答应了。
表哥想了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。
一看这字谜，我便想都不想的说不懂，只见表哥一副不满意的样子，我又转过头去想：你这表哥，又要逼我下死海了，我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥，表哥看我着般摸样，终于说出了答案：是崩字。
“哦，我不禁笑了起来……从这次游戏中，我学到了许多语文知识。
我学到了要注意领会句子的含义，学会了符号在不同位置能起不同的作用……还有许多语文知识等待着我们去寻觅，去观察，去学习。
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我从书籍中学到了语文
书籍，是人类进步的阶梯，（也是我的精神大餐）。
漫游在书的海洋中，怀着一颗好奇的心去大胆地探索语文的奥妙，真是其乐无穷，受益匪浅。
书，是我的精神大餐；是带我冲出沟谷，驶向康庄大道的途径；也是帮我打开成功的大门的金钥匙。
前面已经说了读书的重要，这一段没有更新的意思，有点多余，可以删掉。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
（这句俗语说明读书的功利性，与下面孔子教导的做人的道理和学习方法没有联系，可以删掉）我从流芳千古的《论语》中，明白我们要“仁”爱待人，广泛地理解和体贴别人，自己所不愿做的事情，就不要强加于人。
在满腹经纶的孔子的熏陶下，我还掌握了一个学习方法：学习是一个由浅入深、循序渐进的过程，（温故才能知新）。
我们要实事求是，踏踏实实走好每一步。
（冰心的散文集）《繁星·春水》在五四运动时，曾盛行一时。
我细细品味时，也从中感到母爱的博大无私和至高无上。
它是生命的源泉、美的极致和人生的港湾。
然而，我得到不仅仅是这个美好的感受，还拓展了我的语文视野，丰富了我匮乏的词汇量，提高了我的写作水平。
（从此我悟到），尤其是文章的语言描写，要清新淡雅又晶莹明丽，明白晓畅而情韵悠长，才能打动读者的心。
在中国灿烂的古诗词文化中，有许多经典名句至今流传千古、家喻户晓。
如李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
这句蕴意深远的名句告诉我们要扬起理想的风帆乘风破浪。
还有苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
这生动形象的比喻委婉（生动）地刻画出西湖之美……在这唐诗宋词中，我们汲取丰富的知识，陶冶高尚的情操，不断提高自己对语文的见解能力。
可见，书是我们的良师益友。
最好点出读了哪本诗集，如《唐宋诗精选》，或者《唐诗三百首》，这样自然就与读书相联系。
否则好像是写读诗的重要了。
遨游在一望无垠的书海里，仿佛走进了一个缤纷多彩的语文世界中探索奥妙、汲取知识、学习语文。
广元市元坝区元坝一小六年级:刘鑫。