【部编版】语文四年级上册《第一单元综合检测题》(附答案)

部编版语文四年级上册第一单元综合能力测试（时间：60 满分100分）第一部分：基础知识积累与运用（57分）一、听短文，回答下列问题。

（6分）1.广东唯一一个海岛县是，景点可用“”来概括。

2.一路上，我除了看见和大大小小的礁石外，还看见岛民晾晒的满山遍野的。

3.经过海岛最大的港口时，我看到数以百艘渔船的船头全都，这是为了。

二、把下面的生字和相应的拼音连起来。

（4分）mèi zhuì mián dǐnɡ yì gǔn súzhèn坠昧鼎滚俗屹震眠三、看拼音，写词语。

（4分）cháo dùn pú táo lóng zhào观（）（）时（）（）shú yóu zhuāng jià zhú jiàn成（）（）如（）（）四、根据意思写词语。

（6分）1.光彩鲜明耀眼。

( )2.形容姿态多种多样各不相同。

( )3.山倒塌，地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

( )4.形容又多又密。

（）5.形容有时明亮，有时昏暗。

（）6.形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固。

（）五、给下面的加点字选择正确的解释。

(3分)簇：①聚集。

②聚集成的团或堆。

③量词，用于聚集成团成堆的东西。

1.孩子们簇．拥着乐队老师走进少年宫。

（）2.炎夏，花园里花团锦簇．，分外娇艳。

（）3.一进院，一簇．菊花引起我的注意。

（）六、按要求写词语。

（16分）1.把下面的词语补充完整。

（3分）（）崩（）裂若（）若（）人山（）（）月光（）（）星群（）（）齐头（）（）2.给下面的字先换个部首，组成新字，再组词哟。

（4分）沸（）哦（）怀（）滔（）3.照样子写出形容声音大的四字词语。

（3分）山崩地裂人声鼎沸4.写出下面词语的近义词。

（6分）顿时（）颤动（）逐渐（）纳凉（）疲倦（）静寂（）七、句子训练营。

（8分）1.按要求写句子。

（3分）（1）白茫茫的水上没有一点波浪。

(缩句)（2）绿油油的草地真美呀!(改写为比喻句)（3）阿妈牵着我在小路上走着。

(扩句，至少两处)2.把下面的句子换个表达方式，意思不变。

（2分）大地好像都被江潮震得颤动起来。

（1）（2）3.比较下面的句子，填一填。

（3分）①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句意思；第二句写出了和；第三句更具体地写出了大潮发出的和浩大的。

（3分）八、根据课文内容填空。

（6分）1.大潮，自古以来被称为。

2.浪潮越来越近犹如，齐头并进地飞奔而来。

3.归巢的鸟儿，尽管是，还斜阳回去。

4.我爱月夜，但我也爱。

从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

5.是在洱海那里淘洗过吗？月盘是那样，月光是那样。

6.空山不见人，，返景入深林，。

九、口语交际。

（4分）保护环境与我们的生活息息相关，近年来我们的身边屡屡发生破坏环境的事件。

看来保护环境还得加把劲才行。

只有我们大家共同努力，爱护环境，用我们的双手，来保护我们的家园。

请你写几条保护环境的小标语。

第二部分：阅读知识积累与运用（23分）十、阅读课文片段，回答问题。

（8分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.从文中找出一个比喻句：。

句中把比做。

（3分）2.作者看到的景象，远看时的样子：；近看时的样子：；再近时的样子。

（3分）3.短文第一段话既写了潮来时的声音好像，又写了潮来时的形状像_ 。

（2分）十一、阅读短文，回答问题。

（15分）月迹（节选）贾平凹我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。

大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。

”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。

妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。

我们来了兴趣，竟寻出了院门。

院门外，便是一条小河。

河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。

我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大呼小叫：“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!”我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。

我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

我想，我的眼睛里也一定会有的。

噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

1.“我们看到，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜了进来，出现在窗前的穿衣镜上了。

”这句话运用了（）的手法，把月亮写得。

（2分）2.细读短文，找出月亮在哪些地方留下了踪影？请各用三个字加以概括。

（3分）（）→（）→（）3.奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。

”这句话在文中起什么作用？（3分）4.结合短文内容，说说你对“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩”这句话的理解。

（3分）第三部分：写作与表达（20分）十二、写作。

（20分）题目：的要求：在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。

你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。

把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。

字数在350字左右。

参考答案第一部分：基础知识积累与运用（57分）一、听短文，回答下列问题。

（6分）1.广东唯一一个海岛县是南澳岛，景点可用“海、山、史、庙”来概括。

2.一路上，我除了看见一望无际的大海和大大小小的礁石外，还看见岛民晾晒的满山遍野的海产品（或紫菜和海带）。

3.经过海岛最大的港口时，我看到数以百艘渔船的船头全都漆成红色，这是为了方便在茫茫大洋中寻找同伴。

二、把下面的生字和相应的拼音连起来。

（4分）给下面的拼音和字加花边mèi zhuì mián dǐnɡ yì gǔn súzhèn坠昧鼎滚俗屹震眠三、看拼音，写词语。

（4分）括号改为田字格cháo dùn pú táo lóng zhào观（潮）（顿）时葡萄笼罩shú yóu zhuāng jià zhú jiàn成（熟）（犹）如庄稼逐渐四、根据意思写词语。

（6分）1.光彩鲜明耀眼。

(灿烂)2.形容姿态多种多样各不相同。

( 千姿百态)3.山倒塌，地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

(山崩地裂)4.形容又多又密。

（密密麻麻）5.形容有时明亮，有时昏暗。

（半明半昧）6.形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固。

（摇摇欲坠）五、给下面的加点字选择正确的解释。

(3分)簇：①聚集。

②聚集成的团或堆。

③量词，用于聚集成团成堆的东西。

1.孩子们簇．拥着乐队老师走进少年宫。

（①）2.炎夏，花园里花团锦簇．，分外娇艳。

（②）3.一进院，一簇．菊花引起我的注意。

（③）六、按要求写词语。

（16分）1.把下面的词语补充完整。

（3分）（山）崩（地）裂若（隐）若（现）人山（人）（海）月光（闪）（闪）星群（密）（布）齐头（并）（进）2.给下面的字先换个部首，组成新字，再组词哟。

（4分）沸佛（佛山）哦鹅（白鹅）怀坏（坏人）滔稻（稻谷）3.照样子写出形容声音大的四字词语。

（3分）山崩地裂人声鼎沸风号浪吼震耳欲聋锣鼓喧天4.写出下面词语的近义词。

（6分）顿时（霎时）颤动（颤抖）逐渐（逐步）纳凉（乘凉）疲倦（疲乏）静寂（沉静）七、句子训练营。

（8分）1.按要求写句子。

（3分）（1）白茫茫的水上没有一点波浪。

(缩句)水上没有波浪。

（2）绿油油的草地真美呀!(改写为比喻句)绿油油的草地象铺了一层绿色的地毯真美呀！（3）阿妈牵着我在小路上走着。

(扩句，至少两处)阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。

2.把下面的句子换个表达方式，意思不变。

（2分）大地好像都被江潮震得颤动起来。

（1）江潮好像都把大地震得颤动起来。

（2）江潮好像都震得大地颤动起来。

3.比较下面的句子，填一填。

（3分）①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句意思完整；第二句写出了颜色和数量；第三句更具体地写出了大潮发出巨响的和浩大的声势。

（3分）八、根据课文内容填空。

（6分）1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

2.浪潮越来越近犹如千万匹白色战马，齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来。

3.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

4.我爱月夜，但我也爱星天。

从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

5.是在洱海那里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。

6.空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。

九、口语交际。

（4分）保护环境与我们的生活息息相关，近年来我们的身边屡屡发生破坏环境的事件。

看来保护环境还得加把劲才行。

只有我们大家共同努力，爱护环境，用我们的双手，来保护我们的家园。

请你写几条保护环境的小标语。

示例：1.保护环境，人人有责。

2.保护环境，从我做起。

3.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

4.保护环境就是保护我们自己。

5.地球是我家，清洁靠大家。

第二部分：阅读知识积累与运用（23分）十、阅读课文片段，回答问题。

（8分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.从文中找出一个比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

句中把浪潮比做千万匹白色战马。

（3分）十一、阅读短文，回答问题。

（15分）月迹（节选）贾平凹我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。